三年級動作作文（精選15篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的三年級動作作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級動作作文 1
叮鈴鈴，隨著一聲清脆的鈴聲，小朋友興高采烈的走出教室。
你瞧，綠茵場上踢足球的高年級的大哥哥在進行著激烈得比賽，大哥哥們個個生龍活虎，比賽開始了，大家你追我趕，不斷的傳球搶球，正在這時，一個大哥哥搶到了，只見他左閃右躲搶球的人，來到球門前，抬起腳大力射門，球像箭一樣飛過去，“球進了，球進了！”臺下一片歡呼聲。中年級的我和同學們在玩羽毛球，羽毛球像小鳥一樣飛來飛去。再看低年級的.小朋友在玩“老鷹捉小雞”游戲。剛開始，小雞警惕性很高，每個小雞都隨著母雞的節(jié)奏快閃，老鷹無可奈何，只有想辦法，他腦筋一動，想到了一個辦法。他假裝散步，悠閑的走著。好像忘了要捉小雞，小雞也放松了警惕。突然這時，老鷹餓虎撲食般的撲上去，呵！收獲不小，捉住一只小雞。操場上笑聲不斷。
校園里的課間活動真是豐富多彩。
三年級動作作文 2
我們家里每天都是爸爸媽媽做飯，可是今天我想：我已經(jīng)長大了，應該自已來做飯了。好顯一顯身手，讓爸爸媽媽吃驚去吧!
開始做飯了，我先把鍋里放點油�？墒茄b色拉油的桶真是太沉了，我怎么也提不動，勺子也放不進油桶里去。該怎么辦呢?突然我高興萬分。我想：家里不是有一壇豬油嗎?油壇上面的孔那么大，用勺子把油舀出來不就行了嗎?我怎么剛才就沒有想到呢?于是我照這樣的辦法將油放進鍋里，然后又在鍋里放了一些花生米和白砂糖，還有鹽。最后我用鏟子鏟了幾下，香噴噴的花生米就做完了。
接著，我又往鍋里放三個鴨蛋，然后，炒了幾下，炒得快好的時候我才突然想起來，糟糕!鹽和油還沒有放呢!可是，當我放完鹽和油時，鴨蛋早已成了糊鍋巴。哇，怎么遇上這么倒霉的事情呀!荷包蛋這下子真正成了鍋巴蛋了。
最后，我把中午的冷飯倒入鍋里，放了一點油，飯總算做好了。我嘗嘗飯菜，除花生米和荷包蛋不大好吃，飯還有點兒味道。
這時候，風呼呼地刮著，好像在唱歌似的：小朋友，請你別傷心，你真是太能干了，第一次做飯就這么了不起!讓我也走進人類的`世界，去品嘗你那些美味佳肴。
雖然我今天做的飯菜不好吃，但我覺得很開心，因為，這是我第一次親手做的飯菜!
三年級動作作文 3
周四，我們學校進行“六一”匯演。我們班表演《讀唐詩》。
我們換好衣服，化過妝后做了充足的.準備。
我們到了指定的地點坐下來，先看別人表演�？煽粗粗也唤绷似饋�。說那時也巧，正好到我們班了，我們排隊到后臺準備。
別的班表演完了，我們急忙上了場，做好準備。
我在臺上往下看：“哇！好多人��！”開始我還挺興奮，可是后來卻緊張了起來，不敢往下看，后來，我對自己說：“不行，我不能放棄，要堅持！”
表演結束了，我知道了做凡事要堅持，不要放棄。
這次比賽，我既受到了教育，還把這個深刻的景象記住了。
三年級動作作文 4
元旦前一天，學校進行了一次大掃除來慶祝元旦。
學生們的熱情很高，他們互相競爭。有人掃地，有人灑水，有人擦桌子，有人擦黑板，還有人擦窗戶.學生們正在盡最大努力。大家互相幫助，大同幫小同學，男同學幫女同學，掃地擦干凈，桌子擺放整齊。然后，同學們去了清潔區(qū)打掃衛(wèi)生，有的拔草，有的掃操場，特別是幾棵梧桐樹，風吹紅葉沙！沙子！沙子！一直往下掉，有的落在地上，有的落在草坪上，同學們掃不好，只好一個個撿起來，手多力量大的.同學們一下子就把操場掃干凈了。雖然天氣很冷，但學生們仍然很溫暖，紅紅的臉顯示出工作的樂趣。
