我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文（通用93篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
我的數(shù)學(xué)老師個(gè)子高高的，很瘦，瓜子臉，嘴巴小小的，說話的聲音非常洪亮，非常清晰，他長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，他很有耐心，不會(huì)隨便發(fā)火，除非你惹他生很大的氣，他才會(huì)大發(fā)雷霆。這就是我的數(shù)學(xué)老師——賀海峰老師。
賀老師對(duì)待自己的學(xué)生“。愛兵如子”。有一次，賀老師區(qū)外地學(xué)習(xí)回來，也沒有忘記我們，他給每人發(fā)了一顆糖，我們一邊吃糖一邊說：“真好吃！”心里不禁涌出一股暖流，雖然賀老師對(duì)我們很好，但是上課對(duì)我們要求很高，有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，邢三人在和譚鑫源玩紙飛機(jī)，本來班上秩序很好，突然賀老師眼睛好似冒出了火，他緊盯著邢三人的座位，臉上的笑容全消失了，緊接著滿臉怒氣的賀老師走向邢三人，突然他說：“再玩你就退學(xué)吧！不要影響別人！”
賀老師還是一個(gè)盡職盡責(zé)的好老師。有一次，我的作業(yè)遇到了困難，賀老師正準(zhǔn)備去吃飯，見我有難題，急忙坐下來，幫我解決了問題才去吃飯。他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也極強(qiáng)，他一接手我們班，為了讓孩子們喜愛數(shù)學(xué)，他在講完課后老講馬大哈的.故事給我們聽。
這就是我的數(shù)學(xué)老師。一個(gè)和藹可親，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
高老師是我的數(shù)學(xué)老師。他是去年九月份才從鄉(xiāng)下調(diào)來我們百二小的，幸運(yùn)的是他帶了我們?nèi)税嗟臄?shù)學(xué)。
高老師中等個(gè)頭、圓圓的臉、高高的'鼻梁上戴著一副近視鏡，大約有四十多歲，總是穿一身深藍(lán)色的西裝，每天都是笑容滿面的。
也許人們一直對(duì)鄉(xiāng)下的老師有一種偏見，可是我的兩位老師可得讓你們刮目相看了，下面我就給大家介紹一下我的數(shù)學(xué)老師—高老師。他教學(xué)生可有一招了。他不但知識(shí)淵博，而且在教學(xué)時(shí)非常認(rèn)真辛苦，自從他帶上我們班的數(shù)學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)的數(shù)學(xué)成績(jī)都很突出，尤其是我，以前我不喜歡數(shù)學(xué)，成績(jī)很糟糕，可現(xiàn)在我的數(shù)學(xué)成績(jī)成了全班的佼佼者。
有一次，高老師為了讓同學(xué)們明白一道題，甚至經(jīng)過三番五次的講解，過后同學(xué)們還有不明白的，老師就把他單獨(dú)叫到辦公室講解，直到同學(xué)們都會(huì)了為止。在講解過程中，他舉生活中的例子讓同學(xué)們明白，并且讓他們喜歡上數(shù)學(xué)，這就是數(shù)學(xué)成績(jī)提高的秘密。這就是我們的數(shù)學(xué)老師，我喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
夏老師發(fā)給家長(zhǎng)的信息，他將是我們六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師兼班主任。夏老師是我們的第六任數(shù)學(xué)老師。因?yàn)樗o我們上過一堂公開課，所以提到夏老師，我深刻的記得他對(duì)同學(xué)們表揚(yáng)和鼓勵(lì)的表情和眼神，上課時(shí)的輕松氣氛。
在我看來，既然是第六任數(shù)學(xué)(夏天來了)老師，那教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一定是最豐富的。楊老師讓我們寫關(guān)于第六位數(shù)學(xué)老師(也就是夏老師)的作文，我看了夏老師的幾篇博客，都是很不錯(cuò)的，博客內(nèi)容有名人名言和夏老師的一些關(guān)于教學(xué)方面和感慨。
這是我眼中的第六位數(shù)學(xué)老師。
從一年級(jí)到六年級(jí),有十幾位老師教我，其中，給我留下印象最深的是袁老師。袁老師四十多歲，中等偏廋的身材，留著一頭黑色的短發(fā)，清瘦的`臉龐上有一對(duì)可敬可謂的眼睛，高鼻梁。袁老師是一個(gè)非常嚴(yán)肅老師。一道數(shù)學(xué)課同學(xué)們個(gè)個(gè)腰板挺直，精神抖擻，安安靜靜的坐下來聽老師講課。如果你遇到不會(huì)的題，袁老師會(huì)講到你真正理解為止。她批改作業(yè)十分認(rèn)真，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤會(huì)問你是沒聽懂還是不會(huì)，還是因?yàn)榇中拇笠馑沐e(cuò)了。不管怎樣她會(huì)耐心的一直講到聽懂為止。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
老師是人類的靈魂工程師，老師承擔(dān)著教書育人的重要使命。我們的一生中會(huì)遇到很多老師，今天我要寫的是我的數(shù)學(xué)老師——何老師。
何老師20多歲，瘦瘦的身材，白白的皮膚，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，顯得格外斯文。他的臉上總是掛著笑容。給我們一種特別親切的感覺。
何老師上起課來繪聲繪色，總能輕易地就把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。講新課時(shí)還會(huì)以做游戲的方式開啟新知識(shí)的大門，這樣不僅激發(fā)了我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，還可以加深對(duì)知識(shí)的印象。不管是課前還是課后，只要有什么不懂的問題問他，他總是耐心細(xì)致地講解，直到你聽懂為止。
何老師有時(shí)也很嚴(yán)厲，記得上學(xué)期有次單元考試，我只考了82分，從來沒有批評(píng)過我的'何老師，那次卻狠狠地批評(píng)了我，因?yàn)殄e(cuò)的那些題不是我不會(huì)做，而是由于粗心大意造成的。
何老師打乒乓球也是一等一的高手，有一次何老師居然把我們的體育老師給比下去了呢，從此我就更加佩服他了。
老師是引領(lǐng)我們泛舟學(xué)海的舵手，是燃燒自己照亮他人的蠟燭，何老師就是這樣一位好老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我的數(shù)學(xué)老師不但玉樹臨風(fēng)、口齒伶俐，而且十分幽默，常常逗得我們哈哈大笑。
一次數(shù)學(xué)考試，一張紙條從天而降，卻被老師的“火眼金睛”發(fā)現(xiàn)了。大致內(nèi)容是“可樂，第二題要怎么寫？”老師笑了笑說：“看來我已經(jīng)名揚(yáng)四海了，連眾人所愛的可樂都來當(dāng)我的學(xué)生啊！”此言一出惹得同學(xué)們哈哈大笑。
下午老師板著一張臉走了進(jìn)來，手里拿一沓試卷，我的心忐忑不安，仿佛空氣中有一股硝煙的味道。
同學(xué)們也個(gè)個(gè)心驚膽戰(zhàn)，老師一轉(zhuǎn)畫風(fēng)，哈哈大笑起來。同學(xué)們十分奇怪，只聽老師說道：“恭喜各位同學(xué)，你們的試卷一片紅，可喜可賀呀！”試卷發(fā)下來了，同學(xué)們的試卷上果真“鮮血淋漓”，不是這題錯(cuò)了，就是那題錯(cuò)了。接著老師又說道：“同學(xué)們真是“天才”，十分厲害得躲開了正確的'答案，都迷路了，要是不快點(diǎn)兒回到正確的道路，估計(jì)你會(huì)嚇得找媽媽！”這時(shí)我才明白，真正的道路是指正確的答案，迷路又是指選錯(cuò)了答案，全班聽了一陣大笑，氣氛也不緊張了，大家認(rèn)真地投入到課堂中。
瞧，我們的數(shù)學(xué)老師可真逗��！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我一生中有很多很多老師。有嚴(yán)厲的，有幽默的，有溫柔的，其中我最喜歡的就要數(shù)我們的數(shù)學(xué)老師—張老師了。
張老師，是一位女老師，個(gè)子很高，身材也很苗條。說話時(shí)就像機(jī)關(guān)搶一樣，嘩啦啦的就說完了。我們的張老師，還有一個(gè)很突出的特點(diǎn)，那就是------走路快。上課鈴叮叮的響了起來，一陣香氣從門口出飄來。那沒錯(cuò)了，一定就是我們的張老師。他邁著輕快的步子走到了講臺(tái)上。用機(jī)關(guān)搶似的口吻說著“來!誰的作業(yè)沒有交?自覺的站起來……都不承認(rèn)是吧?好，全體起立，張藝瀟，周正，秦暢宏……”
我們張老師的課非常有趣，記得在一年級(jí)的`時(shí)候，張老師問了我們班的一位男同學(xué)“三加六等于多少?”那個(gè)男同學(xué)支支吾吾的說“等于……等于………不知道”他最后說。張老師，笑了笑，對(duì)他說“在一個(gè)豬圈里，有三頭豬，后來又來了，六頭豬等于多少頭豬呢?”“等于………等于九頭豬”。“現(xiàn)在明白三加六等于多少了嗎?”“明白了”他笑著說。簡(jiǎn)單的數(shù)字相加，把數(shù)字變成豬就會(huì)了�，F(xiàn)在還是一樣的，只要有某個(gè)同學(xué)打瞌睡他就不得不用一些有趣的例子讓我們清醒。
這就是我們的老師，一個(gè)讓我們喜愛的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
起初我看見他的時(shí)候是上二年級(jí)，心想這學(xué)期要遭殃了，這老師這么高大還板著臉，攤上這么一個(gè)兇殘的老師，肯定避免不了受皮肉吃苦，初次見面真是嚇?biāo)牢伊恕?/p>
剛上數(shù)學(xué)課的那天，一直在課堂上神經(jīng)繃得緊緊的，生怕有一絲閃失，不然隨時(shí)都有可能吃“竹筍炒肉”了。
可是幾天下來，我發(fā)覺楊老師雖然嚴(yán)厲，可他的課上會(huì)非常放松。因?yàn)闂罾蠋熒险n時(shí)愛開小玩笑，而且還他的“獨(dú)門秘方”來整治我們。
自習(xí)課上，有的同學(xué)在教室大吵大鬧時(shí)，他會(huì)躲在教室外面偷聽，看看是誰在里面大鬧天宮，等到忍無可忍時(shí)，他就會(huì)沖進(jìn)教室，給我們重重的幾連擊，這時(shí)沒有一個(gè)人敢說話，都低下腦袋聽楊老師滔滔不絕的'給我們講道理，在他的“碎碎念”之下，我們學(xué)會(huì)了很多做人的道理。
上課時(shí)，如果有人的作業(yè)犯下了不該犯的錯(cuò)誤，他就會(huì)給那個(gè)人吃“竹筍炒肉”每次我都會(huì)在心里默默的希望我沒犯錯(cuò)，但有時(shí)候還是會(huì)錯(cuò)。楊老師好像有火眼金睛，下回還是仔細(xì)一點(diǎn)，認(rèn)真檢查作業(yè)少犯一點(diǎn)錯(cuò)誤吧。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，我怕他但是更喜歡他。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
維維老師是我的數(shù)學(xué)老師，她也是我們的副班主任，她的眼睛小小的，長(zhǎng)著櫻桃小嘴，但是她非常美麗。
我們的維維老師一笑起來，笑得特別甜，而且非常溫柔，她笑起來眼睛就像一條彎曲的線一樣。
有一次上課時(shí)，她在講臺(tái)上梳頭發(fā)，我們?nèi)喽伎粗�，這時(shí)她很尷尬，馬上扎好頭發(fā)，這時(shí)全班都笑了，她不好意思地說：“對(duì)不起，我們繼續(xù)上課吧！”這時(shí)她有點(diǎn)害羞。
當(dāng)她生氣時(shí)，那可不好，她大發(fā)雷霆、火冒三丈，頭上燒真火，瞪大眼睛看著我們，她那眼神超級(jí)恐怖，如果她非常生氣，還會(huì)用她最大的力氣來打人，罵人，她罵人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她頭上有很多汗，臉都是像火這么紅，她的嘴巴張的大大的，真是恐怖極了。
當(dāng)她傷心的時(shí)候，她會(huì)把氣撒到我們身上，所以我們?cè)谒齻臅r(shí)不肯說一句話，笑瞇瞇一動(dòng)不動(dòng)的望著她，我們像一塊木頭一樣定在座位上，嘴巴張成O字，瞇著眼，老師臉上的肉像僵住了一樣。當(dāng)她生氣的'時(shí)候我不喜歡她，當(dāng)她開心的時(shí)候我喜歡她，我想讓她天天都開心，不要生氣，
老師，你在我的一生中幫助了我很多，感謝你——我的維維老師，我希望你天天開心，請(qǐng)不要生氣。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
我的數(shù)學(xué)老師龍老師已有五十多歲了，在教學(xué)上辛辛苦苦的付出，無怨無悔。臉上早已布滿了皺紋，既透出了和藹可親，又有幾分威嚴(yán)。
龍老師上課時(shí)娓娓道來，幽默風(fēng)趣�？傁矚g講些例子使我們更明白。一遇到疑題，龍老師總是耐心地教導(dǎo)講解，直到我們明白為止。
若我們做了什么錯(cuò)事，龍老師就會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)。記得有一次，我刮花了課桌，龍老師發(fā)現(xiàn)了，嚴(yán)厲的批評(píng)了我：“課桌是公共物品，要好好愛護(hù)它們，怎么能去損壞呢？”自此以后，我再也沒有犯過那樣的錯(cuò)誤。老師使我認(rèn)識(shí)了不足，更讓我認(rèn)識(shí)到在學(xué)校里不僅是學(xué)習(xí)文化知識(shí)，更重要的是做人的道德品質(zhì)。
更讓我受益匪淺的，是龍老師小時(shí)候的`故事：
龍老師小時(shí)候，家中十分艱苦，供他讀書也是萬分艱難。他深知處境的困苦，并未退縮喪氣，而是奮發(fā)圖強(qiáng)，立志要改變處境，做一名教師。
經(jīng)過無限的努力，最終考上了理想的高中，實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想！
我聽了龍老師小時(shí)候的故事，想到了現(xiàn)如今我們現(xiàn)在的生活水平是多么優(yōu)越啊，不就應(yīng)該更努力，更上進(jìn)，更珍惜一分一秒嗎？
老師，我由衷的感謝您，您像一盞明亮的燈，照亮眼前漆黑的路；您又像一把銳利的刀，劈開路上阻礙重重荊棘……
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
戴著一副小小的眼鏡，矮矮的個(gè)子，每次來上課時(shí)手里總是拿著“巨大”型三角尺，這就是我們的數(shù)學(xué)老師吳老師，她是一位認(rèn)真有負(fù)責(zé)的好老師。
每次要臨近期末考試或一些重點(diǎn)測(cè)驗(yàn)時(shí)，吳老師都會(huì)占一些復(fù)科課，給我們復(fù)習(xí)，我們卻都不領(lǐng)情，在座位上叫苦連天，還有一些同學(xué)抱怨：“我們也要有一些自由空間啊！整天學(xué)習(xí)累死了！”可當(dāng)我們埋怨時(shí)，有沒有想到吳老師背后為我們備課。改作業(yè)的辛酸呢？吳老師為我們付出了許多，大家應(yīng)該都知道，當(dāng)我們下完晚自習(xí)回寢室休息時(shí)，吳老師卻還留在辦公室里為我們忙碌地出經(jīng)典題目，做試卷。
我們的好成績(jī)是吳老師最大的安慰，可我們總是不爭(zhēng)氣，數(shù)學(xué)老師沒能打到老師的期盼，總是讓老師失望。
吳老師給我們上完課后，還要單獨(dú)去教那些成績(jī)差的同學(xué)，爭(zhēng)取讓全班同學(xué)都懂這些題目，吳老師一整天做的所有事情都是為了我們。
有一句贊美教師的'名言：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這句話不僅僅可以用來形容吳老師，天底下所有的老師都是一樣，為了自己的學(xué)生，為他們有一天能成才，都付出了許多許多，老師的恩情和父母的恩情一樣，永遠(yuǎn)都報(bào)答不完，感恩不盡……
讓我們向老師們說聲謝謝吧！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇11
在六年一期新轉(zhuǎn)來了一位數(shù)學(xué)老師吳老師，接替調(diào)走的張老師。不過我一看見吳老師就眉頭一皺，看著老師在講臺(tái)上“滔滔不絕”，我不禁趴在了桌子上。影響就這樣越變?cè)綁牧恕?/p>
不過，現(xiàn)在吳老師對(duì)于我來說可是一位十分棒的老師。
這可是有事例證明的.。就拿近期來說吧。我可能在各科老師心中是一個(gè)成績(jī)中等的學(xué)生。因?yàn)槊恳淮闻e手要發(fā)言或要干什么事情的時(shí)候老師們都不點(diǎn)我。這一次我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)做得很好�？晌覜]有絲毫高興、激動(dòng)，只是安靜的在座位上看書。
“羅新宜、陳思屹、陳語涵過來一下�！眳抢蠋煵恢螘r(shí)已經(jīng)站在門口說著。我們?nèi)诉^去了，我問吳老師：“吳老師，找我們有什么是嗎？”吳老師拿起一疊練習(xí)冊(cè)，交給了我：“你們?nèi)齻�(gè)人的練習(xí)冊(cè)做得很棒，每人改一疊吧！”
�。孔屛腋�，我可沒有改作業(yè)的經(jīng)驗(yàn)！我在心中是這么想的，卻未張口說話，只是接過練習(xí)冊(cè)，走回了座位。老師的信任讓我驚訝，也給了我鼓勵(lì)。我一直十分認(rèn)真、負(fù)責(zé)地批改著練習(xí)冊(cè)。
我們的吳老師在期中、升學(xué)這兩大考試之前細(xì)心地為我們分析易錯(cuò)題目。不顧辛苦地為我們作PPT講難題，時(shí)不時(shí)給我們加油。
我們吳老師永遠(yuǎn)都是我們的好老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇12
