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三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-04-30 20:45:14 三年級(jí)作文 我要投稿

三年級(jí)作文錦集6篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

三年級(jí)作文錦集6篇

三年級(jí)作文 篇1

  荷花是夏天里我見(jiàn)過(guò)的最美麗的花了,我對(duì)荷花有著說(shuō)不出的喜愛(ài)。

  星期天下午,奶奶帶我到天鵝湖玩兒,火辣辣的太陽(yáng)照在湖面上,不時(shí)地閃出耀眼的金光。我和奶奶在湖邊徜徉,“啊!好美的荷花啊!”我忽然看到不遠(yuǎn)處有一朵白里帶紅的荷花好像一個(gè)亭亭玉立的少女,獨(dú)自驕羞地站在水中!翱!那邊還有好多荷花呀!咱們?nèi)ツ沁吙纯窗!”果然在更遠(yuǎn)處有一大片的荷花正在綻放,我跑過(guò)去,只見(jiàn)一朵朵荷花爭(zhēng)奇斗艷,芬芳迷人,迎風(fēng)擺動(dòng),好像在說(shuō):“游人們,看我呀!快看看我呀!看我多美麗!”

  一陣微風(fēng)吹來(lái),荷花輕輕搖著,好像在為風(fēng)兒姐姐伴舞!澳棠,帶我去湖邊瞧瞧吧!”走到邊上,我聞到了一股清香。奶奶拉著我的手,我的身子往前一傾,鼻子湊上一聞,“哇!好香。 蔽疫看見(jiàn)了荷花里面那個(gè)又小又黃的小蓮蓬呢!

  忽然,一條小魚(yú)往上一蹦,正好跳到了一朵荷花前面,吸引住了我的眼球。我忍不住跑上前去盯著那朵荷花使勁瞧。。∧嵌浜苫ǹ烧嫣貏e:紅色的花瓣,里面還有黃色的小蓮蓬,白色的花蕊,水靈靈的好美呀!

  不知不覺(jué),夕陽(yáng)西下,到了該回家的時(shí)間了。但我卻仍然沉浸在對(duì)美麗荷花的留戀之中!

三年級(jí)作文 篇2

  長(zhǎng)期熬夜,短缺睡眠,所以每每睡下,立即沉實(shí)到連做夢(mèng)的機(jī)會(huì)都幾乎沒(méi)有,即便偶然入夢(mèng),根本無(wú)法連續(xù)完整,早晨醒來(lái)更是恍惚模糊,幾乎記憶不起來(lái)。而這次夢(mèng)境的片段,雖然莫名跳躍,但事隔兩日,依然一節(jié)一節(jié)的清晰如斯,故提筆做如下記錄。

  (一)

  如同鏡頭緩緩的有遠(yuǎn)推進(jìn),思維慢慢的有模糊變得清晰,抓不住重點(diǎn)散亂的立體空間,若籠在霧中。參差錯(cuò)落的物件,由小變大,由虛幻到真實(shí),漸漸落定在一個(gè)點(diǎn)上。

  俯視的角度,一個(gè)人漲滿(mǎn)我的眼。具體說(shuō),那是一位肩披褐色長(zhǎng)發(fā),身著深色職業(yè)套裝的年輕女子。來(lái)自無(wú)頂空中的一束光線(xiàn),罩定女子的身形,我能看見(jiàn)她微微蹙起的眉尖,和因思考而瞇起的眼。仿佛有什么事懸而為決,女子細(xì)致姣好的面容上,堆積著躊躇猶豫的神情。

  女子應(yīng)該置身在一空曠大廳的正中,四周有些渾圓高大的`撐柱,原白的顏色。絡(luò)繹的人群是環(huán)伺的背景,嘈雜的聲音,或遠(yuǎn)或近,飄渺不定。

 。ǘ

  遠(yuǎn)處有個(gè)聲音一直在喚我,那聲音纏綿溫柔,充滿(mǎn)蠱惑的魅力。辨別著聲音的方向,我打算為尋訪(fǎng)聲音的主人而遠(yuǎn)游,這正是我置身此處的因由。

