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微笑三年級作文

時間:2021-03-27 19:34:19 三年級作文 我要投稿

【熱門】微笑三年級作文4篇

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的微笑三年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】微笑三年級作文4篇

微笑三年級作文 篇1

  微笑輕揚,昂首挺胸,讓我們微笑著向前走!在風(fēng)浪中,海燕勇敢無畏地去迎接;在暴雨里,小草頑強堅定地抬起頭;在藍(lán)天下,我們要帶著微笑向前走。我們是一棵棵茁壯成長的小樹。成長中的我們,有自己的小秘密,有自己的傷痛,有自己難忘的回憶。星星的眼睛眨呀眨,是誰在風(fēng)中笑著我的傻,總有一天,我會長大??”總是在經(jīng)歷過失敗之后,才懂得成功的快樂;總是在痛過、哭過后,才學(xué)得會長大;總是在挫折之后,才學(xué)會微笑著向前。我們是一只只翩翩起舞的蝶。我們勇敢,我們倔強,只是我們不夠堅強。在陽光下,我們自由的飛翔;在風(fēng)雨中,我們卻學(xué)不會微笑著向前。人生中并沒有一帆風(fēng)順的路,成長中也是一樣。我們總是在困難面前垂頭喪氣;我們總是在暴風(fēng)雨面前,軟弱、低頭。我們的勇氣跑哪兒去了?我們骨子里的倔強哪兒去了?我們是一個個心比天高的追夢人。我們信誓旦旦地給出了承諾。一路上,有你,也有我;一路上,是那么的辛苦,那么的累。有的人堅持了下來,但有的人卻揮揮手離開了。我們是一株株燦爛的向日葵,那夢想便是我們的陽光,沒有了陽光我們只能墮落。為什么不可以笑一笑,忍一忍,堅持著走下去?有我們一起走下去還怕什么呢?“笑一笑,就沒有什么過不了!”多好的一句話啊,可是我們就連這么簡單的道理都學(xué)不會。我們總是認(rèn)為自己可以了,卻沒有想過自己還有那么多都不懂。我們最初的夢想,只要你肯堅持微笑著向前走,那就一定會到達(dá)!盁o論何時都可以展翅翱翔,那一片藍(lán)天一直都在那兒”!只是,請抓緊時間飛翔,F(xiàn)在,繼續(xù)飛吧,這一回決不能撤退。我們勇敢堅強,我們微笑著前進,朝著成功的'彼岸!

微笑三年級作文 篇2

  一天下午放學(xué)回家,天氣突然變陰,“呼…呼……”脾氣暴躁的風(fēng)婆婆野牛般橫沖直撞!斑青辍本o接著,一道閃光劃破了天空的平靜!稗Z隆!”雷公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來,發(fā)出震天動地的巨響!皣W……嘩”飄潑大雨從天而降。

  唉,真倒霉!因沒帶雨具,我只好脫下襪子,挽起褲腿,頭頂著書包向家奔跑。雨越下越大,衣服全濕透了,全身冰涼冰涼的,嚇人的閃電,猶如一個披頭散發(fā)的怪物吐出的火焰,刺耳的雷聲,好像是一個呲牙咧嘴的魔鬼發(fā)出的咆哮,我滑倒了,大哭了起來,埋怨奶奶為啥不來接我。

  突然“撲通”一聲,幾滴污水從我面前飛濺過去,我扭頭一看,一個與我差不多大的女孩跌倒在水坑里,旁邊躺著一把黃雨傘,在她的后面還有一支拐杖。這時我才發(fā)現(xiàn)她原來是一個殘疾人!

