三年級(jí)作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)作文 篇1
在生活的大舞臺(tái)上，演藝著多彩的節(jié)目。在節(jié)目的任何的表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會(huì)有掌聲的響起。生活需要掌聲。當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨。 可見(jiàn)生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒(méi)一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡暎畈乓蛩兊霉獠蕣Z目，像一個(gè)美麗的夜明珠。
有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？ 生活需要掌聲。掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對(duì)你來(lái)說(shuō)是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請(qǐng)也給別人一點(diǎn)掌聲。
三年級(jí)作文 篇2
星期二下午，王老師說(shuō)：”星期三帶我們?nèi)プ限倍唇加�，同學(xué)們聽(tīng)了高興極了。“盼望已久的時(shí)刻終于到了。
第二天，我們準(zhǔn)備了一些食物和水放在小背包里，我背著背包坐上了開(kāi)往紫薇洞的大巴上，車開(kāi)了一會(huì)兒就到了紫薇洞，我們下了車，這里的風(fēng)景可真美啊！
我們來(lái)到了古暗河，里面的燈照在石頭上，把石頭染得就像五顏六色的寶石。接著，我們來(lái)到了紫薇洞，洞里面有各種各樣的刻雕的石頭……
時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間就到了回學(xué)校的時(shí)候，這一天，同學(xué)們玩的又累又開(kāi)心。
三年級(jí)作文 篇3
春天的新芽是人們眼中報(bào)春使者，因?yàn)樗o人一種大地蘇醒，萬(wàn)物復(fù)蘇的感覺(jué)；夏日的蒼綠惹人喜愛(ài)，因?yàn)樗o人以生機(jī)勃勃的感覺(jué)；秋天的金黃令人向往，因?yàn)樗碡S收的喜悅；冬天的飛雪引人遐思，因?yàn)樗儩嵜利�，冬天的雪花是我的最�?ài)，說(shuō)不上為什么，可能是由于女孩子天生的浪漫，我不可自拔地愛(ài)上了這種飄逸。
冬慢慢向我們走來(lái)了，它用自己的寵兒——雪，表示對(duì)人類的喜愛(ài)。雪有時(shí)像個(gè)溫溫爾雅的文靜女孩，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飽含深情地?fù)淙氪蟮貗寢尩臏嘏瘧驯�；它有時(shí)又像調(diào)皮的瘋狂女孩，一刻也不愿閑著，所以它漫天飛舞，飛遍世界的每一個(gè)角落，飛呀，飛呀，終于飛累了，才不情愿飛向大地，自己化成了水，卻滋潤(rùn)了大地。
這時(shí)的雪像梨花，像柳絮，紛紛揚(yáng)揚(yáng)；似窗花，似星星，似仙女，千姿百態(tài)。它好輕，好柔，落在你臉上，身上，忽然嚇你一跳，不禁打個(gè)冷顫。小雪花都呈六角形，玲瓏剔透，好像是冬姑娘用她這雙靈巧的手精心剪出來(lái)的窗花，贈(zèng)給人間。
雪花飛舞起來(lái)，好像仙女撒下的無(wú)數(shù)碎玉紛飛，又像百花圣母撒下的潔白小花，它在空中飄舞著，追逐著，像一朵朵精巧的白菊。
教室的前面，一棵棵塔松上掛滿了白茸茸的雪。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝一顫一顫的，仿佛向我們點(diǎn)頭問(wèn)好。操場(chǎng)上清朝遺留下來(lái)龍風(fēng)旗桿，也被銀裝素裹，寬闊的操場(chǎng)上像鋪上了一個(gè)奇大無(wú)比的“席夢(mèng)思”，白而輕軟，我多想睡一覺(jué)��！
