三年級(jí)我有一個(gè)想法作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的三年級(jí)我有一個(gè)想法作文（通用26篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 1
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)了一種不好的現(xiàn)象。大多數(shù)同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里都喜歡買小賣部里花樣很多、顏色鮮艷的小零食。他們?cè)绯坎怀栽绮�，到學(xué)校里買零食，還把零食的包裝袋不丟到垃圾桶里，直接丟到了地上。
我想讓同學(xué)們少買零食，但放學(xué)的時(shí)候，只有少數(shù)的同學(xué)自己回家，或被家長(zhǎng)接回家。而其他同學(xué)都在買一至三元的.零食、油炸食品，有的糖果還有色素，染的舌頭上都是顏色。
同學(xué)們還把零食帶到教室里去吃，搞得教室里都是辣條味、零食味。他們吃完后，把零食袋丟在地下，值日的同學(xué)掃完地之后，把垃圾倒垃圾桶里，里面堆的大多都是食品垃圾袋。有的同學(xué)還把垃圾丟到學(xué)校的胡同里，路兩旁都是零食的垃圾袋。
出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是同學(xué)們?cè)缟喜怀燥垼艑W(xué)的時(shí)候，已經(jīng)餓成了一只饑餓的老虎，要迫不及待地吃門口的零食。也因?yàn)橛行┘议L(zhǎng)太溺愛孩子了，每天都往孩子的兜里裝幾塊錢，讓孩子買零食吃。
我有一個(gè)建議：希望家長(zhǎng)不要太溺愛孩子，要關(guān)心孩子的健康。還有開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，老師不要光說同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況，還要多指導(dǎo)家長(zhǎng)讓孩子少吃點(diǎn)零食，每天早晨要吃得飽，吃得好。還要教導(dǎo)他們不要亂丟垃圾，要不然會(huì)污染環(huán)境的。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 2
我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在有很多人把還沒有熄滅的煙頭隨地亂扔，這樣的做法不僅會(huì)危害人們的健康，而且還有可能會(huì)引發(fā)火災(zāi)，所以我想要做一個(gè)發(fā)明！
人們根據(jù)很多動(dòng)物的特征做出了許多發(fā)明，比如說：人們照著魚的樣子發(fā)明出了潛水艇，人們也照著鳥的樣子發(fā)明了飛機(jī)。所以，我想要發(fā)明一種自動(dòng)撿煙頭的機(jī)器，這樣就能讓出現(xiàn)火災(zāi)的機(jī)率減少了。
我想象的機(jī)器是長(zhǎng)這樣的：它的身子后面是一個(gè)大鐵桶，桶里裝了一半水，有兩根鐵柱連著它，這是倒煙頭的時(shí)候用的，它的手臂最長(zhǎng)的時(shí)候可以達(dá)到五十米長(zhǎng)。它的`手像鳥兒的嘴巴一樣，只不過里面裝了一個(gè)芯片，可以讓它快速又準(zhǔn)確地抓住煙頭，它的頭里面有一臺(tái)攝像頭，可以瞬間幫它找到周圍的煙頭。如果是晴天它就會(huì)自動(dòng)打開背部，因?yàn)槟抢镉刑柲馨l(fā)電機(jī)，但如果是陰天或雨天它的肩膀上就會(huì)自動(dòng)冒出來一對(duì)微型風(fēng)力發(fā)電機(jī)，這樣就能保證它有足夠的動(dòng)力了。
如果我的想法能很快實(shí)現(xiàn)就好了！這樣不僅能讓我們生活的環(huán)境更加美好，還能防范火災(zāi)。這豈不是兩全其美嗎？
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 3
我從大自然的啟示中了解到啄木鳥、食蟻獸的生活特性和特異能，從它們身上我突然想到一個(gè)問題，同時(shí)也得到一個(gè)啟發(fā)！
