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三年級(jí)我的夢(mèng)想的作文

時(shí)間:2021-09-17 18:25:04 三年級(jí)作文 我要投稿

三年級(jí)有關(guān)我的夢(mèng)想的作文

三年級(jí)有關(guān)我的夢(mèng)想的作文1

  每個(gè)人的心底都有屬于自己的夢(mèng)想,但大多數(shù)人都覺得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想,它虛幻得可想而不可及。于是將它深深地埋在心底,連破土的機(jī)會(huì)都不給它,這樣夢(mèng)想怎么會(huì)開出絢麗芬芳的花兒呢?

三年級(jí)有關(guān)我的夢(mèng)想的作文

  我有一個(gè)夢(mèng)想,深深扎根于我的心中。那就是長(zhǎng)大后,要成為一名有價(jià)值、有貢獻(xiàn)的人。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn),但我仍然不會(huì)停止追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中,會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難,但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈,只有?jīng)歷地獄般的磨練,才能練出創(chuàng)造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指,才能彈出世間絕唱;只有經(jīng)歷困難和挫折,才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

  以前每當(dāng)我看到有貢獻(xiàn)的人們令人矚目的成就時(shí),總會(huì)感到羨慕和敬佩。是他們,推動(dòng)了社會(huì)的發(fā)展;是他們,使人民生活水平提高;更是他們,為祖國(guó)的發(fā)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此,我想成為一名有用的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的人,成為中國(guó)的棟梁。

  每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí),我會(huì)為他們感到惋惜;每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí),會(huì)為他們感到悲哀;每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí),我會(huì)感到憤恨。因?yàn)樗麄儧]有看到自己的價(jià)值,沒有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生,是沒有意義的人生。而我,至少有一個(gè)夢(mèng)想,一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想,我就會(huì)一直努力下去,永不放棄;有了這個(gè)夢(mèng)想,就等于把握自己人生的.航向,不會(huì)再迷失方向;有了這個(gè)夢(mèng)想,就好像一盞明燈,照亮了我前進(jìn)的道路,一直通往勝利的頂峰。為了這個(gè)夢(mèng)想,我會(huì)努力奮斗。也希望人人都能有自己的夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

三年級(jí)有關(guān)我的夢(mèng)想的作文2

  去年9月1日,老師叫我們收看中央電視臺(tái)1頻道播出的《開學(xué)第一課》,里面的情節(jié)我終身難忘。

  《開學(xué)第一課》開始了,先是撒貝寧主講,他先把小班長(zhǎng)定為迷你彬,然后,他請(qǐng)出了第二位登上太空的女航天員——王亞平老師。王亞平走上舞臺(tái),高興地說(shuō)道:“大家好,我叫王亞平。”主持人說(shuō)道:“這就是第二位成功登上太空的女航天員——王亞平老師。”

  王亞平說(shuō):“我從小就盼著有朝一日能夠登上太空,所以每一次飛船飛上太空時(shí),我和同事們就盼在電視前,等待著飛船登上太空,F(xiàn)在,我終于實(shí)現(xiàn)了,并且有幸來(lái)了《開學(xué)第一課》的舞臺(tái),我感到非常的榮幸!

  接著,撒貝寧請(qǐng)出了最小的跳傘運(yùn)動(dòng)員——付麗娟,她才十七歲,付麗娟面帶笑容地走上舞臺(tái),說(shuō):“小朋友們好,我叫付麗娟,是一名跳傘運(yùn)動(dòng)員!弊詮乃牡谝淮翁鴤,她就愛上了跳傘。雖然她每天都要堅(jiān)持6個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練,但她仍然還是愛著跳傘。主持人說(shuō):“那么,你認(rèn)為最難的是哪一項(xiàng)呢?”付麗娟回答說(shuō):“是挺肚子!敝鞒秩私行∨笥讯藖(lái)了幾個(gè)凳子說(shuō):“那來(lái)表演一下吧!薄