校園是我們的家，我們應該注意衛(wèi)生，每個人都要從我做起。
三年級動作作文 5
放學后，操場上真熱鬧呀！
老師捧著許多作業(yè)本準備回辦公室。小紅看見了，對老師說：“老師，你辛苦了，我來幫幫你吧！”老師高興地夸獎小紅：“你真是個懂事的孩子！”
小紅的右邊有一棵高大的`楊樹，地上擺著幾盆鮮花�；ㄏ銚浔�，引來許多同學過來澆水，賞花。
操場中間，兩個同學被精彩的課外書吸引，看得入迷。小軍和小麗在黑板報前辦板報。他們在黑板前比比劃劃，做得可認真呢！一位同學從黑板后面走過來，正忙著給老師打開水。
操場的遠處，同學們正在參加體育活動，有的打籃球，有的跳繩，有的撐雙杠，有的爬單杠……。
一只小鳥被這熱鬧的氣氛感染了，也加入到了他們的隊伍。
同學們的課外活動真是豐富多彩。
三年級動作作文 6
我從小就非常喜歡運動。每次做運動都能感覺到自己很開心。我非常享受運動的時光，因為每次運動，我都會忘記很多我無法忘記和忽視的煩惱。運動可以在一定程度上釋放我的身心。我涉獵過各種運動。足球、籃球、排球三大球對我來說都很正常。
我最喜歡的.運動之一是籃球。我從一年級就開始打籃球了。我認為籃球是一項非常激烈的運動。每次打籃球都要思考如何更好的和隊友配合。我思考如何才能更好的發(fā)動下一次進攻，如何在防守時更好的限制對手的得分。
籃球對我們來說絕對不僅僅是一種個人英雄主義，更是一種非常注重團隊合作的游戲。只有合作好了，才能創(chuàng)造自己的勝利。如果我們隊里有人喜歡單打獨斗，那我們就會很餓，輸?shù)魟倮F結協(xié)作是我喜歡打籃球最重要的原因之一。
三年級動作作文 7
今天下午第二節(jié)是班會，我們開展了一個以“安全”為主題的班會。
鈴響了，學生們走進教室，剛坐到座位上，老師來了。老師對我們說：“這節(jié)課我們要開展一項以安全為主題的活動�！崩蠋熛劝盐覀兎殖善呓M。老師說：“需要注意什么安全？請考慮一下�；卮鹫_的'組就加個五角星。哪個組五角星最多，那個組第一�！�
第一個，第一組發(fā)言，于玉山高舉雙手。老師說：“請告訴玉山，我們應該注意什么安全？”俞玉山說：“騎自行車不要瞇眼�！崩蠋燑c點頭，在第一組上畫了個五角星。第一組的學生立刻歡呼起來。然后，第二組的同學發(fā)言。潘付偉大聲說：“騎行時不要把頭和手伸出窗外�！崩蠋燑c點頭，給第二組畫了個五角星。第二組的學生立刻高興起來。第三組的學生發(fā)言。我高舉雙手。老師說：“王軍，請回答�！蔽也换挪幻Φ恼f：“過馬路的時候左右看看，走斑馬線�！睂W生們立刻為我鼓掌。學生們談論了很多關于安全的問題。老師說：“希望你以后注意安全。”
課后，我們組獲得了一等獎。但是，我們不會驕傲，我們要努力，才能在下一次班會上拿到第一。
三年級動作作文 8
童年，是歡樂的海洋，在回憶的海邊有無數(shù)的貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事;有燦爛的，使人想起童年趣事。我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的`貝殼，啊!找到了……
