關(guān)于植物的三年級(jí)作文（精選38篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的植物的三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
植物的三年級(jí)作文 篇1
我家有一盆綠蘿，它生活在一個(gè)圓形的玻璃水缸里，擺放在客廳的桌子上，它是我最喜愛的一種植物。
綠蘿剛長(zhǎng)的葉子是嫩綠色的，長(zhǎng)大后的葉子是深綠色的，它偶爾有的葉子是枯黃的，像被烤焦了似的。綠蘿的葉子綠油油的，像涂了一層油，它每一片碧綠的葉子就像一塊塊美麗的翡翠。
綠蘿的葉子形狀是桃形的，有的葉子比我的手掌還大，有的葉子比我的手掌小，我湊過去一聞，哇！那是一股清新的葉子的味道。綠蘿有一些葉子，十分挺立，像在站崗的士兵；有些葉子藏在里面，就像一個(gè)害羞的小姑娘，它長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子垂下來，好像從花盆里涌出的綠色的瀑布。
綠蘿的莖粗細(xì)不一，有的粗，有的細(xì)，像一節(jié)節(jié)的竹子，它既可以水養(yǎng)，也可以土養(yǎng)，可以放在室內(nèi)裝飾環(huán)境，也可以放在陽臺(tái)養(yǎng)。媽媽告訴我：綠蘿可以凈化空氣，吸收甲醛，還可以防輻射。真是用處多多的植物啊。
因此，我最喜歡的植物是綠蘿，它雖是最常見的一種植物，也不如玫瑰花、百合花等花卉美麗，不引人注目，可我非常喜歡它。
植物的三年級(jí)作文 篇2
世界上有許許多多美麗的植物。比如：向日葵、滴水觀音、金黃的小麥等等。但是我最喜歡的植物是豆角。
今天，我同爸爸媽媽一起回到了老家車剛到家門口，我就被門前的一處植物給吸引住了。于是我便快速地跑下了車子，上前來觀看。映入眼簾的是一片綠油油的豆角苗，一陣微風(fēng)吹來，一股清香撲鼻而來。我看見媽媽也下車，彎腰在摘什么東西，我走進(jìn)一看，原來是我喜歡吃的豆角。我仔細(xì)地觀察，看著豆角像蛇一樣彎彎曲曲地攀爬在玉米桿和木桿上，一根根豆角，有的像一艘艘小船，有的像一只只蝴蝶，剛長(zhǎng)出來的還像一條條毛毛蟲，它的葉子就像我們的手掌，也很像三角形，它的花朵是紫色的，從深到淺，很漂亮，不但漂亮而且很香。它結(jié)的豆角很好吃，豆豆又白又滑，很好吃，豆豆里還有一個(gè)綠色的小豆豆，炒出來香噴噴的，好吃極了。
因?yàn)槎菇怯袪I養(yǎng)又好吃，所以我非常喜歡豆角。
植物的三年級(jí)作文 篇3
科學(xué)的發(fā)展給我們帶來的不僅是生活的便捷，更多的是科學(xué)家對(duì)未來的期望。
當(dāng)我們的科技發(fā)展到終端，汽車可以在天空上飛翔，人們不用穿航天服就可以去太空旅行。但你想過未來的農(nóng)作物會(huì)怎樣生長(zhǎng)嗎？
70年后，地球上的森林變成一座座高樓大廈。因?yàn)橥寥乐械臓I養(yǎng)都被人類提取出來去做各種科學(xué)實(shí)驗(yàn)，導(dǎo)致很多植物絕種。這是整個(gè)世界都陷入了恐慌之中，一位科學(xué)家挺身而出，為了拯救人類，也為了拯救所有生命，他日夜不停的工作著。終于，在一天夜里他發(fā)明了一種可以自行生長(zhǎng)的植物，并取名克隆植物。但科學(xué)家們想讓克隆植物的種類豐富一些，很快，克隆植物就替代了谷子、小麥等多種農(nóng)作物。
克隆植物可以自己生長(zhǎng)，不需要人照顧。樣子也很奇怪，它沒有葉子，葉柄處只有一個(gè)球狀花苞，用來儲(chǔ)存營養(yǎng)�？寺≈参餂]有花粉，因?yàn)樗袪I養(yǎng)都用來直接生產(chǎn)果實(shí)，沒有多余出來的營養(yǎng)再給花制造花粉。
克隆植物栽種方法也很簡(jiǎn)單，只需要買各種植物的營養(yǎng)液就可以供植物自行生長(zhǎng)。如果植物生產(chǎn)的果實(shí)太多，無法儲(chǔ)存時(shí)，人們還可以根據(jù)需要，自行控制產(chǎn)量。
克隆植物的出現(xiàn)節(jié)省了人力、物力、時(shí)間，讓我們的生活更加美好。雖然克隆植物給人們帶來這么多便利，但如果克隆植物過度生長(zhǎng)就會(huì)吞噬地球，那我們的能源從哪里來呢？人類又該如何生存？
人類如果濫用科技，必定會(huì)打破生態(tài)平衡，科技的高速發(fā)展帶給人們便捷的同時(shí)，也可能帶來災(zāi)難。
植物的三年級(jí)作文 篇4
現(xiàn)在雖然植物都不會(huì)動(dòng)，但是未來的世界里可能會(huì)有會(huì)洗衣服的花朵，花朵是用它們的葉子洗衣服的，洗完后花朵伸進(jìn)水里，這樣衣服就會(huì)變的非常香了。
未來也可能會(huì)有打蟲子的小草，如果有一只飛蟲或一些害蟲、蚊子，這些小草就會(huì)把它們打死，這樣人們就不會(huì)再被蚊子叮咬了。
未來世界還可能發(fā)明會(huì)指揮小朋友過馬路的柳樹，只要小學(xué)生放學(xué)了，柳樹枝就用它長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝扶著他們過馬路。
我想未來的發(fā)明家一定會(huì)發(fā)明這些的，因?yàn)槲蚁嘈趴茖W(xué)。
植物的三年級(jí)作文 篇5
終于盼來了國慶節(jié)，可以好好玩玩幾天了。
國慶期間我到姨媽家去玩，我一進(jìn)家門發(fā)現(xiàn)姨媽家的窗臺(tái)上有一盆可愛的植物，這個(gè)植物很特別，你們想知道嗎？那我就跟你細(xì)細(xì)描述吧！
它的外形圓圓的像一個(gè)小繡球，它由無數(shù)的葉子組成，葉子綠綠肥肥的，葉子最下面寬寬肥肥的，上面是尖尖的，旁邊有一些尖尖的刺, 讓每片葉子看起來像一顆顆鋒利的牙齒，這個(gè)可愛的植物它就是蘆薈。
咦我發(fā)現(xiàn)這盆植物和其它植物與眾不同，它的周圍被許多太陽花包圍，我就問姨媽：＂為什么周圍有這么多太陽花，為什么要和他種在一起？＂姨媽說：＂它和你一樣也需要朋友�。∵@些太陽花就是它的朋友。 哦！我明白了。太陽花的個(gè)子高高的,葉子綠綠的，開著紅紅的花朵，非常鮮艷。
我看著蘆薈被太陽花包圍著感覺它們真溫暖��！小朋友們,聽了我的介紹是不是也想看見這個(gè)植物呢？
植物的三年級(jí)作文 篇6
走進(jìn)臨澤一中，一眼望到的是在中心花壇千姿百態(tài)的菊花。
從花壇邊走過，聞到了一股淡淡的菊香，尋著菊香找去，滿眼都是開得五顏六色的菊花，有的中間還泛著淡淡的紅色，引來了許多小蝴蝶和蜜蜂。那一朵朵艷麗奪目的奇花異葩，有的龍飛鳳舞，有的亭亭玉立；有的玲瓏剔透，有的繁復(fù)重瓣；有的像火焰那么熱烈，有的像月夜那樣靜謐；有的像羽毛般輕柔，有的像貴婦人似的矜持。它們或倚、或傾、或仰、或俯；似歌、似舞、似語、似笑。盡態(tài)極妍，令人目不暇接。
菊花是多異的。依葉的形態(tài)分，菊有圓葉菊、逢葉菊、爪葉菊等。依花的形態(tài)分，有平瓣菊、管瓣菊、絲瓣菊等。菊花的花色，除藍(lán)以外，紅、黃、白、綠、紫幾乎應(yīng)有盡有。
菊花真是千姿百態(tài)，形狀各異��！
植物的三年級(jí)作文 篇7
文竹是我的植物朋友，它色彩鮮艷，充滿活力。
文竹的根又白又細(xì)，像老公公的胡須。它通常是金黃、嫩綠和翠綠色，茶色的也不少；也有墨綠或深綠、海綠色的，只是不常見。文竹嫩芽上的小葉子像一個(gè)個(gè)迷你的倒三角，葉尖有一些卷曲，和燈籠下的流蘇一樣。成年的葉子，葉片是由一根根細(xì)細(xì)的針葉組成，摸上去毛絨絨軟乎乎的，像剛出生的小鴨子的細(xì)毛。
