人生的標點作文范例15篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的人生的標點作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生的標點作文1
我的人生是一句話，母親最希望我把它推敲的美麗一些。我用我的腳印落成文字，將它寫在時間的稿筏上。后人為我堆起的墳墓，想來就是句末的標點了。
那么我將怎么樣表達出這樣的意思呢？
我首先將腳印落成“善”字——我覺得它最不可缺少。母親發(fā)現(xiàn)后，點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點逗號�！�
但我渴望一個表達完整的句子。于是我把腳印落成“信”字——我覺得它是最靠的住的。母親發(fā)現(xiàn)后點了點頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點成逗號�！庇谑�，我把腳印落成“頑強”，落成“進取”，落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃閃發(fā)光的，母親意味深長的點了點頭，卻依然說：“這還不夠......”
我茫然了。
“任何人都不會得到句號的”略帶疲勞的母親嘆息一聲，補充的說，“可貴的是，孩子，是你一直在爭取句號。后人會為你點上一個莊重的.感嘆號�！比松鋵嵤怯罒o止盡的，我們必須要爭取，一直努力，但自己找到了自己人生的意義，便可以知道你人生的一句話中最后的一個標點，但不能坐在那里等待機會到來，人是為了自己的希望才活著的。
記�。簺]有人能得到句號，但你努力爭取句號，那么你將會得到感嘆號！
人生的標點作文2
破折號，一短促有力的橫線，專用以對前文的解釋。今天，我是在顛覆傳統(tǒng)的，所以一并把這“專用”給擱置在旁了。
單從它陡然向前所表現(xiàn)的急促感方面來引申出一些人，他們?nèi)松械囊粋�標點。
東漢名士許劭在他的月旦評中，評價曹操是“治世之能臣，亂世之奸雄�！碑斎粚嶋H上這在歷史上是有爭議的。我們在這里姑且不予考慮。因為這樣恰如其分的評價對曹操已經(jīng)在合適不過了。出自誰口？哪種說法？都沒有太大的價值
在中國戲曲藝術中，曹操慣以白臉佞臣的嘴臉登場。《三國演義》中羅貫中自創(chuàng)的曹操名言：“寧教我負天下人，休教天下人負我”也廣為流傳，于是曹操也注定被釘在歷史的審判席上，為千秋萬代的民眾所鄙薄。
其實在聽到呂伯奢家的磨刀聲貿(mào)然殺死朋友一家后，太祖既而凄愴而嘆曰：“寧我負人，毋人負我。”這是他在特定時間，特定境況下因不得已而為之后發(fā)出的.悲憫之聲，而非曹操一以貫之的準則。
放眼亂世，各色人物，魑魅魍魎，三教九流，俯拾皆是。人人求以自保，奸詐之事端比比皆是，但大家仍正襟危坐地要維君子之體面，惟有曹操“寧做真小人，不做偽君子”的一吐心中真實之所感。
其實曹操是一心要做“治世之能臣”的。在擔任皇城洛陽副縣時，他用他的“五色棍”打死權臣宦官蹇碩的叔叔以正法治，為人所欣賞。在權貴“終不得傷之”名升暗降遠調地方擔任正縣級干部時，也兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，結果“一郡清平，政教大行”。在關東聯(lián)軍欲行王者之師，討伐董卓的時候，眾諸侯不是膽怯，就是荒淫，不是混沌，就是莽撞。而此刻作為一個小小參與者的曹操苦心勸諫，也如石沉大海，遙遙無回音。于是他大怒曰:“豎子不足與謀!”便憤然離去
在公元190——200這十年，曹操是一心一意想要做治世之能臣的，在他的《述志令》中他說，我只要在自己碑墓上能有“漢故征西大將軍曹候之墓”，他就心滿意足了。如此赤字情懷可見一斑了。然而在這狼奔豕突，風起云涌的亂世，他做不得能臣。;
我本將心向明月，奈何明月照渠溝。于是，他集“能臣”之智謀，更兼“梟雄”之奸邪，成就了“亂世之奸雄”。
此番勃然大變，只一念之間，如同一個破折號，劃破長空，在無路可退的逼迫下，殺出的一條血路。
這是曹操為人所忽略的瞬間，但我想在他的生命長夜里如果沒有這樣一短促有力的破折號，怕是我們今天根本沒有評說他的機會，甚至曹操只會像某一年的百草般枯逝，消散在歷史的長河里。也或許如他所說“設使國家無有孤，不知當幾人稱帝，幾人稱王”，東漢王朝又將是以怎樣的形式收場。
