人生的作文優(yōu)選9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼娜松淖魑�，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
人生的作文1
我曾天真地以為人生是一條直線，開(kāi)始是好的，后來(lái)也會(huì)是好的，反之亦然。但當(dāng)我經(jīng)歷了許多坎坷之后，我才明白：“人生”這條路是坎坷不平的，從未有過(guò)絕對(duì)性，哪怕一點(diǎn)。而在這條路上，也留下了我們成長(zhǎng)的腳印。
我曾認(rèn)為不需要友情，也可以活得很好。當(dāng)我獨(dú)自一人躲在角落里時(shí)，別人可以打成一片，玩得很好，而我不愿去參與，只躲在自己的小天地里。受到委屈無(wú)人傾訴，無(wú)助時(shí)也無(wú)人幫助。
慢慢的`，我開(kāi)始知道，友情是不可或缺的，沒(méi)有人會(huì)主動(dòng)找你。我也意識(shí)到這一點(diǎn)，開(kāi)始改變自己，去嘗試參與他們的聊天，一天到晚也不咋咋呼呼，試著與別人聊他感興趣的話題。漸漸地，我可以融入到他們的群體中去，也有好朋友一起玩兒。我也懂得了一個(gè)道理——友情，是成相對(duì)論的。也會(huì)有人說(shuō)我變了，是啊，人生，不就是摸爬滾打出來(lái)的路嗎？
我曾認(rèn)為成績(jī)是沒(méi)必要的，無(wú)須付出過(guò)多的努力。這句話現(xiàn)在來(lái)看的話，就顯得多么可笑無(wú)比。上了小學(xué)，我明白了“天外有天，人外有人”這個(gè)道理。但我開(kāi)始的時(shí)候仍不把成績(jī)當(dāng)回事，以為這只是個(gè)簡(jiǎn)單的數(shù)字罷了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)試卷上的題目于我而言的陌生時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的成績(jī)遙遙直下；當(dāng)我發(fā)覺(jué)有的人的成績(jī)直上頂峰時(shí)，我的名字被狠狠地踩在腳下。當(dāng)我開(kāi)始認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，我的名字也被提了上來(lái)。我又懂了一個(gè)道理——成績(jī)，需要付出辛勤的努力與汗水。
也許人們可以因幾句話而懷疑其他人，也許人們可以因一句話而對(duì)他人稱贊不已。但我始終明白——人生，從不是一條直線，會(huì)有坎坷，也會(huì)碰壁，而在這之中，也會(huì)學(xué)到很多。
人生的作文2
也是靈感突然來(lái)了才想到了寫這篇文章的。我喜歡文學(xué)是從高中時(shí)代開(kāi)始的，一本《平凡的世界》讓我被那樸實(shí)故事所打動(dòng)，曾經(jīng)的夢(mèng)想就是想當(dāng)一名作家。到現(xiàn)在羞愧難當(dāng)，難以啟齒的是我自己還從來(lái)沒(méi)有寫過(guò)一篇象樣的文章。但是這么多年以來(lái)我一直的在為這個(gè)目標(biāo)而努力著，別人都說(shuō)我很執(zhí)著，其實(shí)我自己也這么認(rèn)為，就像參軍入伍我連自己也沒(méi)有想到自己會(huì)在部隊(duì)待這么長(zhǎng)的時(shí)間。工作之余我就把寫作當(dāng)成自己的一種業(yè)余愛(ài)好，一直的堅(jiān)持到現(xiàn)在。俗話說(shuō)得好“實(shí)踐之中得真理”，有些東西我們不去體驗(yàn)，卻永遠(yuǎn)也得不到真理，就算我們做的不好，只要能善于總結(jié)一定能得出其中的道理。
