描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文（精選70篇）
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇1
梅花，是我家鄉(xiāng)——南京市的市花，也是我最喜愛(ài)的花之一。
梅花樹(shù)的枝干不是很粗，只有小孩子的胳膊那么粗，但是，長(zhǎng)得很獨(dú)特。它們很少像其它樹(shù)的枝干那樣筆直地伸長(zhǎng)開(kāi)，而多是曲曲折折、盤(pán)旋而上。每年大地將要復(fù)蘇時(shí)，深褐色的老枝上便會(huì)抽出一些挺拔的新枝。這些嫩綠細(xì)小的新枝爭(zhēng)先恐后地往外伸去，像是比賽似的。
到了初春時(shí)分，這些新枝上就會(huì)爬滿一個(gè)個(gè)含苞待放的花骨朵。只等一夜春風(fēng)吹來(lái)，這些個(gè)小花骨朵便會(huì)在風(fēng)中綻開(kāi)美麗的'笑臉，用各自迷人的身姿裝扮春天的大地。
梅花的種類(lèi)很多，有白如雪的白梅；有粉如霞的宮粉梅；有晶瑩如玉的綠萼梅；有火紅似烈焰的朱砂梅……從花形上來(lái)看，梅花分為單瓣和復(fù)瓣，單瓣的梅花除了細(xì)如發(fā)絲的花蕊之外，周?chē)挥形迤ò�，可是�?fù)瓣梅有時(shí)一朵花會(huì)有十幾片花瓣。
我比較喜歡綠萼梅。綠萼梅的花瓣幾乎是透明的，像玉琢成的，白中透著幾分綠意，顯得淡雅高貴。用手摸一摸，潤(rùn)滑的像絲絨一般。這樣美麗的梅花，很有些冰清玉潔的韻致。嫩綠色的枝干上托著這樣美麗的梅花，真不愧為初春時(shí)節(jié)里一道亮麗的風(fēng)景線。
不過(guò)，我最喜愛(ài)的還是朱砂梅。它們是那樣的引人注目，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一團(tuán)團(tuán)、一簇簇的，像跳動(dòng)的火焰在春風(fēng)中翩翩起舞，歡迎人們前來(lái)觀賞。瞧，這多像開(kāi)朗又熱情的我呀！
聽(tīng)爸爸說(shuō)，梅花樹(shù)之所以有先開(kāi)花，后長(zhǎng)葉子這樣的特點(diǎn)，是因?yàn)槊坊ㄩ_(kāi)在早春，那時(shí)天氣還比較寒冷。如果先長(zhǎng)出葉子，葉子會(huì)因?yàn)闆](méi)有充分的陽(yáng)光和溫度，吸收不到養(yǎng)分而枯死。梅花樹(shù)沒(méi)了吸收營(yíng)養(yǎng)的葉子也會(huì)死去的。我聽(tīng)了，恍然大悟。
我喜愛(ài)梅花，還因?yàn)槊坊ㄊ恰皥?bào)春?jiǎn)T”，它總為人們報(bào)道孕育著新生命的春天的氣息。每當(dāng)?shù)谝豢|春風(fēng)悄然而至?xí)r，梅花就會(huì)綻開(kāi)自己嬌美的笑臉來(lái)迎接春天，用令人目不暇接的倩影裝扮大地。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇2
我喜歡水仙的典雅，荷花的純潔，牡丹的高貴，梅花的耐寒，但我更喜歡不起眼的孔雀蘭。
它的莖非常奇特，是紫紅色的，上面還長(zhǎng)著一些毛茸茸的小金毛。莖的里面是空的，像是喝酸奶的吸管。
孔雀蘭的'葉子像一只只手掌。遠(yuǎn)看，像一只只孔雀的羽毛，近看，層層疊疊，像浪花，摸上去毛絨絨的，像摸絨布一樣。
孔雀蘭下面有一朵不起眼的小花，它是淡黃色的，聞起來(lái)有淡淡的清香。它雖然不引人注意，但是它還是默默地為人們散發(fā)著清香。
孔雀蘭的生命力很強(qiáng)，你把它的一個(gè)小枝叉砍下來(lái)，在放在另一個(gè)花盆里，它還能生長(zhǎng)。孔雀藍(lán)還知道白天和黑夜，晚上，它的枝葉就聚攏在一起，把身子挺得筆直。
白天，它像剛睡醒的小寶寶一樣，伸了一個(gè)舒服的懶腰，舒展開(kāi)那狹長(zhǎng)的葉子。
我非常喜歡孔雀蘭！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇3
我愛(ài)四季的花，我愛(ài)春日的桃花、秋日的桂花、冬日的臘梅，更愛(ài)夏日的荷花。荷花不比春光明媚中桃花的妍麗，不比秋高氣爽中桂花的'芳香，不比冰封雪地中臘梅的挺拔，但它以“出於泥而不染”之美德，成為我的花中最?lèi)?ài)。
盛夏，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，別的花兒都已經(jīng)無(wú)精打采，只有荷花還是昂首挺立，迎接驕陽(yáng)的考驗(yàn)。在碧日連天的荷葉中，有的荷花含苞待放，花瓣都緊緊地依偎在一起；有的荷花才展開(kāi)兩三花瓣，像一位害羞的小姑娘，不愿露出腦袋；還有的荷花已經(jīng)全部展開(kāi)，展示著粉紅的身影。真可謂“映日荷花別樣紅”啊！
在雨中，荷花顯得更加美麗了。豆大的雨點(diǎn)落在荷葉上，像珍珠落在碧玉盤(pán)上，水珠滾來(lái)滾去一起落入水中，濺起了層層漣漪；荷花搖曳著，享受雨水的洗禮；霧氣在荷花荷葉中彌漫開(kāi)來(lái)，好一幅“荷韻圖”！
啊，多美的夏日荷花呀！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇4
在我家安裝空調(diào)室外機(jī)的墻角邊，有一株小草，說(shuō)它小，其實(shí)也有弟弟半人的高度。我不知道它叫什么名字，也不知道是不是小鳥(niǎo)帶來(lái)的，反正是滋潤(rùn)著空調(diào)水長(zhǎng)大的。
開(kāi)始，小草只有像綠豆一樣的一顆綠點(diǎn)點(diǎn)。可過(guò)了幾天，它慢慢地從墻縫里擠了出來(lái)，越來(lái)越綠。每過(guò)一個(gè)禮拜，我回家都要看看它長(zhǎng)得怎么樣了�，F(xiàn)在，這株小草長(zhǎng)得可健壯了。葉子向四面八方展開(kāi)，靠近根部的葉子是紫紅色的，葉子順著莖的`高度慢慢地變綠。
這種漸變色讓這株無(wú)名小草變得漂亮了。在草的頭尖上，有八、九個(gè)小花苞，有的正含苞欲放，有的開(kāi)出了淡黃色的花。
每當(dāng)我走過(guò)它的身旁，都要看望它。最主要的是我發(fā)現(xiàn)它是長(zhǎng)在水泥地里的。那么堅(jiān)硬的土地，小草是怎么長(zhǎng)大的呢？原來(lái)，它的根深深地扎進(jìn)墻縫里。
小草頑強(qiáng)的生命力真的令人佩服。我一定要保護(hù)它。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇5
在喜慶的十月，桂花樹(shù)開(kāi)出了一朵朵黃黃的桂花。一朵朵小桂花好像滿天的繁星。一陣微風(fēng)吹過(guò)，有些桂花落到了草地上，從遠(yuǎn)處望去，只見(jiàn)綠油油的草地上，星星點(diǎn)點(diǎn)地點(diǎn)綴著金黃色的花；有些桂花點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在向你問(wèn)好，還散發(fā)出一陣沁人心脾的香氣，使人感到神清氣爽。
桂花很小巧，黃色的花瓣像一滴黃色的小水珠，只有米粒般大小。桂花總是一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的生長(zhǎng)。桂花的葉子是橢圓形的.顏色是墨綠色的，葉脈清晰可見(jiàn)，葉子有力又厚實(shí)。
桂花不像荷花那樣高潔；不像牡丹那樣華貴……它經(jīng)得起日曬；擋得住風(fēng)霜。它精心釀造濃郁的芳香，讓人們感到香味是那么溫馨。
我望著桂花樹(shù)，聞著撲鼻而來(lái)的香味，仿佛進(jìn)入了仙境一般，所有的煩惱和憂愁都被一掃而光。桂花樹(shù)真誘人！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇6
在秋高氣爽的早晨，我背著書(shū)包興高采烈地來(lái)到了學(xué)校。走著走著，一股濃郁的香味迎面而來(lái)，真是沁人心脾呀！原來(lái)是校園里的桂花開(kāi)了。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那棵桂花樹(shù)很美。樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。來(lái)到桂花樹(shù)下，只見(jiàn)它的枝干形態(tài)各異，灰褐色的枝干有的足有我小腿這么粗，有的只有我的手指這么細(xì)。這些枝干上長(zhǎng)滿了蔥翠的葉子，葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的'，像一葉葉小舟。蔥綠的樹(shù)葉隨意伸向四面八方，仿佛巨大的綠色蘑菇。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，葉子發(fā)出了嘩啦啦的笑聲。枝葉叢中，密密麻麻的桂花競(jìng)相開(kāi)放。仔細(xì)看，每朵花有四個(gè)花瓣，猶如一個(gè)個(gè)小風(fēng)車(chē)，又像一個(gè)個(gè)小娃娃沖著我們微笑。這些花兒一簇簇，一串串，掛滿枝頭，散發(fā)出淡淡的香味。我驚喜地踮起腳尖，埋進(jìn)枝頭，用力一吸，啊，香味在我心胸蕩漾，我陶醉在清涼之中。
桂花的用處可多了，可以做桂花茶，可以釀桂花蜜。
校園里的桂花樹(shù)真美啊，我愛(ài)桂花！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇7
世界上有許多花，數(shù)也數(shù)不清。有人喜歡名貴的劍蘭，有人喜歡五顏六色的菊花，可我獨(dú)愛(ài)仙人掌。
在我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著一盆仙人掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一只小兔子，仙人掌是由三片莖組成的，最下面那片墨綠色的莖，有手掌那么大，厚厚的，像小兔子的臉。它的上面并排長(zhǎng)著兩片嫩綠色的莖薄薄的像小兔子的耳朵，好看極了！
仙人掌的刺是一簇一簇的.，又細(xì)又尖，像兔子毛，你可別小看了“兔子毛”，它可是仙人掌的防身武器呢！只要你輕輕一碰，它就扎你一下，扎的可疼了！
仙人掌還是藥材，可以清熱解毒。而且還可以食用，如果到了沙漠，劈開(kāi)仙人掌的上方，就會(huì)看到肉嫩多汁的果肉，可好吃了！
仙人掌不但好看，而且還是節(jié)水冠軍呢！
有一次，我也遠(yuǎn)門(mén)，到地方時(shí)，才想起忘給花兒們澆水了！我回到家，大吃一驚，仙人掌活得好好的，而其它的花都焉焉了！
這就是可愛(ài)的仙人掌！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇8
早晨，推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，暖暖的陽(yáng)光照在身上，轉(zhuǎn)頭一個(gè)，仙人掌發(fā)出迷人的香氣，雖然看不見(jiàn)，但我感覺(jué)到了，香氣慢慢擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，布滿了整個(gè)房間。在清香的圍繞中，我好像在白雪皚皚的雪山頂上，如飲甘泉。
一個(gè)周末，同學(xué)來(lái)我的家玩。打開(kāi)房門(mén)，一股清香撲鼻而來(lái)，我的同學(xué)左看右看，四處尋找這香味的源頭。我覺(jué)得十分奇怪。
“你在找什么呢？”
“你家真香��！你家是噴了香水嗎？”
“你瞧，”我拉開(kāi)了陽(yáng)臺(tái)的`簾子，“我家養(yǎng)了仙人掌。因?yàn)樽罱腽B(yǎng)植物，可又不會(huì)養(yǎng)，所以就買(mǎi)了仙人掌�？晌乙踩f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到它開(kāi)花后的香味竟然如此濃郁�！�
這香味正是仙人掌開(kāi)的黃色的小花發(fā)出的。我的同學(xué)快步走過(guò)去，臉貼上去，鼻子動(dòng)了動(dòng)，眼睛睜地又大又圓。
還有一次，悶悶不樂(lè)的我回到家中，聞到了仙人掌開(kāi)花的香氣，煩惱一下子都消失了，天變得更藍(lán)了，樓下的草、樹(shù)更加綠了，花朵也更加鮮艷了，仿佛一切都充滿了生機(jī)。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇9
我家的小河邊有著一株蘭花。它不像桂花一樣小巧玲瓏，也不像它的兄弟梅一樣欺霜傲雪，它只是不喜歡和其它花爭(zhēng)美，在秋天默默開(kāi)出美麗的花，在冬天落寞。
蘭花四季都很美。
春天，不少的花都開(kāi)了。這時(shí)正好是花朵界中的比美大賽，每一朵花都綻放出了自己最美的姿態(tài)。郁金香絢麗繽紛，桃花羞澀粉嫩，迎春花笑容燦爛……而小蘭花這時(shí)候它還沒(méi)有開(kāi)出花來(lái)，只是一個(gè)小小的觀眾，它為花朵們鼓掌，為花朵們歡呼。
夏天，小蘭花長(zhǎng)高了一點(diǎn)兒，時(shí)不時(shí)會(huì)在草坪間的昆蟲(chóng)派對(duì)上跳舞，隨著風(fēng)盡情地舞動(dòng)。青蛙歌手唱出夏天的歌兒，蟋蟀們也從這這片葉子跳到那篇葉子上去。到了盛夏時(shí)分，小蘭草終于開(kāi)出一朵小花。
初秋，小蘭草已成了一朵獨(dú)一無(wú)二的蘭花。這朵蘭花是白色的，潔白的花瓣，配以金色的花蕊，讓這朵蘭花成為初秋里最美的仙子。再看這朵黃色的蘭花，黃色的`蘭花花香縈繞，醉人心扉。
冬天，蘭花的花朵雖然零散的掉了，些許的花朵就這么垂著，也是很好看的。這般憩息的模樣，好像就等著一陣春風(fēng)，讓它們?cè)俅翁K醒。
蘭花之美，美得儀表高雅；蘭花之香，香得幽遠(yuǎn)飄逸；蘭花之純，純得皎潔無(wú)暇。我喜歡蘭花。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇10
我喜歡的水果有很多，有圣女果、柿子、桔子、香蕉、西瓜等等，真是數(shù)不勝數(shù)��！可我最喜歡吃的愛(ài)是那橢圓形的誘人的桔子。
遠(yuǎn)看桔子，它像一團(tuán)火，近看又像一個(gè)小拳頭，更像一盞小燈籠。那許多的桔子，掛在樹(shù)上，像掛著一盞盞小燈籠在為路人照明似的。
成熟的.桔子的皮是金黃色的，只有一點(diǎn)青色的小斑點(diǎn)，那斑點(diǎn)所有的桔子上都有。這恐怕是桔樹(shù)媽媽為桔子寶寶們做的一個(gè)記號(hào)，防止桔子寶寶太頑皮，跑到哪兒去不見(jiàn)了。桔子皮摸起來(lái)有一點(diǎn)粗糙，就像老人額頭上的皺紋一樣。將桔子放到鼻子邊上，聞一聞，便有一股淡淡的清香向我襲來(lái)，那中間還夾著酸酸的氣味，有趣極了。
