人生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的人生的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
人生的作文 篇1
攥住手中的花朵，人生才不會(huì)迷茫。
——題記
桃花·理想
“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！碧一ǖ木`放，預(yù)示了春天的到來。春天的到來，正是我們樹立理想，蓄勢(shì)待發(fā)的時(shí)刻，正是我們拓展人生的時(shí)刻。
每個(gè)人心中都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的桃花源，那是我們不斷奮斗，孜孜追求后所獲得的回報(bào)，是我們的理想之岸。攥住手中的桃花，堅(jiān)持心中的理想，才能乘風(fēng)破浪，撥云見月。
蓮花·君子
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！便∈匦闹芯拥钠沸裕拍鼙苊馐艿綁m世的污染，讓心中有一片清靜之地�！芭e世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”。心存君子品質(zhì)，才能拒絕世上的種種誘惑，把握住君子行徑，做到從容自如，避免陷入欲望的.泥淖�！爸型ㄍ庵保宦恢Α�。時(shí)刻保持高潔，這也是為了可以徑直朝心中的志向邁進(jìn)。攥住手中的蓮花，才能獲得它的清香。內(nèi)修君子之品性，外施君子之言行。
菊花·淡泊
“菊，花之隱逸者也�！遍e看庭前花開花落，漫隨天外云卷云舒，淡泊讓花兒燦爛，讓云層飄逸，讓渴望自由的心遠(yuǎn)離世俗的束縛，脫離燈紅酒綠的牢籠。淡泊如菊花，久久回味，淡泊如美酒，愈發(fā)香醇。淡泊以修身。淡泊讓你以淡素為食，以陋室為家。“不汲汲于富貴，不戚戚于貧賤�！钡醋屇銙侀_物欲，追求“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的傳統(tǒng)士大夫境界，只因淡泊，心才能灑脫和豁達(dá)。
梅花·謙虛
“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！钡驼{(diào)做人，高標(biāo)做事，一心只為心中信念而努力。“俏也不爭(zhēng)春”。不攀比，堅(jiān)持自我，堅(jiān)守心中的底線和原則。
攥緊手中的四朵花，讓自己行得更穩(wěn)，飛得更高，讓光明始終相伴，讓人生無悔無憾。
人生的作文 篇2
人生猶如一場(chǎng)球賽，其實(shí)中間曾經(jīng)落后過，困難過，只要端正心態(tài)堅(jiān)持不懈，就能笑到最后�！}記
老師預(yù)留了半小時(shí)自由活動(dòng)，我們幾個(gè)足球發(fā)燒友一起到球場(chǎng)踢球。
球場(chǎng)上只有一個(gè)球門，但草地全是真的草，頗有點(diǎn)滄桑之感。
我們迅速選了，分了隊(duì)，球賽便如火如荼的開始了。
對(duì)方的隊(duì)員排了兩層，相互交錯(cuò)，全都虎視眈眈的盯著我們，我們發(fā)球了，球筆直地沖向球門，守方隊(duì)員在霎那間反應(yīng)過來，有3個(gè)人朝球撲了過去，球被截住了。
第二波攻擊開始。我們幾個(gè)人先圍在一起商討對(duì)策，隊(duì)員甲說：“他們的防御像鐵桶一樣，我們應(yīng)在外來回傳球贏走對(duì)方主力，在傳回球門邊，有一直守著的人射門�！�
大家贊同了，本來還按計(jì)劃進(jìn)行的，可球在互相傳的時(shí)候，被三個(gè)敵人人，一起截住了，一個(gè)腳射向了場(chǎng)外形勢(shì)十分危急，眼看就要重新發(fā)球了。
