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優(yōu)秀的三年級作文

時(shí)間:2021-03-10 20:46:50 三年級作文 我要投稿

優(yōu)秀的三年級作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?以下是小編精心整理的優(yōu)秀的三年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀的三年級作文

優(yōu)秀的三年級作文1

  父愛如山,同樣父親就是每一個(gè)兒女的山,一座頂天立地的山,在我眼中他是那么的嚴(yán)肅而和藹,它不僅僅是我的依靠。又是我又成為了他的依靠。那種父子之間神奇的關(guān)系讓我理解而又有些猜不透。

  20xx年,今年我14歲,而我的父親已經(jīng)54歲了。記得幾年前的一個(gè)夜晚,父親落淚了,那是我第一次見到他哭,哭得像個(gè)孩子,記得那天是過年的前幾天,我與父親去他一個(gè)朋友家吃飯,他酒喝的有點(diǎn)多,因此打車回來,回到家里是已經(jīng)很晚了。父親不知怎么提起了爺爺,那是爺爺去世沒幾年,父親,提起清明節(jié)為爺爺掃墓的事情,我見到他哭得很傷心,像個(gè)失落的孩子,那時(shí)的畫面我至今還記得。爺爺也許在父親心中是一個(gè)可以依靠的大山吧。爺爺是個(gè)很慈祥的人,可是聽姑姑說,爺爺最放不下的是他這個(gè)小兒子了(父親是他家最小的兒子),因此也許他們之間的感情最深。爺爺很長壽,但我總是希望他更長壽些,因而我經(jīng)常想,為什么老天讓爺爺活到九十多歲,就不讓他在多活幾年呢?

  近幾年來,我從父親身上仿佛又看到了爺爺?shù)纳碛啊8赣H老了,可是他仍為我奮斗著。從而,一種愧疚感從我心頭升起。我所能依靠的山,老了,頭發(fā)也都白了。父親對我不是很嚴(yán)厲,但總是很嚴(yán)肅。在我的印象中他幾乎沒笑過,可他在我心中仍是那么和藹,這也許就是父子之間神奇的關(guān)系吧。不論多嚴(yán)肅我都覺得她是那么和藹,不論多和藹總覺得他又是那么的嚴(yán)肅。這不僅僅是愛與被愛,依靠與被依靠的關(guān)系。父親,對我的愛我時(shí)而理解,時(shí)而猜不透。

  我與父親,父親與爺爺,我們被一根繩子連接起來,那是以情感為基礎(chǔ),愛為端點(diǎn)發(fā)出的繩子。雖然,這根繩子傷痕累累,但是卻永不斷開,就像藕斷絲連一樣。因?yàn)橛杏H情,因?yàn)橛袗。是愛將父親的愛化為父愛,是親情將父愛化為大山。當(dāng)有一天,山要倒了,也許我會作一座大山給父親一個(gè)依靠,化作一把長椅給父親一點(diǎn)休息,化作一個(gè)錄音機(jī),耐心聽下父親對我說的一句句叮囑,那也許是一盤錄像,讓我記住這座大山,為我的付出與他那被時(shí)光弄得消瘦的身體。

  如果山倒了,依靠可能還在。依靠不在了,愛永存。

優(yōu)秀的三年級作文2

  在文具家族中,我呀,可不能瞧!每個(gè)小朋友從他剛剛學(xué)會寫字那一刻起,無一例外地都要和我交朋友,我可謂名副其實(shí)的“糾錯大師”哦!說到這里,你一定猜到我是誰了吧?!對了,我就是眾所周知的橡皮。

  記得在那個(gè)物質(zhì)相對匱乏的年代里,我的家族并不是很興旺。我們的長相很單一,兄弟姐妹也不多。可如今大不一樣了,隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,分工越來越精細(xì),現(xiàn)在,我的家族人丁分外興旺,為了適應(yīng)人們不同的需要,我的家族增添了不少新的面孔,看,它們正在各個(gè)領(lǐng)域大顯身手,看,繪圖專用橡皮、高考專用橡皮、鋼筆橡皮,鉛筆橡皮……數(shù)得我牙齒都快打顫了!

  我也不例外,每天打扮得漂漂亮亮的,和我的小主人一起學(xué)習(xí),忘了告訴你,我的小主人是個(gè)認(rèn)真細(xì)心的的小女孩,她剛和我交朋友時(shí),愛不釋手,一遍又一遍地將小屑子紛紛放置垃圾桶,直到把我打理干凈后才把我小心翼翼地放到文具盒里?粗≈魅藢P闹轮镜貙懽鳂I(yè),每個(gè)字都寫得工整美觀,作業(yè)本上每次得的都是大拇指、優(yōu)三星,我的心里別提有多開心了!但有一次,小主人的同桌一不小心把文具盒碰掉在了地上,我滾到了一個(gè)黑暗的角落,小主人整理后才發(fā)現(xiàn)我不見了,急得直哭,淚水打落在我脆弱的心靈上,酸溜溜的。小主人的媽媽叫她再重買一個(gè),她不肯,說一定會找到我的。直到第二天放學(xué)前,她在那個(gè)角落里發(fā)現(xiàn)了我,高興地把我捧在手心,激動得說不出話來。小主人在我失而復(fù)得之后更加地珍惜我,愛護(hù)我,作業(yè)的正確率提高了,用我的次數(shù)也漸漸少了,這樣,我陪伴小主人的時(shí)間就更長了,有這樣的小主人真是我的福份!