我很羨慕文學(xué)家筆下那優(yōu)美的文字，寫人生富有哲理、寫人物栩栩如生、寫景色如詩(shī)如畫、寫情感貼近生活。所以每當(dāng)遇到優(yōu)美的句子我就迫不及待把它們?nèi)阶约旱囊粋�(gè)小本子上。閑暇時(shí)我就把他們請(qǐng)出來(lái)慢慢地品味，這也是人生一件很快樂(lè)的事。我最喜歡的一篇文章是朱自清的《荷塘月色》、最喜歡的一首詩(shī)歌是徐志摩的《雪花的快樂(lè)》。在這些優(yōu)美的句子中我似乎可以忘記一切生活的'不順，都覺(jué)得這個(gè)世界上唯我獨(dú)尊。
參加工作之后，才知道學(xué)習(xí)是多么重要的一件事，一邊補(bǔ)課、一邊工作那可是得吃點(diǎn)苦頭的，但是我堅(jiān)信自己很青年，能吃苦，正所謂“少壯不努力、老大徒傷悲”。我很喜歡這樣的一句話“路還很長(zhǎng)，而我正在路上�！毕Ｍ谧约号ο履軌蜻_(dá)到預(yù)期的奮斗目標(biāo)，也希望有一天自己也能變成一個(gè)文學(xué)青年，在文學(xué)的道路上，在人生的道路上收獲一點(diǎn)小成績(jī)。
人生的作文3
人生是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程人人擁有，但卻可以活出不同的質(zhì)和量。
——題記
三歲的我。初識(shí)攀登
午后的陽(yáng)光溫暖而柔和，太陽(yáng)毫不吝嗇得將自己的一切灑向地平線，花兒被它的光映襯得格外耀眼。一位母親在客廳靜坐，盡情的享受這片祥和。我從午睡中醒來(lái)，抬頭望去，一顆糖正懶洋洋的躺在柜子上，我一陣歡喜，兒時(shí)稚氣的本能迫使我向上攀登，但那怎是我所能及的高山，一聲啼哭，如同水池中投入一顆石子般，打破了這片平靜，母親猛然從夢(mèng)幻中醒來(lái)，自責(zé)的將我從地上抱起，隨手將那顆糖放入了我的小嘴中，頃刻間，滿顏的歡笑將哭泣打倒，屋中再次恢復(fù)平靜。那一次，我第一次體會(huì)到了攀登的甜蜜。
十三歲的我。經(jīng)歷攀登
夏日的教室異常悶熱，自習(xí)課上，同學(xué)們?cè)缫言谀擒浘d綿的陽(yáng)光下安詳?shù)乃�，偶爾看�?jiàn)幾個(gè)起身打哈欠的，伸伸懶腰，繼續(xù)投入戰(zhàn)斗。我也想休息，但上次考試的失利使我無(wú)法入睡，銘記在心中。于是，我收神回來(lái)，繼續(xù)戰(zhàn)斗，我相信，攀登到頂峰的糖果，是最甜的。
二十三歲的我，感悟攀登。
秋天的花依然燦爛，洋溢著對(duì)過(guò)去的回味和對(duì)新一年的期待，他們貪婪的吸收著天地間的每一寸精華。我隨父親上山，欲攀上頂峰，只為一覽那眾山小的奇觀，上山之路處處艱險(xiǎn)，但我們很快樂(lè)，鮮花為我們所開(kāi)，大樹(shù)為我們而綠，河水為我們而流……。相扶到山頂，俯身鳥(niǎo)瞰，眾山之風(fēng)騷一飽眼福，我陶醉了。攀登的過(guò)程雖然險(xiǎn)阻，但有滋有味，頂峰的奇觀更加使人沉醉，感悟中，我得到了世界上最醉人的`甜蜜。
八十三歲的我，回味攀登。
冬天很快到來(lái)，雖寒風(fēng)刺骨，但心中充滿溫暖，品味著那一段又一段古老而卻依舊刻骨銘心的往事，我感到生活的意義盡展眼前，童年的攀登令人向往，青春的攀登令人回味，成長(zhǎng)的攀登令人銘記，回味中，成功的糖甜了我的心。
人生的幸福糖果，真甜！
人生的作文4
曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：戰(zhàn)爭(zhēng)期間一位猶太父親和他五歲的兒子被關(guān)在集中營(yíng)里，為了使孩子幼小的心靈不受傷害，他謊稱這是一場(chǎng)有趣的游戲，獎(jiǎng)品是孩子最喜歡的坦克。營(yíng)里的勞動(dòng)讓他吃盡了苦，但他還要一邊想著如何讓孩子逃出去，以便繼續(xù)他那美麗的謊言。這位偉大的父親用自己瘦小的身軀為孩子擋住了戰(zhàn)爭(zhēng)的陰影，但最終未能逃出死亡的命運(yùn)。這個(gè)故事猶如一塊巨石在我心中掀起千層巨浪，讓我真正體會(huì)到了什么叫感動(dòng)。
