【熱門(mén)】我的三年級(jí)作文匯總7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的我的三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
我的三年級(jí)作文 篇1
咱班有這樣一位同學(xué)，長(zhǎng)得虎頭虎腦，說(shuō)話風(fēng)趣幽默，戴著一副大大的黑框眼鏡，顯得很有學(xué)問(wèn)。他可是我們班公認(rèn)的“小牛頓”，上知天文，下知地理，還擅長(zhǎng)科技小制作。他就是我的同桌——朱智衡。
朱智衡是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，一有時(shí)間就專(zhuān)心致志地看書(shū)，周?chē)性俅蟮膭?dòng)靜也驚動(dòng)不了他。正因?yàn)閻?ài)看書(shū)，所以他的知識(shí)非常豐富。每當(dāng)我遇到不懂的問(wèn)題，就向他請(qǐng)教，他也總能幫我解答疑問(wèn)。在我的眼里，他簡(jiǎn)直就像一本“百科全書(shū)”。
平時(shí)，他不愛(ài)說(shuō)話，可一上科學(xué)課，他就像變了個(gè)人似的。每當(dāng)老師提問(wèn)，他總是愛(ài)搶答，只見(jiàn)他講得眉飛色舞，手舞足蹈，連老師也不忍心打斷他的話，在一邊靜靜地等著他說(shuō)完。老師經(jīng)�？渌�，說(shuō)他懂的知識(shí)快趕上初中生了。
朱智衡的拿手好戲是科技小制作。從小他就對(duì)科技制作感興趣，家里到處都是他的“小發(fā)明”。有一次，班上要舉行一個(gè)科技制作比賽。他制作了一個(gè)坐姿矯正器，把矯正器戴在頭上，只要坐姿不正確，矯正器就會(huì)播放一段音樂(lè)：“你是我的小呀小蘋(píng)果……”如果不調(diào)整坐姿，音樂(lè)就會(huì)不斷反復(fù)。如果坐姿調(diào)整正確，音樂(lè)馬上就會(huì)停止。我拿起矯正器仔細(xì)打量，發(fā)現(xiàn)背面滿(mǎn)是密密麻麻的細(xì)線，看得我頭皮發(fā)麻：天哪，這么復(fù)雜的“神器”是怎么做出來(lái)的？同學(xué)們對(duì)他刮目相看，送給他一個(gè)神氣的稱(chēng)呼——“小牛頓”。
生活中的 “小牛頓”也經(jīng)常犯糊涂哦！他經(jīng)常丟三落四，有一次居然把“朱智衡”的“朱”寫(xiě)成了“�！薄� 如果聰明的“小牛頓”能揚(yáng)長(zhǎng)避短，刻苦鉆研，說(shuō)不定長(zhǎng)大后真能成為大科學(xué)家，那才真叫“牛”呢！
我的三年級(jí)作文 篇2
我叫譚海峰，是個(gè)長(zhǎng)得瘦瘦的的男孩。今年11歲，在華舍張溇小學(xué)讀書(shū)。我有一個(gè)聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏黑明亮的眼睛。
我屬狗，所以有一種“狗拿耗子，多管閑事”的勁。有一次，班里有人在打架，我立刻上前阻止，可我卻被他們當(dāng)“挨揍包”一樣被打了一頓。最后，還是被我阻止了，我臉上卻是紅一塊青一塊。但我還以為這是一種路見(jiàn)不平拔刀相助的英雄氣慨！
我喜歡看課外書(shū)，只要拿起書(shū)，我就停不下來(lái)了。瞧！我媽媽正沖著我笑呢！“我們都吃好了，只有你了！”“不好！”我大叫一聲，急忙去吃飯了。我最喜歡的還是練硬筆書(shū)法了。每天放學(xué)做完作業(yè)，就拿出練字本一絲不茍地練起字來(lái)；每個(gè)星期六，當(dāng)我把作業(yè)本交上去的時(shí)候，老師總在全班同學(xué)的面前表?yè)P(yáng)我，夸我的字寫(xiě)得端正又漂亮，還在作業(yè)本上畫(huà)上一個(gè)鮮紅的五角星，每當(dāng)這時(shí)，我的心里總是甜甜的。
瞧，這就是勤奮、活潑的我。你愿意和我交朋友嗎？
我的三年級(jí)作文 篇3
也許我是一個(gè)喜歡得寸進(jìn)尺的人，很多的'事情，只有過(guò)去后才知道是身在福中不知福。