  可并不是每塊橡皮都能有我這樣的待遇。前幾天,我看到了一幕我不想看到的畫面:一個(gè)調(diào)皮的小男孩,正拿著我的一個(gè)小弟弟,用圖釘扎入了他的身體,在地上向轉(zhuǎn)陀螺一樣轉(zhuǎn)了起來,望著他那痛苦的身影,我真想對那個(gè)小男孩,以及所有擁有橡皮的小朋友說:請你們像我的小主人一樣愛護(hù)我的兄弟姐妹們吧!讓我們用實(shí)際行動來營造一個(gè)人與自然和諧的環(huán)境吧!

優(yōu)秀的三年級作文3

  人生在世,不如意事十之八九,若是得意,可歌可賀;若是失意,亦勿頹廢。

  ——題記

  人在歷史的長河中,只不過是轉(zhuǎn)瞬即逝。曇花一現(xiàn),但就是這樣的短暫,才更能體會到生命的可貴。人這一生,說長,漫漫幾千日;說短;悠悠數(shù)十載,哪能沒有失意,沒有挫折,挫折是人生的重要組成部分,如果沒有挫折、失意,那么你的人生就是不完整的。

  快樂是一抹微云,痛苦是壓城的烏云;不同的云彩在你生命的天邊重疊出現(xiàn),在夕陽無限好的時(shí)候來造成一個(gè)美麗的黃昏。在你獲得鮮花、榮譽(yù)、掌聲的時(shí)候,一定要保持一顆平常心,不要被一時(shí)的勝利沖昏了頭腦;在你遇到挫折的時(shí)候,一定要用冷靜的頭腦理性的對待,不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而讓你整個(gè)生命近乎頹廢。快樂與痛苦,得意與失意只不過是你生命音樂篇章中一個(gè)小小的音符,只有做功回自我,保持一顆平常心坦然面對世間的一切才是主旋律。

  哲學(xué)家說人生是一條充滿荊棘的小路,需要我們?nèi)ビ靡懔、勇氣去探索;音樂家說人生是一曲動聽的歌曲,有時(shí)低回婉轉(zhuǎn),有時(shí)熱烈奔放;數(shù)學(xué)家說人生是一個(gè)圓,需要我們多用自己的頭腦為它增光添彩;畫家說人生是一塊畫板,需要讓我們用自己手中的畫筆去勾勒去描繪;我說人生是失意得意的合成品。

  失意,感謝您。我原想收獲一份成功,您卻給了我壓力,讓我變壓力為動力少走了許多通向成功的彎路;當(dāng)我站在青春的十字路口徘徊時(shí),是您告訴我失意是成功的開始,失敗是成功的母親。

  古代文人騷客中也不乏有失意者?伤麄兌及咽б饪醋魇且环N前進(jìn)的動力,都希望自己能在失意之后百尺竿頭,更進(jìn)一步。失意與得意是相輔相成的。上帝對每一個(gè)人都是公平的,它為一個(gè)人關(guān)閉了一扇門,必定會為他開啟一扇窗。上帝給一個(gè)人帶來了成功同時(shí)也帶來了失敗。我們都知道昆蟲的末日——化繭為蝶的開始。只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能看見彩虹,現(xiàn)實(shí)是殘酷無奈的、是失意得意的。學(xué)過《談生命》這一課的人都知道冰心在外國文學(xué)報(bào)上翻譯應(yīng)用的一句話:愿你的生命中有更多的云翳,來造成一個(gè)美麗的黃昏。這也告訴人們應(yīng)該有更豐富的閱歷,更多的失意得意才會成功。

  面對失意我們一起說因?yàn)橛辛四闶澜绺利?/p>

  面對成功坦然處之;面對失敗理性思考。

優(yōu)秀的三年級作文4

  唯有那朵微笑,漾于心中,其中陽光悠悠。

  周末放學(xué)回家,心緒矛盾。放松、學(xué)習(xí),我毫不猶豫地選擇了前者。我要見我的外公外婆,我要撫摸舊屋的一磚一瓦,我要佇立在小房間里望著四周貼滿海報(bào)的墻,我要騎著單車奔馳在大街小巷,我要登上大伯的新房子俯視農(nóng)村大地,我要抓起籃球往門前的籃筐猛砸,投出絕殺……

  我站在水泥路上,水泥路面下,是不斷發(fā)酵的濃厚的泥土,然而,濃郁的泥土氣息卻被堅(jiān)硬的混凝土隔離,我嗅不到,嗅不到。

  盡管知道后果,但在腳踏進(jìn)公交車的那一刻,便義無反顧了。

  后排右坐,不變的位置,不變地?fù)沃樋吭诖斑叄鵁o盡的黑暗被繽紛的華燈無情的撕破,一盞盞稀疏的明燈高高佇立在路邊,路人看得到被照亮的一朵朵光點(diǎn),而光與光之間的黑暗,路人永不得知。

  由于是末班車,乘客大多都昏昏欲睡。從車外清冷的空氣中,來到這暖和且顯得有些慵懶的車廂,我也些倦意了,把頭埋在厚厚的圍巾中,打算小憩一會。車窗玻璃縫中漏網(wǎng)的冷風(fēng)正對著我的頭,冷風(fēng)像在視網(wǎng)膜上鑿了一個(gè)洞一般,向里嘩啦嘩啦地倒冰水。

  “呵——嚏!”我到底還是在與惡劣天氣的斗爭中處于下風(fēng)。

  我這一聲噴嚏驚醒了不少夢中人。沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了,他們睜開眼,向著“聲源”看過來,那是齊刷刷的憤怒,我有些內(nèi)疚、也有些惶然地看著這些目光。就在一瞬,我發(fā)現(xiàn)了一雙眸子,那深深瞳孔里的光芒柔和地照射皮膚,暖和全身。隨即,那人的嘴角出現(xiàn)一抹笑意?晌覅s一時(shí)沒能為這一抹笑意配上合適的形容詞。那是理解的微笑!思維停滯了一瞬,終于重新啟動,搜尋到了一個(gè)合適的詞語。