人生是不能缺少感動(dòng)的。你可以為賣火柴的小姑娘悲哀，可以為林黛玉而哭泣，但那并不是完全意義上的感動(dòng)。感動(dòng)不僅僅是為他人的命運(yùn)而悲傷，它更應(yīng)是發(fā)現(xiàn)人生的真善美后內(nèi)心的激動(dòng)。那為父親用生命詮釋親情之愛(ài)，可以讓全天下的子女受到感動(dòng)。感動(dòng)之后是什么呢？是思索！在我們的身后，不也是一位位走向蒼老的父母用自己的.歲月去換取我們更美好的明天？他們的愛(ài)也許隱藏得很深，他們的愛(ài)也許不那么轟轟烈烈，但我們不能因此而忘卻感動(dòng)。
不要將父母的愛(ài)看作理所當(dāng)然，我們應(yīng)該充滿感激之情用愛(ài)來(lái)回報(bào)他們。這就是感動(dòng)的作用：告訴你什么是人生之美，如何挖掘人生之美。所以生活中是不能沒(méi)有感動(dòng)的。
生活中有了感動(dòng)，我們還要重視它，珍惜它。一個(gè)陌生人在車庫(kù)里為你扶起倒下的自行車，一個(gè)路人為你拾起不小心掉下的書(shū)本，一個(gè)朋友在你困苦時(shí)退掉了聚會(huì)聽(tīng)你訴說(shuō)……這些都會(huì)在你心中激起波瀾。這時(shí)，你就要意識(shí)到這就是感動(dòng)，不僅意識(shí)到，還要記住。你也許會(huì)說(shuō)：每天這樣的事情太多了，還要不厭其煩地提醒自己?jiǎn)�？是的。我們只有這樣不斷地提醒自己生活中處處有感動(dòng)，才會(huì)深刻記住人生的美麗。
感動(dòng)也許很簡(jiǎn)單，它可能只是一杯茶，一雙手，一條圍巾，一句話。但它卻可以讓你領(lǐng)會(huì)人生之路的美景，激起你將生活演繹得更加動(dòng)人美麗。
人生的作文5
偶爾寂寞的時(shí)候，我會(huì)抬頭望望天。想起倚在媽媽懷里的歲月，溫暖的春風(fēng)拂過(guò)心頭，洋溢著片片溫馨，細(xì)細(xì)回味那段無(wú)憂的時(shí)光，我發(fā)現(xiàn)自己：真的很幸福。
小時(shí)候，愛(ài)是甜甜的。幸福的滋味從爸爸寬闊的脊背上煥發(fā)出，從媽媽呵護(hù)的眼神里溢出，從老師微笑的嘴角里淌出，從小朋友拉鉤的手指間蹦出，匯成一條涓涓細(xì)流，在春風(fēng)中流淌，最終凝成一枝棒棒糖，幸福融化在我嘴里，在我心中。
記得那時(shí)的`夏夜，我會(huì)倚在媽媽的懷里看空中懸掛的月亮，淡談的彎月仿佛是浮游在大海深處的一葉白帆，在我的心頭搖蕩、搖蕩，又似一盞長(zhǎng)明不息的天燈高高懸掛在綴著星星的空中，把它那皎潔、溫柔的銀輝灑向大地，使茫茫夜幕染上了朦朧的月色，在月色之中，伴隨了搖椅發(fā)出的陣陣響聲，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)，那時(shí)的我總覺(jué)得媽媽是我心中最美的月亮。
我曾以為幸福只是一瞬間，雖然美麗卻很短暫；我也曾以為在人生的道路上，只能有我徒步行走而留下的腳印，所以，我始終不愿意向父母吐露在學(xué)習(xí)中沉重的壓力。卻終于有一天，學(xué)習(xí)的煩躁，使我感受自己是一只將要破裂的氣球，巨裂的聲響會(huì)震得我天昏地暗。于是我哭了，在一個(gè)下雨的晚上，我飛奔著沖進(jìn)雨中，任憑雨水打在我的臉上……