看著誘人的桔子，我忍不住忙將桔子皮剝開(kāi)，那里面桔紅色的果肉便露了出來(lái)。那桔子皮還沒(méi)有完全脫落的時(shí)候，果肉在中間，桔皮就像花瓣一般圍繞在周?chē)�，好似一朵正在怒放的荷花，漂亮極了！桔子不僅含有非常豐富的維生素，而且還作用不小呢！桔子皮曬干可以入藥，也可以泡茶，還可以熏制臘肉、臘魚(yú)等等；桔肉可以做個(gè)水果拼盤(pán)，還可以榨成果汁，做成桔子罐頭。
這就是我最喜歡吃的桔子，朋友，你最喜歡吃什么呢？
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇11
今天上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物就是愛(ài)護(hù)自己。我和爸爸興致勃勃地到野外去踏青。到了野外，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)フ乙安税�！”“行，可我不知道野菜長(zhǎng)什么樣”。我疑惑的說(shuō)。要不，您先找一棵野菜給我瞧瞧”。我見(jiàn)爸爸東尋西找。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。爸爸始終沒(méi)有找到。于是就著急的`說(shuō)：“咦，田里的野菜都到哪里去了？”過(guò)了一會(huì)兒，爸爸總算找到一棵野菜。接著，我們陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了野蒜、油菜等等……
我們走著走著，爸爸看一個(gè)大洞說(shuō)：“這洞是人們挖蛇挖的。”“人們不應(yīng)該這樣對(duì)帶小動(dòng)物們”。于是我們繼續(xù)往下走，我們看見(jiàn)花從中、小路旁、青草里，都有人們用過(guò)的藥水瓶，和藥水包裝袋。接著，我們來(lái)到了小河邊。本想看看小河里的小魚(yú)，卻一條也看不到。于是，我問(wèn)爸爸：“溝里的小魚(yú)都到哪里去了？”“溝里的魚(yú)都被人們捕殺光了。”爸爸遺憾的說(shuō)。聽(tīng)了爸爸的話，我想說(shuō)：“如果有一天，我們面臨巨大的災(zāi)難，只有動(dòng)物才能救我們的話，我相信，動(dòng)物們一定不會(huì)救我們的！”愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，就是愛(ài)護(hù)自己
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇12
今天天空下著蒙蒙細(xì)雨，特別冷，但我們的心情很興奮，很激動(dòng)，因?yàn)槲覀兒屠蠋熞黄鹑ブ参飯@游玩。
我們乘著2路車(chē)向植物園使去。我們?cè)谲?chē)?yán)锫?tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，好象在說(shuō)：“祝你們游得快樂(lè)�！�
來(lái)到植物園，我看見(jiàn)了一片綠，有深有淺。一棵棵雪松像高大挺拔的衛(wèi)士一樣，張開(kāi)手臂，特別威武。然后我看見(jiàn)月季花，特別矮，花也開(kāi)的特別小，像美麗的小女孩，特別可愛(ài)。
我又看見(jiàn)了芙蓉樹(shù)，它長(zhǎng)得很茂盛，像綠茸茸的大傘。這時(shí)我正看的入迷，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)：“快來(lái)看椰子樹(shù)呀。”我一看挺拔而筆直的椰子樹(shù)，每棵大約有10片葉子，像芭蕉扇，椰子果五顏六色堆在樹(shù)葉下面，像頑皮的孩子一樣。
我們沿著小路來(lái)到了水池邊，池水是碧綠的，我一直在尋找小魚(yú)，我看了好久，都沒(méi)有找到，有點(diǎn)遺憾，心想：如果有小魚(yú)在這里生長(zhǎng)，它肯定能生活的`非常快樂(lè)！
我又走到紫葳樹(shù)前，一看怎么還有紫薇花，這是我第一次看見(jiàn)它，它們?yōu)橹参飯@增添了絢麗的色彩。最后，我們來(lái)到游樂(lè)城玩，有爬高、蕩秋千……今天我玩得特別開(kāi)心。我們歡樂(lè)的時(shí)光一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，我們戀戀不舍的乘著2路車(chē)回到學(xué)校，我想這個(gè)美麗的地方——桑干河植物園，今后我一定還會(huì)來(lái)玩的。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇13
這幾天，讀完《風(fēng)來(lái)鷹來(lái)》這篇文章，讓我情不自禁的想起了一句宣傳口號(hào)“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，保護(hù)和平！”
這些年來(lái)，人們不斷的獵殺黑熊、藏羚羊、鷹類(lèi)等野生動(dòng)物，而這么多生命的犧牲，只是為了一時(shí)“進(jìn)補(bǔ)”而已，為什么我們?nèi)祟?lèi)不知道保護(hù)野生動(dòng)物，就是保護(hù)自己?jiǎn)�？你看，如果，沒(méi)有生態(tài)平衡，我們將來(lái)靠什么活？
書(shū)中內(nèi)容說(shuō)：中學(xué)生組織了一個(gè)“愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)”保護(hù)灰面鷲，他們遇到了一個(gè)十分頑固的.老獵人，最后在愛(ài)鳥(niǎo)隊(duì)的勸說(shuō)下終于罷手了。
看到這，我想說(shuō)：“人們?yōu)榱素潏D利益，不惜殺害野生動(dòng)物，制成貂皮大衣，虎皮地毯，鱷魚(yú)皮包或皮帶等，更有人只為貪一時(shí)口福之欲，竟然獵取大白鯊魚(yú)翅、伯勞鳥(niǎo)、灰面鷲，甚至涉及到兇猛的老虎珍禽異獸，在幾刀或幾槍后，就成了下酒好菜，人類(lèi)用各種途徑殺害那些珍貴動(dòng)物，這就是殘忍的屠殺，難道那些人不覺(jué)得可恥嗎？
“愛(ài)護(hù)動(dòng)物，維護(hù)和平”并不是單單幾個(gè)字，而是我們必須賦予行動(dòng)的，人們有生存的權(quán)利，那些動(dòng)物就不應(yīng)有嗎？我在此希望大家不要為了一己私立而殺害動(dòng)物，讓他們?cè)诖蟛菰献杂傻谋寂�，生生不息到永遠(yuǎn)！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇14
有一種生活在沙漠的植物，它也可以盆栽，這種植物非常奇怪，它就是－－仙人掌。
仙人掌不像花生花那樣，開(kāi)完花就結(jié)果；也不像吊蘭那樣是掛在家里的；更不像竹子那樣可以用水浸泡著。它是一種擺放在陽(yáng)臺(tái)的植物，因?yàn)樗菑纳衬畞?lái)的，所以它不能多澆水，否則會(huì)被淹死的。
有一種仙人掌上面開(kāi)著美麗的小花朵，那種花朵的花瓣有３層，一層層的疊起來(lái)很美麗。看到這種花就會(huì)讓我想起電視上那些漂亮的跳舞的姐姐手中徐徐張開(kāi)的一把把精美的扇子。還有一種仙人掌，它的上面長(zhǎng)滿了彩色的`刺。那些刺非常細(xì)小，據(jù)說(shuō)那刺是有毒的，扎到手會(huì)紅腫。這些小刺不僅裝扮了仙人掌，也保護(hù)了仙人掌。
我比較喜歡仙人掌，還聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)傳說(shuō)：
從前，有一對(duì)仙人掌姐妹，她們?yōu)榱藚⒓由值闹参镞x美大賽，特意把自己好好的打扮了一番。一個(gè)頭頂上戴了美麗的花朵，另一個(gè)把滿身的小刺涂上了各種各樣的顏色。比賽的那一天，來(lái)自沙漠的兩姐妹別具一格的打扮，戰(zhàn)勝了其他植物，贏得了比賽的勝利。從此，它們不僅僅生活在沙漠了，也來(lái)到了平原陸地。
這個(gè)傳說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到所有的花都有自己的美麗之處，包括長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
這就是美麗的、奇怪的仙人掌。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇15
我喜歡的植物是仙人球，仙人球不像月季花那樣芳香醉人，不像馬蹄蓮那般潔白俊美。
仙人球是一種球狀植物，身上有一道道的"溝"，溝的邊上長(zhǎng)滿了刺。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)仙人球上冒出一條蛇頭來(lái)，樣子十分嚇人，我看了半天才認(rèn)出來(lái)，原來(lái)是仙人球的花骨朵兒。過(guò)了幾天，花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開(kāi)的小鳥(niǎo)，十分惹人喜愛(ài)。又約過(guò)了二十分鐘，花骨朵全部伸展開(kāi)來(lái)，長(zhǎng)長(zhǎng)的`、潔白的花瓣有次序地圍成一個(gè)喇叭筒，中間生著黃色的花蕊，如同一位柔弱而嬌貴的公主。
我忽然覺(jué)的自己仿佛就是仙人球，穿著碧綠的外衣，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過(guò)了我停止了舞蹈靜靜的站在那，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我吃蟲(chóng)子的快樂(lè)，小貓跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)："仙人球，你好啊……"
過(guò)了一會(huì)兒我才記起我不是仙人球，我是在觀察仙人球呢。
仙人球的美是內(nèi)在的。她不和別的花爭(zhēng)奇斗艷，默默地打開(kāi)，默默的凋謝，有她自己獨(dú)特的品格，獨(dú)特的風(fēng)采！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇16
一棵棵樹(shù)不起眼地枯萎，又在不經(jīng)意間開(kāi)花、結(jié)果。它們像蠟燭一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)，而我們，不但沒(méi)有善待，反而破壞、傷害它們！
有一次，我看到一棵堅(jiān)強(qiáng)的梅花樹(shù)冒著鵝毛大雪，堅(jiān)定地站立在那里，絲毫不肯退縮一步，即使快要枯萎了，樹(shù)枝快要被北風(fēng)刮折了，它們也絲毫沒(méi)有一點(diǎn)畏懼。它們像中國(guó)的五位狼牙山壯士，勇往直前，不顧生命危險(xiǎn)，掩護(hù)群眾和部隊(duì)主力。這樣的梅花，讓人忍不住想為它遮擋嚴(yán)寒，多加呵護(hù)。
但是，不可思議的事發(fā)生了。一位小女孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)@朵花太漂亮了，幫我摘一朵吧！”那位母親百般勸解，說(shuō)：“孩子，我們要善待植物，就像……”話還沒(méi)說(shuō)完，小女孩不顧一切地沖了過(guò)去，不理她母親的.勸告，殘忍地把那枝頭的梅花摘了。那些花兒安靜地掙扎著、無(wú)聲地痛哭著�？墒�，它們的生命就這樣結(jié)束了，它們不得不從容地參加了這突如其來(lái)的葬禮。
小小一枝梅花，它們?cè)诓唤?jīng)意間開(kāi)花，又在不起眼的地方枯萎。它們像蠟燭一樣在寒冬里無(wú)私地奉獻(xiàn)自己的燦爛和溫暖，而我們是怎么對(duì)待它們的呢？
梅花也好，更多的植物亦是，都值得我們?nèi)?ài)護(hù)！善待植物吧！這樣我們的家園才能更加美麗、更加舒適！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇17
瞧，我們教室來(lái)了兩位客人，它們是桃樹(shù)枝和馬蘭花。
奇怪，它們有腳嗎？哦，原來(lái)是朱老師從家里帶來(lái)的。
我們看到它們心里可高興了。瞧，我們像小鳥(niǎo)一樣議論開(kāi)了。有的說(shuō)：“看，馬蘭花多漂亮�。〖�(xì)細(xì)的枝條上長(zhǎng)滿了綠綠的葉子，比我的指甲還小呢！它的頭頂上還有一朵朵鮮艷的淡紫色的花兒，是由一片片又細(xì)又長(zhǎng)的花瓣組成的�；ò曛虚g有圓圓的黃黃的花芯，像小姑娘戴著一頂小帽子，多可愛(ài)啊！”
有的說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)馬蘭花的枝條上布滿了毛茸茸的小刺，但摸起來(lái)卻很舒服。聞一聞，一股很香很清涼的'氣味鉆進(jìn)了我的鼻子里�！�
還有的說(shuō)：“現(xiàn)在是夏天，我看到桃樹(shù)枝后就像看到了春天，桃樹(shù)上開(kāi)滿了粉紅色的桃花，它們?cè)谥︻^對(duì)我們微笑呢！我數(shù)了數(shù)，一朵，兩朵……數(shù)也數(shù)不清。轉(zhuǎn)眼到了夏天，又高又大的桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了桃子和許多葉子，葉子有大有小，一片片彎彎的長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一條條彎彎的小船。一陣風(fēng)吹來(lái)，枝條搖晃著，桃子像一群淘氣的小娃娃一樣在當(dāng)秋千。”
我們的教室多熱鬧��！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇18
有這樣一種花，挺立的枝干，綠油油的葉子，那葉子大的像一把大大的雨傘，粉紅的花瓣。這就是荷花。
出淤泥而不染濯清漣而不妖這是人們對(duì)它的描述，它在人們的印象之中代表著純潔與高貴。在污濁的淤泥之中，它傲然挺立。依然盛開(kāi)，展開(kāi)著它的芬香。在淤泥之中，它是那么的高貴。像平民之中的貴族一般。
荷花，它沒(méi)有桂花那樣香氣撲鼻；也沒(méi)有牡丹那樣艷麗芬香；也沒(méi)有梅花那樣艷麗；也沒(méi)有桃花那樣妸娜多姿。但是，她的不與世俗同流合污的性格卻讓我喜愛(ài)。每次被冰冷雨水打彎了腰之后它卻仍堅(jiān)強(qiáng)的'站起；被淤泥重重包圍，但是它依舊是那般的純潔。面對(duì)這些它沒(méi)有意思的怨言。因?yàn)樗廊绻麤](méi)有著些淤泥給它養(yǎng)料，它不會(huì)綻放出這么美麗的花朵。荷花使人們認(rèn)識(shí)到了，純潔是不會(huì)被污濁的環(huán)境所污染的。其實(shí)人們被污濁的只是自己，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)像荷花一樣，時(shí)刻保持著高貴的節(jié)操，不要被世俗所污染。
我愿為一支荷花，在渾濁的環(huán)境中時(shí)刻保持著自己的純潔，美麗。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇19