  一嗖嗖涼風(fēng)從你面頰刮過。我看不到風(fēng),可我能伸手捕捉縷縷柔光和風(fēng),任憑它們沿著分明的脈絡(luò),跑滿全身。如今眼前的黑夜,車依舊來回流動,我沿著一定的路線,穿梭在華燈之間,閉上眼,一米陽光把寂暗的心靈輕柔安放。

  眼前開始出現(xiàn)熟悉的景物,外婆家到了,我匆匆跳了下去。從車站到外婆家還需走一段小路,我的思緒仍然停留在那一朵微笑上。霧靄彌漫的塵封心靈,依稀可見的陽光顯得格外稀罕,從來沒有對陽光有如此強(qiáng)烈的渴望與眷戀。陽光穿過霧霾,一抹又一抹地投射在長滿從草的心靈上,斑駁成點(diǎn)點(diǎn)溫暖向四周暈染。

  沉思中,我抬頭一看,外婆已經(jīng)在屋前等我了,接住我的,同樣是一朵陽光的微笑。

  花月伴清風(fēng),唯有那朵微笑,漾于心中,其中陽光悠悠。

優(yōu)秀的三年級作文5

  “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰!”每每聽到其他同學(xué)讀起這首詩的時(shí)候,我就想起我們身邊絕對不能沒有的人——朋友!

  是的,你,有沒有想過:當(dāng)我們傷心的時(shí)候,是誰來安慰我們?是朋友;當(dāng)我們落寞的時(shí)候,是誰來支持我們?也是朋友;當(dāng)我們孤單的時(shí)候,是誰來陪伴我們?還是朋友…。。是的,朋友無處不在,如果沒有一個(gè)真心朋友,就等于沒有了一個(gè)你生命中最重要的人,就等于沒有了一切!

  可是,我卻生我好朋友的氣,但是,我的好朋友并不生氣,反而是來安慰我,她這樣做讓我深深的感動了!

  有一天,上語文課的時(shí)候,語文老師在班里宣布:每個(gè)班要選兩名同學(xué)去區(qū)里比賽硬筆書法,讓全班同學(xué)投票。當(dāng)全班同學(xué)投票的時(shí)候,投我的票真是少的可憐,這時(shí)候我心里真的很生氣,想:我平時(shí)在班里又沒有惹你們,而且寫字也有比嚴(yán)宋雪(我好朋友的名字)好啊,為什么選她不選我?真是的!雖然投我的票很少,這個(gè)我不會太介意,但是更氣人的是,就連我另外的幾個(gè)好朋友都選嚴(yán)宋雪,真是氣死我啦!我當(dāng)時(shí)真的快哭出來了!岸66!苯K于下課了,我立刻跑出教室,獨(dú)自一人站在教室外面偷偷的哭泣,過了一會兒,突然有一個(gè)人走到我的身旁,輕輕的拍著我的肩膀,我轉(zhuǎn)頭一看,竟然是嚴(yán)宋雪,真是不可思議啊!她對我說:“對不起!”我本來想說,沒關(guān)系,可是一想到她可以去區(qū)里比賽書法,我就恨死她了。于是就走開了,只留下她一個(gè)人站在那里。第二節(jié)課是美術(shù)課美術(shù)老師讓我們畫風(fēng)景畫,我正要涂樹葉的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)找不到青色的彩色筆,my god!這可怎么辦?嚴(yán)宋雪好想跟我心連心一樣,于是對我說:“你是在找青色彩色筆嗎?我這有,先借你吧!”我愣住了,心想:難道我剛才那樣對她,她一點(diǎn)都不生氣嗎?我接過彩色筆,嚴(yán)宋雪對我微笑了一下。下課后,我對她說;“對不起,難道我剛才那樣對你,你一點(diǎn)都不生氣嗎?”“沒什么好生氣的,你是為了不能去區(qū)里比賽書法而生氣,很正常的嘛,如果換做是我,我也會的!”嚴(yán)宋雪微笑著對我說,“你還生我氣嗎?”“不會了,我們和好吧!”我高興的說!班拧眹(yán)宋雪說。我們倆手牽手進(jìn)了教室,心里好高興!

  現(xiàn)在,你明白了嗎,朋友,能在你不開心的時(shí)候,來安慰你;朋友,能在你落寞的時(shí)候來支持你…朋友是你生命中絕對不能沒有的一個(gè)人。

優(yōu)秀的三年級作文6

  世界上,有一群人是最堅(jiān)強(qiáng)的,他們中的一些失去了光明,失去了聽覺,失去了語言功能,失去了......

  他們就是我們身邊的殘疾人。他們的生活的比我們正常人更很辛苦,對于我們來說,殘疾就意味著做任何事情都可能意味著失敗!

  昨天晚上,我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)《中華達(dá)人秀》又開始啦!看著看著,我看見了一個(gè)女孩兒脖子上掛著一條圍巾,長長的,一直遮住了手臂。但是,我很好奇,她為什么戴圍巾又不漂亮?后來,我才明白,原來她是一個(gè)失去手臂的女孩兒。更可憐的是他的父親在2009年的時(shí)候離開了她。她說,在她小時(shí)候有一次觸電,使她失去了右邊的手臂,現(xiàn)在只能裝上假肢。她來參加這個(gè)節(jié)目,是希望在天堂的'父親能聽到她的歌聲。

  這是一個(gè)善良而又孝順的女孩。她也是一個(gè)勇敢的人,不怕別人的嘲笑,千里迢迢得來到那里,只為了希望天上的父親能聽到她的歌聲;她是一個(gè)勇敢的人,在失去右臂的情況下,仍然微笑面對生活,我若是她,應(yīng)該沒有她的一半堅(jiān)強(qiáng),F(xiàn)在,她又自信的走上了舞臺,與正常人比拼才藝。你有這樣的勇氣嗎?