后來(lái)，我感冒了，躺在軟軟的被窩里，看媽媽瞧看我時(shí)那焦慮卻幸福的眼神，那時(shí)的我，感覺(jué)自己又回到了從前，回到了躺在媽媽懷中那無(wú)憂的年代，我的心一下子放開(kāi)了，因?yàn)槲抑�，無(wú)論何時(shí)何地，媽媽永遠(yuǎn)都是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。
深夜，當(dāng)我為難題而煩惱時(shí)，媽媽會(huì)端上一杯熱咖啡，幸福的滋味溫暖了我的每一片心田；當(dāng)我困倦疲憊時(shí)，我會(huì)隱約感覺(jué)到一雙大手將我捧上床頭。
后來(lái)，漸漸地，我明白了幸福的滋味，明白了在我人生的道路上，依舊可以有大手的攙扶，有幸福的守護(hù)。
人生的作文6
著名歷史學(xué)家麥考萊曾給一個(gè)小女孩寫的信中提到：“如果有人讓我當(dāng)最偉大的國(guó)王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書(shū)，那么我決不當(dāng)國(guó)王，我寧愿做一個(gè)窮人，住在藏書(shū)很多的樓閣里，也不能當(dāng)一個(gè)不能讀書(shū)的國(guó)王�！�
麥考萊寧愿做讀書(shū)的窮人也不愿做不讀書(shū)的富有國(guó)王，可見(jiàn)閱讀對(duì)他而言的重要性。如果他沒(méi)有在仔細(xì)考察歷史古跡的同時(shí)飽覽歷史巨作，能了解歷史嗎？能更好地發(fā)現(xiàn)文物古跡嗎？能成為著名的歷史學(xué)家嗎？顯然閱讀對(duì)他產(chǎn)生了深刻的影響，同時(shí)也改變了他的人生。
據(jù)說(shuō)猶太人的父母會(huì)在孩子剛懂事的時(shí)候讓他們舔帶糖的書(shū)本，目的是告訴孩子：書(shū)本是甜的，它帶給你知識(shí)，要想存活在這個(gè)殘酷的世界上就得不斷地挖掘智慧的深井。于是，猶太人的孩子們便會(huì)不斷地閱讀，從而成為聰明的人。
一定程度上來(lái)說(shuō)是閱讀成就了偉大的人。司馬遷歷盡人生滄桑，身處逆境，卻堅(jiān)持大量地閱讀優(yōu)秀文章，是閱讀使他讀懂了六國(guó)的興衰，讀懂了文人墨客的不懈追求，讀出了“人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山”的.人生哲理，從而寫出曠世之作《史記》。李白在閱讀中感慨道：“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”，不居廟堂之高也能縱情山水，成為一代“詩(shī)仙”；“詩(shī)圣”杜埔也在閱讀中深有體會(huì)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
魯迅棄醫(yī)從文，因?yàn)樗靼自俸玫乃幰仓荒茚t(yī)治肉體上的傷，無(wú)法彌補(bǔ)一個(gè)民族精神上的空缺，他在閱讀中立下了“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！钡闹鞠�，創(chuàng)造出了《朝花夕拾》《阿Q正傳》等大量民族文學(xué)作品，使千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人“在沉默中爆發(fā)”投身到了救國(guó)的隊(duì)伍中。
閱讀改變?nèi)松�。�?dāng)我走進(jìn)圖書(shū)館時(shí)看見(jiàn)一句標(biāo)語(yǔ)“多讀一些好書(shū)，智慧一個(gè)民族”。閱讀不僅是一種需要，而是陶冶性情的良藥，攀登理想的階梯，提高人生價(jià)值的途徑，從而創(chuàng)造有品質(zhì)的生活。
人生的作文7
