精選小學三年級作文匯總7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學三年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級作文 篇1

　　不知不覺中，我漸漸長大了，變得更成熟穩(wěn)重，不論是身高還是年齡都增長了。

　　自從我的舅媽生下小寶寶 后 ，我就知道我的童年快要結束了。每次去外婆家，外婆不會像以前一樣喂我吃飯，也不會把我抱在懷里輕輕哼著童謠哄我入睡。媽媽也不會再成天寵著我慣著我：“乖乖 ， 不哭不哭”了。一開始我覺得是她們不再愛我了，可是我漸漸才知道事實并非如此，而是我已長大，有能力去承受自己的喜怒哀樂了。

　　我長大了，我已經不是只要擁有洋娃娃就會樂翻 天的娃娃 ，也不是給個棒棒糖就會樂得屁顛顛的小妞了。我現(xiàn)在是每天背著書包上學的小大人了。

　　我長大了，我已讀了三年小學，剛開始上一年級時，我問媽媽：“為什么要上小學��？”媽媽說：“你已經長大了，是應該接受教育的年齡了！”

　　我長大了，學的課程也一年比一年多了：品生、電腦、英語……以前坐公交車時是別人給我讓座位，現(xiàn)在是我給老人、幼兒、孕婦和殘疾人讓座位。我覺得現(xiàn)在應該以一個大人的標準嚴格要求自己的一言一行。

　　我長大了，從一個字也不認識的小孩兒，變成一個能看書讀報的小大人；從一個在大人懷抱中牙牙學語的幼兒，變成一個可以幫助大人看護弟弟妹妹的小大人，我覺得我變了。

　　我長大了，由于身高限制不能再進兒童樂園了，可我現(xiàn)在能幫助媽媽干一些力所能及的家務活，讓我很有成就感，在媽媽投來贊許欣慰的目光時，我也懂得了滿足。

　　我長大了，我發(fā)現(xiàn)自己不怎么哭了，比以前勇敢、更比以前堅強了�，F(xiàn)在心里想要的是更多的關注、關愛，而不是玩具和糖果。身邊很多小伙伴也變了，等我再長大點，可能什么都會變了。

　　哦，我長大了！長大的感覺真好！

小學三年級作文 篇2

　　今天下午，徐老師帶著我們來到了消防所，剛進入大門，映入眼簾的是幾輛大紅色的消防車。消防員叔叔先給我們一一介紹了他們的消防工具，有防火服、防電手套等等等等。設備非常齊全。接著，消防員叔叔又給我們介紹了他們的消防服和消防帽，我一開始以為它們都?輕，可是當我戴上他們的消防帽時，就感覺有一塊巨大的石頭落在了我的頭上。才過了一小會兒，把消防帽摘下來的我已是大汗淋漓。還有幾位同學穿了他們的消防服，當他們穿上時活像一只胖企鵝，走路都非常困難。消防員叔叔告訴我們，如果有火災發(fā)生，他們要在1分鐘內穿好消防服，下樓、上車，而我們光在穿衣服上就花了不止5分鐘。可想而知，他們真是太偉大了！

　　雖說我們并沒有看到他們辛苦訓練的樣子，但是我們知道，在這背后，消防員們付出了多少的努力和汗水！

　　在寫這篇作文的時候，我思緒萬千，眼前浮現(xiàn)出的都是消防員叔叔奮不顧身去救人的情景，他們這種充滿正能量的精神值得我們學習！

小學三年級作文 篇3

　　我說我曾孵過雞蛋，你信嗎？

　　那還是在我很小的時候。一天，我看見一只老母雞伏在雞窩里孵雞蛋，心想：母雞能孵雞蛋，人應該也可以吧。于是，我就決定試一試�？墒�，家里的雞蛋都是熟的。不管了，熟雞蛋和生雞蛋反正都是雞蛋，等我把小雞孵出來后，它們一定會喊我爸爸。