  有一次,我和妹妹在家里玩,體驗(yàn)了一次失去右臂的感覺。我們用左手夾彈珠。我記得當(dāng)時(shí),我們怎么也夾不住,更別說要夾起來了!:“做一個(gè)殘疾人怎么這么痛苦呢?”,從而,我對殘疾人的敬佩之情油然而生了!

  在今后的生活中,我們要向她學(xué)習(xí)不管發(fā)生什么事,都要勇敢堅(jiān)強(qiáng)的面對。把一個(gè)個(gè)困難擊退!對自己有信心,認(rèn)真做好每一件事!

  你還記得我們中國有一名運(yùn)動員叫桑蘭嗎?

  桑蘭,浙江寧波人,是中國體操隊(duì)隊(duì)員,在第四屆美國友好運(yùn)動會上的一次練習(xí)中,不慎受傷,造成骨折,但她十分堅(jiān)強(qiáng),永遠(yuǎn)微笑面對生活,她憑借自己的頑強(qiáng)、樂觀、勇敢的心態(tài),用他自己的行動和事跡感染了整個(gè)世界!

  說到桑蘭,我們又會想到奧運(yùn)會和殘運(yùn)會了。

  馬上就要舉行第八屆殘奧運(yùn)了,最讓人激動的是—— 這一屆殘運(yùn)會在我們浙江省杭州市舉辦哦!

  我們更要做好自己應(yīng)做的事情,不能讓我們浙江丟臉哦!在出行時(shí),我們要注意文明......

  讓我們一起關(guān)愛殘疾人,一起關(guān)注殘運(yùn)會!讓殘疾人感受到我們給予的溫暖,讓殘運(yùn)會成功拉開帷幕!

優(yōu)秀的三年級作文7

  今天晚上,弟弟讓媽媽給他做沙包。我聽見了,也對媽媽說:“媽媽,我也要一個(gè)!

  “都這么大了,還玩什么沙包!眿寢屔鷼獾卣f。

  “媽媽,我不用你做。你只要給我剪好布,剩下的工作由我自己來完成!蔽掖舐曊f。

  “你行嗎?”媽媽微笑著問我。

  “不就是縫個(gè)小沙包嗎?小意思。你就等著瞧吧!”我滿不在乎地說道。

  媽媽給我剪好布后,我就動手做起來。我先剪下一段長長的線,然后學(xué)著媽媽穿針的樣子,把線頭放在嘴里用唾液濕一下,左手拿針,右手拿線,打算把線插進(jìn)針眼里?墒俏以嚵撕芏啻危頭卻怎么也穿不過去。我想:可能是線頭還不夠濕吧!于是我又把線頭放在嘴里舔,可還是不行。這時(shí)候,我心里真有點(diǎn)惱火,心想:“不就是一根小小的線頭嗎?我非把你穿到針眼里去不可。”于是我又信心十足地拿起線頭,往針眼里塞。這次總算還不錯,線頭總算穿過去一點(diǎn)點(diǎn)。我正想把線頭拉過去,可是一看,卻犯難了,我一只手拿針,一只手拿線,怎么騰出手來拉線頭呢?我靈機(jī)一動,張開大嘴用牙齒去咬線頭。可是牙齒太大,線頭太小,結(jié)果讓調(diào)皮的線頭又縮了回去。唉!真是氣死我了。沒辦法,只好向媽媽搬救兵了。

  媽媽說:“你的線頭穿不過去,是因?yàn)槟憷鲜前丫頭往嘴里含,把線頭弄得又軟又濕,它怎么能穿過去呢?你應(yīng)該用手指沾一點(diǎn)唾液,再用拇指和食指輕輕將線頭捻一下。線頭變得又尖又細(xì),這樣就可以穿過去了!

  我按照媽媽說的方法一試,結(jié)果還真靈,一下子就穿過去了。我高興得跳了起來。

  接下來就是縫制了。我在線頭上打了一個(gè)結(jié),然后把兩塊布對齊,沿著一邊開始縫起來。我笨拙地把針從布的這邊穿過去,然后把布反過來,再把針拉出來。就這樣翻一下,拉一針;再翻一下,再拉一針……一針一針吃力地往下縫。費(fèi)了好長時(shí)間,才縫了一點(diǎn)點(diǎn)。媽媽看見了,對我說:“你這樣縫太慢了,不要把布翻來翻去的,只要看著一面,將針一上一下地往前穿,針上快穿滿了時(shí),再將針拉出,這樣縫起來才快!

  我試著用媽媽講的辦法縫下去,嘿,還真比剛才縫得快多了。我很快縫好了一邊,又學(xué)著剛才的樣子把另一塊布對好,繼續(xù)縫起來。

  費(fèi)了九牛二虎之力,我終于把沙包縫起來了?粗櫚櫚桶偷纳嘲,我不禁想到了一句話:看著容易坐著難。這話確實(shí)有道理!今后做事,不但要想方法,找竅門;還應(yīng)該有恒心,有毅力,這樣才能把事情做好。

優(yōu)秀的三年級作文8

  朋友,就像夜空中無數(shù)的星星照亮了我的生命。那顆最大、最閃亮的星星,便是我的好伙伴——小誠。小誠有一雙水靈靈的大眼晴,一頭典型的蘑菇形短發(fā),一個(gè)高挺的鼻子。他不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我生活的好伙伴。