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)中年婦女，她經(jīng)常帶著一副金色的眼鏡，長(zhǎng)相普通，身材不高但也不矮。
我的數(shù)學(xué)老師，她是一個(gè)很溫柔的老師，和語文老師的嚴(yán)厲不一樣，她從來不會(huì)罰我們，只會(huì)與我們講道理，也許真是這樣，我們?nèi)嗖幌雽?duì)不起老師的這份溫柔，所以我們班的數(shù)學(xué)一直都是全年級(jí)里面最好的。如果說我們班的語文成績(jī)最好是由于老師的`嚴(yán)厲所逼迫出來的話，那么我們的數(shù)學(xué)成績(jī)就完全是我們心甘情愿的自己得來的。
老師每次布置的作業(yè)不多，所以我們都會(huì)自覺的先做完數(shù)學(xué)作業(yè)，記得有一次我光去做了語文作業(yè)，不記得做數(shù)學(xué)作業(yè)了，她也沒有任何的打罵，而是把我叫到辦公室詢問原因，在知道我沒做作業(yè)的原因后，她說她小時(shí)候也犯過這種錯(cuò)誤，沒有關(guān)系，最后，她只是要我補(bǔ)回作業(yè)，不要像下次這樣了。
我的數(shù)學(xué)老師真是一個(gè)溫柔的老師，她是教我的老師里面我最喜歡的一個(gè)老師，所以，從現(xiàn)在開始我一定要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起老師對(duì)我的溫柔，我要快快長(zhǎng)大，來好好的報(bào)的老師，因?yàn)樗俏易類鄣睦蠋煛?/p>
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇13
我的數(shù)學(xué)老師姓顧，我們都叫她顧老師。顧老師瘦瘦高高的，說話時(shí)，連聲音都帶著幾分嚴(yán)厲。
第一節(jié)課，我們就知道顧老師不好對(duì)付。要在以往，同學(xué)們可定會(huì)嘰嘰喳喳地說個(gè)不停，等老師站到講臺(tái)上時(shí)，同學(xué)們才會(huì)停止說話，翻開課本聽老師講課。可是顧老師剛走到班門口，同學(xué)們就不約而同地閉上嘴巴，靜靜地看著這位新來卻又嚴(yán)肅的老師。
顧老師對(duì)我們十分嚴(yán)格。有一次，顧老師讓我們寫算式，我有一道題下面畫著一個(gè)鮮紅的錯(cuò)叉，我算來算去，就是看不出哪里錯(cuò)了。我的同桌湊了過來說：我知道了，你瞧，你的小數(shù)點(diǎn)。我看了看那個(gè)小數(shù)點(diǎn)，原來它像個(gè)頓號(hào)。我馬上把它改了過來，寫成圓圓的`小點(diǎn)后交給顧老師。顧老師看后，笑著說：這就對(duì)了嘛。
別看顧老師這么嚴(yán)格，可她對(duì)我們又是和藹可親的。
有一次，我的同桌早上忘帶家里的鑰匙，結(jié)果中午沒有吃午飯就來到了學(xué)校，顧老師知道后，把她的午飯分給了我的同桌�？粗业耐览峭袒⒀实臉幼�，她欣慰地笑了。
我的數(shù)學(xué)老師就是這樣既嚴(yán)格，又和藹可親。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇14
一路上有您的教導(dǎo)，我們才不會(huì)迷入方向；一路上有您的關(guān)注，我們才有更加自信勇敢；一路上有您的幫助，我們才戰(zhàn)勝了種種困難。老師像蠟燭，默默無聞地奉獻(xiàn)，我最感激的老師是我們的`班主任—趙老師。
趙老師十分嚴(yán)格，她有著水汪汪的大眼睛，八字眉，高高的鼻梁，小小的嘴，短短的卷發(fā)，在上課時(shí)，有的同學(xué)說悄悄話，老師看一眼，他們就頓時(shí)安靜下來了，
上課鈴響，趙老師讓我們課前誦讀，老師上課時(shí)看到誰在走神就會(huì)點(diǎn)他的名字，罰他做口算題，因此，許多同學(xué)上課都不敢說話，不敢走神兒。
放學(xué)時(shí)，所有老師和學(xué)生都回家了，只有我們趙老師在辦公室批改作業(yè)，備課，她不嫌回家遲。每當(dāng)考試結(jié)束時(shí)，老師會(huì)把重點(diǎn)都仔細(xì)地講一次，同學(xué)沒聽懂，老師也能看出來，再講一次。
趙老師有時(shí)很溫柔，她和別人說到有趣事，就會(huì)笑瞇瞇的，但他一進(jìn)教室就會(huì)變臉，把教室的四十七人都看一遍，誰不張嘴，罰誰二十道豎數(shù)，老師把好幾個(gè)同學(xué)的名點(diǎn)起來。點(diǎn)到的同學(xué)就討厭老師，就一直抱怨，當(dāng)他們知道了老師是為他們好，就反思自己。我們都很敬佩趙老師，
老師，我敬佩您，您為我們付出的太多了，我們一定要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇15
我的數(shù)學(xué)老師黃老師扎著一個(gè)短短的馬尾辮，彎彎的睫毛就像倒掛的月牙兒，一雙明亮的眼睛就像兩顆黑葡萄，高高的鼻梁上架著一副紅框眼鏡，鼻子下面長(zhǎng)著一張能說會(huì)道的嘴巴。
黃老師有時(shí)候很嚴(yán)厲，有時(shí)候也很溫柔，就像小孩子一樣逗我們開心，和我們開開小玩笑。
有一次上課時(shí)，黃老師請(qǐng)馬克同學(xué)起來回答問題，馬克同學(xué)正在思考問題，黃老師就面帶微笑地說：“噢，馬克在思考，所以叫馬克思！”黃老師剛說完，我們就哄堂大笑起來。有的捂住肚子笑得前仰后合，有的趴在桌子上笑得直打桌子，還有的笑得眼淚都流出來了。黃老師也笑了，眼睛瞇成了一條縫。我心想：黃老師真是太像小孩子了！黃老師把雙手放平往下壓，示意我們安靜，我們頓時(shí)閉上了嘴巴，我們喜歡黃老師，所以愿意聽她的話。
還有一次，黃老師微笑著對(duì)我們說：“你們的現(xiàn)任班主任科學(xué)老師李老師很厲害，他是南京師范大學(xué)地理系畢業(yè)的，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很尊敬他，希望你們也能乖乖地聽她的'話。她很溫柔的，有的同學(xué)帶小蟲子來，她會(huì)說下次別帶了，小蟲子上面有細(xì)菌。我就會(huì)說，把桌子給我抬走扔了！”我們也大笑起來。
這就是我們嚴(yán)厲又溫柔的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇16
我最喜歡的老師是我三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，李毅和李毅。我們的老師李留著短發(fā)，皮膚黝黑，大鼻子上戴著一副眼鏡。他看起來很帥。李小姐是我們的數(shù)學(xué)老師，也是我們的科學(xué)老師。雖然他工作時(shí)你看起來不嚴(yán)肅，但有時(shí)他會(huì)給我們講一些笑話，讓我們哄堂大笑。嘿，讓我告訴你，李老師多才多藝。只要學(xué)校里有唱詩班比賽或演出，他和我們的語文老師李就成了“黃金搭檔”。他們不僅主持得很好，而且配合得很和諧，經(jīng)常贏得觀眾的熱烈掌聲。除了講笑話和背誦好，李先生還有一個(gè)特長(zhǎng)，那就是猜燈謎。我們李小姐猜燈謎猜得很好。如果你隨便給他一個(gè)謎語，他總能馬上猜出答案。你說他不是上帝！在他主持的晚會(huì)上，他會(huì)放一些燈謎讓觀眾猜，小禮物也會(huì)猜。我真的很佩服李小姐！李先生的班級(jí)非�；钴S。我記得有一次，當(dāng)我們學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)時(shí)，李老師給我們看了餅干。起初，老師給了四個(gè)人一塊，每個(gè)人四分之一，所以我們很快就知道了分?jǐn)?shù)。課后，我們班的'學(xué)生也和李老師要了餅干。謝謝你，李先生，是你通過玩這個(gè)游戲教我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，激發(fā)了我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。李小姐，我們喜歡你！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇17
我有一位非常漂亮的老師，皮膚白白的，烏黑明亮的眼睛像兩顆黑寶石，頭發(fā)是棕色的，光潤(rùn)亮澤，長(zhǎng)長(zhǎng)披肩發(fā)，走路的時(shí)候，微風(fēng)一吹，把頭發(fā)吹起來，給人的感覺美極了，頭發(fā)扎起來的時(shí)候，青春有活力，走在街上，是一道亮麗的風(fēng)景線。她就是我的數(shù)學(xué)老師張老師
張老師不僅人長(zhǎng)得美，脾氣也很溫柔，從不輕易地發(fā)火，記得有一次，你前幾天才講的題，我沒有弄懂，導(dǎo)致這次考試成績(jī)不理想，我心里想，這次完了，肯定會(huì)被張老師罵，結(jié)果你把車叫到教室門外，溫婉地說：“你知道這次為什么沒有考好嗎？俗話說：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”學(xué)了的東西，要鞏固牢實(shí)，沒有弄懂的'問題，要學(xué)會(huì)追究原因，多問，多請(qǐng)教，這次雖然沒有考好，但不要?dú)怵H，在哪里摔倒，就在哪里爬起，我對(duì)你有信心”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
又過了幾天，又要下一輪考試，我記住了你對(duì)我說的話，要仔細(xì)讀懂題目的意思，不要盲目的下筆，考試成績(jī)出來了，整個(gè)班上就一個(gè)百分，那就是我，我和張老師都開心的笑了。
張老師還是一位非常有耐心的老師，班上只要有一位同學(xué)難題沒有弄懂，她總是耐心的講解，直到弄懂為止。
這就是我溫柔漂亮，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心的數(shù)學(xué)老師張老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇18
我的數(shù)學(xué)老師是一個(gè)很有特色，而且還很特別的一個(gè)老師。他那眼睛，鼻子，耳朵還有嘴都異常的大，好在勻稱地分布在臉上的每一個(gè)角落。頭上微微翹起的頭發(fā)蓋住額頭，讓本來就大的頭顯得大的出奇。他是一個(gè)嚴(yán)格的老師，他嚴(yán)格地管教學(xué)生，嚴(yán)格地批改作業(yè)，嚴(yán)格地上課，只要他一上課，整個(gè)班級(jí)就是死氣沉沉的，好像同學(xué)們都變成了“僵尸”一樣，有氣無力地回答老師的問題，從來不見一絲生機(jī)，而別的班總是笑聲一片，快快樂樂的，但是我們的老師也真是應(yīng)了那句話“嚴(yán)師出高徒”在他的管教下，我們的成績(jī)一個(gè)個(gè)突飛猛進(jìn)，總是讓別的班刮目相看。
我們的數(shù)學(xué)老師還有兩項(xiàng)神功。那就是“小李飛刀”和“傾盆大雨”功，那是什么呢？“小李飛刀”就是指我們的老師扔粉筆，那是非常的準(zhǔn)，就連最后一排的同學(xué)也逃不過他的飛刀，第二個(gè)神功便是傾盆大雨功了，你看老師在講臺(tái)上滔滔不絕的講著課，而下面已經(jīng)下起了雨，雨珠正從他嘴里面一點(diǎn)一點(diǎn)的噴射出來，每次全班同學(xué)都很心疼前排的'同學(xué)，我們總是在想，要是在教室可以打傘就好了。
我的老師也是教了我五年的老師，可以說對(duì)我來說是“師恩難忘”吧，所以說在這里我要感謝我的老師！正是因?yàn)橛辛怂膰?yán)格我才會(huì)取得大的進(jìn)步！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇19
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她平時(shí)總是穿職業(yè)套裝，她還愛扎馬尾，戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。
老師特別的嚴(yán)肅，一上課，同學(xué)們都乖乖的聽她的課。
有一次，我的同桌沒有寫作業(yè)，他就對(duì)我說：“李宇瀟，我沒寫作業(yè)，快點(diǎn)讓我抄抄你的�！蔽艺f：“不行，老師在看著呢�！薄皼]事兒沒事兒，我在下面偷偷抄，數(shù)學(xué)老師一定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的�！甭犞赖目嗫喟�，沒有辦法，我就把我的作業(yè)遞給了他。同桌拿到作業(yè)開始奮筆疾書地抄起來�！袄钣顬t讓開，讓我看看你同桌在下面干什么呢？”忽然數(shù)學(xué)老師一聲大喊，讓我嚇了一跳。我心想：這下慘了，看來我也要重寫作業(yè)了。同桌一站起來，數(shù)學(xué)老師從他兜里拿出了兩本作業(yè)。老師看到之后十分的生氣，眼睛里面似乎就發(fā)出了長(zhǎng)劍，插在了我的心里，讓我難受死了。
老師大喊：“你們兩個(gè)作業(yè)給我重寫�！笨吹竭@樣的老師，我以后再也不敢抄作業(yè)了。
看我的.數(shù)學(xué)老師就是這么的嚴(yán)肅，但我還是很喜歡她，因?yàn)樗舱娴臑槲液�。你辛苦了，我的�?shù)學(xué)老師！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇20
齊耳的短發(fā)，中等的個(gè)子，略帶沙啞的聲音，總是邁著輕快的步子走在校園的`走廊里，這就是我們的數(shù)學(xué)老師――姜老師。
姜老師既嚴(yán)肅又幽默，總能把我們這群小調(diào)皮治得服服貼貼的。記得那一次數(shù)學(xué)單元考后的評(píng)卷課，姜老師捧著一疊試卷，表情嚴(yán)肅地急步走進(jìn)教室，把試卷重重地放在講臺(tái)上，嚇得我們大氣都不敢出�！斑@次考試，我們班好多同學(xué)把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)。老師上課講過的內(nèi)容，都沒有記到小腦瓜里去�！彼贿吪u(píng)，一邊把大家的錯(cuò)題用電子白板展示出來�？吹剿呛掼F不成鋼的激動(dòng)的樣子，我們都羞愧得低下了頭……
姜老師把整張?jiān)嚲斫o我們講解好后，終于深深地舒了口氣，她原本沙啞的聲音好像更加低沉了些，看看我們一個(gè)個(gè)變得像斗倒的“小地主”，姜老師拿出了她的“殺手锏”：“我老是被你們氣，你們是在讓我練氣功吧？”一句話馬上把我們逗得哄堂大笑。
俗話說得好，“姜”還是老的辣。平時(shí)嚴(yán)厲而又時(shí)而幽默的姜老師，總能用她的“洪荒之力”，讓我們愛上數(shù)學(xué)。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇21
我們有一位數(shù)學(xué)老師，姓郭。因此，大家都稱呼她為“郭老師”。
郭老師有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，她常常把它們?cè)饋�，看起來精神極了。她還有一個(gè)中等大小的鼻子和一張充滿知識(shí)的'嘴。她身上最引人注目的就是那雙黑寶石似的大眼睛，那雙眼睛好像會(huì)說話似的，時(shí)而快樂，時(shí)而生氣，時(shí)而充滿了鼓勵(lì)。每次看到它，我就知道該怎么做了。
我和郭老師之間還發(fā)生了一段小故事呢！是郭老師在這里面告訴了我一個(gè)道理：別人讓你幫忙，一定是信任你，所以你一定要第一時(shí)間全力以赴的去做，不要讓對(duì)方失望！
故事是這樣的：二年級(jí)時(shí)，郭老師叫我當(dāng)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，我非常高興。有一天早上，我很忙，忘了給老師交我們這一組的作業(yè)，直到下午才想起來。這時(shí)郭老師走了進(jìn)來，我如坐針氈，果然，她非常生氣，把我小小的一個(gè)“芝麻官”給“開除”了。我非常難過，難過的是老師不由分說就把我“開除”了，真郁悶！但后來轉(zhuǎn)念一想，我為什么不按時(shí)交作業(yè)呢？這不怪老師，怪我��！想通后，我心里就不難過了。
我非常感謝郭老師告訴我這個(gè)做人的道理，同時(shí)也很感謝各位老師一直以來對(duì)我的教導(dǎo)！所以，在此我祝全體老師，身體健康，萬事如意，桃李滿天下！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇22
今天我來跟你說說我的數(shù)學(xué)老師，他有一雙烏黑的頭發(fā)，剪了一個(gè)蘑菇頭，有一口櫻桃嘴，蘋果似的臉蛋，這種是對(duì)我們特別的溫柔，有時(shí)對(duì)我們特別兇，這讓我留下了深刻的印象。
開學(xué)第一天，我流鼻血了，語文老師叫我去洗一洗臉，就在那時(shí)候我走在路上，數(shù)學(xué)老師突然就來問我是怎么了，我說老師我流鼻血了，我一說完數(shù)學(xué)老師就拿起一包紙巾帶我去水池洗了臉，那時(shí)我十分害羞，臉都紅了。
還有一次數(shù)學(xué)老師給我們上課時(shí)，我才知道數(shù)學(xué)老師才剛剛畢業(yè)的新老師，我也十分敬佩數(shù)學(xué)老師那樣善良又溫柔的性格。
還有一次，上課老師提問同學(xué)們一直積極回答問題，老師非常高興，可是一到舉手當(dāng)小老師時(shí)，也只有幾個(gè)人而已。上語文課時(shí)，數(shù)學(xué)老師總是默默無聲地坐在大家的'身后聽課，嚇得同學(xué)們一驚一乍的，都不敢再說悄悄話了，語文老師依然在講課，數(shù)學(xué)老師也聽得非常認(rèn)真，數(shù)學(xué)老師說她科科都會(huì)，大家聽課十分入迷，每次老師提問大家都很快舉手，要老師讓他（她）們回答問題。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，那你們猜我的數(shù)學(xué)老師叫什么名字呢？認(rèn)識(shí)的都知道她溫柔，不知道的什么也不用說，那我就來告訴你們吧！數(shù)學(xué)老師叫林曉舒。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇23
在我四年的小學(xué)學(xué)習(xí)期間，許多老師都教過我。我最喜歡的是數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師有一張看起來很瘦的臉和一副很普通的樣子。然而，在她簡(jiǎn)單的外表下，她對(duì)她的同學(xué)有一顆關(guān)心體貼的心。她平易近人，幽默又嚴(yán)格，但我們?nèi)匀环浅＝咏?/p>