下課了，全校的學(xué)生傾巢而出，包括最文靜，最內(nèi)向的學(xué)生。低年級(jí)的同學(xué)在地上蹦呀，跳呀，忘記了嚴(yán)寒。大家把雪捏成雪球，在一起追逐打雪仗。我的臉對(duì)著天，張著嘴，想嘗嘗雪的甜美味道。
我愛(ài)雪，不僅愛(ài)它綺麗的外表，更愛(ài)它深厚的內(nèi)涵。我想，這潔凈的雪一定知道飄落在這個(gè)世界的命運(yùn)，但它還是勇敢地落向大地，澆灌過(guò)冬的麥苗，不惜把自己的嬌軀化為一汪清水，它是無(wú)私的。
冬天，冷的面孔，熱的胸膛。春的美好，夏的堂皇，秋的富饒，全部溫藏在冬的底層。當(dāng)她把這一切奉獻(xiàn)給人們的時(shí)候，自己卻悄悄的退了。冬天��！只有給予，沒(méi)有索取，不求贊頌，淡泊名利。
雪，你外在的素雅與內(nèi)在的高潔，無(wú)一不給人美的享受，無(wú)窮的回味跟思索。
我不做淑女了，要向全世界，全人類喊一聲：“雪，我愛(ài)你！”
三年級(jí)作文 篇4
今天，我懷著忐忑的心情跟著爸爸到工地去參觀。在我的想象中工地應(yīng)該是塵土飛揚(yáng)，機(jī)械轟鳴的。但在現(xiàn)實(shí)中，爸爸的工地卻不然。
走進(jìn)工地，映入我眼簾的卻是另一番場(chǎng)景。工地里很干凈，地上整齊擺放著許多鋼材。在一棟二十多層的房子旁邊依偎著一排高聳入云的腳手架，排列得整整齊齊。
只見(jiàn)爸爸拿出了一個(gè)檔案袋里面裝的一疊厚厚的圖紙，和現(xiàn)場(chǎng)的一位項(xiàng)目經(jīng)理交談起來(lái)，而我就在旁邊仔細(xì)觀察那堆鋼材，那是堆很大的方管，鋼管里散落著許多形態(tài)各異的鐵渣，有的像花生米，有的像紐扣，還有的像小動(dòng)物，最漂亮的要數(shù)那像葫蘆的，它不僅外表很光滑還特別精致，像是專門定制的。
我抬頭看到在高高的腳手架上站著幾個(gè)工人在施工，他們頭戴安全帽，身上系著安全帶，手上拿著幾支圓筒狀的鋼管。我很害怕，都不敢看了。
旁邊有一排整齊的工棚，是工人們臨時(shí)休息的地方，里面擺放著各種叫不上名字的機(jī)器和粗細(xì)不均的電線。
從爸爸的工地出來(lái)以后，工地在我心中的形象徹底改不了。要是所有的工地都像爸爸的工地那樣干凈整潔，文明施工，那我們的生活環(huán)境一定會(huì)更好!
三年級(jí)作文 篇5
同學(xué)們，你們看到這個(gè)題目一定很奇怪，太陽(yáng)怎么會(huì)是娃娃呢？我這個(gè)娃娃呀，不是真正的娃娃，而是我動(dòng)手制作的水果拼盤。
我做這個(gè)拼盤用了好幾樣水果，有：西瓜、桃子、荔枝和蘋果。老師將一片圓圓的，有著紅紅果肉的西瓜給了我，我想了想，把西瓜放在盤子上，決定做太陽(yáng)娃娃的小紅臉兒。
咦，臉上怎么有“黑麻子”？哦，原本是西瓜籽，不過(guò)一點(diǎn)也不美觀，我給它做起了“整容手術(shù)”。將西瓜籽小心翼翼地用水果刀挑出來(lái)，改成太陽(yáng)娃娃黑黑的眼睛。
我又拿起一個(gè)蘋果，用水果刀給它“脫衣服”。一會(huì)兒，蘋果的“紅外衣”已經(jīng)被我脫下來(lái)了。露出了白白的“皮膚”，我再用水果刀在它身上挖出了一個(gè)半圓形的'小塊，做太陽(yáng)娃娃的嘴巴。
接下來(lái)，開(kāi)始做太陽(yáng)娃娃的舌頭了。我拿起桃子，用水果刀從它的身上又切下一個(gè)小半圓，放在太陽(yáng)娃娃的嘴里，你瞧，它正調(diào)皮的朝你伸舌頭呢！
然后，從荔枝那兒切下了一塊半圓形晶瑩透亮的荔枝肉放在臉蛋中央，太陽(yáng)娃娃的鼻子就出來(lái)了。我又用蘋果皮做了頭發(fā)。我的水果拼盤終于完成了�？矗@個(gè)太陽(yáng)娃娃多可愛(ài)！紅紅的臉，大大的鼻子，咧開(kāi)的小嘴，真是人見(jiàn)人愛(ài)！
做水果拼盤真有趣！
三年級(jí)作文 篇6