  小誠是我們班上大名鼎鼎的“學(xué)霸”。上課時(shí),老師一寫出數(shù)學(xué)難題,他的腦袋就會飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。只見他的眼晴一亮,拿起筆刷刷刷地奮筆疾書,一道數(shù)學(xué)難題就被他解決了!所以,我一遇到數(shù)學(xué)難題就去找他,漸漸地我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:只要遇到不會做的題目就馬上問他。

  一天,我又拿著數(shù)學(xué)作業(yè)叫小誠告訴我答案。然而,小誠卻嚴(yán)肅地說:“小榮,你這樣做不對哦!困難應(yīng)該先自己想辦法解決,不能過分依賴別人。”聽了他的話,我生氣極了:他根本沒把我當(dāng)朋友,真是小氣!哼,你不肯不告訴我,我就自己想!于是,我冥思苦想,仔細(xì)回想上課時(shí)老師講的解題要點(diǎn)。五分鐘過去了,十分鐘過去了,十五分鐘過去了……我終于想出來了,我迫不及待地拿給小誠炫耀。小誠高興地說:“對呀!其實(shí)這道題目很簡單的。只要你肯認(rèn)真思考,那么你一定能做出來。如果我直接告訴你答案,你永遠(yuǎn)不知道這個(gè)答案是怎么來的,那么以后考試時(shí)你問誰呢?”

  這時(shí),我才恍然大悟:原來不是小誠小氣,他只是想讓我學(xué)會思考,學(xué)會獨(dú)自解決問題。我為自己的狹隘感到羞愧。從那次以后,我慢慢學(xué)會了獨(dú)立思考,學(xué)習(xí)取得了很大的進(jìn)步。

  小誠不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我的最佳搭擋。運(yùn)動場上,我們互相配合,攻防兼?zhèn),成為屢?zhàn)屢勝的二人組;生活中,我們互相鼓勵、共渡難關(guān)。記得有一次足球比賽,我們隊(duì)配合不佳,在上半場輸了一球,爭強(qiáng)好勝的我心里很不是滋味,我不斷埋怨隊(duì)員球技太差,引來隊(duì)友們的白眼。一旁的小誠拍了拍我的肩膀說:“我們隊(duì)在上半場輸球說明我們的戰(zhàn)術(shù)和配合出現(xiàn)了問題。我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來,一起分析原因!”小誠一邊鼓勵我們,一邊跟隊(duì)員們分析我們存在的問題并重新布控,讓我們重拾信心。下半場,我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一心,隊(duì)員之間完美配合,終于反敗為勝!我高興地與小誠擁抱。小誠說:“你看,團(tuán)結(jié)就是力量。只要我們團(tuán)結(jié)一心,就一定會取勝!”聽了這話,回想這場比賽的過程,我眼里閃著淚光,心里有說不出的感激……

  小誠,是你在我犯錯時(shí)提醒我,是你與我一起分享快樂,是你帶領(lǐng)著我在學(xué)習(xí)上前進(jìn),你是我最好的伙伴!

優(yōu)秀的三年級作文9

  今年的署假,我最難忘的一天是20xx年8月13號,因?yàn)檫@一天我去漂流了。

  那天6點(diǎn)我就起床了,7點(diǎn)鐘我們就坐上大巴車出發(fā)了,直到中午12點(diǎn),我們才到漂流的地方--堯山第一漂。還沒下車,就看到有很多等待漂流的游客,沒想到到了售票處,等待的人更多,比天上的星星還多,數(shù)都數(shù)不過來,真是人山人海。∥覀兊年(duì)伍是113號入場,可是那時(shí)候才到輪50號,看來來漂流的人真不少!到了下午1點(diǎn)鐘,終于輪到我們了,我飛奔下去,跳到了船上,穿好救生衣,戴上潛水鏡,我迫不及待的把手放進(jìn)了水里掀起了水花,看著湖面上的一艘艘船只,我覺得刺激的漂流要開始了。

  我們坐著船順流而下,剛開始是幾個(gè)小坡,船走的很慢,一開始我還害怕水涼,不敢讓身子沾上水,突然船一下子就沉了下去,飛快的往前沖,一個(gè)大浪迎面撲來,把我們?nèi)娜硕忌w在了下面,每個(gè)人身上都濕透了,大家都在尖叫,我們一下子就興奮起來了。就在這時(shí),后面過來了幾艘船,我們拿著準(zhǔn)備好的武器等他們靠近我們的時(shí)候,一齊向他們潑水,他們也不甘示弱,向我們潑水,一場水仗開始了,我不管三七二十一,拼命地往他們船上潑水,后來又來了好多船,大家都在互相潑水,有拿盆子的,有拿水瓢的,還有拿水槍的,分不清誰是誰,后來我覺得他們的火力太猛,就拿自己的盆子擋著臉,休息一下再接著潑。打水仗真是又涼快又刺激。接下來到了急流區(qū),是體驗(yàn)刺激的時(shí)候,船旋轉(zhuǎn)著往下漂,分不清哪是船頭,哪是船尾,都快把我轉(zhuǎn)暈了,船漂得越來越快,在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,由于速度太快,把我們船上的一個(gè)伯伯甩的飛了出去,把我們?nèi)娜硕紘槈牧,還好水不是太深,伯伯沒出什么事,笑著又回到了船上,真是一場虛驚!經(jīng)過了急流區(qū),船慢慢地來到了休息區(qū),休息區(qū)風(fēng)平浪靜,好多人都在船上邊說邊笑,談?wù)撝蛩痰目鞓泛图ち骰匦拇碳,這時(shí)候船也到了終點(diǎn),我們的漂流也結(jié)束了。