  我震驚了,這時,她慢慢地從地上爬起來,衣服上也滿是泥水。但她那張純真的臉上卻浮出一絲笑容,她向前挪動了幾步,準(zhǔn)備去撿雨傘,突然,她又摔倒了,但是她用手支撐住了。

  我上前去幫她,她卻搖搖頭:“謝謝!我能行的!”只見小女孩用手撐著地,向上努力著。她的衣服濕透了,額頭上不知是汗水還是雨水。她撿起雨傘和拐杖,高興地對我說:“看,我站起來了!”臉上又一次充滿了勝利地微笑,接著,小女孩舉著黃雨傘像一只蝴蝶,慢慢消失在雨中,但她那自信的笑臉始終印在我心里。

微笑三年級作文 篇3

  笑容,是冬去春來的第一縷陽光,溫暖了大地,笑容,是人們心靈的通行證,消除了人們之間的距離;笑容,更是一條有力的繩素,將大地上的你我緊緊連在一起。

  然而,笑容似乎更像是一件價值連城的奢侈品,人們都不愿意將它掛在臉上,是什么造成了笑容的“高價”?是現(xiàn)代生活的壓力嗎?是人與人之間缺乏信任嗎?還是出于一種自我保護意識?

  我不知道出于上述三個原因之中的哪一個,但我所能確定的是,不管生活如何,我們都要以最美的笑容對待它,若是人們持續(xù)保持“無笑容”的狀態(tài),那么我們將會陷入一種惡性循環(huán),有壓力的人將面對更多意想不到的壓力,缺乏信任的人將失去對任何人的信任;出于自我保護意識的人,將更容易受到傷害。至于我們的社會,也會慢慢變得冷漠遍地,甚至倒退、崩潰。

  其實,笑容是一股巨大的力量,我們愈是害怕壓力,則我們越應(yīng)該保持一份笑容,因為笑容象征一種樂觀,你的笑容愈燦爛,就表示你越樂觀,那么,你的壓力也將變得不堪一擊,迎刃而解,我們愈是對他人缺乏信任則愈應(yīng)該對他人保持笑容,因為通過笑容,我們可以與他人建立互信,讓別人得到我們的信任,也讓我們信任他人,通過笑容建立的互信,將徹底消除人與人之間的信任缺失。我們愈是具有自我保護意識,則越要向別人展示笑容,因為,笑容象征著一種善意,別人接受了我們的善意,自然不會傷害我們,相反,若是我們總是冷眼相對,則越容易受到傷害;谶@三點,笑容無疑是一般巨大的力量。

  我們需要笑容,特別是在當(dāng)今社會,當(dāng)今這個充滿生活壓力,乏信任與理解的社會,因這笑容本身就是一劑良藥,緩解壓力,建立信任,唯有當(dāng)社會中每一個成員都笑容相對時,我們這個社會才能更加美麗,才真正稱得上現(xiàn)代社會!

微笑三年級作文 篇4

  我最喜歡的老師是我們的班主任----張老師。張老師有一頭烏黑中帶點金黃的頭發(fā)

  一雙會說話的眼睛,看著你就會使你渾身充滿了自信;一張能說會道的嘴,講起話來總是滔滔不絕……但張老師的笑容卻是最讓我記憶猶新的。

  張老師的笑容,有時候是嚴(yán)厲的;有時候是和藹的;有時候是裝的……

  有一次,我們班的一個男同學(xué),為了逃避做家庭作業(yè),竟把《名校課堂》連撕了兩頁。他還撒謊說,掉了兩頁。

  張老師一看,對他神秘地一笑,然后輕輕地?fù)u了搖頭。剎時,這個男同學(xué)只好說出了真相。

  張老師并沒有批評他,不過,從那以后,這個同學(xué)再也沒有不完成作業(yè)的時候了。

  身為科代表的我也領(lǐng)略過張老師的微笑的魔力呢!記得那次,我考差了,回到家里,父母對我百般指責(zé),使我陷入了自責(zé)的沼澤地里。

  我越掙扎,陷得越深……下午,我垂頭喪氣地來到學(xué)校。剛到樓梯口,就和張老師撞了個滿懷。

  張老師見我愁眉苦臉的,就微微對我一笑,滿懷信心地對我說:一次考差了,不代表你不行呀!只要你努力,相信你會考好的。

  美好的明天一定是屬于你的。頓時,我精神煥發(fā),抬起頭,向教室走去。

  我永遠(yuǎn)喜歡我的張老師,永遠(yuǎn)記得張老師。張老師的笑容永遠(yuǎn)記在我的心里。

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