在農(nóng)村果園里，我們常常發(fā)現(xiàn)害蟲鉆進(jìn)樹干、成熟的果子里，為了保護(hù)果林，農(nóng)民們只得不斷地大量噴農(nóng)藥，這樣的結(jié)果呢？不但成本高，而且人們?cè)谑秤脮r(shí)，超標(biāo)的農(nóng)藥讓人們望而生畏，如果滅蟲不及時(shí)，人們也只得把那些“無藥可救”的果樹心痛地砍掉。在現(xiàn)代化的農(nóng)村里，也不可能有那么多的'啄木鳥來幫果樹們看病。
大自然給人們有許多的啟示，飛機(jī)是根據(jù)蜻蜓發(fā)明的、流狀形的輪船是仿照海底的鯨發(fā)明的，那么我在想：我們何不仿照啄木鳥的嘴和食蟻獸的舌頭來制造一種輕便的滅蟲機(jī)呢？在這種滅蟲機(jī)里，我們可以裝一塊電腦芯片，這樣，它就可以準(zhǔn)確無誤探測(cè)到病樹，然后，我們可以按一下手柄上的一個(gè)紅鍵，從那里面就會(huì)彈出一個(gè)類似啄木鳥的嘴一樣的又尖又帶勾的鋼管，它可以準(zhǔn)確無誤地在有害蟲的樹上打一個(gè)極小的洞，然后用帶勾的鋼管嘴將它勾出。要是白蟻呢？
大家不要慌，我們可以先將鋼管嘴收進(jìn)去，然后，再按綠色的健，一條仿食蟻獸的舌頭就會(huì)從里面彈來，那富有粘性的長(zhǎng)舌，一“鉆”進(jìn)洞里，那白蟻便會(huì)輕而易舉地全部被消滅。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 4
一個(gè)春天的早晨，在山東菏澤校門門口發(fā)生了這樣一件事：
天下著大雨，一輛白色的汽車在路上行駛，同學(xué)們走一步，那輛車子就開一步。路上站了許多學(xué)生，那輛車可能有點(diǎn)不耐煩了，突然速度加快，幸好同學(xué)們及時(shí)走開了，才避免了一場(chǎng)交通事故。
這條路沒有防護(hù)措施，這樣的驚險(xiǎn)一幕時(shí)常發(fā)生。
我覺得應(yīng)該向交通部門表明情況，讓他們安排一名交警，讓交警來保護(hù)學(xué)生的安全，也可以安裝紅綠燈，在安裝攝像頭，如果有司機(jī)闖紅燈，扣7分，三個(gè)月不能得到駕照。
我還要對(duì)各位家長(zhǎng)說：“青少年意外死亡的第一大殺手是溺水，第二大殺手是交通事故，你們讓孩子自己出門時(shí)，告訴他們，必須靠邊走。如果路上有很多車子，要等一等。上學(xué)遲到，要跟老師說明情況。對(duì)了，還要叮囑孩子不要風(fēng)風(fēng)火火的'去上學(xué)，放學(xué)也一樣。”
我給你們的建議，你們覺得怎么樣呢？
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 5
國(guó)慶節(jié)放假期間，我和爺爺在家看新聞。有一條新聞對(duì)我觸動(dòng)很深，新聞中說有一種職業(yè)越是放假他們?cè)矫�，這個(gè)職業(yè)就是——高空清潔工。
假期當(dāng)中，很多人選擇外出旅游。人們?cè)谟瓮孢^程中有意或無意地隨手扔掉垃圾，有的甚至還會(huì)扔到山下。這樣既影響了景點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生，又破壞了生態(tài)平衡。道路上的垃圾還好清理，但是被扔到半山腰的垃圾就很難清理了，只能靠高空清潔工的危險(xiǎn)作業(yè)。高空清潔工們需要用繩索綁住自己的身體，吊到半山腰去撿垃圾，有時(shí)為了撿一個(gè)被樹枝卡住的瓶子或紙片要花費(fèi)好幾個(gè)小時(shí)。不僅如此，還非常危險(xiǎn)，一不小心就會(huì)掉入懸崖，粉身碎骨。
看到這里，我的心不由得緊繃了起來。高空清潔工的.工作真是太危險(xiǎn)啦！要是能有個(gè)別的方法來代替他們?cè)摱嗪冒�！慢慢地，我的腦海中萌生出一個(gè)想法：假如我能做一個(gè)會(huì)飛的智能機(jī)器人，它會(huì)代替清潔工把旅游景區(qū)危險(xiǎn)的地方打掃得干干凈凈，哪里有垃圾機(jī)器人就會(huì)收到一個(gè)信號(hào)，準(zhǔn)確快速地把垃圾處理掉，這樣就再也不用高空清潔工去冒險(xiǎn)了。另外，還要發(fā)明一個(gè)會(huì)說話的智能垃圾桶，當(dāng)游客們把垃圾扔到桶里時(shí)，它會(huì)高興地對(duì)游客們說：“謝謝合作”！如果有人扔到外面，智能垃圾桶也會(huì)有所感應(yīng)，及時(shí)提醒游客把垃圾扔到桶里，不要亂扔。