  這就是我的漂流哦。

  這次的漂流真刺激,真好玩,我永遠(yuǎn)也忘不了。

優(yōu)秀的三年級作文10

  好激動。『眉影。∫?yàn)榻裉焓亲詈笠荒甑陌魏颖荣,所以我我比以往都緊張。

  拔河比賽正進(jìn)行的如火如荼,苦苦等了好一段時(shí)間,終于到了我們班和一班的對決。大家異口同聲地大吼:“。 ,然后雄赳赳氣昂昂地大踏步走向第二賽場。

  我們各自拿好位置,抓好繩子,向下壓,做好了萬份的準(zhǔn)備(雖然保持這個(gè)只是很累)。當(dāng)哨子一吹響,旗子砍下來的時(shí)候,每個(gè)人都拿出吃奶的力氣奮力往后扯,我把一班當(dāng)成蘿卜,用力地“黑喲黑喲拔蘿卜”。拔著拔著就亂了陣腳,我踩了別人被人也踩了我。最后我們變成蘿卜被人拔過去了。

  下一場換場地了,好怕拉不過啊,因?yàn)槭滞此懒,差點(diǎn)就刮傷了。不過準(zhǔn)備比賽的時(shí)候大家好像忘了手上的痛,把繩子揪得緊緊的,每個(gè)人的臉上流露出堅(jiān)定的神色,某個(gè)同學(xué)很有氣勢地說:“這一次咱們要贏回來!”開始了,我緊咬著牙,用力向后拉。這一次,不費(fèi)吹灰之力,我們贏了。一班認(rèn)為是場地問題,當(dāng)他們回到第一次比賽的場地時(shí),他們不屑地看著我們?墒,他們錯了,第三場我們又憑著自己的實(shí)力獲勝。我朝他們大喊:“不管場地的事!”幾位同學(xué)被我?guī)恿,也一起喊了起來?/p>

  休息大鬧時(shí),三班的一個(gè)同學(xué)對媛媛說:“我會讓你們看不見明天的太陽!

  “明天是陰天。”她佯裝嚴(yán)肅的說。

  氣得他“哼”了一聲地夾著尾巴回去。

  良久,我們要和三班比賽了。上次三班贏了我們,這次新帳舊賬一起算。

  一班的同學(xué)也來為我們班加油,特別是我的黨組織(姐妹死黨組織),還有班里的拉拉隊(duì)。不過第一場我們很快就敗了。我不甘心地說:“三班真的有這么強(qiáng)嗎?”

  我望著天,心想:“上帝爺爺,請保佑我們獲得勝利!

  第二場和第三場時(shí),拉拉隊(duì)喊破嗓子為我們班加油,加油聲叫喊聲像潮水般涌來。我的信心增加了幾分,我對自己說對自己說:“aza aza fight!”眾望所歸,我們是第一名。人人都高興地跳躍、歡呼,盡情地?fù)肀。喜悅之情填滿胸膛。六年二班是最團(tuán)結(jié)、最棒的班級。

優(yōu)秀的三年級作文11

  “我想要怒放的生命,就像飛翔在遼闊天空,就像穿行在無邊的曠野,擁有掙脫一切的力量……”

  - - - 題 記

  “讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪。 海面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻。小船兒輕輕……”5.12汶川大地震一周年之際,我們正坐在校放映廳中觀看抗震電影- - -《生命的托舉》,耳邊傳來一陣陣稚嫩悠揚(yáng)的歌聲。

  故事發(fā)生在四川省綿陽市某鎮(zhèn)中心小學(xué),當(dāng)?shù)卣鹜蝗粊硪u,在教學(xué)樓坍塌的一瞬間,老師們竭盡全力以各種方法保護(hù)學(xué)生。余震一波接一波,老師們用自己的四肢和身軀,奮力托舉起“明天的太陽”。

  音樂教師袁老師在廢墟下用歌聲帶動并鼓勵學(xué)生克服恐懼感,然而,余震奪走了袁老師年輕的生命;常校長在救出一個(gè)又一個(gè)孩子之后,不顧自己兒子的安危,然而,回來時(shí)卻發(fā)現(xiàn)兒子常斌已在剛才的余震中遇難;調(diào)皮的小常斌在廢墟中的艱難時(shí)刻幡然悔悟,聽說爸媽要離婚,竟在地上艱難地刻上“爸媽不分開”的字樣,然而,一切都晚了……這催人淚下的情節(jié),能不讓我們的心靈深感震撼嗎?

  面對熒幕上那慘不忍睹的照片時(shí),我的心會禁不住為之震顫;看到電影中那一個(gè)個(gè)幸存者被救出廢墟的場面是,我就會感動得熱淚盈眶;聽到常斌在廢墟下痛苦的懺悔,我不禁想起平日里不珍惜時(shí)間、不停父母老師勸告的情景。我們應(yīng)該不留任何遺憾走完生命。

  看著生命的托舉,我不禁聯(lián)想到“中國的驕傲”---福建公安邊防戰(zhàn)士李小化,他為救落水游客母子而犧牲,人們打撈起他的遺軀時(shí),他依然保持著救人時(shí)托舉的姿勢。李小化用短暫而燦爛的生命托舉起了無私奉獻(xiàn)的永恒。

  他們是普通的人民教師,是平凡的邊防戰(zhàn)士,一是托舉生命的愛的撒播者!

  看,人們都來悼念偉大的英雄,在莊嚴(yán)的隊(duì)禮的映襯下,鎮(zhèn)中心小學(xué)的五星紅旗依舊高高地飄揚(yáng)……時(shí)間吹不走記憶的碎片,歲月剝蝕不了疼痛的瘡疤,當(dāng)英雄已安眠地下,我們應(yīng)悼念、珍愛、展望,更要銘記那偉大的用生命托舉生命的壯舉!