有一次，我的`數(shù)學(xué)考試只得了93分，這對(duì)于我的大多數(shù)同學(xué)來說是一個(gè)非常好的分?jǐn)?shù)，但是對(duì)于我這個(gè)成績(jī)優(yōu)異的人來說卻不是一個(gè)好分?jǐn)?shù)。但是，錢老師不但沒有罵我，還指出了我的錯(cuò)誤。平時(shí)在課堂上，如果我們表現(xiàn)不好，普通老師會(huì)直接罵我們，錢老師幽默地說:"開心點(diǎn)，開心點(diǎn)。"當(dāng)我們的考試成績(jī)不好時(shí)，一般老師會(huì)生氣地解釋題目，并不時(shí)地責(zé)罵我們幾次，但錢先生會(huì)打開投影儀，放上試卷，然后用尺子指出我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。他臉上沒有一絲憤怒。他會(huì)平靜地向我們解釋。開始的時(shí)候，他還會(huì)幽默風(fēng)趣地對(duì)我們說:“嘿，我想你應(yīng)該打豆腐，我要打墻壁！”
錢老師，你是一支蠟燭，點(diǎn)燃你自己來照亮我們。你是一個(gè)園丁，努力培養(yǎng)我們；你指著燈，照亮你自己，指引我們。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，親愛的錢老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇24
董先生，我們的新數(shù)學(xué)老師。他有一張黑臉，濃眉，一雙明亮的眼睛，仿佛永遠(yuǎn)閃耀著智慧的光芒。當(dāng)他談?wù)撜n程的時(shí)候，他總是那么有趣、幽默和迷人，這讓我們很感興趣。他經(jīng)常告訴我們，老師給你布置了家庭作業(yè)，這樣你就可以復(fù)習(xí)和鞏固那天學(xué)到的東西。有些學(xué)生剛剛完成作業(yè)，沒有達(dá)到復(fù)習(xí)的效果，所以最好不要做！
當(dāng)我第一次來的時(shí)候，董先生專門給我們上了一堂課，讓我們互相了解和交流。他有自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。后來，為了提高我們的學(xué)習(xí)效率，他把我們的'同學(xué)分成了9組，每組都進(jìn)行了評(píng)估，這樣我們的學(xué)習(xí)興趣突然增加了。
為了訓(xùn)練我們的動(dòng)手能力，董老師讓我們做數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書和線裝書。好事多磨。當(dāng)一個(gè)公開課時(shí)，我們制作的數(shù)學(xué)小報(bào)、精裝書和線裝書都貼在展板上。我們班的學(xué)生非常滿意！
董先生的要求非常嚴(yán)格。看來我們應(yīng)該讓每個(gè)學(xué)生都做得完美。幾個(gè)月過去了，在董老師的指導(dǎo)下，我們的數(shù)學(xué)成績(jī)逐漸提高了。我相信在同學(xué)和老師的共同努力下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)達(dá)到一個(gè)新的水平！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇25
光陰似箭，歲月如梭，一眨眼，我們就三年級(jí)啦！我要給大家介紹的是我們新的數(shù)學(xué)老師――張老師。
我們張老師她有著一張鵝蛋臉，一雙又大又圓的眼睛想兩顆黑葡萄。在課堂上，她的目光好像一把利劍，無論掃向誰，誰都馬上放下手中的活兒，規(guī)規(guī)矩矩、認(rèn)認(rèn)真真地聽課。
我們張老師是一個(gè)非常關(guān)心大家學(xué)習(xí)的好老師。每次她都會(huì)利用下課十分鐘的時(shí)間來檢查班上那些不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)的課堂筆記。
記得有一次，我們班最不愛學(xué)習(xí)的同學(xué)之一――我的同桌，因?yàn)樯险n走神，知識(shí)點(diǎn)都咩聽進(jìn)去。下課后張老師去檢查她的筆記時(shí)，發(fā)現(xiàn)她一個(gè)字都沒記，知識(shí)點(diǎn)也都沒掌握。這時(shí)張老師就站在她的一旁，翻開書本，拿出本子，很認(rèn)真地向她講解了一遍。她向老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，告訴老師她似乎聽懂了。但是張老師還是不放心，又出了一道練習(xí)題給她做，果然不出老師所料，她還是不會(huì)做。只見張老師拿來一張紙，熟練地在上面比比劃劃，更加詳細(xì)地講解著。好一會(huì)兒，我的同桌終于掌握了知識(shí)點(diǎn)，老師也露出了欣慰的.笑容。
這就是我們的張老師，關(guān)心著每一個(gè)同學(xué)的老師！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇26
第一次見到數(shù)學(xué)老師，還是剛上三年級(jí)的時(shí)候，他是我們的第一位男老師，同學(xué)們都說，男老師一定很嚴(yán)厲吧！我們既好奇又有些害怕。這位數(shù)學(xué)老師就是郁老師。
郁老師二十多歲，中等偏高的身材，瘦長(zhǎng)的臉，黑黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，誰沒聽課都逃不過他的眼睛。他總穿著夾克衫，威嚴(yán)又不失風(fēng)度。他的袖口有抖不完的粉筆灰，嘴里有說不完的.加減乘除。
郁老師非常和藹可親。上課時(shí)，幽默、風(fēng)趣又不失威嚴(yán)，總是爭(zhēng)分奪秒給我們講課，使我們盡量在課堂上把所有題目弄懂。有一次，在數(shù)學(xué)課上，有一位同學(xué)望著窗外發(fā)呆，很快被郁老師的眼睛搜索到了。郁老師說：“你的思緒大概現(xiàn)已飛到學(xué)校門口那條馬路上了吧！”我們哄堂大笑，那位同學(xué)也意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。郁老師又說：“最近你的成績(jī)下滑的很厲害，下課到我辦公室來�！毕抡n，郁老師又幫那位同學(xué)講解題目，放學(xué)后郁老師又給他補(bǔ)課，一連幾個(gè)星期都是這樣�？荚嚂r(shí)，那位同學(xué)的成績(jī)突飛猛進(jìn)，郁老師的臉上也露出了欣慰的笑容。
這就是我們的郁老師，一位幽默、風(fēng)趣又認(rèn)真、負(fù)責(zé)的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇27
說到我的數(shù)學(xué)老師，同學(xué)們就會(huì)說四個(gè)字：笑死人了。說到他給同學(xué)們上課，同學(xué)們就會(huì)說一個(gè)字：爽。想知道為啥同學(xué)們那么喜歡數(shù)學(xué)老師，那就往下瞧吧~（別半路走人啊，要不然我拿臭雞蛋扔你。）
數(shù)學(xué)老師上課幽默風(fēng)趣，但這幽默風(fēng)趣深處還蘊(yùn)藏著一些深刻的道理。有一次，他突然對(duì)我們說了一句話：“同學(xué)們，告訴你們一句話，你們都是大富翁涅~而我，嘻嘻不好意思，我是億萬富翁，超級(jí)大大富翁。我坐在天空中拋錢（知識(shí)）給你們，你們?cè)诘叵聯(lián)戾X（知識(shí)）藏進(jìn)衣兜里，你們說是不是呀？好了，我要拋錢了，下面書本上一道10塊錢的應(yīng)用題，大家快搶啊~”大家聽了哈哈大笑，并馬上認(rèn)真得做這道題目了。
下課后，數(shù)學(xué)老師對(duì)我們班男同學(xué)說：“快認(rèn)真做作業(yè)，下節(jié)課帶你們?nèi)ゴ蚱古�，沒做好的哪也不準(zhǔn)去！”這下好了，全班男生馬上做作業(yè)，這時(shí)數(shù)學(xué)老師又加了一句：“正確率太低和字跡潦草之人，看我怎么收拾你，哼哼！”哈哈，可把我們班男同學(xué)整的一塌糊涂，我們女生當(dāng)然很聽話，不用林老師操心。
在我們的數(shù)學(xué)老師的教導(dǎo)下，數(shù)學(xué)競(jìng)賽時(shí)，我們?nèi)嘣谌昙?jí)里得了第一名。數(shù)學(xué)老師的`花招可真多。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇28
我的數(shù)學(xué)老師是卞老師。他帶著眼鏡，看上去學(xué)富五車。實(shí)際上本來就是嘛。卞老師特別喜歡和別人聊天。卞老師特別容易親近，不過卞老師該教育我們時(shí)就會(huì)教育我們。
那次數(shù)學(xué)測(cè)試，我正聚精會(huì)神地答題。忽然，有人輕輕敲了一下我的桌子，我抬頭一看，原來是卞老師。卞老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“邊長(zhǎng)乘四，是長(zhǎng)方形的什么？”我不慌不忙地回答：“是長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)。”卞老師又問：“正方形的面積呢？”“邊長(zhǎng)乘邊長(zhǎng)�！蔽艺f“那你寫的是什么？”我低下頭一看，不好意思地將錯(cuò)的答案擦去，寫上正確的答案，我抬頭望了望卞老師，卞老師沖我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：應(yīng)該是對(duì)的吧！我看了看遠(yuǎn)去的卞老師，又開始答題了。成績(jī)出來后，我這才發(fā)現(xiàn)卞老師提醒我的那道題分值很高，要不是卞老師的提醒我也不會(huì)考９６的.。
從此，我每次寫作業(yè)和做測(cè)試的時(shí)候都會(huì)讀清題目再寫，再不會(huì)那么粗心大意了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！彼欣蠋煂�(duì)我的教誨之恩，我終身難忘��！我要努力做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，將來做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人�。�
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇29
我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老 師是方老師，她高高的個(gè)子，瘦瘦的身材很苗條。方老師有一個(gè)奇怪的特點(diǎn)就是“吃東西”，每次上課吃東西都找到了理由。
記得一次，方老師在給我們講數(shù)學(xué)中一道比較難的題，她叫我們自己做一做，看看做不做的來。剛說完，便從口袋里拿出一個(gè)蘋果吃起來。我們說：“老師這……”方老師說：“都給你們上了一天的課了，嗓子都快啞了，蘋果潤(rùn)喉！”
還有一次，有一位同學(xué)上課吃烏梅，方老師當(dāng)場(chǎng)沒收了那一只小半袋的烏梅。我們以為好吃的烏梅會(huì)被扔進(jìn)臭烘烘的垃圾桶。誰知道，方老師張開大嘴把一小半袋的烏梅，存到肚子里去了。我們看的'目瞪口呆，說：“老師您怎么上課吃東西呀！”我吃驚的問。方老師說：“
這么好吃的東西，怎么能浪費(fèi)了。浪費(fèi)是大罪呀！”“啊”我吃驚地說。
又是一次，我從家里拿了幾顆糖果，方老師看見了，拿了5顆糖果，撕了糖紙就吃了起來。我說：“方老師這……這是我拿來給所有老師的教師節(jié)禮物，一人一個(gè)，你怎么一下子吃了5顆糖果呀！”方老師還沒明白過來，把糖紙往我手上拍兩下，就跑開了。我半天才明白過來呢！
方老師，我一年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，您太愛吃了！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇30
我的數(shù)學(xué)老師，姓王名玉玲。她那雙圓溜溜的大眼睛，總在班級(jí)里瞄來瞄去，好似機(jī)器人一樣在檢查同學(xué)們有沒有在開小差。她的嘴巴總是一動(dòng)一動(dòng)的，不停地念著：“上課要講話！不要開小差，不要做小動(dòng)作……”像唐僧一樣天天念叨，治著我們這群小猴子。王老師總喜歡穿一身漂亮的花裙子，讓人兩眼發(fā)光，恨不得就這樣一直盯著她。
老師不僅漂亮，也很善良。記的一天，我們班飛來了一只“不速之客”---一塊橡皮大的蟲子。我們班的人個(gè)個(gè)都提心吊膽，生怕那只蟲子飛到自己身上來，有的膽小的女孩都尖叫起來了。可老師卻大步流星地走到蟲子面前，用書把蟲子慢慢地趕到窗戶邊，把蟲子放了出去。我們還以為老師會(huì)把它打死呢。
還有一次，我的.作業(yè)沒有帶，一個(gè)早上我都膽戰(zhàn)心驚地。深怕老師會(huì)罰我抄書�？墒抢蠋煵]有，而是輕輕地跟我說：“沒關(guān)系的，只要你明天帶來就好了。”我愣了一下，然后開心的笑了起來。
怎么樣，這就是我的老師，如果你們要找我的老師，就來四零四班吧。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇31
王老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，王老師雖然有時(shí)很兇，但王老師也有溫柔的一面。
王老師長(zhǎng)得比較漂亮，大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。
有一次，我上學(xué)遲到了，第一堂課是數(shù)學(xué)，等我到了學(xué)校時(shí)，王老師正在批評(píng)一位同學(xué)，我在門外心里想：是進(jìn)去還是不進(jìn)去？進(jìn)去的話王老師肯定會(huì)說我的。我就在門外等了幾分鐘，過了一會(huì)兒，我一看，��！還有二十分鐘就下課了�？墒牵趵蠋熣谂u(píng)同學(xué)，我鼓足勇氣，向教室門走去，我剛走進(jìn)教室，教室里頓時(shí)鴉雀無聲，我心想：慘了，王老師一定會(huì)批評(píng)我。
可是，王老師卻說：“翻書18頁。”
我趕緊走進(jìn)自己的'座位把書包放下，拿出數(shù)學(xué)書，翻到18頁，開始學(xué)習(xí)，我認(rèn)真的學(xué)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，把筆記做好，認(rèn)真的聽，細(xì)心的學(xué)。
下課鈴響了！二十分鐘就這樣不知不覺的過去了，在王老師回辦公室之前，對(duì)我說了一句話，讓我記憶猶新，王老師說的是：“王曉晨，有不會(huì)的可以問我或者問同學(xué)�！�
這就是我的數(shù)學(xué)老師————王老師，一會(huì)兒很兇，一會(huì)兒很溫柔。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇32
她，雖然貌不出眾，但是她卻是一位和藹可親又有耐心的好老師。她，就是我的數(shù)學(xué)王老師。
王老師第一次走進(jìn)教室給我們上課的時(shí)候，總是會(huì)親切地叫我們“孩子們”，讓我倍感親切。在下課以后，王老師還會(huì)和我們聊天，問我們聽懂了沒？你們老師以前都怎么教的？上課亂說話怎么辦？……
但是，和王老師在一起的時(shí)間長(zhǎng)了，發(fā)現(xiàn)王老師發(fā)起脾氣來也挺可怕的。有一次，在做作業(yè)時(shí)，下面總是有一陣說話聲，王老師大喊：“寫作業(yè)的時(shí)候，我看誰在那說話！”頓時(shí)教室里鴉鵲無聲，都認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)了。王老師聽到?jīng)]有說話聲了，就說：“別看我好脾氣，我妮兒、我兒都害怕我�！闭f完，又瞪大眼睛看著我們，生怕再有調(diào)皮的學(xué)生不好好寫作業(yè)。頓時(shí)，嚇得我連大氣也不敢出了！
王老師不僅“和藹可親”，而且非常地有耐心。有一次在課堂上，有很多同學(xué)問了伴你學(xué)上的.一道題，老師就開始給我們講，列了很長(zhǎng)的算式，講完以后問我們“聽懂了嗎？”我們不約而同地?fù)u了搖頭，王老師又不厭其煩地講了第二遍，第三遍……直到我們都聽懂了才放下粉筆。
這就是我的數(shù)學(xué)王老師――一位和藹可親并有耐心的好老師！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇33
在我上四年級(jí)的時(shí)候，張老師她悄悄地走進(jìn)了我的人生。她不胖，頭發(fā)卷卷的，一雙炯炯有神的大眼睛，一張會(huì)笑的嘴巴，還有一雙勤奮的手。
張老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還是我們的班主任老師。我還記得：月考的那天，我和同學(xué)們都很緊張，可是，張老師一點(diǎn)兒也不緊張，還笑瞇瞇的'在考場(chǎng)門口為我們舉起大姆指。我知道，張老師這樣做其實(shí)是為了給我們緩解壓力，如果這次考的不好，丟的是張老師的臉，是班級(jí)的臉，是我們?nèi)嗟哪�。所以，無論如何，這次月考必須考好。張老師在為我們豎起大拇指時(shí)，其實(shí)她自己也很緊張，只是為了讓我們不在有壓力，表面淡定而已。
還有一次，大隊(duì)長(zhǎng)來檢查衛(wèi)生。這次檢查衛(wèi)生關(guān)系到班級(jí)是否得到文明班級(jí)。張老師只派了三位同學(xué)打掃班級(jí)衛(wèi)生，其中一位就是我。那時(shí)候，我很害怕自己萬一有一個(gè)地方?jīng)]有打掃干凈，我們班就不會(huì)得到文明班級(jí)�？蓮埨蠋煿膭�(lì)我，相信我，我克服了害怕，大膽的打掃衛(wèi)生。自從這一次，我變得自信起來。
我非常感謝張老師，在我最無助的時(shí)候鼓勵(lì)我，相信我，這就是我的數(shù)學(xué)老師，也是班主任老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇34
我們班的數(shù)學(xué)老師，擁有三十多年的教齡。她，可是我們班的“國(guó)寶”，還是大名鼎鼎的幽默“大師”呢!
