聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文（精選52篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文（精選52篇），希望能夠幫助到大家。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇1
我家住在一個美麗的小山村，家門口就是美麗的田野，一到秋天的晚上，蟋蟀就在這片田野里，“吱吱、吱吱”地叫個不停。我喜歡聽它們的鳴叫聲。
首先，一只嗓門特別大的蟋蟀出來叫了一聲。接著，一些嗓門小的蟋蟀也叫了起來。就這樣一唱一和，叫上個十來分鐘。突然，所有的蟋蟀一齊吶喊，那種聲音雄渾，有氣勢，蟋蟀真是天生一副好嗓子��！
我慢慢地在田野中行走，聽到了另一種蟋蟀的叫聲，小小的，弱弱的，娓娓動聽，像優(yōu)美的音樂從我耳邊流過，我猜這種聲音只有溫柔的雌蟋蟀才能發(fā)出來吧？
我凝神靜聽，只覺得耳邊傳來一首優(yōu)雅的小曲，你聽，“吱，吱吱——”，“戚，戚戚——”
我慢慢地往回走，把剛才各種鳴叫聲又都欣賞了一遍。雖然田野里還有其它蟲類的聲音，但在秋天，誰的聲音都沒有蟋蟀的聲音動聽，誰的聲音都沒有蟋蟀的聲音那樣吸引人。
正當我聽得如癡如醉，對蟋蟀的聲音深深迷戀的時候，爸爸在叫我洗澡。洗完澡，我躺在床上，蟋蟀的叫聲從窗戶外傳來，我就在它的鳴叫聲里，漸漸進入了夢鄉(xiāng)。有時早上醒來得早，天還只有蒙蒙亮的時候，仍然能聽到窗外傳來它們的鳴叫聲。
我想：是什么力量使蟋蟀不停地這樣鳴叫著，從第一天的傍晚唱到第二天的黎明呢？
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇2
暑假里的一天，我突發(fā)奇想地決定去草叢里捉蟋蟀。聽說蟋蟀個個都是英勇善戰(zhàn)的。
說干就干，我來到了家附近的草叢。果然，我剛蹲下來，就看見了一只雄壯的蟋蟀。于是我悄悄挪動著身子，可剛一抬腳，那只蟋蟀就跳走了。我這才發(fā)現蟋蟀警惕性可真高。那該怎么辦呢?最終，在我的苦思冥想下，我終于想到了辦法——那就是和蟋蟀比速度。
又過了一會兒，我又看見了一只蟋蟀，我一下子猛地撲上去，打開手掌，發(fā)張還是撲空了。我再想，看來是我的速度還是不夠快，必須得再快點。就這樣，一次又一次，我的速度越來越快。最終，蟋蟀總算進了我的手掌心。
我拿著“戰(zhàn)利品”到處約戰(zhàn)，每次都能輕輕松松贏下，這可把我樂壞了。
果然，不管是我捉蟋蟀，還是蟋蟀的戰(zhàn)斗，都是應了那句——天下武功唯快不破!
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇3
今天，我和爸媽去捉蟋蟀。
一到地里，就看見成排的玉米秸稈躺在地里，還能聽到“吱吱、吱吱”的蟋蟀叫聲，這真是捉蟋蟀的好地方��！
爸爸悄悄地走到玉米秸稈前，輕輕地翻開玉米秸稈。哇！許多的蟋蟀噼里啪啦地蹦了出來。我們看到，蟋蟀像花生米那么大，頭上長著長長的觸須，還有兩條健壯的大腿。大部分蟋蟀的頭是圓的，可是有一種奇怪的蟋蟀，他的頭是平的，就像警察叔叔戴的帽子。爸爸說，小時候他把這種蟋蟀叫做“警察”，我覺得太像了！
蟋蟀雖然很小，但是很靈活，一跳就跳到很遠的地方了。我們有時候要捉好幾次才能捉到他。好不容易才捉到了一只，還是圓頭的。捉了半天，我們捉了十幾只，其中還有四只“警察”呢�？吹浇裉斓膭趧映晒腋吲d極了。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇4
開學這么多天了，我在暑假里也遇到了許多有趣的事情，但有一件事卻讓我最最難忘。
記得有一次我去爺爺家，一到爺爺家我就嚷這要出去玩。到了外面有好多小朋友都在，我就說：“咱們玩什么呀？”這時有個人提議說：“咱們要不要沒人捉一只蟋蟀來斗？”這時大家都異口同聲的說好啊。但我最怕蟲子了，所以只能試試看了。于是我們翻過圍墻跳到圍墻外面，很快有的人已經捉到了一只了，但我半只都沒捉到，看到蟋蟀就是不敢捉。過了一會劉海哥哥過來了，他告訴我怎么捉蟋蟀，還說蟋蟀并不可怕，而是內心害怕。這時我勇敢了起來，看到了一只蟋蟀我就用樹枝把它從洞里趕了出來，我用手一拍，一下子就捉的了一 只 ，而且是王中王，這時有一個人拿出一只蟋蟀要跟我斗，我拿出了王中王，剛放到一起立馬咬斷了他那只的一只腳，最后那個蟋蟀敗下陣來，我的蟋蟀贏了，我特別高興。
從這件事里我知道了，我們做事一定要勇敢，不退縮，不去嘗試怎么知道不可能呢！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇5
今天，我和爸爸一起去樓下捉蟋蟀。走著走著，我聽見有蟋蟀“咝咝”的叫聲。我就順著聲音去找，我發(fā)現一只蟋蟀在路邊，我就一步一步的接近它，然后猛的一捂，沒捉到；就又一捂，沒捉到；就又捂……，終于捉到了。我發(fā)現它全身是黑色的，頭上有兩只長長的觸角，兩只圓圓的眼睛，還有奇怪的四條腿……我正看的認真，我又聽到了蟋蟀的叫聲，我連忙把它裝進一個扎了許多孔的瓶子里；然后我悄悄的走過去，發(fā)現一個石頭縫，聲音正是從這個縫隙中發(fā)出的，我用樹枝一搗，又蹦出來一只蟋蟀，我就又抓了一只……
我和爸爸一起捉了很多蟋蟀。爸爸還告訴我，我們捉到的都是雄蟋蟀，它們非常好斗，我們可以為它們舉辦擂臺賽。哈哈，多了這么多有趣的朋友，我真開心！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇6
今年熱得那么久長的日子，直到現在方秋風送涼，清爽的秋意飄到人間，這秋天的當兒，有一件玩意兒也許是小朋友們不少是喜歡的，就是養(yǎng)蟋蟀。