文竹有一種特別的清香，很像雨后泥土散發(fā)的氣味。它耐干耐燥、耐寒耐熱，很好養(yǎng)活。就算你一年不去管它，它也可以存活。
我愛我的植物朋友——文竹！
植物的三年級(jí)作文 篇8
我們校園里有許許多多的植物，有亭亭玉立的竹子，有賞心悅目的菊花，還有高大挺拔的楊樹，可是我最喜歡的還是含苞欲放的桃樹。
春天到了，桃樹上漸漸地長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，葉子又小又尖，過了幾天桃樹長(zhǎng)出了花骨朵兒，花骨朵兒像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛極了！又過了幾天，花骨朵兒好像要爆炸似的，終于花開了。桃花有的才開了兩三片花瓣兒，有的全展開了，露出金黃金黃的花蕊，美麗極了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，桃花像天邊一片片的晚霞，走近細(xì)看，桃花像一張張粉紅的笑臉。桃花還有不同的顏色，有粉紅色的、白色的、還有淡黃色的。
夏天，桃樹的葉子越長(zhǎng)越大，花朵越開越多，桃花也慢慢枯萎凋謝了，然后結(jié)出了小小的桃子。桃子先是青青的，然后慢慢變成黃色的，最后熟透了的桃子就變成了粉色。
因?yàn)樘覙淠荛L(zhǎng)出美麗的桃花，又能結(jié)出美味可口的桃子，所以我很喜歡桃樹。
植物的三年級(jí)作文 篇9
那是1999年一個(gè)可怕的春天。往年的這個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都應(yīng)該看《所有的愛》，但今年，沒有人看，因?yàn)橹参餅榱松孢M(jìn)行了前所未有的反擊。
長(zhǎng)期以來，人們總是摘幾片葉子，做標(biāo)本，沒什么大不了的。但是？有些人把植物當(dāng)玩具，卻不懂得珍惜，不懂得摘樹葉摘花，不懂得破壞植物的根。還有就是因?yàn)槿藗冃掳l(fā)明的武器，他們不得不把森林當(dāng)成戰(zhàn)場(chǎng)，一天就能摧毀30畝森林，把它變成一片貧瘠的荒地。正因?yàn)槿绱�，植物一次又一次地為生存而進(jìn)化：葉、根、莖等。已經(jīng)變得刀槍不入，不怕火，可以借助陽光走出土地，長(zhǎng)得快，從地上鉆到地下……然而，人類并沒有注意到這一切。第二天一早，植物國派了一半的部隊(duì)去攻打這座城市。那些人都傻眼了。植物就像整個(gè)迪亞，它們什么都不怕。人類不得不停止戰(zhàn)斗來保護(hù)這些植物。但是，從哪里可以預(yù)防呢？我之前也防不住，但也下了地。唉，人類只能死在這里。這樣，隨著建筑物的倒塌，一個(gè)人毫無防備地死去。就這樣，這批植物被攻擊到了晚上。那一刻太陽落山，人類傷亡無數(shù)，進(jìn)攻的植物都死了。人類為這次勝利感到高興！然而問題又出現(xiàn)了。那一天，很多人因?yàn)槿毖醵劳�，人類陷入了沉思：植物攻擊是有原因的，沒有人會(huì)無理攻擊。我們以前已經(jīng)造成了太多的破壞。人類終于明白了，派使者告訴植物，雖然這場(chǎng)大災(zāi)難不是真的，但我們也要好好想想，不要等到這一刻才真正知道植物對(duì)人類的意義。
植物的三年級(jí)作文 篇10
“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知曉的小草。但從不寂寞，從不煩惱，你看我的伙伴多得遍及天涯海角……”每當(dāng)我聽見這首歌時(shí)，就會(huì)不由自主的想起那默默無聞的小草。
我不喜歡嬌艷的玫瑰，不喜歡高貴的牡丹，也不喜歡華麗的百合，但我對(duì)這最平凡的小草卻情有獨(dú)鐘。小草很平凡，卻很樸實(shí)，它沒有漂亮的外表來吸引他人的目光，因此真正喜歡小草的人很少，也許有人會(huì)認(rèn)為小草很柔弱，可是當(dāng)你認(rèn)真仔細(xì)的觀察小草后，你肯定會(huì)對(duì)它刮目相看。
雖然小草沒有大樹那樣高大的身軀，看起來又很渺小，但小草有一顆高大的心；小草沒有五彩繽紛的顏色，但我相信，如果我們的生活中失去了綠色，一定會(huì)顯得非常單調(diào)；小草，它給人的感覺真的舒服，就像迎面拂來的一陣清風(fēng)，既陽光，又清爽，給人帶來無限的好心情！
每到春天，小草便破土而出，如火如荼的開遍整個(gè)大地，為大地披上綠色的袍子，整個(gè)大地都彌漫著濃濃的綠色的氣息。一場(chǎng)肆無忌憚的狂風(fēng)暴雨突然從天而降，地面的植物瞬間變得殘花敗柳。但小草呢，它卻安然無恙地站在原地，搖頭晃腦，而且經(jīng)過雨水的洗禮，那份生意盎然的活力更是噴涌而出。這便充分的說明了小草旺盛的生命力，也正是我喜愛小草的原因之一。
小草是堅(jiān)強(qiáng)的，無論是風(fēng)吹雨打，還是被人踩踏，它，仍然是那樣堅(jiān)強(qiáng)地挺立在大地上；小草是平凡的，它默默地來，又默默地走，但只要有土壤的地方必定能看到小草的蹤跡！
植物的三年級(jí)作文 篇11
一株生長(zhǎng)在柵欄的玫瑰，或許已經(jīng)生長(zhǎng)了很多年，它的枝葉茂盛，每個(gè)細(xì)桿上都布滿了密密麻麻的小刺。春天，萬物復(fù)蘇，百花齊放，那朵朵紅顏的玫瑰互相擁擠著，追趕著掛上枝頭。
或許美的讓人心醉，一些不知情的欣賞者迫切的想要獲得它的果實(shí)，那樣的急切，也正是那樣的急切，讓他的雙手被扎的流了血。欣賞者沒有像蜜蜂蝴蝶那樣小心翼翼的只是為了采集它的花粉，欣賞者只是貪婪的想要獨(dú)占它的美。
其實(shí)，早在欣賞者靠近時(shí)，玫瑰就已經(jīng)蘇醒了。
一個(gè)面容清秀，長(zhǎng)相俊美的男子。他起初只是小心翼翼的觀賞玫瑰的美�；蛟S是玫瑰的美讓他折服，他突然伸出雙手去摘它。但是，玫瑰狠狠的扎了男子的手，感覺到疼痛的男子，憤憤的放下了雙手，轉(zhuǎn)身就走�？墒撬麤]有看見，那柵欄里玫瑰深情的凝視。
其實(shí)，早在男子靠近的時(shí)候，玫瑰也沉醉于男子的清秀的面容中，可是，玫瑰是清醒的，它明白自己的處境，總有一天會(huì)枯萎，何況這么多年來，玫瑰早就已經(jīng)見識(shí)過了太多的悲歡離合。為了以后不那么痛，玫瑰狠狠地將男子的手拒絕在外。雖然心痛，卻也還是放了手。
親手推開男子的手，玫瑰是痛的，可是長(zhǎng)痛不如短痛，趁早放手，或許是最好的選擇。
推開觸碰，玫瑰只得傲然孤獨(dú)的開放，靜靜等待死亡的來臨，化作片片的枯花瓣飛向遠(yuǎn)方……
植物的三年級(jí)作文 篇12
有人喜歡鮮艷的牡丹，有人喜歡雪白的梨，我最喜歡金黃的菊花。
我在公園里看到了很多菊花，顏色真多！有紅的、白的、黃的、粉的……紅的像火，黃的像一堆傘，粉的像一縷陽光，又像一片五顏六色的花海一段距離。
菊花美得我忍不住摸了摸。唉！菊花的莖部有柔軟的小絨毛，似乎怕冷，穿上一件暖和的毛衣，菊花的葉子就像波浪卷發(fā)，好刺眼！它又像一把很鋒利的小鋸子，圓圓的菊花，像可愛的小絨球，又像金色的小太陽！一陣微風(fēng)吹來，香氣撲鼻而來，小蜜蜂飛來飛去，說：“好香，好甜�！�
菊花們擠擠擠擠，仿佛在比誰是誰。最美的，誰會(huì)被擠掉�？粗�，我好像也參加了選美比賽，一陣風(fēng)吹來，我翩翩起舞，不僅是我，還有菊花在翩翩起舞，蝴蝶飛了過來，告訴我清晨飛翔的喜悅！過了一會(huì)兒，我意識(shí)到我不是一朵菊花，我在看一朵菊花。
菊花不僅有觀賞性，還有很大的用途�？梢詴窀膳莶瑁瑢�(duì)高血壓患者很有幫助。
