【精品】三年級(jí)作文合集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)作文 篇1
期盼著，期盼著，秋天隨著冬風(fēng)遠(yuǎn)去，冬天的大門隨之打開了。
萬物漸漸從秋天的仙境中蘇醒過來了，冬天的雪兒似乎在為河流們催眠，把河流們悄悄的凍上一層厚厚的冰，仿佛這厚冰是河流們的.過冬的棉被，使河流們能安逸的睡個(gè)安穩(wěn)覺。
“北風(fēng)卷地百草折，胡天八月即飛雪”漫天飛舞的白雪在天空中隨風(fēng)飄落�？�，那白雪如刺刀折斷了百草，百草們，受不住這寒冷，紛紛把折斷了。但小草們卻永不屈服，頑強(qiáng)上進(jìn)，不怕白雪的威力。這白雪鋪在大地上，白的耀眼，刺透人們的心靈。
樹兒在擔(dān)負(fù)著這輕飄飄的白雪，白雪們纏著樹兒，久久不肯離去，越積越多，樹兒承擔(dān)不住了，一彎腰，白雪們紛紛滾了下來，減輕了負(fù)擔(dān)，樹兒原以為能有機(jī)會(huì)喘喘氣了，可是沒多久，又來了新一批的白雪們，使樹兒又得忙碌了。
超凡脫俗的梅花在爭(zhēng)奇斗艷的，你不肯讓我，我不肯讓你，紛紛在茫茫白雪中展現(xiàn)風(fēng)采，使的這白雪世界增添了色彩。
鄉(xiāng)村中一縷縷炊煙在半空中獨(dú)自徘徊，孩子們穿上了棉襖，孩子們跑出來，你追我趕，堆起地上的白雪沉浸在其中。人們走出家門，走出鄉(xiāng)村，走入這白雪世界，沉浸在這美景之中，久久不愿離去。
冬天像一位溫柔的姑娘，對(duì)大自然是多么的溫順、柔和呀！讓我們擁抱這夢(mèng)幻般的冬天吧！
三年級(jí)作文 篇2
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我正要乘車去奶奶家。
坐在公交車上，我經(jīng)過了一站又一站。車中變得越來越擠，車速也越來越慢了。在一個(gè)站點(diǎn)，上來了一位慈祥的老爺爺。老爺爺緩緩地上了車。付了錢后就站在了我的身旁。
時(shí)間一分一秒地過去了，可沒有一個(gè)人給老爺爺讓座。一會(huì)兒老爺爺連站的力氣也沒有了。這時(shí)我的心里忐忑不安起來：要是老爺爺暈倒了，摔了，那該怎么辦�。课业男钠呱习讼�。就在這時(shí)，我情不自禁地站了起來，對(duì)老爺爺說：“爺爺，來，我讓您坐！”說著，我便上前扶起了老爺爺。老爺爺客氣地說道：“我已經(jīng)老了，不中用了，還是你坐吧！”“怎么會(huì)了，爺爺您的'身體還健朗著了，老師說過，要尊老愛幼，您坐吧……”說著，我把老爺爺扶到了座位上。
到站了，我從車上下來了，這時(shí)那位老爺爺連忙從車窗伸出頭來，笑著對(duì)我說：“一路順風(fēng)啊，好好學(xué)習(xí)！”“哦……”我便答應(yīng)了老爺爺。
今天的陽光是多么明媚��！
三年級(jí)作文 篇3
一天，森林女皇丟了頭上的紅寶石。
于是，小松鼠，小猴和小兔商量去找狐貍，它們認(rèn)為狐貍比較聰明。到狐貍家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狐貍正在院子里挖洞，然后，好像把一顆紅色的東西埋在地下。于是它們驚奇問：“你在埋啥東西呀？”狐貍大吃一驚，它不知道小動(dòng)物們來它家，所以有點(diǎn)慌亂，趕忙說：“我在埋胡蘿卜，等蘿卜長(zhǎng)大時(shí)，我在送些給你們，我們一起分享吧！”狐貍連忙把小動(dòng)物們請(qǐng)到房間里，給它們泡了茶，他那特別熱情的樣子還是引起了小動(dòng)物們的懷疑，狐貍邀請(qǐng)它們晚上住在這里。