記得我在幼年的時候，到了秋天，便很起勁地捉蟋蟀，毒蟲也不怕了。那時我捉蟋蟀的本領，自知并不高明，因為：一則要聽清所要捉的那只蟋蟀，在哪堆瓦礫里鳴叫；二則要以敏捷的手段，耐心而又細心，不能碰傷它，輕輕地捉住。我時常捉到的，是一只斷了須，或折了腿的蟋蟀，因此我常求別人代捉，我在一旁幫忙。捉了回來，當然便舉行蟋蟀的決斗了，看哪個兇，哪個弱，怪有味的。
年紀漸長，我覺得讓蟋蟀去自相殘殺，弄得斷頭折腿，未免不忍。因此捉來了，便養(yǎng)在天井中的水缸底下，到晚間聽它清越的鳴聲。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇7
星期一，天氣特別好，我和爺爺去菜園子里摘點菜回來中午燒著吃。
我們經過茶樹地的時候，，聽到了“吱吱、吱吱”地蟋蟀叫聲，叫聲很響亮，我跟爺爺說：“爺爺我想要一只蟋蟀玩”。爺爺說：“好好，爺爺幫你捉一只”。我急忙跑回了家，拿了一個瓶子和手套。我和爺爺一起合作抓蟋蟀。爺爺用棍子扒開草叢，突然，幾只蟋蟀就蹦了出來，有大的，有小的，跳著跳著就不見了，我們就往別處找，我聽見我的右邊蟋蟀叫聲更大，爺爺說這一次不能讓蟋蟀跑掉了，我們輕輕地盯著蟋蟀，蟋蟀很靈活，雖然我戴著手套，還是不敢捉蟋蟀，爺爺很快地用手撲到了蟋蟀，抓住了，我好高興��！蟋蟀在我的手里掙扎著想要出去，使勁的叫，我觀察了一下，他頭上長著常常的須子，兩條粗壯的大腿，好可愛！
捉蟋蟀實在是太有趣了！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇8
我家有四只蟋蟀。它們有著橢圓形的身體，六只腳和半圓形的頭，頭頂兩條細長的須。它們前面的腳和中間的腳細長，后腳粗壯有力，我想這就是為什么它可以跳得很遠的原因吧？
今天，我和爺爺斗蟋蟀。比賽開始了，我挑了一只我認為最厲害的，爺爺也挑了一只。我們把蟋蟀放到斗盆邊。我的蟋蟀像支箭似的跑進斗盆，而爺爺的蟋蟀卻呆若木雞似的站在那里。過了一會兒，它也沖進斗盆。張大嘴巴，撕咬我的蟋蟀。我的蟋蟀也急了，不甘示弱。它們的腿都死死地蹬著地，牙齒相互咬著，戰(zhàn)斗陷入膠著。突然，我的蟋蟀后腿一蹬，把爺爺的蟋蟀壓在身下，狠狠地咬住，爺爺的蟋蟀拼命掙脫，幾個回合下來，爺爺的蟋蟀落荒而逃。我的蟋蟀像個戰(zhàn)勝的將軍，抖動著翅膀向我“邀功”。爺爺把自己的蟋蟀從斗盆里救出來，說：“輸了，輸了！”我非常高興。
斗蟋蟀真是一件好玩有趣的事呀！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇9
地上堆著幾個罐子，罐子里是嘰嘰喳喳的蟋蟀。打開罐子，一只黑乎乎的東西，也就是蟋蟀在我面前嘰嘰喳喳地叫著。它的頭似乎涂了一層油閃閃發(fā)光，它的胸部像一顆黑色的珍珠似的，兩對前足幫助它在地上爬行，最后一只后足幫助它跳躍。它們群體叫的時候，哇，那感覺很吵鬧呀。
比賽馬上要開始啦，我和阿邦用竹簽趕著一只蟋蟀到另外一只蟋蟀的旁邊。兩只蟋蟀分別用它們的大牙撕咬著對方，一旦被咬住，那只蟋蟀就會翻一個跟頭，爬起來又繼續(xù)撲向對方發(fā)起攻擊。連續(xù)幾個回合，漸漸的，其中一只蟋蟀開始撐開翅膀，發(fā)出嘰嘰的叫聲，這是勝利者的吶喊。而失敗的那只蟋蟀在四處逃竄，似乎它想找到一個出口；即使你再用竹簽去逗它，它也不會再跟另外一只蟋蟀斗了。
決斗場里，勇猛的蟋蟀相互咬牙切齒地決斗，我真想抓一只野外的蟋蟀跟它們斗一斗啊。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇10
“悉悉悉，悉悉悉。”從我們的教室里傳出了一陣陣蟲叫聲。怎么回事呢？原來是我們在看斗蟋蟀。
蟋蟀又名蛐蛐，它有強壯的兩條后腿，鋒利的牙齒和又大又粗的身子，看起來十分強大。
斗爭開始了，只見一只名叫紅牙將軍的蟋蟀上去就用后腿打了另外一只名交黑牙元帥的蟋蟀，好像在說：“你輸定了，是不可能打贏我的�！苯又�，后腿用力一頂，把黑牙元帥頂到一邊去。第一回合，紅牙將軍贏。
黑牙元帥輸了一局，說：“你等著吧，我下一回合一定會打贏你的�！�
紅牙將軍聽了，立刻上前去與黑牙元帥打了起來。
它們打得十分激烈，用牙咬著對方，用腿頂著對方，但黑牙元帥不放棄，用力一頂，把紅牙將軍頂了起來。第二回合黑牙贏。
第三回合，黑牙元帥又咬又頂的，把紅牙將軍打得沒有還手之力。黑牙元帥看準時機，對準紅牙將軍的眼睛一咬，紅牙將軍覺得眼睛十分疼，就跑了。第三局，黑牙贏。
這件事情讓我們明白了做事不要驕傲，要虛心。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇11
今天，爸爸、媽媽和我到姥姥家?guī)屠牙殃衩住?/p>
來到田地里，爸爸和媽媽干活，我自己在地里玩。突然，我看見一只蟋蟀蹲在玉米秸上，我悄悄地走過去，慢慢地彎下腰，伸出手輕輕一捂，那只蟋蟀就進入了我的掌心。我捧著這只蟋蟀高興的不得了，趕緊拿給爸爸看。爸爸說“早上有露水，蟋蟀飛不大動，正好是捉蟋蟀的時候”。爸爸給了我個礦泉水瓶子，我把蟋蟀放了進去后趕緊又跑到地里捉蟋蟀。
捉了幾只后我找到了竅門，小蟋蟀格外靈敏，蹦的也高，不容易捉到；大蟋蟀的肚子大，蹦不起來，用手輕輕一捂就捉到了。我專門找大蟋蟀捉，一只、兩只、三只……一會兒我就捉了二三十只。我心里高興的不得了！一輛拉玉米的車開過來，可我只顧捉蟋蟀根本沒看見，那一輛車使勁的“叫”了好幾聲我才反應過來。
玉米掰完了，我的蟋蟀也捉了大半瓶。姥爺說“今中午我們有現成的菜了，給你炸炸吃特香”。
要是你們很想很想捉蟋蟀，那趕緊到田地里去捉吧！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇12
