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人生因盡責(zé)而快樂(lè)作文

時(shí)間:2024-12-02 09:45:53 人生 我要投稿
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人生因盡責(zé)而快樂(lè)作文通用

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的人生因盡責(zé)而快樂(lè)作文通用,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

人生因盡責(zé)而快樂(lè)作文通用

  人生什么最苦?莫過(guò)于沒(méi)有完成應(yīng)盡的責(zé)任。而最樂(lè),莫過(guò)于責(zé)任完了,如釋重負(fù)。

  上初中后,我當(dāng)上了英語(yǔ)課代表,是它讓我體驗(yàn)到了最苦與最樂(lè)。

  那一天放學(xué)前,一切都進(jìn)展得順利,但我忘記了一件說(shuō)大不大、說(shuō)小不小的事。放學(xué)后,我拎上書(shū)包正準(zhǔn)備回家,有一位同學(xué)問(wèn)我:“今天老師留了抄寫作業(yè),我怎么沒(méi)有作業(yè)本呢?”我用力拍了一下大腿:“完了!作業(yè)本我忘記抱了!”說(shuō)完,我用無(wú)辜的眼神看了一眼那位同學(xué),就奔出了教室,跑去找英語(yǔ)老師。

  “老師!咱們班的作業(yè)本……”我還沒(méi)說(shuō)完,老師就說(shuō):“作業(yè)早就判完了,為什么不來(lái)辦公室抱呢?課代表的責(zé)任就是要協(xié)助老師,現(xiàn)在大家沒(méi)本寫作業(yè),責(zé)任誰(shuí)來(lái)?yè)?dān)?”聽(tīng)到“責(zé)任”這個(gè)詞,我感覺(jué)我的臉變得燙燙的,心里有一種說(shuō)不出的難受,手心一直在出汗。后來(lái)才知道,原來(lái)這種“難受”,就是應(yīng)盡的責(zé)任沒(méi)有盡的痛苦。

  這次“事故”后,我吸取了相當(dāng)多的教訓(xùn)。同時(shí),心中也有一股更加強(qiáng)大的力量驅(qū)使著我前行,那就是責(zé)任。那天后的每個(gè)早晨,我到校后就開(kāi)始清點(diǎn)作業(yè),我先用老師給的小紙條記下來(lái)沒(méi)交的同學(xué),再去數(shù)本子的數(shù)量。如果能跟紙條上的名單對(duì)上,那是再好不過(guò)的了;如果發(fā)現(xiàn)還是少人,那就只能麻煩老師來(lái)一一對(duì)照了。有一次,作業(yè)交得特別不齊,我就走到講臺(tái)上,用手拍了兩下黑板,說(shuō):“組長(zhǎng)都快把英語(yǔ)作業(yè)收上來(lái),數(shù)兒不夠!”我見(jiàn)有一組的組長(zhǎng)去吃飯沒(méi)回來(lái),就直接跑過(guò)去把他們組的作業(yè)收了。收完后還是繼續(xù)記名,最后把所有清點(diǎn)好的作業(yè)抱到辦公室去。另外,上課前,我會(huì)先到英語(yǔ)老師的辦公室去幫老師把上課用的學(xué)案或書(shū)本抱過(guò)去。同時(shí),也會(huì)把判好的作業(yè)本抱過(guò)去,不能讓同樣的失誤發(fā)生。

  我現(xiàn)在一直認(rèn)為上學(xué)很快樂(lè),因?yàn)樵谛@中,我可以找到屬于我的一份責(zé)任和單獨(dú)屬于我的一份快樂(lè)。

  盡責(zé)真的是人生最大的快樂(lè)!

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