數(shù)學(xué)老師一向待人嚴(yán)厲，可有時(shí)也會(huì)與我們說笑一番!
講課時(shí)，數(shù)學(xué)老師總是一絲不茍，一本正經(jīng)，賣力地拿著粉筆在黑板上寫寫畫畫。而在我們完成課堂作業(yè)或下課時(shí)，她還會(huì)同我們開幾個(gè)玩笑。
有一次，輪到數(shù)學(xué)老師托管了。她講完課，便讓我們?nèi)懽鳂I(yè)。
我寫著寫著，忽聽見“呯”的一聲巨響。我們都驚訝地轉(zhuǎn)過頭去，想找出那個(gè)聲音的源頭。原來是小吳毫無預(yù)兆地摔倒了。
只見小吳四腳朝天，身上又穿著綠色的`衣服，活像一只被人掀翻的烏龜。我們看了，哄堂大笑起來。
數(shù)學(xué)老師見了，也笑了，還不緊不慢地打趣道：“他在練氣功，練得走火入魔了，把自己和桌子都給掀翻了。”
聽了數(shù)學(xué)老師的話，我們笑得更厲害了，都快要把大牙笑掉了。
小吳滿臉通紅，尷尬得要挖條地道鉆進(jìn)去了。
一束陽光透過玻璃，照在數(shù)學(xué)老師的滿頭銀絲上，熠熠生輝。她的笑容如同一朵盛開的向日葵，是那樣的明亮。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，她真幽默啊!如今，我還對(duì)這件事記憶猶新。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇35
在三四年級(jí)的時(shí)候，我們班來了一位男老師。他個(gè)子高高的，瘦瘦的，長(zhǎng)著一頭烏黑的'頭發(fā)和一個(gè)不大不小的眼睛。我見他的臉上沒有一絲笑容。
在我的心目中，我覺得男老師都狠狠，可是有一次，卻讓我改變了對(duì)他的看法。
有一天，我們正在上課。這個(gè)時(shí)候，一個(gè)同學(xué)對(duì)他說道：“徐老師，陳志偉同學(xué)頭疼�！毙炖蠋熉犃�，嘴角漸落出了急切的表情，問到：“陳志偉，要不要緊，需不需要給你的家長(zhǎng)打電話�！标愔緜c(diǎn)了點(diǎn)頭。徐老師趕緊拿起手機(jī)，撥通了電話號(hào)碼，讓他的家長(zhǎng)來接她回家看病。
徐老師有一個(gè)特點(diǎn)，就是愛說笑話。有一次，他給我們講了一個(gè)笑話，說的是一個(gè)壞蛋拿著槍指著一個(gè)人問道：“1+1等于幾？”那個(gè)人回答道：“等于2。”壞蛋就開槍打死了那個(gè)人，對(duì)那個(gè)人說道：“你知道的太多了�！庇钟幸惶�，壞蛋又用槍指著一個(gè)人問道“1+1等于幾？”那個(gè)人回答道：“不知道�！眽牡耙查_槍打死了那個(gè)人，對(duì)那個(gè)人說道：“你知道的太少了�！蔽覀兟犃斯笮�。
這就是我們的徐老師，我們的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇36
我的數(shù)學(xué)老師蔣老師,她個(gè)子不高,戴了副眼鏡。她衣服穿得很休閑，不太穿裙子。
她上課很有意思，但是也很嚴(yán)厲。如果有同學(xué)在她上課的時(shí)候做小動(dòng)作，她就會(huì)停下來，指著那位同學(xué)說：“請(qǐng)你來回答這個(gè)問題！”如果這個(gè)同學(xué)回答不出來，“請(qǐng)你再來回答這個(gè)問題，”她又指著另一個(gè)沒認(rèn)真聽講的同學(xué)說。如果這個(gè)同學(xué)還回答不出來，她才會(huì)叫一個(gè)在認(rèn)真聽講的同學(xué)來回答，然后讓他們兩個(gè)重復(fù)一遍，再讓他們坐下。
每當(dāng)她微笑著走進(jìn)教室的時(shí)候，我就知道應(yīng)該會(huì)有好消息宣布。如我所料，她放下作業(yè)本，說：“這次的作業(yè)全班完成得都不錯(cuò)！”她找出一疊作業(yè)本，繼續(xù)說：“這些同學(xué)是全對(duì)的`，我報(bào)一報(bào)，詹遠(yuǎn)、舒玥......”而當(dāng)她陰沉著臉走進(jìn)教室的時(shí)候，我就知道會(huì)有暴風(fēng)雨來臨。果然，這次的作業(yè)完成得非常不理想，四十七個(gè)人有三十多個(gè)有錯(cuò)，其中有幾個(gè)人要重寫，怪不得她要陰沉著臉了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師蔣老師，我喜歡上她的課，她也喜歡我們班。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇37
我的學(xué)校有語文老師、英語老師、美術(shù)老師，但“方便面”老師你聽說過嗎？
我們的數(shù)學(xué)老師便是我今天要說的“方便面”老師。他身材高大，濃眉大眼，他如同一只兇猛的獅子，有一頭奇形怪狀的頭發(fā)和一把黑胡子。
他的教學(xué)方式搞笑奇特， 每當(dāng)考試時(shí)，他都會(huì)左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，嘴里還不時(shí)哼出幾句流行歌曲。我們把他當(dāng)成隨地旋轉(zhuǎn)的“監(jiān)督鈴”，一旦他走過來，我們便低下頭，認(rèn)真做題。別看他好似很溫柔，可是全校最可怕的老師。他布置的作業(yè)量雖然不多，但是作業(yè)的難度系數(shù)比登上珠穆朗瑪峰還難！
你問我們?yōu)槭裁匆Q他為“方便面”老師？因?yàn)樗念^發(fā)卷卷的，但如果他的頭發(fā)有一天突然變直，成了“干脆面”老師，那就說明他的心情特別好，當(dāng)然啦，這種情況是特別罕見的，一年大概只有十幾次�？烧撬�.“奇怪”，帶領(lǐng)著我們攻克了無數(shù)的難題，讓我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)總能名列前茅。
這就是我的數(shù)學(xué)老師陳老師，他是個(gè)“笑里藏刀”，又讓同學(xué)們記憶深刻的“奇怪”老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇38
我的數(shù)學(xué)老師汪老師，我們通常都叫她大汪老師。大汪老師總是喜歡扎著一個(gè)馬尾辮，有時(shí)也會(huì)披著頭發(fā)，大汪老師的眉毛彎彎的就像月亮一樣，再加上那又大又明亮的眼睛，真是非常美麗。
可今天美麗的大汪老師卻突然“火山爆發(fā)”了。快上課了，我們班還在大吵大鬧，班長(zhǎng)大人站在講臺(tái)上又是敲棍子又是喊名字，可是教室里依然是鬧哄哄的。就在這時(shí)，大汪老師出現(xiàn)在了門口，頓時(shí)大家鴉雀無聲，端端正正地坐在座位上，大汪老師眉毛怒氣沖沖地向上挑著，那對(duì)明亮的大眼睛此刻正冷漠地看著我們，生氣地說道：“這一層就我們班是四年級(jí)，可你們看看，三年級(jí)的'同學(xué)哪個(gè)不是安靜地坐在教室里看書！”接著，她走上講臺(tái)，把手中的背包放下，盯著我們繼續(xù)說道：“我們班幾乎每天都是最吵的！可我們現(xiàn)在都已經(jīng)四年級(jí)了，難道還不如隔壁三年級(jí)的同學(xué)嗎？你們都不覺得丟人呀！”大汪老師越說越生氣，說話的語氣也越來越重，鼻子尖上還綴著幾顆亮晶晶的汗珠，我們自覺理虧，只能靜靜地聽著老師的批評(píng)。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師，雖然她有些兇，但我還是很喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇39
瞧，這位穿著棕、灰色工作服，臉上面帶微笑的老師，就是我的數(shù)學(xué)老師——胡老師。
他，一頭帥氣的短發(fā)，高高的鼻梁，一雙明亮的“火眼金睛”炯炯有神，任何同學(xué)的小動(dòng)作都難逃脫他的眼睛。兩個(gè)圓圓的耳朵，一個(gè)不大不小的'嘴巴，臉的顏色偏黑，兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的腿襯托著不胖也不瘦的身子，別有韻致。
胡老師雖然是剛剛來我們學(xué)校的新老師，但他說話時(shí)幽默、搞笑，常常把我們笑得肚子疼。
有一次，由于是下午第二節(jié)課，我們都是一副精神不佳的樣子。老師看著大家，很風(fēng)趣地說：“哈哈！你們下課像條龍，上課像條蟲，下課跑得汗流浹背，上課一副無精打采的樣子�！蔽覀儽焕蠋熯@么一說，全班哄堂大笑，這樣一來，胡老師像有一個(gè)無形的手像提東西一樣地把我們的精神給提起來了。
還有一次，那天下雨，有位同學(xué)心不在焉，老師說道：“那位同學(xué)，你來給我們說說三年級(jí)看電影的座位夠不夠？”那一位同學(xué)占了起來，支支吾吾，吞吞吐吐地說：“我——我——�！焙蠋煍[出一個(gè)勝利的笑容，說：“我看你是在數(shù)小雨點(diǎn)兒的數(shù)量吧？”原來，那位同學(xué)剛才一直盯著天上的雨，正在發(fā)呆。
你看！這就是我幽默的數(shù)學(xué)老師——胡老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇40
一提到我的數(shù)學(xué)老師，我就無比激動(dòng)。對(duì)于她，我懷有感激，歉意與敬意。
剛?cè)氤踔校蔷壸屛覀兘Y(jié)識(shí)。第一次見面時(shí)，她給我一種威嚴(yán)的感覺，當(dāng)時(shí)我還以為她是很討人厭的，肯定對(duì)我們兇。
后來我發(fā)現(xiàn)，事實(shí)卻是恰恰相反的。她是一個(gè)非常友善的人，與她接觸后感覺特別親切，好像在她的身上散發(fā)著一種非常強(qiáng)烈的親和力。把我給吸了去。
在數(shù)學(xué)方面，她有著非凡的數(shù)學(xué)方式，不一般的教育方法，和不尋常的魔力。把數(shù)學(xué)知識(shí)融入到生活實(shí)際的課堂，這是我最喜歡的。
在我的心里，她就象母親一樣愛護(hù)我們。她和同學(xué)們沒有師生之間的間隔，而是像知心朋友一樣！她常常給我們講很多道理，讓我懂得，只有好好學(xué)習(xí)，才對(duì)得起父母，對(duì)得起自己。
還有一次，我在期中考試中，成績(jī)不怎么理想。她并沒有象其他老師那樣狠狠的`罵我一頓，而是鼓勵(lì)我，使我重新找回自信。
這就是我敬愛的數(shù)學(xué)老師！
那個(gè)為我們細(xì)心的講解，辛勤的批改作業(yè)的老師！那個(gè)與我們快樂的交談，親切打招呼的朋友！那個(gè)給予我們愛的母親！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇41
我的數(shù)學(xué)老師姓鄭，她長(zhǎng)得很漂亮。她的頭發(fā)卷卷的，略微有些紅，無論是扎起來還是披在肩上，在走路時(shí)總是一跳一跳的.，很活潑的樣子，感覺很有趣。她的眼睛大大的，戴了副黑色邊框的近視眼鏡，顯得很有學(xué)問。她的鼻梁很挺拔，嘴巴嘛，說大不大，說小也不小，只是從這張嘴巴里說出的每一句話呀，都讓我們打心眼里覺得愛聽。告訴你們一個(gè)小秘密哦，鄭老師可是我們班許多女生的偶像呢！這個(gè)秘密，一般人我可不告訴哦！嘿嘿……
鄭老師人長(zhǎng)得漂亮，脾氣也格外地好，給我們上課可有耐心了。以前，每次上數(shù)學(xué)課我就發(fā)慌。因?yàn)樵瓉砦业臄?shù)學(xué)成績(jī)一直不算好�？涩F(xiàn)在，數(shù)學(xué)成績(jī)上去了，我對(duì)數(shù)學(xué)課也一下子喜愛起來。老爸老媽說，是不是孩子找著竅門了。其實(shí)我心里在偷偷地笑呢——老爸老媽呀，你們哪知道，要是沒有鄭老師不厭其煩的耐心教育，女兒哪會(huì)有這么大的進(jìn)步哦！
怎么樣，我們有一個(gè)這樣漂亮、這樣好的數(shù)學(xué)老師，你是不是很羨慕啊？要不，你也轉(zhuǎn)到我們班來吧，地址：城北小學(xué)XX班級(jí)。哈哈……
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇42
我的數(shù)學(xué)老師，她從二年級(jí)時(shí)就開始教我們數(shù)學(xué)了。她大約三十七八歲左右，個(gè)子不高也不低，頭發(fā)卷卷的，短短的，很利索的樣子。她的聲音很獨(dú)特，當(dāng)我們不遵守課堂紀(jì)律惹她生氣的時(shí)候，她的聲音非常嚴(yán)厲而且刺耳；然而當(dāng)我們課堂紀(jì)律有轉(zhuǎn)變時(shí)，她的聲音就會(huì)變得溫柔而且動(dòng)聽。
老師的眼睛和耳朵可神了。上課的時(shí)候，如果有同學(xué)做小動(dòng)作，肯定很難逃不過她的眼睛；或者有些同學(xué)在底下說悄悄話，也很難逃過她的耳朵。上課提問時(shí)，我越舉手她越不請(qǐng)我，可當(dāng)我不舉手時(shí)她反而提問我，好象故意跟我做對(duì)似的，害得我一點(diǎn)也不敢走神兒。
有一段時(shí)間，我上課總管不住自己，特愛和同桌王浩屹講話，學(xué)習(xí)有了退步，作業(yè)幾乎天天都有錯(cuò)題。有一天正上課，我又開始和王浩屹講話了。這時(shí)老師走到我的'面前，嚴(yán)厲地說：“你們這個(gè)樣子，能對(duì)得起你們的爸爸媽媽嗎？你們長(zhǎng)大能有出息嗎？”老師的話使我羞愧地低下了頭。
從此，我改掉了上課說話的壞毛病，上課注意聽講，積極發(fā)言，作業(yè)上的錯(cuò)題越來越少了，期末考試我還得了一百分呢。
我想，我能得一百分，這全都是老師的功勞。如果沒有上次的嚴(yán)厲批評(píng)，就不會(huì)有今天的一百分。老師，謝謝您！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇43
我的數(shù)學(xué)老師是今年剛新?lián)Q的，她高高的個(gè)子，齊耳短發(fā)，顯得非常干練。她做什么事都細(xì)心、認(rèn)真，沒有半點(diǎn)的馬虎。對(duì)于我們——她的學(xué)生，更是負(fù)責(zé)。
記得開學(xué)第一天的時(shí)候，第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。因?yàn)槔蠋熢诖蛲觐A(yù)備鈴之后就來到了教室，所以有很多同學(xué)在老師之后才回來，老師就原諒了他們。因?yàn)檫@件事，老師定了個(gè)規(guī)矩：每節(jié)課預(yù)備鈴打了以后就要馬上回到教室，提前預(yù)習(xí)新課和復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。
老師在書寫方面要求很嚴(yán)格，對(duì)書寫潦草的會(huì)撕了要求重寫。書寫不認(rèn)真的也會(huì)提出批評(píng)。
哪怕是很細(xì)小的`問題，比如列豎式計(jì)算時(shí)的橫線，她都會(huì)要求用尺子畫。
還有一個(gè)特別之處。老師在每個(gè)單元學(xué)完之后，都會(huì)要求大家做這一單元的數(shù)學(xué)手抄報(bào)。這在以前從來沒有聽說過數(shù)學(xué)還要做手抄報(bào)的，現(xiàn)在已經(jīng)做了三四次了。還別說，做了就是不一樣。不但能提升我的畫畫能力和設(shè)計(jì)能力，還能復(fù)習(xí)梳理前面學(xué)過的知識(shí)，真是兩全其美呢！我做的兩次手抄報(bào)還得到了老師的表揚(yáng)呢，現(xiàn)在我更加喜歡這門功課了。
我為擁有這樣一位負(fù)責(zé)任的好老師而感到幸運(yùn)，我一定會(huì)跟隨她學(xué)好數(shù)學(xué)的。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇44
我雖然已經(jīng)上五年級(jí)了，已經(jīng)換了新的數(shù)學(xué)老師，但在老師要求寫一位你印象最深刻的老師時(shí)，我面前浮現(xiàn)的是秦老師那張和藹可親的`面容、腦海中想的是和秦老師在一起時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
朦朧中，我仿佛又回到了一二年級(jí)時(shí)剛進(jìn)校園的那段時(shí)光。那時(shí)，我初到學(xué)校，這里的一切對(duì)我來說都是那么的新奇。就在這時(shí)，我遇到了我的第一位數(shù)學(xué)老師——她就是秦老師。
記憶中，秦老師總是和藹可親，戴著一副眼鏡，笑的時(shí)候額角會(huì)露出一些皺紋，經(jīng)常和我們一起踢毽子。但是，如果你沒有按時(shí)完成作業(yè)或在課堂上調(diào)皮搗蛋，秦老師立刻就會(huì)換上一幅嚴(yán)厲的面孔。
記得我小時(shí)候有些膽小，不敢回答老師的問題。有一次數(shù)學(xué)課上，老師提出了一個(gè)十分簡(jiǎn)單的問題，她的目光在全班同學(xué)里掃視了一圈，此時(shí)我暗暗在心里祈禱著千萬不要叫到我——倒不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是怕回答錯(cuò)。這時(shí)，老師鼓勵(lì)的目光落到我身上，像是在鼓勵(lì)我不要怕答錯(cuò)，勇敢地舉手�？吹嚼蠋煿膭�(lì)的目光，我仿佛內(nèi)心滑過一股暖流，舉起手回答了問題。雖然老師沒有表揚(yáng)我，只是讓我坐下，但是我還是覺得我相比之前成長(zhǎng)了。
秦老師早已不教我們了，但在我眼前依舊時(shí)時(shí)浮現(xiàn)出跟秦老師在一起時(shí)的一幕幕……。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇45
新的學(xué)期，就是一切新的開始。我們的教室變得更加美麗，我們的數(shù)學(xué)老師換掉了，變成了賀老師，暫時(shí)代替我們班主任。
賀老師的年齡大概三十多歲，身高一米七多，一頭烏黑烏黑的頭發(fā)十分搶眼。濃濃的眉毛、雪亮的眼睛、尖尖的鼻子、小小的嘴巴，和我一樣帶著一副大大的眼鏡。