在夜深人靜的時候，你們有聽到過美麗的歌聲嗎？你們知道這是誰在唱歌嗎？是很難捉住的蟋蟀，用自己的翅膀不停地振動發(fā)出的聲音。
我非常好奇蟋蟀的樣子，所以來到草叢，扒開草仔細地尋找。正當我找不到想放棄的時候，一個迷你山洞映入眼簾。我馬上拿來昆蟲百科全書查起來，確定正是蟋蟀的巢穴。我發(fā)現蟋蟀巢前是一小片空地，正當我想不明白時，書中答案讓我恍然大悟。原來蟋蟀跟人一樣會給自己活動空間。我還發(fā)現洞穴會跟著蟋蟀一起變大。蟋蟀跟蜜蜂一樣屬于勤勞的昆蟲，因此不喜歡別人用過的巢，喜歡自己建筑的巢。
我拿著小鋤頭輕輕地扒開泥土，這是為了不傷害到它。我大約扒了20厘米，一只黑黑的小家伙，跑到東又跑到西，仿佛在說：“你這個大壞蛋，破壞了我家還想捉我�！�
我把它捉到瓶子里，心想：蟋蟀這么聰明勤勞，等我觀察夠了，一定還它自由。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇13
秋天到了，小動物們在森林里收集美味的食物。小蜜蜂和小蝴蝶都拿著自己的小籃子在一朵美麗的鮮花上面采花蜜，小螞蟻用四只小手推著裝滿食物的推車。它們都很勤勞。只有一只蟋蟀睡醒了起來就是唱歌，真是貪玩呀！蟋蟀說：這么好的天氣你怎么不出來玩呢？小蜜蜂說：我正在給冬天準備食物呢！你怎么不準備呀！蟋蟀說：我下次再準備呀！然后又去唱歌了。日子一天天過去了，蟋蟀還是每天出去玩，沒有準備食物。秋天過去了，冬天來了。天上飄下來了大大小小的雪花，給草地蓋上白白的被子。小蜜蜂們在家里開心地開派對，它們在吃蜂蜜蛋糕，它們吃得津津有味。小螞蟻在洞穴里開心地吃著食物，一點都感覺不到冬天的寒冷。蟋蟀在樹洞里餓著肚子哭著說：我再也不敢偷懶了。蟋蟀真是太貪玩了，我們要向小螞蟻、小蜜蜂、小蝴蝶學習，做一個勤勞的人。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇14
一個秋高氣爽的秋天，蟋蟀一個人呆在家里，小伙伴們都去森林里干活了，蟋蟀一邊唱歌兒一邊玩。蜜蜂聽見了說：你唱得太難聽了，趕快去干活吧小螞蟻在拖板栗，蝴蝶正忙著幫蜜蜂存花蜜。蟋蟀毫不在意地當做沒聽到又唱了起來，小蜜蜂又說：你還是去干活吧，冬天就要來臨了，你不怕餓肚子嗎？蟋蟀說：笨蜜蜂，難得這么好的天氣還不出去玩，真是笨呀，哈哈哈哈呼呼呼，寒冷的冬天來了，外面白茫茫的一片雪，小蜜蜂、小螞蟻、小蝴蝶它們在家里吃著秋天勞動過來的食物，蟋蟀一個人躲在樹洞里。轉眼間春暖花開，鳥語花香的春天到了，小動物們都在喊：蟋蟀蟋蟀你在哪里��？叫了三天三夜，都還沒有聽到蟋蟀的聲音后來，小螞蟻在樹洞里找到了凍死的蟋蟀，可憐可惜。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇15
夏天，一只蟋蟀爬到樹下，一邊乘涼，一邊唱歌。
蟋蟀低下頭看見一群螞蟻正在辛勤地搬運糧食。蟋蟀說：“螞蟻老兄，干嗎那么勞累呀，熱死了，過來歇息吧！”螞蟻卻說：“我們要為冬天儲備糧食啊！要 不，冬天會活活被餓死的。”螞蟻一邊說，還一邊做了個發(fā)抖的動作�！翱墒�，還很早啊，現在還是夏天呢，有那個必要嗎？看我一邊乘涼，一邊唱歌，多舒服 �。 斌罢f。
螞蟻螞蟻再和蟋蟀說話，依然抓緊時間干活。而蟋蟀不屑一顧，仍然唱著歌，一直唱了整整一個夏天。
轉眼之間，秋天到了，蟋蟀還在唱歌。螞蟻勸說蟋蟀：“蟋蟀兄弟，冬天馬上就到了，趕緊儲點糧食過冬吧，要不就來不及了！”蟋蟀不僅不聽勸告，還嗤之以鼻，依舊唱著自己的小曲兒。
冬天來了，蟋蟀饑腸轆轆，凍的瑟瑟發(fā)抖，沒幾天就死了。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇16
這一天，我們在回家的路上，遇上了一些有趣的事情——那就是捉蟋蟀。
因為我害怕蟋蟀，所以我就不敢去捉，但是我妹妹是個勇敢的小女孩，她打開車簍，拿起車簍里的塑料包，躡手躡腳地走到蟋蟀邊，然后啪的一下就用手把蟋蟀給捉住了，等一等，好像沒有捉住，哦！原來蟋蟀跳到一邊去了，它可真是一個機靈的小家伙啊！妹妹繼續(xù)用手捉，耶！這次終于捉住了，妹妹把它放到了塑料包里。
我們繼續(xù)往前走，這時候爸爸突然叫道，“快點過來，這里有一只，”妹妹趕忙跑過去，再次用手一蓋，可是并沒有成功，蟋蟀卻飛到了我的脖子上，嚇得我哇哇大叫，結果蟋蟀飛跑了，妹妹趕緊追上去，這次成功了，一下子就捉住了，就這樣我們陸陸續(xù)續(xù)捉了一只又一只。我們回家的時間到了，我怕蟋蟀跑到我的床上，所以我們就把捉到的蟋蟀放跑了。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇17
在一片綠油油的草坪上，住著一只活潑可愛的蟋蟀，名叫：樂樂。
在一個陽光明媚的早晨，鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫著，孩子們“嘻嘻哈哈”的笑著。一縷陽光照進了樂樂家。“哇!今天天氣可真好，我一定要出去玩?zhèn)�痛快。”原來是蟋蟀在自言自語呢!隨后它穿好了衣服，吃好了早飯就出去了完了。它在草坪上又是打滾，又是翻跟頭。一會撥動著小草當琵琶彈，一會跳到野花上曬太陽。正當它在曬太陽時，一個龐大的影子遮住了陽光。它回頭一看，看見了一只公雞。心想：“大事不妙，我得趕緊逃走�！庇谑撬粋�跟頭翻到了身后的草中。公雞看見了它，用那又尖又長的嘴往草中一啄，蟋蟀一個騰空跳躲掉了一次攻擊。公雞啄了個空。頓時公雞生氣極了。蟋蟀連忙逃走。公雞也緊追不舍，眼看就要捉住蟋蟀了。半路殺出了個“程咬金”——狗。蟋蟀腦子一轉......它跳到了狗頭上，使勁一咬。狗叫了一聲。公雞聽到了這聲音，趕快逃走了。
你瞧!蟋蟀聰明嗎?機智嗎?