要是能有這樣的機(jī)器人，我們的生活環(huán)境也會(huì)更整潔、更文明了！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 6
最近，我發(fā)現(xiàn)，共享單車都已經(jīng)不“健康”了。
那天，我和爸爸決定一起去圖書館，要騎上共享單車。爸爸拿著手機(jī)在二維碼上掃了起來，一次，共享單車沒反應(yīng)；兩次，共享單車無動(dòng)于衷；試了好幾次，我們都沒聽見共享單車"滴"的一聲，我們只好走著去。
一路上，我看見共享單車都受傷了，變得"不健康"了：有的跌倒在地上，無精打采；有的被停在馬路邊，像一只橫行霸道的螃蟹；甚至還有的落入水里，成了落湯單車。我想：這些共享單車真可憐呀！被人們折磨得又臟又破，可真是特別不文明啊！
我想起當(dāng)時(shí)引進(jìn)共享單車時(shí)，人們是多么興奮呀！因?yàn)樗o我們的生活帶來了快捷。如果你出行，只要在二維碼上掃一掃，就可以騎著它，去你想去的地方。騎完后，再隨手一關(guān)，就可以放心地離開了。可是現(xiàn)在怎么就成了人們的.破壞的公物了呢？
同學(xué)們，共享單車給我們的生活帶來了很多方便，我們要愛護(hù)它，這樣它才會(huì)給我們的生活帶來更多的便捷。為此，我想到一個(gè)辦法，在共享單車上裝一個(gè)芯片，它有跟蹤和識(shí)別功能。如果誰隨意破壞或丟棄，將被列入黑名單，將永遠(yuǎn)失去使用共享單車的權(quán)利。多希望我的這個(gè)提議能夠?qū)崿F(xiàn)啊！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 7
生活是豐富多彩的，有快樂的事情，當(dāng)然也有煩惱的事情，如果我們注意到它，并改變了它，那么我們的生活會(huì)變得更加美好。
在我們居住的小區(qū)飼養(yǎng)小狗的.家庭非常多。吃過晚飯后，許多叔叔、阿姨都會(huì)帶著自己的寵物出來散步。有的小狗穿著紅色的馬甲，腳上穿著紅色的毛線鞋，非常的可愛；有的小狗染著粉色的耳朵，搖著白色的尾巴，立起雙腳向我們打招呼，惹得周圍的人捧腹大笑。但是有的時(shí)候，這些可愛的小狗會(huì)變得“不可愛”——隨地大小便，很不衛(wèi)生，導(dǎo)致很多鄰居都有踩上“地雷”的情況出現(xiàn)。更有甚的是有些體型較大的狗會(huì)突然跑到了小孩的身邊，把孩子嚇得哇哇大哭……
看到這些現(xiàn)象，我想對(duì)養(yǎng)寵物的人們提出一些建議：一是要用繩子拴著狗去散步；二是在公共場(chǎng)所時(shí)，給狗戴上口罩，防止咬人；三是帶狗散步時(shí)，帶一把小鏟子，可以隨時(shí)把糞便清理掉，愛護(hù)我們的環(huán)境。
動(dòng)物是人類的朋友。希望我們文明養(yǎng)寵物，讓人與動(dòng)物和諧相處。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 8
節(jié)水節(jié)紙是我們大家都要遵守的好習(xí)慣。可是，在生活中大家卻都不能做到。
記得上次我過生日時(shí)，蛋糕不小心掉在了爸爸的手上，他居然抽了好幾張紙去擦。明明一張就可以擦干凈的嘛。其實(shí)在生活中我們經(jīng)常碰到這樣的情況，那如何做才是合適的呢？我有一個(gè)想法：大家可以在口袋里放一塊手帕，當(dāng)有需要的時(shí)候，可以拿出來使用。手帕可以循壞使用，比起餐巾紙，真是既節(jié)約又環(huán)保。
還有一次，媽媽要把拖把浸濕，而忘記把開著的`水龍頭關(guān)上，最后導(dǎo)致水溢了出來。真是浪費(fèi)�。∮袝r(shí)候我們會(huì)因?yàn)榱硪患露浾谧龅哪臣�，那碰到這種事，我們又該怎么辦？我有一個(gè)想法：我們給自己設(shè)置一個(gè)鬧鐘來提醒自己，或者先做好這一件事，再做另一件事。千萬不要像我媽媽那樣三心二意。
節(jié)約能源是我們每個(gè)人必須做的，從身邊事做起。如果大家有其它好辦法，歡迎一起來討論哦！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 9
我們教室里連一盆植物都沒有。我想，如果有了很多植物，教室里就綠意盎然，那該多好呀！