今天是星期天，我和姐姐寫完作業(yè)覺得很無聊。我便對姐姐說：“咱們玩照鏡子的游戲吧?”姐姐聽了之后毫不猶豫地答應了。之后我們就開始玩了起來。我首先做了一個“金雞獨立”，姐姐很快也做出了相應的動作。我大聲地說：“剛才只是一個熱身，現(xiàn)在我要來真的了�！蔽蚁仍艘粋�馬步，然后翻了一個跟頭，再看看姐姐，平衡不好，又不會翻跟頭，看她怎么辦。
經(jīng)過幾回合的戰(zhàn)斗我們打成了平手。我們正玩得開心，爸爸媽媽回來了。他們看見之后也不禁哈哈大笑起來。
童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年。
三年級動作作文 9
今天是“五一”勞動節(jié)，我也想“勞動”一下。做什么呢？有了，就洗碗吧！
晚飯過后，媽媽正要收拾碗筷，被我搶先了一步。我對媽媽說：“今天我來洗碗！”媽媽一聽，說：“喲，今天太陽從西邊出來了！”
我先把骨頭倒在一只碗里，再把碗里的骨頭倒進垃圾筒里，接著把碗分類放：油的為一類，不油的為另一類。然后把碗從大到小疊起來，放到水池邊。最后把桌子抹干凈。開始洗碗了，媽媽在一旁教我。我先接一盆淡水，把不油的碗放在池子里，再滴上一點洗潔精，然后從內到外洗。等全部的碗都洗干凈后，再接一盆清水，再洗一遍。洗完了，我就用布擦干，放好。幸運的是，我一只碗也沒摔破。
洗好了碗，媽媽覺得非常滿意。我心里像比吃了蜜糖還甜。而且，我也有很大的`收獲。我不僅學會了洗碗，還體驗到了勞動中的樂趣，知道了只有勞動，才有美好的生活。我們的學習也要“一分耕耘，一分收獲”，取得好成績。
三年級動作作文 10
今天吃完飯后，媽媽說：“強強，放假了要開始家務勞動了，從今天開始刷碗，收桌子，擺凳子。如果完成得好，能得到報酬兩元，到過年時可以自由買炮或玩具。”我高興的同意了。
我把碗摞起來，筷子收起來，拿到廚房放在水池里。我?guī)蠇寢尩氖痔祝痔缀艽笪业腵指頭伸不到頭。我先把洗潔精擠在刷碗布上，拿刷碗布認真仔細的擦干凈每個碗和盤子，然后用水把每個盤子和碗沖干凈，看著臟碗被我洗的干干凈凈我很開心，最后筷子洗干凈放在筷籠里。接著我把抹布洗干凈，認真的把桌子擦干凈，又把凳子摞起來擺好。干完后我都有點累了，身上的衣服也弄濕了，地上也濺出來好多水。
想想媽媽天天都要干活真的很辛苦啊，我以后要多干點活。媽媽看我干完活夸我真棒，給了我兩元錢。我把錢小心的收在我的錢包里，我要攢起來過年買炮。
三年級動作作文 11
今天，我去上舞蹈課。
到了舞蹈室，李老師讓我們去做“把桿練習”�！鞍褩U練習”越來越難了，暑假時只是壓腿�，F(xiàn)在呢，又是劈腿，又是踢腿。一次練習下來，我累得都站不穩(wěn)了。
接下來，我的勁怎么也提不上來了，做動作時也只是比劃一下就行了，不想再練了。李老師看到我這副模樣，便提醒我要好好地練。以前，老師一提醒我，我就馬上做好�，F(xiàn)在，我還是跟蔫黃瓜一樣提不起精神來，畏難情緒加大了。突然，李老師說：“現(xiàn)在我們來學習歌舞。”說完，老師便示范了一下動作。咦這看上去挺好玩的嘛!我的勁馬上就提上來了，興致勃勃地跟在老師后面學。
跳了幾遍，李老師見我們跳得小碎步不怎么樣，便讓我們自由練習。安靜的'教室里一下子就熱鬧起來。在練習時，我又時常和同學撞個滿懷。大家在練習時你撞我，我碰你是家常便飯。我們在歡聲笑語中結束了這堂舞蹈課。
這堂舞蹈課真有趣啊!!!只要我感興趣的事情，我就一定能學好!