  令我懸而不能決的問(wèn)題,實(shí)在很簡(jiǎn)單:是乘坐飛機(jī)?還是乘坐火車(chē)?那刻,我站在大廳正中央,舉棋不定。在我的左邊是火車(chē)入站口,熙熙攘攘的人群進(jìn)進(jìn)出出,更遠(yuǎn)處,仰臥的鐵軌直視蒼穹;在我的右邊是候機(jī)大廳剪票處,三三倆倆的行人不緊不慢的穿行,更遠(yuǎn)處,筆直的跑道的盡頭,是銀白色飛行物。

 。ㄈ

  獨(dú)自行走在陌生的城市,找不到來(lái)處。無(wú)論怎樣努力,也捕捉不到遠(yuǎn)足的行程,火車(chē)?飛機(jī)?汽車(chē)?沒(méi)有絲毫相關(guān)的記憶痕跡。

  眼前豁然是一座裝修精美,高度有限的建筑,褐紅色的大理石墻面,光潔發(fā)亮,說(shuō)它高度有限,是因?yàn)槲已鲱^不很費(fèi)勁,就可以越過(guò)它的頂端,注視高遠(yuǎn)的背景,天空是蒼藍(lán)色的,無(wú)日無(wú)月無(wú)星,甚至分不出晝夜。但是我卻可以感覺(jué)到眼前建筑里通明的燈火。

  我站在服務(wù)臺(tái)前,大概在向收銀員咨詢(xún)什么,接下來(lái)我順利辦理了住店手續(xù),手里捏著回執(zhí)憑證。一陣手忙腳亂之后,我打開(kāi)電話(huà),電話(huà)里一個(gè)聲音,遙遠(yuǎn)的仿佛來(lái)自天際,但卻清晰的叮囑我,要住星級(jí)賓館,那里安全。我感覺(jué)自己扭著脖子四處張望,逡巡的目光終于在門(mén)側(cè),發(fā)現(xiàn)四顆縱排的銀白色星星;我感覺(jué)自己蠕動(dòng)嘴唇,肯定的告訴電話(huà)那端的人:四星級(jí)。我審視著房間里的設(shè)施,一張碩大的床,玻璃墻壁的衛(wèi)生間,乳白色的長(zhǎng)簾聚攏在一邊。

 。ㄋ模

  賓館和房間的一切沒(méi)來(lái)由的隱去不見(jiàn),我在爬山,手腳并用的爬一座很高很陡的山。那山?jīng)]有臺(tái)階,巨石上的突起不明顯,我不知道自己的手腳落在何處,但卻能感覺(jué)到身體很輕松的在攀升。山頂上有一株綠色滿(mǎn)枝,華蓋遮蔭的參天古樹(shù),浮云在葉與葉的縫隙間穿行,如夢(mèng)一般輕柔。

  不曾在山頂停留片刻,我就一步一驚的開(kāi)始下行。下山的路由青黃石頭相間壘成,看不見(jiàn)石與石接頭的痕跡。不知不覺(jué),我駐足于半山腰一個(gè)便利店,店內(nèi)架上的貨物影影綽綽不甚分明,我在與店主交涉,大概是想住宿。

  下一個(gè)鏡頭里,我寄身于一間簡(jiǎn)陋得不能再簡(jiǎn)陋的屋子,正埋頭整理包裹,不敢相信自己真的在屋角那張凌亂不堪的床上休憩過(guò)。手里拾掇的包裹很大很大,其中最醒目的是一床厚厚實(shí)實(shí)的棉被。或許,我試圖打算背著棉被下山。

 。ㄎ澹

  我們露天坐在一棟住宅樓的橫側(cè),一位很熟悉的姐姐正在吃飯。眼前那張長(zhǎng)方行的排骨凳上放著兩個(gè)細(xì)瓷碟子,姐姐不緊不慢的扒拉著碗里的飯粒,臉上的表情很模糊。到是往來(lái)走過(guò)的行人,好奇的回頭看看我們,丟下不解的眼神。