就在這電光火石之時(shí)，一名附近的隊(duì)員挺身而出，既然用腳來不及，那就直接用上半身來擋！“當(dāng)”的一聲，球被彈了回去，這名隊(duì)員也是晃了好幾下才站穩(wěn)，這時(shí)，對(duì)手再想踢出場(chǎng)外就難了。其他隊(duì)員趕來了，看著受傷的隊(duì)員，近乎復(fù)仇般的.射門，球筆直地穿過多名對(duì)手，直接進(jìn)了。
進(jìn)了！足足耗費(fèi)5分鐘才進(jìn)了一球啊，要是沒有隊(duì)員甲的智慧，隊(duì)員乙的勇敢，不怕犧牲，其余隊(duì)員的奮力配合是不會(huì)進(jìn)球的，團(tuán)結(jié)、智慧、勇敢是多么重要��！
接下來的事就簡(jiǎn)單多了，有了固定好用的戰(zhàn)術(shù)，配合的隊(duì)友，統(tǒng)一的節(jié)奏，我們很快建立新優(yōu)勢(shì)，換防了，我們面對(duì)的是長(zhǎng)達(dá)10分鐘的餓狼般的進(jìn)攻，望著身體微微前傾，隨時(shí)準(zhǔn)備爆發(fā)的對(duì)手，隊(duì)長(zhǎng)大喊著死守待援絕不能讓他們反超！開始了，球就在他們的腳下穩(wěn)定的慢慢的靠近球門。我們竟然無計(jì)可施，居然讓他們進(jìn)了！第二次他們故伎重施又拿了一分。
關(guān)鍵時(shí)刻到了，這時(shí)沒有任何人組織，3個(gè)人自發(fā)地守在球門旁，兩人在前干擾，在我們的反復(fù)騷擾下，他們未能進(jìn)一球，成功了！
人生不也正如踢球嗎？只要勇敢面對(duì)困難，用一些策略前奮力拼搏就會(huì)成為人生贏家，就算沒有成功，曾經(jīng)努力過付出過，又有什么可遺憾的呢！
人生的作文 篇3
迷茫的夏天.中考上牛刀小試，我不知道自己為的是什么.是人生的第二重要選擇？是自己三年磨劍的驗(yàn)試？還是迷迷蒙蒙的應(yīng)付~~~思緒就像漫天飛舞的蒲草，想去探看世界的多彩，去開拓寬廣的視野.
迷茫的選擇.很快就要選科分班了，我卻還未拿下主意.別人的選擇，都那么自信，那么勇敢，我怕了.怕自己跟不上，怕被人恥笑，怕~~~選文科吧，怕會(huì)遭人斜眼；理科吧，怕會(huì)承受不了.高不成低不就，最難抉擇.蒙吧，歷史！反正沒人選.卻不知光陰似水，不返.
光陰不是水，光陰是錢.只有當(dāng)你丟失了錢時(shí)的感覺才能與迷失了光陰一樣令人揪心.像花到最后凋敗前一樣，總有一些是多余的，但又不可避免.進(jìn)入雨季，才醍醐灌頂般覺悟，前途與努力勾結(jié)，就像貪guan總是與奸商勾結(jié).那時(shí)天真地認(rèn)為報(bào)了文科就不受應(yīng)試教育束縛的念頭是多么幼稚.白沙在涅，與之俱黑.
走過雨季的迷茫.
迷茫地妥協(xié).認(rèn)了，轉(zhuǎn)到了生物班，理科班，就光明了一大片了.至少比起呆在文科班，面子都好看些.虛榮的雨季，茫然地錯(cuò)過.第一次的妥協(xié)，就是這次向制度的妥協(xié).識(shí)時(shí)務(wù)者嘛.
迷茫地憧憬.在陰霾的日子里總盼望陽光的出現(xiàn).就如在迷茫中憧憬著目標(biāo).
雨季才剛開始，暴雨還未降臨.我憑欄眺望，卻總也望不到自己的未來.是啊，那是不可望的啊.
可望不可及，最是迷茫時(shí).18的期限就快到了.陽光才姍姍來遲地露出真容.18級(jí)高的臺(tái)階，才能看到并撥開障住雙眼的秋葉，才能看到秋葉后的無限陽光.彩虹般美麗，時(shí)光般易逝，愿望般難求.
登高才能望遠(yuǎn).一步步走過前17級(jí)，站在18的臺(tái)階上，才騖地發(fā)現(xiàn)自己熟了。人生沒什么可怕的，可怕的是自己的不自信.可怕的是自己的幼稚，自己的無知，自己的不自量力.成熟不但是人的成熟，而且是自己思想的成熟.是否意味著遷就與妥協(xié)，我不置可否.但至少18不迷茫.