環(huán)境保護(hù)，這個(gè)話題，能夠說(shuō)就是家喻戶曉，人人皆知。但在現(xiàn)實(shí)生活中，一些人還就是不太重視，認(rèn)為微不足道，在我看來(lái)，環(huán)保要從件件小事做起。我就經(jīng)歷過(guò)這樣兩件小事：有一天，我去超市買東西，快到超市門口時(shí)，看見(jiàn)有幾個(gè)散發(fā)宣傳單的，見(jiàn)人就給，見(jiàn)車就放，但就是有些人卻不要，隨手就扔地上，我過(guò)去將紙扔進(jìn)垃圾箱里。又看見(jiàn)兩個(gè)人用膠水將宣傳單貼在墻上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，活像一塊塊“牛皮癬”趁他們不注意，我又拿出我的絕活“撕紙功”，哈哈，“牛皮癬”被我除掉了一大片。還有一次，我在樓底玩，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處草地上冒出了縷縷白煙，走近一看，原先，然而就是我們班一群小孩在那里點(diǎn)火燒草，草黑了一大片，我以大哥哥的身份連忙制止，并講了火災(zāi)的危險(xiǎn)性和環(huán)保的重要性。他們羞愧難當(dāng)，趕忙從附近端來(lái)水把火熄滅，結(jié)束了燒草行動(dòng)。
我們?nèi)祟惗忌钤谝粋�(gè)星球上，那就就是地球。地球上，有供我們呼吸的氧氣，還有茂密的森林、遼闊的草原、無(wú)邊無(wú)際的海洋、各種各樣的動(dòng)物，構(gòu)成了美麗的大自然。
但就是有些人不珍惜地球賜予我們的一切，破壞大自然，超多捕殺野生動(dòng)物。加之各種破壞環(huán)境的做法，給我們的大自然帶來(lái)了越來(lái)越多的災(zāi)難，漫漫的黃沙代替了綠色的林海，波濤洶涌的江河變成了干涸的河床，美麗的風(fēng)景區(qū)變成了荒野。還有大氣污染、臭氧層有破洞等這些現(xiàn)象都就是人們不保護(hù)環(huán)境的帶來(lái)了惡果。從前，我家鄉(xiāng)的空氣就是清新的，天空就是湛藍(lán)的，然而真像一幅五彩繽紛的畫，好不美麗！但此刻，車子它排出了污染空氣的烏煙，多了工廠后，排出了污水，水變成黑色發(fā)出臭味，造成嚴(yán)重的污染。我家鄉(xiāng)附近有一個(gè)垃圾筒，人們把垃圾倒在那里，甚至有些人還把垃圾丟在垃圾筒外。每到夏天，那里就成了蒼蠅蚊子之類的棲息地，風(fēng)一吹，可惡的白色污染也來(lái)湊熱鬧。然而在垃圾筒旁有一口池塘，水上漂著一些泡沫垃圾，水又黑又臟，里面的魚(yú)兒都已經(jīng)死了，塘水死一般的寂靜。
我想大聲呼吁人們：地球?qū)儆谖覀內(nèi)祟悾瑢儆谖覀兇蠹�，只要用我們的雙手，從我做起，從人人做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球上的自然資源，讓清澈的塘水依舊流淌在家鄉(xiāng)，讓花兒依舊那樣鮮花盛開(kāi)。
人類啊，就是就應(yīng)覺(jué)醒的時(shí)候了，睜開(kāi)眼，看看我們的周圍，這就是我們的家園啊，讓我們從此金盆洗手，用自我的雙手，用自我的智慧，用自我的良心，為我們的子子孫孫留下一個(gè)和諧、美麗的家園吧，讓我們?yōu)槲覀兪朗来木d延生存做出一份努力吧！
三年級(jí)作文 篇7
嗨，我是一只金黃色的風(fēng)箏，我的身體大大的，但是又扁扁的。
春天，可是我活動(dòng)的高峰期，我的小主人――蘭蘭，無(wú)論去哪兒玩，都要帶上我。
有一次，她帶我去公園玩兒，公園劃分為草坪區(qū)、森林區(qū)、兒童游樂(lè)區(qū)和運(yùn)動(dòng)區(qū)，草坪區(qū)有一塊很大的草坪，但我不愿在這兒，因?yàn)槲医?jīng)常在這種地方玩兒。森林區(qū)我也不愿去，因?yàn)槟莾旱臉?shù)實(shí)在太多了，恐怕我飛不了一會(huì)兒就掛樹(shù)上了。兒童游樂(lè)區(qū)我也不愿去，那兒全是咿呀學(xué)語(yǔ)的小小孩，我落下來(lái)的時(shí)候說(shuō)不定還會(huì)被踩上幾腳。運(yùn)動(dòng)區(qū)我可最想去了，那新建了風(fēng)箏競(jìng)技區(qū)，前三名可以得到獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯，還有豐富的獎(jiǎng)金和獎(jiǎng)品。不過(guò)門票很貴，蘭蘭一家沒(méi)帶錢，進(jìn)不去，我只好退而求其次，去草坪區(qū)玩了。