我喜歡到玄武湖里看荷花。站在湖邊，只見(jiàn)荷葉挨挨擠擠的連接在一起，像一把把碧綠的雨傘。荷葉的柄很長(zhǎng)，稍遠(yuǎn)些看，似乎光溜溜的，但走進(jìn)一摸，你就會(huì)感到它上面有許多小刺。荷葉的莖生長(zhǎng)得很有規(guī)律，一個(gè)大的`，分為兩小枝，每小枝又分另外兩枝。荷葉的正面是碧綠色的，反面是淡綠中摻白的顏色。
在我看來(lái)，荷葉的確很美。荷渾身都是寶，藕可以吃；莖切碎了可以喂雞；把米放在荷葉上面蒸，蒸出來(lái)的飯可香啦！荷葉也是一種中藥材。荷葉對(duì)小動(dòng)物們也有用處。下雨時(shí)，青蛙和昆蟲(chóng)可以在荷葉下躲雨；有太陽(yáng)時(shí)，荷葉可以為它們遮陽(yáng)。當(dāng)蜻蜓等飛蟲(chóng)飛累了，可以在荷葉上休息……我忍不住采了一片荷葉，用手捧了一點(diǎn)水往荷葉上一灑，水立刻變成了晶瑩透亮的小水珠。春天過(guò)后，荷花長(zhǎng)出了花苞，是淡粉色的。不久，它們有的怒放，有的含苞待放。美麗的花和碧綠的葉子相互襯托，這真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”呀！荷不僅渾身是寶，而且荷花還為湖面增添了美麗。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇20
我贊美荷花，贊美她平凡而不平淡的顏色，贊美她出淤泥而不染的高貴品質(zhì)。荷花，沒(méi)有玫瑰那樣的熱情似火；沒(méi)有臘梅那樣的不懼寒霜；沒(méi)有桃花那樣的小巧玲瓏，卻有自己獨(dú)特的韻味�！靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^�！薄敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！薄芭d盡晚回舟，誤入藕花深處。”難怪古代文人墨客對(duì)荷花這么情有獨(dú)鐘呢。
荷花的姿態(tài)很美。荷花的莖毛茸茸的，綠油油的莖上像是上帝在創(chuàng)造它時(shí)不小心濺到了綠色顏料，顏色是那么深、那么濃，馬上要滴下來(lái)似的。剛長(zhǎng)出來(lái)的荷花，像個(gè)扭扭捏捏的小姑娘，不好意思的站在那兒；當(dāng)荷花即將盛開(kāi)時(shí)，就像一個(gè)亭亭玉立的、花樣年華的少女在翩翩起舞；荷花完全開(kāi)放時(shí)，會(huì)無(wú)拘無(wú)束的.綻放最美的姿態(tài)。夜晚水面和月光相交輝映，把怒放的荷花映襯得格外柔和，別具風(fēng)韻。荷花的香味不是特別濃，聞起來(lái)只是淡淡的清香，但是可以讓人把煩惱全部拋在腦后。
荷花不僅美，而且有其存在的意義和價(jià)值。荷花可以長(zhǎng)成蓮蓬，蓮蓬不僅可以吃，還可以提取蓮子熬湯，有益健康。
荷花用看似平淡無(wú)奇卻又別具一格的美，美化了每個(gè)人的生活，我愛(ài)荷花。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇21
滴答滴答的小雨下了一晚上終于停了。早餐后，我和爸爸媽媽還有姐姐去荷花山莊看荷花。
一進(jìn)山莊的大門(mén)，仿佛走進(jìn)了美麗的西湖，首先映入我眼前的是一片綠色的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看見(jiàn)那是一大片郁郁蔥蔥的荷葉長(zhǎng)在荷塘里。走近荷塘，看見(jiàn)粉紅色的荷花、碧綠的荷葉密密麻麻的擠滿了荷塘，荷葉上還有晶瑩的露珠，我用手輕輕的搖晃著荷葉，就珠般的露珠就在荷葉上滾來(lái)滾去，非常好看。還有一種形狀長(zhǎng)得像一個(gè)綠色的小喇叭，上面還有許多小孔，聽(tīng)媽媽說(shuō)：那是蓮蓬，里面長(zhǎng)著蓮子，我們做蓮子羹時(shí)要用它。
通過(guò)彎彎曲曲的石徑來(lái)到荷塘的深處，我看見(jiàn)一條條五顏六色的魚(yú)兒在荷塘的水中歡快的'游來(lái)游去，向客人們展示著高超的游泳本領(lǐng)。我想：他們一定以為我們是來(lái)看他們的吧！這時(shí)飛來(lái)了一只蜻蜓，盤(pán)旋著停在了一朵荷花上，它讓我想起了楊萬(wàn)里的《小池》：泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有的荷葉、荷花都左右搖擺，好像在和我們揮手說(shuō)：“你好，歡迎你們來(lái)到荷花山莊�！�
這里真是一個(gè)美麗的地方��！最后，我們依依不舍的離開(kāi)了荷花山莊。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇22
秋天，一個(gè)秋高氣爽，果實(shí)累累的季節(jié)，我最喜歡板栗成熟了。我和爸爸要去摘板栗。
板栗，的顏色很單調(diào)，可是它的味道很美味，尤其是那小個(gè)頭的板栗，一想就香。
板栗很特別，它有兩個(gè)殼，一個(gè)就是它那長(zhǎng)滿尖刺的綠色外衣，一根根尖刺，倒立著從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)個(gè)小刺猬。而第二個(gè)殼就是它棕色的外殼，這個(gè)外殼也是非誠(chéng)堅(jiān)硬，想要拔開(kāi)它，可是，有點(diǎn)難度的，尤其是它果實(shí)成熟之后。就算我攻克了它的兩個(gè)保護(hù)層，果實(shí)的外面還包裹著一層毛茸茸的薄衣。不過(guò)，對(duì)付它卻有妙招，只要將它們放進(jìn)開(kāi)水一泡用手輕輕一抹，它就消失了，露出金燦燦的果實(shí)。板栗中，有許多爛的，但是只要吃到好的，那就是人間美味，聲音又脆脆的.“咔吱咔吱”就像一首輕快的音樂(lè)。
板栗，的吃法有很多比如，生吃，燒著吃，煮著吃，包粽子……每種吃法的味道都不一樣，而且都很好吃。我最喜歡生吃板栗了，因?yàn)�，生吃的方法�?jiǎn)單又能吃到它原本的美味，吃的時(shí)候你會(huì)感覺(jué)到板栗的松脆，和那絲絲的甜味。
我喜歡板栗，它是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的食物，而且它在我心中是一個(gè)勇氣果，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的勇氣果。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇23
我喜歡菊花，雖然它沒(méi)有月季花那樣?jì)善G美麗，沒(méi)有百合那樣高貴典雅，沒(méi)有荷花那樣亭亭玉立……但我依然喜歡它，喜歡它的潔身自好和凌霜傲雪。
菊花的莖又細(xì)又長(zhǎng)，而且挺得筆直，看上去可神氣了。它的葉子剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)呈淺綠色，用手一摸，有些粗糙。漸漸地，葉子越變?cè)骄G，像綠寶石一般。
當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)吹過(guò)公園的'時(shí)候，公園里的許多花都漸漸凋謝了，而此時(shí)的菊花正競(jìng)相開(kāi)放，千姿百態(tài)呢。瞧，它們紅的像一團(tuán)火，黃的像一堆金，白的像一捧雪，五顏六色，美不勝收。它們有的花瓣向里邊卷起來(lái)，像一團(tuán)毛線球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，末端卷起來(lái)，真像千手觀音。美麗的菊花把公園打扮得多姿多彩，公園都成了菊花的世界啦！
菊花不僅可供觀賞，而且還是一味良藥。它能制作成菊花茶，喝了可以散風(fēng)清熱、平肝明目、清熱解毒。感冒時(shí)一定記得多喝菊花茶哦。
我喜歡菊花，喜歡它的堅(jiān)韌不拔、樸實(shí)無(wú)華，它不愧是花中隱士。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇24
金秋十月，正是桂花飄香的時(shí)節(jié)，星期天我隨著一陣陣清香來(lái)到村子中央的小公園里。這里的桂花正開(kāi)得熱鬧呢！
瞧！青枝綠葉間，那一朵朵，一簇簇，一叢叢繁星似的桂花，正向我們展示它那優(yōu)美的舞姿呢！
走近桂花樹(shù)，抬頭仔細(xì)觀察：只見(jiàn)一朵朵金黃色的桂花很細(xì)很小，只有米粒般大，每朵花是由五個(gè)花瓣組成的，里面還有兩個(gè)雄蕊，一個(gè)雌蕊。數(shù)量卻很多很多，它們挨挨擠擠，密密麻麻，如同親密無(wú)間的好友正說(shuō)著悄悄話呢。每一朵小花各有各的姿態(tài)：有的還是花骨朵兒；有的像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘在綠葉間，遮遮掩掩，躲躲藏藏；有的欣然怒放好像要把全部的生命力展示給我們看；還有的站在高高的樹(shù)冠上，好像在說(shuō)：看我站得多高啊……遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛綠葉叢中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的碎金；又如仙女在枝頭繡的.一幅幅小巧玲瓏的十字繡。
站在桂花樹(shù)下深深地吸一口氣，哇！一股濃濃的香氣頓時(shí)從鼻孔慢慢地順流而下，沁人心脾�？粗鴿M園金色的花兒，聞著濃郁的花香，我呀，真的被陶醉了！使我久久不愿離去。
每到金秋時(shí)節(jié)，整個(gè)村子里都彌漫著桂花的香氣，真是“桂樹(shù)花開(kāi)，十里香”��！
我喜歡秋天的桂花！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇25
芹菜呀，芹菜呀，我家有著這芹菜，能減肥，能治病，它的用處多得很。我邊唱我編的兒歌，邊切芹菜。你們猜一猜我為什么喜歡芹菜。讓我來(lái)告訴你們他長(zhǎng)什么樣，有什么作用吧！
芹菜的莖長(zhǎng)長(zhǎng)的，渾身都是綠色的。只要用手折斷它的莖，那透明的乳汁就會(huì)自然的流到手上，涼絲絲的。
芹菜的'葉與其它蔬菜的葉子不一樣，它的葉子像鴨子的腳掌，腳掌上好像擦過(guò)油似的，光滑清脆，給人一種清新清脆的感覺(jué)。再仔細(xì)看，芹菜的經(jīng)脈清晰可見(jiàn)，活像一幅地圖。
春天，吃它可以解渴，還可以預(yù)防感冒等一些疾病。它的莖葉都可以吃，清涼爽口。夏天，芹菜開(kāi)花的時(shí)候，會(huì)引來(lái)許多蜜蜂來(lái)湊熱鬧，展開(kāi)它那彩色的雙翅翩翩起舞，好看極了。
芹菜還是一種草本植物呢，人們喜歡把炒著吃、腌著吃，涮火鍋吃等。它還可以幫助人減肥呢。一般人都喜歡吃它�？诟邢�，味道棒。
在弟弟手中，芹菜不是吃的，而是畫(huà)的。芹菜的莖就是一支畫(huà)筆，把它沾點(diǎn)墨汁，在紙上一畫(huà)，一幅畫(huà)就出來(lái)了。芹菜的葉就是章，印在紙上，就是一個(gè)腳掌。
大家不妨也來(lái)看一看、嘗一嘗芹菜吧！它不僅是一道好菜，或許還是一些意想不到的奇特功效呢！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇26
脫下紅黃衣，七八個(gè)兄弟，緊緊抱一起，酸甜各有味。你知道是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是桔子。
桔子是金黃色的圓圓的像一個(gè)車(chē)輪子，像一個(gè)小燈籠，還像一個(gè)小皮球。桔子摸起來(lái)涼涼的，滑滑的。放在鼻前聞起來(lái)有淡淡的香味。我把桔子皮剝開(kāi)了，剝皮的進(jìn)修，我聽(tīng)到了“吱吱吱”的聲音，有一股濃濃的氣味。剝開(kāi)的桔子像一朵花。桔子瓤像一個(gè)黃黃的'小南瓜，上面還有一層白色的輕紗。我大口大口地吃，桔子酸酸甜甜非常好吃。我又嘗了嘗桔子皮——很苦。
桔子桔子的種類(lèi)很多，比如：金桔、柑桔、無(wú)核桔……媽媽說(shuō)桔子的用處很多。桔子中含有大量的檸檬酸，檸檬酸具有消除疲勞的作用，還有生津解渴、潤(rùn)肺止痰抗癌等疾病。因?yàn)樗募t葉素比較高。桔子的好處不止這些，它還可以做成藥來(lái)治療凍瘡，把它放到湯里還可以做成調(diào)味料呢。它能提高細(xì)胞活動(dòng)，減少病毒對(duì)細(xì)胞的傷害……雖然桔子的好處很多，但是也不能吃太多，因?yàn)槌远嗔撕苋菀咨匣稹?/p>
桔子雖然小，但全身是寶。歡迎你來(lái)品嘗！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇27
我非常喜歡花。我喜歡春天的迎春花，夏天的荷花和冬天的梅花……相比之下，我更喜歡秋天的菊花。星期天，陽(yáng)光明媚。我和父母去瘦西湖看菊花表演。
我剛到瘦西湖門(mén)外，遠(yuǎn)處就有一股香味。隨著淡淡的香味，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)菊花的`世界。常棣的春柳兩邊長(zhǎng)滿了菊花，吳婷大橋兩邊也長(zhǎng)滿了菊花。就連徐苑的大門(mén)也長(zhǎng)滿了菊花。一盆盆菊花像彩虹一樣聚集在一起，用彩色絲線編織而成。你看，菊花像火一樣紅，像金一樣黃，像雪一樣白，像彩霞一樣粉，競(jìng)相開(kāi)放。仔細(xì)一看，原來(lái)每一朵菊花都有不同的形態(tài)，有的像盛開(kāi)的煙花，有的像紅色的繡球花，有的像張開(kāi)的笑臉，還有的像“千手觀音”。多多樣��！
在所有的菊花中，我最喜歡的是《月光下的白色》。它的莖是深綠色的，直直的，看起來(lái)非常有活力。葉子也是深綠色的，像張開(kāi)的手掌。
花瓣有點(diǎn)彎曲，像龍的爪子。整朵花看起來(lái)像一個(gè)雪白的絨球，潔白而優(yōu)雅。一陣微風(fēng)吹來(lái)，就像一個(gè)穿著白紗的仙女在翩翩起舞。
看到這里，我仿佛變成了一個(gè)菊花仙子，我不禁背誦起孟浩然的詩(shī)“等到山中度假，菊花時(shí)節(jié)我再來(lái)”。
我喜歡秋天的菊花。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇28
我們家鄉(xiāng)公路旁種著一排排柳樹(shù)，讓我把它們介紹給大家吧！
明媚的春天來(lái)了，春姑娘給柳樹(shù)脫下一層雪白的衣裳，換上了淡淡的綠裝，讓綠色的翡翠飛上枝條，讓柔嫩的`枝條翩翩起舞。枝條就像小手一樣，她和春姑娘的節(jié)奏一致，每一次舞動(dòng)都像感謝春姑娘似的。她們很美，這讓我想到了一首詩(shī)：“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀！”