于是，我打算給老師提一些建議，讓老師帶領(lǐng)我們?cè)趯W(xué)校的空地上種一些花，等花長(zhǎng)大了，我們?cè)偃ベI幾個(gè)花盆，把花移栽到花盆里，放到我們教室的窗臺(tái)上，那該多美呀！這樣，教室里就會(huì)變得香香的`，我們一進(jìn)教室就可以聞到花的香味。
第二天，我把這個(gè)想法告訴了老師，老師覺得這真是個(gè)好主意。于是，我趕快把這件事告訴了同學(xué)們。同學(xué)們都高興得手舞足蹈，紛紛說要從家里帶鏟子，帶花籽來學(xué)校種花。
等鏟子和花籽都帶來了，我們就開始種花。我們拿起鏟子挖土，然后撒上花籽，又澆了點(diǎn)水。我們擔(dān)心有人會(huì)踩到這些花，還拿木板做了一個(gè)圍欄。老師害怕花朵長(zhǎng)出來后別人去摘，就分配了一個(gè)人來管理花壇，一個(gè)人專門給花澆水。有了這些人的照看，我們就不怕花壇被人弄亂了，不怕花被摘了，也不怕花會(huì)枯萎了。
慢慢地，我們把每一棵花都養(yǎng)大了�？磥砦覀兊呐]有白費(fèi)，我開心地笑了。然后，我們小心翼翼地把它們移栽到花盆里，放在了教室的窗臺(tái)上。我們的教室變得更美麗了！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 10
我發(fā)現(xiàn)最近一段時(shí)間很多同學(xué)上課都帶了課外書，有的時(shí)候上課還在偷偷的看課外書。
有一次，我的同桌小剛上課的時(shí)候偷偷的看課外書，老師看見了生氣的說：“小剛，你說7×25等于多少？”小剛頓時(shí)臉通紅緊張的說不出話來，有的同學(xué)還悄悄的跟他說等于幾，有的同學(xué)說等于65，有的'同學(xué)說是39，小剛不知道哪個(gè)是對(duì)的，只好蒙了一個(gè)小剛說：“等于75�！崩蠋熉犚娏司驼f：“你不好好上課，頭低著干什么呢？”小剛哆哆嗦嗦的說：“我在看課外書�！崩蠋煹哪樝�72變一樣，立馬拉了下來老師說：“小剛這樣做是不好的，上課不認(rèn)真聽講，考試你肯定不會(huì)�！毙偮犚娎蠋熯@么說他，他趕忙說：“老師我不敢了，我以后上課再也不看課外書了�！崩蠋熋偟念^說：“知錯(cuò)能改，就是好孩子�！�
我認(rèn)為上課看課外書的時(shí)候是不對(duì)的，老師講的知識(shí)不知道怎么寫，上課容易分心，我建議在教室做一個(gè)圖書角，每天有一個(gè)同學(xué)做值日生，把課外書放到圖書角里。自習(xí)課的時(shí)候可以可以一起看課外書，下課要把書放到原來的位置上，不能把圖書角的課外書拿回家，不能在課外書上亂涂亂畫，老師接納了我的建議，在同學(xué)們中實(shí)施開來。
從此以后同學(xué)們都愛惜圖書，不在書上涂涂畫畫了，上課的時(shí)候也沒有人再看課外書了，班里變得一片和諧。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 11
一個(gè)星期天的下午，我對(duì)著地球儀遐想：我們中國(guó)在東半球，美國(guó)在西半球。上要是乘火車去美國(guó)，過不了太平洋；要是坐輪船，海上又太顛簸上上下下，又嫌麻煩。能不能不從地球表面走，而從地球內(nèi)部走呢？這是不是更快些？
如果有人要笑話我，說地球內(nèi)部只有滾燙滾燙的巖漿，怎么能穿過地球內(nèi)部去美國(guó)呢？我說，這有什么不可能呢！可以設(shè)想：先用一種超降溫的辦法，使巖漿凝固，再在中國(guó)首都北京和美國(guó)首都華盛頓之間挖兩條大隧道，一條從北京通向華盛頓，另一條從華盛頓通向北京。怎樣開掘這兩條隧道呢？首先我將和美國(guó)朋友一起研究地層結(jié)構(gòu)，選擇開挖的地點(diǎn)，商量開挖的辦法。然后用耐高溫而又堅(jiān)硬的特種材料做打隧道的鉆頭。整個(gè)工程用電子計(jì)算機(jī)控制，用工業(yè)電視觀察開鑿隧道的情況，通過激光通訊設(shè)備來了解中美兩地工程進(jìn)展的情況。
隧道建成以后，我再設(shè)計(jì)制造兩輛高速隧道車。一輛從北京開往華盛頓，另一輛從華盛頓開往北京。怎么開隧道車呢？我采用的`是最先進(jìn)的科學(xué)方法：使隧道的一頭變成真空，在另一頭增加大氣的壓力，這樣，隧道車就能在大氣壓力的推動(dòng)下，用超音的速度飛快行駛。人坐在里面既平穩(wěn)又舒服，從北京很快就可以到華盛頓。因此隧道通車以后，美國(guó)的小朋友每逢星期日，就可以到中國(guó)來游覽萬里長(zhǎng)城。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 12