人生的標點作文3
從我們出生，喜，樂，哀，愁就伴隨著我們。這些情感就好似人生這篇巨作的一個又一個標點。是句號見證著一天的結束和另一天的開始，是感嘆號抒發(fā)了我們內(nèi)心深處的心情，是分號寫出了一個事物的多方面。
當我們啼哭著降臨在這個美麗的世界上時我們?nèi)松@本書開始記載了：
兒童時期在媽媽所做的事情后面加上省略好是最好的。是母親孕育了我們，也是母親照顧我們。他們整天勞碌奔波，都是為了這個家，為了我們。母親的愛是無私的，這就是一個人一生最需要的情感支柱。喂奶，換尿布，講故事……母親為我們做的太多太多了。
青年時期，在每位老師的后面加上感嘆號是最恰當?shù)�。是老師傳授給我們知識，也是老師教導我們做人的道理。有人說：老師就像是辛勤的園丁。是啊，老師就是園丁，我們就是幼苗�？吹轿覀冮_心時，老師也會快樂�？吹轿覀兛奁鼤r，老師也會傷心。老師沒一個反應都是強烈的，不需要理由！
老年時期，在我們老伴的后面加上句號是最合適的。在我們安享晚年時，老伴總是陪在我們左右，風雨一起扛，患難一起度。誰也離不開誰，一個人是另一個人的精神依靠。曾經(jīng)的山盟，曾經(jīng)的海誓，都塵封在一張又一張的.老照片里。生與死的一瞬間，在我們看來已經(jīng)不重要了，用《泰坦尼克號》里的一句話來說：因為有愛，我死去已經(jīng)不重要了。是我們的老伴和我們在人生的巨作上畫上了一個完美的句號。生命悄然無聲的結束了。
一個人生，一段標點。
人生的標點作文4
我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。
母親告訴我：孩子，人生應是一個逗號，總有未完的續(xù)音，這樣才不會終結，才會充滿希望。于是，當我失敗時，再也不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內(nèi)涵。
父親告訴我：孩子，人生應是一個冒號，永遠都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來。我便用心靈在人生的冒號后寫下我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生應是一個引號，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片斷“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師：是她牽扯著我走向人生大門，是她教會我如何做人。是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我：孩子，人生應是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧。這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的`胸懷去容納整個世界。于是，我學會了什么是沉著，什么是寬容，我興奮地發(fā)掘：我應有的一顆包容萬物的心靈。
終于有一天，母親對我說：“孩子，其實沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂‘金無足赤，人無完人’可貴的是，你一直都在追尋著句號。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程�！�
我忽然間發(fā)覺：我在尋求“句號”的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始，不以死為終的過程。于是，我學會如何去珍惜所所經(jīng)歷的一切。
曾經(jīng)的歷程就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它還是把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒有得到人生的句號，但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無悔。
我相信，我人生的標點終究有一天會成為一個豎立的感嘆號！