  朋友,怒放自己的生命吧!讓自己的生命盛開璀璨的托舉之花。

優(yōu)秀的三年級作文12

  小朋友們,你們一定玩過彈珠吧!但是,你們夾過彈珠嗎今天,我就在快樂作文培訓(xùn)班舉行了一場夾彈珠比賽。

  夾彈珠比賽怎么玩呢我疑惑不解。老師宣布:盤中有20顆彈珠,兩人一組,誰先把11個(gè)彈珠從盤子里夾到玻璃杯里就贏了。首先是張秋碩VS張可瑩,開始!老師一聲令下,他倆把筷子牢牢握在手中,像士兵拿著武器一樣,準(zhǔn)備開戰(zhàn);锪锏膹椫榭烧骖B皮,剛夾住準(zhǔn)備提起來時(shí),它調(diào)皮地從筷子中間跑掉了。張可瑩卻沉著冷靜,目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠,仿佛在說:彈珠小弟,別頑皮了,讓我把你乖乖夾起來吧。彈珠似乎聽懂了張可瑩的話,一個(gè)一個(gè)被他夾起來了,結(jié)果張可瑩贏了。

  第二場是夏佳楠PK鄭璐瑤。夏佳楠一上場就信心十足,他看了兩眼鄭璐瑤,仿佛在說:一個(gè)女生竟敢和我對陣,你就準(zhǔn)備認(rèn)輸吧!鄭璐瑤一夾到一個(gè)彈珠,筷子上的彈珠就滑了下來。夏佳楠真是勢不可擋,一路領(lǐng)先,只聽叮叮當(dāng)當(dāng)彈珠落在杯子里的聲音,一眨眼工夫,夏佳楠夾了11個(gè)彈珠,結(jié)果他贏得了這場比賽。

  第三場是李澤亞VS吳若天,他倆你一個(gè),我一個(gè),互不相讓,后來他們搶來搶去,都夾到了九個(gè)彈珠,盤中還剩兩個(gè)彈珠,李澤亞東搶西搶,終于夾到了一個(gè)彈珠,吳若天急了,這時(shí)李澤亞又拿起筷子跟吳若天開始搶彈珠,李澤亞的筷子像磁鐵一樣把彈珠吸住了,結(jié)果李澤亞以11比9贏得了比賽。

  我特別喜歡夾彈珠比賽,因?yàn)榧饶苠憻拕邮帜芰,也讓我明白了,心急吃不了熱豆腐的道理?/p>

優(yōu)秀的三年級作文13

  江南的雨,時(shí)而滂沱,時(shí)而纏綿,時(shí)而細(xì)膩。帶著那份憂愁,伴著那種蒙朧,藏著那許溫情,它親吻你的臉頰,它洗凈你的身體,它敲打你的窗戶。就這樣,一步一步,慢慢,緩緩,徐徐地走進(jìn)你的心靈,喚醒那一片未泯的真情。

  來學(xué)校之前都還是晴天,萬里無云,卻不料在離放學(xué)還僅僅有5分鐘的時(shí)候,準(zhǔn)時(shí)地下起了大雨。校門口已是人潮擁擠,像一條巨龍扭動著全身。家長們陸陸續(xù)續(xù)地把自己的孩子接走了,看著傘下的笑臉,望著轎車?yán)锏母袆,像被醋嗆著一般,鼻子好酸。天黑了,黑了好久了,只剩下我一個(gè)人了算了,要來早就來了。還是淋雨回去吧,反正又不是第一次了,想著,淋著,衣服就快濕透一半了,感覺到一股刺骨的冷。突然,發(fā)現(xiàn)雨停,可是明明前面還能看見雨啊;仡^一看,是媽媽。好多年了,我還沒有在下雨的時(shí)候能等到爸媽。好了,孩子。雨下這么大,快回去吧。小心著涼了。。

  讓江南的煙雨,揮起它的大筆,用真情與真心,畫下這絢爛的一幕。

  人家總說:患難見真情,我覺得下雨見真心。每一次下雨的時(shí)候,匆忙的街頭,人煙稀少的巷尾,總能看見用衣服遮住雨,不然愛淋濕;看見牽手跑過的身影,總不會形單影只;看見傘下的披衣節(jié)目,即使很緩慢,但卻讓真情點(diǎn)點(diǎn)升溫。

  讓江南的煙雨,挑選最可愛的彩筆,記錄下那纏綿的心。

  看藍(lán)藍(lán)的天空,飄起淅淅的小雨,看著去學(xué)校的道路,發(fā)現(xiàn)呆了10多年的城市那么陌生,因?yàn)橛辏驗(yàn)樽约,還是因?yàn)槌砷L?雨下在已經(jīng)變化多回的街道上,下在我的心上,回頭似乎看見兒時(shí)的嬉戲,聽見童年的笑聲,那么近又那么遠(yuǎn)。朋友,我們曾經(jīng)相伴行走,曾經(jīng)共同哭泣與歡笑,即使是曾經(jīng),但現(xiàn)在我還能感覺你們一直在我的身邊,從沒離開過!

  讓江南的煙雨,在我的心靈添上如此細(xì)膩的一筆!