自從我們學(xué)校搬到新校區(qū)后，校門前就開始賣小吃了。有賣火腿腸的、賣餅子的、還有賣糖葫蘆的……
一放學(xué)，同學(xué)們就興沖沖地往小吃攤跑去。一到小吃攤前，就鬧哄哄的，有的被同學(xué)擠得哇哇大叫，有的拿到吃的狼吞虎吞……你瞧，地上到處都是垃圾呢！這邊的草地上有一個(gè)沾滿紅油的袋子，那邊的路上有一個(gè)插著吸管的塑料瓶，這邊的大樹底下還有幾根橫七豎八的竹簽……每次門衛(wèi)爺爺一掃完這些垃圾，沒過一會(huì)兒，就又會(huì)來一堆垃圾。門衛(wèi)爺爺叫賣小吃攤的不要在這買，但是他們根本不聽，不是在這買，就是在那賣。
這樣使原本寬闊的馬路，變得水泄不通了，嚴(yán)重地影響了來來往往的車輛和行人的出入，原本干干凈凈的馬路，變得臟兮兮的.了。賣小吃的不僅違反了交通規(guī)則，小吃吃了還讓同學(xué)們不健康，有些同學(xué)吃了回去就肚子疼，有些吃了，不是肚子疼，就是生病發(fā)燒。
我想對(duì)賣小吃的人說：“你們不要在這里賣小吃了，在這里賣小吃，嚴(yán)重影響了交通，你們賣得食品又不衛(wèi)生�！蔽蚁雽�(duì)有關(guān)部門說：“希望你們能監(jiān)督賣小吃的，禁止他們擺攤。”我想對(duì)同學(xué)們說：“希望你們不要買攤上的食品，那種食品既不衛(wèi)生，吃了也不健康，還有我們也不要亂丟垃圾，我們要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境�！�
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 13
星期天，爸爸帶我和媽媽到公園一起玩耍，爸爸說趁今天天氣好，要自己開車帶我們?nèi)�，我和媽媽都開心不已，要知道爸爸以前都很少帶我們出去玩。
我們收拾好東西就準(zhǔn)備出發(fā)了，結(jié)果才出發(fā)不久路上就堵車了，原來星期天出來逛街的人這么多，結(jié)果導(dǎo)致路上堵車了，媽媽不禁嘆氣道，城市什么時(shí)候才能解決堵車問題呢？，一家人原本出來游玩高興的心情立馬被澆滅了。
這時(shí)候，我突然有一個(gè)想法，要是能發(fā)明一種空中汽車就好了，汽車可以在空中飛行，不用占用路面道路，這樣子就解決了路面擁堵的問題，人們就不會(huì)那么焦慮了。最好汽車是充電式的，也不會(huì)對(duì)空氣造成任何的污染，真是安全又衛(wèi)生。
我把這個(gè)想法告訴了爸爸媽媽，爸爸提出了問題，要是開車司機(jī)的技術(shù)不行怎么辦？人們?cè)诳罩衼y丟垃圾怎么辦？這時(shí)我就跟爸爸說駕駛員可以是機(jī)器人來開車，機(jī)器人對(duì)產(chǎn)生的.垃圾自動(dòng)分類。這樣問題就解決了。
這是媽媽在旁邊直夸我是一個(gè)有想法的孩子。我在心里想，我將來長(zhǎng)大一定要成為一名科學(xué)家，發(fā)明許多高科技，解決人們的出行問題，使人們的生活更加美好。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 14
今天，我盼望著的體育課終于到了。我們開開心心地跑下樓去準(zhǔn)備上課。到了樓下，半天沒看見體育老師來。這時(shí)，看見數(shù)學(xué)老師拿著數(shù)學(xué)書走過來說：“體育老師今天生病了，所以我來幫她代課。”我們只好失望地回到教室上數(shù)學(xué)課。
我邊走邊想：“應(yīng)該術(shù)課老師代術(shù)課，不要耽誤我們最開心的時(shí)間�！边@時(shí)，我產(chǎn)生了一個(gè)想法，任何老師都不能擠占術(shù)課，因?yàn)樾g(shù)課也可以學(xué)習(xí)文化知識(shí)，如果術(shù)科老師請(qǐng)假，可以讓其他老師帶我們?cè)谙旅孢\(yùn)動(dòng)，我們可以玩捉迷藏，老鷹捉小雞的游戲；還可以踢足球、打籃球、踢毽子……這樣我們既玩得很開心，又鍛煉了身體。