可是玩著玩著，我覺(jué)得自己輕飄飄的，我想我肯定是斷線了，那么就完蛋了，要是狂風(fēng)把我吹到地上，我肯定死翹翹了，我還不想……一陣狂風(fēng)吹過(guò)，我撞在石頭上，立刻就什么都不知道了……
最后，我想的只有這件事，我這一生中，因?yàn)橛刑m蘭和我作伴，所以我是所有風(fēng)箏中最幸福的。
三年級(jí)作文 篇8
我最愛(ài)聽(tīng)的一句話是非常平凡的，也是大家經(jīng)常能聽(tīng)得到的。但是，這句話卻有著神奇的魔法，它在我失去勇氣時(shí)，給予我重新戰(zhàn)勝一切的力量；它在我無(wú)助想要自暴自棄時(shí)，又仿佛給我打了一針興奮的藥劑，讓我重新燃起希望；這句話就是：只要努力一切都會(huì)好起來(lái)的，媽媽相信你可以做到，兒子，加油！
二年級(jí)期末考時(shí)，我考砸了�；氐郊抑�，爺爺奶奶看到我的成績(jī)，搖搖頭走開(kāi)了，爸爸下班回來(lái)聽(tīng)說(shuō)了我的成績(jī)，一臉難掩的無(wú)奈。原本歡聲笑語(yǔ)的家里失去了往日的歡樂(lè)，看到這一切，我猶如掉進(jìn)了冰窟，悄悄地把自己關(guān)進(jìn)小房間。這時(shí)媽媽敲門進(jìn)來(lái)了，撫摸著我的頭說(shuō)：只要努力一切都會(huì)好起來(lái)的，媽媽相信你可以做到的，兒子，加油！就是這么平凡的一句話猶如在我冰冷的心里放了一個(gè)暖爐溫暖著我；把我從無(wú)助的萬(wàn)丈深淵中解救出來(lái)。我把這無(wú)限的挫敗感，轉(zhuǎn)換成對(duì)自己的自信心。
現(xiàn)在，每當(dāng)我拿起我最愛(ài)的課外書(shū)看時(shí)，都能看到媽媽在我書(shū)簽上寫的那句給我鼓勵(lì)的話。
雖然我現(xiàn)在的成績(jī)還不理想。但是有我最愛(ài)聽(tīng)的那句只要努力一切會(huì)好起來(lái)的，媽媽相信你可以做到的，兒子，加油！的話相伴。我把這句話作為我的座右銘，今后無(wú)論遇到再大的困難我都會(huì)自信地面對(duì)，一定能成功的。
三年級(jí)作文 篇9
這個(gè)周末，我剪了一幅剪紙作品，它是一只正在打鳴的公雞。在剪紙之前我先準(zhǔn)備好鉛筆、橡皮、剪刀、刻刀和卡紙。
我先將媽媽給我準(zhǔn)備好的大公雞的模樣拿出來(lái)，然后在我準(zhǔn)備好的卡紙上用鉛筆輕輕描繪著它的輪廓，最難畫的是里面的羽毛，我畫著畫著就不像那么回事了，急的我冒出了一身冷汗，但我不泄氣，還是認(rèn)真地修改不一會(huì)一只昂首挺胸，精神抖擻的大公雞就畫好了。
接下來(lái)，我用剪刀地把大公雞輪廓剪下來(lái)，可一不小心我把大公雞的尾巴剪破了，我傻傻地愣在那，媽媽過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“第一次剪紙，剪壞了也沒(méi)事，來(lái)我?guī)湍�。”媽媽又重新幫我畫了一只大公雞的模樣，這次我吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地用剪刀沿著大公雞的輪廓修剪著，把輪廓剪好后，我再用刻刀刻雞身子里的花紋刻出來(lái)。雞身子里的花紋有：月牙形、波浪形、扇形、三角形等等，使我眼花繚亂，我只好先從眼睛下手。我把刻刀調(diào)到兩厘米的長(zhǎng)度，一點(diǎn)一點(diǎn)地刻劃著。有些地方刻的太輕了最后還要重新檢查一遍再刻。最后我把公雞的羽毛、翅膀、爪子等精心的雕琢，把里面的一個(gè)又一個(gè)小洞認(rèn)真地剪開(kāi)，就這樣一幅活靈活現(xiàn)打鳴的大公雞就剪好了�？粗约和瓿傻募艏堊髌�，我仿佛也變成了剪紙大師飄飄然起來(lái)，心里樂(lè)呵呵的。
通過(guò)這次剪紙的經(jīng)歷，我懂得了做什么事情都要嘗試，你認(rèn)為很難的事情，在只要你嘗試，掌握技巧，也許會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
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