菊花真美。我向媽媽要錢，買了一盆菊花。我找到了一些工具并挖了一個(gè)洞。然后，我小心翼翼的把菊花放進(jìn)洞里，把土填滿，最后，菊花說：“我的小主人，我渴了�！蔽医o它一點(diǎn)水，水順著它的頭往下流，然后，在我和陽光的照料下，它終于慢慢長(zhǎng)大了！
這就是我的植物菊花！你喜歡嗎？
植物的三年級(jí)作文 篇13
梅花我最喜歡的花。每一個(gè)寒冷的冬日，我都能聞到你迷人的芬芳。雖然你沒有玫瑰的美麗，也沒有君子蘭的高貴，但你是獨(dú)一無二的`，勇敢的。
二三月的春風(fēng)里，燕子翩翩起舞，黃鸝在枝頭歡快歌唱。樹木發(fā)芽綠芽，小草偷偷探出頭來，好奇地看著這個(gè)新世界�；▋涸趺茨苠e(cuò)過這么好的時(shí)光呢？你和你的朋友也來到了這個(gè)盛大的聚會(huì)。你們彼此不同。有些是紅色的，大的，有金色的雄蕊。有的小而白，卻香十里。有些就像美麗的仙女。有的就像星星落在河面上……但花叢中，你是最美麗的。因?yàn)槟憬?jīng)歷過風(fēng)雨，讓你欣欣向榮。
初夏，陽光如火，萬物生機(jī)勃勃。蟲鳴、草長(zhǎng)、花開、鳥鳴，構(gòu)成了盛夏的景象。但此時(shí)你合上花瓣，入睡。像個(gè)睡美人。它也為冬天做好了準(zhǔn)備。
秋末，樹木枯萎。樹葉紛紛落下，動(dòng)物不得不選擇冬眠以躲避寒冷。你開始成長(zhǎng)。乍一看，你的芽看起來和其他芽一樣。但是，如果仔細(xì)觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這種顏色是綠色配黃色，黃色配紅色，紅色配粉紅色，粉紅色配棕色。你即將完成冬季測(cè)試。
寒冬臘月，天上冰天雪地，狂風(fēng)刺骨，滿天都是鵝毛。在這樣的環(huán)境下，你依然挺立在寒風(fēng)中，與冰雪搏斗。難怪你與蘭、竹、菊并稱為“花中四君子”，也被詩人評(píng)價(jià)為“梅花香自苦寒”！
梅花，你代表著生命和成功的希望。
植物的三年級(jí)作文 篇14
10月16日老師布置了一個(gè)觀察作來，剛好我家有一盆大綠蘿，媽媽給我出了個(gè)主意，可以剪幾枝下來變成水培綠蘿。說干就干，我拿來剪刀，從大盆綠蘿上剪下一枝垂下來的“小手”，把它插在裝了水的玻璃瓶中。那一些沒過水的子要全部拽掉，不然那些葉子會(huì)腐爛。
10月19日是我第三天觀察水培綠蘿，剪下來的綠蘿葉子特別翠綠，大約有15厘米，枝條200上有5片綠葉，有3個(gè)氣根，水中的枝條看起來有些鼓脹，好像在拼命的吸收水分。大家知道什么是氣根嗎?讓我來給大家科普一下：氣根就是指長(zhǎng)在枝條上的須根，頂端較尖，用手摸會(huì)感覺很硬，有的像大米粒，有的像筆尖，一般長(zhǎng)度在3至6毫米。須根可以吸收在空氣中的水分和其它養(yǎng)料，以支持生長(zhǎng)。
距離上次觀察已經(jīng)過了一個(gè)星期。放學(xué)回家，我舉起架子上的綠蘿瓶子，驚喜的發(fā)現(xiàn)綠蘿的根部長(zhǎng)出了兩個(gè)小白芽，大約有2毫米左右。咦，昨天還沒發(fā)芽呢，肯定是晚上偷偷冒出來的，我趕緊喊來媽媽來看。媽媽說，看來我們水培的綠蘿成活了。小白芽水靈靈的，好像在微笑。
轉(zhuǎn)眼間一周又過去了，我家的綠蘿的莖安得湘壯了許多，我驚喜的發(fā)現(xiàn)莖上長(zhǎng)出了一片新葉子。
我仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，綠蘿的生長(zhǎng)與其它的植物有所不同：它是先長(zhǎng)莖，莖長(zhǎng)出一段，再長(zhǎng)出一片葉子，一片片葉子在藤蔓上交錯(cuò)地長(zhǎng)著，綠旁的葉子順兒朝外長(zhǎng)，枝條彎曲舍舒展，像跳舞的小女孩在扭動(dòng)的腰身，可愛極了!
植物的三年級(jí)作文 篇15
在我的家里，媽媽種下了許多盆吊蘭，有碧綠的，有金心的，還有金邊的，好多盆，可好看了。
吊蘭的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，尖尖的，每片葉子都像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的絲帶。葉子尖像一把把小寶劍，金心吊蘭的葉片中間有一道金色的花紋，故名金心吊蘭，金邊吊蘭則是葉片的兩邊有兩條金色邊。每到春天來臨時(shí)，吊蘭便會(huì)從花心中間抽出一條條小辮子，慢慢的越來越長(zhǎng)，小辮子的頂端便會(huì)冒出一個(gè)個(gè)的小綠點(diǎn)，慢慢的變大，化成一朵朵的小白花。金色的花蕊，潔白的小花，吊在一根根綠色的小辮子上，煞是好看，當(dāng)繁花謝后，小辮子上又會(huì)長(zhǎng)出一只只綠色的小燕子，在微風(fēng)中隨風(fēng)飛舞。好看極了！
每天媽媽都會(huì)給吊蘭澆水，小小年紀(jì)的我便會(huì)守在媽媽身邊，看著媽媽勞動(dòng)，等我長(zhǎng)大些，就會(huì)給媽媽去接水，遞水壺。再大些，我就學(xué)著媽媽的樣子，給吊蘭澆水，施肥，松土，捉小蟲子。就這樣，我和媽媽把吊蘭都養(yǎng)得肥肥的，壯壯的。
我問媽媽，為什么要養(yǎng)這么多的吊蘭呀？媽媽對(duì)我說：吊蘭是最好的空氣凈化器，一邊給人們帶來美的享受，一邊給人們凈化著空氣，生命力也最頑強(qiáng)，十天半月不澆水也不見旱，天天澆水則長(zhǎng)得更加的旺盛。說完，媽媽又說，吊蘭不正像雷鋒叔叔一樣嗎？默默的奉獻(xiàn)，為人們服務(wù)，光給人們做好事，我們也要學(xué)習(xí)吊蘭的這種精神呀。小小年紀(jì)的我似乎懂了。
我愛吊蘭，愛你美麗的枝葉，更愛你默默奉獻(xiàn)的精神，我要向你學(xué)習(xí)，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
植物的三年級(jí)作文 篇16
今天，放學(xué)回到家，我看到了一盆綠植。乍一看覺得是盆野草，我的心里充滿了疑惑，媽媽怎么會(huì)買一盆草？難道這草與眾不同嗎？當(dāng)我走近仔細(xì)看才發(fā)現(xiàn)這不是草，是吊蘭，吊蘭的葉子長(zhǎng)得比草整齊多了�？瓷先ヒ埠芮逍�，它的葉子是碧綠的，而中間的葉子是嫩綠的，因?yàn)樗鼈兪切鲁槌鰜淼�，這些葉子有長(zhǎng)有短。來了長(zhǎng)的有十厘米多，短的只有兩三厘米，我還發(fā)現(xiàn)有幾片葉子的兩面是淡黃色，像是給葉子鑲上了花邊。
我把吊蘭放在了陽臺(tái)上，晴天的時(shí)候陽光灑在綠葉上，吊蘭好像在曬太陽，它舒展著每一片葉子，盡情地呼吸著新鮮空氣，一陣微風(fēng)吹了過來，葉子微微抖動(dòng)著好像做起了早操，又好像在向我招手，跟我說，小主人，你也來跟我來坐坐啊。
有時(shí)吊蘭的葉子上還會(huì)有幾只不知名的小蟲爬著或者一動(dòng)不動(dòng)的趴著，這定是吊蘭新認(rèn)識(shí)的朋友，吊蘭貪婪的吸允著甘露，它的葉子上撒滿了珍珠，媽媽告訴我，吊蘭的作用很大，不僅可以美化環(huán)境，還可以防輻射，很多人喜歡在電腦桌上種盆吊蘭，有些人家在剛裝修完的裝房子里種幾盆吊蘭，因?yàn)樗�能收吸收甲醛。
吊蘭真了不起，可惜它不會(huì)開花，我感嘆的說著，吊蘭怎么不會(huì)開花，他能開他的花是白色的。柳片花瓣中間全是黃金色的花蕊，不過吊蘭的花很小，只有指甲蓋那么大。
聽了媽媽的話，我不由感到高興，我期盼著這盆吊蘭開花。
植物的三年級(jí)作文 篇17