也可讓老師把我們帶回教室看動(dòng)畫片，觀看《獅子王》《哪吒》這幾部特好看的動(dòng)畫，我們會(huì)看得很入迷的；還可以把我們帶到教室里自由畫畫，畫一只可愛的小鳥，畫一只兇惡的.老虎……我們也會(huì)非常愉快的。
我要把我這個(gè)想法告訴老師，希望把想法變成現(xiàn)實(shí)。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 15
這天，眼看就要遲到了，我和媽媽坐在車上馬不停蹄地行駛在上學(xué)的路上。
“媽媽，路阻了！”我著急地扭頭看著媽媽。
媽媽攤開手，聳了聳肩膀，表示一副無能為力的樣子。眼前的那輛車子，就像一只巨大的、橫行霸道的大螃蟹，囂張地停在我們的必經(jīng)之路上。沒辦法，我們只好饒了一大圈，開走了。
轉(zhuǎn)個(gè)彎，總算是一路暢通無阻。但開到臨近校門口時(shí)，我不免又犯了愁：這兒那么擁堵，這該讓人怎么走�。∧懵�，叫賣聲、呼喊聲、喇叭聲，從耳畔陸陸續(xù)續(xù)地涌進(jìn)我的'耳朵里；而電瓶車、三輪車、小販、行人就像一浪又一浪的浪花涌上去卻又退了回來。
終于，我等不及了，跳下車，一個(gè)箭步?jīng)_到前頭瞧了瞧。哦，原來又是一輛大卡車擋住了我們的去路。
我仔細(xì)回想著：最近天氣冷了，我發(fā)現(xiàn)人們?cè)絹碓健皯小�，許多人不想冒著寒風(fēng)去外邊開車，停車，就隨手把車子停在了后門的小路上。雖然，這樣對(duì)他們來說是方便了許多，但是卻給路人帶來許多不便。
比如說：有人上班快遲到了，他們想節(jié)省時(shí)間抄小路近道走，但是走到一半，卻因路阻又不得不折回拐出來，再拐進(jìn)去，不但沒快起來反而更慢了，這多不方便��！說不定還會(huì)遲到呢！
所以我希望人們可以多跑動(dòng)幾下，把車子停放在規(guī)定的車位上。這樣既可以運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，也可以方便他人，還能減少堵塞，避免交通事故呢！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 16
最近，在小區(qū)里，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)不安全不文明的現(xiàn)象。放學(xué)后，小朋友們總喜歡在小區(qū)的公共乒乓球臺(tái)上玩鬧。
小朋友們經(jīng)常爬到乒乓球臺(tái)面上，打鬧嬉戲。一方面，這樣太危險(xiǎn)了，萬一掉下來，會(huì)摔得很痛。另一方面，這是公共財(cái)物，是用來打乒乓球的`，在臺(tái)面上踩踏，會(huì)毀壞乒乓球臺(tái)子的。
我想了解決辦法：第一，在乒乓球臺(tái)邊上寫上警示語：“禁止攀爬”。第二，爸爸媽媽也要多關(guān)心孩子，多陪孩子。盡量陪孩子在樓下玩，這樣爸爸媽媽能幫孩子判斷什么可以做，什么不可以做。如果太忙，孩子得自己樓下玩，平時(shí)更應(yīng)該多教育孩子提高安全意識(shí)和增強(qiáng)愛護(hù)公共財(cái)物的責(zé)任感。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 17
最近，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校里打架的同學(xué)非常多，因?yàn)榇蚣�，有些同學(xué)甚至受了重傷。
打架是個(gè)不好的事，因?yàn)榇蚣芗葧?huì)傷害自己，你的父母也會(huì)不高興。
我們最好不要打架，不讓自己受傷，也就不會(huì)讓父母操心了。
我有幾個(gè)好方法：一、當(dāng)我們生氣時(shí)，先調(diào)整自己的心情，然后對(duì)別人說：“這次我們就和好吧！”二、對(duì)對(duì)方好好說話，可能對(duì)方和自己就不會(huì)生氣了。三、如果是打架把兩人都搞傷了，互相說聲對(duì)不起，一起去醫(yī)務(wù)室就好了呀�。ㄟ@些是我的方法，你還有別的更好的.方法嗎？）
打架是解決不了問題的，一定要和同學(xué)好好說，不行再讓父母說，再不行讓老師去說，這樣一定能解決問題的。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 18
