精選三年級作文匯編7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的三年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級作文 篇1
1990年11月11日清晨,隨著一聲響亮的哭叫聲,一個活潑可愛的小女孩誕生了,她就是我。紅通通的臉蛋,一張水靈靈的大眼睛,一張櫻桃小嘴,還扎了一個喇叭辮,怎不招人喜歡?爸爸為了紀(jì)念我出生的這天,給我取名為“一祎”。我今年已度過14個六一兒童節(jié),我的性別與媽媽相同,我個子不高,所以有”小矮人“的稱號。我性格剛強,別看我人小力弱,我從不會因一些挫折,而灰心喪氣。
記得有一次,考試后,我和同學(xué)對答案,發(fā)覺自己錯了不少。放學(xué)后,老師對我們說:“這次考試總的來講,考得不錯。但個別平時成績較好的同學(xué),這次卻考得不理想……”這時老師不在意似的向我瞟了一眼,我的腦袋“嗡”地一聲膨脹,懵懵懂懂中,我隱隱約約地聽見老師最后說:“大家把試卷帶回家去讓家長簽名……”
“啊,要帶回家簽名?”我的心猛地一顫!澳愕摹蓖瑢W(xué)把試卷發(fā)到我手中,當(dāng)我看到這試卷時,我傻了眼,往日名列前茅的我今日名落孫山,我怎么對得起教育我的父母呢?怎么對得起指導(dǎo)我的老師呢?我哭了,我趴在桌上哭了,這是后悔的眼淚,我打開書包把那一朵朵編的花拿了出來,那一朵朵花也好象在嘲笑我。“都是你們!蔽乙皇职盐倚列量嗫嗑幍幕ㄅこ梢粓F(tuán),“我恨你們……”記起這兩個星期,我從小店里買了一些彩帶跟著同學(xué)編花,在這兩個星期內(nèi),我把全部經(jīng)歷都撲在了這上面,而我的成績卻直線下降了。我眼淚汪汪地看著試卷,忽然見有一股強大的力量在我心中升起,我從書包里取出一張白紙工工整整地寫上“勝不驕,敗不餒”這六個大字,夾在書中,然后又取出一張白紙抄起試卷的題目,抄好后,我一絲不茍地復(fù)習(xí)了一下前面老師教得內(nèi)容,重新把試卷做了一遍,然后自己照著書本自批了一下,發(fā)現(xiàn)題目并不難。就這樣,我憑著自己剛強的性格,在下一次的考試中取得了好成績,我高興得無法用語言來表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅!
剛強。自信一直陪伴著這個可愛的女孩。
三年級作文 篇2
漸漸地,我已經(jīng)12歲了。在我的成長歷程中,穿插著一條蜿蜒的小路,那便是我的書法之路。從7歲到11歲,書法已經(jīng)伴隨著我整整4年,當(dāng)時的決定使我 后悔終身……
七歲那年,爸爸媽媽送我到書法培訓(xùn)中心進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)。在我的記憶中,教書法的汪老師是一位得了許多獎杯很了不起的老師,寥寥幾筆,一個個栩栩如生,活靈活現(xiàn)的字體呈現(xiàn)在我們面前,這漂亮的書法,加上生動,風(fēng)趣的講課,使我心中那顆叫“毛筆”的種子慢慢萌發(fā)。