我每天上學(xué)的路上都看見馬路兩旁一棵棵高大挺立的大樹，它們不畏嚴(yán)寒、不怕風(fēng)沙、也不怕熱，我早就想成為一棵大樹了。 有一天，我躺在床上，不一會(huì)就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)…… 忽然，我看到了在人行道上行走的人們，在馬路上奔馳的汽車、公共汽車……原來我變成了一棵高大的松樹，站在馬路邊，我高興極了！忽然一陣風(fēng)帶著大量的灰塵來了，我和我的同伴們趕緊手拉手為人們擋住了風(fēng)沙，人們都夸我們是環(huán)保小衛(wèi)士呢！
春天，我長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小松鼠在我身上蹦來跳去，我跟它打了聲招呼，它也向我問好，我的好朋友小鳥也回到了我的身邊，為我唱著好聽的歌，我的同類們也蘇醒了，親切地跟我打著招呼，和我聊天，讓我感到很愉快。
夏天到了，我們都長(zhǎng)得很茂盛了，我們新結(jié)識(shí)的朋友小草和其它植物都長(zhǎng)茂盛了，蜻蜓和蝴蝶圍著我們飛，有的紅蜻蜓還為我們演戲，有的花蝴蝶還給我們送水吃呢！ 秋天，是我們和好朋友告別的時(shí)候，我們對(duì)正在我們身上采集松果的松鼠弟弟告別，對(duì)其它樹上正在枯黃的樹葉說再見，我們覺得這個(gè)季節(jié)過得非常慢。 冬天，幾乎所有樹木的葉子都枯黃了，只有我們松樹的葉子還綠著，臘梅花開著，使我們感到很孤單 忽然，一陣響亮的聲音把我從睡夢(mèng)中驚醒，睜開眼睛一看是媽媽叫我起床呢！唉！要是這個(gè)夢(mèng)是真的那該多好啊！
植物的三年級(jí)作文 篇18
今天下午，我和爸爸去陽臺(tái)上看竹筍，竹筍已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，上面是尖尖的，就象一個(gè)倒過來的陀螺在土里轉(zhuǎn)著，我估計(jì)高度已經(jīng)有二三十厘米了。
我盼著能吃竹筍，到了晚上吃飯的時(shí)候，竟然真的上了一盤“炒竹筍”，我直流口水，迫不及待地吃起了新鮮美味的竹筍。吃完了飯，我又來到了陽臺(tái)上，又看到了竹筍，我有些好奇，我想：“竹筍可以長(zhǎng)成竹子，那竹子有葉子，竹筍沒有葉子，這個(gè)葉子是從哪里來的呢？”
幾天后，我終于知道了答案，原來，竹筍可以長(zhǎng)成竹子，葉子也會(huì)竹子的每一個(gè)節(jié)上長(zhǎng)出枝條和葉子。
竹筍的生長(zhǎng)真有趣啊！葉子再長(zhǎng)大一些就更漂亮了！
我用一個(gè)花盆，把它裝了一些土，種了幾顆大蒜，澆好水，就等著大蒜發(fā)芽了。沒過幾天，終于功夫不負(fù)有心人，大蒜成功的長(zhǎng)出了一顆顆小苗。我看著它們，覺得它們像一個(gè)個(gè)騎士帶著一把尖利的大刀奮力的掙扎著。又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)蒜苗長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了。我用尺子大約量了一下，沒想到已經(jīng)到三厘米了，我真高興，希望自己種的蒜苗長(zhǎng)的二十幾厘米高。
大約過了三、四天，我看見蒜苗又長(zhǎng)高了一點(diǎn)。風(fēng)吹啊，吹啊，吹到了蒜苗身上，蒜苗抖動(dòng)了幾下，好像在和我說：‘’你好�！诌^了幾天，我看著蒜苗上長(zhǎng)了一個(gè)圓圓的小東西，我左看看，右看看，不知道這是什么東西，我跑去問媽媽，問過以后才知道原來這就是蒜苗的果實(shí)呀。只要我們仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們的特點(diǎn)。
植物的三年級(jí)作文 篇19
一大早，媽媽帶著我去寧波院士中心尋找“傳說”中的那棵樹。
我們沿著蜿蜒曲折的長(zhǎng)廊走到了東樓，轉(zhuǎn)了彎兒，眼前豁然開朗，是一片寬闊的草坪，遠(yuǎn)處有三棵大樟樹很快吸引了我的注意，尤其是那棵出現(xiàn)在無數(shù)張照片中的網(wǎng)紅樹。它的樹干很粗，估計(jì)要三個(gè)人手拉手才能將其合圍。它的樹冠很大，也很茂密，足有三四層樓高，初升的太陽把樹的影子拉得很長(zhǎng)很大，走入樹蔭立馬清涼了幾分。樹下擺著兩個(gè)長(zhǎng)椅，一對(duì)晨練的爺爺奶奶坐在那里休息。晨光、大樹、樹蔭、長(zhǎng)椅和老人構(gòu)成了一副絕美的畫面，怪不得這里會(huì)成為網(wǎng)紅打卡點(diǎn)呢！
我跑到大樹下，因?yàn)槟婀�，所以從正面看濃密處的葉子是暗綠色的，陽光照到的葉子呈現(xiàn)出漂亮的嫩綠色，而光從葉子之間的縫隙里透到正下方的葉子上，把那些葉子染成了濃郁的翠綠色。透著光，樹影婆娑，那些深的、淺的樹葉在風(fēng)中翩翩起舞，而陽光被層層疊疊的樹葉過濾，灑落成點(diǎn)點(diǎn)金色的光斑。我坐在長(zhǎng)椅上看著腳下錯(cuò)落有致的灰色屋頂，還有遠(yuǎn)方的湖光山色，呼吸著清新的空氣，簡(jiǎn)直太愜意了！
爸爸告訴我這些樟樹估計(jì)得有100多歲了，這里是1960年建校的寧波師范大學(xué)的舊址，那些樹應(yīng)該更早就在這里了，經(jīng)歷了100多年的風(fēng)吹雨打，它們依然生機(jī)勃勃，為人們撐起一片盛大的綠蔭，我們除了欣賞它們的美，是不是更應(yīng)該學(xué)習(xí)它們的品質(zhì)呢？
植物的三年級(jí)作文 篇20
去年暑假，有一次在與伙伴們玩捉迷藏的時(shí)候，我突然被墻根下的一個(gè)仙人球吸引住了。它小心地藏在綠植從中，露出一點(diǎn)墨綠色的“背”，就好像和我一樣在玩捉迷藏，于是我開始仔細(xì)地觀察這個(gè)“頑皮”小家伙。
它長(zhǎng)在小區(qū)后面墻根下的一個(gè)有點(diǎn)歪斜的褐色小花盆里，與周圍的綠植完全融合，僅露出了一點(diǎn)刺生生的綠背，乍一看去還以為是一只蜷縮隱藏的小刺猬呢！我輕輕地?fù)荛_草叢，驚喜地發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)拳頭大小的墨綠色球體，由十個(gè)堅(jiān)硬壯實(shí)的葉片圍成，就像十個(gè)小朋友頭靠頭圍成一圈在玩什么有趣的游戲。每個(gè)葉片上每隔一厘米左右就長(zhǎng)著一小束黃褐色的細(xì)刺，每一束都有4-5根細(xì)刺，它們堅(jiān)似鋼針，各自朝著不同方向伸展開來。這些細(xì)刺密密麻麻布滿了整個(gè)仙人球，好像在對(duì)入侵者說：“不準(zhǔn)靠近我，不然扎你沒商量！”
從此，它就成了我的朋友，我常常去看它。春天來了，我發(fā)現(xiàn)它竟生出了個(gè)“小寶寶”。嫩綠嫩綠的“小寶寶”看起來像一個(gè)小火炬，驕傲地“站在”一個(gè)葉片的頂上，就像我小時(shí)候坐在爸爸肩膀上一樣。只是很奇怪，仙人球媽媽是圓形的，寶寶怎么是火炬形的呢？
過了幾天我又去看它，這個(gè)小火炬居然變成了一朵淡紫色的花！這花像一個(gè)小喇叭，正對(duì)著天空吹著幸福的號(hào)角呢！哈，原來小火炬是它的花苞啊，它真是個(gè)“頑皮”的小家伙！
植物的三年級(jí)作文 篇21
春天開放的桃花，是我最喜愛的，于是便認(rèn)為它是百花中的佼佼者。
陽春三月，我們來到田野里，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見一片粉紅的東西，像遠(yuǎn)在天邊的霞。我們走近一瞧，噢！原來是桃花。樹上，桃花上的蜜蜂“嗡嗡”地在采蜜，那桃花散發(fā)出的花香和粉紅的顏色讓蜜蜂流連忘返，我也陶醉在其中，與桃花融為一體……