賀老師平時(shí)非常嚴(yán)格，他的心情如同六月的.天，孩子的臉——說變就變。上一秒還是陽光明媚，下一秒就電閃雷明、狂風(fēng)大作。賀老師開心時(shí)也會(huì)很有趣，與同學(xué)們開心地玩耍，可當(dāng)我們做錯(cuò)了事，他的嘴就像“加特林”一樣，向我們無情地射過來，那緊箍咒般的威力好似火山噴發(fā)、洪水決堤。作為代替的班主任，賀老師定了許多規(guī)矩，其中最最嚴(yán)厲的就是午飯開展空盤行動(dòng)，不能剩下一樣菜，許多平時(shí)亂剩菜的同學(xué)就慘了，被嚴(yán)厲批評(píng)，有的甚至被罵哭了。賀老師常常嚴(yán)肅地說：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦的成果，本來就不能浪費(fèi)！”慢慢地，我們班調(diào)皮搗蛋的同學(xué)變得收斂了、亂剩菜的同學(xué)變得少了。
我喜歡賀老師上的課，他講得生動(dòng)形象，講到精彩的時(shí)候就會(huì)手舞足蹈，陶醉在自己的世界里，同學(xué)們都會(huì)認(rèn)真地聽著。希望在賀老師的幫助下，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)快速提高，也希望我的成績(jī)?cè)絹碓胶茫?/p>
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇46
從一年級(jí)以來我們班連續(xù)換了幾個(gè)數(shù)學(xué)老師。每一位老師的教學(xué)方法都很獨(dú)特，但我最喜歡的老師還是我們的數(shù)學(xué)老師---陳老師。
陳老師長(zhǎng)著中等高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙黑寶石似的`眼睛。挺挺得鼻梁下長(zhǎng)著小巧的嘴巴，在加上那白白凈凈的臉盤，看起來很漂亮。
我非常喜歡陳老師的數(shù)學(xué)課，因?yàn)殛惱蠋熒险n很有意思。簡(jiǎn)直讓我們覺得上數(shù)學(xué)課是一種游戲，一種享受，讓我們?cè)诳鞓泛托β暲飳W(xué)知識(shí)。比如上中括號(hào)那節(jié)課，老師把小括號(hào)比喻成小寶寶，中括號(hào)是我們，要買了糖后要先給小寶寶吃，等他們吃好后我們?cè)趤沓允５�，就像大人讓小一樣。這樣我們便在輕松愉快中學(xué)會(huì)了�！霾煌�(jí)運(yùn)算時(shí)；先算小括號(hào)里面的，在算中括號(hào)里面的。陳老師能把枯燥的數(shù)學(xué)課變得這么有意思。有趣味，肯定用了不少時(shí)間為我們備課。
我愛陳老師，更佩服她做事的認(rèn)真，一絲不茍，數(shù)學(xué)老師帶了好幾個(gè)班，她每天為我們批改作業(yè)很辛苦�？墒撬龔膩矶疾煌锨放鳂I(yè)的任務(wù)，看，數(shù)學(xué)老師正在做在辦公桌前呢！難道老師您不累嗎?只見陳老師微微一笑。
��！陳老師，您是我的好老師，您是辛勤的園丁，培育著我們祖國(guó)的花朵，我喜歡我們的陳老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇47
每個(gè)學(xué)生班里，都有一個(gè)“搞笑巨星”，在我們班，說到搞笑，數(shù)學(xué)老師屬第一。他在班里建了“世界第一幫派——糊涂幫”，有一次，在回答問題的時(shí)候，老師說：“我們來請(qǐng)‘糊涂幫’常務(wù)副幫主，以及現(xiàn)任幫主來黑板上寫出這兩道題的答案！鼓掌！”
“幫主的氣勢(shì)呢？”逗得我們?nèi)嗪逄么笮Γ?/p>
“很好很好，兩位幫主，你們成功地避開了所有正確的答案！”兩位同學(xué)羞得滿臉通紅，再也不敢亂寫了。老師總是用幽默的語言教給我們知識(shí)，讓我們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)習(xí)。
那天，一向準(zhǔn)時(shí)的老師上課鈴響了還沒出現(xiàn)，在同學(xué)們的詫異中，隔壁班的陳老師來代課了。原來老師骨折了，要休息2個(gè)多月。我們很擔(dān)心數(shù)學(xué)老師，也很想念他那別具一格的數(shù)學(xué)課。然而，一個(gè)星期后，數(shù)學(xué)老師拄著拐杖來給我們上課了。從二樓到三樓，短短的一段路，數(shù)學(xué)老師每次下課鈴一響就從辦公室出發(fā)，上課鈴響剛好到教室。大冬天的'，他的額頭總是沁出汗珠。
親愛的老師，您辛苦了！我們不會(huì)辜負(fù)了您的希望，我們一定好好學(xué)習(xí)，但是您要多多休息，不能把您自己的身子拖累了呀！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇48
今年班里換了一名數(shù)學(xué)老師。她姓崔，是個(gè)大學(xué)剛畢業(yè)的小姑娘，臉上充滿朝氣。她時(shí)常扎著馬尾辮，很漂亮。
我的數(shù)學(xué)老師很幽默。如果有誰不聽話或者上課走神，她就會(huì)來一個(gè)形象的比喻。但是如果誰說了個(gè)笑話，數(shù)學(xué)老師也會(huì)和我們一起笑，那是十分爽朗的笑，發(fā)自內(nèi)心的笑。
我的數(shù)學(xué)老師不但幽默，而且上課時(shí)講課十分地細(xì)，一旦有人不會(huì)，她就會(huì)悉心地再講、再講、再講……
那大概是一個(gè)月前的一節(jié)數(shù)學(xué)課吧，那是我們學(xué)到了“百分?jǐn)?shù)”。有一道題是這樣的：“甲是乙的'五分之四，乙比甲多百分之幾？”。老師開始講了。“甲是乙的五分之四，意思就是把乙分成五份，甲占四份，那么我們就可以把乙假設(shè)成五，把甲假設(shè)成四�！彼舐曊f，“接著題中問道：‘乙比甲多百分之幾？’。首先要算出乙比甲多一，然后和甲相比就除以甲，最后算出等于百分之二十五。”數(shù)學(xué)老師話音剛落，就看到高初旭臉上泛起了幾分疑惑。老師一下子就看出了高初旭的心思。她的聲音更大了，連著為高初旭講了六遍。老師看見高初旭臉上露出了微笑，她也會(huì)心地笑了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我覺得她是世界上最好的數(shù)學(xué)老師，你覺得呢？
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇49
我的數(shù)學(xué)老師，在我的記憶中，他，高高的個(gè)子，長(zhǎng)著一張瓜子臉，濃眉大眼，看上去“兇巴巴”的，但是卻是我所有老師中，我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。
在他的課堂上，你總會(huì)聽到我們的笑聲。上課的時(shí)候他經(jīng)�！芭茴}”，上著上著就說到課堂外面去了。有一次，我們?cè)趯W(xué)習(xí)新課，他叫劉芳茹起來讀框里的一段文字，劉芳茹在讀的時(shí)候，一不小心讀錯(cuò)了個(gè)字，他就給我們講了個(gè)笑話：在一個(gè)醫(yī)院里有一位醫(yī)生，他拿著一個(gè)病人的病歷表，看了好長(zhǎng)時(shí)間，結(jié)果叫了聲“下一個(gè)‘木棍’！”原來是因?yàn)槟莻�(gè)人簽名的.時(shí)候，有點(diǎn)草了，他本來應(yīng)該叫“林昆”的，結(jié)果他把林的那兩個(gè)木給分開了，變成了“木棍”，我們聽完后都前仰后合地笑起來。
還有一次，他在講一道計(jì)算“集裝箱”的題時(shí)，又“跑題”了，他告訴我們，如果看到像“集裝箱”之類的大車時(shí)，一定要離它遠(yuǎn)點(diǎn)，因?yàn)檫@些大車的后轱輪，不會(huì)拐彎，他們只有使勁拐，才能拐過來，在拐的過程中，它不能超過黃線，所以在拐的時(shí)候后轱輪很靠著道邊，如果你在這里的話，很有可能會(huì)被壓著。這樣在他的“跑題”中，我們不僅是開懷大笑，還學(xué)到了知識(shí)。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我們都很期待上他的課，我們都很喜歡數(shù)學(xué)老師的幽默。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇50
我的數(shù)學(xué)老師，是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的女老師，她姓龔，大家都叫她龔老師。
龔老師留著一頭短發(fā)，高高的鼻梁，白白的皮膚，一張能說會(huì)道的嘴，一張瘦瘦瓜子臉，小小的眼睛旁邊布著眼角紋，瘦削的.身材，一米五幾的身高，腳底下踩著一雙中跟鞋。
以前，見到數(shù)學(xué)老師，她總掛著一張嚴(yán)肅的臉。后來，時(shí)間久了，才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)老師也是一位慈祥、和譪可親的教師。
一個(gè)陽光明媚的下午，上數(shù)學(xué)課，教室里吵吵鬧鬧，數(shù)學(xué)老師剛要踏進(jìn)教室，教室立馬鴉雀無聲。老師進(jìn)了教師，每一次上數(shù)學(xué)課，我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)，生怕又被數(shù)學(xué)老師批評(píng)，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)成績(jī)不好。
不過，數(shù)學(xué)老師是一個(gè)對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)任的人，每次在黑板上出練習(xí)讓我們做時(shí)，老師總會(huì)下來巡視一圈，誰不會(huì)做她就手把手地教。但是，每一次我被批評(píng)時(shí)我都會(huì)傷心大半天，總感覺老師臉上只有嚴(yán)肅。
有一回放學(xué)后，我和琪蓉留在教室里等另一同學(xué)完成作業(yè)，其他同學(xué)都回家了。我們一起下樓時(shí)遇到數(shù)學(xué)老師，老師很親切地問我們?cè)趺催�沒有回家，這時(shí)我覺得我們的數(shù)學(xué)老師原來是多么慈祥，多么和藹可親。
數(shù)學(xué)老師是一位值得我們尊敬的老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇51
我的數(shù)學(xué)老師是鐘老師，是一位非常優(yōu)秀的老師。
鐘老師是這學(xué)期才教我們班的。他中等個(gè)，偏瘦，有一個(gè)有光澤的鼻子，一雙炯炯有神的眼睛上戴著一副“厚厚”的眼鏡，看起來嚴(yán)肅又斯文。
其實(shí)，鐘老師是個(gè)很和諧的人，他在課堂上神采飛揚(yáng)，表情豐富，可是班上總是會(huì)有不聽話的同學(xué)，惹他生氣。
鐘老師高興的時(shí)候，會(huì)對(duì)同學(xué)們說：“你們這些乖寶寶�！贝藭r(shí)，我的心里十分開心，我猜想，同學(xué)們的心情一定也是這樣。當(dāng)鐘老師生氣的時(shí)候，誰也止不住他，他會(huì)點(diǎn)起課堂上不聽講而是講話的同學(xué)，對(duì)他們大叫到：“你們?cè)诟墒裁矗 蔽蚁肽莾擅瑢W(xué)一定嚇得“魂飛魄散”。這就是不用心聽講，不守紀(jì)律的'后果。
鐘老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，每次都會(huì)選出作業(yè)本上錯(cuò)誤率最多的數(shù)學(xué)題，給同學(xué)們仔細(xì)講解，復(fù)雜的題目經(jīng)過他的講解都變得一目了然。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，也許在別人的眼里，他只是一名再普通不過的老師了；但是在我心中，他就是一名偉大的老師！一位值得我一生都尊敬的好老師！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇52
一又炯炯有神的眼睛，一頭濃濃的黑發(fā)......這就是我們嚴(yán)肅而搞笑的數(shù)學(xué)老師。
有一節(jié)課，是上第二單元的角，我們的數(shù)學(xué)老師走上講臺(tái)，嚴(yán)肅地說:“周角，是一位大皇帝，握著大權(quán)，然而，平角，是一個(gè)狠心的王爺，有著半邊江山，鈍角，直角，銳角，分別是小官......”逗得我們哄堂大笑。
數(shù)學(xué)老師雖然搞笑，但認(rèn)真時(shí)卻毫不留情。
那一天，天空布滿烏云，狂風(fēng)大作，數(shù)學(xué)老師大踏步走上前去，說:“發(fā)試卷。"我的心動(dòng)了一下，心中如千萬只兔子在抓一般。終于，我拿到了試卷。什么!79?我絕望了，計(jì)算題減了6分!老師說:“計(jì)算錯(cuò)的站起來。"我站了起來，老師說:“手!"我伸了出來，老師掄起棍子“啦"的'一聲，我的手通紅，一個(gè)字——疼!
我們的數(shù)學(xué)老師，一絲不茍，常常改作業(yè)改到深夜，第二天滿眼血絲地來上課......
哦，我的數(shù)學(xué)宣老師，我感謝您，您敬業(yè)，您對(duì)我們慈愛，雖然有時(shí)我們太過分，可您總是一一原諒，感謝您!宣老師!
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇53
同學(xué)們，你們看到了這個(gè)題目一定很奇怪把，我怎么會(huì)討厭教育我們的老師呢？其實(shí)，不光是我討厭，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都討厭！為什么呢？讓我說說理由把。
今天，我們的數(shù)學(xué)老師開始和我們對(duì)練習(xí)冊(cè)的答案了，如果和老師的答案不一樣，就要在題目上打個(gè)叉，再把正確答案寫在旁邊，我的'同桌的題錯(cuò)了，他沒有打叉，也沒有把答案寫在旁邊，而是把錯(cuò)題擦了，直接在原來的位置把答案抄下去，我提醒了他一下，老師就叫我站起來，好惡心，不分青紅皂白就說我，這事讓我生氣死了。
現(xiàn)在講同學(xué)為什么討厭他，我后面是個(gè)學(xué)習(xí)很好的女同學(xué)，因?yàn)槲覀兒苡憛捨业睦蠋�，所以就在后面假裝打他，有些同學(xué)看見了，就學(xué)我一起在后面假裝打他，我后面的那個(gè)女同學(xué)看見了，就小聲笑起來，惹她笑的不止我們，還有她的同桌，因?yàn)樗腊炎彀屯康暮诤诘模蠋熆匆娏�，就叫她站起來，她辨認(rèn)說是她同桌嘴巴涂的黑黑的才讓她笑的，可老師對(duì)她的話等于沒聽見似的，下課后，那個(gè)女同學(xué)哭了，我也很為她打抱不平，因?yàn)槲乙脖凰f過。
有這樣的老師，我們還會(huì)快樂嗎？我好想轉(zhuǎn)學(xué)，好想離開這個(gè)老師的班級(jí)，真的好想！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇54
我的何老師，披著一頭齊腰長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)得很漂亮，打扮得也很時(shí)尚，服裝幾乎每日一換。
上課時(shí)，她一貫溫柔�？墒牵偃缬腥瞬徽J(rèn)真聽課，何老師起初會(huì)警告他要認(rèn)真聽課，如果那個(gè)人不聽警告，繼續(xù)開小差，何老師就會(huì)狠狠地瞪他一眼。不過，有些“老油條”不怕何老師這招，瞪他們就跟沒事一樣，還影響周圍的同學(xué)，這時(shí)，何老師忍無可忍，就會(huì)用黑板擦重重地拍一下講臺(tái)桌，劍眉倒豎，大吼一聲：“安靜！”我們知道何老師生氣了，個(gè)個(gè)斂聲屏氣，那些“老油條”們當(dāng)然也就乖乖閉了嘴。
但是，下課時(shí)，何老師仿佛換了個(gè)人似的，與上課時(shí)大相徑庭。她對(duì)我們總是笑呵呵的'，假如有同學(xué)來請(qǐng)教問題的話，何老師會(huì)耐心地給他講解，直到他滿意為止。
有時(shí)候，我也會(huì)準(zhǔn)備一些刁鉆、深?yuàn)W的奧數(shù)題去刁難何老師。有一次，何老師被徹底難住了，只見她眉頭緊蹙，全神貫注地盯著題目。時(shí)不時(shí)在稿紙上寫寫畫畫，最終，何老師還是宣布投降：“好吧，我不會(huì)做。”我很得意，但是何老師沒有責(zé)怪我，只是笑著摸了摸我的頭。
你說，像何老師這樣上課是一個(gè)模樣，下課又是一個(gè)模樣的人好不好玩？
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇55
有人說教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，而我卻不這么認(rèn)為，我覺得老師是在學(xué)生放棄時(shí)一句鼓勵(lì)的話。
簡(jiǎn)老師是我們的數(shù)學(xué)老師，一頭不長(zhǎng)也不短的頭發(fā)，穿著精神的衣服，有時(shí)還畫一點(diǎn)點(diǎn)的`淡妝，是數(shù)學(xué)組長(zhǎng)，說話也很幽默，我們都很喜歡這個(gè)數(shù)學(xué)老師呢！
上數(shù)學(xué)課了，我們都急急忙忙的回到座位上，等待等待老師的到來。
簡(jiǎn)老師進(jìn)了教室，笑瞇瞇的對(duì)我們說：“這節(jié)課我們?cè)u(píng)選小老師！”
開始了，有一部分小老師是大家選的，有一部分小老師是老師選的，我就是簡(jiǎn)老師選的其中一個(gè)。
同學(xué)們選的大部分都是學(xué)習(xí)特別好的，老師選的是學(xué)習(xí)中上的同學(xué)，學(xué)習(xí)特別好的就是李晨溪、 黃瑞依、支世軒、趙楚涵……
哎，我恐怕是選不上了，正當(dāng)我低落的時(shí)候，簡(jiǎn)老師說：“玟暄，你也上，但不能驕傲，還要努力！我掐了一下自己，天哪，是真的，這說明我在簡(jiǎn)老師心里還是一個(gè)好孩子。
教師是一盞明燈，照亮我前進(jìn)的路，教師更像是一名園丁，澆灌畫畫草草，好讓他們茁壯成長(zhǎng)。
我愛我的老師們，我更愛在我放棄的時(shí)候鼓勵(lì)我的老師!