到了晚上，等客人都睡著了的時(shí)候，狐貍偷偷地起來了，它跑到院子里，又把紅寶石挖出來。然后又把寶石埋在花盆里，上面種了一株花，它認(rèn)為這樣不會(huì)引起別人的注意，最保險(xiǎn)了。這時(shí)，小兔子要起來小便，一不小心，碰到了地上的花盆，跌倒了，因?yàn)楹偦艁y中，忘了把花盆放回到陽臺(tái)上。小猴子和小松鼠被響聲驚醒了，都跑出來問：“發(fā)生什么事了？”狐貍也出來說：“沒事，你們要喝咖啡嗎？它獻(xiàn)殷勤地問。”不用了，我們還是回去睡覺吧�！碑�(dāng)它們轉(zhuǎn)身回房時(shí)，狐貍偷偷從抽屜里拿出一把槍，這時(shí)，小兔又聽到拉抽屜的聲音，馬上轉(zhuǎn)過身來，問道：“你干啥呀？”沒沒沒——沒事，狐貍結(jié)結(jié)巴巴說。小兔們回到房間里后，把門關(guān)上。就商量說：“明天去報(bào)告女皇，我們發(fā)現(xiàn)狐貍好像鬼鬼祟祟的�！�
天亮了，小動(dòng)物們要回去了，可狐貍還是很熱情地邀請(qǐng)它們?cè)僮∫煌砩希胪砩显侔阉鼈儦⒌�。于是，小�?dòng)物們將計(jì)就計(jì)，一邊打電話報(bào)告女皇，一邊假裝再住一晚上。到了晚上，女皇早已叫黑狗警察和他的手下們埋伏在狐貍家的.周圍，夜深了，狐貍又拿出槍，想去殺小兔們時(shí)，一下被黑狗抓住了，狐貍只好交代了偷紅寶石的事情。
女皇終于找回了紅寶石，可高興了。于是授予小猴，小兔和小松鼠一面錦旗，上面寫著：“機(jī)智，勇敢的森林好公民。”
三年級(jí)作文 篇4
我的課余生活非常豐富多彩，猶如一本本厚厚的書堆在一起，當(dāng)遇到困難時(shí)挑一本來看，總能讓我豁然開朗。于是，拉小提琴、彈鋼琴、練書法等都各自藏入一本書中，當(dāng)然，我最喜歡的“一本書”便是書法了。
每當(dāng)練習(xí)書法時(shí)，我的心就會(huì)靜下來，沉浸在自己的世界里，只聞墨香。老師說：“一字一世界，一筆一精神”。依我看，一個(gè)字里確實(shí)有一個(gè)世界，還是一副隱藏著中國(guó)上下五千年的畫，寫一個(gè)字，學(xué)到一些知識(shí)，一篇字，就是一個(gè)街市，真熱鬧啊！
上書法課時(shí)，大家都用心地寫著每一筆，每一畫。你的字漂亮，這個(gè)世界就漂亮，你的字丑，這個(gè)世界就會(huì)地震、海嘯，最后毀滅。還能聽老師講述著古人的.書法文化，聽得入迷，你就可以進(jìn)入到古人的時(shí)代，去欣賞那些字，書法家用毛筆龍飛鳳舞，這些作品真是讓大家贊不絕口。聽得不入迷，你就會(huì)與書法的世界隔離。
書法使我靜下心，讓我懂得欣賞書法的美，我愛書法。
三年級(jí)作文 篇5
“把詞句手冊(cè)拿出來，翻到25課，擺在桌子上，然后你們?cè)僦`寫作文�！毕挛绲诹�(jié)課時(shí)，譚老師說道�！霸趺戳�，怎么了？”“不會(huì)要檢查上午的筆記情況吧？”這句話猶如在平靜的水池中丟入一枚石子，泛起圈圈漣漪，大家立刻由“竊竊私語”轉(zhuǎn)為“嘰嘰喳喳”的模式，我心里也一陣緊張。老師威嚴(yán)的目光掃了過來，教室里立刻鴉雀無聲，可總有一個(gè)聲音在我腦里回蕩：“完了，完了……”