“轟隆”，一聲春雷便拉開了我生命的序幕。
當(dāng)我還是花苞時(shí)，便產(chǎn)生一種念頭：我一定要鉆出去，看看外面那繽紛的世界！太陽公公照耀我，春雨姐姐滋潤我，它們都在幫助我成長(zhǎng)，我也不負(fù)眾望，成功地突出了重圍，露出一點(diǎn)頭兒。
當(dāng)太陽公公照耀我時(shí)，我感到很溫暖，營養(yǎng)也吸收了，溫度不是太熱也不太冷，這樣良好的環(huán)境下，我怎能不快快成長(zhǎng)呢？但是還缺一樣?xùn)|西：雨。剛想完，春雨就淅淅淅瀝瀝地灑落下來，為我增加了許多水分。這樣舒適、溫暖、濕潤的情況下，我終于能健康快樂地成長(zhǎng)了。果然，一兩天后，我就開出了粉紅而可愛的花朵，雖然不怎么引人注目，但是散發(fā)出的芬芳。因?yàn)槲业幕ㄈ锵裎伵５挠|角一樣小巧可愛，加上自身的顏色與芳香，人們?cè)跄懿毁潎@我呢！
當(dāng)一陣微風(fēng)拂過，我的身姿在空中搖曳著，幾片花瓣情不自禁地飄落下來，便下起了“花瓣雨”。花瓣飄到游人們的身上，也飄落到他們的心里……
過了好一會(huì)兒，我才記起，我不是桃花，我是在看桃花呢！
植物的三年級(jí)作文 篇22
夏日太陽炙烤著大地，暑假的日子也松弛了下來，陽光從綠樹的縫隙里靜靜地瀉在地上。我們?cè)诨馃峄馃岬泥l(xiāng)村小道上走著，看著那荷塘里立著的荷花，一下子連心情都愉悅了。
在這么炎炎的烈日下，花兒們害怕酷熱，不敢開放，但荷花卻裊娜地開著。她迎著太陽，跟向日葵一樣，她們對(duì)著太陽招手，像是在迎接太陽的到來�？纯此齻兙拖裢ねび窳⒌陌爬傥枭倥�。她的花瓣有些漸變色，從白到粉，仙氣十足！粉嫩的花瓣圍繞著中心的蓮蓬一圈一圈的往外開放。她們像是穿了粉色的舞蹈裙，淡黃色的花苞里面鉆了出來，給荷花添了一絲的可愛。她羞澀的低著頭，有一種“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”的仙女氣息。荷花纖塵不染就宛如出水芙蓉，又如剛出浴的美人，那種嬌美、柔嫩真是讓人難以忘懷！這充滿了生機(jī)的景色，恐怕連達(dá)·芬奇也不一定畫得出來呢！忽然，習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹過，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。那一瞬間，清香撲鼻、幽微清雅，那香味使人神清氣爽。荷花穿著粉嫩的衣裳，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹來，她就翩翩起舞，粉嫩的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是她一朵，一池的荷花都在舞蹈。我仿佛覺得自己也樂在其中，把自己也當(dāng)做了一朵荷花。風(fēng)過了，荷花們停止舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過來，告訴她們清早飛行的快樂。小魚在腳下游過，告訴她們昨夜做的好夢(mèng)……
“出淤泥而不染，濯清連而不妖”，說的就是荷花姑娘。
植物的三年級(jí)作文 篇23
今天，媽媽買來了一支銅錢草，她小心翼翼地插在了一個(gè)小水盒里，把小水盒放在陽光下。銅錢草一邊享受著太陽的溫暖，一邊站在清水姐姐的懷抱中，顯得滿足但又有點(diǎn)孤單。小小的它，在陽光里像一把迷你的遮陽傘，又好像縮小版的睡蓮，漂亮、柔弱。聽媽媽說，它馬上就會(huì)有許多小伙伴的。我雖然不懂她的意思，但還是希望媽媽的話會(huì)快點(diǎn)應(yīng)驗(yàn)。
兩天后，當(dāng)我再次看見它的時(shí)候，哦，不！那個(gè)水盒子上已經(jīng)長(zhǎng)了約莫有十幾支銅錢草了。它們雖然大小不一，高低不同，姿勢(shì)各異，但是都一個(gè)個(gè)站得筆直，互相擠弄著，玩耍著，原來這就是媽媽所說的伙伴呀！這時(shí)我忽然發(fā)現(xiàn)，不知道什么時(shí)候開始，它們的莖和須已經(jīng)結(jié)成了網(wǎng)狀，飛快地生長(zhǎng)著�！暗杆鼈兠刻於寄芡娴瞄_心！”我在心中祝福道。
又過了幾天，我發(fā)現(xiàn)那支銅錢草的“伙伴”更多了，也長(zhǎng)得更高了，它們互相游戲，似乎很開心。就連它們的莖和須也更加結(jié)實(shí)了，“網(wǎng)”也隨著越結(jié)越大，越來越密，越加厚實(shí)了！看著它們快樂成長(zhǎng)，我也非常高興。
又迎來了新的一天，我去看望我的小寶貝們，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)它們的身邊冒出了許多小小的白色的花。我記得媽媽說過，銅錢草只有成熟了，才會(huì)開花的。而且我還發(fā)現(xiàn)它們的“網(wǎng)”已經(jīng)編織的超出了我的想象，看來我的銅錢草們已經(jīng)不小了呢！我的銅錢草呀，愿你們永遠(yuǎn)安好。
植物的三年級(jí)作文 篇24
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開;
遙知不是雪，為有暗香來。
王安石的《梅花》寫得雖平實(shí)內(nèi)斂，卻自有深致，耐人尋味，實(shí)在讓人贊不絕口。全詩語言樸素。亦是以梅花的堅(jiān)強(qiáng)和高潔品格喻示那些像詩人一樣的人，處于艱難環(huán)境中依然能堅(jiān)守、主張正義的人。
梅樹高4——6米，樹皮淺灰色或略帶綠色，光滑無毛，葉片卵形或橢圓形，葉邊常具小銳鋸齒，灰綠色。草單生或有時(shí)2朵同生于1芽?jī)?nèi)，直徑2——2.5厘米，香味濃，先于葉開放;花萼通常為紅褐色;花瓣倒卵形，白色至粉紅色。果實(shí)近球形，直徑2——3厘米，黃色或綠白色，味酸;果肉與核粘貼;核橢圓形，兩側(cè)微扁花期冬春季，果形5——6月。
說起梅花，它的來頭可不小。梅花是中國十大名花之首，梅花因?yàn)槟歉呱杏旨儩嵉钠焚|(zhì)而聞名天下，不僅如此梅花與蘭花、竹子、菊花一起被稱為四君子，它還和松、竹并稱為“歲寒三友”。
梅花不像玫瑰、月季等在溫暖而又明媚的春天開放，梅花開放于寒冷的冬天，盛開在陡峭的懸崖上，冰冷的雪山上，冰天雪地里。
在中國傳統(tǒng)文化中，梅花以它高潔、堅(jiān)強(qiáng)、謙虛的品格，給人以奮發(fā)的激勵(lì)。在嚴(yán)寒中，梅開百花之先，獨(dú)天下而春。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！弊屓藗凅w現(xiàn)出梅開高潔而又堅(jiān)強(qiáng)、高尚的品質(zhì)。
植物的三年級(jí)作文 篇25
如今正是秋季，桂花帶著幽香走進(jìn)了我的視野。在地質(zhì)大學(xué)的校園里，幾乎處處都是桂花樹和飄香的桂花。
我家樓下就有一顆桂花樹。它有著厚實(shí)、墨綠的葉子和棕褐色的枝干，一簇簇桂花點(diǎn)綴其中，若隱若現(xiàn)。一陣秋風(fēng)吹過，桂花像雪一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來。
桂花有的是明亮的金色，有的是素雅的淺黃，有的是艷麗的橙紅。其實(shí)，單個(gè)兒的桂花是極小的。它的花瓣不同與其他花，每一瓣都是連著的，而且花中心有兩片蕊，像極了縮小的芝麻�；ò隇槿搅瓴坏�。有趣的是，幾乎每一朵桂花都是上下或左右對(duì)稱的。