　　我左挑右選，選定一只圓滾滾的雞蛋，然后把雞蛋小心翼翼地放在床上，再爬上床去，輕輕地蹲在雞蛋的上面。時間一分一秒地過去了，我開始沒了耐心，但是想到會很快孵出小雞，只好忍耐下來。

　　又過了一會兒，奶奶拔了幾棵蔥回來，看見我一本正經地蹲在雞蛋上，便一臉疑惑地問道：“你在干什么��？”我認真地告訴她：“我在孵小雞呢！您小聲點兒，別把我的小雞嚇壞了！”奶奶聽了，禁不住放聲大笑起來，連眼淚都笑了出來，不停地用手抹。她告訴我說：“只有母雞才能孵出小雞，人是做不到的。再說了，那雞蛋是熟的，根本孵不出來�！甭犃诉@番話，我不由自主地笑了。

　　哈哈，我小時候真天真、真幼稚呀！

小學三年級作文 篇4

　　說到傳統(tǒng)節(jié)日，那不得不提到我國最隆重最熱鬧的，最富有特色的傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。

　　隨著陣陣的炮聲，煙花在天空開出朵朵彩色的云朵，小年夜到了。在這晚，小朋友們拿著煙花跑著、跳著、叫著。大人們把這一天精心準備的飯菜端上了桌。我看著滿院的紅對聯(lián)和高高掛著的紅燈籠心里開心極了。就在這時媽媽說：“開飯了。”我們都圍著桌子坐好。桌子上擺滿各種美味和熱騰騰的餃子。這對于我這個小吃貨來說，呵呵，那真是……

　　時間滴答滴答的過去了，春節(jié)晚會開始了。我們看著精彩的節(jié)目都看著笑了。不知不覺12點的鐘聲敲響了，新的一年到了，我又長大了一歲。爺爺奶奶給了我和弟弟一個大紅包。然后弟弟開心地說：“要是每一天都像過年，那該多好��！”“哈、哈、哈”我們大聲地笑起來。

　　第二天，我早早的就起來了，6換上了新衣服。跑出門外，啊，下大雪了，我跑到火堆旁祈禱平安健康。早晨吃完飯后，跟著爺爺去長輩家拜年。走在街上家家戶戶貼著紅紅的對聯(lián)掛著紅燈籠，再配上這白茫茫的雪景，真的太美了，好像一幅畫。突然跑來了幾個小朋友，他們手里拿著雪球互相打鬧，我也跟著玩了起來，我們玩的特別開心快樂。小朋友你們喜歡的節(jié)日是什么呢？是什么樣子的？

小學三年級作文 篇5

　　我和媽媽在去菜場買菜的途中，走過水產區(qū)，看到了許多螃蟹，在我的萬般懇求下，媽媽同意了我的請求，我仔仔細細地挑選了三只大螃蟹（兩母一公），看起來個個頂呱呱呢！

　　10月21日 星期五 陰

　　剛把它們安頓在盆子里，一只螃蟹便耐不住性子爬了出來，似乎是想讓我看看它的身手如何。看來，它們似乎對這“房間”不大滿意呀，經過慎重考慮后，我把它們轉移到一個大紙箱里，再往里灑水，這樣一來，就不用擔心它會缺水了。做完這一切，我就不再理他們了。嘻嘻，我是天才吧。

　　作業(yè)做完，已是晚上八點，再去看螃蟹，一只乖乖地呆在紙箱里，另外兩只已溜得無影無蹤。在全家進行了半小時的搜捕后你，兩只螃蟹才被我“捉拿歸案”，為了防止他們再次“越獄”，我在大紙箱的上面蓋了一個重物，看看明天早晨的表現(xiàn)吧！