人生的標點作文5
我在這個世界存在了不過十七年，想想中國改革開放也只是三十年，自己的生命歷程已占了它的二分之一左右，所以感嘆自己也算是個活在歷史中的小人物。
在我出生那天，爺爺種下了一棵常青樹。爺爺說，這棵樹就是為我種的。這句話我聽得懵懵懂懂，但一直記在心中。
在爺爺病重的時候，他對我說：“你爺爺啊，一生都是個逗號。”這句話我也聽得懵懵懂懂，但也一直記在心中。
爺爺那代人，有著根深蒂固的封建思想。爺爺有一個姐姐和一個弟弟。那位“姐姐”我只在爺爺?shù)脑岫Y上見過一面。倒是“弟弟”見得特別多。從小我就一直叫爺爺?shù)牡艿転樘珷敗Ｌ珷敽臀覡敔斪≡谝粋�村子，那時全村人都是一個姓氏。太爺和爺爺家相隔不遠，所以也常來往。
太爺不能生育。奶奶懷著小姑的時候，爺爺就對太爺承諾：你嫂子要是生了個兒子，就把老大送給你當兒子。太爺高興壞了，整天往爺爺家里送些好吃好喝的。這樣的好景直到奶奶生下了小姑。村里人都說我爺爺有個好弟弟。
但后來，爺爺沒有把老大送給太爺，因為奶奶生的是女兒，老大要是送走了，家里就沒有兒子了。當時爺爺?shù)慕?jīng)濟狀況已經(jīng)不能再生了，他便想，把小姑或者大姑給太爺。不管兒子女兒，總要讓太爺有個養(yǎng)老的。太爺不依，嘴里嚷嚷著：“說好了給兒子，怎么變成女兒了？這可不行，他就是我兒子！”說著便把老大往外拖。就這樣，爺爺和太爺打了一架，再也沒有來往。老大，當然還在爺爺家里。
那個大兒子，就是我爸爸。
村里的人都罵爺爺“不是個東西”。爺爺心里是想和太爺和好的，可爺爺性格倔得很，村里人越是這么說，他就越不肯拉下臉去媾和。這事兒就這樣擱了無數(shù)個春夏秋冬。即便到了臨終，爺爺也不肯見太爺。
爺爺去世時，家里人請了當?shù)氐摹捌牌拧睘樗犷^換衣。穿衣時，右手怎么也彎不進袖子。婆婆們說是有心愿未了。奶奶當時就趴在爺爺身上哭喊著：“老頭子啊！你沒能見到阿弟，沒能見到小女兒出嫁，沒能見到咱兒子在城里買的新房，沒……”
滿屋子人都紅了眼，媽媽一只手輕拍著爸爸的.背，一只手擦掉他眼角的淚水。我默默地傾聽著，沒有哭，我想，爺爺竟然有這么多的心愿未了就走了，以后絕不能讓爸爸也這樣。那時的我，讀小學三年級，大人的事什么都不懂，只是很單純的小孩思維。
當晚我和爸媽一起睡。熄燈后，我對爸爸說：“爸爸，你以后把你所有的心愿都告訴我，我來幫你完成�！蹦菚r我看不見爸爸的臉，只是感覺，爸爸抱著我的那雙手在輕輕地顫抖。
如今，我又想起爺爺病重時說的話，他說的那個逗號，指的就是未了的心愿吧！
爺爺去世不久，門前的小溪就干了，里面長滿了狗尾草。暑假回去的時候，我用那些狗尾草編了好多草戒指送給了奶奶。奶奶笑得很大聲，臉上的皺紋看得更明顯，就像一朵盛開的菊花。爺爺如果還在的話，他肯定會為奶奶買一個漂亮的金戒指。
爺爺啊，如果您生命的歷程中太多逗號，那么現(xiàn)在，長成了的小孫女可以幫您打上句號并且給您一個完滿的天堂了。
相信我，爺爺。
如今，村子有了很大的變化。始終沒有和爺爺來往的太爺已經(jīng)搬到別的村子里去了。那棵小樹，也就是爺爺在我出生那天種的常青樹，它和我的年齡一樣大，現(xiàn)在已經(jīng)長得很壯實、很挺拔了。暖暖的陽光照得翠綠的葉片閃閃發(fā)光，它在春風的撫摸下顯得更加茁壯。我要不要也給常青樹一個小標點呢？還是，就這樣，靜靜地看著它彌散著爺爺時代的溫情的氣息？
人生的標點作文6
人，為什么活著？人，應該怎樣活著？即使我們是一支蠟燭，也應該蠟炬成灰淚始干，即使我們只是一根火柴，也要在關鍵時刻有一次閃耀。我希望我的人生是一個句號，完美，沒有遺憾。
小時候，人生對我來說遙不可及，所以年幼無知的我以為人生是讓人捉摸不透的問號。于是，我?guī)е蓡栭_始了人生的起程。那時候的我，純真無知，沒有憂愁。
隨著歲月的飛逝，我漸漸長大，那些疑問也隨之被一一解開，那時，我認為人生是逗號，始終不會枯竭，始終充滿希望。所以，我才不會讓衰葉撫摸我的傷口，不會讓輕風撫平我的記憶。我要靠自己，對！靠自己站起來，靠自己戰(zhàn)勝一切困難，靠自己寫出逗號之后的下文。于是，我慢慢地理解了“逗號”的真諦。那時候的我，懵懵懂懂，卻多了一份堅強。
之后，別人告訴我，人生是冒號。我便想到了我的老師們，他們教給我知道，教給我做人的道理。他們是我成長中的重要指路標。他們指引我正確的路，而不至于迷失方向，從而活出人生的精彩，領悟人生的意義。于是，冒號后面展現(xiàn)出了老師的殷切希望。那時候的我，已經(jīng)從無知走向了有知。
