人生的作文
在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的人生的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人生的作文 篇1
人生路上，應“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛。”我們要隨時調(diào)整好恰當?shù)慕咕�，以最好的角度游目騁懷，行走大地，實現(xiàn)自身的人生價值�！}記
光學上的焦距、視角與攝取影像比率三者之間關系密切：焦距長，視角小；焦距短，視角大。視角小，意味著能遠距離攝取較大影像比率；視角大能近距離攝取范圍較廣的景物。人生同理。
霧里看花，水中望月，我們總是被眼前紛繁復雜的景象所迷惑，卻不知，我們最終還是勞而無功，一無所獲。因為我們沒有調(diào)整好人生焦距。只有我們調(diào)整好人生焦距，確定好人生視角，那我們就能夠透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，方才弄明白事情的本相。禪宗上說的“眼肉有塵三界窄，心中無事一床寬”就是這個道理。一個人眼界開闊與否，決定了他的人生觀、價值觀；而眼界的開闊是由你看事物的視角、距離決定的。
生活中，我們常常被一些小事、瑣事所干擾，甚至煩惱、苦惱，這只是你有太多的“執(zhí)著”和“癡迷”�？v觀古今，這樣的例子太多太多�！坝昧�，就是盲”。當你站到一定的高度時，眼前那一切就如蝸角般細微、蠅頭般渺小�！凹尿蒡鲇谔斓兀鞙婧Ｖ凰凇�。這時，你還會煩惱、困苦嗎？
李叔同，可謂是大師級人物，詩、書、畫、樂俱絕，本可享受錦衣玉食的“富貴人生”，可最后卻皈依佛門。很多人不理解他，只有他自己懂得：“人生百味，各有自己的味道。五色而目迷�！庇捎谒x擇了獨特的焦距，跳出了一般眼界，終修煉成一代宗師。
“迅哥”，只要讀過書的人都知道，“他”是魯迅先生散文和小說中出現(xiàn)過的一個人物形象，其實就是作者自身的寫照。魯迅先生出生在一個小康之家，遭際了家庭從小康到衰落的整個過程，見證了人情的冷暖、社會的黑暗，立志發(fā)憤學習，長大后報效祖國和民族。他先學醫(yī)，后棄醫(yī)從文，用筆作投槍和匕首，醫(yī)治國民的孽根性，用自己的實踐尋求救國救民道路。這正如魯迅先生在他的.小說《故鄉(xiāng)》結(jié)尾所說的那樣：“希望本無所謂有，無所謂無，這正如地上的路。其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！濒斞赶壬�20世紀初的“尋夢”之旅，就是對“人生焦距”最好的注腳。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。是的，一個人經(jīng)歷出生、成長，最后到死亡，是隨著生命的周期隨遇而安、自甘平庸、年復一年地度過，還是調(diào)整好人生的焦距，選擇好人生視角，最終攝取成一幅幅流光溢彩、美輪美奐的畫卷來？
朋友，你說呢？
人生的作文 篇2
王國維說“詩人之于宇宙、需能人乎其內(nèi)，出乎其外，人于其內(nèi)，故能寫之，出乎其外，故能觀之�！比松摹叭恕惫倘恢匾�，可“出”同樣不可忽視。有一位數(shù)學家致力于推算圓周率，他深入自己的研究，花費了數(shù)十年把圓周率推算到小數(shù)點以后的幾干位。當他把耗費了自己無數(shù)心血的成果公布時卻被告知他在小數(shù)點后百位時便出了錯誤，也就是說他大部分的工作都只是徒勞。這位數(shù)學家“入”不可謂不深，可換來的卻不是鮮花與掌聲。如果他能夠在適當?shù)臅r候跳出計算，以他人的眼光審視自己的結(jié)果，那么他的結(jié)果恐怕不會是一場空了吧。
不僅在科研、學習上，我們應把握好人生的出和人，在生活中更應如。
生活中難免會有苦難、不如意。這時我們不能沉于其中，無法自拔，而應跳出苦難，學會容忍、面對它。史鐵生被禁錮在輪椅中，可他并沒有因此而放棄自己，他用筆為自己裝上翅膀，飛向自己夢寐以求的理想。同樣坐在輪椅中的還有另一位巨人一一霍金，他只用了一根指尖便扼住了命運的咽喉，帶著信仰的力量，他飛行在蒼茫的宇宙、窺破了自然的真理，成為當之無愧的巨人。跳出苦難的人將近成功。在他們面前，王國維的博學多才似乎顯得蒼白無力。理想的'幻滅、精神的折磨使這位文學巨匠選擇了死亡。其實他只要跳出苦難，站在歷史的長河邊以一顆超然的心面對改朝換代，那么后人在想起這位國學大師時便不會扼腕嘆息了吧!
入是奮斗，是沖鋒的號角·出是理智，是客觀的評價�！耙粡堃缓�、一松一弛”之間，人們才能邁向自己所期許的地方。愿大家在“人”之余也要時刻不忘“出”的重要。
人生的作文 篇3
陽光被飄忽不定的云兒隔離在半空之上，太陽不斷地移動著，繞過這些愛搞惡作劇的云彩，
我們家的屋頂也被一團烏云籠罩，一個關于我是否還上輔導班的話題招惹來了這場戰(zhàn)爭。初三，標志著一段經(jīng)歷的結(jié)束，同時還有一場十分重要的中招考試。爸爸的意見是讓我自己來決定，媽媽則在一邊旁聽。
“要不，不去了？都快要中招了，現(xiàn)在壓力很大。”“不行，就是因為臨近中招了才讓你繼續(xù)去，現(xiàn)在人家都是找作文老師呢�！蔽以捯魟偮�，媽媽的聲音就帶著些怒氣咆哮而來，我們兩個人都表達著自己的.觀點，不肯退讓一步。最終以我匆忙躲入房間而結(jié)束。
房間內(nèi)，我?guī)е桓首谝巫由�，煩悶的思緒不斷地涌上心頭，忽然回憶起一個故事：有一對夫妻在結(jié)婚時買了一對龍鳳杯。幾十年后騰龍的那只杯有了鐵銹，甚至有的地方已經(jīng)開裂，而鳳杯卻完好無損，當然這兩人早已分開。當時聽完并沒有什么啟發(fā)，但現(xiàn)在回想起來才明白，它其實是為了告訴我們身邊的物品或人都如同一面鏡子，他們折射出的就是你的影子。摸索著將自己幾年前新買的手表拿了出來，發(fā)現(xiàn)手表表面的玻璃早已碎了，指針也再也無法走動了。
我忽地有些恐懼，這可能就是我的真實面貌，容易生氣無法控制自己吧！
走出房門，看向媽媽，我收回了之前的不滿：“要不我還是繼續(xù)去輔導班吧�！�
“剛剛我也不對，不應該那么沖動。”媽媽的話語也溫柔下來。云翳漸漸散去，太陽散發(fā)出溫暖的陽光照耀在每個人身上。
我們每個人其實都是一面鏡子，可能我們無法改變他人，但我們卻可以改變自己。當你開始改變自己的時候你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，“鏡子”也會隨著你改變。
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