有關(guān)我喜歡三年級作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的我喜歡三年級作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我喜歡三年級作文 篇1
我是一個喜歡花的孩子,記得我的新衣服上總會讓我的媽媽給我繡上幾朵小花,而每當(dāng)過年的.時候,媽媽也總會買上幾多假花放在瓶子里,為這個家增加了很多光彩。
今天放學(xué)回家,我一眼就看到了門口的那個花盆,里面栽了幾株玫瑰花,我的兩眼發(fā)光,嗖的一下就跑了過去,俯身聞著清香的玫瑰花,心里早已樂開了花,這是我第一次見到真正的花,看著它那嬌艷的樣子,忍不住的摸了摸,柔軟而且有彈性。
而每天我也增加了一項任務(wù),那就是上學(xué)前看一看門前的花,這天放學(xué),我像往常一樣回家看看玫瑰花,但是我一看,哇的一聲哭了,因為花瓣都沒有了,只剩下一根枝,媽媽聽到我的哭聲趕忙過來,我指這花盆說,玫瑰花沒有了,媽媽看到這種情況反而笑了,她說,傻孩子,玫瑰花到了凋謝的時候,它并不像假花那樣不會掉,來年的這個時候花瓣肯定出來。
我聽了半信半疑,我等待著明年的花開,我想那肯定會很美麗。
我喜歡三年級作文 篇2
小孩們心目中的軍人形象都是舉著槍和敵人英勇奮戰(zhàn),所以他們經(jīng)常和小伙伴在小胡同里.房間里.公園里……玩著“CS”的游戲。為了更像一名勇敢的“娃娃兵”老師安排我們實彈打靶。
一早起床,校長就把我們召集在一起對我們說:“同學(xué)們,今天我們請來了紫陽小學(xué)的射擊老師來大家講解關(guān)于射擊知識,大家歡迎。”
老師快步走上臺自我介紹說“我姓‘趙’,今天我們要練習(xí)打步槍。步槍是由槍管.木托.槍機組成的。分兩種打法——‘有依托’和‘無依托’。我們射擊時的動作要領(lǐng)和注意事項是什么呢?1.腮要貼住槍的貼腮板,頭一定要放正。2.準心缺口一定要與槍管前的準心對齊并齊平,成一個‘山’字!蔽倚南搿斑真復(fù)雜啊~”老師繼續(xù)講著,“今天我們打‘有依托’,腳要跨到與肩同寬,然后半蹲,手握住木托,抵肩板抵住肩胛骨,閉起一只眼,用另一只眼來瞄準!
我擺好架勢,心里面十五個水桶“七上八下”的。會打到耙上的燈嗎?會打到墻上嗎?不會打到別人的靶上吧?那可就大擺烏龍了!一連串的問題拂過我的腦海。哎,不多想了,GO!GO!加油!我暗自下定決心,一.二.三……五發(fā)子彈全部發(fā)出。不知成績?nèi)绾巍灏l(fā)全中!這下心里樂開花。
我喜歡三年級作文 篇3
說起童年,我最難忘的就是釣魚。那是在我讀一年級的那年立冬。 那天,爸爸答應(yīng)我去釣魚。大家做了充分的準備:新買了兩根魚竿,又挖了一些蚯蚓作魚餌。萬事具備后,大家一行三人乘車來到城郊的一個水塘邊。 已經(jīng)立冬了,水塘周圍的青草早已枯黃,奄奄一息。塘里水波粼粼,有時還能看到魚兒的身影,水面上時不時泛出幾顆“小珍珠”。大家拋下魚鉤,就在水塘邊靜靜地守候。
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那無精打采的魚漂,希望驚喜出現(xiàn),可老半天了,連一個魚影兒也沒有。莫非這些魚兒知道大家這些不速之客的到來,都躲開了? 突然,遠處一條大魚躍出水面,似乎故意向大家。我望眼欲穿,急忙把爸爸的魚鉤跑向那邊。
不一會兒,魚漂就動了,肯定是那條大魚上鉤了,竟是一條小草魚。唉,小魚也是魚呀,沒有漢堡包,面包也湊合,總算有收獲了。我拿著魚想把它洗一洗,可剛沾水,它便一使勁就溜了,弄得我差點滑到水塘里。 一直挨到傍晚,大家只收獲了一條小魚,還是爸爸釣的,我有些失望,悶悶不樂,準備收桿回家。就在這時,終于有魚上鉤了,它可能在掙扎,我的魚竿快撐不住了,釣上來一看,一條大魚。爸爸也興奮地說:“這魚大約有兩斤重呢!” 我心里樂悠悠的。釣魚,需要耐心,成功只在一念之間,只要堅持到底,勝利就屬于你。
我喜歡三年級作文 篇4
我喜歡的活動有許多,如:游泳,踢球,投球,踢毽子等等。
其中,我最喜歡的就是游泳了。
讓我印象最深刻的是有一次,我和我哥哥來到三里的游泳池里,我一下子就跳下了水,忽然我嗆了一口水,哥哥見了說:“我給你示范一遍吧!蔽艺f:“好吧!”哥哥就游了起來,他小腿一縮,大腿一伸,就劃了起來,就像一只海龜。
哥哥示范完了,就讓我開始練習(xí),我就學(xué)著哥哥的樣子劃了起來。
我又嗆了一口水,但一下子就沒事了。
大家都笑得合不攏嘴。
我今天也非常高興,因為我學(xué)會了游泳。
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