然后，我又悟出了人生的另一個標點——引號。在人生的旅途作文中，我發(fā)現(xiàn)了這世間的眾多美景，遇見了善良勇敢的'“正義使者”，捕捉到了許多美好感人的細節(jié)。于是，我用引號把這些盡收心底，讓它們成為我人生中的一道美麗風景線。那時候的我，學會了用眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用心去感受美。
后來，聽別人說，人生是那長長的省略號。于是，我開始學習淡化成功的喜悅，學習化解失敗的悲哀。面對別伯爵過錯，學會寬容與諒解，面對別人的稱贊，學會謙虛和冷靜。同時在得與失間，學會像省略號一樣悄悄地略過。于是，我學會了用胸懷去包容萬物。那時候的我，不會過分地追究得失。
終于有一天，我明白了：人生，是永遠不會成為句號的，但是，可貴的是我一直在追求句號。這，并不是目的，而是過程，但最重要的，也就是這過程，人總是在這過程中成長。于是，我不再認為：“人生為始，人死為終�！蔽议_始懂得如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。
太陽落了，卻把天空留給了滿天繁星；花朵謝了，卻把芳香留給了大地。如果能夠做到這種無私奉獻的境界，你的人生就已經(jīng)完美了。
人生的標點千變?nèi)f化，它會隨著歲月的增長而改變。我的人生的道路上闊步前行，我相信，總有一天，我的人生會成為一個大大的驚嘆號！
人生的標點作文7
我希望我的人生是個句號，圓滿，充實。
母親告訴我：孩子，人生是一個逗號，總有未完的續(xù)音，這樣才不會終結，才會充滿希望。于是，當我失敗時，再也不愿讓衰草撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，要用自己去寫完那逗號的下文。
父親告訴我：孩子，人生應該是個冒號，永遠給人啟迪，引入思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著創(chuàng)新。太陽的柔光、落葉的飛舞，讓我真切地感受到了冬去春來。我便用心靈在冒號后寫下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我：孩子，人生也是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊，無一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的'塌實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是，我學會了什么是沉著、什么是寬容。
終于有一天，母親對我說：“孩子，其實沒有人能成為一個完整無缺的句號，最重要的是你去追尋句號的過程。”
我忽然間覺得我在尋求‘句號’中長大了。我學會去珍惜一切。曾經(jīng)的歷程像退了潮的海，雖不再洶涌，但它還是將貝殼留給了沙灘；曾經(jīng)的歷程像落了山的太陽，雖已不復光輝，卻把星星留給了天空。我相信，我的人生的標點是“！”
人生的標點作文8
人的一生是一句話，父母最希望我們把它推敲的美麗些，生動些。我們用我們的腳印落成文字，將它寫在時間的稿箋上。后人為我們堆起的那座墳墓，想來就是句末標點了。
那么，我們將表達出怎樣的意思呢？
父母眼里我們的人生就是要只有“，”和“�！眮硇纬傻�，只要邁進小學的那一刻開始，你就進入了一個接一個的“，”，父母總會給你一個又一個的`目標，讓你永無止境的去追求那個所謂的“�！�。除非等到中年時，你完成了學業(yè)，你才可能贏了“��？——……”。
可是俗話說：“幸福的人一生都在被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”如果你的前半生全是“，”的話，那將注定你的一生將會成為父母眼中所謂的圓滿人。其實人生不要太圓滿，豐富多彩，富有遺憾才更美好。
我希望我的人生能多一些“！？——……”。
在學習生涯中，每一次的發(fā)現(xiàn)都值得我們?nèi)ジ袊@。幾分的進步，一個小小的發(fā)明，一場比賽的勝利，一個不經(jīng)意間的發(fā)現(xiàn)，都可以給人生增添更多的色彩。
