人生的作文

時(shí)間：2024-11-25 12:26:48 人生我要投稿

(通用)人生的作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的人生的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

(通用)人生的作文6篇

人生的作文篇1

　　多少個(gè)不眠之夜，很想用文字勾勒出你流著淚的雙眼在微風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)搖曳的殘卷，可每到心窩最深處，我顫抖得無(wú)法書寫，任堅(jiān)強(qiáng)不眠。如今，早已物逝人非，站在時(shí)間的風(fēng)口，任思緒飄散，我想應(yīng)該是時(shí)候了，是時(shí)候用我脆弱的文字淡描一下與心永遠(yuǎn)有著隔閡的感覺。

　　遇見你，是我一生最美的風(fēng)景，在這熟悉又陌生的城市，我還有什么理由不去為你欣喜。原本流浪的心終于可以“安分受己”地守著你俏皮的容顏，守著你挑逗的語(yǔ)言。那些年少，已待以久的翹首迎來(lái)了一季的花開，似隆冬末日之后的春回大地，來(lái)得突然，來(lái)得不知不覺。

　　曾幾何時(shí)，是誰(shuí)會(huì)生造超級(jí)挑逗的動(dòng)作撥動(dòng)我內(nèi)斂的情愫還振振有詞；曾幾何時(shí)，是誰(shuí)的突然襲擊打亂了我既定的陣腳還得理不饒人；曾幾何時(shí)，是誰(shuí)緊緊地賴在我懷里不愿松開；曾幾何時(shí)，是誰(shuí)那么天真爛漫、無(wú)憂無(wú)慮地在我的世界里走來(lái)走去；曾幾何時(shí)，是誰(shuí)那么怪里怪氣又彌漫著動(dòng)人的馨香；曾幾何時(shí)，是誰(shuí)傻傻地在冬天的路口凝望，凝望著我出現(xiàn)的方向；曾幾何時(shí)……

　　是你，我心愛的女孩。

　　女大十八變，在融入我的世界，你也重新解構(gòu)又改組了你的世界，那些時(shí)節(jié)共同的慘淡經(jīng)營(yíng)，花香沁滿一地，任夕陽(yáng)把微笑拉得好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)……

　　不知是誰(shuí)凝結(jié)了這樣的語(yǔ)言：戀愛中的女人是最美的。而我有幸?guī)湍阃瓿闪藟?mèng)想的實(shí)現(xiàn)，相視頻無(wú)言。你把你最美的瞬間展現(xiàn)了給我，把你的初戀毫無(wú)保留的“嫁給”了我，世上還有多少風(fēng)景比這更值得留戀的呢？

　　那些清純的年少，我答應(yīng)你，陪你一直走下去，一直一直走下去……

　　向來(lái)活在希望空氣里的我是不愿把憂傷掛在臉上而任其風(fēng)情濕潤(rùn)我追逐的道路�？扇松袝r(shí)候偏要弄個(gè)一波三折，九道十八彎，好象只有在這樣那樣的打磨與困難的掙扎中才能練就一副屬于自己的傲骨，撐起嶄新的天空。你婆娑著心泉離開，殘留的背影黯淡那了我明亮的雙眸，不知何時(shí)停歇。

　　我拖著身子游離在人群中間，一遍一遍地回想日常那些雞毛蒜皮的.開心，那些圣誕之夜瘋玩的狂野，那些累到相靠在車上睡到終點(diǎn)站的韻味，那些高山上無(wú)懼神靈放肆的吶喊，那些相顧無(wú)言心有靈犀的茫然，那些……我不敢相信曾經(jīng)緊扣的十指就這樣輕易地松開，曾經(jīng)共同的心跳就這樣演義著單邊的舞曲，曾經(jīng)單純小幸福的我們也要“相顧無(wú)言，惟有淚千行”。我很渴求地希望，希望你能轉(zhuǎn)過身來(lái)告訴我：親愛的，這不是真的。但流動(dòng)的人群很快淹沒了你最具代言的長(zhǎng)發(fā)。

　　就這樣，你輕輕地走了！

　　我一遍一遍地追問自己，是我做錯(cuò)了嗎？是我做的不夠好嗎？難道我不夠愛你嗎？難道你真的不愛我了嗎？難道……除了在墻角牽著淚線，我別無(wú)選擇。其實(shí)，我還沒來(lái)得急告訴你：丫頭，你也是我的初戀。