“三十七計(jì)”，快為上策。我飛快的拿出詞句手冊(cè)一看，呀！糟了！我還有主要內(nèi)容沒標(biāo)呢！我連忙抓起筆，飛快的劃著……“還劃！之前給你們時(shí)間不劃現(xiàn)在就劃了吧！”老師嚴(yán)厲的話語傳了過來。老師雖然沒有點(diǎn)名道姓，但我覺得她說的就是我，臉上不禁火辣辣的。“算了，我不這么一個(gè)一個(gè)的看了，收發(fā)員，收上來！”老師一聲令下，我畫完了最后一個(gè)五星，交給收發(fā)員，心里忐忑不已……
“田嘉源，你可真是愛干凈啊，前面一點(diǎn)標(biāo)記都沒有！”聽著老師的冷嘲熱諷，我緊張極了，心想：我該也不會(huì)被“挑刺兒”吧？
隨著時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的'溜走，作文早謄寫完了，我如坐針氈，緊張的盯著老師。所幸，老天爺還是給我點(diǎn)兒面子的，直到改完了都沒聽到我的名字。
“�！毕抡n了，收發(fā)員把詞句手冊(cè)領(lǐng)了回來。望著上面那個(gè)大大的笑臉，我沒來由的一陣輕松。此時(shí)，我真想大叫一聲：“解放嘍！”
三年級(jí)作文 篇6
小朋友們，你們看見過我的老爸嗎？他長(zhǎng)得什么樣子呢？如果你沒見過的話，那就讓我來給你簡(jiǎn)單描述一下吧，你要坐下來聽好了！
我老爸長(zhǎng)的很精神，頭發(fā)理的很特別，顯得英俊、瀟灑。他以前特別喜歡吃各種各樣燒法的'肥肉，所以變成了名副其實(shí)的“大胖墩”。跟我打一會(huì)兒羽毛球，他就說要回家休息了；跟我跑幾圈步，他就說不行了，但我跑五圈也不怎么吃力。有好幾次，我和媽媽一直在勸告他：“不要再多吃了，你必須減肥！”但任憑我們跟他說多少好話，他也聽不進(jìn)去；有時(shí)就算他聽進(jìn)去了，結(jié)果還是食言。我和媽媽束手無策，只好等待奇跡出現(xiàn)了。
我們說他的次數(shù)多了，老爸好像也有所觸動(dòng)。有一天，他終于熬不住了，主動(dòng)說自己要正式減肥了。為了查明清楚，我和媽媽都在暗中監(jiān)視他。幾天后，我們發(fā)現(xiàn)爸爸挺自覺的，一有空就主動(dòng)去鍛煉，還辦了一張健身游泳卡�？礃幼樱习诌@次真的要減肥了！
又過了好多天，我發(fā)現(xiàn)老爸終于告別了“胖兄肥弟”，重新變回了以前的他。
三年級(jí)作文 篇7
看了好多篇關(guān)于上課停電的作文，不知不覺自己也有種想親身經(jīng)歷一次的沖動(dòng)，我盼啊，盼啊，可就是不停電，就算是停，也都是在白天陽光很強(qiáng)烈的時(shí)候，電呀，電呀，你什么時(shí)候才能滿足我一回愿望呀，我真的很想嘗試一下晚自習(xí)的時(shí)候停電是什么感覺。
終于，這一天被我盼來啦，朝思暮想的校園停電事故原原本本的發(fā)生在了我們身上，還記得那天是英語課，晚上一切都很順利，老師講課很生動(dòng)，同學(xué)回答問題也夠活躍，不過還是有一些同學(xué)在底下搞小動(dòng)作，教師里也不時(shí)傳來嗡嗡的講話聲，可就在那一刻，亂了亂了，全亂了，由小小的嗡嗡聲，一下變成了大叫聲，天吶，停電了，這個(gè)時(shí)候，我心情真的是好極了，哈哈，停電了，一定會(huì)很有趣的，可我似乎想錯(cuò)了，滿教師全都是叫聲，任憑老師怎么樣指揮，同學(xué)們?cè)摻械慕�，該喊的喊，完全不理�?huì)，怎么全是女生在叫啊？是她們興奮還是害怕黑啊？一點(diǎn)也搞不清楚。
“同學(xué)們，都安靜一下，你們班主任不在，也不能這樣啊，全安靜下來，快點(diǎn)，都坐好！”老師生氣的喊到。
“喂，都坐下，別講了，你們有完沒完啊，怎么，老師說話沒有用嗎？你們想干什么？趕快靜下來�。 彼坪醢嚅L(zhǎng)比老師更生氣。