炎熱的夏天來(lái)了，一棵棵柳樹(shù)遠(yuǎn)望像一朵朵“綠云”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，這“綠云”好像在說(shuō)：“好熱，好熱。”可小朋友們卻感覺(jué)不到炎熱，他們?cè)谶@一朵朵“綠云”下玩耍、乘涼、休息、嬉戲……可開(kāi)心了！
金色的秋天來(lái)了，柳樹(shù)上的葉子由深綠變成了黃綠，再是淺綠，最后成為深黃色。一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)的葉子像一只只蝴蝶落了下來(lái)，給小路鋪了一條金色的地毯。柳樹(shù)不僅美麗，作用還不小呢！如果上火了，那就得請(qǐng)柳樹(shù)專(zhuān)家了！你把柳葉洗干凈，然后泡茶，火就會(huì)慢慢去掉……
寒冷的冬天來(lái)了，一棵棵柳樹(shù)只留下枯枝敗葉，但明年春天一定長(zhǎng)得更茂盛。
我愛(ài)這柳樹(shù)，愛(ài)這一年四季的柳樹(shù)！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇29
初夏時(shí)節(jié)，荷花帶著美好的夢(mèng)想，探出尖尖的小腦袋，來(lái)到了這個(gè)新鮮又陌生的世界。微風(fēng)掠過(guò)湖面，驚起一片漣漪。
放眼望去，荷花在粼粼波光的水面中輕輕搖晃，像一群天真無(wú)邪的少女，在湖中表演花式游泳。
荷花那粉粉嫩嫩的花骨朵兒，讓人看了也是別有一番風(fēng)味。荷花的花骨朵兒，就像娃娃傷心時(shí)哭出的淚水。也像一個(gè)裹著粉紅色棉布的，臉上泛著紅暈的大胖嬰兒……
我最喜歡只開(kāi)了三四片花瓣的荷花。因?yàn)槟菚r(shí)候，荷花就像一個(gè)紅著臉的單純少女。只開(kāi)了三四片花瓣的荷花，雖然沒(méi)有盛開(kāi)的荷花那么艷美，那么高尚。卻可以擁有與眾不同的美麗姿態(tài)。
六月，是荷花展現(xiàn)英姿的好時(shí)機(jī)。鋪滿荷湖、荷田，荷塘滿池荷花的美麗景象，讓我想起了楊萬(wàn)里寫(xiě)的詩(shī)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！�
看！在眾多荷葉中，亭亭玉立的荷花，如同一個(gè)個(gè)披著柔紗的、在湖面上沐浴著陽(yáng)光和雨水的粉紅仙子，她們含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)，嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，讓人陶醉在這爭(zhēng)紅斗艷的荷花中……
荷花，美麗的'荷花，你擁有淡淡的芳香，一種自強(qiáng)的傲骨，一種潔身淡雅的品質(zhì)。我愛(ài)你荷花，一種與從不同的花。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇30
在一片草叢里，我看到了一個(gè)雪白的絨球——蒲公英，它的“小傘”是那么得濃密。
我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的一顆顆“小傘”下面都有一顆棕色細(xì)長(zhǎng)的種子。我撫摸著這顆蒲公英，覺(jué)得它是那么柔軟、可愛(ài)。
我知道它很渴望有一天，風(fēng)吹來(lái)，它就可以開(kāi)始它的飛行旅程了。一陣微風(fēng)吹來(lái)，所有“小傘”都晃著，好像在竊竊私語(yǔ)。這風(fēng)還不夠大，不能吹走它。
每一把“小傘”都會(huì)期待一場(chǎng)大風(fēng)，然后就可以開(kāi)始它們的奇幻之旅了，這使它們很開(kāi)心，但也有傷心：它們會(huì)飛到不同的地方，就要分離了，不能在一起了。
它們期待的一場(chǎng)大風(fēng)來(lái)了，就在那一瞬間，所有的“小傘”連同種子一起離開(kāi)了桿，它們的身體很輕盈，一下子就飄到了遠(yuǎn)方……天空上彌漫著快樂(lè)與悲傷，“再見(jiàn)”它們都互相告別。自己將會(huì)飛往何處，那就看風(fēng)了。不一定每一顆種子都會(huì)飄到可以繁殖的.地方，有的可能落在水面上，有的落到了沙漠……蒲公英也有自己的命運(yùn)啊。
看著它們飄到了遠(yuǎn)方，我也期待我的未來(lái)。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇31
我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)那色彩艷麗，嬌嫩多姿的荷花，也目睹過(guò)深紅似火，香氣撲鼻的玫瑰花，但最令我迷戀的還是陽(yáng)臺(tái)上的那盆茉莉花。
茉莉花是一種可以做油、入藥的植物，山上、田野里到處都有。初夏是它們生機(jī)勃勃的時(shí)節(jié)。茉莉花長(zhǎng)出了新的花苞兒，像一個(gè)害羞的小姑娘，和綠葉相比，還略小一點(diǎn)兒。過(guò)了一兩天，花苞漸漸地由小變大，成了一朵潔白無(wú)瑕的花兒，柔軟得好像絲綢一般。從頂部看去，里面仿佛飄著薄薄的輕紗，點(diǎn)綴著一顆顆芝麻大小的嫩黃的花蕊，同時(shí)微微散發(fā)出一陣陣清新淡雅的香味。
又過(guò)了幾天，在片片濃綠的葉間，有了三四朵盛放的花兒。有的花脫離葉的修飾，獨(dú)立在碧波中，這是孤傲的；有的花昂首向天，高高地站在葉上，這是清高的；有的花則躲在葉里，悄悄露出幾片白色的花瓣，這是羞澀的。
七月流火，安靜溫暖地依偎在花托上，一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦，一點(diǎn)點(diǎn)地憔悴，然后在習(xí)習(xí)的.秋風(fēng)中旋轉(zhuǎn)、跳躍、舞蹈、躲貓貓……像一個(gè)調(diào)皮的孩子。
“好一朵美麗的茉莉花，好一朵美麗的茉莉花……”茉莉花，美在我的眼里，美在我的心里。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇32
盼呀，盼呀，等呀，等呀，我家寫(xiě)字臺(tái)上的海棠終于盛開(kāi)了！
那是去年，爸爸從爺爺家移來(lái)的，把它栽在花盆里，擺在寫(xiě)字臺(tái)上。起初花株只有我的中指那樣高，經(jīng)過(guò)爸爸的精心栽培在花盆的海棠已經(jīng)枝繁葉茂了！
海棠真是美極了，那似從碧玉中雕刻出來(lái)的葉叢中，星星點(diǎn)點(diǎn)著許多淡淡的'小紅花。乍一看，似乎在碧綠的天空，閃耀著許多淡紅的小星星！看，四片晶瑩的小花瓣，一小叢旁邊也有絲花蕾，它們穿著綠色的大外衣，漸漸它們頂破了外衣；露出了淡紅色的小臉蛋來(lái)！海棠不僅花美，葉子也十分好看。瞧那卵圓形的小葉子晶瑩剔透。條條細(xì)長(zhǎng)的葉脈十分明顯，彎彎曲曲，周身呈粉紅色，透亮。有時(shí)候上面還還掛著一絲露珠呢！
海棠不但能在土里生長(zhǎng)，而且還能在水里生根呢！記得記得今年早春，爸爸把一根枝給折斷了，爸爸把它插在一個(gè)小玻璃瓶里。過(guò)了一段時(shí)間，這跟小枝不但沒(méi)枯死， 還 發(fā)出了許多胡須似的跟，開(kāi)出了花，長(zhǎng)出了新葉。海棠不像玫瑰那樣艷麗，也不像月季那樣?jì)趁膭?dòng)人，它以淡紅色給人一種典雅而文靜的美！
��！海棠，你那美麗、可愛(ài)、玲瓏打動(dòng)了我！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇33
我家有一株十分可愛(ài)又美麗的“多肉”，而我呢，就是它的“傭人”！
多肉長(zhǎng)得可愛(ài)極了！它身穿蓬蓬裙，全身都像在冒著小水珠似的，在陽(yáng)光的照射下像一朵閃閃發(fā)光的.水晶花，美麗極了！
“小公主”有個(gè)壞脾氣，如果我伺候不周到，它就會(huì)“發(fā)脾氣”給我看。它非常喜歡曬太陽(yáng)，不怎么愛(ài)喝水，要是我天天給它喝水，它就會(huì)生病，如果不帶它去曬太陽(yáng)，它也要生病。
多肉剛來(lái)我家時(shí)，我對(duì)它的習(xí)性還不太了解，天天給它喝水，又不帶它去曬太陽(yáng)。那段時(shí)間它就“鬧脾氣”，沒(méi)過(guò)幾天，就病怏怏的了。后來(lái)，我掌握了它的習(xí)性，就天天給它曬曬太陽(yáng)，每星期六給它喝一點(diǎn)水，它開(kāi)心極了！慢慢地又恢復(fù)到了原來(lái)那水靈靈的樣子。
有一次，我發(fā)現(xiàn)它的葉片上有一只小甲蟲(chóng)，就用手去抓。可是雖然甲蟲(chóng)被我驚飛走了，但多肉肉的皮也被我抓破了，流出很多汁液，好像在對(duì)我哭訴似的。“對(duì)不起，多肉，我以后一定會(huì)小心的，不會(huì)再傷到你了�！蔽倚奶蹣O了！
這就是我家的“多肉”。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇34
向日葵很可愛(ài)。它是美麗的，干凈的，優(yōu)雅的。它有一種清新的香味。祥瑞菜可以長(zhǎng)到3米左右。它通常生長(zhǎng)在堤壩、路邊、田野、河岸……葉子長(zhǎng)得很大，看起來(lái)像一個(gè)棕櫚扇。他們可以喂兔子、羊等。它的脖子彎成一定的弧度，它的臉是一個(gè)金花盤(pán)，總是對(duì)著太陽(yáng)微笑�；ūP(pán)邊緣也有黃色的花，外圍有一些小葉子，保護(hù)著柔軟的黃花盤(pán)；它的種子是按順序排列的，好像是人們自己安排的。在種子的頭上有一些黃色的小花，非常漂亮。蜂舞蝶戀，戀花迷人。到了秋收的時(shí)候，小黃花和邊上的花都落了。種子成熟了。不要看它的'小種子。這是對(duì)我們國(guó)家的巨大貢獻(xiàn)。食用，醫(yī)療和工業(yè)。它制成的潤(rùn)滑油可以不定期地用于飛機(jī)上。難怪我們每年出口很多葵花籽！
人們通常認(rèn)為玫瑰和玫瑰是優(yōu)雅迷人的。然而，它們只給人“好看”的印象。向日葵是不同的。它也許沒(méi)有玫瑰、玫瑰、牡丹、茉莉花那樣美麗，但它給人以靈感、思索和勇氣，尤其是它的可貴精神，令人永生難忘。
雖然它是一種植物，但它似乎了解人性。它迎接太陽(yáng)，送走夕陽(yáng)。當(dāng)太陽(yáng)轉(zhuǎn)到地球的另一邊時(shí)，它還是不情愿地轉(zhuǎn)過(guò)頭去，仿佛還在尋找照耀地球的太陽(yáng)。黎明時(shí)分，它向東望向大海，迎接燦爛的新太陽(yáng)。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇35
我們不能沒(méi)有水，空氣和陽(yáng)光。動(dòng)物和植物需要它們，植物需要土壤來(lái)生長(zhǎng)。如果植物的生長(zhǎng)離開(kāi)了土壤，它會(huì)是什么樣子？
讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)。這次實(shí)驗(yàn)我要兩顆大豆。我用衛(wèi)生紙把一顆大豆包起來(lái)，放在一個(gè)杯子里，再把另一顆大豆放在一個(gè)有濕土的杯子里，同時(shí)把兩個(gè)杯子放在窗臺(tái)上。每天在紙上包幾次少量的水，不管土壤。過(guò)幾天再觀察。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)在澆水的衛(wèi)生紙里的大豆開(kāi)始發(fā)芽了，而沒(méi)有水但是土壤的大豆看不到芽嘴。我繼續(xù)觀察了兩天，沒(méi)有水的'也長(zhǎng)出了一個(gè)小芽，而用衛(wèi)生紙包著的大豆有一片嫩葉。這樣，我知道在適當(dāng)?shù)耐獠織l件下，細(xì)胞分裂，胚胎發(fā)育成胚芽和胚根，通過(guò)不斷地從空氣中吸收二氧化碳，從外界或土壤中吸收水分，可以進(jìn)行新一輪的生命過(guò)程。植物的生命是頑強(qiáng)的。它們從外界獲得營(yíng)養(yǎng)，然后進(jìn)入繁殖階段。它們開(kāi)花、結(jié)果、成熟、衰老、死亡。
我知道有些事情不是一成不變的，只要有條件成長(zhǎng)，就會(huì)有生命力。植物是這樣的，我們?nèi)祟?lèi)也是。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇36
有人喜歡芬芳的百合花，有人喜歡嬌艷的玫瑰，而我只喜歡平凡的牽牛花。
向人民匯報(bào)春天是英春華的使命�？�！春天剛到，微風(fēng)也夾雜著冬天的氣息，花兒不肯開(kāi)放，它們蜷縮著，直到最溫暖的時(shí)候才含笑綻放。但迎春花卻不同，它不怕早春的寒冷，枝頭翹起李枝，舒展著她的金花。
迎春花市在無(wú)私奉獻(xiàn)中綻放。寒風(fēng)在吹。誰(shuí)不想多睡一會(huì)兒呢？當(dāng)然，和其他花一樣，迎春花也會(huì)在最溫暖的時(shí)候盛開(kāi)。然而，他的使命是向人們報(bào)道春天。他的任務(wù)是開(kāi)放！看！在寒風(fēng)中，迎春花無(wú)所畏懼地展開(kāi)她的'笑臉。它是如此無(wú)畏和強(qiáng)大。在這寒冷的早春時(shí)節(jié)，她還在綻放，為這單調(diào)而寂寞的早春增添了一抹清新的色彩。
一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，搖曳的茉莉花像一個(gè)少女，在金色的人群中翩翩起舞�？粗岳蚧ǎS色的花瓣中蘊(yùn)藏著神秘的花蕊，讓人忍不住去觸摸它。
別人愛(ài)那艷麗的花朵，而我只愛(ài)那默默奉獻(xiàn)的茉莉花。
在我家的前面，有一個(gè)美麗的，郁郁蔥蔥的，擁擠的竹林。春天，我在這里探索可愛(ài)的嫩苗；夏天，我在這里悠閑地散步和玩耍；秋天，我在這里聽(tīng)昆蟲(chóng)的“音樂(lè)會(huì)”；在冬天，我在這里期待著春天女孩的到來(lái)。我喜歡這種綠色的竹子！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇37
春姑娘邁著輕盈的步伐走遍了整個(gè)世界，她走過(guò)的地方都春暖花開(kāi)，生機(jī)勃勃。
當(dāng)然，桃花也不例外。一朵朵雪白的桃花像一個(gè)個(gè)亭亭玉立，氣質(zhì)非凡的小姑娘，在細(xì)嫩的枝頭聚攏著。一朵朵雪白的桃花掛滿枝頭，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像個(gè)羞怯的小姑娘遮遮掩掩;有的花瓣全展開(kāi)了，露出金黃的花蕊;每一根花蕊頭上都頂著金豆子，就像戴著一頂金帽子。那飽滿的花骨朵，粉白的飽脹得像雪白的蓮子似的。
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵桃花，穿著粉色的裙子在和蝴蝶玩著捉迷藏，隨著風(fēng)兒舞蹈。不光是我，滿樹(shù)的桃花都在舞蹈。小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我一路上的風(fēng)景;蚯蚓在腳下走過(guò)，告訴我勞動(dòng)的`快樂(lè);蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我在花叢中飛舞的歡樂(lè)。