我十分喜愛桂花。為了長(zhǎng)久地保存它的香味和顏色，我收集了一些花瓣，晾干，裝在一個(gè)個(gè)透明的小玻璃瓶里，擺在我的書桌上，每日都要瞧上幾眼，嗅上幾嗅。我還閱讀了有關(guān)桂花的資料，了解到桂花能用來沖茶、泡酒、煎湯、做香料、做食品以及中藥等等。
我愛桂花，愛它的香味，愛它的美麗，更愛它們那團(tuán)結(jié)的精神。單獨(dú)一朵桂花的香氣若有若無，但許多桂花擠擠挨挨簇?fù)碓谝黄饡r(shí)卻能散發(fā)出濃郁的香氣，故有“八月桂花，十里飄香”。我想，只要我們所有人都團(tuán)結(jié)一心，一致對(duì)外，中國那段屈辱的時(shí)光就永遠(yuǎn)都只是歷史。
人閑桂花落，夜靜春山空。在這桂花盛開的時(shí)節(jié)，我每日枕著桂香入眠。
植物的三年級(jí)作文 篇26
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，在百花凋零的寒冬，梅花卻迎著風(fēng)雪傲然綻放，不僅令人敬佩，更值得學(xué)習(xí)。
去年冬天，我家的那盆梅花突然開啦。大冬天的，這梅花的綻放給我們家?guī)砹舜禾斓臍庀�。可�?dāng)晚上天氣驟變，雨水夾雜著雪花飄落下來。梅花放在窗臺(tái)外面，在雨雪中會(huì)不會(huì)被凍死？我真為它擔(dān)心呀。
第二天，我早早地就爬起來，打開窗戶，呀！盆里的土上鋪上了一層雪，像鋪了一層薄薄的被子。粉嘟嘟的花朵上頂著雪白的紗巾，更漂亮了。一股寒風(fēng)襲來，夾雜著淡淡的清香，真是沁人心脾。梅花像一位美麗的姑娘一樣，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)”。這寒冬開得熱鬧非凡的梅花越是寒冷越開得精神，它正在角落里迎接著春天的到來！
我們身邊的交警叔叔不正是“梅花”嗎？不論嚴(yán)寒酷暑、刮風(fēng)下雨，他們都筆直地站在馬路中央，指揮著交通。他們辛苦勞作的身影就是傲立風(fēng)雪中的梅花。記得有一次爸爸開車回老家，我們出門沒一會(huì)兒，天就下起了瓢潑大雨，又堵車了。這么大的雨，一個(gè)交警叔叔的依然在馬路上堅(jiān)守著，車流隨著他的指揮有序通過。當(dāng)經(jīng)過交警叔叔身邊時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)他并沒穿雨衣，他那飽受風(fēng)霜雨雪而黑幽幽的臉上掛滿了雨珠。他不正是迎雪傲然挺立的梅花嗎？
在我們生活中，像交警叔叔那樣傲霜斗雪、堅(jiān)守職責(zé)的人還有很多，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
植物的三年級(jí)作文 篇27
一池碧綠，映襯著白里透紅的荷花，蔚藍(lán)的天幕，點(diǎn)綴著朵朵銀花、片片白絮。我想大家也都猜到了吧！
對(duì)，我喜歡荷花，更喜歡白里透紅的荷花，前些日子我去了詩情畫意的東湖，去欣賞荷花！來到東湖，我們先是去了劃船采蓮蓬的地方。到了那兒，我和哥哥先撲了上去，在上船時(shí)，我的腳突然間一滑，差點(diǎn)掉進(jìn)了河塘里，還是哥哥把我拉了上來，真險(xiǎn)呢，差點(diǎn)兒就要成落湯雞了。
但這并不影響我的興致，我們乘上了船還不到10分鐘，就來到采蓮蓬的外邊，望著那翠綠欲滴的蓮蓬，真是口水直流三千尺呀！中午，我們又吃了荷葉飯，味道香中帶鮮，惹得我還不時(shí)舔上幾口。吃完荷葉飯，我們還一起去看了荷花展，到了那我忍不住大聲地說：“好美��！”過了一會(huì)兒，我就開始畫荷花了，荷花有很多樣的，有的全部開了，就像穿著白里透紅的紗裙的幾位仙女；有的只開了一、二瓣的，就像一只小船，中間有一位仙女……
又過了一會(huì)兒，下雨了。我們又退回到了旁邊的亭子里繼續(xù)看荷花，在風(fēng)雨中的荷花就是跟晴天的荷花不一樣，風(fēng)雨中的荷花很生動(dòng)，而晴天的，卻死氣沉沉的！
這時(shí)天上落下了許多銀色的水珠，其中有幾顆滴落在了荷花的脖子上，像是給她帶上了一串晶瑩的珍珠項(xiàng)鏈，這時(shí)荷花仙女在搖擺，好像說：“你們看，我有多美麗！”雨停了，風(fēng)住了，我們依依不舍地離開了這個(gè)讓我流連忘返的地方。
植物的三年級(jí)作文 篇28
我的家鄉(xiāng)在龍泉市商鞅鎮(zhèn)小黃南村，那里山青水秀，竹子欲滴。長(zhǎng)長(zhǎng)的路邊，生在村前村后的石縫里、叢里、碎片里，簡(jiǎn)直就是一片竹海，一個(gè)竹子的世界。
竹子一生只開一次花，那就是竹子死的時(shí)候。盛開的花是白色的，聞起來很香。花形如廣玉蘭。幾天后，竹子會(huì)逐漸變黃，最后死去。因此，人們稱之為“生前之美”。
竹子對(duì)人類做出了重要貢獻(xiàn)。竹竿可以當(dāng)竹器，可以雕刻成藝術(shù)品。竹汁和竹茹都可以。竹筍可以吃，防止便秘。竹子多才多藝��！
自古以來，竹子就是人類忠實(shí)的伴侶�？梢钥晨梢詿梢詿o怨無悔的為人類服務(wù)，這讓我深受感動(dòng)。讀竹告訴我們?nèi)松谋瘹g。讀竹如讀人生全過程。那片竹林征服了風(fēng)霜雨雪，是堅(jiān)強(qiáng)生活的真實(shí)寫照。它為人類服務(wù)，它啟迪人類。和人類一樣，它為一種存在狀態(tài)而活，從不生活在荒野中，沒有什么能阻止它的成長(zhǎng)。甚至巨大的石頭也會(huì)被它掀翻，沖出堅(jiān)硬的外殼，奔向陽光。它站著時(shí)生時(shí)死。它一生都是綠色的，與它無關(guān)。它拒絕世界上喧鬧的地方，試圖把自己交給最遙遠(yuǎn)、最艱難、最貧窮的地方。它即使選擇高山也能在平原生存。只要有根，就有旺盛的生命力。這是竹子不同于其他植物的重要地方。難怪古人稱孤松、寒菊、傲竹為“老寒三友”，其中的寓意和精神實(shí)質(zhì)都是有道理的。
翠竹讓我膜拜，世間所有的竹海總是在我心中蕩漾。感謝竹子在我生命中的向往和力量。
植物的三年級(jí)作文 篇29
我喜歡花從，小就是，但我知道冬天還有一種叫梅花的花兒正在悄無聲息的開放剛剛開始時(shí)好奇，后來是敬佩，再后然就以它為榜樣因?yàn)槊坊ǜ嬖V了我遇到困難不能放棄;梅花告訴我，失敗了不能氣餒;梅花告訴我，獲得成功不能驕傲……
小時(shí)候我問媽媽為什么很多花兒都選擇春天開放，媽媽告訴我因?yàn)樗麄兿矚g春天，春天可以讓他們感到快樂!又到了寒冷的冬天那時(shí)我才上一年級(jí)，有一天我好奇老師為什么冬天不開花呢?老師笑了笑說說：“小傻瓜!誰說冬天沒有花開，冬天還有一種花在努力開放是那么的默默無聞，悄無聲息�！蔽已鲋^看著老師稚氣的問道“那是什么花，冬天開放它不怕冷嗎?而且媽媽說了花兒們都喜歡春天，難道它不喜歡嗎?”我小小的心里充滿了許多疑問。老師摸摸我的頭笑了笑說“那種花叫梅花只在冬天開放，雖然冬天很冷但是梅花很堅(jiān)強(qiáng)它在嚴(yán)寒中努力開花，有一句話就是贊揚(yáng)它的‘梅花香自苦寒來’，它的香氣不正是經(jīng)歷了寒冬才散發(fā)出來的嗎?它那綻開的花朵不正像歷經(jīng)千辛萬苦而百折不撓的微笑嗎?它不是不喜歡冬天，只是它覺得在嚴(yán)寒的磨練后開出的花兒會(huì)更香!”聽老師的話對(duì)于那時(shí)候的我會(huì)覺得很深?yuàn)W但是我卻知道了我們要學(xué)習(xí)梅花的精神!
長(zhǎng)大后的我經(jīng)過老師的講解和同學(xué)的進(jìn)行討論還有電腦的查閱等多種途徑真正了解到了我的幼師嘴里所說的那“深?yuàn)W”的話并一直以梅花為榜樣努力學(xué)習(xí)，我相信總有一天我散發(fā)出我那迷人的香氣的!