三年級動作作文 12
在雙休日里，我和媽媽去了湖苑社區(qū)參加了一次有趣的社交活動。
第一天，天氣炎熱，我和媽媽來到社區(qū)進了大門。今天的活動是暑期安全講座，在講座上教授給我們不少哥哥姐姐在暑期里自救或被害的事例，也讓我在其中收獲了許多知識。
比如，家中失火了，第一要觀察火勢大小，如果小的自己能滅，就馬上滅了它，不要等119來了，卻讓它變成大火災；第二要注意失火的原因，因為如果火石家電引起的，用水的話會造成爆炸；第三，如果火太大，要用濕巾捂住鼻子，在地上爬出去，如果出不去，要躲在離火遠的'房間里，向外揮旗、呼叫，讓別人打119；第四，一定不要在著火的屋子里打電話，要跑到外面打119，還有遇到土匪時要冷靜等待。
第二天，我們還舉行了知識競賽，我得到了三樣小獎品。
這可真是個有趣的活動��！對不對？
三年級動作作文 13
星期六的晚上，我和媽媽出去逛街，在路旁看到一攤賣小雞的。于是，我被那可愛的小雞吸引住了。我就想買但是媽媽不讓買。她說：“養(yǎng)在什么地方呀，臟都臟死了，不買了，要買就賣其它的.吧！”可我就呆呆站在那里，不走了。后來，媽媽沒有辦法，還是給我買了兩只。我提著兩只可愛的小家伙繼續(xù)逛街。
回到家里，我找來了一只小籠子，把活蹦亂跳的小雞放在籠子里，然后去拿了些大米放在里面，小雞嘰嘰嘰地叫著吃起了大米，它拍拍翅膀非�？旎�。
第二天早上，我一起床就到陽臺上看小雞，看看它們是否還活著。因為媽媽說過，那么小的雞很難養(yǎng)活，你買了等于是害兩條小生命。我看到活靈靈的小雞，心頭上的石頭終于落下了。我拿了一些蛋糕給它吃，它倆你爭我奪，搶來搶去，可好玩了。
我希望我家的小雞能快活地成長。
三年級動作作文 14
在一個炎炎夏日，恰巧停電。沒了電，電扇不可以調皮不聽話，電視機不可以舞蹈。大家全家人的頭頂小學五年級，豆大的汗水從山坡上先后滾下來出來。
忽然，一雙手揮秩序井然地拿出扇子，扇出一股清爽的風。閨女，還熱嗎？我仰頭一看，那甜滋滋笑容，慈愛的臉孔，�。≡染褪俏夷侨找共賱诘哪赣H。
一下關于親情的.，幾下，三下，母親手有點兒抽動，看見了母親在拼了命地扇風。我望著母親的手，突然懂了哪些，對媽媽說：媽，我不會熱。我搶過媽媽手上的扇子，給媽媽扇風。
讓我來讓你扇！媽媽搶過扇子對我說。
不好周記，我冷去世了，我扇！我爭論著說。
我是成年人，這是我應當做的關于親情的。母親也毫不退讓。邊上的親妹妹卻對我說：姐，你太蠢了，有媽媽，你要愁哪些？虧你還是班級的副班長，蠢至極。
我不管！我不管！我要給媽媽扇扇子！媽媽見我眼尾外滲了淚珠，便不作聲了。
我親了親母親，母親笑了。
三年級動作作文 15
今晚，是個風雨交加的夜晚，穿著寬松運動服的我，正在做熱身運動時，我是準備穿護具，只見一個炫酷的`閃電從我眼前飛奔而過。
比賽開始了，我加入了A組2號隊。
開始輪到我了，一開始，我把他打得夠慘的。只見我左手一勾，右手一拳。最終，他發(fā)威了，只見他的氣勢很重，眼神凝視著我，他向我進攻來。可我并不甘心，只見我抱住他人，用力把他一摔，就把他給打到了。他又向我沖來，只見他左一拳，右一拳，瞬間把我打出了鼻血。
我一怒之下，把他給打得鼻青臉腫。
回到了家，已經(jīng)九點了，可我還沒有睡覺，而是在練習武術。扎著馬步，拳頭一上一下的，正在打我在學的武術——縮山拳。
媽媽說：“雨一直下著，雷一直打著，但是我還在房間里練武。”
【三年級動作作文】相關文章：
關于動作的作文：動作猜謎02-02
動作描寫活動作文01-28
精選三年級動作作文三篇03-03
【精選】三年級動作作文3篇01-29
(經(jīng)典)動作作文10-06
【經(jīng)典】動作作文11-10
動作作文09-28
動作作文（經(jīng)典）11-13
動作作文（精選）12-23
動作的作文12-15