我在風(fēng)景優(yōu)美的南山山頂發(fā)現(xiàn)了許多不文明的事。我發(fā)現(xiàn)一些游客在山頂亂扔垃圾，導(dǎo)致原本美麗干凈的南山，變得漫山遍野都是臟兮兮的`垃圾，在登頂?shù)臅r(shí)候，到處都是討人厭的垃圾，把南山美麗而又整潔的環(huán)境，變得臟兮兮的。有些游客的小孩子拿著玩具槍對(duì)著毛茸茸的嘰嘰喳喳的歌唱的小鳥開槍，導(dǎo)致大量鳥群飛離了南山，把南山有趣的地方全部破壞了。還有些游客亂踩花花草草，導(dǎo)致原本鳥語花香的南山，變得枯燥無趣。
我想，要是能恢復(fù)南山美麗的樣子，那豈不是到處都能聽到小朋友的歡聲笑語。
我建議南山可以多加一些清潔阿姨，還可以在登頂?shù)穆飞霞佣嘁稽c(diǎn)指示牌，上面寫著“充當(dāng)文明小能手，讓南山重回美麗干凈”。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 19
我發(fā)現(xiàn)最近我們班紀(jì)律很差，經(jīng)常會(huì)被扣掉一兩分。
我覺得世界上應(yīng)該發(fā)明一個(gè)真話藥，只要吵架的人吃了這個(gè)藥就會(huì)說實(shí)話，就不能說假話。然后再組織一個(gè)判斷小組，比如有人吵架了，判斷小組的隊(duì)員就可以用真話藥或者真假機(jī)器人來解決問題，再把真相告訴老師，讓老師來解決問題。這樣既能節(jié)省老師的時(shí)間，又能解決問題。
或者發(fā)明一個(gè)真假機(jī)器人來測(cè)試他們說的是不是真話；如果他說的是假話的'話，真假機(jī)器人就會(huì)啟動(dòng)處罰裝置，如果做錯(cuò)的那個(gè)人他說了一聲對(duì)不起，真假機(jī)器人就不會(huì)懲罰他。
我希望我們的班級(jí)紀(jì)律可以越來越好，沒有人吵來吵去、打來打去，這樣就不會(huì)被值日生扣分了！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 20
今天，第三節(jié)課上完后，我們排好了隊(duì)，去食堂吃飯。
到了食堂，我們大家有餓的，也有飽的。餓的人盛了很多東西，但最后卻沒吃完。飽的`人因?yàn)樘�，剩下來很多飯菜，每次光盤的人都很少。每次吃完，都可以發(fā)現(xiàn)，我們學(xué)校兩千人，剩飯有滿滿八十厘米的桶三四個(gè)。
我很希望我們能把飯盤吃掉至少一半。因?yàn)檗r(nóng)民伯伯種菜種飯都很辛苦。而且在非洲，一年有1。4萬名五歲以下兒童死亡，主要原因是營(yíng)養(yǎng)不良和傳染病。
同學(xué)們，我們以后在學(xué)校，至少把飯盤吃掉一半，至多吃完。在家里，吃多少就盛多少，不能有剩飯。在飯店里，吃多少，點(diǎn)多少，不點(diǎn)多。同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在開始做起吧！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 21
隨著家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的訊猛發(fā)展，環(huán)境污染也越來越嚴(yán)重。進(jìn)過一周的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)在家鄉(xiāng)有污染的問題：面對(duì)污染的.問題，我有一個(gè)想法。
第一個(gè)，固體廢物污染。雖說街道兩旁多出設(shè)立分類垃圾沒有被分開。此處，在一些衛(wèi)生死角還散落塑料袋，飲料瓶等固體垃圾，我的想法是應(yīng)該垃圾分類在分類垃圾箱寫上所裝垃圾的明細(xì)。
第二，大氣污染。由于人們的生活大大提高，許多家庭都購(gòu)買汽車，公路跑上汽車，越來越多，我建議大家使用新能源汽車減少大氣污染。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，從我做起，共同建設(shè)，我們的家園，讓我們的家園更美好。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 22
我想一個(gè)星期多休息幾天，我想和樓下的小朋友一樣，周六日可以盡情玩耍�？墒俏页艘鰧W(xué)校的作業(yè)以外，還要去上很多課外班。