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇18
大家好，我是蟋蟀，我有六只腳，背上有一對薄薄的翅膀，身上有美麗的花紋，頭上有一對強有力的觸角，它是我的秘密武器，我用它來防身。
在古代的時候，我的身價非常的高，人類很喜歡拿我來開斗，人類把我們放在碗里，我們就用各自的觸角攻擊對方，直到打倒對方才肯罷休，上次我被打得差點兒送了小命呢。
別人都說我是一位著名的建筑師，大家肯定會問，一只小小的蟲子怎么能成為著名的建筑師呢？我沒有像人類那樣強壯的身體，而我卻能用瘦小的身體和強大的意志造一個美麗的家園。我蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候，我用前足挖土，還用鉗子搬土，用強有力的后足踏地，后腿將泥土均勻鋪開。在以后的時間里，我會把我家慢慢地變得更加光滑，也會隨著我身體的長度變得更加寬敞。
這就是我——蟋蟀。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇19
我是一只快樂的蟋蟀，我從不羨慕那翩翩起舞的蝴蝶，我為我自己的生活而感到滿足。
每當深夜，那些閃爍的星星，是那么的平靜，安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，那是多么的好看，不過我也從不羨慕，我為自己的歌聲，而感到驕傲，我和我的同伴在平臺上唱著小夜曲，有幾位聽眾在為我們伴奏，有泉水為我們打節(jié)奏，青蛙為我們擊鼓。我們一唱就忘了天空的星星，一唱就忘了時間，因為我們喜歡唱歌。
早上，我們在家吃的飽飽的，干什么呢？就開始修筑我們的豪宅，那里排水優(yōu)良，并且有溫暖的陽光，跟據不同的季節(jié)，我們不斷的加寬，我們先用前足扒土，然后用鉗子搬掉較大的土塊，最后用后足踏平，這樣就會變得更加寬闊，更加結實，我們也會住得舒服。
我們喜歡伴著星星，伴著月亮快樂的唱著，我們也喜歡自己的生活。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇20
蟋蟀聰聰和蟋蟀明明是好朋友。
一天，聰聰和明明在草叢里玩捉迷藏的游戲，明明藏在一堆草叢中，忽然一頭牛走過來，還沒等明明回過神，眼前一黑，它和草一起被牛吃進嘴里去啦。
這下子明明可嚇壞了，它緊緊地抓住一顆草，在牛的嘴里翻滾。忽然，明明聽見聰聰在外面大叫：“明明！明明！”明明也發(fā)出尖利的叫聲：“我在牛嘴里，快救命啊！”聰聰大喊：“別怕，牛有四個胃，牛是反芻動物，它的第四個胃才有消化液，到第三個胃時，牛就會把食物反回到嘴里，到時我去撓牛的鼻子，讓牛打噴嚏，順便把你噴出來。你可要頂住��！”
明明將信將疑，它緊緊地抱住草從這個胃蕩到那個胃，返回到牛嘴時已經遍體鱗傷、昏昏沉沉了，只聽“阿嚏”一聲，明明真的被噴了出來！
看見外面明亮的陽光，看著紅的花、綠的草，明明長長地松了口氣，驚魂未定地說：“看來我以后要好好學習，沒想到，學到的知識還能救命。謝謝你，聰聰！”
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇21
今天，我和爸爸、媽媽在樓下散步。忽然，從草叢里傳來了“滴滴、滴滴”悅耳的叫聲，我跟爸爸躡手躡腳地走進了草叢，輕輕地翻開了石頭，發(fā)現下面有一只小蟋蟀，爸爸輕輕地把它捉住了。
到了家里，媽媽拿出一只瓶子，并且放上泥土，這個瓶子就成了蟋蟀的“家”了。走近一看，我發(fā)覺這小家伙的身子黑黑的，背上有一對透明的翅膀，頭上還有兩根細細的觸角，老是不停地擺動，好像在探聽周圍的動靜。蟋蟀很喜歡“唱歌”，歌唱時，翅膀總是不停地震動。它還喜歡在泥土中鉆洞，然后，躲進洞穴，鬼鬼祟祟地探出頭來看看我們，或者舒舒服服地睡大覺。經過進一步的觀察，我還發(fā)現蟋蟀自己的地盤不允許別人靠近，否則, 就會打個你死我活，怪不得只要把兩只蟋蟀放在一起，我們就能看“斗蛐蛐大賽”啦。
啊，蟋蟀真是有趣的小昆蟲！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇22
從前，有一只蝸牛和一只蟋蟀。蟋蟀總是笑話蝸牛爬得慢，后來，它們倆就來了一場比賽。
蝸牛經過小溪的草地時，蟋蟀正好在津津有味地吃嫩綠的草。蟋蟀嘲笑蝸牛，說：“老蝸牛，你可真像80歲的老爺爺啊，走的可真慢，呵呵！”蝸牛才不服氣，說：“那我們來比試比試�！斌罢f：“好。”于是，蟋蟀叫醒老樹上的小鳥，說：“小鳥，我要和蝸牛比賽，你當裁判行不行？”“好�。 毙▲B叫到。話音剛落，小鳥用鋒利的嘴巴啄了一條起跑線，吹起哨子。
開始比賽了，蟋蟀已經蹦的很遠了，可蝸牛，才沒剛剛開始走，蟋蟀就趴在一塊大石頭上做起了美夢，而蝸牛還在堅持不懈地爬。蟋蟀醒了，看到蝸�？斓浇K點了，就拼命地跳，可是，已經來不及了，蝸牛已經到了終點。小鳥宣布：“獲勝者是蝸牛�！斌昂芎蠡冢缰啦粦摮靶ξ伵Ａ�。
原來，每個人都有長處和短處，不能用自己的長處與別人的短處進行對比，這樣就永遠不會進步。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇23
蟋蟀俗稱蛐蛐兒，生活在陰濕的墻角小洞里。我和明明也很喜歡。我們在一個偏僻的角落里聽到蛐蛐兒的叫聲，跑了過去，只見一只足有一寸長的蟋蟀，它身披黑紗像個大將軍，長有兩條又細又長的尾巴。只見它騰空一躍就到了墻上，不一會我就捉到了它，我給它起名叫“飛龍”。我們又循著聲音找，又抓到了一只，淵博給它起名“巨虎”。
然后我們把它們放進玻璃罐里，每人拿一小棒開始斗著玩。戰(zhàn)斗開始了，“飛龍”飛身一躍就跳到了“巨虎”跟前，你一擁我一擠，相互打斗起來。我的“飛龍”被擊了回來，它突然不動了�！熬藁ⅰ崩|角好象沾沾自喜呢，我以為“飛龍”被打怕了。但令我們驚詫的是，“飛龍”突然猛地一撲，把“巨虎”打倒了，還咬住了它的腿，1、2……10，數到這里，我的“飛龍”勝利了。它像個披著黑色盔甲的大將軍，顯得那么得英武。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇24
冬天快要來了，螞蟻們拼命地在往洞里運著豐富的糧食，而蟋蟀們卻在田野里高聲地唱著“美麗的秋天”這首歌。
一只小蟋蟀看到一群正在搬糧食的螞蟻大軍，好奇地問：“你們這是在干什么呀？”一只小螞蟻抬起頭，回答：“我們在運好吃的東西，準備過冬。你們難道不用像我們這樣嗎？”“我們當然不用像你們這樣，我們逍遙自在地生活。”小蟋蟀自豪地說。“哎，我們……。”小螞蟻羨慕地說。“別說話”。螞蟻將軍打斷了小螞蟻的話。
冬天來了，螞蟻們已累積了好多好多的糧食，夠它們吃一個冬天了！它們睡睡覺，吃吃東西，過了一個愉快的冬天。而那只歌唱的小蟋蟀卻在一個北風呼嘯、大雪紛飛的日子里凍死了。
小朋友們，我們可不能像小蟋蟀學習哦！只有勞動，才能給自己帶來快樂和幸福。不要指望天上掉下餡餅來給你吃。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇25