　　人生若只如初見，我好想在看看你深情的雙眼，在心房的空間里給她騰出一個(gè)位置；人生若只如初見，我好想把我的手掌鐫刻在你依賴的肩膀，守侯在你的身旁，給你力量；人生若只如初見，我好想化做一枚勛章，別在你的胸膛，守護(hù)愛的天堂；人生本來(lái)就是一個(gè)不斷路遇驚喜與奇跡的過程，而愛情算是最奢華的奇跡，很多時(shí)候我們是不能完整擁有這種難得的經(jīng)歷的，最傷心的神話莫過于“相愛的兩個(gè)人不能永遠(yuǎn)在一起”，最快慰的傳奇莫過于“結(jié)果并不重要，只在乎曾經(jīng)擁有的美麗”。直到今天，我都不明白你為什么會(huì)選擇離開，我也不明白為什么我所有真心的挽留都是徒勞，也許我們前世八百年的輪回只能換來(lái)今生的擦間而過，如果上天允許我許下一個(gè)愿望，我將奢望時(shí)間在我們交集的那一剎那無(wú)期限地停留。我噠噠的馬蹄敲下動(dòng)人的音符贏得你拉開了心簾，但終究成不了你的人歸人，只是過客。

　　我放下手中沉重的筆，起身走向窗臺(tái)，習(xí)慣性地注視著之前那個(gè)曾無(wú)數(shù)次凝望過的方向，在心里許下愿望：我心愛的姑娘，你一定要幸福！

人生的作文篇2

　　我本人的馬拉松也正在進(jìn)行之中。我一直在跑，幾乎沒有休息，每天都想著比別人跑多一些。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)大學(xué)時(shí)的一位老師在課堂上對(duì)我們說(shuō)這句話的時(shí)候我深感同受。人生就是為了不斷的進(jìn)步，雖說(shuō)不用太著急，但也要堅(jiān)持不懈。記得初二那年有個(gè)初一的班主任叫我給他們班的班報(bào)寫個(gè)小文章，題目是我們應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)。記得我當(dāng)時(shí)寫到：我們學(xué)習(xí)首先要有明確的學(xué)習(xí)目的，有了目的才有動(dòng)機(jī)�，F(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)，連我自己都會(huì)懷疑初二的我有過這么成熟的想法嗎?也許正因?yàn)樗^的目標(biāo)我才能跑到現(xiàn)在。其實(shí)，對(duì)于生長(zhǎng)在一個(gè)小鄉(xiāng)村的我，上初中時(shí)的目標(biāo)不過就是考上我們那里最好的高中。由于堅(jiān)持不懈的努力，我如愿以償。當(dāng)時(shí)覺得世上無(wú)難事，只怕有心人。上了高中之后才知道天外有天，高手無(wú)處不在。從鄉(xiāng)村到小城市，我見識(shí)了各類人才包括數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)撸瑢懽鳙@獎(jiǎng)?wù)�，雄辯人才，體育人才等等。我的視野開始變得更寬，更廣。曾經(jīng)那么多人說(shuō)我很聰明，但我那時(shí)開始懷疑我真的聰明嗎?我慢慢地意識(shí)到天分重要，但是努力更重要。從大學(xué)四年到哈工大的碩士再到首爾大的博士，我一直在提醒自己不要忘了跑。

　　我的馬拉松里也出現(xiàn)過不少挫折。每次氣喘吁吁的時(shí)候都有過想立馬停下來(lái)的沖動(dòng)，但我還是選擇了繼續(xù)跑。初次背井離鄉(xiāng)的高中生活似乎沒有好好調(diào)整過，高考前的學(xué)習(xí)壓力和對(duì)高考的.恐懼不幸引來(lái)了高考的失敗。曾經(jīng)想過復(fù)讀，但我現(xiàn)在無(wú)怨無(wú)悔。正因?yàn)檫@事我才明白了人生的賽跑不僅需要智力和體力，而且還需要好的心態(tài)。更何況，在大學(xué)期間我認(rèn)識(shí)了一個(gè)知己，一個(gè)一直在支持我，鼓勵(lì)我，直到現(xiàn)在還在等著我的知己。考研的壓力不比高考差，留學(xué)生活也有很多波折和苦難。能夠在考研上取得成功，能夠在異國(guó)他鄉(xiāng)取得一定的成績(jī)也有這位知己的功勞，使我明白好知己可以給人生的賽跑賦予動(dòng)力。每次的挫折都會(huì)讓我明白一些道理，而且能讓我成長(zhǎng)。失敗乃成功之母，幾經(jīng)波折之后的小成功會(huì)讓我感到無(wú)法形容的快感。如果說(shuō)沒有過之前的失敗，去年的國(guó)家自費(fèi)留學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金應(yīng)該也跟我沒有關(guān)系。