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇56
我的數(shù)學(xué)老師姓朱，也就是我們的班主任，她很優(yōu)秀，大家都喜歡她。她中等個(gè)兒，戴著一副眼鏡，有一雙大大的眼睛，挺漂亮的。
她是一位對(duì)工作非常認(rèn)真的老師。有的時(shí)候我們快放學(xué)了，她還在認(rèn)真地給我們講著數(shù)學(xué)題，直到放學(xué)鈴響。他對(duì)我們要求非常嚴(yán)格，只要你做錯(cuò)了一道題，她就立即讓我們改正。我是一個(gè)非常粗心得孩子，就像豎式題，我明明知道那道題該怎樣做，可是我總是把得數(shù)算錯(cuò)。朱老師一次又一次提醒我，不要粗心，要細(xì)心。這句話她說了上千次，今后我決心要改正。
她是一位寬容的老師。如果我們有那件事做的不對(duì)，她從不發(fā)脾氣，而是耐心地教我們改正。我們班有的同學(xué)常忘記出每日五題，有的同學(xué)常忘記帶今天要用的'課本，有的同學(xué)還總是找理由完不成家庭作業(yè)……朱老師又總是耐心地告訴他們不要犯這樣的小錯(cuò)誤，這些壞習(xí)慣要改成好習(xí)慣。從今天起我決心做不讓老師操心的孩子，因?yàn)樗量嗔恕?/p>
這就是我們愛的朱老師，我相信老師也愛我們。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇57
我們的數(shù)學(xué)老師姓宋，她燙著一頭秀麗的卷發(fā)，圓圓的的臉蛋上長(zhǎng)著一雙會(huì)說話的大眼睛，還有一張讓我們每一個(gè)同學(xué)都佩服得五體投地的小嘴。紅潤(rùn)的臉蛋水靈靈的，漂亮極了！
我們的數(shù)學(xué)老師是個(gè)會(huì)“變”的老師。上課時(shí)，如果有同學(xué)不聽話，她就會(huì)“大發(fā)雷霆”，把你狠狠的批評(píng)一番，然后再慢慢地給你講道理，讓你“恨”她的同時(shí)逐漸地消了氣，因?yàn)樗菫槲覀兒?。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師出了一道題，是讓畫射線的`。有的同學(xué)說得用無數(shù)小時(shí)才能把射線畫完，但我不這么認(rèn)為，我舉起我的小手說：“老師，我只用兩分鐘就行。”老師說“噢，你上來試一試？ ”我走到講臺(tái)，在黑板上寫了一句話：從一點(diǎn)出發(fā)，可以畫無數(shù)條射線。老師看了看我這句話，微笑著對(duì)同學(xué)們說：“秦?cái)?shù)學(xué)家說的對(duì)不對(duì)？”“對(duì)！”同學(xué)們大聲的喊道。我暗想，數(shù)學(xué)老師講課可真 幽默，不過我心里倒是美滋滋的！
通過這件小事，使我真正地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，數(shù)學(xué)成績(jī)也越來越好。感謝我的數(shù)學(xué)老師，您的教誨之恩使我終生難忘！我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的厚望，將來成為一個(gè)真正的數(shù)學(xué)家！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇58
瞧！那位站在講臺(tái)上拿著塑料棍指著數(shù)字教我們讀數(shù)字的老師，就是我們的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
黃老師后腦勺綁著一條馬尾辯，一雙炯炯有神的眼睛，總能看出一絲嚴(yán)厲，紅彤彤的嘴唇，大約1米7的個(gè)子。
黃老師對(duì)付我們這些小淘氣總能想出一套一套的辦法，例如：如果你帶計(jì)速器是來玩的.話，那么很好，恭喜你，你的計(jì)速器要么即將被沒收，然后當(dāng)做愛心送人；要么讓你下課一個(gè)一個(gè)撥，到撥完為止；要么把你的計(jì)速器從二樓窗戶向外一扔，“啪啦”一聲，你的計(jì)速器“粉身碎骨”，渣都不剩。
不過，黃老師也有對(duì)我們好的時(shí)候，譬如：這節(jié)數(shù)學(xué)課考完試卷之后，下節(jié)數(shù)學(xué)課讓我們到操場(chǎng)上放松放松，不過，如果你沒寫完試卷，或是昨天的作業(yè)沒做，就只能坐在教室里呆呆地望著我們玩啦！雖然那種滋味我沒試過，但我也知道，那種滋味可不好受。
這就是我的數(shù)學(xué)黃老師！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇59
我們班這學(xué)期來了一位新的數(shù)學(xué)老師，看上去非常的和藹可親。她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常多，對(duì)很多事情都很了解，方法與思路都想的很全面。我本以為她見多了世面就會(huì)對(duì)一些小事置之不理，沒想到我錯(cuò)了。
一天，班上異常的吵，剛好是一節(jié)數(shù)學(xué)課。老師走進(jìn)教室，開始講課，班上依然很吵。老師不高興了，說道：“需不需要我給你們上一節(jié)思品課？“老師絲毫沒有用憤怒的語氣，反倒是臉上帶著點(diǎn)笑意的說道。這句話聽起來沒有一絲威懾力，卻讓鬧騰的班級(jí)立刻靜了下來。
“孩子們，做事要講道理，守規(guī)矩，沒有規(guī)矩不成方圓聽說過沒有？”老師用溫和的語氣說道�！拔抑v得難道沒有道理？”面對(duì)老師的“逼問”，同學(xué)們紛紛搖頭，并齊說有道理。老師這下不再用“靈魂拷問”了，放下架子，繼續(xù)和我們一起邊汲取知識(shí)邊互動(dòng)了。
我很佩服講道理，不亂生氣的`老師了，尤其是樊老師，讓我感到真正的好老師就在我的身邊。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇60
四年級(jí)了，我們又換了一位新的數(shù)學(xué)老師。
他姓王，是男老師。這位老師理著西瓜頭，還擁有一雙“千里眼”。不論哪位同學(xué)做了一個(gè)多么小的小動(dòng)作，都會(huì)被王老師看得清清楚楚。王老師有“強(qiáng)迫癥”，他要求我們書寫工整，還要每一處直線都要用尺子畫。因?yàn)樽舟E不工整，很多同學(xué)的作業(yè)“退”了回去。不僅如此，王老師還要求我們列式的橫線要用尺子畫，不能傾斜一點(diǎn)點(diǎn)，等號(hào)要用尺子畫，間隔五毫米……這樣的要求對(duì)我們這些平時(shí)愛偷懶的學(xué)生來說，可真是“治愈”了我們的壞毛病。上課時(shí)，王老師的“千里眼”就派上了用場(chǎng)，一位同學(xué)玩尺子，同學(xué)沒發(fā)現(xiàn)呢，王老師就已經(jīng)“蹭蹭蹭”走到這位玩尺子的同學(xué)面前，于是一把尺子立刻從空中墜落在桌面上。
雖然王老師很嚴(yán)格，還被我們戲稱“強(qiáng)迫癥”，但是正所謂“嚴(yán)師出高徒”啊，他這樣做實(shí)際上是愛我們的'變現(xiàn)。快看，同學(xué)們的作業(yè)本上的自己工整了許多了。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇61
我的數(shù)字老師是一個(gè)說話像 竹筒倒豆子噼哩啪啦，走路十分快的老師。
我的老師罵人不帶駐字，有一天我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課，有幾個(gè)同學(xué)在說要，沒有聽課，張老師瞪了幾眼，他們都不知道，老師便說”魏征，你自己一 身猴毛，老說別人是妖精�！�
老師的幽默
每天上課時(shí)，總有幾個(gè)同學(xué)無精打采的聽濟(jì)，老師就搞了一個(gè)突然喪擊就是講一個(gè)笑話，為了讓我們轉(zhuǎn)移注意力，老師常說：“笑一笑十年少�！�
老師的嚴(yán)厲
每當(dāng)老師改作業(yè)時(shí)，老師總是很生氣，因?yàn)槲覀冏鳂I(yè)完成的.不好，老師就會(huì)一個(gè)星期都不給我們笑臉，
老師說活速度快，有一次，張藝瀟有一點(diǎn)走思，老師便說：”張藝瀟”沒反應(yīng)，老師又叫了一聲，還沒僅應(yīng)，他的同桌說，張藝瀟，張老師叫你呢!老師走了過來，張藝瀟馬上站起來說“
“張老師，您叫我有什么事?”張老師說：“我叫了你幾遍了啊?”張藝瀟差一點(diǎn)被‘嚇得尿了褲子。
這就是我的數(shù)學(xué)老師一一張老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇62
我們的數(shù)學(xué)老師是一位氣質(zhì)不凡、眉清目秀的老師，他就是——陳老師
陳老師的眼睛很明亮，像兩顆黑寶石一樣，上面掛著一對(duì)彎彎的`眉毛，像月牙一樣。它還長(zhǎng)著一對(duì)數(shù)字“3”一樣似的耳朵和一副高大魁梧的身材。陳老師很嚴(yán)厲，每次只需抬眼一掃，原本喧鬧的教室一下子變得安安靜靜，同學(xué)們也坐得端端正正。記得有一次，我的同桌困得上下眼皮直打架，但一看到陳老師目光灼灼地盯著她，便打了個(gè)激靈，一下子精神煥發(fā)。
陳老師有時(shí)也很溫和，記得有一次，我們班有幾個(gè)同學(xué)沒寫作業(yè)，我們本以為陳老師會(huì)痛罵這個(gè)沒寫作業(yè)的同學(xué)，可是陳老師不但沒有批評(píng)他們，反而。一邊評(píng)講，一邊讓他們補(bǔ)作業(yè)。想不到平時(shí)很嚴(yán)厲的陳老師也有溫和的一面呀！
這就是我們“多變”的陳老師。怎么樣，你喜歡陳老師嗎？
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇63
我最喜歡的老師是幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)張老師。他有高高的個(gè)兒，濃黑的頭發(fā)，大大的眼睛，眼睛里時(shí)常帶著微笑。
大家知道我為什么那么喜愛他嗎?
因?yàn)樗麑?duì)待工作是那么的認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，教我數(shù)學(xué)課的根據(jù)是學(xué)中玩，玩中學(xué)，而且他教起來不像有的老師講課一樣干巴巴的一點(diǎn)水份都沒有，他講起來用了生動(dòng)形象化的動(dòng)畫人物來給我講課，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，像一位渴了的'人，喝到了充足的水來給我解渴。
說到幽默風(fēng)趣，那簡(jiǎn)直大搞笑了。記得那個(gè)時(shí)候，他一上課就開始用小沈陽的口音來跟我們自我介紹，然后用壯漢的聲音開始上課，惹得我們下面哈哈大笑。
他不但熱愛工作、熱愛學(xué)生，而且還熱愛出去到國(guó)外深造。有時(shí)也特別地喜歡自己創(chuàng)造一些精典名言，而且創(chuàng)得也特別深?yuàn)W。
就這樣，他用那幽默風(fēng)趣地講課，生動(dòng)形象地上課，使我大大充實(shí)了許多知識(shí)，使我變得更熱愛數(shù)學(xué)，令我如饑似渴地學(xué)數(shù)學(xué)。
這就是我那幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師——張老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇64
我們的數(shù)學(xué)老師姓方。我們的數(shù)學(xué)老師長(zhǎng)的很美，苗條的身資，彎彎的眉毛，大大的眼睛。但是老師的.脾氣說到就到，根本來不及躲。遇到她盡量，不要惹她生氣，不然有你好看。
我們的數(shù)學(xué)老師最突出的特點(diǎn)就是“非常”。她說的，做的和別人非常不一樣。
身為人師的方老師愛把“笨”安在自己身上，那天，我們上“一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則”這一課時(shí),老師卻為難的說她還沒搞懂，讓我們當(dāng)小老師。同學(xué)們幾分疑惑，幾分激動(dòng)，各個(gè)一絲不茍地自學(xué)。一翻悉心研究后，大家競(jìng)相舉起收。老師請(qǐng)郭清東，自己坐在了學(xué)生席上。郭清東捧著書一板一眼地講著，依然是位小老師。老師聽得聚精會(huì)神，不時(shí)還向小老師提問。郭清東終于講完了，老王頭上的“川”也松馳下來。
數(shù)學(xué)老師這一招真有用，我們學(xué)習(xí)成績(jī)提高
了不少。數(shù)學(xué)老師真是用心良苦�。�
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇65
我的數(shù)學(xué)老師戴著一副大眼鏡，扎著一條馬尾辮。她那炯炯有神的眼睛總是注視著我們，但她上課幽默風(fēng)趣，常常逗得我們哈哈大笑。
有一次上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候，正好是一個(gè)下雨天，老師在臺(tái)上講得津津有味，有的同學(xué)卻在下面竊竊私語。突然，老師用洪亮的嗓音對(duì)一個(gè)同學(xué)說：“5乘5等于幾？”同學(xué)說：“嗯……嗯……”數(shù)學(xué)老師露出了勝利的微笑，邊搖晃身子邊幽默地說：“我看你是在數(shù)窗外雨點(diǎn)兒的總數(shù)吧！”原來那位同學(xué)沒有好好聽課，而是在朝窗外發(fā)呆。大家都笑得直不起腰來。有的還笑出了眼淚。
還有一次是上午第一節(jié)課，大家都一副精神不佳的樣子，老師幽默地說：“你們下課像條龍，上課像條蟲，下課玩得汗流浹背，上課就一副萎靡不振的樣子�！贝蠹乙宦�，都笑得流眼淚了。被這么一說，大家都認(rèn)真聽了起來。
這就是數(shù)學(xué)老師制勝的法寶，她很幽默，我們都很喜歡她。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇66
我的數(shù)學(xué)老師是位女性，長(zhǎng)得挺漂亮的。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，雖然是近視眼，但特別明亮，在她面前你別指望有任何小動(dòng)作。耳朵不大卻特別靈敏，無論什么地方的聲音她都能一下子辨別出來，這樣的.耳朵和眼睛配合，難道不是天衣無縫嗎？薄薄的嘴唇講起課來可是口若懸河呢！
路老師最擅長(zhǎng)教育學(xué)生了，我們班有一個(gè)大皮頭叫朱凌昱，有一次，他把我們班的一個(gè)女同學(xué)的小辮子扎到了椅子上，回答問題的時(shí)候一下子把椅子提了起來，她“哇”得大叫一聲。路老師發(fā)現(xiàn)了立刻把朱凌昱帶到辦公室。臨走時(shí)，朱凌昱還抬頭挺胸笑著對(duì)后邊的同學(xué)說：“我又上辦公室咯，哈哈！”老師猛地一下子把他拉到面前死死地瞪著他，朱凌昱趾高氣昂的頭慢慢地低了下來，臉?biāo)查g變得通紅。緊盯著他的路老師神色緩和下來，和藹地說：“以后不要再惡作劇了�！敝炝桕耪J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
瞧，這就是我尊敬的路老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇67
我的數(shù)學(xué)老師年過半百，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生總是耐著性子講解著難題，在同學(xué)們心中是一位和藹可親，任勞任怨勤勤懇懇的好老師。
記得有一次，我遇到了很難的數(shù)學(xué)題，絞盡腦汁地想了半天，也沒想出來，又去問了爸爸媽媽，結(jié)果他們也不會(huì)。于是，我想到了數(shù)學(xué)老師。
第二天，我膽怯地走到了數(shù)學(xué)老師旁邊，支支吾吾地說清楚了那道題。老師不僅沒有因這是課外知識(shí)而不理不睬，還耐心地聽完我的敘述，又拿起題思索了一會(huì)兒，便用高興和藹的語氣給我講解了難題，我做了題回家讓媽媽看，媽媽還夸獎(jiǎng)我了呢？
還有好多次，老師把課內(nèi)知識(shí)講解，鞏固了之后，還給我們講一些課外知識(shí)，讓我們懂得了更多，老師給我們講大道理。比如：講一些關(guān)于戴眼鏡學(xué)生的`應(yīng)用題時(shí)，老師會(huì)告訴我們要愛護(hù)眼睛，比如……啊，數(shù)學(xué)老師，您用您的話語溫暖了每個(gè)學(xué)生，用您的雙手撫慰著每個(gè)學(xué)生的心靈，我向您說：“謝謝您！”
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇68
她那一雙炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)注視著每一個(gè)學(xué)生；臉上總是一本正經(jīng)的表情，看起來很嚴(yán)肅；有時(shí)候又覺得她很溫和、可愛。她就是我的數(shù)學(xué)老師——趙老師。
她是一個(gè)嚴(yán)肅又搞笑的人，這要從那件事說起。一次上課時(shí)，班上的三位同學(xué)開小差，老師正在上面教題，忽然不講了，似乎在聽周圍的`聲音，然后趙老師猛地一轉(zhuǎn)身，再拿把尺子，走到開小差同學(xué)的身旁。她說話了：“你們每個(gè)人準(zhǔn)備挨多少下？”我們大家都哈哈大笑起來，但是那三位同學(xué)低著頭不出聲了。
有時(shí)她也很惹人喜歡。同學(xué)答題無論對(duì)與錯(cuò)，她都讓我們給點(diǎn)鼓勵(lì)，讓他們自信。也許這一次鼓勵(lì)就可以讓他們自信，更加喜歡學(xué)習(xí)。
這個(gè)老師為了讓我們學(xué)習(xí)能更好，犧牲了自己的休息時(shí)間�！耙蝗諡閹�，終身為師”，我們要尊敬老師，愛護(hù)老師。趙老師，我會(huì)一直敬愛您。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇69
新學(xué)期一開始，我們班新來了一位數(shù)學(xué)老師，我心里想我們是名牌學(xué)校，全國(guó)各省有名望的教師云集在這里，這位老師肯定錯(cuò)不了。果然不出所料，第一節(jié)數(shù)學(xué)課，她就給我留下了深刻的印象。
上課鈴響了，一個(gè)胖胖的女老師走進(jìn)了教室。他個(gè)子很高，烏黑的'頭發(fā)，穿著一件黑色的衣服，因?yàn)樗至�，幾顆紐扣被兩邊的衣襟緊緊拉扯著，肚子好像隨時(shí)都要崩出來似的。
上課了，他先不講課本上的知識(shí)，而實(shí)先聊關(guān)于學(xué)習(xí)的道理……好了，同學(xué)們，希望我們能夠友好相處，他的一番話，讓我深有觸動(dòng)。接著只見他拿來一些卷子讓我們做，因?yàn)橹挥邪腠摚覀兒芸炀妥鐾炅�，隨著時(shí)間的流逝，不知不覺一節(jié)課就在快樂中、互動(dòng)中結(jié)束了。
我一定不會(huì)辜負(fù)老師的期望，在和她相處的日子里，不斷將增強(qiáng)學(xué)習(xí)成績(jī)。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇70
我尊敬的老師有很多，但我最尊敬的一位老師就是我們的數(shù)學(xué)老師，她姓皇，叫皇甫玉嬌。
皇老師是一位知識(shí)淵博、心地善良、和藹可親的好老師。有一次，我的數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)錯(cuò)了幾道題，放學(xué)后，皇老師把我叫她的到辦公室，她沒有批評(píng)我，而是耐心地給我講了半個(gè)小時(shí)，一直到我懂了并且改正了為止，多么負(fù)責(zé)的好老師啊!
