三年級(jí)樹的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)樹的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)樹的作文 篇1
秋帶著落葉的聲音悄悄地來(lái)了，來(lái)到田野，來(lái)到小溪邊，來(lái)到山岡上。秋媽媽忙著給樹披上金裝。
在一個(gè)秋高氣爽的日子里，我來(lái)到郊外，放眼望去，漫山遍野的秋色，已不再是夏日的蒼翠。
秋風(fēng)掃過，滿山的葉子，紅的似火，黃的像金。在這紅黃之間夾雜著班駁的綠色，像一幅濃烈的油畫，深深的吸引住了我。
走入滿山秋色之中，被五彩的秋葉包圍著，猶如進(jìn)入了色彩的海洋。腳下是繽紛的落葉，踩在上面，發(fā)出沙沙的聲音，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重，好象一首秋的旋律。我欣賞著落葉的美妙的歌，不緊想起了一句古詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！甭淙~雖然逝去了，卻讓人們無(wú)法忘記，這多像默默關(guān)愛著我們的老師啊！
暮色中，告別了秋天的郊外，那一片片秋葉也似乎在秋風(fēng)中和我揮手。秋意竟似有些濃了。我珍藏了幾片瘋?cè)~做標(biāo)本，來(lái)迎接下一個(gè)秋天。
三年級(jí)樹的作文 篇2
在一個(gè)秋高氣爽的星期六的午后，我來(lái)到了植物園。“多么可愛的秋色��！”我感嘆道。在這美麗的季節(jié)里，樹葉吸引了我。
這是一片金黃的銀杏林，隨著秋風(fēng)，一片片從樹枝上飄落下來(lái)，真像是舞者在展示自己的舞姿，有的在跳歡快的拉丁，有的在跳優(yōu)雅的芭蕾舞，有的又在跳華麗的華爾茲……哦，秋天是黃色的。
我繼續(xù)漫步著，在不遠(yuǎn)處看見了一片火紅色。走近一看，原來(lái)是一片楓林。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，楓葉發(fā)出“沙沙”的響聲，好像很歡迎我的到來(lái)。哦，秋天是火紅的。
我繼續(xù)往前走著，不知不覺來(lái)到了松樹林。站在一棵挺拔的松樹下，只見它的針葉像一根根細(xì)細(xì)而墨綠色的繡花針一樣。哦，秋天是墨綠色的。
踏出松樹林，我來(lái)到梧桐樹的世界。梧桐樹上飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下一片片黃色的葉子。有的像翩翩起舞的黃蝴蝶，有的像一只只小蜜蜂在樹林里鉆過來(lái)鉆過去，還有的像一把把從天而降的黃扇一樣。這時(shí)，秋天是黃色的。
啊，秋天的樹葉是多么的美麗��！
三年級(jí)樹的作文 篇3
春天來(lái)了，小草悄悄地從泥土里冒出頭來(lái)，杏樹、桃樹也開出花來(lái)，仿佛在和春姑娘比美，看誰(shuí)最漂亮。
我家鄉(xiāng)的桃樹也開出花來(lái)。那桃花真是美麗：粉紅色的花瓣共有五片，這些美麗的花瓣中插著好幾把小小的‘傘’，真是美不勝收！
這些美麗的桃花還不時(shí)吸引著蜜蜂、蝴蝶。蝴蝶在桃花之間跳舞。而蜜蜂呢？在忙碌地采蜜。它們發(fā)出嗡嗡的聲音，似乎在說(shuō)：“啊，多美的桃花呀！”
轉(zhuǎn)眼間，秋天，這個(gè)豐收的季節(jié)到來(lái)了。瞧，許多水果都成熟了！紅彤彤的蘋果、如月牙般彎曲的香蕉還有那水靈靈的葡萄……真是讓人大飽眼褔！這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)桃樹上的桃花不見了，取之而代的是一個(gè)個(gè)惹人喜愛的大桃子！這些桃子大多是愛心形的，紅彤彤的，不仔細(xì)看還以為是一顆顆愛心掛在樹上呢！再說(shuō)桃子的味道吧！咬一口，哇，酸酸的、甜甜的，真是美味！所以，只要桃樹結(jié)果了，桃樹旁就一定會(huì)聚滿許多小吃貨！
你喜歡我們家鄉(xiāng)的桃樹嗎？喜歡的話隨時(shí)歡迎來(lái)我這“賞花吃桃”哦！
三年級(jí)樹的作文 篇4
3月12日是植樹節(jié)。那天，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公在不斷地給我們溫暖。正是中午是分，我和爸爸拿了一根小柳樹苗來(lái)到園丁園，準(zhǔn)備把小柳樹苗栽在這兒。
我們先選址，經(jīng)過一番觀察之后，我們決定種在馬路邊的一處有很多草的地方。
該挖坑了，爸爸拿著鐵鍬，我拿著小镢頭就開始挖了。我用小镢頭把土挖出來(lái)，爸爸把坑里的土鏟出去。就這樣我一下，他一下，挖有一尺多深的時(shí)候，我們?cè)摪褬涿绮暹M(jìn)去了。
這時(shí)媽媽來(lái)了，媽媽扶著樹苗，我和爸爸把土填到坑里，一棵小樹苗就栽好了。另外，我們還在教育局提了一壺水，澆在小樹苗身上。小樹苗，我給你水喝，你可一定要好好成長(zhǎng)噢!別讓我失望。
這次植樹節(jié)真是太快樂、難忘了!