問號就像求知精神，其實每個人都應該有求知精神，不要被現(xiàn)在所擁有的知識所束縛，提問并不是個丟臉的事，他可以給我們帶來更多的知識，突破那知識的囚籠。
“——”就如同遇到的問題，再去克服它。一生如同晴天般的話，那該多無味啊，只有經(jīng)歷過風雨的洗禮，才能體會到彩虹和晴天那美好和珍貴的意義。
“……”在文章中一般都表示意猶未盡，而從人生的角度來講，它應該代表著遺憾。我覺得富有遺憾不是一件壞事，有了遺憾后，才會有新的嘗試，而且當你去彌補這個遺憾的時候，你成功后的喜悅和收獲會遠遠超過一開始的喜悅。
人生啊，希望你由多種標點符號組成，而不是單一的逗號，句號。
人生的標點作文9
我希望的我的人生是個句號，圓滿而又充實。
爸爸告訴我：“孩子，人生應該是一個逗號，它總是會有未完的續(xù)音，所以它總是會充滿了希望，這樣才永遠不會終結�！彼�，每當我失敗的時候，絕不會讓絕望慰藉傷痕，只會讓希望抹滅不快的記憶。對，我一定要靠我自己的力量站起來，我會自己努力寫出那逗號之后的下文。隨著年齡的增長，我漸漸越來越懂逗號真正的.含義。
媽媽告訴我：“孩子，人生應該是一個省略號，因為我們誰也還不會知道它會有怎樣的結局。面對權利、金錢都把它們省略去吧，只用把自己的淡泊抒寫出來。”于是，我曉得了什么是原諒，什么是寬容，什么是沉著，我驚喜――我擁有了一顆快樂的包容的心。
姐姐告訴我：“人生應該是一個冒號，永遠都會給你不斷的啟迪，引著你勇敢前進�！庇谑牵矣赂颐半U，凋零的落葉，悠揚的旋律，是冒號讓我明白了人生的意義，讓我學會感受春去秋來的美麗。我用一顆純真的心寫下了冒號后的奇妙感受。
終于有一天，我忽然間發(fā)現(xiàn)：我在不停的尋找之中長大了。我懂得了美麗的人生其實就是一個過程，一個有始有終的情節(jié)。于是，我學會了如何去感受經(jīng)歷過的一切。
我的尋找就像是大海，即使退了潮水也會留下美麗的貝殼。我，雖然仍然沒有得到人生的句號，但是我已經(jīng)擁有人生美麗的尋找。我努力過了，我不后悔。我相信，終究有一天，在我人生的末尾會是一個樹立的感嘆號！
人生的標點作文10
人的一生其實是由許多標點組成的，正是由于這些標點，我們的人生才能煥發(fā)出光彩，才能擁有喜怒哀樂……
逗號，像一個人坐在椅子上休息，積蓄著前進的力量。恰如我們在繁忙勞累時需要一個喘息的時間，它告訴我們不要過度勞累，學習時需要勞逸結合，生活中需要時刻欣賞周邊的風景。善用逗號吧，讓你的人生多些停頓，多些精彩。
感嘆號，像一個人站在一塊基石上面，揮動鮮花展示著他的成功。而自信、堅持以及別人的鼓勵，就是這塊基石的成分。俗話說：“失敗是成功之母”，所以一定要記住成功背后的那塊“基石”，這樣你才能夠站得更高，看得更遠。
問號，像一個人在追求成功的路上埋頭沉思，盡管有時候會走彎路，但畢竟我們積累了一些經(jīng)驗，總結了一些教訓�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，雖然“高處不勝寒”，但我們義無反顧。低下你驕傲的頭吧，向問號一樣，這樣你的人生才會風光無限。
省略號，像我們成長的`足跡，像我們努力的汗水，像我們委屈的眼淚，點點滴滴，記錄人生。在成長的同時我們也學會了省略，省略掉別人的過錯，省略掉自己的榮譽，省略掉曾經(jīng)的傷心，一步一步地昂首向前，邁向成功。
當然，人生當中不能缺乏句號，因為它代表著完美，同時它也告訴我們只有不斷充實自己，你的人生才會達到真正的圓滿；同樣，破折號也是漫漫人生路上所不可或缺的，它就像馬路上的紅燈，告誡我們要及時轉折，虛心接受別人的良言……
為人生多打幾個標點吧，來鑄就你完美的標點人生！
人生的標點作文11
我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。
母親告訴我
孩子，人生應是一個逗號，總有未完成的續(xù)音，這樣才不會終結，才會充滿希望。于是，當我失敗時，再也不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號后的下文。漸漸地，我懂得了”逗號”的真正的內(nèi)涵。
父親告訴我