  堅(jiān)決的跟姐姐說(shuō)要回賓館,姐姐很執(zhí)拗挽留的臉,兩者重疊在一起后,推出的是一間干凈整潔的單身宿舍俯視圖,我正酣睡得又香又甜。

  “咚!咚!咚!咚!咚!咚!”我在自己驚愕的表情中醒來(lái),翻身坐起,揉揉惺忪的眼,抱著枕頭,發(fā)呆…

三年級(jí)作文 篇3

  20xx年的一天,媽媽帶我去買(mǎi)果樹(shù)。我們買(mǎi)回了一棵蘋(píng)果樹(shù),把它栽下去后,它就變成了一棵梨樹(shù),未來(lái)的果樹(shù)真神奇啊!第二天早上,我來(lái)到這棵梨樹(shù)前看見(jiàn)一個(gè)小姑娘在對(duì)著果樹(shù)說(shuō)什么話(huà),我就偷偷的瞧了一下,只聽(tīng)那個(gè)女孩說(shuō):“我要吃蘋(píng)果!

  我往果樹(shù)上一看,樹(shù)上果然結(jié)了許多紅彤彤的蘋(píng)果。我想了想,心里說(shuō):“這個(gè)小女孩可以召喚果樹(shù),那我也一定可以召喚它吧!”于是,我也對(duì)著果樹(shù)說(shuō):“我要吃梨子。”轉(zhuǎn)眼間,樹(shù)上又掛滿(mǎn)了黃澄澄的梨子。我想,這也太神奇了吧!

  回到家,我把這件事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)“:傻孩子,這沒(méi)什么果奇怪,現(xiàn)在的果樹(shù)就是這樣,你要它結(jié)什么果子它就會(huì)結(jié)什么果子。它不是一種單獨(dú)的樹(shù),是萬(wàn)能果樹(shù)。”

  未來(lái)的果樹(shù)真是太神奇了!

三年級(jí)作文 篇4

  我的同桌叫吳坤嶺,他雖然學(xué)習(xí)不怎么好,但是他非常有愛(ài)心。

  記得那一個(gè)炎熱的夏天,老師上午囑咐我們說(shuō)下午有寫(xiě)字比賽,每人都要拿一支鋼筆。我回到家的時(shí)候,光顧著涼快,睡午覺(jué)時(shí)還記得呢,該到上學(xué)的時(shí)間了,媽媽把我叫了起來(lái),我一看時(shí)間晚了,便急忙趕到了學(xué)校。幸好沒(méi)晚,剛剛坐到座位上,老師便走進(jìn)教室說(shuō):“請(qǐng)大家拿出鋼筆開(kāi)始寫(xiě)字比賽!

  呀!鋼筆忘帶了,我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  同桌吳坤嶺似乎看出了我的心思,便問(wèn):“黃博,你怎么了?”我支吾了半天才說(shuō):“我鋼筆忘帶了!敝灰(jiàn)吳坤嶺把自己的鋼筆給了我,我說(shuō):“那你用什么?”“你別管那么多了,我自有辦法,你趕快寫(xiě)你的吧,老師來(lái)檢查了!

  我趕快寫(xiě)了起來(lái),這時(shí)吳坤嶺借起鋼筆來(lái),鋼筆還沒(méi)借到的時(shí)候,就被老師發(fā)現(xiàn)了,老師問(wèn):“你的鋼筆呢?”我剛想說(shuō)他借給我了,可是吳坤嶺沒(méi)有這么說(shuō),他說(shuō):“我的鋼筆忘帶了!崩蠋焽(yán)厲的把吳坤嶺說(shuō)了一頓,給了吳坤嶺一支鋼筆,讓吳坤嶺趕快寫(xiě)。

  下課了,我問(wèn)他為什么把鋼筆借給我自己卻被老師批。他說(shuō):“我們是朋友呀!”我聽(tīng)了,感動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