一開始,我連毛筆都不會拿,汪老師就教我:先用中指和大拇指捏緊筆桿,食指從下面靠過來,無名指和小指從下面靠近毛筆。我很快就學(xué)會了,雖說動作不大標(biāo)準(zhǔn),但老師卻對我十分滿意。我非常佩服這位全能老師,他不但精通“篆”“隸”"楷"草”“行”這五大字體,還會國畫,素描等等。他可以根據(jù)你寫的字從而選擇適合你的字體,經(jīng)過這么幾個月的練習(xí),我找到了合適的書法——楷書,三年的時間,我反復(fù)的練習(xí)著這本顏真卿所寫的書法,久而久之,這本書已經(jīng)被翻得不成樣了。我的書法獲得了老師的認(rèn)可。那天,汪老師把我叫到他面前對我說:“周星月,該考級了,你是有很好的潛力,老師相信,你一定會可以把初級拿下,來,這是參賽紙,寫好了下周交給我,好了,去吧。”接過參賽紙的我,霎時間感覺神圣無比。接下來的這七天里,我每天以最佳狀態(tài)寫幾個字。上了一上午的課,終于到了休息的時間,我把這幅考級作品拿在桌上,準(zhǔn)備完成最后的點睛之筆,這時,突然一個小妹妹跑過去一不小心將墨水打倒在我快要完成的作品上,我呆呆的望著墨水沁入紙張,淚水在眼眶中打轉(zhuǎn),我傷心極了,我七天的心血啊,就這樣毀于一旦了,我沮喪極了,當(dāng)我伸手去擦拭眼淚時,我仿佛突然一下又看到了那張未完成的作品完成后的樣子,我打算抓緊時間趕快在寫一幅,在這樣的情況下,我完成了一幅有質(zhì)量且有速度的作品。幾日后,結(jié)果出來了,這幅作品成就了我人生中最大的一次成功,同時,也塑造了我人生中最大的一次遺憾和后悔。
我現(xiàn)在已經(jīng)沒有在學(xué)書法了,沒錯,這便是令我后悔終身的事情。我后悔我當(dāng)時沒有堅持下去,我后悔我當(dāng)時沒有這樣的勇氣和毅力,我后悔我當(dāng)時所做的一切,然而現(xiàn)在,什么都已經(jīng)來不及了……
凡是都要講究堅持,恰恰我就是輸在了這一點,希望大家不要像我那樣,做事半途而廢,堅持不懈才是成功的必經(jīng)之路。
三年級作文 篇3
在一座平靜的小山坡上,住著小白兔一家、一只大老虎和一些小動物們。
一天,小白兔說:“媽媽,今天讓我去采蘑菇吧!”“好。 庇谑,小白兔提著籃子,蹦蹦跳跳地走出了家門。
走到半路上,小白兔忽然見到了大老虎,大老虎說:“別走了,再走我就吃了你。”小白兔眼珠一轉(zhuǎn),想出了一個好辦法,說:“你敢嗎?我可是地下之神。大老虎半信半疑地問:“你真的是地下之神嗎?”“那當(dāng)然,我還能騙你?”這時,大老虎真有點害怕了,結(jié)結(jié)巴巴地說:“那……那你……你得找出證據(jù)來!薄暗葧䞍耗憔椭懒,見到我的人肯定叫我‘地下之神,你好!’!毙“淄蒙駳獾剡~著大步走了,只留下大老虎一個人。小白兔回過頭來說:“記住,呆在那兒別動,別到時候我回來了,找不到你!贝罄匣⒉桓曳纯梗缓谜f:“遵命!闭媲,小白兔在路上遇到了她的好朋友—小狗、小雞和小羊。她對他們說:“等看到了大老虎,就對我說‘地下之神,你好!’。”“知道了!毙游飩凖R聲說;氐搅嗽,小狗、小雞和小羊也過來了,對小白兔說:“地下之神,你好!”這時,大老虎才相信,連忙磕了三個頭,“砰砰砰”三聲響,“騰騰騰”起了三個大包。小白兔說:“你一定要改邪歸正哦!”