大家好,我是一只頑皮又可愛的蟋蟀，今天，我要建住宅。
首先我得選擇住址。我先來到一塊荒地上,準備安家,恩......不行不行,在這里我會被餓死的，連一顆草都沒有。我又來到學校操場的花壇里，還是不行，這不能排水，在這我會被淹死的。我又來到田野里，恩，就在這里吧，既有溫和的陽光，又排水優(yōu)良，還有草掩護著。
開始建我的小別墅了。我看見那里有一叢綠油油的小草，我一蹦一跳地走過去。想：要是這一叢草當我小別墅的門，那一定很好吧。我說干就干，馬上建起住宅來。我先把較大的土塊用鉗子搬掉。我用前足扒土，挖呀，挖呀，挖呀，我用有力的后足踏地，再用后腿上的兩排鋸，將泥土推到后面，傾斜的鋪開。干了半天，太累了，小別墅明天再說，我要休息了，拜拜！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇26
從前，有一個美麗的森林，里面住著一只身上總是臟兮兮、臭烘烘的小豬，他很不受大家的歡迎。
有一天，小豬看到小狗在玩皮球，皮球在地上一蹦一跳的，看起來很好玩，于是小豬湊過去問小狗：我可以和你一起玩嗎？這可不行，你又臟又臭，會把我的皮球弄臟的。小狗說道。小豬只好垂頭喪氣地走了。
這時，小豬又看到小貓在跳繩，也想和他一起玩，便對小貓說：可以加上我嗎？小貓連忙搖了搖頭：你身上這么臭，會把我們的跳繩弄臭的。小豬又戀戀不舍地離開了伙伴，回到了家里。
媽媽，我真的有這么臟嗎？小豬見到媽媽就問。媽媽說：你身上太臟了，所以沒有人喜歡和你玩，你應該去洗個澡，讓自己變干凈，這樣，小伙伴們才會愿意和你玩。
小豬聽了，趕快洗了個澡，就出去和小伙伴們玩，小豬對伙伴們說：我今天洗了個澡，身上變干凈了，這下可以和我玩了嗎？當然可以，歡迎你！伙伴們熱情地回答道。
小豬心想：講衛(wèi)生真好��！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇27
秋天來了，天氣變涼了。湛藍的天空一碧如洗，一陣秋風吹過，感到涼颼颼的，讓我們想到了“金風送爽”這個成語。
藍天下一條小河，如同一條銀色的綢帶，彎彎曲曲地伸向遠方。金色的樹葉飄落在河面上，驚動了小魚，它們把樹葉當成玩具，不時用頭頂著樹葉，用嘴咬著樹葉。
漫步走進田野里，秋風如同秋姑娘的唇，它吻紅了楓葉，吻紅了高梁，吻開了棉花，棉花張開嘴笑著，吐出潔白的絨球。玉米地里的玉米，像一位位老人捋著胡須站在那里，他們正思索農民伯伯何時把它們領回家。成群的麻雀在天空中歌唱，蹦蹦跳跳地蟋蟀在草叢中捉迷藏，還有那耐不住寂寞的金黃樹葉從樹枝上飄落下來，發(fā)出“嘩啦啦”地歡呼聲。
那綠油油的麥苗又快露出了頭，將為這金色的秋天增添無限的生機。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇28
人生有許多的第一次。
第一次總是懷著一份期盼，一絲好奇；第一次總是有些緊張而又全神貫注；第一次總是有太多的體驗、太多的感悟。
記得去年暑假，爸爸、媽媽帶著我和弟弟一同回到老家——陜西西安。我和幾個小伙伴一同到稻田里玩，那水稻都快和我一樣高了。我彎下腰，整個人仿佛躺在一片綠色的海洋里，吸了一口氣，稻葉兒的清香和聯想到的米飯的香味讓我陶醉，幾乎忘記了一切。
突然，一陣歡呼聲把我從想象中拉了回來，一個小伙伴跑來，一臉興奮地說：“你快來呀！我們發(fā)現了好多只小蟋蟀！”我去到他們身邊，果然，幾只青褐色的小蟋蟀在我們的包圍圈里跳著，我“潛伏”在一只蟋蟀的身后，不動聲色的靠近它，雙手把它圍住，它卻用帶刺的前腳抓我，手一松，它就跑了。后來，我又抓來一只，把它裝在封了蓋子的紙杯里，看著蟋蟀，我得意極了。
童年是一顆五味豆，第一次都是香甜的，我會記住那片水稻田，還有那只小蟋蟀。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇29
今年秋天，在荒涼的稻草上，有一只垂死的老蟋蟀。它在用生命中剩下的一點點時間去嗅蔬果的香味�，F在，它在想自己強大的時候有多幸福：它有自己的愛，自己的風景，自己的位置。
當年，是追愛情。它曾經給她寫過一封情書：我希望和你一起走在草原上，我希望像戀人一樣和你喝咖啡，我希望和你牽手，我希望和你結婚生子，白頭到老。她從這本愛情書里體會到了他的真誠，于是同意了。
當年也是風云人物。曾是全縣十大杰出青年之一。之后成為整個蚱蜢國的國王，追自己的公主，娶她生子。當他60歲的時候，他的孩子們給他過了60歲生日。第二天，他通過了一些考驗，決定把王位讓給小兒子。他的公主不愿意放棄他，跟著他離開了王國。
他想起了這段美好的過去，搓著自己單薄的翅膀呻吟。這一刻，笑容凝固在他布滿皺紋的臉上，他心滿意足地閉上了眼睛…
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇30
在一片茂密的草地上，一只蟋蟀在唱著他的著名歌曲。然而，歌聲太大了，草地上的其他昆蟲都睡不著覺。
一只螞蟻爬上來對蟋蟀說：“蟋蟀先生，請你小聲一點好嗎？”為了今天搬家，我拎了一整天的面包屑。我現在很累。讓我好好睡一覺。"
“，哼！我在練習剛剛寫的曲子。不是很好嗎？我唱歌，你睡覺，請不要侮辱我的藝術！"蟋蟀生氣地說。
螞蟻別無選擇，只能回家。蟋蟀用力拍打著翅膀。他把音量調大，以便草叢中的所有昆蟲都能聽到。唱啊唱啊，他開始失去理智。
當所有人都受不了的時候，聲音戛然而止。原來蟋蟀扇動翅膀太久太用力，導致骨折。他再也發(fā)不出聲音了。整個草地突然靜了下來，其他的昆蟲很快就睡著了。
蟋蟀呢？正痛苦地在地上打滾。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇31
我最喜歡的動物是蟋蟀。它全身黑黑的，像披著黑衣的非洲少年，長著一對又小又黑的復眼，像兩顆黑豆豆，最引人注目的要數它的后腿——開掘足，上面長著鋒利的刺，像一把鋒利的匕首，又像挖掘機挖土的鏟子，還像一根帶刺的荊棘。
別看蟋蟀那么小，它們也會“打架”呢！每一次，兩只公蟋蟀遇見了，不僅不會讓路，反而會大打出手，把那里當成“角斗場”，撕咬在一起，上面的蟋蟀用自己的顎來咬，用開掘足來踢，下面的那只也不示弱，用開掘足蹬，用頭來撞，沒爭出個勝負來好像是不會罷休的，真是“世界好戰(zhàn)友”。它還是個“歌唱家”呢，每天悠閑的時候，就會用開掘足摩擦自己的翅膀，像一個歌唱家在用小提琴來奏起悅耳的歌，那歌聲堪比“唱歌王子”——蟬。
我喜歡蟋蟀，你們喜歡嗎？
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇32
我是一只小蟋蟀，平時在青草叢中生活。轉眼已經十月了，我打算建造一所屬于我的小屋。事不宜遲，開工！