孩子，人生應是一個冒號，永遠都給人啟迪，引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來，我便用心靈在人生的冒號后寫下了我最珍貴的感受。
爺爺告訴我
孩子，人生應是一個引號，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段引起來，藏在心底，讓它成為回憶的'瑰寶，前進的鞭策。我不禁象棋了我的啟蒙老師:是她牽著我走向人生大門，是她教會我如何做人。是她在我悲傷時給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。
奶奶告訴我
孩子，人生應是一串長長的省略號。面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧。這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的踏實。面對別人的過錯，省略些吧。這樣，你才能微笑著用你的胸懷去容納整個世界。于是，我學會了什么是沉著，什么是寬容;我興奮地發(fā)掘，我應有的一顆包容萬物的心靈。
終于有一天，母親對我說:孩子，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂`金無足赤，人無完人。但可貴的是，你一直都在追尋著句號。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程�！�
我忽然間發(fā)覺，我在尋找`句號’的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程，一個不以生為始，不以死為終的過程。于是，我學會如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。曾經(jīng)的經(jīng)歷就像退了潮的海，雖已不再洶涌澎拜，但它還是將貝殼留給了沙灘;曾經(jīng)的經(jīng)歷就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒有得到人生的句號，但我已經(jīng)擁有了最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無悔。
我相信，我終究有一天會成為一個豎立的感嘆號!
人生的標點作文12
媽媽告訴我：人生應該是一個逗號，總有未完的續(xù)音，這樣才不會終結，才會充滿希望。于是，當我失敗時，才不會讓衰草撫慰傷痕，讓微風撫平記憶。我要靠我自己站起來，是的，要靠自己，我要自己去寫完那逗號后的下文，漸漸地，我懂得了逗號的真正內(nèi)涵。
父親告訴我：人生是一個冒號永遠都給人啟迪引人思索。于是，我在生活中嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著拓新。記得，是太陽的柔光，是落葉的飛舞，讓我真切地感受到春去秋來。我便用心靈在人生的冒號后寫下了我最珍貴的感受。爺爺告訴我：人生應是一個引號，把經(jīng)歷中最刻骨銘心的片段“引”起來，藏在心底，讓它成為回憶的瑰寶，前進的鞭策。我不禁想起了我的啟蒙老師，是她牽著我走向人生大門，是她教會我如何做人；是她在我悲傷給我心靈的安慰，在我失敗時給我重振的勇氣。我將這段記憶放在引號中，成為我心靈深處的寶石。奶奶告訴我：人生應是一串長長的省略號。
面對自己的榮譽、鮮花，省略些吧，這樣，你才能淡泊一切浮躁，去尋找一種比生命更長久的.踏實。面對別人的過錯，省略些吧，這樣，你才能微笑著用那你的胸懷去容納整個世界。于是，我學會我什么是沉著，什么是寬容，我興奮地發(fā)現(xiàn)，我有了一顆包容萬物的心靈。終于有一天，媽媽對我說：孩子，其實沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂”金無赤足，人無完人“。但可貴的是，你一直都在追尋著句號。
這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程�！蔽液鋈婚g發(fā)覺：我在尋求句號的過程中成長了。我懂得了人生的一個過程，一個不以生為始，不以死為終的過程。于是我學會如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切。經(jīng)歷就想退了潮的海，雖已不再洶涌澎湃，但它還是將貝殼留給了沙灘，經(jīng)歷就像落了山的太陽，雖已不復光輝，但它把星星留給了蒼穹。
