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【精選】日落作文錦集6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的日落作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
日落作文 篇1
太陽(yáng)是無(wú)私的,當(dāng)它升起的時(shí)候,它就給我們帶來(lái)光和熱,即使它落下來(lái)也會(huì)把最精彩的一面留給我們。
夕陽(yáng)西下,太陽(yáng)慢慢地落下來(lái)。光變得柔和了,天色也變得暗淡了。在太陽(yáng)光的照射下,云朵鑲上了金邊兒,太陽(yáng)一瞬間就把云朵染成了淺紅色,周圍的景物變成了桔黃色,若隱若現(xiàn)。海面上的船只,隱隱約約仿佛被紅色的霧籠罩著。
過了一陣子,太陽(yáng)藏在了山的后面,露出了半邊臉,像一位害羞的少女,紅著臉偷偷地觀望著世界。半空中,泛起了紅色的霞光,色彩斑斕,天空成了最美麗的弧線。太陽(yáng)照射在湖面上,湖水被映得通紅,好像火山噴發(fā)出的紅色巖漿。云朵薄厚不均的,太陽(yáng)光照在云朵上,異彩紛呈。云朵形狀各式各樣,形成一個(gè)個(gè)人影在天空中變幻著色彩,慢慢地,天邊變成了金色。又過一會(huì)兒,天空已經(jīng)變成了火紅色仿佛著了火一樣。沒多久,太陽(yáng)全落下去了,天空完變成了灰藍(lán)色,周圍的景物變成了墨色,而天空越來(lái)越黯淡了,又變深藍(lán)色了。山邊隱隱約約可見,在山邊上升起了,一輪明月,仿佛給山戴上了白紗巾。周圍安靜了,只能聽見幾聲蟋蟀在叫。
夕陽(yáng)的美景多美呀,真是讓我陶醉!我多想讓這美景永遠(yuǎn)留在天邊。腦海里浮現(xiàn)了那首詩(shī)“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏”。我突然想到了那些年過花甲的老人還堅(jiān)守在自己的崗位上,即使在生命的最一刻也要無(wú)私地奉獻(xiàn)著。
日落作文 篇2
我愛看日出,但我更愛看日落。今天,我—師大附小的小學(xué)生,又登上了文科樓的最高處,欣賞日落時(shí)那美麗的景象。
我抬頭看,那淡藍(lán)色的萬(wàn)里晴空,像平靜的大海似的,一望無(wú)際。接著,天空由淡藍(lán)色變成了深藍(lán)色,就像一位畫家用藍(lán)色的畫筆層層加深。太陽(yáng)悄悄地躲在一幢幢高樓大廈間的縫隙之中,好像一位害羞的小姑娘似的,露出小半邊紅彤彤的臉。過了一會(huì)兒,夕陽(yáng)鑲嵌在西邊幾幢房子旁邊,發(fā)出耀眼的光芒。頓時(shí)它身邊的天空呈現(xiàn)出黃里透紫的美麗色彩。這時(shí),不僅大樓、樹,連我也成了光亮的了。
又過了一會(huì)兒,太陽(yáng)光逐漸變?nèi),可它的臉頰更紅了,像一個(gè)大火球,向著天空,向著地面,向著那一幢幢高聳的大樓,噴射出紅艷艷的光芒。天邊的晚霞,慢慢地?cái)U(kuò)大范圍,而且在不斷地更換著錦衣,先由粉紅色變成大紅色,最后又變成紫檀色。一剎那,艷麗的晚霞彌漫了大半個(gè)天空,像鋪開了一幅巨大的、瑰麗的絲綢。
太陽(yáng)慢慢地從樓房后退去,之后便消失得無(wú)影無(wú)蹤了。它身邊的晚霞,也收去了最后一抹余暉。天空的顏色逐漸變暗,星星綴滿蒼彎,它們像小朋友的眼睛一樣眨呀眨呀。
夜幕降臨了,我凝視著天空,陶醉在這日落的奇觀之中。
日落作文 篇3
夏天,傍晚時(shí)分,我向西望去,觀看那日落的美景。
天空一片深藍(lán),地面涼風(fēng)習(xí)習(xí),這的太陽(yáng)已經(jīng)不再發(fā)出像中午那樣令人目眩的光了,而發(fā)出了彩色的光芒了,那光芒與中午時(shí)的太陽(yáng)光一比,顯得格外溫和,它為天上的云霞披上了一抹彩色的余暉,尤其是在太陽(yáng)的四周,能看到班駁的金黃色的晚霞……
太陽(yáng)下的云彩,組成了一座座高聳挺拔的“云山”,這些云山有的陡峭,有的平緩,有的頂部尖銳,有的頂部平整,有的頂細(xì)底粗,有的頂粗底細(xì),像一座倒過來(lái)的大山,把它們連起來(lái),就成了一條連綿起伏、奇形怪狀的山脈,但無(wú)論它們是什么樣子,都被溫和的太陽(yáng)光給照得金黃。而它們也在努力地托著火紅的太陽(yáng)。
太陽(yáng)慢慢地、慢慢地下沉,它好像依依不舍,可又好像是沒有辦法,不得不一步一步地走向那“云山”的背后。這時(shí),紅云已遮住了太陽(yáng)的大半,只剩下一點(diǎn)鮮紅,它似乎走得更慢了。最后,它微笑著,發(fā)出幾道直射長(zhǎng)空的金光,朝著熟悉的世界深情地望上一眼,終于落下了那鮮紅的云峰。
漸漸地,美麗的彩霞也隱沒消失了,夜幕徐徐降臨。但那日落的美景,即深深地印在我的腦海中,久久不能散去……
日落作文 篇4
人們都說(shuō)日出是最美麗的,但有日出就會(huì)有日落。當(dāng)夕陽(yáng)西下后,臨近黃昏時(shí),太陽(yáng)就會(huì)像個(gè)乖小孩,慢慢地回家找媽媽去了。
我來(lái)到城市的一角,爬上樓頂打算看日落。為人們工作了一天的太陽(yáng),也要下班了。起初,它全身都還露在外邊,既像個(gè)大火球,又像咸鴨蛋中的蛋黃。這時(shí)的它是橘紅色的,還是把全身的光茫都散發(fā)出去,近處的云被染成了橙紅色,而遠(yuǎn)一點(diǎn)的被染成了偏黃一點(diǎn)的橙色,更遠(yuǎn)的云被染成了淡紫色?磥(lái),太陽(yáng)還是一位專業(yè)的繪畫師呢!