抱怨過(guò)多少次，曾經(jīng)的日子，我知道，過(guò)去了就放下吧，但我依然緊抓著不肯放手，那些過(guò)去的煎熬，時(shí)不時(shí)就拿出來(lái)頂嘴，我知道他們心里也很過(guò)意不去。
忽然明白了小時(shí)候父親的眼里長(zhǎng)大后母親的嘮叨，他們要教我的太多太多，只怕沒(méi)有時(shí)間，而我呢在成長(zhǎng)的努力和挫折中漸漸的懂事了，懂得了他們，他們給我給了我生命，因?yàn)樗麄儯覍W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、寬容、還有愛(ài)，這是我一生想用的寶貴財(cái)富。
在學(xué)校里我的胃病忽然又犯了，一陣一陣的隱隱作痛。還好，堂妹剛好說(shuō)她要請(qǐng)假回家，我便叫她幫我?guī)巵?lái)。幾節(jié)課后，我在操場(chǎng)上看見(jiàn)了她，手里提了一袋子?xùn)|西，我問(wèn)她：“這是什么？”她說(shuō)：“全部都是你的！”哦，原來(lái)是媽媽叫她幫我?guī)?lái)的。那一刻我的心震撼了！回想自己，我現(xiàn)在已是難以啟齒——每一次回家，我都是守著作業(yè)，守著手機(jī)，待在房間里只有等到吃飯了才出來(lái)。而媽媽卻忙里忙外的，一下子要去弄那個(gè)，一下子又要來(lái)弄這個(gè)，而我呢，什么事都不做，還斤斤計(jì)較。青春有太多的不解，很多時(shí)候都不知道該怎么樣去面對(duì)，青春期也是叛逆期，不喜歡媽媽的嘮叨，覺(jué)得她好煩好煩，渴望自由，卻整天被迫待在家里。也許等到長(zhǎng)大了，就不會(huì)覺(jué)得媽媽煩了，母親的愛(ài)，就像她的嘮叨一樣長(zhǎng)，一樣多……
父母的愛(ài)是報(bào)答不完的，在父母疼愛(ài)自己的同時(shí)，也應(yīng)該愛(ài)自己的父母，不要愛(ài)的太遲。
我的三年級(jí)作文 篇4
今天我給大家介紹一個(gè)人，你想知道他是誰(shuí)么？讓我來(lái)告訴你們吧，他就是我！
我是一個(gè)機(jī)靈又聰明的小男孩，我有一張圓圓臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈且炯炯有神的小眼睛，尖尖的鼻子和鼻子下邊能說(shuō)會(huì)道的嘴！
爸爸說(shuō)我是電腦迷。只要是游戲關(guān)卡我全能打通了，除此之外，我還會(huì)查資料、網(wǎng)購(gòu)……總而言之，只要網(wǎng)上正常人需要的我都能給你弄出來(lái)
媽媽說(shuō)我是書(shū)迷。只要拿起書(shū)來(lái)我就把什么東西忘得一干二凈了。我會(huì)隨著故事情節(jié)時(shí)而大笑時(shí)而大哭，有時(shí)搞得爸爸媽媽都莫名其妙的！媽媽嗔怪我說(shuō)：真神經(jīng)��！
姑姑說(shuō)我是個(gè)好奇鬼。我一直好奇媽媽穿高跟鞋的感覺(jué)，我問(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)簨寢尨└吒娣�？媽媽瞪了我一眼，我不好意思的離開(kāi)了，這件事就這樣過(guò)去了，有一天姑姑也來(lái)了也穿著高跟鞋，我更好奇了，我忍不住穿上姑姑的高跟鞋，從屋里一扭一扭走出來(lái)。大家一看我這模樣，都捧腹大笑起來(lái)。此時(shí)，我的臉紅了。就轉(zhuǎn)身往里屋跑，“啪”我身體失去平衡，倒在了地上！不好了，我的腳扭著了……我哭了，媽媽說(shuō)：整天盯著我的高跟鞋，有什么好奇怪的……
這就是我一個(gè)愛(ài)上上網(wǎng)、愛(ài)看書(shū)、好奇心極強(qiáng)的小男孩！哦，忘告訴大家我的名字了，我叫許佳文在三年級(jí)五班！到時(shí)別忘了找我玩��！
我的三年級(jí)作文 篇5
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，但有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是粗心。它讓我苦不堪言。