植物的三年級(jí)作文 篇30
善待，意思是友善的對(duì)待，好好對(duì)待。善待是一種友好的行為方式，是一種積極的人生態(tài)度，是一種豁達(dá)的胸襟情懷。有了善待，我們的身心會(huì)更加愉悅。我們的生活會(huì)更加和諧。我們的自然會(huì)更加美好。
我們從小就接受這樣的教育：要善待老人，善待父母，善待朋友，善待那些素不相識(shí)但需要幫助的人們，還有要善待動(dòng)物,可是我們常常忽略我們另一個(gè)特別熟悉的朋友——植物。
植物有著很大的作用。一棵樹每天吸取兩千克二氧化碳，釋放三千克氧氣供我們吸收，一片樹林每天釋放的四億千克的氧氣足夠四億人每天使用。
植物不僅能釋放氧氣，吸收二氧化碳，還能起裝飾的作用。
植物的花，種子很好看，可裝飾房間，花園，不僅環(huán)保還美觀。
既然綠色植物對(duì)我們的作用這么大，可總有人破壞環(huán)境、亂踩花草，對(duì)樹木亂砍亂伐，使以前樹木蔥郁的森林，變成了荒蕪的沙漠。
我國的土地面積小，土地沙漠化嚴(yán)重，這種現(xiàn)象大都由人們破壞環(huán)境引起的。
作為中學(xué)生，我們不能做出什么驚天動(dòng)地的大事情，可我們可以以自己的實(shí)際行動(dòng)為保護(hù)環(huán)境出一份力。如，辦一次主題為“善待花草，人人有責(zé)”的征文比賽；在節(jié)假日，和家人一起去公園植樹；平時(shí)例行節(jié)約，不使用一次性筷子，乘公共汽車或騎自行車上學(xué)等。
“善待地球，等于善待自己�！边@句話適合我們每一個(gè)人。為了我們自己，為了我們的后代，請(qǐng)善待植物吧！為我們世界出一份力，讓我們的世界充滿綠色，讓我們的地球更美好！
植物的三年級(jí)作文 篇31
一道幽深的小徑上，兩旁開滿了開著黃色小花的桂花樹。遠(yuǎn)處，傳來一陣桂花的清香，忽然覺得這種香味似曾相識(shí)……
那甜甜的桂花糕，不也有著這樣特殊的香味嗎？
在我小時(shí)候，外婆總給我做白乎乎的桂花糕。她那靈巧的手握著筷子在碗中攪拌發(fā)出的清脆的聲音總能勾起我的食欲。每當(dāng)我聽到那熟悉的敲擊聲時(shí)，我總會(huì)在第一時(shí)間趕到廚房，看著外婆把攪得白花花的一團(tuán)東西放到蒸鍋里。然后慈祥的摸摸我的頭，說：“乖，再等一會(huì)兒，就有香香甜甜的桂花糕吃了�！蔽夷�，總是抬起頭問：“那還要多長(zhǎng)時(shí)間啊？”外婆笑瞇瞇地說：“乖孩子，你幫外婆剝毛豆，剝完了就好了。”剝毛豆時(shí)，我總是心不在焉，還問外婆：“還要等多久？是不是快好了？”外婆總這樣回答：“快好了，你再剝幾顆就好了�！�
大概過了一個(gè)世紀(jì)那么久吧，外婆才慢吞吞的起身。這時(shí)我會(huì)放下手中的毛豆快跑到鍋邊，看著外婆把早就準(zhǔn)備好了的桂花糖漿澆到一大塊糕上，再用小刀小心地切開，盛到精致的小碗里。我總會(huì)用筷子把黏糊糊的糕夾起來，胡亂吹一吹就往嘴里塞。而外婆則會(huì)一邊笑看著我急匆匆的樣子，一邊叮囑我：“小心燙著！”桂花的淡淡香味融在嘴里，也融在了我的心里……
現(xiàn)在，我的學(xué)業(yè)繁忙起來，外婆也要照顧生病的外公，沒有時(shí)間給我做桂花糕了。但每次我在小吃店里嘗到糯糯甜甜的桂花糕時(shí)，總會(huì)懷念那蕩漾在回憶中的桂花糕，那加滿了親情與愛的桂花糕……
植物的三年級(jí)作文 篇32
茂盛的樹林里，寬闊的馬路旁，崎嶇的山路邊，花壇里，街道旁……到處都可以看到默默無聞的、不起眼的小草。正是這些小草，使神州大地充滿了無限生機(jī)。
一聲驚雷，枯萎的小草靠著自己的力量，根往土里扎，芽往地面上頂，不管上面的石塊有多重，也無論石塊跟石塊間的縫隙有多窄，總是頑強(qiáng)不屈地挺出地面，曲曲折折地鉆出石縫，露出一個(gè)個(gè)嫩綠的小腦袋，直到漫山遍野都披上一層綠裝。一陣春風(fēng)吹來，小草一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。
夏天，億萬棵小草發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)格，把根深深地扎進(jìn)泥土里，根根相連。它們手拉著手，肩并著肩，筑起一道道保護(hù)水土的鋼鐵長(zhǎng)城，擋住了暴雨的沖擊，留下大地的芬芳泥土，成為一支抗洪“大軍”。
初秋，許許多多的小草連在一起，成為球場(chǎng)上平整的草坪。足球隊(duì)員跑來跑去，你追我趕，腳踩在小草的軀體上，競(jìng)賽、拼搏，有的小草被踩得折斷了腰……而小草卻默不作聲、毫無怨言，甘心情愿為足球運(yùn)動(dòng)做出犧牲，從不計(jì)較人們給予什么。
冬天，寒風(fēng)把小草吹得枯萎了，厚厚的大雪把小草的身軀蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。但是，它的根卻像一條條蚯蚓似的，深深地扎進(jìn)泥土里，等到來年春天再從土壤里鉆出來。真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。
啊，小草我愛你！我不僅愛你那頑強(qiáng)的生命力，還愛你那團(tuán)結(jié)協(xié)作的風(fēng)格，更愛你那無私奉獻(xiàn)的可貴精神。
植物的三年級(jí)作文 篇33
我喜歡五顏六色的菊花，粉紅粉紅的桃花，還有雪白的梅花......但我最喜歡的還是有花中仙女之稱的水仙花。
春節(jié)的時(shí)候，我和爸爸去花市買來一棵水仙花的球莖�；丶液�，我就迫不及待的在盤子里盛上清水，精心的養(yǎng)了起來。水仙花長(zhǎng)得很快，過了幾天，它的嫩芽就從球莖里冒了出來。晴天的時(shí)候，我把水仙花報(bào)到陽臺(tái)上去曬，讓它長(zhǎng)得更粗壯。
一天天的過去了，水仙花漸漸的長(zhǎng)出了花苞，就像一顆顆豆子。過了三四天，水仙花開花了。有的花全開了，六片雪白的花瓣像一個(gè)個(gè)花盤子，中間還托著一個(gè)精致的小酒杯呢！有的是半開半合的，像一個(gè)個(gè)小姑娘在說：呀！今天有那么多小朋友在看著我呢！我好害羞啊，還是趕緊用手把臉遮住吧。還有的花朵是花骨朵，像一個(gè)個(gè)綠房子一樣，里面一定有一位仙女在做著美夢(mèng)吧！。我又?jǐn)?shù)了數(shù)花朵的數(shù)量：一朵，兩朵，三朵……一共有五朵花開了呢！再問問它的香味，它們散發(fā)出清新高雅的香氣，香氣沁人心脾，真叫人超塵忘俗。
冬天的天氣很冷，很多花草都經(jīng)不住嚴(yán)寒枯萎了，只有水仙花在冬天依然生機(jī)盈然，枝葉繁茂，像是在和寒風(fēng)對(duì)抗，我看著這盆水仙花，仿佛自己就是一朵水仙花，穿著雪白的衣裙，站在陽光里如癡如醉，忘記了身邊的一切……
植物的三年級(jí)作文 篇34
秋光是華麗的，金風(fēng)帶來涼爽，校園里桂花盛開，校園里到處都是濃郁的花香。
桂花醉人。我在樓上能聞到。就像掉進(jìn)了裝著桂花糖的蜜罐里。又甜又爽。路人贊桂花香。
站在樓上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，幾棵桂花樹像綠云一樣從地上升起，也像一把巨大的綠色天鵝絨傘，點(diǎn)綴著金色的桂花，巨大的傘面相當(dāng)壯觀。
我順著香味到了桂花。抬頭一看，樹枝上的每一朵桂花都很美。每一朵桂花都有不同的形狀，有的像害羞的小女孩，藏在綠樹中；有些三五成群似乎在竊竊私語；有的脫穎而出，展現(xiàn)自己獨(dú)特的風(fēng)格；有些是對(duì)立的，親密的，有趣的。
我摘了一顆，發(fā)現(xiàn)桂花寶寶是金黃色的，差不多有兩粒米那么大，像美麗的小雪花輕輕地落在地上，像空中的顏料，把大地渲染成金黃色。