第二天，皇老師問我：”唐嘉煬，昨天晚上，你對(duì)爸媽說練習(xí)冊(cè)上錯(cuò)了幾道題的'事了嗎?”我說：”說了�！逼鋵�(shí)我沒說。中午回家后，我想要做個(gè)誠實(shí)的孩子，就把昨晚的事告訴了媽媽，媽媽說：“皇老師這樣做是為了你好，老師放學(xué)后還給你講解題目，我們要感謝老師還來不及呢�！甭犃藡寢尩脑�，我想我不應(yīng)該騙皇老師。從此，我上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，成了皇老師最喜歡的學(xué)生，數(shù)學(xué)考試常常在95分以上，媽媽和老師都夸獎(jiǎng)我。
多么好的數(shù)學(xué)老師啊!我長(zhǎng)大后一定要好好感謝皇老師!
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇71
我的數(shù)學(xué)教師叫姜華，她此刻已經(jīng)二十多歲了。姜教師不僅僅教數(shù)學(xué)，還教《科學(xué)》、《綜合與實(shí)踐》、《學(xué)會(huì)做人》。姜教師有一對(duì)淡淡的，彎彎的眉毛。有一雙水汪汪的大眼睛，高高的'鼻子，厚厚的嘴唇，十分漂亮，是我們的美女教師。
姜教師性格開朗，很少生氣。一個(gè)冬天的早晨，姜教師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩雪。男生和女生在打雪仗，呂靖宇想打我卻打到了姜教師。姜教師拍拍身上的雪，笑著說：“沒事兒，我想和你們一齊玩兒�！辈灰粫�(huì)兒，男生就都被我們打敗了。
姜教師上課時(shí)很認(rèn)真，從來沒有講錯(cuò)過一道題。我們聽不懂，教師就再講一遍。有一次，我有一道智慧屋不會(huì)做，姜教師給我講了三遍，我才會(huì)的。姜教師一次又一次的教導(dǎo)讓我取得了一次又一次的好成績(jī)。
姜教師酷愛看書，尤其是那本《哈里.波特》。幾次去交作業(yè)都能看見姜教師在看《哈里.波特》。
姜教師是一位好教師，我愛我的教師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇72
我的數(shù)學(xué)老師姓陳，是一個(gè)脾氣暴躁，又恨關(guān)心我們學(xué)習(xí)的人。她所教的每一屆學(xué)生都很優(yōu)秀。
我的數(shù)學(xué)老師非常嚴(yán)格，她要求我們考試的時(shí)候計(jì)算題不能做錯(cuò)，做過的題目也不能錯(cuò)，會(huì)做的也不能錯(cuò)……她還有一句話是對(duì)我們常說的：“今日事今日畢�！蔽覀兪盏竭@句話的影響，下課了就坐到教室里做題，放學(xué)了繼續(xù)留下來做題。她不管是炎熱的夏季，還是寒冷的冬季都是最晚回家而一位教師。我們都非常崇拜她。
不過，她有時(shí)也不是那么嚴(yán)格的，有時(shí)會(huì)講些笑話給我們聽，把我們逗得哈哈大笑。
我的`數(shù)學(xué)老師非常辛苦，有些實(shí)踐活動(dòng)，她為了讓我們理解的更清楚，還特意幫我們做了一些材料。她給我們做的材料我們用完了都舍不得丟掉，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為這是老師的心血。幾十年如一日的奮戰(zhàn)在教書育人的崗位上，她的頭發(fā)白了一根又一根。
我的數(shù)學(xué)老師不僅教我們?cè)趺磳W(xué)好數(shù)學(xué)，她更像一盞明燈，指引我正確的方向。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇73
個(gè)子高高的，走路一陣風(fēng)，老愛穿時(shí)尚，說話連珠炮，這個(gè)形容的主人只有一個(gè)，那就是我們的數(shù)學(xué)老師張老師。
她的個(gè)子很高長(zhǎng)得很美，美中還透著一股威風(fēng)凜凜，每當(dāng)她“破門而入”走上講臺(tái)時(shí)，都會(huì)有一股“豪爽”之氣吸引著同學(xué)們的眼睛，剛開始上課時(shí)，如果有同學(xué)敢在她的課上搗亂，無論貧富、男女都得“受刑”，什么面壁思過呀，罰站墻角呀，當(dāng)皇帝呀，對(duì)于我們來說簡(jiǎn)直就是恐怖的“刑法”啊！
他的講課方式多的`不計(jì)其數(shù)，但是幾乎每種方式都和別的老師不一樣。就拿笑里藏刀這個(gè)方法來說吧，當(dāng)張老師把這道題講到我們沒有人不笑的時(shí)候，便會(huì)把“講笑話“模式切換到“隨機(jī)挑人”模式，然后便開始挑人回答問題，當(dāng)你被選中時(shí)，你肯定會(huì)被問個(gè)措手不及，如果你及時(shí)回答問題，那么你還能活一命，如果你沒有回答問題，那么你只能乖乖“受刑”了。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師—張老師，你說她嚴(yán)不嚴(yán)厲？
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇74
哈！我們班的數(shù)學(xué)老師是一位女老師姓張，我們大家都稱她張老師！
從一年級(jí)到五年級(jí)數(shù)學(xué)都是張老師教我們的，我們已經(jīng)很了解張老師了。其實(shí)張老師原本在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教學(xué)，我們上剛上小學(xué)那一年，張老師也調(diào)來了，我們很幸運(yùn)的.成了張老師的學(xué)生。
我們的張老師，今年三十多歲，她很漂亮也很時(shí)尚，總是面帶笑容。雖然給我們上課時(shí)很嚴(yán)厲，不過有時(shí)會(huì)講個(gè)笑話來調(diào)節(jié)一下氣氛，教室里每次都回蕩著我們的笑聲。下課了，張老師和語文老師徐老師磕著瓜子，還聊著天。
有一次我和媽媽去逛開元超市，居然碰到了張老師和楊永鵬也在購物，我和媽媽跟張老師打了招呼，張老師也面帶笑容親切的跟我們打了招呼，當(dāng)時(shí)的張老師笑容很美！
她就是我們五年級(jí)一班的數(shù)學(xué)老師！對(duì)我們的學(xué)習(xí)情況很嚴(yán)厲，幽默風(fēng)趣，做事雷厲風(fēng)行的數(shù)學(xué)老師—張老師！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇75
我有一位說話像連珠炮的老師，走路時(shí)快時(shí)慢，你們猜猜，“她”是誰？她就是“霸課三組合”里的一員——張娘，徐娘和張娘有一句共同的“口頭禪”，那就是:不會(huì)的題不要找度娘，找徐娘、張娘、王娘。這句話我和同學(xué)們都聽了幾千遍。張娘為了不讓我們抄答案，天天必須占兩三節(jié)課。
張娘說話特別快。快到讓人難以置信，聽都聽不清，除非你坐在第一排。
張娘很會(huì)穿搭，一年三百六十五天，一天一身衣服，我在想張娘的`衣帽間得有多大呀！她的家有得多大！
張娘講課特別快，我常常想:張娘一定能把知識(shí)倒背如流，我真“佩服”張娘！
“霸課三組合”里，就屬張娘最厲害，大家都稱她為“母老虎”只要她一說話，大家嚇得趕緊去做。我不說“霸課三組合”里的張娘是誰，你也一定會(huì)“久仰大名�！�
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇76
數(shù)學(xué)老師姓張，叫張建華。張老師今年三十幾歲了，她有一雙炯炯有神的大眼睛，那眼里閃爍的是智慧與慈愛的'光芒；夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā)，見證了張老師的無私奉獻(xiàn)與辛勞；老師那粗糙的大手，總是沾滿了粉筆末。老師為我們能考出好成績(jī)，付出了很多很多，因此，我們必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能報(bào)答老師的恩情。
今天下午開家長(zhǎng)會(huì)，我們開始發(fā)言了，張老師在忙著為我們照相。演講完后，張老師在忙著和個(gè)別學(xué)生的家長(zhǎng)交流，等我們走后，張老師要和聶老師一起收拾教室……
在復(fù)習(xí)階段，老師抓緊一分一秒，幫助我們復(fù)習(xí)。在講題的時(shí)候，老師差不多把嗓子都講啞了，我們才弄明白題意。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們會(huì)很沒精神，不想做題，老師想出很多辦法讓我們認(rèn)真做題，什么男女生比賽做題，一組一組的比賽做題，個(gè)人比賽做題……
老師啊，您為了我們，付出了太多太多，拿什么來感謝您，我的老師，老師……
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇77
她，有一雙明亮的眼睛，不管誰做一點(diǎn)兒小動(dòng)作，她都看的一清二楚，大家大概知道她是誰了吧！就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋�。她的火眼金睛幾次就把我這個(gè)愛做小動(dòng)作的人盯住了。
記得有一次，我上課偷吃零食，我趁劉老師頭向偏面轉(zhuǎn)時(shí)，我急忙拿起零食吃了一口，可是，還是沒逃過她的.火眼金睛，她嚴(yán)肅地說：“李臻，把你的零食交出來！”我不好意思地交出了我的零食。
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師布置的作業(yè)我全寫完了，我也沒事干，便拿起自己的圓塑料卡，在桌上彈來彈去，雖然沒有聲音，但還是被她發(fā)現(xiàn)了，我以為她沒發(fā)現(xiàn)，正在玩開心時(shí)，突然，她生氣地喊道：“李臻，我已經(jīng)看你很久了，你怎么還在玩，一點(diǎn)紀(jì)律都沒有，把卡交出來！”我看她的樣子非常嚴(yán)肅，趕快交出了卡片，真后悔自己太貪玩。
劉老師，就是這樣，特別嚴(yán)肅，我也特別害怕她，以后我要堅(jiān)決改掉自己的壞習(xí)慣，做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇78
我們的數(shù)學(xué)老師是袁老師，臉圓圓的，全身還胖胖的，大大的眼睛加上一副黑色的小眼鏡，真是精神極了，這無論讓誰見了都會(huì)覺得這老師一定有學(xué)問！
袁老師非常溫柔，而且和藹可親。當(dāng)我來到學(xué)校，老師在講作業(yè)時(shí)，我的作業(yè)有一題寫錯(cuò)了，老師沒有批評(píng)我，而溫柔的`對(duì)我說：“這一次沒全對(duì)，下次加油就可以了，說不定你下次就全對(duì)了呢！”我聽完之后，心里突然暖暖的，頓時(shí)放松多了。
袁老師雖然溫柔，但是有時(shí)還很嚴(yán)厲。袁老師一生氣，那聲音就像老虎的吼叫聲一樣，驚天動(dòng)地，全班都害怕極了！沒有一個(gè)人敢發(fā)出一點(diǎn)聲音。
一次，袁老師在上面講課時(shí)，不知道是誰一直在下面小聲的說話，老師聽見之后就生氣了，老師瞬間變成了一只兇猛的“老虎”把我們都給嚇壞了，中午的作業(yè)也好多，真是寫都寫不完啊！不過老師這樣都是對(duì)我們好！
因?yàn)槔蠋煹募?xì)心教導(dǎo)，每次我的作業(yè)幾乎都是一百分，謝謝您！袁老師！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇79
新學(xué)期開始，我們班換了一位新的數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師上課又講英語，又講中文，唉，我都不知道是上英語課還是數(shù)學(xué)課了！
第一天上學(xué)，老師換了，數(shù)學(xué)老師換成了一個(gè)女老師，她叫李老師，她的個(gè)子不是很高，戴著眼鏡，有點(diǎn)胖胖的，對(duì)同學(xué)有耐心。呵呵——李老師上課一般會(huì)說：“Understand？”我們只好回答：“Yes！”
課上老師提問，她就會(huì)說：讓我數(shù)數(shù)看有幾個(gè)同學(xué)舉手回答老師提出的'問題了。這時(shí)候，李老師就會(huì)開始數(shù)啦“One、two、three、four……”嗯——她以前一定教過英語的！我心里想，我覺得一定是！要不老師怎么會(huì)在數(shù)學(xué)課上講英語呢？這個(gè)問題一直困擾著我，想啊，想啊……只有一個(gè)回答“不知道！”呵呵——哦，不要想這個(gè)問題了！想點(diǎn)別的吧！想點(diǎn)什么呢？上課時(shí)就應(yīng)該想老師提出的問題啦！
同學(xué)們，你們說對(duì)不對(duì)啊，上課時(shí)不能東想西想吧，我們要專心聽課、積極思考，這樣才能回答老師提出的問題呀。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇80
我最喜歡我的數(shù)學(xué)老師金老師。她長(zhǎng)得高矮適中，身材勻稱，年齡在三十幾歲，看上去非常年輕。
金老師一頭烏黑烏黑的頭發(fā)自然地披在肩膀上，皮膚光滑又白皙，長(zhǎng)著瓜子臉，臉上有一雙淡淡的彎彎的眉毛，像兩個(gè)月牙。炯炯有神的眼睛像黑寶石一樣嵌在臉上，大大的'，水靈靈的。金老師這雙眼睛還會(huì)“說話”，每當(dāng)我們不認(rèn)真聽講時(shí)，她會(huì)投來責(zé)備的目光，當(dāng)我們有進(jìn)步時(shí)，她會(huì)投來贊許的目光，好像在說：“做的好！”她的耳朵藏在頭發(fā)里，雖然不大，但一丁點(diǎn)聲音她都能聽見。
金老師也是我們的班主任。每天中午金老師為了讓我們多吃一點(diǎn)，總是想出各種各樣的辦法讓我們每天都吃得飽飽地，肚子像“西瓜”似的。我從很多地方感受到金老師就像媽媽一樣愛我。
金老師笑起來很好看。我最喜歡我們的數(shù)學(xué)老師金老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇81
他，總是戴著一副黑框眼鏡；他，總是穿著一套整整齊齊的西裝上班；他是誰？他就是我的數(shù)學(xué)老師。
在我的記憶中，數(shù)學(xué)老師占據(jù)的并不多。但那記憶卻像鉆石一般，有著不可磨滅的`光芒。
也許，是他的樣子。數(shù)學(xué)老師臉上總是掛著一副嚴(yán)肅的表情，令人望而生畏。他上課時(shí)很嚴(yán)肅，令我們不得不安靜底上課。
也許，是他的幽默。上課的時(shí)候總是會(huì)時(shí)不時(shí)地說幾個(gè)幽默的笑話來調(diào)節(jié)氣氛。讓我在上課的時(shí)候有種“冰火相交”的感覺。
也許，是他教學(xué)生的態(tài)度�；蛟S，他上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，但他在課外輔導(dǎo)同學(xué)時(shí)的語氣是很溫柔的。他會(huì)把你不會(huì)做的題目教到你會(huì)做為止，他會(huì)一步一步地講解給你聽，直到你理解為止。
在我的心目中，他是一位好老師�；蛟S，他給我的記憶并不多，但他卻在我腦子中刻下了一個(gè)深深的烙印。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇82
我的數(shù)學(xué)老師是一位女老師，她很少去管別的班，經(jīng)常幫我們解決數(shù)學(xué)上的難題，非常有愛心的人，非常疼愛我們的老師�？墒俏覀円呀�(jīng)六年級(jí)了，我們將要離開這位親愛的老師了。
我還記得那一次是有一個(gè)同學(xué)在黑板上寫：說是陳佳興是笨蛋，老師看了很生氣，老師問：“這是誰干的.？”。沒有一個(gè)同學(xué)承認(rèn)錯(cuò)誤，黃老師就大發(fā)雷霆，跟著就懷疑古義同學(xué)了，古義說：“不是我寫的”老師說：“除了你這個(gè)平時(shí)搗亂的同學(xué)還有誰呢？”說完，就把古義拉到前臺(tái)來打，真是殘忍至極呀！我們就這樣被黃老師去多媒體室考了一節(jié)課的時(shí)間。