  讓我最敬佩的的人是廖智,她的夢(mèng)想是當(dāng)一名舞蹈家,只不過(guò)她經(jīng)歷了一番挫折。她在汶川大地震中,失去了雙腿,失去她最親愛的女兒——佳佳。她非常難過(guò),不過(guò)她并沒有放棄,她安上了假肢。之后,她非常努力。第一次站起來(lái)時(shí),腿十分的痛。后來(lái)她經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的鍛煉,可以扶著墻奔跑了,F(xiàn)在她已經(jīng)可以自由的奔跑、跳舞了。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家,為什么我有這個(gè)夢(mèng)想呢?因?yàn)殡娨曅侣劺镎f(shuō)科學(xué)家發(fā)明了許多東西,都可以造福于社會(huì)。我也要當(dāng)一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,所以我有了這個(gè)夢(mèng)想,這個(gè)夢(mèng)想雖然十分遠(yuǎn)大,但是我要和廖智一樣堅(jiān)持不懈,實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想,所以我要從小打好基礎(chǔ),爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為科學(xué)家,實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。

三年級(jí)有關(guān)我的夢(mèng)想的作文3

  夢(mèng)想,像一只小船,在茫茫的大海里飄著,飄著。

  小時(shí)候,在一個(gè)愛異想天開的女孩腦里,有著像星星一樣繁多的夢(mèng)想。當(dāng)我看到慈祥的老師,用辛勤的汗水澆灌一棵棵稚嫩的樹苗時(shí),我多么想成為一名老師。當(dāng)我生病時(shí),到醫(yī)院里,看到醫(yī)生為痛苦的病人治療,救死扶傷,忙碌得連一口水都沒來(lái)得及喝上,敬佩之情油然而生,十分想當(dāng)一名醫(yī)生。當(dāng)我在電視上看到楊麗萍參加各種公益活動(dòng)的演出,把她那婀娜的舞姿獻(xiàn)給每個(gè)需要愛的人,我又想當(dāng)一名舞蹈家,用肢體語(yǔ)言表達(dá)思想,領(lǐng)略舞的真諦。當(dāng)我看到T臺(tái)上模特穿的時(shí)裝,還有穿著設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)的服裝的人們,臉上樂呵呵的笑臉,我就很想當(dāng)一名設(shè)計(jì)師……

  在我童年的夢(mèng)里,這些夢(mèng)想的光環(huán)時(shí)刻映照著我,充實(shí)了我童年的生活。隨著年齡的增長(zhǎng),我真正的目標(biāo)才在我心中深深地扎了根。

  我要當(dāng)一名哲理作家。把筆變成生活寫照的工具,把筆鑄成挖掘生活的機(jī)器。發(fā)掘生活的美,生活中的愛,輸進(jìn)需要它的人心里,讓世界充滿愛。我要寫出舒爽的詞語(yǔ),鼓動(dòng)的句子,優(yōu)美的詩(shī)歌,滌蕩著人們靈魂中的浮躁與狂妄。

  我要當(dāng)一名自然作家。把筆變成自然寫照的工具,把筆鑄成挖掘自然的機(jī)器。我要在山腳下搭一座小木屋,每天,新鮮的空氣流入我心田,小鳥的鳴叫陪我練筆寫作,小溪的歌聲伴我進(jìn)入多彩的夢(mèng)鄉(xiāng),云朵的可愛,遍野的花兒……這一切讓我感覺多么幸福。于是腦子里開始有源源不斷的靈感,怎么寫也寫不完。我要寫出細(xì)膩的詞語(yǔ),清新的句子,飄揚(yáng)的詩(shī)歌,表達(dá)我對(duì)自然無(wú)限的愛,讓人們知道自然的一切是多么美好和諧。

  記得一位偉人說(shuō)過(guò):有目標(biāo)就要去奮斗。雖然現(xiàn)實(shí)離這個(gè)目標(biāo)還很遠(yuǎn),但我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),認(rèn)真,充實(shí)地度過(guò)每一天。

  夢(mèng)想,像一只小船,在茫茫的大海里飄著,飄著。雖然目的地還很渺茫,但小船一定會(huì)努力;雖然海上風(fēng)浪很多,但小船一定會(huì)堅(jiān)持。愿小船早日到達(dá)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的彼岸。