我，雖然沒有得到人生的句號，但我已經(jīng)擁有最彌足珍貴的經(jīng)歷。畢竟，只要努力追求過了，就可以無悔。我相信，我人生的標點終究有一天會成為一個樹立的感嘆號！
人生的標點作文13
我們在一篇文章中，會有許許多多的標點：逗號、感嘆號、冒號、句號、雙引號……它們各有不同的作用，發(fā)揮不同的特點，然而，我對這些標點，卻有著一些不同的想法。
逗號，讓人生中的一件件小事，一段一段的童年經(jīng)歷變得清清楚楚，才不會一團糟，這些小小的逗號發(fā)揮自己的潛能，將人生這本書分畫得清清楚楚。
感嘆號，顧名思義，是用來感嘆某些事情的。當你爬上黃山，望著那一些奇形怪狀的石頭時，你一定無不感嘆大自然的精雕細琢；當你來到了長城的面前，望著那長長的龍，心中無不感嘆任命的力量，當你走在長江邊，望著那永不停息的水流，你無不感嘆水的力量。然而這時，在人生的書本上，用逗號來代表會不會太平淡了一些呢？于是，感嘆號就可以代替它了，這樣，就可以成為人生中，最有意義的事了。
破折號，它的用處就是，當你說話的時候需要解釋時，它就會幫助你完成這個任務。
句號，這位功臣出場了，他有著不可磨滅的功勞：當一段話中，總不能所有的符號、標點都是逗號吧？那樣，這段話也就沒完沒了了，從人生的角度來講，一件是總得有個了結吧？事情這樣沒完沒了，沒有了結，那還有什么意思？這時，句號出場了，它讓這件事?lián)碛辛藞A滿的結束，然后，重起一段。
人生就像一本書，篇幅有限，內(nèi)容不限。你若是擁有了許多標點，你的內(nèi)容就會比沒有標點的豐富得多，讓人讀起來津津有味，讀完了以后，還回味無窮呢！然而，若是沒有了這些標點，無法讓字與字之間隔開，那不僅看起來是一大連串，不好讀，而且，還讓人很難理解，發(fā)生了誤會。
人生的標點，是馬路上的`路標；
人生的標點，是黑暗中的路燈；
人生的標點，是天邊的啟明星；
人生的標點，是清晨天邊冉冉升起的朝陽！
請珍惜好你人生的標點，好嗎？
人生的標點作文14
我希望我的人生是一個句號，圓滿而充實。
媽媽告訴我：孩子，一生應是一個逗號，總有未完的續(xù)音，這樣才不會終結，才會充滿希望。于是，當我失敗的時候，再不愿讓衰草撫慰傷痕，拒絕讓微風撫平記憶。我靠我自己站起來，是的，我要靠我自己去寫完那逗號后的下文。漸漸地，我懂得了“逗號”的真正內(nèi)涵。
爸爸告訴我：孩子，人生應是一個冒號，永遠給人啟迪，引人思索。于是，我在生活嘗試著發(fā)現(xiàn)，嘗試著創(chuàng)新。記得，是陽光的柔光，是落葉的.飛舞，讓我真切地感受到春去秋來，我便用心靈在人生的冒號后寫下我最珍貴的感受。
終于有一天，媽媽對我說：“孩子，其實，沒有誰的人生可以成為一個完美無缺的句號，正所謂‘金無足赤，人無完人’。但可貴的是，你一直都在追尋句號。這不是目的，而是過程。但重要的，也就是這過程�！�
我忽然間發(fā)現(xiàn)，我在尋找“句號”的過程中成長了。我懂得了人生就是一個過程，一個不一生為始，不一死為終的過程。于是，我學會如何去珍惜我所經(jīng)歷的一切�。�
我相信，我終究有一天會成為一個感嘆號！！
人生的標點作文15
人生旅程，就像一個個排列有序的標點。
嬰兒時，是一個小小的“逗號”。雖小，但卻是美文的開始，生命的開始，偉人的'開始。沒有“逗號”，便沒有后面精彩絕倫的美文，驚天動地的壯舉！
幼兒時，像是一串長長的“省略號”。不用操心長大沒工作怎么辦？長得丑怎么辦。省略一切操心，無憂無慮的成長著。
學生時代，是彎背請教的“問號”。學生時代總有許許多多的“問號”：天黑了太陽去哪里了？為什么月亮會有陰晴圓缺？不要小瞧這些“問號”，他是繼“逗號”后偉人又一個開始，如果沒有這些問號，他決不能成為偉人！
青年時代，則是扣人心弦的“破折號”。此時的決定，關系到“破折號”后面的內(nèi)容，人后半生的命運。
中年，則變成了沉重的“錯號”。整天繃著張臉，不茍言笑，夜不歸宿，為事業(yè)忙東忙西。
老年，就變成了圓滿結尾的句號，張開嘴哈哈大笑，走完了生命的旅程。
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