我在青草叢中左看看，右瞧瞧，最后索性跳上了一株長得很高的野草，總算在一棵盤槐樹后面找到了一個安全、舒適的地方。這真是一片風水寶地！左邊有一塊大石頭，右邊青草茂盛，后邊的盤槐樹里還有一個小水潭，正合我意。于是我用后足開始刨土，碎石塊、小土粒從我的身子下面飛出，我不分日夜地挖著土。不知多少天，我總算挖出個合我心意的小巢穴。它有十寸深，四寸寬，葫蘆狀，“口小肚大”從大廳到后房，再到臥室，最后是小水池。這水池順著盤槐樹下的大水潭一刻不停地滴著水。而且我還有一個發(fā)現，在水池的后面，有一顆大大的珠子，這可是我的寶藏！不知不覺地，我睡過去了……
又一個春天來了，鳥兒又叫了，桃樹又笑了，我又唱起了歌
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇33
今天早晨學好了奧數，我便和哥哥一起去了潼涇公園，斗了蟋蟀，讓我非常的難忘！
來到潼涇公園，只見到處都是草。草中生存著我們的“老朋友”———昆蟲。突然，我聽到了一陣動聽的聲音，立即眼睛發(fā)亮“玩斗蟋蟀”這句話在我耳邊回蕩。我想：這主意不錯，便告訴了哥哥，哥哥也連連點頭。但在斗蟋蟀前，出現了一個小插曲，那就是捉一只蟋蟀。瞧，哥哥正盯著一只蟋蟀，用兩只大手往上一蓋，可是，小蟋蟀也不是那么好捉的，只見它后腿往上一蹬，跳出了老遠。哥哥悄悄走過去，猛的撲上去，那只蟋蟀就被捉住了。他把蟋蟀放進老早準備好的一個大瓶子里。再說說自己吧，總是那么笨手笨腳。好不容易找到的蟋蟀，一眨眼就不見了。最后還是哥哥幫我捉了一只大一點的蟋蟀。開始對戰(zhàn)了，我們手里拿著蟋蟀草，饒了饒它們的頭，它們馬上相互KO不愧是小的靈敏，大的遲鈍，沒過多久，我就輸了。我氣急敗壞，把它扔回了草叢。
今天真是太愉快了！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇34
說到美麗的秋天，你肯定會想起動聽的蟋蟀聲吧？前幾天晚上，我和爸爸出去散步，在草地上發(fā)現了一只蟋蟀，把它帶回了家。
蟋蟀長著長大約2厘米的觸須，兩只黑溜溜的小眼睛長在圓圓的頭上，嘴巴呈剪刀狀，前胸背板黑褐色，有左右對稱的淡色斑紋，側后下半部淡色，前翅背面褐色，有光澤，側面黃色，前足和后足相似并同長，后足發(fā)達，善于跳躍，兩側有淡色條紋，尾須很長，能超過后足骨節(jié)，色較淺。
一次，我本想拿出蟋蟀，觀察一番，可卻成了蟋蟀逃生的機會。我小心翼翼地將蟋蟀拿出來，生怕弄傷它，它一到地面，就像一只沒頭蒼蠅，到處亂跑，我一邊追一邊伸手抓，可它東躲西藏，我抓也抓不住。很快它被我逼到墻角，我心想：你這蟋蟀，看你往哪跑？就在這時，蟋蟀竟然跳上墻，像一只蜘蛛一樣往上爬，我見狀，立馬拿起玻璃瓶往上一蓋，哈！這小家伙，終于被我逮到了！
最后，我告訴大家，蟋蟀其實是一種害蟲，專吃農作物和水果。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇35
聽說校門口附近的草坪上有很多蟋蟀。周六晚上，我左手拿網，右手提筒，來到了那里。
我東找找，西瞧瞧，就是沒有找到蟋蟀窩。突然，我的腳好像被什么東西拌到了。我仔細一看，竟然是蟋蟀窩，終于找到了。我興高采烈地蹲在蟋蟀窩附近，等它們出來再抓住它們。
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……一只蟋蟀也沒有從洞里出來。
我想：這群蟋蟀難道睡著了？怎么都不出來。
我撿起一根樹枝，往蟋蟀洞里捅了捅。幾只蟋蟀從里面走了出來。我眼疾疾手快，立刻用網套住了蟋蟀，從網里把它們抓起來，把它們放進筒里。我數了數，一共18只。
我來的時候已經想好要抓20只。因此我又用樹枝捅了捅，這次剛好出來兩只，估計是多出幾只就沒有好果子吃，嘻嘻。既然完成成了自己給自己的任務，那我也不用再抓了。
我提著筒，扛著網，開心地回家。這次捉蟋蟀的收獲可真不小啊。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇36
開學前幾天，我捉到了一只蟋蟀，給它取名叫“球球”。
我把它養(yǎng)在小缸里，用生菜給它搭了一個窩，這是它睡覺的地方。大概是我布置得太安逸了，每天早上和晚上，它都很興奮。今天早上，“球球”又把我叫醒了。它在“小住宅”里又唱又跳，是多么興奮�。∥野阉募遗踉谑掷�，它又“嗖”的一下鉆了回去。屋子里遍地都是屎，又騷又臭。唉，晚上又得幫它清理一下了。
雖然它很討厭，但是它有時也會給我?guī)碓S多快樂。
有一次，我把它的“家”捧在手里，看它表演“鐵頭功”。它在屋子里蹦來蹦去，頭撞在天花板上，發(fā)出“咚咚”的聲音。這下我知道它的頭為什么是平的了。應該是太調皮，把頭給撞平了吧！還有一次，我好幾天沒管它，菜葉子已經枯了。晚上回來，我端起缸看它，怎么也找不著了！我以為它逃走了，便拍了兩下缸。哎呀媽呀，菜葉子竟然動了！嚇了我一跳，原來它還在呢。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇37
一次偶然的機會，一群來自時代廣場的人來到了康涅狄格州的草地上野餐。偶然的事情有時候會改變人的一生，這似乎對所有人通用——動物也不例外。
這群人帶了許多好吃的，可他們竟然帶了臘腸，一種“主人公”最喜歡吃的食物。這就有些糟糕了，我們的“主人公”可能并不知道這些事，他跳進了食物籃并吃了很多，盡管他說他只是品嘗一下。
不幸降臨了，他竟睡著了！
當他醒來時，他發(fā)現自己已經在顛簸的路上了。他很努力地頂著頭頂上的三明治。終于，他降落在了一座報攤邊。在這里，他見識到了新的東西，結識到了新的朋友，同時看到、做了許多新的事情。但其中最令人震驚的，還是他學會了人類的樂曲。很快，他被整個時代廣場的人們而注意、關注。然而它并沒有陶醉在這樣的生活中，它離開了時代廣場，再次回到了大自然的懷抱里。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇38
秋天，一年一度。秋風，一陣緊似一陣，在催促著大家，寒冷就要來了，冬天就要來了。
螞蟻這幾天更忙碌了。把自己的家的房子又拓寬了一點，門口旁邊加上了一些泥土使其更加擋風和暖和。
可這幾天蟋蟀高興了。前階段十分炎熱，他躲在家里不出來，這幾天涼爽了，蟋蟀可高興了，拿出他的看家本領，在自己建造的平臺上盡情的唱著，也不管別人的感受，從早到晚吱吱，吱吱
又過了幾天，螞蟻開始準備過冬的糧食了，他竭盡全力，把一粒粒谷粒，一顆顆玉米粒，一個個麥粒，一粒粒草種拉到窩里。
蟋蟀呢，依然在放聲歌唱，一天到晚不停。
冬天來了，大雪紛飛。螞蟻在溫暖的家中，糧食吃不完，要多舒心有多舒心。蟋蟀呢，家里一粒糧食也沒有，饑寒交迫，日子難熬，只好到螞蟻家去借點糧食度日。
蟋蟀一出門，那凜冽的寒風，飛舞的雪花，把大地都凍僵了，蟋蟀在路上凍死了。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇39