大老虎連忙說:“在下知道了!毙“淄糜终f:“小狗、小雞、小羊你們回去吧!謝謝你們了!薄安挥弥x,這是我們應(yīng)該做的;再說我們是朋友嘛!”于是,小狗、小雞和小羊回家了,小白兔也回家了。媽媽問小白兔:“你采的蘑菇呢?”“我去跟老虎斗了!毙“淄米院赖卣f。“跟老虎斗,你?”媽媽驚訝地說!班,是智斗!薄霸趺粗嵌费?”媽媽好奇地問,于是,小白兔把今天所發(fā)生的事一五一十地告訴了媽媽,媽媽只夸小白兔是個聰明的孩子。
從此,小山坡又恢復(fù)了往日的平靜。
三年級作文 篇4
我家住在戚家夼,前面有一座大山。每天上學(xué)我和爸爸都要走這座山。以前這里是一條彎彎曲曲的小路,路旁都是雜草。后來市政府決定規(guī)劃成一個大公園。經(jīng)過好幾個月的努力,有的栽樹、有的修路、有的蓋房子……終于把這座山造成了一個大公園。
春天來了,公園里的小草長出了嫩綠的葉子,花也開了,樹木也長出了鮮嫩的嫩芽,到處都變得生機(jī)勃勃。
到了夏天,樹木長得郁郁蔥蔥,非常茂盛。五顏六色的花在陽光下群芳吐艷,有紅的、白的、紫的……走在路上,清新的空氣中飄來花的香氣。
涼爽的秋天到了。公園里的樹木漸漸枯萎了,金燦燦的秋陽暖烘烘地照著大地,杏樹黃澄澄的,杏子像一個個小燈籠掛在枝頭。
寒冷的冬天來到了,北風(fēng)呼呼地吹著。雪落在地上,象給大地鋪上一層柔軟的毯子,走上去吱吱地響;落在樹木上,有的象一個個小棉花球,有的象給樹帶上了一頂帽子。
我喜歡這美麗的塔山公園。
三年級作文 篇5
在雪后初晴的午后,我和爸爸媽媽一起到小區(qū)公園散步。
一走進(jìn)公園的大門,一陣沁人心脾的清香撲面而來,我們依著香味尋去,驚喜地看到圍墻邊幾棵臘梅的身影。臘梅樹下,人們?nèi)宄扇旱鼐蹟n在一起,一邊聞著臘梅的幽香,點頭嘖嘖稱奇,一邊不停地拍照留念。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,只見一株株臘梅筆直地挺立在草叢邊上,傲然開放。臘梅花的樹干長長的,樹高大約有4米。樹上的黃花就像是用蠟做出來的,這兒一朵,那兒一朵,仿佛是一顆顆調(diào)皮的小星星。
我深深地吸了一口氣,仿佛融化在那迷人的香味里了。我走近細(xì)細(xì)觀察,清晰地看見臘梅樹的根深深地扎在土里,枝干的顏色是灰褐色,有的還是灰中帶白,長長的枝杈伸向空中。新長出的樹枝四方形,老的樹枝接近圓柱形,渾身長滿小刺一樣的樹枝上面有許多突起的小圓點兒,摸上去麻麻的,那枝條上一個挨著一個的'花骨朵,它們互相族擁著,挨挨擠擠像是在講悄悄話。
樹上臘梅花已經(jīng)開了很多。一朵朵黃色的臘梅,像一個個小姑娘的臉從枝頭探出來,臘梅花有五片花瓣,每一片都晶瑩透亮,花蕊是淡黃色的,引人注目。樹上的臘梅有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃的小花蕊。有的還是花骨朵兒,看起來像一個個玲瓏精致的小茶杯。
這么多的臘梅花,每一朵的姿勢各不相同。我看看這一朵,很美,再瞧瞧那一朵,也很漂亮。如果把眼前的一朵朵臘梅花看作是一幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起!