人生的作文篇3

　　只有每天戰(zhàn)斗的人，才能享受自由和人生。

　　—題記

　　有這樣一個(gè)故事：一位探險(xiǎn)家在森林里看到一個(gè)人坐在那里吸煙，便上前打招呼：“您好，您在干什么呢？”

　　這個(gè)人答道：“有一次我正要砍樹，突然風(fēng)雨大作，刮倒了許多參天大樹，這省了我不少力氣。”

　　“您真幸運(yùn)！”

　　“您說(shuō)對(duì)了。還有一次，在暴風(fēng)雨中閃電把我正準(zhǔn)備焚燒的垃圾點(diǎn)著了。”

　　“真是奇跡，你現(xiàn)在準(zhǔn)備做什么？”

　　“我正等待地震發(fā)生，把土豆從地里翻出來(lái)�！�

　　可以想象，下一次探險(xiǎn)家來(lái)的時(shí)候有幾種可能：一、地震發(fā)生了，土豆被翻出來(lái)了；二、地震發(fā)生了，這個(gè)人被砸死了；三、地震沒發(fā)生，土豆?fàn)€在了地里；四、這個(gè)人自己把土豆挖出來(lái)了。

　　我想第四種可能最好，也許你年會(huì)說(shuō)第一種不是更好，土豆出來(lái)了，又省力了氣。但如果不是這樣呢？且不說(shuō)地震造成的損失，也不說(shuō)有喪命的可能，單是這種靠天吃飯的精神狀態(tài)就會(huì)給他帶來(lái)巨大的`損失�！叭擞行腋５囊豢�，但無(wú)幸福的一生”，這次土豆被地震翻出來(lái)，也許下一次公又會(huì)等待洪水幫他澆灌田地，直到等待黃沙掩蓋他的尸體，他的一生做了什么，只有坐在那里吸煙，等待、等待，繼續(xù)等待……

　　是的，就像歌德說(shuō)過：只有每天戰(zhàn)斗的人，才能享受自由和人生。從這個(gè)意義上說(shuō)，這位自以為享受著最大幸福的人實(shí)際上是在等待最大的悲哀。也許他還在為上天的恩賜沾沾自喜，然而總有一天他會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的碌碌無(wú)為，發(fā)現(xiàn)自己的一生毫無(wú)價(jià)值，因?yàn)樗鶕碛械囊磺卸际巧咸熨n予的，他的雙手只會(huì)接天上掉下來(lái)的餡餅，他的頭腦只會(huì)感謝上蒼。

　　擁有好運(yùn)讓人羨慕，而戰(zhàn)勝厄運(yùn)則令人欽佩，罽面對(duì)厄運(yùn)需要勇氣，戰(zhàn)斗的人生才更有價(jià)值。人類就是在與惡劣環(huán)境的斗爭(zhēng)中生存和發(fā)展的，沒有戰(zhàn)斗，沒有創(chuàng)造，一味地等待上天的賜予，就會(huì)像恐龍一樣在地球上消失，真正的強(qiáng)者，即使沒有優(yōu)越的條件，也能取得巨大成就。

　　我們不該甘作命運(yùn)庇護(hù)，厚待的寵兒，也不該滿足于命運(yùn)的憐憫與恩賜，人生的價(jià)值在于戰(zhàn)斗。

人生的作文篇4

　　“今天天氣真好”，“我的心情簡(jiǎn)直太好了”，“我今天非常開心” ……大家各說(shuō)各的，我們的教室簡(jiǎn)直比課間休息還鬧得厲害，大家像往常那樣放肆，說(shuō)得越來(lái)越兇，聲音越來(lái)越大。

　　早早來(lái)到教室坐在講臺(tái)上的黃老師一絲不茍地看書，本以為我們靜得下來(lái)的他，不知道是因?yàn)榭磿朊�，還是別的什么原因，隔了好一會(huì)兒，他才從書里面走出來(lái)。氣得不行的他，大發(fā)雷霆，“兇神惡煞”地拍了一下講桌，把粉筆一扔，狠狠地瞪了我們一眼。