我多么迷戀桃花。你雖然沒(méi)有牡丹的富貴，也沒(méi)有梅花那樣耐寒，但是桃花不僅僅象征著美好生活的寓意，由桃花和梨花構(gòu)成的春光，充滿了無(wú)限的生命力，自古以來(lái)被譽(yù)為學(xué)生和弟子。“桃李滿天下”“桃李不言，下自成蹊”，用以歌頌老師的業(yè)績(jī)。
美麗的春天因?yàn)橛辛颂一ǜ用利悺Ｎ蚁矚g春天，更喜歡春天里的桃花。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇38
周末的時(shí)候，我和媽媽一起去市場(chǎng)買(mǎi)植物。我們看見(jiàn)一位老奶奶在賣(mài)富貴竹，于是我和媽媽便買(mǎi)下了一扎富貴竹。富貴竹葉子是翠綠色的，竹干是黃綠相間，每節(jié)都相差4厘米左右，好看極了。
回家后媽媽斜著剪掉了一段，我好奇地問(wèn)道：“媽媽為什么要剪掉呢？”“竹子太長(zhǎng)了，剪掉后可以更好地吸收水分和養(yǎng)分�！眿寢屨f(shuō)道。我拿來(lái)一個(gè)透明花瓶，把竹子放在裝有水的花瓶中。可是過(guò)了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)竹葉在慢慢的`變黃，我以為他快死了，于是我傷心地告訴媽媽?zhuān)瑡寢寘s安慰著我說(shuō)：“頑強(qiáng)的富貴竹不會(huì)輕易死掉�！敝灰�(jiàn)媽媽先在葉子上噴水，然后放在陽(yáng)臺(tái)上，讓富貴竹充分的吸收養(yǎng)分。過(guò)了幾天，富貴竹奇跡般的變綠了，而且還長(zhǎng)出了許多細(xì)長(zhǎng)的根，像圣誕老爺爺?shù)暮氁粯�，我開(kāi)心極了。
富貴竹不僅有頑強(qiáng)的生命力，還有著奮發(fā)向上的精神。放在家里還可以凈化空氣，每天起床都可以呼吸到新鮮的空氣，讓我精力充沛每一天。
這就是我家的富貴竹，它給我?guī)?lái)了許多健康和歡樂(lè)。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇39
古人云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”自古以來(lái)梅花都是勵(lì)志的象征，是一種堅(jiān)韌不拔的精神。
小區(qū)里就有很多梅花，像一片梅花專(zhuān)區(qū)。這樣的美景讓我忍不住的走上前去仔細(xì)觀察。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去像一張活的畫(huà)，梅花開(kāi)的挨挨擠擠的像趕集似的聚攏著。
在近看時(shí)你會(huì)聞到一陣清香，粉的、白的、黃的，都爭(zhēng)著搶著去看外面的世界。它的花瓣就像一個(gè)下了課的教室一般蓬亂但是一點(diǎn)也不丑，反而很美麗，黃色的花蕊又細(xì)又長(zhǎng)而且吸引了一大群蜜蜂的熱愛(ài)。
梅花開(kāi)放的千姿百態(tài)，形狀各異，有的含苞待放，圓鼓鼓的花骨朵像要爆裂開(kāi)來(lái);有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)害羞的小姑娘一樣躲躲藏藏的';有的完全盛開(kāi)，五個(gè)花瓣輪狀排列，一朵一朵地笑瞇瞇的向我眨著眼睛。我不自覺(jué)的走上前去，一陣濃濃的香味撲鼻而來(lái)，仿佛此刻我也是一朵盛開(kāi)的梅花。
梅花多在冬末初春開(kāi)放，你們知道為什么嗎?因?yàn)榈谝淮伍_(kāi)放的時(shí)間要的溫度范圍是-3℃~-5℃，而這時(shí)候只有冬天可以，第二次開(kāi)放的溫度是16℃~23℃，這時(shí)候又只有春天可以，所以梅花多在冬末初春開(kāi)放。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇40
有人喜歡“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花，有人喜歡“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷花，還有人喜歡“桃花一簇開(kāi)無(wú)主，可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅”的桃花，而我卻唯獨(dú)喜歡“凌波仙子生塵襪，水上輕盈步微月”的水仙花。
水仙花的莖圓圓的，白白胖胖的，像一頭頭大蒜，下面長(zhǎng)著彎彎曲曲的須根，很像老爺爺?shù)陌缀�。他蒼翠挺拔的葉子又細(xì)又長(zhǎng)，仿佛一把把綠劍，我每天給它澆水，盼望著他早日開(kāi)花。
過(guò)了幾天我發(fā)現(xiàn)水仙花的葉子長(zhǎng)高了很多，郁郁蔥蔥的`葉叢間長(zhǎng)出了一根根圓圓的莖，莖上長(zhǎng)著許多小花苞，乳白色的花瓣緊緊地抱在一起。
一個(gè)星期后，我家的水仙花終于開(kāi)花啦！有的花瓣全展開(kāi)了，潔白的花瓣手拉著手，好似小姑娘的裙擺。有的半開(kāi)著，嫩黃色的花蕊害羞地從花瓣間探出頭來(lái)。我低下頭，將鼻子湊到水仙花前聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)，令人陶醉。
我仿佛也變成了一朵水仙花，微風(fēng)吹過(guò)，我跳起歡快的舞來(lái)。風(fēng)過(guò)了，陽(yáng)光灑在我的臉上，把我潔白的皮膚照得更加透亮了。蝴蝶飛過(guò)我的身旁，告訴我花朵的芳香，小鳥(niǎo)在我周?chē)煌５馗璩嬖V我它欣賞到了美麗的春光。
過(guò)了好一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)我只是在賞水仙呢！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇41
我走進(jìn)了梅花園，天氣很晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，梅花開(kāi)的很旺盛。
剛一進(jìn)門(mén)，我就聞到了陣陣清香，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵梅花樹(shù)有的像一把把巨大的，撐開(kāi)的，粉紅色的傘，白的又像一團(tuán)團(tuán)雪。走近看，梅花樹(shù)的樹(shù)枝，有的長(zhǎng)，有的短，有的粗，有的細(xì)，彎曲橫斜的舒展著，樹(shù)枝上長(zhǎng)著很多梅花，但是沒(méi)有葉子。
枝頭上的一簇簇梅花開(kāi)得很熱鬧，千姿百態(tài)，有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全展開(kāi)了，露出了一條條細(xì)細(xì)的，黃色的花蕊；有的.正含苞待放，看起來(lái)馬上就要破裂似的；有的剛剛生長(zhǎng)出來(lái)，小小的像一個(gè)粉色的小豆子。
不同種類(lèi)的梅花，有著不同的顏色，有些是白色的，有些是淡紅色的，有些是粉色的……一陣微風(fēng)吹來(lái)，梅花像蝴蝶一樣翩翩起舞，花瓣像雪花一樣漫天飛舞，香氣繚繞，我看得賞心悅目。
梅花喜歡溫暖的氣候，一般開(kāi)于冬末初春的季節(jié)。在寒冷的冬天，百花凋謝，它卻敢于“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，它象征著凌寒獨(dú)立，自強(qiáng)不息的精神。我要向它學(xué)習(xí)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇42
漢字是人類(lèi)愚昧與文明的分水嶺。漢字是人類(lèi)無(wú)知與智慧的分界線。是它，是它，構(gòu)建了中華民族的精神帝國(guó)。
當(dāng)漢字最初在倉(cāng)頡書(shū)寫(xiě)時(shí)，它們覆蓋著無(wú)盡的含義，傾訴著人們的喜怒哀樂(lè)，代表著人類(lèi)的一舉一動(dòng)，笑著笑著，也暗示著欣欣向榮的自然......
所以杜甫的詩(shī)充滿了淚水，李白的詩(shī)充滿了想象，納蘭性德的文字令人痛心，蘇東坡的文字令人振奮。
花瓣像眼淚一樣落下，孤獨(dú)的鳥(niǎo)兒歌唱著他們的悲傷。難過(guò)！難過(guò)！“飛降三千尺，疑銀河墮九天”。壯觀！宏偉！“風(fēng)越來(lái)越大，雪越來(lái)越大，做夢(mèng)都不可能。這是祖國(guó)的聲音�！被臎�！悲美！“巖石崩裂，云朵落下，岸邊波濤洶涌，成千上萬(wàn)堆積雪卷起”。激情！勇敢！
漢字在這些文人的作品中變得生動(dòng)起來(lái)。誰(shuí)能說(shuō)這些文人沒(méi)有借助漢字的`力量來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受呢？這就是漢字的魅力之一——內(nèi)涵。
漢字的第二個(gè)魅力——形式。
顏真卿楷書(shū)渾厚渾厚，王羲之書(shū)法委婉含蓄，優(yōu)美健康；蘇草書(shū)雄渾壯麗。
漢字在這些書(shū)法家的作品中成了靈氣和活力，但如果沒(méi)有漢字，他們會(huì)寫(xiě)出這么好的字嗎？
美麗的漢字，永恒的中華文化。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇43
曖春，松樹(shù)在轟隆隆的雷聲中醒來(lái)，貪婪地吮吸著春雨，伸了伸懶腰，冒出了柔軟、翠綠的小刺，像一位披著綠衣服的小伙子，青春煥發(fā)，生機(jī)勃勃，
初夏，微風(fēng)席席，光芒萬(wàn)丈，松樹(shù)沐浴著溫暖的陽(yáng)光，努力的長(zhǎng)大，它更加健壯了，身上的小刺硬的象出鞘的寶劍，這個(gè)小伙子已經(jīng)是一個(gè)戰(zhàn)無(wú)不勝的大將軍了。
秋天，松樹(shù)的葉上結(jié)果了，那金子般的果子，引來(lái)了一群群可愛(ài)的小松鼠，它們?cè)谒蓸?shù)上蹦呀跳呀，將松果扔來(lái)扔去，傳遞著豐收的喜悅，這時(shí)，人們也從四面八方趕來(lái)，笑著鬧著采摘著松果，歡天喜地帶回去制成松子，松樹(shù)身上的`寶劍也顯得有些鈍了，大將軍打了個(gè)勝仗后愜意的睡著了。
寒冬，北風(fēng)呼呼地號(hào)叫著，雪花漫天飛舞，可愛(ài)的小松鼠儲(chǔ)備好松果，藏到松樹(shù)的樹(shù)洞里準(zhǔn)備過(guò)冬，楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子都被寒風(fēng)吹跑，孤零零的隨風(fēng)搖擺，瑟瑟發(fā)抖。而松樹(shù)，依然傲然地挺立在風(fēng)雪中，大將軍身披白色的戰(zhàn)袍，利劍在手，威風(fēng)凜凜，我的耳畔仿佛聽(tīng)到了戰(zhàn)斗的號(hào)角……！
啊，松樹(shù)，你毫不示弱，昂首挺胸，我相信你一定會(huì)戰(zhàn)勝風(fēng)雪的！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇44
一進(jìn)校園，便看見(jiàn)了我們教學(xué)樓前的法國(guó)梧桐樹(shù)，它們像一個(gè)個(gè)威武挺拔的士兵，看護(hù)著我們美麗可愛(ài)的校園。
那梧桐樹(shù)有粗有細(xì)，最寬的要有兩個(gè)同學(xué)才抱得住呢！當(dāng)然，我們沒(méi)抱過(guò)，因?yàn)樯厦嬗形浵仯?/p>
好大的梧桐樹(shù)呀！樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大桑
春天，細(xì)雨綿綿，梧桐樹(shù)雖然只發(fā)了一點(diǎn)芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報(bào)酬。雨后的梧桐樹(shù)更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽(yáng)光的照耀下閃著晶瑩的光。
夏天，烈日炎炎，梧桐樹(shù)的身子穿上了迷彩服，搖來(lái)?yè)u去，也為我們遮擋了陽(yáng)光。那把綠色的“殺，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。
秋天，梧桐樹(shù)的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的”枯葉蝶“出現(xiàn)在樹(shù)杈當(dāng)中。秋風(fēng)一掃，蝴蝶隨風(fēng)飄舞，最后落在地上，無(wú)力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個(gè)安全的家。
冬天，雨過(guò)之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹(shù)結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹(shù)上的`白紗，晶瑩剔透。落在樹(shù)梢上的雪，被風(fēng)一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。
學(xué)校的梧桐樹(shù)，增添了學(xué)校艷麗的色彩。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇45
今天我們一家人去了植物園，我們進(jìn)去之后看見(jiàn)這里的風(fēng)景就像一圖美麗的一幅畫(huà)。
那里都是花花草草還有大樹(shù)，我們來(lái)到了花壇的地方，那里的花香的很，離那花壇10米都能聞到那些花的香味，還可以看見(jiàn)花五顏六色的花，那些花的上面有許多蝴蝶在花的上面翩翩起舞，我突然看見(jiàn)有一只蝴蝶提停在粉色花的上面，好像在給花朵說(shuō)悄悄話。
我們?cè)偻白�，看�?jiàn)有了綠綠的小草，小草鋪在地上是那么的均勻，也不留一點(diǎn)空隙，那些小草像一個(gè)綠色的地毯，也像一群小人穿著綠色的衣服跳舞。
我們有往前走，看見(jiàn)了樹(shù)林，那里的柳樹(shù)非常的大，大概35米，柳樹(shù)的枝條非常的多，葉子是嫩綠的，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，柳樹(shù)的'辮子就甩來(lái)甩去的，好看的很；接著又看見(jiàn)銀杏樹(shù)，銀杏樹(shù)更大，大約55米，它的葉子是黃色的，那黃色的葉子像扇子，風(fēng)吹過(guò)來(lái)是，就像有許多人拿著扇子在翩翩起舞，迷人的很；然后又看見(jiàn)了芭蕉扇樹(shù)，它的葉子像西游記里面的鐵扇公主拿的芭蕉扇，遠(yuǎn)看就像許多的芭蕉扇長(zhǎng)在葉子上；之后看見(jiàn)了桃樹(shù)，那些桃樹(shù)結(jié)了一堆桃，就像仙桃一樣，別人看見(jiàn)了，就想摘下來(lái)吃了它。