　　10月22日 星期六 晴天

　　今天我起了個大早，哈欠還沒打完，就看到了箱子里的慘狀，下巴立刻合不攏了，進過近一小時的地毯式搜查，我再次將它們送回“監(jiān)獄‘。這次它們老實了是、許多，我匆匆忙忙地吃了飯，就去參加培優(yōu)了，“監(jiān)獄”臨時讓爸爸媽媽負責看守。培育歸來，一上午平安無事，我覺得還是爸爸媽媽“教導有方”呀！中午，我獨自一人開始洗螃蟹，因為老媽下令：誰今天洗螃蟹，今天吃螃蟹時，所以的鉗子歸他所有。

　　見我一來，螃蟹紛紛向我舉起它們的一雙雙大鉗子，似乎告訴我：“我這雙鉗子可不是吃素的喲！”我可不管三七二十一，抓起一只就洗，到了洗鉗子的時候，我洗其中的一只鉗子時，它的另外一只鉗子伸向了我的手，哎喲，隨著一陣殺豬般的慘叫，爸爸媽媽同時知道了一件事：我的手被夾了……

　　我敗下陣來，爸爸就接著往下干了，當然，他的手也是險些被夾住，不過，爸爸可沒叫苦叫累，歷盡千難萬險后，螃蟹終于被送上了蒸鍋，我的口水早已流下了三千尺……

小學三年級作文 篇6

　　短頭發(fā)小圓臉，一雙又細又彎的眉毛下藏著一雙小小的眼睛，一張薄一張厚的嘴辰皮組成一個能說會道的大嘴巴。校園里人多的地方都有我的身影。

　　我每學年都被評為班級三好學生，但學習不是班里最好的，媽媽說我的成績只是一般般，但我的愛好很廣泛，彈琴、跳舞、騎車、毛筆字、畫畫、鋼筆字、溜冰等等，而且特別喜觀看電視，其中最最愛看《喜羊羊》了。

　　我非常喜歡學校組織的各項活動，而且經常獲獎，我家的一面墻壁上貼滿了我的各項獎狀。

　　我也是一名體育健將。我每天早上6點鐘起床，不分天晴下雨，堅持早鍛煉：跑步、跳繩、打籃球…我知道，一份耕耘，一份收獲。每年的校運動會，我都積極報名參加，并都取得

　　較好的名次，為自己、為班級取得了較好的榮譽。

　　我呀，彈電子琴已經五年了，現(xiàn)在是六級彈琴高手，每次唱歌比賽，我都是唯一的伴奏員。，

　　我呀，能寫一手很好的`鋼筆字，是班里唯一考上八級的同學。每次學校書寫比賽我都是一等獎。

　　我同時也是一個名副其實的小書迷，每天都有要看書，看過的書擺滿了整整一個書架。閱讀范圍很廣，古代的、現(xiàn)代的歷史故事，名人著作，我最愛看童話故事、奇思妙想、十萬個為什么，還有科幻故事。每次看書我都很入迷，我會用一個晚上的時間看完一本好看的書。

　　這就是我，你現(xiàn)在了解我了吧！

小學三年級作文 篇7

　　老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階，一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識的篇章。

　　明天就是教師節(jié)了，我想起了以前班主任陳老師。

　　陳老師是我二三四年級的老師，我對她的記憶已經不多的，對她的外表也以很淡了，但是，有一件事情，我還是記得的。

　　二年級時，我們女生愛玩跳皮筋，當時，我們只會簡單的一種。陳老師見了，就童心大發(fā)，手把手的教我們玩，我們只要會了一種，陳老師就非常開心。漸漸的，我們跳皮筋的玩法越來越多，每次都眼花繚亂。

　　陳老師就像是樹根。她把源源不斷的知識輸給我們，直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

　　她用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細微，比友情更純潔。當我們失敗時，是她給我以鼓勵；當我成功時，又是她與我共同分享成功的喜悅；當我迷惑不解時，她像航燈，照亮我前進的道路，為我前進中掃平障礙。

　　無論是誰，都不應忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日；每年的這個時候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺,平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應該享受崇敬和祝福。

　　陳老師，教師節(jié)快樂�。