這個寒假我讀了這樣一本有趣的書——《時代廣場的蟋蟀》。這本書主要講了：一個風和日麗的下午，生活在美國康涅狄格州的小蟋蟀被帶上了前往紐約的火車。但柴斯特很幸運，被瑪利歐一家收留了。在這個過程中，柴斯特闖了許多禍：先是晚上夢游把一張兩塊錢當成樹葉啃掉了一半，接著又因邀請塔克和亨利來報攤開宴會，不小心把報攤點燃了。終于瑪利歐的媽媽忍無可忍，宣布把柴斯特趕走。
面臨即將被拋棄的命運，它在傷心之余，竟然演奏出了媽媽最喜歡的意大利民謠，于是，一切不愉快都煙消云散，他留了下來，并且開了自己的演唱會。
后來，一只會演唱《重歸蘇蓮托》和莫扎特小夜曲等高雅音樂的小蟋蟀讓紐約震驚了，從此，柴斯特成了名副其實的明星。但成名后的柴斯特并不快樂，它最后決定離開紐約回到老家。
這本書告訴我:當人得到自己盼望的東西的時候，千萬不要忘記自己的家人，因為他們才是真正支持你的人！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇40
暑假里的一天晚上，我正在做作業(yè)。突然，媽媽在洗手間大叫。我跑去一看：啥也沒有啊？嗯——肯定是媽媽又看見她最害怕的蟲子了。果然媽媽指著洗手間的一個角落，神秘地對著我說：“寶貝，你去看看，那有什么？”我走過去低頭一看，呀——竟然是一只蟋蟀，我做夢也沒想到，一只活生生的蟋蟀竟然會出現在我家的洗手間。
我知道蟋蟀的家在草叢，我的家在四樓，它是怎么上來的呢？我家又沒電梯，難道它是和我一樣，一級一級爬樓梯上來的？太神奇了！
我想把它留下來，成為我家的“小客人”。我請來了爸爸幫忙，讓它住進了一個上面透氣的小瓶子里，還讓媽媽上網查了它最愛吃的食物，自以為給了它最好的生活。沒想到，第二天晚上，我的“小客人”卻一命嗚呼了。
原來蟋蟀只屬于大自然，不可能屬于我。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇41
一天，一只大公雞在森林里叫著，好像在說：“秋天來了，秋天來了。”小蟋蟀問媽媽：“秋天是什么呀？”媽媽說：“孩子，你自己和你的好朋友去尋找吧！”
蟋蟀和它的小伙伴走啊走，它們走到了田野里，蟋蟀看到了稻谷彎著腰，好像在說：“你好啊，歡迎來到田野。”蟋蟀也說了一句：“你好，稻草爺爺，請問秋天是什么？”爺爺說：“秋天是一個豐收的季節(jié)�！毙◇叭粲兴�。
蟋蟀走啊走，它們走到了果園里，小蟋蟀看見了西紅柿，它穿著一件紅色的衣服，小蟋蟀說：“西紅柿姐姐，你知道秋天是什么嗎？”西紅柿說：“知道啊，秋天是快樂的季節(jié)啊。”蟋蟀摸著頭說：“謝謝你。”它看見了蘋果，它跑過去問蘋果阿姨：“你知道秋天在哪里嗎？”蘋果說：“秋天就在你的身邊�！斌盎腥淮笪�。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇42
在鄉(xiāng)村，處處都可以聽到蟋蟀的叫聲，但是你知道蟋蟀的秘密嗎？今天我就來告訴你。陽光明媚的一天，我和哥哥捉來幾只蟋蟀玩。忽然發(fā)現一只蟋蟀吃掉了另一只蟋蟀，這太殘忍了！蟋蟀怎么會吃掉自己的同類呢？于是，我?guī)е@個疑問去查看了電腦。原來蟋蟀因為長期吃麥葉，所以身體到處都是蛋白質，吃同類只是為了增加身體必需的營養(yǎng)！通過這次查閱，我對蟋蟀產生了濃厚的興趣。于是我又捉了一只，放在籠子里，仔細觀察。這次，我看清了它的真面目：小小的眼睛上長著一對細細的觸角，用來接收外界的信息；眼睛下面長著一個鉗子似的嘴巴，鋒利無比；腹部有六個足，其中有兩個大腿、四個小腿，大腿上有幾根刺，更有利于它的跳躍。每到晚上，蟋蟀就坐在籠子里開始彈琴唱歌，好不自在。夜晚也因為它的歌聲變得有趣。
聽了我的介紹，你是不是很想去看看那些蟋蟀呢？那就來吧，你一定會發(fā)現蟋蟀更多的'奧秘。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇43
秋去冬來，北風呼呼地吹著，大雪紛紛揚揚地從空中飄落下來。
螞蟻正睡著懶覺，“嗯”螞蟻懶洋洋地說，“昨天睡得真好�！彼┥弦路�，走到客廳，“今天真冷��！”螞蟻說，“我的多穿點衣服�！薄岸ｂ忊彙遍T鈴響了，螞蟻想：是誰呢？冬天了，誰會來呢？
螞蟻把門打開，驚喜地發(fā)現是蟋蟀，“你怎么了，為什么打哆嗦呢？”螞蟻關心地問。蟋蟀說：“進去......再......給你你你......說，先讓我......進去�！薄昂谩！蔽浵佔岓斑M屋了，蟋蟀說：“因為我沒有提前準備過冬，所以我現在又冷又餓，你能給我一片面包嗎？”螞蟻二話不說，就去為蟋蟀拿了面包。蟋蟀感動極了。螞蟻說：“這樣吧，你先暫住我家。明年春天，你再走吧！”“好�！斌按饝�。
第二年春天，蟋蟀對螞蟻說：“謝謝你，今年我會改正的�！蔽浵佌f：“希望你說到做到�！贝禾烨那牡剡^去了，蟋蟀蓋好了房子，它們把房子蓋到了一起成為了鄰居。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇44
大家好，我是蟋蟀，我的出名不光在于我的唱歌，還來自于我的住宅。
我對住宅的選址是很慎重的，一定要排水優(yōu)良而且有充足的陽光。我舒服的住宅可是我一點兒一點兒挖掘出來的，從大廳一直到臥室。
在青叢中，一條傾斜的隧道彎彎曲曲，這就是我的住宅。隧道最多有九寸深，一指寬，出口有一從草半掩著，這便是我家的大門。有時無聊的時候，我總會在平臺上唱歌、跳舞、彈琴……
我的住宅里雖然沒有什么布置，但我的墻面上很光滑。一有時間，我就把粗糙的地方修理平整。我的住宅是簡樸、整潔，又衛(wèi)生，是居住的好地方。
我蓋房子的時間是在十月，秋天初寒的時候，我用前足扒開土，還用鉗子搬掉較大的土塊，有時太累，就在未完工的家門口休息一會。
這就是我的住宅，你們喜歡嗎？歡迎你來我家做客。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇45
我是一只聰明的小蟋蟀，我不但是一位歌唱家，也是一位出色的建筑師。
我蓋房子大多是在十月，秋天初寒的時候。我會先非常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。我會把住宅蓋在朝著陽光的堤岸上，我先用前足扒土，用鉗子搬掉較大的土塊。用強有力的后足踏地。再用后腿上兩排鋸將泥土推到后面，傾斜地鋪開。這樣最重要的部分就完成了。余下的是長時間的整修，屋子的內部沒什么布置，雖然很簡樸，但是很干燥、清潔。出口的大門很隱敝，有一叢草半掩著，就像一座門。在微斜的門口，我會把地收拾得很平坦，把它打造成一個平臺，我可以在上面彈琴。
我的舒服的住宅是自己一點兒一點兒建造的，這個房子還可以隨天氣的變冷和我身體的增長而加深加闊。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇46
嘿！大家好，我是一只小蟋蟀。我可是和蟬一樣出名的哦，不過我的出名不僅是我的歌聲，還有更重要的是我的住宅。