植物園真是景色迷人�。�
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇46
九月的一天，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)露天停車(chē)場(chǎng)旁的綠化帶中有一棵被金色花朵壓低了的樹(shù)。樹(shù)上的金色花一朵挨著一朵，綠葉被金花隱沒(méi)其間。
走近看，這些金色的花朵就如精美的工藝品一般展現(xiàn)在你眼前：花瓣邊緣像雕刻出來(lái)一樣圓潤(rùn)，一片一片重合，看似沒(méi)有規(guī)律實(shí)則又有獨(dú)特的規(guī)律。如果仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的`奇異之處：花蕊中立著兩根相對(duì)彎曲的雌蕊，像一對(duì)姐妹似的相互依偎著。
我十分驚奇，一朵花怎么會(huì)有兩根雌蕊呢？我就用手機(jī)拍下照片，在百度上找出了這種花的名稱(chēng)，原來(lái)它叫雙莢明子。這名字中的“雙莢”兩字應(yīng)該就是因?yàn)檫@種獨(dú)特的雙蕊吧。這兩根雌蕊可能是跟種子的數(shù)量、自身繁殖有關(guān)吧，亦或是防止一根雌蕊授不了粉，長(zhǎng)不出種子減少種子數(shù)量而進(jìn)化出的另一根雌蕊？
如果是這樣，雙莢明子的選擇是明智的，為繁殖后代而如此進(jìn)化，為自己的子孫后代著想，為各種意外做出提前的準(zhǔn)備。
由雙莢明子不禁想到我們自己，人類(lèi)也應(yīng)該這樣，要為自己的行為設(shè)想后果，預(yù)先做好應(yīng)對(duì)和準(zhǔn)備。
植物都會(huì)為未來(lái)著想，我們?nèi)烁鼞?yīng)該這樣做。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇47
我家的陽(yáng)臺(tái)上種著一盆捕蠅草，聽(tīng)說(shuō)它會(huì)吃蟲(chóng)，它就成功地吸引了我的注意力。
捕蠅草的根非常短小，不能抓握干燥的'泥土。只能在潮濕的泥土中生長(zhǎng)。它的莖像一根水管，里面有許多水分，給那夾子似的葉子——捕蟲(chóng)夾提供動(dòng)力。
別看捕蠅草不引人注意，它可是捕蟲(chóng)能手呢！
有一次，一只蚊子風(fēng)風(fēng)火火地闖進(jìn)我家，飛到捕蠅草身邊，用自己的尖嘴不停地去叮捕蠅草的小夾子，貪婪地吮吸著蜜汁。正當(dāng)它得意時(shí)，“夾子”慢慢合攏。蚊子覺(jué)察到了這一切，一個(gè)飛身逃了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有動(dòng)靜了，蚊子又飛了過(guò)來(lái)停在“夾子”上。這一次它就沒(méi)有那么幸運(yùn)了。捕蠅夾以迅雷不及掩耳之勢(shì)把蚊子困住了。蚊子在里面拼命掙扎，可還是無(wú)濟(jì)于事。過(guò)了幾天，蚊子就被消化了。
為什么捕蠅草能知道有蚊蟲(chóng)在“夾子”里呢？我上網(wǎng)查了一下資料，原來(lái)“夾子”里有幾根感覺(jué)毛，觸碰兩次就會(huì)加速合上。難怪蚊子逃不出捕蠅草的手掌心呢！
捕蠅草既可以捕蟲(chóng)，還可以凈化空氣，真是我們的好朋友。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇48
我家門(mén)前有幾株不起眼的草，開(kāi)了花，才知它是蘭花。雖然它不怎么惹眼，但當(dāng)它盛開(kāi)的時(shí)候，卻真令人賞心悅目，常引來(lái)路人駐足。
蘭花的葉子是草綠色的`，長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的，花瓣共有三片，顏色紫里透藍(lán)，濕潤(rùn)光滑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如一只彩蝶棲在草叢中，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。蘭花不僅給人美的享受，更有著旺盛的生命力。蘭花一般在四月到五月這期間開(kāi)放，花開(kāi)花落一直持續(xù)到秋天。記得去年，媽媽把幾棵稀疏的蘭花種植到小園里，冬去春來(lái)，今天，那幾棵蘭花竟占據(jù)了那片土地，變成了一圈的蘭花，成了一個(gè)大家族，也成我們最美的風(fēng)景。我震驚了！看到蘭花，就想到了對(duì)我們無(wú)微不至的父母?jìng)儭Ｋ麄凁B(yǎng)育我們，教育我們，把青春奉獻(xiàn)給了我們，但從不需我們回報(bào)什么；看到蘭花，就想到了那些可敬的老師們，他們把豐富的知識(shí)都無(wú)私地傳授給我們，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕覑?ài)蘭花，更愛(ài)它那高尚的品格！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇49
校園的美是五彩繽紛的，更不用說(shuō)憂郁的金葉榆，更不用說(shuō)修剪整齊的塊柏球，更不用說(shuō)像哨兵一樣高大的松樹(shù)，而只有葵花才有無(wú)限的美。
向日葵的花瓣都是金黃色的，在陽(yáng)光的照耀下，那耀眼的花瓣顯得更加金黃，仿佛直奔我們的眼前..
向日葵公司正在生長(zhǎng)茂盛發(fā)展時(shí)期，好像把她的全部企業(yè)生命力進(jìn)行展示給我們看。那么多金燦燦的花瓣，一片可以挨著自己一片。不留任何一點(diǎn)沒(méi)有縫隙，那金黃的.花瓣明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片花瓣上都有這樣一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的向日葵！
在早晨，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，向日葵也快速移動(dòng)的面板，面帶微笑，說(shuō)：太陽(yáng)公公你床上了呢？
中午，太陽(yáng)升上了天空，向日葵也沖了過(guò)去，緊追不舍。仿佛在說(shuō)，你是太陽(yáng)會(huì)等我！
傍晚，太陽(yáng)公公劃到中國(guó)西邊的時(shí)候，紅彤彤的晚霞照耀在向日葵的臉上，向日葵急忙把臉轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)西方，和太陽(yáng)公公做最后的告別。
這就是因?yàn)槲覀冃枰獙W(xué)校建設(shè)美麗又可愛(ài)的向日葵，她為我們通過(guò)學(xué)校增添了許多姿色，我愛(ài)向日葵！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇50
世上的花千百種，就屬池塘里的荷花，讓我印象最深，人們又叫它靜友、靜客
夏日來(lái)了，一進(jìn)公園就聞到一股誘人的芬芳，荷花偷偷地露出嫩嫩的白臉蛋，像一個(gè)害羞的少女。幾片大荷葉遮住了荷花的花瓣，好像在為少女打傘。你看，這少女是多么美麗和文靜呀!再看看荷葉上的露珠在干嘛?原來(lái)露珠小弟正在向荷葉叔叔傾訴旅游的快樂(lè)，調(diào)皮的.蜻蜓妹妹正在偷偷告訴荷花小姐早上飛行的樂(lè)趣呢!露珠說(shuō)完就從荷葉上跳下，想擁抱池塘媽媽的懷抱。
荷花的身子特別細(xì)，像是仙鶴的腳一樣，花瓣展開(kāi)像仙鶴展翅高飛的翅膀，花蕊像仙鶴的頭，那真是一株亭亭玉立的出水芙蓉，美麗無(wú)比。我們可以把荷葉摘下來(lái)，下雨時(shí)當(dāng)作雨傘，還可以把荷葉上放些水進(jìn)去，當(dāng)做一個(gè)小魚(yú)缸。我和朋友經(jīng)常在荷花塘玩兒，比如潑水，捉迷藏、摘蓮蓬真是好玩極了!
荷花真像周敦頤詩(shī)中吟誦的那樣，出淤泥而不染，濯清漣而不妖。荷花雖然生長(zhǎng)在黑黑的泥巴里，但是卻保持著自身的潔凈，不受任何污染。不僅如此，荷花還富有奉獻(xiàn)精神，它辛苦結(jié)出蓮蓬和蓮藕，卻供給人們使用。
荷花不僅美麗，還很有實(shí)用價(jià)值，精神也值得贊頌，因此我愛(ài)荷花。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇51
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。每當(dāng)我聽(tīng)到這首詩(shī)，眼前就浮現(xiàn)出一枝枝梅花爭(zhēng)奇斗艷的樣子，再加上潔白的雪來(lái)映襯，那便是完美無(wú)瑕。況且梅花還在那么寒冷的季節(jié)里開(kāi)放，這種精神甚是可貴。怪不得它和竹子、松樹(shù)被稱(chēng)為“歲寒三友”還與與蘭、竹、菊并稱(chēng)為“四君子”。
梅花是屬于薔薇科杏的植物，主要顏色是白、紅、粉紅�；ㄈ~有五片，聞起來(lái)有陣陣芬香。特別是在雪天欣賞梅花，白雪與梅花輝映，芬香與美麗齊飛。一進(jìn)梅花谷，陣陣香氣就撲面而來(lái)。讓人聞了神清氣爽。它的'種類(lèi)就更多了——綠萼型、宮粉型、朱砂型……數(shù)不勝數(shù)。了解了外貌特征后，我們來(lái)談一談梅花的品質(zhì)。“堅(jiān)強(qiáng)，忠貞，高雅”，這幾個(gè)詞便概括了它高貴的品質(zhì)。梅以它的高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開(kāi)百花之先，獨(dú)天下而春。
清早，寒風(fēng)吹拂，霧氣繚繞。然們漫步在梅花谷邊，觀賞著這千姿百態(tài)的瓊枝玉葉，就會(huì)情不自禁的贊嘆道：遙知不是雪，唯有暗香來(lái)!
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇52
牽�；ㄊ且环N比較常見(jiàn)的植物，房前、屋后、山上、山下、小溪邊、道路旁都能看見(jiàn)牽牛花的影子，它不但花朵長(zhǎng)得漂亮，而且葉子也很特別，可我最感興趣的還是牽�；ǖ娜~子。
剛出土的牽牛花子葉有一個(gè)黑色的外殼，把外殼脫下，就露出了子葉，那時(shí)的子葉是紫色的，兩片子葉緊貼在一起，摸一摸，皺巴巴的，每一片子葉中間都有一個(gè)缺口，從側(cè)面看像是一顆倒生的牙齒。沒(méi)幾天子葉就慢慢張開(kāi)，表面也逐漸變平整，顏色就隨著變成綠色的了。
牽�；ǖ恼嫒~和子葉大不相同，它的顏色是深綠色的，每片真葉都分成三個(gè)裂片，中間的'裂片又長(zhǎng)又大，兩側(cè)的又小又短，葉片的前端尖尖的，表面分布著有深有淺的葉脈，這些葉脈都通向葉柄，像是許多小溪，它們都通往著大江和大海。仔細(xì)一看，葉片上還有許多細(xì)小的茸毛。真葉的正面和反面也有些不一樣，正面是光滑而且?guī)в泄鉂�，像是摸了一層油，反面卻有些粗糙，茸毛也更長(zhǎng)更密。
別小看這些不起眼的葉片，它們不但可以給植物提供營(yíng)養(yǎng)，還可以凈化空氣呢!也正是因?yàn)橛辛司G葉，才有了牽牛花的光彩奪目。綠葉真像是一位位好老師，為了學(xué)生的未來(lái)而默默奉獻(xiàn)。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇53
安居在大森林里，每到夏天，出門(mén)向森林里的深處走去，總是一路花香，溢滿鼻官。在清澈見(jiàn)底的河水兩邊，在高低起伏的大山里都種著杜鵑花。滿山繁花閃著紅光，花朵綴滿高樹(shù)枝頭，散開(kāi)來(lái)，敞開(kāi)來(lái)，一直在空中飄拂。
有一年，也是夏天，我陪異鄉(xiāng)的哥哥參觀公園。走到梔子花樹(shù)下，他忽然停住了腳步，用力的吸一口氣，睜大眼睛，突然唱道：“梔子花開(kāi)啊開(kāi)，這淡淡的清香盛開(kāi)在我的心懷……”我頓時(shí)驚呆了。
“真是好看啊，真香�。 �
“這有什么的好看的？”
“難道不好看嗎？你生活在這兒這么多年，難道沒(méi)有對(duì)這里的花產(chǎn)生一種感情嗎？”
經(jīng)過(guò)他這么一說(shuō)后，我無(wú)地自容，但正因?yàn)樗囊痪湓�，讓我認(rèn)真地注意了身邊一花一草，我仿佛第一次見(jiàn)到了非常陌生但又似曾相識(shí)的花朵們。
因?yàn)楦绺绲腵一句話，我發(fā)生了改變。我走到池塘邊，看見(jiàn)水里的荷花，我努力的在心中幻想第一次見(jiàn)到荷花時(shí)的模樣，我不再是熟視無(wú)睹了，而是盡情的欣賞。周?chē)纳绞瘶?shù)木仿佛一下子茂盛了，池塘里的水更藍(lán)了，迎春花更紅了，風(fēng)吹和鳥(niǎo)鳴都洋都洋溢著無(wú)限的生機(jī)……
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇54
在家久了，必定少不了種花。每年仲夏期間，還沒(méi)踏到客廳，就被一種濃郁幽香的氣味所迷住，清香在空中不斷彌漫，讓我寸步難移。往前一看，原來(lái)是它，在客廳的桌子上，成片的菊花半浸泡在花瓶?jī)?nèi)，讓我立刻想到了媽媽的.香袋。
有一年，也是仲夏的時(shí)候，媽媽接我放學(xué)回家，走在一家賣(mài)菊花的店里，清香撲鼻而來(lái)，我仔細(xì)地用鼻子吸了吸，轉(zhuǎn)身看了看，紅黃藍(lán)綠的菊花不計(jì)其數(shù)，這一回可讓媽媽生氣了。
“有啥子好看的，不就一破花嗎？”
“你才破花，你聞，這比你那花香多了！”
“可惡，等等，奇怪？我香袋的香氣呢？”
“都被菊花的香氣蓋住了！”
媽媽可就真急了，立刻進(jìn)店買(mǎi)了一個(gè)最貴的菊花給自己換上了。
菊花也仿佛擁有了靈性，立刻使出洪荒之力，發(fā)散自己的清香。只要媽媽走過(guò)的地方，立刻就充滿了生機(jī)。鳥(niǎo)兒又在枝頭高歌，大樹(shù)又重新長(zhǎng)出了枝葉，小河流淌的更加歡快了。從那以后，媽媽就再也不用香水了，菊花的香氣也使整個(gè)家的人心情也都好了起來(lái)。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇55
我家以前有一株老鸛草，它是我媽的一個(gè)客人送的。她拿回家以后就不管了，所以都由我來(lái)照料。
從這株草的棕色主干處延伸出一些由棕慢慢轉(zhuǎn)變成綠色的枝條，上面長(zhǎng)出一片片有毛的綠葉，一個(gè)疊在另個(gè)上面。除此之外還有一些花在上面綻放著，它們是紫紅色的，但是內(nèi)圈卻是白色的。