過了一會(huì)兒,太陽(yáng)落下去了一半。此時(shí)的它變得很紅了,它挨著西邊的房屋戀戀不舍的樣子。這時(shí)的它是一位樓房外觀的設(shè)計(jì)師,它將西邊的一幢幢房子全部都染上了金黃色。它又把路上的路牌也渡了一層金,就連正在看日出的我也渡上了一層金色了,F(xiàn)在看,城市里被太陽(yáng)照到的地方都渡上了一層金色了。
又過了一會(huì),金色漸漸消失了,太陽(yáng)變得更加紅了,也快要落下去了。
一會(huì)功夫,太陽(yáng)整個(gè)落了下去,但還散發(fā)著亮光。望著那美麗的夕陽(yáng),我將目光漸漸移向道路上。道路上,同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)地在走路,大人們也開著汽車回家了,有些屋里還傳來(lái)了炒菜的聲者和飯菜的香味。這一切都似乎在表達(dá)著一件事,那就是一天就要然束了。
望著這美麗的夕陽(yáng),我頓時(shí)感慨起來(lái):“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!蔽覀兯妥吡艘粋(gè)美好的夕陽(yáng),而在地球的另一邊,那里的.人們又迎來(lái)了一個(gè)美好的黎明。
啊,日落,你真美。∥蚁矚g你!
日落作文 篇5
天際又是一片柔和的紅色,它,就像光碟一樣,每次,都播放著相同的東西,相同的景物。都在夕陽(yáng)的余輝下染紅了。天際更紅了,湖面寧?kù)o的倒影映出夕陽(yáng)在慢慢的下沉。啊,又起了風(fēng)。云順風(fēng)飄向夕陽(yáng),遮住了夕陽(yáng),停了下來(lái)。但夕陽(yáng)的余輝依舊沒有變,還是這么紅。剛飄去遮住夕陽(yáng)的云帶著柔和的紅色和美麗的景色沒有遺憾地就這樣又飄去了。光芒弱了,街上滿是燈。太陽(yáng)最后一下子跳回了屬于自己空間,跳回了屬于自己家。月在云散只時(shí),現(xiàn)出來(lái)了,晚上,它(晚上)終于來(lái)臨了。這時(shí)湖水映出的天際不是柔和的、柔和的紅色,而是黑乎乎的天空,身上撲滿月光的彎月。草地再也不是柔和的橘紅色,是黑乎乎的,燈光照到的草地才是亮的,滴滴的露珠閃閃的。好美好美的日落啊!今天再見了,明天我們?cè)僖姲,太?yáng)。
日落作文 篇6
有些人喜歡早晨的鳥鳴,有些人喜歡中午的烈日,還有些人喜歡夜晚的寂靜,而我卻喜歡黃昏日落時(shí)的景色。那時(shí),太陽(yáng)余暉斜照著田野中金黃色的稻子,稻子立刻有了一束束金光,顯得精神十足,昂首挺胸像個(gè)士兵一樣筆直地站在那里。這場(chǎng)景讓我不由得想起了夸父的傳說(shuō)。我常想,此刻,也許他還在追逐著太陽(yáng)……
每當(dāng)日落來(lái)臨時(shí),動(dòng)人的是天空中回家的鳥兒,像一個(gè)個(gè)小孩子似的在天空中竄上竄下,唯恐落后,顯得又淘氣又可愛。有一次,我驚奇地發(fā)現(xiàn),它們嘴里還叼著幾只小蟲子,其中有兩只鳥飛到了我身邊的大樹上,將一只一只蟲子送入自己孩子的嘴里。這溫馨的情景讓我突然想起,我該回家了,爸爸媽媽也該回家了。
日落余暉下降的速度越來(lái)越慢,太陽(yáng)公公似乎也舍不得暫別這個(gè)美麗的世界,舍不得那些歡快歸巢的鳥兒,舍不得這金燦燦的田野,更舍不得小朋友那純潔的笑臉。我想,是不是因?yàn)樘?yáng)害怕回家太孤獨(dú),因?yàn)槠渌艂(gè)好兄弟已被后羿射落,現(xiàn)在太陽(yáng)家族只剩他一個(gè)人了呢?
縱然有萬(wàn)般不舍,太陽(yáng)最終還是落下了山,整個(gè)世界慢慢陷入了黑暗之中,月亮和星星開始出現(xiàn)在天幕上。但我相信,下一個(gè)黎明很快又會(huì)到來(lái),明天,太陽(yáng)還會(huì)照常冉冉升起!
作者簡(jiǎn)介:蔣昊軒,昌吉市第十小學(xué)五年級(jí)一班學(xué)生。
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