  生活中的江南,夢里的江南,永遠(yuǎn)讓我不舍。因?yàn)樗一亓宋业挠H情,覓到了我的友情,盡管沒有愛情,但是它會幫我安排。它給我的命運(yùn)掛上一片祥云,它為我的生活添上一份歡樂。

  把江南的留戀藏在心中,讓江南的煙雨走進(jìn)心靈,那么安靜,那么平淡,那么不平凡,就足夠了。

優(yōu)秀的三年級作文14

  學(xué)完棋回家,快到終點(diǎn)站的那一刻,我聞到了一陣撲鼻的燒烤味。

  一下車,我就拉著媽媽,尋著香味,來到了小區(qū)旁的燒烤攤。我點(diǎn)了2串羊肉串,媽媽點(diǎn)了一串年糕。

  叔叔把我們點(diǎn)的燒烤放到了燒烤架上。只見燒烤架上雪白的年糕;火紅的香腸;正在跳舞的青菜;苗條的長豆小姐;像月亮似的大茄子;還有那相互爭寵的羊肉串和雞肉串……只見他一會兒拿著孜然粉,一會兒拿著辣椒粉,一會兒又拿著海鮮醬,真像一只勤勞的蜜蜂忙得不可開交。我聞著這辣椒的香,香得很強(qiáng)烈;孜然的香,香得足以回味;碳火的香,香得讓人有聯(lián)想。這些香是從烤肉里的油湛出來的;是從碳火的“噼啪”聲中爆發(fā)出來的;是從周圍人的笑聲中迸發(fā)出來的。

  真是太慢了!我不耐煩地對媽媽說:“好了嗎?”沒等媽媽回答,只見叔叔拿著一把塑料扇子像孫悟空扇火焰山一樣,使勁地扇呀扇。火娃娃通紅通紅的,一股嗆人的煙火味直鉆我們的鼻子,周圍的人都不約而同向后退了幾步。我實(shí)在太想吃了,把脖子伸得老長老長,比長頸鹿的脖子還要長呢!我捂著鼻子又向前挪了幾小步。聽著那悅耳的“滋滋滋……”饞得我口水飛流直下三千尺。

  叔叔見我那饞涎欲滴的樣子,把剛剛烤好了羊肉串遞給了我。啊!在我左顧右盼下,羊肉串終于好了,我把快要流出來的口水使勁咽了回去。接過羊肉串,一股久違的羊肉串味,還帶著各色的調(diào)味料,我真恨不得連竹簽一口吞下肚子。

  我定了定神,小心翼翼地咬了一小口,慢慢地咀嚼著。啊,脆中帶鮮,鮮中帶嫩。這肉比大閘蟹還要鮮好幾倍呢?這肉仿佛是豆腐在舌尖上慢慢化了。

  這時(shí),媽媽的年糕也好了,那年糕白里透紅,紅里露白。一根竹簽上共有四塊長方形的年糕?粗鴭寢尲(xì)嚼慢咽,不緊不慢地吃著。

  我趕緊狼吞虎咽地吃了起來,顧不得這肉有多鮮,這肉有多嫩了。吃完了,抹了抹嘴朝媽媽做了個(gè)鬼臉說:“媽媽,我都吃完了!薄斑@么……。”沒等媽媽說完,我一把搶過了媽媽手中的年糕,三下五除二把年糕給下肚了。

  我抬頭看看天空中的月亮,是不是聞到了燒烤的味道也在流口水呢?“此味只因地上有,天上能有幾回聞呀?”

優(yōu)秀的三年級作文15

  有一個(gè)孩子,他活潑、善良、聰明而又顯得幼稚——他,就是我那虎頭虎腦的表弟啦!

  一提到他,我就感到“傷腦筋”。就說上一次,他們期末考試后,他就迫不及待的想知道分?jǐn)?shù),但他媽媽——四姨,為了他的安全起見,就叫我這個(gè)“大哥哥”一起陪他去。到了他的學(xué)校,知道他考了一個(gè)雙百分后,他一反常態(tài),他一蹦三尺高,差點(diǎn)蹦到了我的腦袋上,最驚人的還不是這個(gè),他在大庭廣眾之下,一邊蹦還一邊“嚎叫”:“耶-耶,我考雙百分了耶,哈哈!

  ”弄得全校的人都盯著我和表弟看,一點(diǎn)也不好意思。忽然,他不跳,沉默了一會兒,好像在想什么。過了一會兒,他的小嘴一撅,眼睛一閉,用小手使勁搓著眼睛,好像要哭了似的,我見勢不好,連忙上前對他進(jìn)行安慰,并問他為何在哭。他聽后,嘴角現(xiàn)出他的微微一笑,但立即又撇著個(gè)小嘴,說:“我剛剛跳的時(shí)候,有一只蟲子飛進(jìn)我的眼睛里去了,好癢呀!

  ”“啊,那你別揉,你就讓眼淚流出來就沒事了,聽到了沒,別揉!

  ”他看見他的圈套已經(jīng)成功了,又哈哈大笑起來。我知道自己中了圈套后,就不理.也不看他了。他見我沒注意他,就不出聲響的偷偷回家了。我一看,連忙腳下抹油,去追他。

  我一進(jìn)四姨家,就發(fā)現(xiàn)所有人都喜氣洋洋的,很顯然,表弟早已把那個(gè)好消息傳到了他們的耳中,四姨當(dāng)然也不吝惜,把山珍海味擺了一桌,還拿了一瓶紅酒來慶祝。而這時(shí),我這個(gè)小表弟卻纏著四姨,問她紅酒好不好喝,四姨就說:“好不好喝你喝過后

  就知道了嗎?”“好呀好呀!

  ”表弟一邊說一邊狂笑,顯得非常興奮。表弟喊了一聲干杯后,便把一整杯咕嚕咕嚕地一滴不剩的喝下去了。不一會兒,他的臉被漲得通紅,感到嘴里十分的澀,又連續(xù)嚇人地喝了三四杯鮮橙多,這時(shí)肚子漲得滾圓,估計(jì)吃不下飯了。四姨又挖苦他:“好不好喝呀?”“一點(diǎn)也不好喝!

  ”表弟他那小嘴有撅了起來。大家聽了他的話,看了他的表情后,哈哈大笑起來。

  這就是我的表弟,我那活潑、可愛、聰明、幼稚的精靈小表弟!

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