這一次，同學(xué)們總算是安靜下來了，還是班長(zhǎng)的威力大，誰叫她平時(shí)那么兇呢，我們也不得不聽話呀，不過還真的奇怪，班長(zhǎng)的分量比老師大，哎，先不管那些，這種場(chǎng)景發(fā)生的時(shí)候，我就已經(jīng)后悔了，原來停電也沒什么好玩的呀，還要忍受噪音，按照物理老師講的，噪音是對(duì)人體有害的聲音，超過一定的分貝，會(huì)讓人有自殺的沖動(dòng)，雖然當(dāng)時(shí)還沒到那種境界，可我早就忍受不住了，物理老師還講過，在突然停電的情況下，有短路也有斷路，我不知道到底是什么路，但我當(dāng)時(shí)，只想跑路，趕快逃出這個(gè)地獄般的'教師，吵死了，亂死了，真不知道我當(dāng)初怎么會(huì)有那個(gè)想法，真是所謂的，不看不知道，一看嚇一跳呀！
大概過了不到5分鐘吧，又亂起來了，只聽見“嗷！”一嗓子，打破了教師里好不容易才擁有的寂靜。
“誰��！叫什么叫，知不知道這樣子很嚇人啊！”不知道是哪位在喊的。（可以假設(shè)為一號(hào)同學(xué)）
“堵住耳朵不聽不就完了嗎？”貌似是那個(gè)喊“嗷”的人反駁的。（二號(hào)同學(xué)）
“怎么，你想打架��！有本事就來啊，不想活了！”又不知道是哪個(gè)同學(xué)摻進(jìn)來了一句不該說的話。（也許是和一號(hào)同學(xué)關(guān)系不錯(cuò)的人，不然才不會(huì)惹這麻煩出來。）
“打就打，誰怕誰呀！”
“你們幾個(gè)，想干什么，停電了有意思是不是啊，都給我靜下來！要打上外面打！”班長(zhǎng)再次兇狠狠的喊到。
教室頓時(shí)又靜了，還是班長(zhǎng)厲害。靜了靜了，這時(shí)候不知道誰把手電拿了出來，突然間教師里被照亮了一片，其他同學(xué)受到啟發(fā)，也全都拿了出來，太好了，終于有光了。哈哈，班級(jí)一片燈光，呀，不好了，班級(jí)一下子變成“鬼屋”了，許多男生都拿手電照自己的臉，然后伸出那可惡的舌頭，“啊”我的天吶，女生差點(diǎn)喊破喉嚨，哎，這時(shí)候，我真恨不得去撞墻，如果自殺可以擺脫這些無聊的鬼，我寧愿一死呀，不好了不好了，不知道哪位同學(xué)把亮光照到老師臉上了，這下子不好了，老師發(fā)火了。
“全都把手電關(guān)掉，你們想干什么，鬧鬼啊，��？想嚇誰呀，還照我臉上，我可不陪你們一起做鬼！都給我坐好了！不然你們班任回來，我告狀了！”
一聽這話，班級(jí)立刻靜下來了，又恢復(fù)了往常的寂靜，哎，該死的停電，我以為有多么有趣呢，誰知道，先是經(jīng)歷噪聲風(fēng)波，接著又是打架風(fēng)波，再后來，成了鬼屋。以后我可不想盼望著停電了！
這場(chǎng)停電，真是一波三折啊，電呀電呀，你要好好的，千萬別短路或者斷路了，好好活著吧，別停，別停。
后記：最后老師讓我們每個(gè)人都站排走出教師，沖出校門拉，解放嘍！
三年級(jí)作文 篇8
檢查，顧名思義就是說我們每做好一樣作業(yè)的時(shí)候，要再重新看一遍，以便確保正確率。可是，我對(duì)“檢查”這兩個(gè)字真的是很頭痛。我非常的討厭，做完一遍以后，還要再回過頭去再去做一遍，這樣，多麻煩呀！