我喜歡八月的桂花，它的芬芳和優(yōu)雅。
睡蓮,今年夏天，我下樓，發(fā)現(xiàn)花園池塘里有一朵蓮花。蓮花的莖是綠色的，上面有許多深綠色的斑點(diǎn)。蓮花的花瓣有兩層。外層向四面八方展開。里面的花瓣被一朵圓圓的綠色蓮花包圍著�；ò甑捻敹耸巧罴t色的，逐漸向下是淡粉色。好像是畫師用刷子蘸了粉，從上到下，從深到淺的畫。這朵蓮花的旁邊有一朵含苞待放的蓓蕾，花瓣緊緊地抱在一起，就像一顆成熟的大桃子。荷花四周是張開的綠色傘狀荷葉，荷葉上有許多小水滴，在陽光下像水晶珍珠一樣閃閃發(fā)光。荷花真美，我愛夏天！
植物的三年級(jí)作文 篇35
面對(duì)路旁成片的蘆葦，我感到一種野性的生命力撲面而來。
文人大都不愿意寫葦，因其入不得主流。纖弱的稈頂著灰白的穗子，著實(shí)無美感可言。論堅(jiān)韌，它比不上竹，論耐寒，它比不上梅。它有的別的植物也有，且比它做得更好，那何必稱贊它呢？
凝視這些葦，我在它們身上找到了別的植物所不具有的氣質(zhì)。在這嚴(yán)寒之中，它雖低著頭，身子卻沒有彎下去。它是無畏的，因?yàn)樗绖e人不會(huì)注視它，所以它不會(huì)裝柔弱乞求憐愛，而選擇直面現(xiàn)實(shí)！
葦知道自己無法融入嬌艷的花朵之中，于是扎根于荒野，頑強(qiáng)活了下來。清晨，旭日升起，葦挺起精神沐浴著新一天的陽光；傍晚，夕陽染紅大地，它和著晚風(fēng)悄然入睡。它比那些生長(zhǎng)在室中的花草多了一份生長(zhǎng)的天地，多了一份自由和寧靜。也正是因?yàn)橛辛怂拇嬖冢澜缟喜哦嗔艘环莩錆M野性美的景色，那是自然純凈的美！
葦無需受制于任何人，它有俠客一般的情懷，天下為家。它不需誰來澆水施肥，命是自己何必用別人來管呢？只要有了根就有命，在無數(shù)的枯黃和嫩綠之后，葦彰顯出生命本質(zhì)的強(qiáng)大力量。數(shù)不勝數(shù)的蘆葦隨風(fēng)涌動(dòng)，堪比江海中的波濤，這也是它強(qiáng)大生命力的集中體現(xiàn)。
葦是淡泊名利的君子或隱士，在美景旁，每每都有葦?shù)纳碛埃樵缸髂切┚吧呐阋r，哪怕人們欣賞美景時(shí)忽視了它。
頑強(qiáng)如葦，淡泊如葦，生命在爭(zhēng)與不爭(zhēng)之間走向偉大。
植物的三年級(jí)作文 篇36
作為一個(gè)對(duì)花草一竅不通的人，我首次養(yǎng)植物了!
其實(shí)要說起我們家吧，還是有人養(yǎng)植物的。按理說，每天受到他們的熏陶，我應(yīng)是一位種花小能手了!但這種花技藝吧，我是沒學(xué)到一星半點(diǎn)兒。好吧，是我自己不愿意種花，太懶了!
那天，媽媽要去樓下?lián)Q花盆，我和弟弟也興沖沖的跟了下去。正巧，一個(gè)金邊小幼芽從長(zhǎng)得茂茂盛盛的金邊吊蘭上躥了出來，我急忙將它拾起，打起了歪心思。哎呀，反正就這么小一株金邊吊蘭，媽媽應(yīng)該不會(huì)說什么的，嘿嘿!對(duì)媽媽說：“媽，你這個(gè)金邊吊蘭就送給我養(yǎng)吧，怎么樣?”媽媽愣了半天，說：“你就拿去吧!”
就這樣，不曾養(yǎng)花的我，誤打誤撞邁入了養(yǎng)花的征程俗話說得好，沒吃過豬肉還沒見過豬跑呀!一回到家，我就找了個(gè)小罐子，往里頭放了水，把金邊吊蘭輕柔地放進(jìn)水里。每天早上，我都來給它換水，期盼著它能快點(diǎn)兒長(zhǎng)出細(xì)細(xì)白白的根來，只有這樣，我才能把它栽在泥土里。終于，皇天不負(fù)有心人，透過玻璃瓶，吊蘭長(zhǎng)出了細(xì)小的胡須，白白的嫩嫩的。我大之呼喜，太棒了，終于可以把它移置泥土里栽培了!我拿著小鏟子，跑到樓下鏟了一些土，在土里挖了個(gè)坑，把吊蘭輕輕地往坑里一放，又鏟了一些土，將土輕輕地平鋪于吊蘭上方，慢慢的把土按平。嗯，這下就全靠你自己發(fā)育成長(zhǎng)了，加油吧，吊蘭!
至今，這金邊吊蘭都沒有死，我養(yǎng)植物成功了!
植物的三年級(jí)作文 篇37
走在小區(qū)那彎彎曲曲的小路上，一路彌漫著馥郁的芳香，金秋十月，丹桂飄香，沒錯(cuò)，那正是桂花的香氣。從遠(yuǎn)處看，桂花樹的樹干比其他樹要微微細(xì)一些。走近了看，樹干表面很粗糙，凹凸不平。樹枝越往上，枝干分得越多，在大樹中密密麻麻地穿來穿去，看得我眼花繚亂。桂花綴在滿樹的枝椏中，星星點(diǎn)點(diǎn)，雖不明艷奪目，但煞是可愛，就像一個(gè)個(gè)小娃娃在竊竊私語。仰頭看那桂花，淺黃淺黃的，很小很小，只有三、四片葫蘆形的花瓣�；ò昕雌饋頉]什么特別的，可是它里面卻隱藏著散發(fā)香氣的秘密——花蜜。
那些不起眼的白色的小東西正是桂花的“調(diào)香大師”。忍不住深呼吸幾口，這桂花香如同陳年佳釀，將我迷醉。我從地上撿起飄落的桂花，把它們帶回家，然后把一部分桂花放在太陽下暴曬，另一部分則放在陰涼處。過了一會(huì)兒，太陽下的桂花變熱了，仿佛被充了電，它更香了，比媽媽的香水還香。再看看樹陰下的桂花，它好像打了個(gè)盹，有些微的蔫兒，但香氣仍是濃濃的，比外公做的湯還濃。不管是太陽下的桂花還是樹陰下的桂花，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——香。桂花的香讓我想起“你若芬芳，蝴蝶自來”，外表樸實(shí)無華的桂花也可以引得美麗的蝴蝶聞香而來。俗話說“酒香不怕巷子深”，大概也是這個(gè)道理吧。我要成為一個(gè)帶“香”的女孩，讓自己的生命也像桂花一樣散發(fā)芬芳。
植物的三年級(jí)作文 篇38
今天，老師帶我們來到學(xué)校里的小廣場(chǎng)上看花。
老師向哦們介紹了好幾種花，有美麗的風(fēng)信子、優(yōu)雅的郁金香、粉紅的櫻桃花和香氣撲鼻的茶花，其中我最喜歡的，最讓我印象深刻的就是茶花。
茶花又大又紅非常美麗。有的茶花展開了笑臉，好像一個(gè)玩的開心的孩子，有的茶花躲在大片葉子后面，仿佛是一個(gè)害羞的小姑娘，有的展開了茶花看著那些沒綻開的花蕊，好像在說：“到現(xiàn)在還沒綻開，真沒用！”還有的茶花才綻開一兩三片花瓣。
茶花你是我見過的，最美麗的花，你是我心中永遠(yuǎn)的花中之王。
今年，我家陽臺(tái)上的茶花開得格外艷麗。星期天早上，我蹲在茶花旁，把茶花認(rèn)真地觀賞了一遍。
茶花已經(jīng)開了不少啦！我家的茶花是玫紅色，有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全舒展開了，露出嫩黃色的小花蕊，好像在告訴我：“春天真美��！”有的還是花骨朵兒，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，把衣服裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。這么多的茶花，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美；看看那一朵，也很美。媽媽告訴我說：“等到茶花全部開放的時(shí)候，茶樹會(huì)更加美麗。”我聽了后，真希望這些花骨朵兒馬上就開放在我的眼前。晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見自己變成了一朵茶花，穿著玫紅色的裙子，一陣微風(fēng)吹來，我就翩翩起舞。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里。蜻蜓飛過來，告訴我捉蟲的快樂。蜜蜂飛過來，告訴我菜園里的油菜花開得正香……
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