就要離開我們親愛的數(shù)學(xué)老師了！怎么辦呢？以前想快點(diǎn)離開這個(gè)學(xué)校，怎么現(xiàn)在不想走了呢？
都要離開老師了，干嘛不給老師一個(gè)好印象呢？想一想以前那些美好的時(shí)間。
希望在華師里能考到好成績(jī)……謝謝各位老師，謝謝謝……
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇83
5年級(jí)很快就過玩了，暑假也很快地過完了，而迎接我們的，則是6年級(jí)。
在這個(gè)重要的階段，是誰帶領(lǐng)我們進(jìn)入呢？
答案永遠(yuǎn)不用猜，就是我們心里非常敬畏的`夏敬球老師，其實(shí)在暑假前，我們就開始猜測(cè)6年級(jí)數(shù)學(xué)是誰，只有兩個(gè)答案，一個(gè)是夏老師，另外一個(gè)是陳杰老師，因?yàn)檫@兩個(gè)老師都是教歷代畢業(yè)班的。果然猜對(duì)一個(gè)，可是夏老師不僅是我們的數(shù)學(xué)老師，還兼班主任？那，楊老師到哪里了？應(yīng)該還教我們語文吧。
在我的印象里，對(duì)夏老師沒什么感覺，就只是覺得，夏老師是一個(gè)心情好時(shí)很幽默，心情差時(shí)，我們必死的老師，只有用4個(gè)詞來形容這位大人：嚴(yán)厲、幽默、霸氣、厲害。額……詞窮了。
我希望我能在他的班級(jí)了能把我的壞毛病解決的一干二凈，也希望我的成績(jī)能保持穩(wěn)定，也能讓大家的水平更上一層樓！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇84
暑假漸漸接近了尾聲，我們也快開學(xué)了。在六年級(jí)，我們的楊老師不再擔(dān)任我們的班主任了，那么這個(gè)班主任會(huì)是誰呢？這誰也不知道，可是，很快我就知道了，是夏敬球夏老師。
夏老師瘦瘦高高的，戴著一副眼鏡。我們也和夏老師很有緣分，在我們五年級(jí)的時(shí)候，夏老師給我們上了一節(jié)心理輔導(dǎo)課，從中，讓我知道他是一位有幽默感、責(zé)任心強(qiáng)的好老師。
在我們上五年級(jí)的時(shí)候，我們就知道夏老師不好惹，這也是真的，還沒有開學(xué)，夏老師就給我們布置了一些作業(yè)。我也聽爸爸說，夏老師建立了一個(gè)家長(zhǎng)群，是專門討論一些數(shù)學(xué)問題的。爸爸還說，開學(xué)我們要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)的摸底考試，看看我們四五年級(jí)的.學(xué)習(xí)的好不好。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不是很好我一定要努力，在開學(xué)考出一個(gè)好成績(jī)。
六年級(jí)我一定要努力，讓我的小學(xué)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。加油。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇85
我的數(shù)學(xué)老師姓陳，他的臉窄窄小小的，鼻子大大的，還戴著一副眼鏡，眼睛顯得大大的，而一對(duì)耳朵卻像小櫻桃似的，很小很小的。
他上課的時(shí)候，學(xué)生基本上不敢隨便講話。因?yàn)橛幸粋�(gè)同學(xué)在上課的時(shí)候講話被老師看見了，老師就叫他上來。他上去的`時(shí)候，老師就用軟尺打了他一下手心，他就哭了出來。可想而知，老師打手心打得有多重多痛了。
昨天，他和語文老師一起來我家家訪。數(shù)學(xué)老師當(dāng)面說我上課很認(rèn)真，不會(huì)和同桌或后桌講話。還說我可以當(dāng)數(shù)學(xué)課代表。但我不敢當(dāng)，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)第一次考試才考了九十八分而已，根本不夠當(dāng)課代表的資格，最多只能當(dāng)個(gè)小組長(zhǎng)。他還對(duì)語文老師說我可以當(dāng)個(gè)副班長(zhǎng)。這我就不懂了，也不敢想，我的語文才考九十四分，比數(shù)學(xué)考得還少，怎能當(dāng)副班長(zhǎng)？我真懷疑他們是在跟我開玩笑。我不知道老師是真的要給我當(dāng)副班長(zhǎng)還是說說而已。
不過，我感覺這個(gè)數(shù)學(xué)老師對(duì)我真的很好！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇86
我今天來說說我的數(shù)學(xué)老師，她有一張圓臉，右邊有一顆痣，經(jīng)常會(huì)架著一副眼鏡。
數(shù)學(xué)老師講課時(shí)為了讓同學(xué)們聽懂，經(jīng)常會(huì)動(dòng)作很夸張。有一次上課時(shí)，我們說對(duì)了一個(gè)重點(diǎn)，她的手指著我們，大聲夸獎(jiǎng)：“對(duì)！”，她手下來的動(dòng)作足足有180度，還有一次我們學(xué)習(xí)內(nèi)容是“高”，她畫鈍角三角形另外兩個(gè)難畫的.高時(shí)說：“這兩個(gè)高最難畫，看好了！先把三角形的直角對(duì)到藍(lán)線上，后把這個(gè)劃出去，再把這個(gè)劃上去，記住了！這個(gè)鈍角三角形最難畫了，記住有兩個(gè)出去的高！
我的數(shù)學(xué)老師有時(shí)對(duì)我們很溫柔，有時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)厲。有次數(shù)學(xué)老師在改書上的應(yīng)用題時(shí)，對(duì)一個(gè)上去的同學(xué)吼：“說了多少次了，要帶算式！””她又以同樣方式把第二個(gè)同學(xué)說下去了，后來她又說：“你們上課聽得是什么？我說了多少遍了，你們是怎么聽得！”她又說：“第五題我說過了怎么做了，想想吧！”說完改作業(yè)去了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，我敬愛的數(shù)學(xué)老師。我喜歡我的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇87
我的數(shù)學(xué)老師，平凡，亦不平凡。
高高的個(gè)子，身材中等，但是她的腰不好。她腰不好，為什么依舊站在講臺(tái)上？是因?yàn)樗膱?jiān)持。
老師的身體狀況，她自己很少在意。也許，老師的'腰開始不好時(shí)，曾想過在家修養(yǎng)。但那和失去夢(mèng)想有什么區(qū)別？所以數(shù)學(xué)老師還是選擇了我們。
她每天上課時(shí)，彎著腰，雙手扶著課桌，艱難地在三尺講臺(tái)上講課。一副黑色寬邊眼鏡，遮住了她那蒼茫而又痛苦的臉，有時(shí)候看她憔悴的模樣，我們都很心疼！
她這樣已經(jīng)堅(jiān)持很多年。她也總是用笑臉掩蓋了辛苦，用希望代替了痛苦。后來，我們知道她是腰間盤突出，我想，落下這樣的病，可能跟她沒日沒夜的工作有關(guān)吧。
有時(shí)，她生氣，是因?yàn)槲覀儗戝e(cuò)了一道題；她開心，是因?yàn)槲覀冋莆樟艘环N新的題型；她記性不好，是因?yàn)樾枰洃浀臇|西太多太多。光是這些，就能讓她無敵優(yōu)秀了。
她，就是我們的黃艷玲老師，感謝成長(zhǎng)路上有她陪伴，謝謝黃老師！
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇88
我的數(shù)學(xué)老師是男老師，他高高的個(gè)子，一雙如星星般深邃的眼睛，讓他從人群中脫穎而出。樸素的穿著和一絲不茍的`神情為他增添了幾分儒雅的氣質(zhì)。
雖然老師的氣質(zhì)儒雅，但教學(xué)態(tài)度卻格外嚴(yán)厲。俗話說：嚴(yán)師出高徒。在許多方面，他對(duì)我們都有著極高的要求，班里的同學(xué)幾乎都被他“訓(xùn)”過。一旦我們太過鬧騰，他就會(huì)拿出剛?cè)岵?jì)的“法術(shù)”。于是，不論多調(diào)皮的同學(xué)，老師都能把他降服。
一旦聽到我們答錯(cuò)題，他總會(huì)擺出一副恨鐵不成鋼的樣子，接著開始進(jìn)行“喋喋不休”的念叨：這道題簡(jiǎn)直就是送分題，這個(gè)B明顯就是錯(cuò)的……老師也常常提醒我們：“明日復(fù)明日，萬事成蹉跎”，一直督促我們?cè)谝?guī)定時(shí)間內(nèi)高質(zhì)量完成作業(yè)。他也經(jīng)常幫我們復(fù)習(xí)基礎(chǔ)，以至于“一一得一、二二得二”這些魔音總是縈繞在我們耳邊，陪伴了我們五個(gè)春秋。
這是我的數(shù)學(xué)老師，一位不同凡響的老師，他的名字叫傅亮亮。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇89
我們的數(shù)學(xué)老師已經(jīng)四五十歲了，中等身材，有些胖，滿頭花白的發(fā)，一雙大大的眼睛，上課時(shí)總是帶著一副老花眼鏡。他喜歡講故事，我們當(dāng)然也喜歡聽。
記得我們數(shù)學(xué)老師上圓的時(shí)候，可威風(fēng)了。他左手拿著三角尺，右手拿著破圓規(guī)。我們理解圓的規(guī)律有難度，老師的脾氣有些急躁。
記得我們班許多人都被數(shù)學(xué)老師打過 ，比如說，陳龍飛那次被數(shù)學(xué)老師連打了十八掌。我叫作降龍十八掌，因?yàn)殛慅堬w有一個(gè)龍字。還有，如果兩個(gè)人錯(cuò)了，數(shù)學(xué)老師就用混合雙打，就是兩個(gè)人一起打 。我和陳天禮也被打過，老師讓我們頭頭相撞，就是頭對(duì)頭撞。我們數(shù)學(xué)老師厲害吧?
我們的.數(shù)學(xué)老師非常聰明。他教過語文，他說：“我教語文沒有教數(shù)學(xué)好。”在他上課的時(shí)候，老師在上面大聲講，我們?cè)谙旅嫘÷曋v。老師不講了，我們還講。
我們非常喜歡數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗綍r(shí)喜歡助人為樂。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇90
我們的數(shù)學(xué)老師是孔老師。他中等個(gè)子，看起來臉比較廋，一雙炯炯有神的眼睛，高鼻梁，小嘴巴。他曾獲得“小學(xué)教育能手”的榮譽(yù)稱號(hào)，孔老師是不是很厲害?
他的教學(xué)方法很獨(dú)特。每次上課，孔老師先給我們出一道簡(jiǎn)單的題，我們會(huì)做;再難一點(diǎn)的題，我們還會(huì)做。這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的把題的難度增加，不知不覺，就講到了重點(diǎn)。到了重點(diǎn)，孔老師就耐心的`給 我們講。講完了他就會(huì)問：“學(xué)會(huì)的同學(xué)請(qǐng)舉手!”如果有同學(xué)還不會(huì)，孔老師就會(huì)再把重點(diǎn)再講一遍，直到那些不會(huì)的同學(xué)學(xué)會(huì)為止。所以，聽孔老師的課，別怕學(xué)不會(huì)知識(shí)!
孔老師從不多布置作業(yè)，這受到同學(xué)們的一致贊賞。因?yàn)榭桌蠋熢谡n上就能教會(huì)全班同學(xué)，所以不用再做那么多的家庭作業(yè)。
孔老師對(duì)我們的要求很簡(jiǎn)單，那就是：“你不用是學(xué)習(xí)最好的，但必須是學(xué)習(xí)最努力的!”
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇91
生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到新面孔，并在后來的相處中不斷加深了印象。她就是我的數(shù)學(xué)老師------樊老師，給我留下了很深的印象。
那是我剛上五年級(jí)的時(shí)候，一天一張陌生的面孔映入眼簾：一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，二十來歲，衣著打扮很樸素。給我的感覺是親切，和藹。就是因?yàn)榉蠋煹挠H切，和藹，使我更加努力學(xué)習(xí)。
樊老師特別嚴(yán)肅，她給我們講課的時(shí)候，聲音高而細(xì)膩，同學(xué)們都很喜歡。我想給樊老師一個(gè)好的印象，所以我上課認(rèn)真聽講，家庭做業(yè)也完成的特別好。我深知良好的'開端是成功的一半。
記得有一次，做練習(xí)冊(cè)，因?yàn)榈拇中拇笠�，�?.2寫成了0.8，我給老師看老師一下子就看出了錯(cuò)題，并說讓我改掉粗心的毛病，老師笑瞇瞇的說。我的心中酸酸的，有說不出的感覺。
我喜歡樊老師！喜歡她的一絲不茍！樊老師您對(duì)我的印象是不會(huì)變的，因?yàn)椋核淘诹诵睦铮?/p>
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇92
我的數(shù)學(xué)老師是劉老師，她有一個(gè)苗條的身材，穿著各種各樣的衣服。媽媽說：“從后面看劉老師，她像一個(gè)十七、八歲的小姑娘�！庇袝r(shí)候劉老師讓我們感覺有點(diǎn)兒害怕。
有一天上數(shù)學(xué)課，劉老師邁著輕盈的'步子，笑容滿面地來到教室。��！劉老師又換了一件新衣服，真是光彩照人。同學(xué)們一看劉老師很高興，就松馳了下來。有的同學(xué)竊竊私語，甚至有的同學(xué)打了起來，教室里熱鬧極了！
看到教室這么亂，劉老師的臉由晴變陰，劉老師說：“想不想上課了，這么亂�！眲⒗蠋煱褦�(shù)學(xué)課本“啪”的一聲摔到了講臺(tái)桌上，同學(xué)們就馬上把數(shù)學(xué)工具放到了桌子上，教室里就平靜了下來。劉老師就笑了一笑，開始講數(shù)學(xué)課了。這就是讓我們既有點(diǎn)害怕又美麗漂亮的數(shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師小學(xué)三年級(jí)優(yōu)秀作文 篇93
四年級(jí)，我們班又換了一位新數(shù)學(xué)男老師。說起數(shù)學(xué)老師總讓人覺得應(yīng)該是古板嚴(yán)肅的表情。但是我們班數(shù)學(xué)劉老師卻是一個(gè)風(fēng)趣的人，高高的鼻梁濃濃的眉毛，他常常穿一件體恤和運(yùn)動(dòng)鞋，上課時(shí)嗓門總是很大聲，操著不是很標(biāo)準(zhǔn)的河南普通話。
在課上他總是把問題講解很詳細(xì)，他會(huì)把同學(xué)遇到的.數(shù)學(xué)難題拿來和大家一起分享講解，他會(huì)把同學(xué)們做過的總要的習(xí)題一遍一遍舉一反三。上課時(shí)他總是用生動(dòng)的語言是數(shù)學(xué)課不再枯燥乏味。像是遨游在奇妙的數(shù)學(xué)王國(guó)。有一次一道題像攔路虎一樣擋住我的去路，我?guī)捉?jīng)思考也未打敗他，只好去請(qǐng)教劉老師，只見他用短短的幾分鐘輕松解決并給我講解直到我理解為止。在劉老師的嚴(yán)厲風(fēng)趣的教學(xué)中，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)普遍有所提高，俗話說“嚴(yán)師出高徒”，同學(xué)再上數(shù)學(xué)課時(shí)也認(rèn)真了很多，走神看課外書的書的減少了，就連我也改正了粗心大意的毛病，期中和期末都考了100分。
我為我有這樣以為老師感到自豪。
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