原來，18就是人生的新臺(tái)階.過了花季，雨季，就一定是18.我開始明白！
一生如臺(tái)階，臺(tái)階如一生……
開始，大家都精力充沛，生龍活虎。臺(tái)階的新鮮感使大家不知疲倦奮力地往上爬，還有說有笑的。爬不動(dòng)了么？沒關(guān)系，來，把手給我，我拉你一把！想必這本是最平緩，最有意思的一段臺(tái)階了，但是下面卻突然出現(xiàn)了一雙雙手，奮力地把每個(gè)人都往上推：快些，快些，再快些！于是，臺(tái)階似乎變得越來越陡，爬大家爬得也越來越吃力。
再往上便是一段過渡段吧，臺(tái)階逐漸變高，變陡，同時(shí)也越來越窄。身后的那雙手更加用力了，每個(gè)人都被推著往上爬，自己也更加賣力，“不快些就會(huì)被甩在后頭！”是所有人達(dá)成的共識(shí)，盡管大家都很越來越累，然而愿意伸出手的人卻變得愈來愈少，畢竟，誰愿意自己又多一個(gè)對(duì)手呢？太累了――于是一部分人撐不住掉了下去；一部分人坐在那兒休息，考慮著是不是應(yīng)該繼續(xù)往上爬呢？一部分人就不干了，意圖尋找其他的捷徑；更多的人則更賣力地往上爬著……
到了下一段臺(tái)階，便是人龍混雜了吧！有歷經(jīng)千辛萬苦爬上來的，有魚目混珠混進(jìn)來的，有走捷徑跳上來的……這時(shí)候往上的臺(tái)階不再只局限于一條或僅有的'那幾條了，人人都可以選擇不同的臺(tái)階繼續(xù)往上攀。競(jìng)爭(zhēng)的人少了，于是每個(gè)人都想在自己所選的臺(tái)階上一步登天，最先到達(dá)頂峰。幾乎已經(jīng)沒有人再愿意伸出手來拉別人一把，紛紛抱著“你走你的陽光道，我過我的獨(dú)木橋，你快，我就要比你更快！”的想法。
終于，有的人爬上了頂峰，只是很少。大部分人都已氣喘吁吁，忽然覺得臺(tái)階太高、太陡，一些人索性放慢了腳步，慢慢地往上攀，余下的更多的是退了回去，欲覽另外的臺(tái)階，重頭再來。
后來人們發(fā)現(xiàn)，爬臺(tái)階不能只一味地往上爬，還得有一些技巧的，比如：在別人腳下塞石子，絆倒他，或是伸手把別人推下去，或是把上面的人拉下來，也可以假裝向別人伸出援手，再……盡管堅(jiān)持不懈的人很多，然而掉下去的人也越來越多……
終于，爬得太高，大家終于都筋疲力盡，已經(jīng)沒有了往日的雄心壯志再去爭(zhēng)頂峰的位置。大家都只是一步步，慢慢地向上爬著，同時(shí)又不得不謹(jǐn)慎腳下，以免被別人的石子絆倒，畢竟誰也沒從這么高的地方摔下去的資本。所以每個(gè)人都只能靠往別人腳底去塞石子以保全自己。就像兩個(gè)人遇到老虎一樣，無須跑過老虎，只需跑得比對(duì)方快即可！
就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，小心翼翼地，到了更高的臺(tái)階，終于連給別人塞石子的力氣都拿不出來了。不過倒也省了一份心，不用再為被腳下的石子絆倒摔下去而提心吊膽。大家倒聰明了起來，紛紛把矛頭對(duì)向了自己的子孫，教導(dǎo)他們?nèi)绾瓮鶆e人腳下塞石子，又不被別人的石子絆倒，于是這便成了子孫們的第一堂思想教育課。
當(dāng)真的累到走不動(dòng)的時(shí)候，大家才發(fā)現(xiàn)自己這一被子爬得多么坎坷，多么辛苦，看看下面爭(zhēng)先恐后的人群，只能苦笑：笑自己一生的無奈，笑自己爬得這么高卻有什么用，笑自己再也不能回到從前，像初次相識(shí)的那樣，伸出手去，說：來，把手給我，我拉你一把……
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