剛拿來(lái)的時(shí)候它的花只開(kāi)了幾朵，綠色的葉子襯托著它們的美麗。但是更多的還是以花苞的姿態(tài)呈現(xiàn)在了我的面前，有些含苞待放；有些卻還緊緊地閉合著。雖然表面光鮮亮麗，但是一些在層層葉片里面的葉子卻已經(jīng)枯了。
時(shí)間一天天過(guò)去，那些花骨朵也慢慢地綻放了，之前就開(kāi)了的顏色也暗淡了下來(lái)搭配著夏日的.陽(yáng)光倒也挺好看的�；蛟S是因?yàn)樾迈r感吧，那時(shí)的我經(jīng)常在窗邊欣賞它每日的生長(zhǎng)變化。
到了秋天，大多數(shù)葉子都黃了，某些甚至還枯萎了，花朵也所剩無(wú)幾了，一朵朵散發(fā)著逝去的氣息。
這段時(shí)間我沒(méi)太關(guān)注它，一是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)了，二是因?yàn)槲也幌矚g這種氛圍。
多么遙遠(yuǎn)的回憶啊！如今這朵老鸛草已經(jīng)死了，但是我依然懷念它還活著的時(shí)光。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇56
一年暑假，正是荷花盛開(kāi)的時(shí)候，爸爸媽媽帶著我去鄉(xiāng)下的奶奶家玩。在那里，我與亭亭玉立的荷花來(lái)了一次親密的接觸。
荷花，在一大片的綠色玉圓盤(pán)中，一個(gè)個(gè)鮮嫩的花朵爭(zhēng)先恐后地探出頭來(lái)。有的白、有的粉。荷花開(kāi)放的過(guò)程中有一些不同的俏皮模樣。那些還含苞待放的像一只只彩色的毛筆。花苞的底部是單單的粉色，順著她圓潤(rùn)的身體往上，粉色越來(lái)越淡，如同媽媽臉上的腮紅一樣若隱若現(xiàn)。那些已經(jīng)完全綻開(kāi)的荷花花瓣則順勢(shì)舒展開(kāi)來(lái)，像漂浮在荷葉上面的一只只小船。在盛開(kāi)的'荷花中有一個(gè)黃色的蓮子，從外到內(nèi)被一層層花瓣和一圈圈同樣嫩黃的花莖保護(hù)著。
等到這種美麗的植物成熟以后，它的花瓣便不再吸取養(yǎng)分，從花萼上掉落。位于中間的蓮子已經(jīng)換上了一身衣服，變成青綠的模樣，完全暴露在荷塘中。已經(jīng)成熟的蓮子可以用來(lái)食用。既可以直接生吃感受大自然最樸質(zhì)的味道，也可以和一些銀耳、百合一起熬成清爽甘甜的湯。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”荷花是屬于睡蓮科的植物，生長(zhǎng)在南國(guó)的淤泥中，卻依然“香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植”。這就是我親眼所見(jiàn)的荷花。我愛(ài)它，愛(ài)它多姿多彩;我愛(ài)它，愛(ài)它品德高尚;我愛(ài)它，愛(ài)它妝扮了故鄉(xiāng)的夏。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇57
在家鄉(xiāng)的廣場(chǎng)邊、馬路旁、小河邊等很多地方，我們時(shí)常會(huì)看到一種樹(shù)，那就是美麗的合歡樹(shù)，它的樹(shù)冠像一把濃密的大傘，在炎炎夏日里，為人們帶來(lái)蔭涼。
合歡樹(shù)：豆科，合歡屬。它的葉子形狀像一根根羽毛，有點(diǎn)像放大的含羞草葉子，它隨著陽(yáng)光而變化，太陽(yáng)出來(lái)的.時(shí)候是舒展的，到了太陽(yáng)下山，葉子就害羞地合攏了。
夏天，合歡樹(shù)開(kāi)出了一朵朵美麗的絨花，有的是粉白相間的，有的是紅粉相間的，花上的細(xì)絲像鵝毛一樣，還有的像天上剛落下來(lái)的雪花一樣白，不禁讓我想起了《雪絨花》這首歌曲。
到了秋天，合歡樹(shù)的葉子顏色變得更深，它的花慢慢謝掉了，結(jié)出了綠色的像扁豆一樣的豆莢，仔細(xì)一看，豆莢里的種子很小，比芝麻大不了多少。過(guò)了一段時(shí)間，樹(shù)上的豆莢慢慢變成了褐色。
到了冬天，滿樹(shù)的葉子掉光了，只留下了一些豆莢，孤孤單單的掛在樹(shù)上。風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出嘩嘩的響聲。
合歡樹(shù)是一種隨遇而安的樹(shù)木，要是不小心在你的門(mén)前丟了一些豆莢，等到來(lái)年春天，說(shuō)不定會(huì)長(zhǎng)出一棵小小的合歡樹(shù)來(lái)呢!
我喜歡這美麗的合歡樹(shù)。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇58
我家養(yǎng)的茉莉花特別美，特別好看，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，像一棵小樹(shù)，清秀挺拔，純潔高貴。
茉莉的根是深棕色的，又短又粗，長(zhǎng)著很多小須，像一個(gè)個(gè)小人參。對(duì)了，茉莉的根還可以入藥呢！它的莖有點(diǎn)粗，分了一些叉，像一棵棵小樹(shù)，高度大約有35厘米。茉葉子是翠綠色的，葉面特別彎曲，像一個(gè)個(gè)海里的波浪。
在茉莉的身上，最有名的無(wú)疑是它的花了。全展開(kāi)的花兒像一朵美麗精致的白荷花。而沒(méi)展開(kāi)的呢，則以飽滿的身姿告訴大家：馬上我就要開(kāi)放了！
茉莉生長(zhǎng)的.過(guò)程十分有趣，它的枝頭上，會(huì)突然冒出一個(gè)小白點(diǎn)，用小嫩葉包裹著。后來(lái)，這朵淘氣的茉莉?qū)殞殨?huì)漸漸地長(zhǎng)高、長(zhǎng)胖。在你意想不到的某一天，悄悄開(kāi)放了，傲然獨(dú)立，散發(fā)出獨(dú)有的清香。
我們家的這盆茉莉隸屬毛茉莉。為什么叫毛茉莉呢？因?yàn)樗闹ψ由祥L(zhǎng)了淡黃色的小絨毛，摸起來(lái)有點(diǎn)癢。還特別耐旱，很喜歡陽(yáng)光。
我特別喜歡茉莉，就連古人也一樣喜歡它的美。宋代姚述堯曾經(jīng)在《行香子。茉莉花》中提到“天賦仙姿，玉骨冰肌。向炎威，獨(dú)逞芳菲�！泵鑼�(xiě)出茉莉之美。
我愛(ài)茉莉，愛(ài)它沁人心脾的清香和無(wú)與倫比的美麗。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇59
當(dāng)你突然出現(xiàn)在家里的某個(gè)角落時(shí)，我們都不知道你的名字，于是你便成了我口中的天羅地網(wǎng)、千手觀音。因?yàn)閯偛痪�，你的`藤蔓以直線往下長(zhǎng)，布滿了四周，只有一丁點(diǎn)空隙，于是，你就叫天羅地網(wǎng)了。現(xiàn)在，你的藤蔓個(gè)個(gè)都轉(zhuǎn)了個(gè)彎，好像一只只手，數(shù)不清的手在空中舞動(dòng)，你就從天羅地網(wǎng)升級(jí)成了千手觀音。
你知道嗎？我們一家人都可喜歡你了！每天都要盯著你看半天，圍著你轉(zhuǎn)，天天給你澆水，施肥，你也越長(zhǎng)越茂盛。我們愈發(fā)好奇，上網(wǎng)搜索，這才知曉你真正的名字白花紫露草，別名吊竹梅。一聽(tīng)這名字，才知道你也會(huì)開(kāi)花，圖片上你的同伴都開(kāi)出了白白的花，你也要快快長(zhǎng)大，開(kāi)出美麗的花朵喲！
我從來(lái)不知道你還是個(gè)醫(yī)生，可以治很多病。你為什么半點(diǎn)預(yù)兆都沒(méi)有，是不是想隱瞞你的身世？怎么可以這么低調(diào)！
還有啊，為什么我每次撫摸你你都不動(dòng)？我大大地吹一口氣，你卻像一座石像似的，半點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。我猜你又在呼呼大睡。哼，睡覺(jué)都不帶上我！
我想每天都見(jiàn)到你，但又總怕你哪天會(huì)突然枯萎離我而去。幸福的是，你的生命不僅很強(qiáng)盛，而且可以分枝，生下你的小寶貝。這樣我就可以天天見(jiàn)到你了，真好！
我好喜歡你呀，我的小寶貝，心尖愛(ài)！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇60
我家有四盆綠蘿，三盆是媽媽養(yǎng)的，一盆是我養(yǎng)的。它們可是植物界里數(shù)一數(shù)二的多年生植物。
提到綠蘿，你可不要天真地認(rèn)為他它只是一株綠蘿，其實(shí)，綠蘿是一種供人觀賞的花，它的種子一旦放進(jìn)土里，就會(huì)慢慢生長(zhǎng)，或是把它的枝丫插到土里，它也會(huì)生長(zhǎng)出一棵新的綠蘿，非常好養(yǎng)，生命力相當(dāng)頑強(qiáng)。
生活壓力大，或是辦公室工作太過(guò)緊張，產(chǎn)生煩躁心情時(shí)，看到綠蘿心情立馬會(huì)好轉(zhuǎn)，所以它是辦公室的�？�。還有一些剛買(mǎi)房子的家庭，因?yàn)閯傃b修過(guò)，房子里會(huì)有一些奇怪的味，對(duì)人體有害，綠蘿也可派上用場(chǎng)。養(yǎng)上幾盆，就能夠凈化空氣，吸收屋內(nèi)的甲醛。
淘氣調(diào)皮的我，小時(shí)候，拿這棵不會(huì)開(kāi)花的.綠蘿出氣。一個(gè)飛腳，它就變成兩截。我的心像有一只小兔子似的，心跳加速。完了完了，這可是媽媽最?lèi)?ài)的花。這時(shí)剛好媽媽回來(lái)，看到我緊張的樣子，知道我惹禍了，問(wèn)我干了什么，我只好老實(shí)交代。我以為媽媽會(huì)大打我一頓，可我完想錯(cuò)了，媽媽輕輕把綠蘿拾起來(lái)，重新插到盆里，就去忙了。沒(méi)想到剛過(guò)幾天，綠蘿又活了過(guò)來(lái)。
綠蘿沒(méi)有水仙漂亮，沒(méi)有其它花妖艷，可是它默默為人類(lèi)奉獻(xiàn)的精神以及頑強(qiáng)的生命力，不得不使我喜歡它。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇61
我家里種了很多的植物，有吊蘭、文竹、棕竹、玉樹(shù)、金枝玉葉、萬(wàn)年青……奶奶把它們養(yǎng)得生機(jī)勃勃、郁郁蔥蔥。
那盆玉樹(shù)長(zhǎng)得特別大，枝繁葉茂，墨綠色的葉子把樹(shù)枝都快要壓斷了，因?yàn)樗娜~子非常肥厚，里面是粘粘的汁和葉肉，聽(tīng)說(shuō)它的汁是有毒的，不小心濺到眼睛里會(huì)失明的，但放在家里會(huì)吸收二氧化碳，放出氧氣對(duì)人體有益。今天我仔細(xì)地觀察了一番，發(fā)現(xiàn)它的樹(shù)枝上布滿了一絲一絲的`“毛胡子”，我叫媽媽來(lái)看，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽快看，玉樹(shù)長(zhǎng)‘胡子’了。”“傻孩子，那不是‘胡子’，那是它的根�！蔽液芎闷娴膯�(wèn)：“根不都是在地下長(zhǎng)著的嗎?它怎么會(huì)跑到樹(shù)枝上去了呢？”媽媽告訴我：“這就是玉樹(shù)的特征，它的與眾不同之處。它的生命力特別強(qiáng)，別的花草都要有種子或帶土的根才能種活，但玉樹(shù)只要一根枝或摘片葉子就可以種活。”我不相信，媽媽就給我看了一個(gè)種了沒(méi)多久的玉樹(shù)葉子，我發(fā)現(xiàn)在葉子的根部，已經(jīng)長(zhǎng)出了幾絲白色的根，真神奇�。寢屵�跟我說(shuō)：“玉樹(shù)最怕凍，最怕潮濕，一凍就變軟了，就會(huì)死掉，所以冬天要放在室內(nèi)溫暖的地方�！�
我們家的玉樹(shù)種的這么好，是因?yàn)槟棠讨浪牧?xí)性，所以我也要做一個(gè)細(xì)心的人，懂生活的人。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇62
真花?假花? 周一，爸爸下班回來(lái)，給我買(mǎi)了一株小仙人掌。 仙人掌不高，由十幾根長(zhǎng)短不一的莖組成，像手指一樣。在每個(gè)“手指”的頂端，開(kāi)著一朵鮮紅的小花，錯(cuò)落有致、鮮艷奪目。我非常喜歡那些小花，忍不住碰了它一下，感到很硬，還有點(diǎn)扎手，沒(méi)有鮮花的那種嬌嫩的質(zhì)感?好像是假的。有一次，在給花澆水時(shí)，我發(fā)現(xiàn)那些小花遇到水后，急速收縮，縮成一個(gè)圓溜溜的、含苞欲放的花骨朵兒。過(guò)了一會(huì)兒，經(jīng)陽(yáng)光一照，它就又開(kāi)始像剝洋蔥似的?一層層地從最外層向里慢慢地綻放。過(guò)了幾天，我又發(fā)現(xiàn)，花周?chē)南扇苏迫~片上有和小花一樣的紅色，我心想，難道是這花掉色？我用手指輕輕地碰了碰花朵，手指竟被染成了紅色。我感到非常奇怪，這花到底是真是假？
過(guò)了幾天我又發(fā)現(xiàn)了新線索。在仙人掌與小花之間有像針一樣細(xì)的東西插入仙人掌，我輕輕地碰了碰花，看能不能把它摘下來(lái)，結(jié)果輕易地把它拔了下來(lái)。連接仙人掌與花托的是一個(gè)約１厘米長(zhǎng)的`針型管狀物。這就更讓我奇怪了。我給一位專(zhuān)門(mén)研究花的叔叔打電話，問(wèn)他這是怎么回事，他說(shuō)這是一種高科技產(chǎn)品，花就通過(guò)那根小管子來(lái)吸收營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)放或閉合。所以，你可以說(shuō)這花是真的，也可以說(shuō)它是假的。 哦，原來(lái)是這樣��！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇63
今天上午，我來(lái)到王愉懷家，阿姨拿來(lái)一個(gè)熟透了的西紅柿，讓我們觀察。
因?yàn)槲骷t柿剛從冰箱里拿出來(lái)，所以外面濕濕的，一個(gè)個(gè)小水珠連在了一起，變成一大粒水珠后，往下流。整體上看，西紅柿顏色想血一樣紅，像紅色的鮮花那樣艷麗，也像火的顏色，樣子像個(gè)紅著臉的胖娃娃。從下面看，西紅柿像個(gè)大蘋(píng)果，又像柿子。從側(cè)面看，那些綠葉像西紅柿的綠頭發(fā)，還像西紅柿的綠草帽。葉子有8片，里面是淺綠色的，越往外顏色越深，最外面卷卷的。輕輕把皮剝開(kāi)，可以看見(jiàn)皮是透明的，而且薄如蟬翼，果肉是紅色的，看起來(lái)水分很多。
把西紅柿切開(kāi)時(shí)，西紅柿流了好多汁，露出兩橢圓形的果肉，這兩個(gè)果肉像人的'肺，果肉里有一粒一粒的東西，這可能就是它的種子，中間綠綠的連著連著兩條莖絲，像人的下半身，阿姨切了兩小片，給我和王愉懷吃，我嘗了嘗，情不自禁地說(shuō)：“啊，西紅柿好美味，酸酸甜甜的好好吃!”再看看王愉懷那呆呆的表情好好笑哦。
以前沒(méi)有仔細(xì)觀察過(guò)西紅柿覺(jué)得西紅柿沒(méi)什么意思，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)西紅柿真可愛(ài)啊!