三年級(jí)作文 篇5

  這天下午,我放了學(xué),媽媽來(lái)學(xué)校門(mén)口接我。

  回到家我就去寫(xiě)作業(yè),媽媽說(shuō):“子琪,跟媽媽出去一會(huì)兒,再回來(lái)寫(xiě)!蔽液蛬寢屜铝藰牵(dāng)時(shí)我忘了這天是我的生日,當(dāng)媽媽騎著車(chē)子往蛋糕店里走的時(shí)候,我才想起來(lái),今天是我的生日呀!我怎么給忘了!然后我問(wèn)媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)裉焓遣皇俏业纳瞻?”媽媽說(shuō):“是呀。”“媽媽是不是要給我買(mǎi)個(gè)生日蛋糕。”我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“是呀!等買(mǎi)上蛋糕,爸爸下班回家,就給你過(guò)生日。”我非常高興,說(shuō):“謝謝您,媽媽”。

  買(mǎi)完蛋糕我和媽媽回家之后,我就去寫(xiě)作業(yè),也不知媽媽在干什么,我輕輕地走過(guò)去看看,媽媽在給我準(zhǔn)備禮物,我一看媽媽買(mǎi)了兩個(gè)芭芘娃娃,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),大大的眼睛,穿著漂亮的裙子,還有一雙漂亮的高跟鞋,我瞪著眼看了好長(zhǎng)時(shí)間,眼都不眨一下,我太喜歡它們了。我對(duì)媽媽說(shuō):“謝謝媽媽!我太喜歡了”。這時(shí)爸爸回來(lái)了,手里提著一個(gè)黑色的方便袋,爸爸讓我猜猜看給我買(mǎi)了什么禮物,我猜了好多,可怎么也猜不著。這時(shí)爸爸打開(kāi)方便袋,我一看是三只小烏龜,我一下子就蹦了起來(lái),“啊爸爸,太好了,謝謝你。”我早就想養(yǎng)幾只小烏龜,今天終于如愿以?xún)斄恕?/p>

  這就是我收到的最好,最漂亮的生日禮物了。

三年級(jí)作文 篇6

  今天好不容易到了星期六,正準(zhǔn)備和爸爸媽媽出去逛街,可外面突然下起了大雨。爸爸媽媽正在看電視,我靈機(jī)一動(dòng),對(duì)他們說(shuō):“我們玩‘詞語(yǔ)接龍’吧。可是,誰(shuí)答不出來(lái),就要

  表演一個(gè)節(jié)目哦!卑职謰寢尞惪谕暤卣f(shuō)“好啊。”

  游戲開(kāi)始了,我說(shuō):“跺腳!卑职竹R上說(shuō):“腳步!眿寢屜肓税胩,著急地說(shuō):“能不能音同字不相同?”我和爸爸看見(jiàn)媽媽著急了,連忙說(shuō):“不行!”媽媽只好到前面有感情地唱了一首歌曲。

  媽媽說(shuō):“天空!蔽伊⒖陶f(shuō):“空氣!卑职植粫(huì)說(shuō)了。我怕下一戰(zhàn)爸爸和媽媽一起對(duì)付我我就慘了。我悄悄地對(duì)爸爸說(shuō):“你可以說(shuō)氣球!”爸爸正準(zhǔn)備說(shuō)。媽媽立即反對(duì):“你是不是告訴了爸爸的?如果告訴了,你也要表演節(jié)目的。”我只得老老實(shí)實(shí)地站在爸媽跟前流利地背出了我剛學(xué)的一首古詩(shī)。爸爸媽媽高興地鼓起了掌。

  輪到爸爸了。我和媽媽一定要打敗爸爸。爸爸說(shuō):“氣球!眿寢屨f(shuō):“球體!蔽荫R上說(shuō)“體育。”這下爸爸不會(huì)說(shuō)了。我們齊聲要求爸爸跳支舞?吹盟媚菢映,我們的肚子都笑痛了。

  外面的雨還在淅淅瀝瀝地下著。天氣很寒冷?墒俏覀兗依锖軠嘏錆M(mǎn)了歡樂(lè)的笑聲。

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