一次失敗的測量三年級作文
叮鈴鈴,上課鈴響了,曾老師捧著幾盒卷尺開心地走進教室,說:“這節(jié)課,我們要去測量操場的面積。”話音剛落,同學們開心的議論起來。
接下來,曾老師把我們分成六個小組,再三叮屬我們要分工合作,聽從小組長的.指揮。;
我們行興致勃勃地來到了操場,準備大顯身手。只見有的同學們在七嘴八舌地討論著,有的同學像走散了馬群的馬在草原上奔跑著,有的同學正在專心致志的觀察地形,還有的同學在觀察別的小組怎么測量的。我們小組也不甘落后,我們輪流換著人,每兩個人測量一條邊,有一個人讀數(shù),還有一個人負責記錄?晌覀冋诰劬珪竦販y量第二條邊時,忽然有一個小朋友從這邊跑過把我們的卷尺給帶動了,接著劉明家就去追這個小朋友了。后來,值周老師問了這件事說:“這是怎么回事!蔽覀冋f:“是他先來破壞我們的活動!敝抵芾蠋焽烂C地說:“那就是這位小朋友不對了。”老師批評了這位同學后,我們又繼續(xù)進行我們的活動了。剛要測量第二條邊時上課鈴響了,我們飛快地跑進了教室。
好可惜呀,這次的活動我們小組沒有完成。
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