就拿昨天的事來(lái)說(shuō)吧。在我要去上圍棋課之前，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)做好的圍棋作業(yè)不見(jiàn)了。我到書(shū)房里找，沒(méi)有�？蛷d里找，也沒(méi)有。臥室里找，還是沒(méi)有。這么一找，讓我那顆原本平靜的心開(kāi)始七上八下了。我翻箱倒柜，把整個(gè)家翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。我只好硬著頭皮去上課，提心吊膽地等待著老師的批評(píng)。
還有一次，我和朋友約好到我家樓下下棋，并說(shuō)好讓我?guī)�。可是到了樓下，才發(fā)現(xiàn)棋忘記帶了，我正準(zhǔn)備上樓拿棋時(shí)，一摸口袋，又發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，弄得朋友和我哭笑不得。
這就是我，有點(diǎn)粗心又有點(diǎn)滑稽。粗心讓我嘗盡苦頭，我決定要和粗心這個(gè)小屁蟲(chóng)徹底決裂。
用平實(shí)的語(yǔ)言真實(shí)地描寫(xiě)了一個(gè)活生生的我。具體事例描寫(xiě)后加上心理活動(dòng)，更具有生動(dòng)性。
我的三年級(jí)作文 篇6
我有時(shí)是“紅色”的，有時(shí)是“粉色”的，還有時(shí)是“灰色”的。我的心情變化的時(shí)候，顏色也跟著變換。
這是一個(gè)“紅色”的我。紅色的我很活潑，經(jīng)常和同學(xué)們一起蹦蹦跳跳著玩耍，就像小兔子一樣。
我也是“粉色”的，這是一個(gè)助人為樂(lè)的我。有一次，我的同桌有一道題百思不得其解，就來(lái)向我求助，我耐心地給他講解，一步一步地講，他理解后就向我道謝。那一刻，我覺(jué)得能夠幫助別人的感覺(jué)真好��！
還有一個(gè)讓媽媽操心的我——一個(gè)“灰色”的我。灰色的我很粗心，常常在考試的時(shí)候出現(xiàn)一些不該犯的錯(cuò)誤，比如說(shuō)有時(shí)候會(huì)忘了添加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，有些時(shí)候還會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字。每當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己的這些錯(cuò)誤以后，心情也就變成灰色的了。
最后是一個(gè)“金色”的我，那是一個(gè)愛(ài)閱讀的我。課余時(shí)，我就會(huì)捧起書(shū)來(lái)津津有味地讀，從小我就養(yǎng)成了愛(ài)閱讀的好習(xí)慣。金色也是書(shū)籍的顏色，散發(fā)著萬(wàn)丈光芒！
這就是我！一個(gè)“五顏六色”的我，你想知道我更多的顏色嗎？那就快來(lái)和我交朋友吧！
我的三年級(jí)作文 篇7
哈哈，這兩件事又讓我愛(ài)開(kāi)玩笑的特點(diǎn)亮相啦！
一次跑步比賽大家紛紛報(bào)名。有肥壯的，也有高大的，在樓下試跑時(shí)，我跑得像箭一樣快。
回到班里，一個(gè)肥壯的同學(xué)也在報(bào)名參加比賽。我說(shuō)：“你這么胖，能跑得動(dòng)嗎？”又有一同學(xué)說(shuō)：“是啊，你這胖子跑不動(dòng)�！蹦莻�(gè)胖子急了要打我們，我們?nèi)鐾染团�，出了門(mén)，我一邊跑一邊喊：“俗語(yǔ)說(shuō)豬比兔子跑得慢，他本來(lái)就呼哧帶喘的，這個(gè)逗得他上氣不結(jié)下氣。
又有一次，放學(xué)回家，我和一個(gè)男同學(xué)在花壇邊玩，誰(shuí)知道他對(duì)花過(guò)敏，一個(gè)勁的打噴嚏，逗得我哈哈大笑，我說(shuō)：“如果你長(zhǎng)大了，送給女朋友一束花，上來(lái)先打幾個(gè)大噴嚏，噴到女朋友臉上會(huì)是什么下場(chǎng)？他一邊打噴嚏一邊追著打我。
我這個(gè)人呀，就是愛(ài)開(kāi)玩笑，沒(méi)有辦法。
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