今天在寫作業(yè)的時(shí)候，我突然冒出了一個(gè)新奇的想法。發(fā)明一種寫作業(yè)神器，智能筆。我要發(fā)明的這種筆，不需要手來操作，那怎么寫作業(yè)呢？它可以自己運(yùn)行，只需要將一種芯片貼在自己的.太陽穴上，在腦中想象作業(yè)要怎么寫，你的想法就能通過芯片上傳給智能筆，由智能筆來寫，多么省力�。�
我希望我可以快一點(diǎn)發(fā)明這種智能筆。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 23
今天早上，我從202班走出來回到了教室，我見班里鬧哄哄的，值日生也不在。于是，我以為現(xiàn)在是活動(dòng)時(shí)間，便想和同桌開始說話，剛要說的`時(shí)候，謝老師來了。我覺得怪怪的：現(xiàn)在不是活動(dòng)時(shí)間嗎？原來是郭謹(jǐn)源要上去領(lǐng)讀了。哎！早知道乖乖坐好等他上去領(lǐng)讀呢！現(xiàn)在我知道了，回來就要開始讀書。
我覺得做好一個(gè)值周生有三點(diǎn)：
1、管好那個(gè)班；
2、在管的時(shí)候不能和其他人講話（除非有很重要的事要說）；
3、先管好自己再去管別人。
以上幾條做到的人，在我眼里就是一個(gè)合格的值周生了。我要努力做到以上幾條，成為一個(gè)合格的值周生。
加油！
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 24
我的想法是回到6000萬年前的恐龍世界。
因?yàn)�，我聽人家說，恐龍世界里有清澈的小河、茂密的樹林、美麗的花草……花的顏色可多啦，有紅的、白的、紫的`、綠的、淡黃的、紫紅的……五顏六色，美麗極了。但也有令人恐怖的肉食性恐龍，它們身強(qiáng)力壯，看起來很威風(fēng)的，它們也很兇惡，見到什么吃什么。也有一些吃草的恐龍，雖然看起來很可怕，但它們卻很溫和，從不吃肉。天上、地上、水里到處都是恐龍，好象恐龍世界是整個(gè)地球。
恐龍世界多美啊，我愛恐龍世界。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 25
我們身邊的環(huán)境被破壞了，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？
一天我出去玩，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)的環(huán)境可真糟糕�。『永锏乃晃廴玖�，小區(qū)周圍的垃圾也在逐漸變多……到底是因?yàn)槭裁丛驅(qū)е轮車沫h(huán)境變得這么壞呢？我觀察發(fā)現(xiàn)是我們隨便亂扔垃圾，沒把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，才導(dǎo)致我們周圍的環(huán)境變得這么壞。一切都是因?yàn)槲覀兇蠹已剑∪绻牙拥胶永�，河里�?水就被污染了。
所以我想到一個(gè)辦法，讓大家不要亂扔垃圾，像大城市一樣把垃圾分為有害垃圾、廚余垃圾、可回收垃圾和其他垃圾，放進(jìn)對(duì)應(yīng)的垃圾桶，提高回收利用率，這樣才能讓環(huán)境變得更美好！
冊(cè)-選此圖片。
三年級(jí)我有一個(gè)想法作文 26
我有一個(gè)想法：如果我能有一部時(shí)光機(jī)，可以飛到三十年后就好了，因?yàn)槲蚁肟纯次夷懿荒墚?dāng)上一個(gè)國(guó)家隊(duì)的足球隊(duì)員。
可是，現(xiàn)在媽媽不讓我學(xué)習(xí)足球，我想，以后學(xué)也不晚，到了十一、十二歲時(shí)候再學(xué)也不遲�。�
從小，我就喜歡踢足球，因?yàn)橛袝r(shí)間我就去一個(gè)小廣場(chǎng)去玩踢足球，大家都搶著要踢球，我很開心，我覺得我的球技還不錯(cuò)，因?yàn)槊看伟l(fā)球時(shí)，隊(duì)友總是把球踢給我，我用我的黃金右腳，一踢，射門了！我和隊(duì)友開心的`歡呼起來。
要是世界上真的有一部時(shí)光機(jī)器就好了，我會(huì)馬上坐在時(shí)光機(jī)里飛向三十年后看看自己，我對(duì)我自己很有信心，我一定好好踢足球，加油！
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