　　見到此景，同學(xué)們都驚呆了，教室里立馬安靜下來(lái)。（黃老師是很不容易生氣的，而且一向很幽默）。忽然，黃老師搖了搖頭，緊皺眉頭，額角上的“川”字更加明顯了，看見他那樣，我微微地笑了一下，他正在策劃著什么新的著數(shù)……

　　“汪欣，你坐到講臺(tái)上去，當(dāng)小老師”！見到他也就如“貓抓耗子——分內(nèi)事兒”。這節(jié)課黃老師教法有點(diǎn)古怪、奇特，但后來(lái)，我才明白。持續(xù)了一會(huì)兒�！巴粜�，你下來(lái)，你坐在上面，下面的說(shuō)話聲，你怎么不管”。“郭藝你再上去”。當(dāng)黃老師念到我的名字的時(shí)候，我很緊張，心想，你這是存心給我制造麻煩……我上去了，座在上面，渾身不自在，我座在講臺(tái)上做著做著筆記，聽到下面的黃“同學(xué)”說(shuō)：“站起來(lái)，叫老師上課！”說(shuō)完，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都站起來(lái)，這時(shí)我心里有一種說(shuō)下出的感受，開始“冒汗”，“老師，您好！”同學(xué)們齊心喊起來(lái)。我呢？卻在上面臉像蘋果那樣紅，什么話都說(shuō)不出來(lái)。坐在下面的那位同學(xué)又說(shuō)：“讓老師講課”！聽到這話，我有點(diǎn)難堪，心想：講課？不至于吧？我登講臺(tái)都是很難的事，還要讓我講課，這不存心整我嗎？看到下面的.同學(xué)在竊竊私語(yǔ)，我想到了，其實(shí)坐在講臺(tái)上的老師對(duì)于聽見下面的聲音心情是極其很煩的，坐在講臺(tái)上，看到下面的同學(xué)我想講但又說(shuō)不出口，總覺得有種感覺在面前抵擋著。我一直把下面的那位同學(xué)看著，心想請(qǐng)求他來(lái)幫我解圍。終于，他站起來(lái)了，說(shuō)話了，于是，我馬上拿著板凳悄悄地跑下去，他見我下去，還說(shuō)不準(zhǔn)下去。把我氣極了——坐在下面，我又想，哎，當(dāng)個(gè)老師真難，我也不去當(dāng)老師，也不上課講話了。

　　從此，我們班的課前準(zhǔn)備工作好多了。這件事，使我真正認(rèn)識(shí)學(xué)會(huì)換位思考的道理�。�

人生的作文篇5

　　記得上小學(xué)時(shí)，老師曾問過我們一個(gè)問題：你的理想是什么？當(dāng)時(shí)語(yǔ)文課本里剛好學(xué)到關(guān)于天文學(xué)的一篇文章，于是很多同學(xué)的回答都是“天文學(xué)家” 。當(dāng)然，小孩子對(duì)一些新接觸到的東西都會(huì)感覺好奇，時(shí)間長(zhǎng)了也就淡忘了，這是很自然的事。我只記得當(dāng)時(shí)很想成為一個(gè)畫家，五湖四海的游走去寫生。一直很崇拜美術(shù)好的同學(xué)，很想像她們一樣栩栩如生的畫出眼前看到的一切美好的事物。只可惜自己沒有那個(gè)天份，

　　后來(lái)長(zhǎng)大了才知道小時(shí)候的想法太簡(jiǎn)單了，動(dòng)不動(dòng)就想當(dāng)什么家什么家；天才還是那少數(shù)一部份人，做為一個(gè)平凡的人，做著一些平凡的事，感受著一些世人平凡的感受，這才是最真實(shí)的'一切。