在我看來(lái)，人生是道豐盛無(wú)比的晚餐。不同時(shí)期的它是不同的口味。或許有的是你鐘愛(ài)的口味，有的是你厭惡的食材。但，你必須去嘗一嘗，品一品。追尋當(dāng)初的感覺(jué)。仿佛就是眼前的這些，又仿佛從未擁有……
隨著第一聲啼哭，我們懷著種種好奇來(lái)到了這個(gè)花花世界。父母那欣喜的神色溢于言表，久久不能退去。這就是餐前的'開(kāi)胃蛋糕。酥軟，香甜，對(duì)后面的充滿了期待。
4至6歲的我們，對(duì)父母而言，不知道有多么的可愛(ài)！我們會(huì)甜甜地喊“爸爸媽媽”，我們會(huì)偶爾發(fā)發(fā)脾氣，只為了得到心儀已久的公仔；我們會(huì)對(duì)爺爺奶奶撒嬌，僅僅只是希望可以拿到更多的糖果。記得小時(shí)候，自己為了幾篇睡前故事，會(huì)一臉鄭重其事的樣子對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽媽媽，你犯了錯(cuò)要受懲罰的呦！就罰你給我講一晚上的故事吧。嘻嘻~~”母親那無(wú)奈又覺(jué)得可笑的模樣仿佛成了一朵充滿親情的棉花糖。甜蜜、幸福，淡淡的余香流連于貝齒之中，久久不能離去。
七歲的我們，懷著一顆對(duì)紅領(lǐng)巾向往，對(duì)未來(lái)十分憧憬的心，一蹦一跳地沖向高高掛起的五星紅旗。這不過(guò)是一杯醇厚的濃湯，驅(qū)寒罷了。
參加小升初考試的我們又是何等的緊張與忐忑，但是又有一些小小的期待。似一杯紅酒，品時(shí)帶有微微的澀感，過(guò)后卻是屬于它的特有口感。又豈是別的可以代替的？緩緩注入高酒杯，水晶般剔透的酒杯襯得紅酒更加的高貴、迷人。好像從中可以看見(jiàn)那青澀無(wú)比的我們逐步走向成熟……
如今上初一的我們對(duì)書(shū)本仿佛是面對(duì)帶筋的牛排一般，既愛(ài)又恨。愛(ài)它那寶貴的營(yíng)養(yǎng)，恨他的難嚼，卻又樂(lè)意繼續(xù)“嚼下去”。
后來(lái)的一切，我就不得而知了。因?yàn)樗鼤?huì)隨著我們每一個(gè)無(wú)心的舉動(dòng)而改變�；蛟S你隱隱約約的才出了，又或許……唉，誰(shuí)知道呢？
浮生如夢(mèng)，為歡幾何？
人生的作文8
常言道：一個(gè)和尚有水喝，兩個(gè)和尚搶水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。周末看到缸里沒(méi)水了，于是做起了“第一個(gè)和尚”，自己跑到井邊去打水。
那口井離我家不算遠(yuǎn)。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。
不大一會(huì)兒，我就走到了那口鄉(xiāng)親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見(jiàn)井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水��！正當(dāng)我坐立不安之時(shí)，我忽然聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來(lái)是村里的正林哥也來(lái)?yè)?dān)水了。他老遠(yuǎn)就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無(wú)可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒(méi)有！”他笑了，說(shuō)：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說(shuō)著用手指了指。