三年級(jí)樹的作文 篇5
看!又一片梧桐樹葉掙脫了樹媽媽，打著旋兒，投入大地的懷抱——秋天到了。我和小伙伴們走在公園的石徑上，放眼望去，那一片片樹葉，就像一個(gè)個(gè)會(huì)施展魔法的小精靈，將秋天裝扮得格外迷人，也引起了我無(wú)限的遐思。
一片片銀杏樹葉，金黃金黃的，閃閃發(fā)亮，就像一顆顆金鈴鐺在樹梢上搖蕩著。秋風(fēng)吹來(lái)，有幾片銀杏葉飛舞著直往下落。我托起一片，多可愛的葉子呀!是不是天宮中的仙女一不小心把手中的小扇遺落到人間?
“你看，楓樹!”伙伴的聲音將我的`心緒一下子拉了回來(lái)。小山坡上，一簇簇楓葉火紅火紅的，像是一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，又像天邊奪目的紅霞，真是“霜葉紅于二月花”呀。繞過小山坡，我們沿著石徑踏上了曲橋，橋頭的“鳥不棲”樹葉綠得發(fā)亮。瞧，這片葉子多奇特：長(zhǎng)條形，幾個(gè)尖尖的角不一般長(zhǎng)短，乍一看，整片葉子就像一只藏在草叢中覓食的尖嘴狐貍。我不禁側(cè)過頭來(lái)仔細(xì)觀賞它，真是有趣極了!
夕陽(yáng)的余暉斜射過來(lái)，我們戀戀不舍地離開了公園�？粗种袆倓偸占囊黄瑥V玉蘭樹葉，我不由得加快了步伐，我要快快回家，用這管“鵝毛筆”去記下秋天斑斕的奇特的樹葉。品味與感悟這篇文章的作者能依據(jù)眼前的小樹葉，展開合理的聯(lián)想，盡情表達(dá)了自己對(duì)秋葉的喜愛之情。欣賞時(shí)請(qǐng)留意作者介紹了哪幾種樹葉，它們的色彩和形狀有何不同。
三年級(jí)樹的作文 篇6
春天來(lái)了，柳樹綠了，遠(yuǎn)處望去像一群婀娜多姿的少女在河邊玩耍。
我不由自主地走了過去仔細(xì)地看了起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)這些葉子細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，所以人們稱眉毛細(xì)長(zhǎng)的人“柳葉眉”。枝頭上剛剛長(zhǎng)出的嫩芽就像一個(gè)個(gè)花苞一樣。
柳樹的枝條輕輕的、柔柔的，像一條條少女的小辮子，隨著微風(fēng)輕輕地蕩漾，真美�。�
我禁不住吟誦起了賀知章的《詠柳》。
三年級(jí)樹的作文 篇7
樹的朋友千千萬(wàn)萬(wàn)……
我是啄木鳥，我是樹的朋友，我可以為樹治病，讓樹茁壯成長(zhǎng)，樹可以幫我填飽肚子，讓我有一個(gè)溫暖的家。
我是小蜘蛛，我是樹的朋友，我可以為樹織衣服，讓樹穿上更漂亮的衣服，樹可以幫我支撐我的家，讓我有個(gè)舒服溫暖的家。
我是小鳥，我是樹的好朋友，當(dāng)樹不快樂的時(shí)候我可以為樹唱歌，讓樹變得開心，樹可以幫我搭起一個(gè)美麗漂亮的舞臺(tái)，讓我天天在舞臺(tái)上展示自己的本領(lǐng)唱歌。
我是土，我是樹的朋友，我可以為樹增加天然的養(yǎng)份，讓樹有營(yíng)養(yǎng)，快快長(zhǎng)大，像士兵一樣挺立在路旁變得更加挺拔、雄壯，樹可以幫我遮風(fēng)擋雨，要是刮風(fēng)，它的樹根就會(huì)緊緊的抓住我，讓我和它永遠(yuǎn)在一起聊天，要是下雨，它的根也會(huì)緊緊的抓住我，不讓我流走，和它一起玩耍。
我是蚯蚓，我是樹的朋友，我可以為樹松土，我在土壤中穿行，吃進(jìn)堅(jiān)硬的泥土，排出帶肥的疏松肥沃的土壤，起到了松土施肥的作用，讓樹擁有疏松的土壤，樹可以幫我建立一次環(huán)游世界的旅行，讓我見識(shí)一下土中的快樂。
我是人，我是樹的朋友，我可以為樹澆水，讓樹在快樂中長(zhǎng)大，樹可以幫我在夏天的時(shí)候乘涼，讓我呼吸到清新的空氣，讓我快樂的成長(zhǎng)……。
大自然的一切都是大樹的朋友！
三年級(jí)樹的作文 篇8
在一個(gè)春光明媚的早上，我來(lái)到了一個(gè)村莊，前面有一片柳林，最前面的一棵柳樹吸引了我，這棵柳樹的葉滿樹都是，像千萬(wàn)條綠帶子，我苦思冥想這些細(xì)葉是誰(shuí)剪的，忽然一陣春風(fēng)吹來(lái)，令我恍然大悟：原來(lái)是二月的春風(fēng)這把剪刀剪出來(lái)的。
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