我的住宅一定要排水優(yōu)良和有溫暖的陽光。我建住宅要先挖一條彎彎曲曲的隧道，然后一直挖到大廳和臥室。我的住宅隱藏在青草叢中，大家都知道我最愛吃嫩草，不過，不管肚子有多餓，我都不會去吃門前的草。為什么呢？因為這棵草就是我家的門，我這么聰明，怎么會把門給吃掉呢？
不說了，我要開始工作了。這時你一定會問“做什么工作？”，告訴你吧，當然是建造我的住宅啦！我建住宅大多在十月份，首先要把住宅的重要部分做好，然后再整修一下。
我的家門口有點傾斜，這樣即使下大雨，我也是高枕無憂的。我把用鉗子仔細耙掃，把家門口收拾很平坦，有空的時候，我就在平臺上拉琴。
這就是我的住宅！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇47
“蛐蛐、蛐蛐、蛐蛐……”是誰在唱歌嗎？“是我一只小蟋蟀。”今天，我要帶你去參觀我的住宅。
我的住宅可不是利用現成的洞穴，而是我一點一點挖掘的。我有兩只前足，不要小瞧這小小的前足，挖起土來力氣還是很大的，我還有一雙鉗子、兩只有力的后足。這些你們人類看起來柔弱無比的工具就是我建造住宅的工具。
你們知道我的住宅在哪嗎？在朝著陽光的堤岸上，青草叢中隱藏著一條隧道，即使有驟雨，這里也會立刻干的。隧道順著地勢彎彎曲曲，最多不過九寸深，一指寬。出口的地方總有一叢草，這就是我家的門。那微斜的門口，經過我的仔細耙掃，收拾得很平坦。當四周很安靜時，我就在平臺上彈琴。
屋子內沒什么布置，但是墻壁很光滑。我有的是時間把粗糙的地方修理平整。只要今天做一點，明天做一點，我的住宅就可以隨著我的身體的變化而變寬。
這便是我的住宅。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇48
暑假里的一天傍晚，我來到公園，突然聽到一種叫聲，比蟬鳴要低，于是我就跑到草坪上去尋找，找呀找，終于找到了，原來是蟋蟀在叫。我以前一直以為蟋蟀是從嘴里發(fā)出聲音的，可是我觀察到它的嘴巴并沒有在動，那蟋蟀的聲音到底從哪里發(fā)出來的呢？我決心要把這個謎解開。
我捉了一只蟋蟀帶回家，把它綁在小木板上，并拿來小刀，割下它的嘴巴，誰知，它不但沒有停止發(fā)出聲音，反而叫得更響亮了。我又把它的腳給切下來，它還是在叫。我就反復觀察它的身體的各個部位，最終我才發(fā)現：它在叫時，翅膀一直在不停地抖動，這時我就把它的翅膀給摘下，果然，它安靜了下來。后來我又通過查找資料，才知道：蟋蟀 是通過翅膀摩擦振動而發(fā)出聲音的。也就是說，蟋蟀的“聲帶”不在嘴里，而是在翅膀上。
通過這次觀察實驗，我明白了：不是所有動物都跟人類一樣是從嘴巴發(fā)出聲音的。我想：大自然是多么神奇��！
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇49
蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了！因為主人選址就非常慎重。一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光，還有特別隱蔽，不易被別人發(fā)現的地方，主人才會修建自己的住宅。在朝著陽光的地方，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，不管雨下得多大，這里也立刻會干的，可見這個排水系統(tǒng)十分優(yōu)良。
隧道隨著地勢彎彎曲曲，最深不過九寸而已。屋子的內部沒什么布置，但是墻壁很光滑。大體上講，住所是很簡樸的，這里還有安保系統(tǒng)，出口的地方總有一叢草半掩著，就像一座門。清潔、干燥、很衛(wèi)生就能讓主人滿足了。主人一般在十月破土動工蓋房子，它用前足扒土，后足踏地，如果有較大的土塊，它就用鉗子搬走。光建好了還不夠，余下的是長時間的整修，今天做一點，明天做一點，這要持續(xù)很長時間。這就是蟋蟀的住宅。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇50
大家好，我是一只蟋蟀，我的出名不光是唱歌，還由于我的住宅。秋天到了，我得建一個住宅了。
你以為我挖個洞就行了？不，我選住所要排水優(yōu)良，有溫和的陽光。我也不用現成的住宅。我的家是自己一點一點挖掘的，你一定以為我有特殊的工具。我并沒有特別的工具。
現在來看看我的工具裝備，我用前足扒土，鉗子搬土，后足踏地，我的后腿有兩排鋸�？梢詫⑼镣频胶竺�。這分工行吧？
我在土塊下干活，如果累了。我休息一會兒又工作了。
住宅的重要部分要完成了。我會進行整修，今天做點，明天做點。洞還要加深加闊。就算在冬天，只要有陽光，你回見到我從里面扔泥土出來。
有一叢草是我的門，我不會把門吃了。門附近有個平臺，夜深人靜時，我會在這彈琴。
抱歉，我的房子沒什么布置。但墻很光滑。大體上說我的住宅簡樸，干燥，清潔又衛(wèi)生，怎么樣，我這住宅算偉大的工程呢？
我的住宅不錯吧，只要有空，你們可以來我家，做客喲。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇51
我是蟋蟀，有個小名叫蛐蛐。至今為止唱歌我還在跟蟬爭奪冠軍；但是我的巢穴沒人能比，甚至能稱得上是“住宅”。想知道為什么嗎？請聽我再說。
我啊，可不像別的昆蟲一樣隨遇而安，我的洞穴一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。而且它是我一點一點地挖掘出來的呢！
我的住宅整體結構彎彎曲曲，而且是傾斜的，最多不過九寸深，一指寬。我的墻壁很光滑，并且清潔、干燥，很衛(wèi)生。
我住宅的出口總是有一叢草，這叢草便是我的門。雖然我是吃草的，但我總不會啃門嘛。門口就是我的平臺，這里便是我的“音樂天堂”――我彈琴的地方。
我的住宅這么棒，肯定有很好的工具，如果你們真的這樣認為，那可就大錯特錯了。我并沒有很好的工具，我用前足挖土，再用鉗子搬掉較大的土塊，最后用強勁有力的后足把土推到后面。
哎呀，瞧我的笨腦袋，連我住宅的生日都忘記說了，它是十月初寒時出生的。說了這么多，你該了解我的住宅了吧。
聽,蟋蟀在鳴叫三年級作文 篇52
蟋蟀造好房子高興極了，就請鄰居來做客。
蟋蟀“吱、吱”地叫，地下鄰居沒變蟲的蟬聽到了慢慢地過來發(fā)現蟋蟀地房子這么漂亮�！澳愕姆孔诱婧�！”，蟬贊揚的說，“謝啦”蟋蟀說。
突然蟬想起來有事就走了。蟋蟀又無聊了，突然它想起最好的朋友，地上的朋友也會飛，叫“小蜜蜂”。蟋蟀“吱、吱”的叫，就像電話一樣，小蜜蜂飛過來大吃一驚，說：好漂亮呀！只可惜我要工作不能到這里。小蜜蜂飛走了。蟋蟀又叫螞蟻過來，可螞蟻又要造窩，蟋蟀垂頭喪氣的走出去吃草。想起蝴蝶姐姐也可以來，就“吱、吱”地叫，蝴蝶姐姐飛來看見蟋蟀就過去了。蝴蝶姐姐說：“蟋蟀弟弟你的房子真好看，不過我要采花粉，沒有時間進去了，我先走了，拜拜！”
蟋蟀覺得鄰居朋友都有事，我自己也要做事，就打掃衛(wèi)生了，好讓客人來！
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