我這才發(fā)現(xiàn)古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過(guò)去掀開(kāi)蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的`眼簾，我興奮極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說(shuō)話。我壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，忙問(wèn)：“正林哥，什么時(shí)候挖的這口井？”正林哥聽(tīng)了，臉色忽然嚴(yán)厲起來(lái)，用無(wú)限崇敬的口吻，說(shuō)：“說(shuō)起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動(dòng)手挖出的這口井�，F(xiàn)在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來(lái)了許多方便……”我一邊聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒(méi)白費(fèi)。
不久，水舀滿了我就回去，一路想著：自己動(dòng)手，果然豐衣足食，也許這就是人生的意義吧。
人生的作文9
有一個(gè)很小的世界，叫舞臺(tái)；有一個(gè)很大的舞臺(tái)，叫世界。
——題記
生活在世界舞臺(tái)上，我們總自詡是出色的演員，扮演自己的角色：在不同的場(chǎng)合，更換著不同的表情；置身不同的情境，變換著不同的臉譜。我們常常感嘆、感傷，卻依舊身不由己；我們總覺(jué)乏味、厭煩，卻不得不義無(wú)反顧。當(dāng)落幕的樂(lè)聲響起，我們已無(wú)法數(shù)清究竟磨光了多少棱角，也無(wú)法清點(diǎn)這場(chǎng)人生戲劇，我們到底有多少副表情、多少?gòu)埬樧V。
我們就這樣過(guò)于頻繁地更換著角色，以至于來(lái)不及為其注入充沛的情感。其實(shí)，我們完全可以輕易地嘴角上浮，將眼睛彎成一個(gè)好看的弧度；我們完全可以噙著點(diǎn)點(diǎn)淚花，安靜地品嘗孤獨(dú)；我們完全可以讓臉的'棱角分明，在困難或恐懼面前依然冷峻、堅(jiān)強(qiáng)……微笑的面容，嬌弱的面容，冷漠的面容……確是一幅幅絕美的畫面，確是一幕幕精彩的表演�？墒�，我們向來(lái)路回首，一路上的喜與悲真的是自己的嗎？走過(guò)坎坷再經(jīng)荊棘，我們是否還一如來(lái)時(shí)的執(zhí)著與真實(shí)？
停燈向曉、抱影無(wú)眠時(shí)曾想，也許我們?cè)缇驮撊サ籼搨�，一身輕松上路。
想笑的時(shí)候你就笑出來(lái)，笑得一臉陽(yáng)光，一臉滿足。笑出聲音來(lái)，笑得露出兩排牙齒，讓它常常享受陽(yáng)光溫柔的撫摸。想哭的時(shí)候你就哭出來(lái)，哭得一塌糊涂，亂七八糟。弄出些聲響也好，只要讓自己哭得徹底，哭得痛快。
害怕、驚恐的時(shí)候何必那么故作鎮(zhèn)定，感動(dòng)、激越的時(shí)候又何必那樣假裝冷峻——每個(gè)人都擁有暖色生命，我們無(wú)需矯揉造作地去掩飾。
也許生活簡(jiǎn)單又復(fù)雜，我們有些手足無(wú)措，力不從心。盡管舞臺(tái)上依舊有形形色色的角色，只要我們以誠(chéng)相待，我們的笑，我們的哭，我們緊閉的雙唇，我們瞪圓的雙眼，都將是人間最美的符號(hào)。
流年似水，匆匆而過(guò)，當(dāng)我們年逾古稀時(shí)，安靜地回想過(guò)往，一定會(huì)因擁有一張真實(shí)的臉而欣慰，為一路的磕磕絆絆而會(huì)心一笑！
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