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇64
有一種植物，它的生命力十分頑強(qiáng)，不需要太多水分就可以存活，水澆多了還會(huì)死。它的“身體”上還長(zhǎng)了許多刺，像一個(gè)蜷縮起來(lái)的小刺猬。顏色是綠色的，像是披了一件綠衣裳。刺是淡-的，像太陽(yáng)散發(fā)出的一束束陽(yáng)光。從遠(yuǎn)處看，它像是一個(gè)燦爛的小太陽(yáng)。
它生長(zhǎng)在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎熱，雨兒很少光顧。能在這種環(huán)境下生長(zhǎng)的.植物一定很頑強(qiáng)。
如果你用手碰它的話，手上就會(huì)“掛彩”，會(huì)扎出血呢!但是，我十分幸運(yùn)，一次也沒(méi)有被它的刺扎到過(guò)。
它可以防輻射，放在電腦前可以減少輻射對(duì)眼睛的傷害。它也可以凈化空氣，它吸入二氧化碳，呼出我們?nèi)祟?lèi)需要的氧氣。它還可以做武器，如果有壞人來(lái)襲，把它扔出去，可以像手榴彈一樣把敵人打得落花流水。我們還可以把它放在陽(yáng)臺(tái)等地方當(dāng)作裝飾品，美化環(huán)境，讓家里顯得有生機(jī)，有活力。
說(shuō)到這里，你一定知道這種植物是什么了吧對(duì)，是仙人球!仙人球雖然不那么鮮艷奪目，但是它有很多作用，而且生命力十分頑強(qiáng)，值得我們學(xué)習(xí)。所以，仙人球是我最喜歡的植物。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇65
竹子沒(méi)有花的艷麗與芬芳，卻以其卓越風(fēng)姿、堅(jiān)貞品質(zhì)，與梅蘭菊合稱(chēng)為“四君子”。
竹子的桿挺拔勁直、高聳入云、竹節(jié)密集交接、竹枝纖細(xì)柔弱、常常垂拂于地，竹葉尖尖的、細(xì)細(xì)的、密密層層、瀟灑多姿。
春天的時(shí)候，竹子呈鵝莆色，竹筍破土而出，每當(dāng)一陣陣春風(fēng)拂去層層筍衣時(shí)，她便像個(gè)活潑、可愛(ài)的小姑娘，婷婷玉立在明媚的春光里。夏天的'時(shí)候竹林顯得非常茂密，遠(yuǎn)看像一只只綠色的蝴蝶在枝葉上翩翩起舞，近看像一片片綠色的森林。竹林幽靜清涼，給人帶來(lái)涼爽。
秋天時(shí)，竹子的顏色變得有一點(diǎn)點(diǎn)偏黃色，好似一個(gè)身穿黃綠色裙子的小女孩在里面玩耍呢!在秋風(fēng)中臨風(fēng)起舞，婀娜多姿、漂亮極了。冬天竹子被一層厚厚的雪被子，它笑迎風(fēng)霜雨雪，愈發(fā)顯得郁郁蔥蔥。
竹子在寒冷的冬天不畏嚴(yán)寒，傲然挺立，就像在邊疆保護(hù)國(guó)家的戰(zhàn)士們!就像不管風(fēng)吹下雨打都堅(jiān)持值日的警官們!就像那些逆行的白衣天使們!都值得我們學(xué)習(xí)。
啊!竹子，你是那么堅(jiān)韌不拔、剛直不屈、清淡高雅、樂(lè)于奉獻(xiàn)，你的精神都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我喜歡你。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇66
茉莉花被碧綠的枝葉襯托著，形成了鮮明的對(duì)比，茉莉花裊娜的開(kāi)著，微風(fēng)羞澀的打著花果朵，送來(lái)一絲絲沁人心脾的香氣。茉莉花她穿著雪白而圣潔的'連衣裙就如同一個(gè)美麗迷人，體態(tài)修長(zhǎng)，亭亭玉立的小姑娘，顯得那么端莊素雅。碧綠的葉子像一塊清脆透明的翡翠。清香，醇香，濃香。怎能不令人陶醉其中，心曠神怡呢!
我忽然覺(jué)得自己仿佛就是一朵穿著雪白衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)的茉莉花，小鳥(niǎo)為我伴奏，小花為我舞蹈。我躺在大地媽媽的懷抱中，貪婪的吸著天地之精華，我傾聽(tīng)小草的聲音，我感受著大自然奇妙世界。微風(fēng)如媽媽的手溫柔地?fù)崦业哪樀�，我情不自禁的翩翩起舞，不光是我一朵，所有的茉莉花都在舞蹈，溫暖的�?yáng)光灑在我的身體上，我全身的露珠閃爍著金光，猶如寶石般耀眼，小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我蜂蜜收成的碩果累累，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我今天的新鮮事物，老爺爺喜笑顏開(kāi)的向我走來(lái)，把最溫暖的笑容注射進(jìn)了我的血液!
我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣賞茉莉花的呀!我興高采烈的哼著小調(diào)流連忘返的跑回了家，“好一朵美麗的茉莉花呀……”
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇67
我家門(mén)前有一棵剛移植回來(lái)不久的發(fā)財(cái)樹(shù)，它的變化可不少，因?yàn)閶寢屧诼毜膹S里有兩棵檔前檔后的發(fā)財(cái)樹(shù)，所以要把門(mén)前的兩棵發(fā)財(cái)樹(shù)移走，其實(shí)是媽媽的工廠要搬到其他的地方，所以要把發(fā)財(cái)樹(shù)移。
因?yàn)槲覌寢屢l(fā)財(cái)樹(shù)，所以擁有發(fā)財(cái)樹(shù)只是其中之一，據(jù)說(shuō)擁有發(fā)財(cái)樹(shù)的人都會(huì)有好兆頭，然后我媽媽就和Boss說(shuō)她要發(fā)財(cái)樹(shù)用來(lái)種。之后種了兩個(gè)星期發(fā)財(cái)樹(shù)從一根生到兩根，再然后的一個(gè)月發(fā)財(cái)樹(shù)根上生丫，丫上又生丫，一直這樣。
發(fā)財(cái)樹(shù)的芽[剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子]非常非常的嫩，那種顏色非常非常的綠，你只要輕輕的去碰那綠綠的葉子它就隨時(shí)會(huì)掉下來(lái)！這可以讓我們知道發(fā)財(cái)樹(shù)的`葉子有多柔弱！
我記得去年2013年11月份的時(shí)候葉子雖然有一點(diǎn)枯枝敗葉但是不會(huì)掉太多，之后的一個(gè)星期六我回去看了一下，結(jié)果葉子全部掉下來(lái)了，我才知道人生和植物的“掉落”是不一樣的，因?yàn)橹参锏摹暗袈洹焙腿松摹暗袈洹币廊徊灰粯印?/p>
發(fā)財(cái)樹(shù)始終是一棵植物，可是我們只要去用心去觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多地方截然不一樣。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇68
很多人都希望自己成為一棵參天大樹(shù)，而不是一棵渺小的植物。因?yàn)閰⑻齑髽?shù)可以成為棟梁之才，還可以是領(lǐng)導(dǎo)人面前的大班桌！我喜歡參天大樹(shù)，也喜歡一些嬌小的植物，如——綠蘿。
我家里有兩盆綠蘿，大的放在陽(yáng)臺(tái)上，小的放在書(shū)桌上。陽(yáng)臺(tái)上的綠蘿生機(jī)勃勃，綠意盎然。綠蘿的葉子是心形的也像水滴，它拖著纖細(xì)的藤蔓如植物瀑布一般。可有一次我和媽媽出門(mén)玩了幾天回來(lái)，綠蘿就像蔫了的白菜。我急忙給它澆水，并把枯黃的葉子剪掉，焦急的'蹲在花盆旁邊，十分鐘、二十分鐘、夜幕降臨了，綠蘿還是軟軟的趴著花盆邊上，我躺在床上想“小綠蘿一定很痛苦吧！它還會(huì)不會(huì)好起來(lái)？”第二天一大早，我飛一樣的跑到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)綠蘿的葉子豎起來(lái)了，好像回這小手說(shuō)“小主人，我又活過(guò)來(lái)了！”我非常激動(dòng)的摸著它。
桌子上的綠蘿是用小小的玻璃瓶養(yǎng)著的，里面只是裝了一些清水，可它依然枝繁葉茂燦爛無(wú)比！每當(dāng)做題辛苦時(shí)我總喜歡看著它！
我喜歡這繽紛的世界！我喜歡參天大樹(shù)筆直的品性！更喜歡綠蘿頑強(qiáng)的生命力！以及它不求索取積極綻放的樣子！
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇69
今天清晨，天剛蒙蒙亮。我和爸爸一起去梅園，尋找爬山虎。
爬山虎的葉子是桃心型的，葉脈就像一條馬路，把樹(shù)葉串通起來(lái)。這么多的綠葉，就像被人別有心裁的掛在枝干上，一片一片的展示出自己的魅力�？纯催@片，嗯，中間是綠色的'，被黃色邊框包裹，真美!看看那大片，哇!好小，由墨綠到深綠，由深綠到淺綠，再由淺綠到青色，真是美極啦!
爬山虎的果實(shí)不甘心，也出場(chǎng)啦。你看!在綠葉下面，有一串又小又紫的東西，走近一看，原來(lái)是爬山虎的果實(shí)呀。它有紫色、也有藍(lán)色，呈橢圓狀，就像一個(gè)小蘑菇。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉上上下下的拍打著，就像哄孩子睡覺(jué)的媽媽。我往后退了幾步，看見(jiàn)了一副不一樣的場(chǎng)景：一墻的葉子就像是綠色的大海，亮起了綠色的波紋。
我突然看見(jiàn)了一個(gè)灰色的東西。拿起放大鏡一看：爬山虎的莖上有一些像蛟龍爪子似的，圓圓的吸盤(pán)。輕輕一拔，這些吸盤(pán)像魚(yú)一樣，脫離了我的手。我使出吃奶的勁來(lái)把吸盤(pán)，差點(diǎn)摔了個(gè)狗啃泥。只見(jiàn)，這吸盤(pán)已經(jīng)在我手上了。它的周邊有白色的絨毛，中間被莖牽著，像爪子似的。這就是爬山虎的腳啊!
我歡歡喜喜回了家，仔細(xì)的回想，寫(xiě)下了爬山虎的魅力。
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文 篇70
我的故鄉(xiāng)是昭通，這里也被稱(chēng)為“蘋(píng)果之鄉(xiāng)”。
春天，蘋(píng)果樹(shù)那粗壯的枝干漸漸地開(kāi)出了一朵又一朵的粉色小花，從遠(yuǎn)處看仿佛是蘋(píng)果樹(shù)上生了一團(tuán)極其小的火苗，稍微近一點(diǎn)蘋(píng)果樹(shù)的枝干上仿佛長(zhǎng)出了一件又一件的小裙子，在陽(yáng)光下，在微風(fēng)中翩翩起舞。
夏天，花慢慢地凋謝了。蘋(píng)果樹(shù)結(jié)出果實(shí)來(lái)了。剛結(jié)出來(lái)的'蘋(píng)果只有指頭那么大，經(jīng)過(guò)不停地澆水、施肥和陽(yáng)光的照射，蘋(píng)果漸漸地變得有一個(gè)小乒乓球那么大，日復(fù)一日，蘋(píng)果終于有拳頭那么大，但它并不是火紅火紅的，而是碧綠碧綠的，吃起來(lái)也不是很甜，而是酸酸的。
秋天，蘋(píng)果終于成熟了，顏色也變得火紅火紅的，比拳頭還大一些了，蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿了蘋(píng)果，就像一個(gè)壯漢身上有無(wú)數(shù)個(gè)小人在爬，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到濃濃的果香，摘下來(lái)一個(gè)，削開(kāi)果皮，淡黃的果肉水潤(rùn)晶瑩，咬一口，香甜可口，美味極了。
我喜愛(ài)家鄉(xiāng)的蘋(píng)果樹(shù)，它不但含有我們?nèi)祟?lèi)最需要的營(yíng)養(yǎng)，我更喜歡看見(jiàn)蘋(píng)果豐收時(shí)果農(nóng)黝黑的臉上露出甜美的笑容。
【描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)植物的作文12-13
描寫(xiě)植物作文02-08
描寫(xiě)的植物作文08-18
三年級(jí)描寫(xiě)植物的作文03-20
描寫(xiě)植物的三年級(jí)作文11-01
小學(xué)三年級(jí)描寫(xiě)植物的作文03-20
作文素材精選植物描寫(xiě)03-23
描寫(xiě)植物的小學(xué)作文05-24
【推薦】描寫(xiě)植物的作文01-04
熱門(mén)描寫(xiě)植物作文01-04