三年級(jí)有關(guān)我的夢(mèng)想的作文4

  每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,每一個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的,幸福的,遙遠(yuǎn)的,就是夢(mèng)想帶我們?nèi)ノ覀兿胍サ拿恳粋(gè)地方,做我們想要做的每一件事,夢(mèng)想使每一個(gè)人為了自己的目標(biāo)去努力、去奮斗、去拼搏、去開礦。

  每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的,有的夢(mèng)想當(dāng)大明星,有的夢(mèng)想當(dāng)一名美麗的空姐,而我的夢(mèng)想是想成為一名醫(yī)生,一名永遠(yuǎn)為人民服務(wù)的醫(yī)生,來(lái)到這個(gè)學(xué)校起我更是要好好學(xué)習(xí),我讀衛(wèi)校只有一個(gè)目的,那就是要治好媽媽的病。記得在我讀小學(xué)的時(shí)候,那是個(gè)冰冷的冬天,媽媽總是大清早地起來(lái)為我們準(zhǔn)備吃的,好讓我們?nèi)⒚贸燥柫巳ド蠈W(xué),那時(shí)候很冷,我看到又一次媽媽生病了還不忘給我們煮早餐,中午我放學(xué)回到家中看到媽媽很難受地躺在床上,臉色發(fā)白,那個(gè)時(shí)候我真想那件事是發(fā)生在我身上、我也不愿看到媽媽那么難受、可是我知道那是不可能的。

  現(xiàn)在我唯一能夠幫助媽媽的辦法就是要好好學(xué)知識(shí),以后可以成為一名醫(yī)生就可以把媽媽身上的病給治好了,媽媽為了送我讀衛(wèi)校也是很不容易的,都是靠媽媽辛辛苦苦掙來(lái)的錢,媽媽為我付出了太多太多了,現(xiàn)在的我只能用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答我偉大的母親了。

  所以當(dāng)我來(lái)到這所學(xué)校讀書的時(shí)候,我就要把自己培養(yǎng)成一個(gè)有道德,有修養(yǎng),有文化的人。

三年級(jí)有關(guān)我的夢(mèng)想的作文5

  我們都有自己的夢(mèng)想,它促使我們披荊斬棘、經(jīng)風(fēng)沐雨;它帶著希望,引領(lǐng)我們走向遠(yuǎn)方。我有一個(gè)夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名書法家……

  媽媽說(shuō)過(guò),寫書法可以讓人變得專心、細(xì)心、有耐心、有毅力,于是,我變成了一名書法班的學(xué)生。

  星期六下午四點(diǎn),那是我第一次去學(xué)習(xí)書法。老師給我們寫的字,一筆一畫都很漂亮,而我寫的時(shí)候卻橫不平,豎不直,我心里非常難過(guò),心想:老師的字能寫這么好,我為什么就寫不好呢?后來(lái),老師寫字時(shí)我認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)老師坐姿端正,筆握的很緊,更重要的是用心的在寫字。我現(xiàn)在寫的時(shí)候,也按照老師那樣,橫平豎直,認(rèn)認(rèn)真真。學(xué)校的老師們都說(shuō)我的字進(jìn)步多了。

  剛開始,我只是抱著一種好玩兒的心態(tài),現(xiàn)在確實(shí)對(duì)書法如癡如醉了。我的書法是越來(lái)越好了,經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉,我終于得到了書法老師的好評(píng)。

  學(xué)書法能使我變“靜”,常言道:寧?kù)o致遠(yuǎn),靜能生智。學(xué)習(xí)書法以后,我變得更有耐心,更細(xì)致,更有毅力了,無(wú)論學(xué)習(xí)上遇到什么困難,我都堅(jiān)決不服輸,一定克服掉,繼續(xù)前進(jìn),當(dāng)我安靜的思考時(shí),仿佛進(jìn)入了另一個(gè)世界……

  我的字現(xiàn)在一天比一天好,老師也越來(lái)越喜歡我,媽媽也夸我進(jìn)步很大,并且鼓勵(lì)我要堅(jiān)持練習(xí),把字寫的更好。

  媽媽不知道,我不僅僅會(huì)把字寫的更好,我的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家。成為一個(gè)將中華文明的漢字傳承下去的使者。

  為了我的夢(mèng)想,我要加油!加油……

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