在今天的回家作業(yè)中，語文老師布置了一項(xiàng)預(yù)習(xí)的.任務(wù)，要求我們抄寫新課的詞語和生字。生字要求注音和組詞。我照著書本就這樣抄下去。寫完后，在旁邊一扔，就做另外的作業(yè)了。媽媽過來，翻看了我的預(yù)習(xí)本子，看完后，她氣得火冒三丈，說道：“你這個(gè)預(yù)習(xí)本檢查了沒有，怎么有好幾處是錯(cuò)誤的呢？抄抄都不會(huì)抄。”我說：“我沒有檢查�！眿寢屨f：“自己翻開語文書，自己好好再看看�！蔽揖桶颜Z文書打開，一個(gè)又一個(gè)的檢查下去，發(fā)現(xiàn)真的錯(cuò)了好幾個(gè)，其中一個(gè)是拼音，有兩個(gè)是字寫錯(cuò)了。幸虧我現(xiàn)在及時(shí)改過來了，要不明天又要挨老師批了。媽媽說：“和你講過多少遍了？一定要認(rèn)真仔細(xì)，抄抄的東西都會(huì)抄錯(cuò)，就說明你一點(diǎn)也不認(rèn)真�！蔽乙仓荒苋螊寢屨f了。
不過，我又仔細(xì)想想，還是有道理的。其實(shí)，做任何事情我們都要認(rèn)真。
三年級(jí)作文 篇9
今天，施芊羽的媽媽——陳阿姨走進(jìn)二(4)班給我們上了一堂有趣的課——《走進(jìn)江陰》。我看到了江陰的地圖，它像一條魚，為什么像魚呢?我想是因?yàn)槲覀兌甲≡陂L(zhǎng)江畔邊吧。我印象最深的是江陰美食，我就來給你們講講江陰吃的美食吧!長(zhǎng)江三鮮：河豚、刀魚、鰣魚。
河豚身上穿著豹紋衣，生氣起來就變得胖鼓鼓的，雪白的肚皮上長(zhǎng)滿了刺，形成了一個(gè)“刺球”，樣子十分可愛。我聽陳阿姨說：“江陰有句俗語是‘拼死吃河豚’�！币�?yàn)楹与嘤卸荆墒侨藗兘?jīng)不住這美味的誘惑，幾乎每年都有人因?yàn)槌院与喽馈?/p>
刀魚長(zhǎng)得細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像一個(gè)梭子，它的身體是雪白色的，魚背上的魚翅是黑色的，細(xì)長(zhǎng)的樣子又像一把鋒利無比的刀，所以才叫刀魚的吧。
鰣魚的鱗片是白色的`，鱗片細(xì)細(xì)的，在陽光的照耀下呈現(xiàn)出了彩虹的顏色，像條美麗的彩魚，在長(zhǎng)江里嬉戲……
陳阿姨說：“長(zhǎng)江三鮮味道鮮美，很受大家喜愛。由于捕食太多，長(zhǎng)江三鮮都瀕臨滅絕�！苯幨莻�(gè)美麗繁華的城市，我愛我的家鄉(xiāng)江陰。小朋友們，我們要保護(hù)江陰的一切生物，讓江陰變得更加多彩!
三年級(jí)作文 篇10
今天中午，我陪媽媽去逛街。我們邊走邊聊天。忽然，媽媽一拽我，說：“你看那邊！”我急忙朝媽媽手指的方向望去，原來是一個(gè)新疆男孩。我奇怪地問媽媽：“怎么了？”媽媽悄悄地對(duì)我說：
“那個(gè)男孩是個(gè)小偷！”我有點(diǎn)懷疑，便停下腳步，觀看那個(gè)新疆男孩的行動(dòng)。
這時(shí)，有兩個(gè)穿著時(shí)髦的大姐姐走了過來。只見那個(gè)男孩一路小跑，躡手躡腳地跟了上去，趁她們談話時(shí)，伸手拉開了其中一個(gè)人的包鏈，把手伸進(jìn)包里，開始摸值錢的東西。旁邊有一個(gè)清潔工正在掃地，他對(duì)這起盜竊事件了如指掌，卻一言不發(fā)，仍舊低著頭掃著地。
也許是小偷摸東西時(shí)動(dòng)靜太大，被那個(gè)大姐姐發(fā)現(xiàn)了。她猛地一回頭，看見有人偷她的.錢，就大聲嚷嚷起來，還憤怒地伸手打了小偷一巴掌，但是那個(gè)小偷十分狡猾，他頭一偏，大姐姐沒打著。那個(gè)小偷笑嘻嘻地溜走了。
這個(gè)小偷真討厭，他游手好閑，只想偷東西，卻不想干活養(yǎng)活自己。他把街上的行人當(dāng)作自己的搖錢樹，錢用完了，就從別人口袋里偷。這種行為真可惡！