我忽然覺得自己仿佛就是一朵臘梅花,穿著淡黃的裙子,一陣風(fēng)吹來,我就翩翩起舞,裙子隨風(fēng)飄動。不光是我一朵,一朵朵的臘梅花都在舞蹈。風(fēng)過了,我停止了舞蹈,靜靜地站在那兒。小鳥飛來停在枝頭,告訴我一路上旅行的見聞,小松鼠跳到我的身上,夸贊松果的美味。
過了一會兒,我才記得我自己不臘梅花,我是在看臘梅花呢!我和爸媽在臘梅樹下合影,我不由地想起了《臘梅》這首古詩"墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來。"我輕輕撿起一朵臘梅花,想把這濃濃的清香留在心中。
三年級作文 篇6
今天,上晚自習(xí)的時候,老師大步流星的邁向講臺,并微笑地說聽寫準(zhǔn)備好了嗎?大家不約而同地說準(zhǔn)備好了!老師面對大家微微一笑說:“拿出聽寫本!苯淌依镱D時穿傳來翻書的嘩嘩聲。
老師又說這是一次特殊的聽寫,啊!特殊的聽寫是不是要聽寫以前的還是要聽寫課外的?大家討論著還緊皺著眉頭。
開始聽寫了“呂潤濤”老師這么一說讓呂潤濤不知所措的看著老師我猜他心里肯定會想:我這么認(rèn)真的在復(fù)習(xí)生字你竟然點我名字是想批評我嗎?做好事還批評我真不夠哥們兒。
可老師又報了一遍他的名字,這肯定讓呂潤濤有以為是在叫他起來。呂潤濤極不情愿的緩緩站起,又不想站,可有不趕不聽老師的話只好站了起來。
可復(fù)習(xí)認(rèn)真的我還沒反應(yīng)過來,東張西望聲怕落下什么次。后來我才沒明白是聽寫同學(xué)的名字可是又有的人說是在批評呂潤濤搞的我不知所措。最后我還是寫了。老師又說范嘉緯,我心想這么簡單我保證能寫出來。可寫到嘉的時候,我愣了一下想不起來了,我著急的向紅花榜是瞄了一眼,可上面的字太密根本找不到,在說我又怕老師罵,還是把眼睛“移”了回來。
沒的看就只能靠記憶了,我把喜字中間的兩個點放到上面,不對。放到下面,看著又不像,就這樣移來移去看著還是不順眼,最后還是決定放在下面,結(jié)果真被我猜對了,我興奮到了極點。
今天,一個鐵樹的聽寫帶來了許多歡樂,和收獲。
三年級作文 篇7
今天,我們港城小學(xué)全體四年級小朋友懷著激動的心情坐上了去德寶公司的車。
沒過多久,四座兩層建筑物出現(xiàn)在我們的眼前,沒錯,這就是德寶公司。同學(xué)們下了車排著整齊的隊伍準(zhǔn)備參觀。首先我們來到了注塑車間,映入我們眼簾的是一臺臺機(jī)器和忙碌的工作人員。一位叔叔熱情的向我們介紹說:“這些都是注塑機(jī),只要把塑膠加進(jìn)去,它就可以把塑膠融化,填在里面的模具里,各種各樣的玩具就成型了。”我們問:“那怎么樣才能把玩具做的如此逼真呢?”叔叔告訴我們說:”玩具可不是憑空想象出來的,我們公司通過飼養(yǎng)一些動物,經(jīng)常觀察它們的習(xí)性,然后制作而成的!蔽覀兠靼琢耍聦毻婢弑普娴脑蚴鞘迨灏⒁虃兤綍r認(rèn)真用心地觀察。
接著,我們來了噴油車間,叔叔阿姨們都在埋頭苦干,隨著他們手中的噴有機(jī)飛舞,一個個塑膠模型瞬間變得五彩繽紛。同學(xué)們不禁為他們高超的技術(shù)而感到震驚。他們把底色噴均勻后交給下一個部門—油色部。油色部主要用尖頭的小毛筆給玩具們精細(xì)的化妝,讓玩具變得更栩栩如生。我們也上去試了一把,可惜不是顏色不均勻,不是涂多了就是涂少了,甚至還涂歪了。我們深深的體會到叔叔阿姨們是多么的辛苦啊,要有這么嫻熟的手法,至少要練一年!最后我們參觀了包裝部,這里主要是把玩具整理包裝,再運送到商店。我心想:“這么么里的玩具,小朋友們肯定都很喜歡!
通過這次實踐活動,讓我們知道了德寶玩具的制作過程,更讓我們學(xué)習(xí)到了德寶人的“團(tuán)結(jié)、拼搏、分享、學(xué)習(xí)”的精神。
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