　　有人常會(huì)說(shuō)不想只做平凡人，那怎樣才算不平凡呢？

　　機(jī)遇，這是下一個(gè)問題。我覺得上帝對(duì)待每個(gè)人相對(duì)還是公平的，每個(gè)人一生之中都會(huì)有很多機(jī)遇，關(guān)鍵在于你能否抓住機(jī)遇從而改變自己的現(xiàn)狀，甚至是完全改變自己的一切。前陣子接到一個(gè)初中同學(xué)的電話，聊到了當(dāng)時(shí)同班一個(gè)女同學(xué)的近況，聽說(shuō)她去了一個(gè)中東的國(guó)家做維和。她當(dāng)時(shí)畢業(yè)就直接進(jìn)了警校，其實(shí)在我上高一的時(shí)候，爸爸都已經(jīng)決定把我也送到警校去了，我很清楚當(dāng)時(shí)是因?yàn)樯岵坏冒嗉?jí)里的幾個(gè)好朋友才放棄了這個(gè)機(jī)會(huì)。聽到同學(xué)的近況就一直在想，如果當(dāng)時(shí)我也去念了警校，那么現(xiàn)在自己的生活圈子肯定與目前的截然不同了。于是便問自己，你后悔嗎？答案應(yīng)該是＂不＂。有時(shí)候感覺自己是一個(gè)很宿命的人，對(duì)于發(fā)生在自己身上的一切都會(huì)感覺是注定的。這并不代表我是一個(gè)庸懶不上進(jìn)的人，只是我感覺有一些事情要認(rèn)真的看清是與非，得與失。對(duì)于你想去得到的一切是否真的是正確的，是你所需要的，這并不復(fù)雜。就像在解一道幾何題，要經(jīng)過很多因果的論證，才會(huì)整理出最后的答案。

　　我想，人的一生就像是一份答卷，最終的成績(jī)要靠自己一分一分的去爭(zhēng)取，成績(jī)有高就有低，這就取決于每個(gè)人在機(jī)遇來(lái)臨時(shí)的選擇。我在等待屬于我的一個(gè)又或是更多的機(jī)遇（這個(gè)想法可能會(huì)有點(diǎn)貪婪），我要改變一些我想改變的東西。

人生的作文篇6

　　在我的記憶中，有許許多多的人，他們每個(gè)人身上都有一種精神，使我終生難忘。而其中，就有一位特殊的人——一個(gè)令我最熟悉的陌生人。

　　他，是一位令我敬佩的……殘疾人。

　　那是在我上小學(xué)三年級(jí)時(shí)的一個(gè)晚上，媽媽讓我下樓買菜，當(dāng)時(shí)天上的`云遮住了月亮的光輝，路燈也時(shí)明時(shí)暗，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了他，他只有一條手臂，走起路來(lái)還一跛一跛的，彎著腰，看起來(lái)他是在找什么東西，我正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著他，卻不料，他忽然轉(zhuǎn)身，那布滿皺紋的臉上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，干裂的嘴唇有些發(fā)青，眼睛也顯得暗淡無(wú)光，渾濁不堪。

　　他盯著我看，似乎還笑了一下，我嚇得往后退兩步，他看見我這樣，笑容僵在了臉上。

　　我也意識(shí)到了這樣似乎不禮貌，于是歉意的笑了一下，轉(zhuǎn)身跑上了樓。

　　第二次看見他同樣是在晚上，我出門買練習(xí)本，卻尷尬地發(fā)現(xiàn)忘了帶錢，正站在那里，不知如何是好。

　　這時(shí)，忽然有人拍了我的肩膀一下，我被嚇了一跳，緩緩轉(zhuǎn)過身，卻見他站在那里，慈祥地笑著，手里拿著兩張破舊的一元人民幣。

　　我猶豫了一下，接過來(lái)，說(shuō)了一聲謝謝。買了本子，他說(shuō)我一個(gè)人不安全，執(zhí)意要把我送到樓下，我想：他應(yīng)該是沒有惡意的，否則他不會(huì)出錢給我買本子的，我同意了。

　　路上，他告訴了我關(guān)于他的事。原來(lái)，他小的時(shí)候出去玩，卻被一輛疾馳而來(lái)的自行車撞到，從而導(dǎo)致了現(xiàn)在的傷疤。那時(shí)候的醫(yī)療技術(shù)并不像現(xiàn)在這么發(fā)達(dá)，就連他臉上的傷口，也只能進(jìn)行縫合，不能去疤。

　　我問：你這樣，別人不會(huì)笑你嗎？

　　他說(shuō)：會(huì)啊，但那有什么呢？難道別人笑話我們就要去死放棄了生命嗎？

　　是��！別人嘲笑我們這不好那不好，我們就要自卑，抬不起頭嗎？

　　那天晚上，我們聊了很多，到家時(shí)，我還奇怪，今天怎么這么快到家了呢？無(wú)奈，只好依依不舍地分別。

　　從此以后，我們見面就會(huì)打個(gè)招呼，但不知什么時(shí)候起，我再也見不到他了，每每想起，心里就是一陣失落。

　　是他，讓我學(xué)會(huì)了自信；是他，教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)：是他，使我明白了自尊自愛：是他給我上了人生中的第一課！

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