精選三年級(jí)的作文合集6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
童年��！
太美好了！
那純粹、童真的內(nèi)心！那無憂無慮的世界；那天真的思想；那容易的滿足；還有種種�。。≈皇牵喝松鐖A圈，終點(diǎn)就是起點(diǎn)。童年能再來嗎？也許，在經(jīng)歷了種種人生后，我們能回到原點(diǎn)，成就一個(gè)新的我們嗎？如果一切都那么美好那多好！如果，時(shí)間匆匆的腳步能慢下來，那多好！如果，能讓我們觸摸時(shí)間，讓我們看清這個(gè)是夢(mèng)卻又非夢(mèng)的世界，那該多好！讓我們流連每一個(gè)黃昏的彩霞，讓我們欣賞溫柔的溪水！讓我，再一次見到那個(gè)大雨淋漓后出現(xiàn)過，現(xiàn)在卻又枯萎了的小溪，那多么美好�。∽屛覀儽舜擞^賞那個(gè)帳篷上的月亮，那是多么美好啊！讓潺潺的泉水流過我們的手，讓微風(fēng)拂過我們的臉，那是多么愜意啊！讓雨痕點(diǎn)綴我們的發(fā)絲，讓雨的氣息彌漫心田，那又是如此的向往！讓我們到潔白無瑕的云朵上，俯瞰這個(gè)人間大地的美，讓我們享受一下白云的柔軟！讓一切都不只是幻想的美好！讓鏡花水月不再是夢(mèng)！
童年��！是多么美好啊！只是，也許，今生再也回不去了，那還不如，讓自己珍惜現(xiàn)在。把逝去的歲月藏于心中。珍惜現(xiàn)在！讓一切不再留有遺憾！
三年級(jí)的作文 篇2
我的弟弟叫邢文奧，他今年三歲了，他非常的活潑、可愛。他的模仿能力很強(qiáng)，他說話像一個(gè)小大人。
今天上午我在寫作業(yè)，媽媽說：“我去做飯了，你帶他玩兒吧！”我說：“奧奧，你搬個(gè)凳子坐過來！”他不光搬來了凳子，還拿來了一些麻將牌和軍旗，混在一起，在那兒一個(gè)一個(gè)往上堆墻，也不搗亂我寫作業(yè)。一會(huì)兒爸爸回來了，問：“奧奧，你在干啥呢？”“我在看管姐姐寫作業(yè)，要不，她光玩。”他學(xué)著媽媽的口氣，爸爸說：“你真能干！”我笑他，他說：“別笑了，趕緊寫！”
還有一次，他把我的作業(yè)畫的亂七八糟的，我氣哭了，他一邊幫我擦淚，一邊說：“別哭了，別哭了，你再哭，我揍扁你！”我不禁破涕為笑，說他：“你這叫哄人嗎？”
他看電視上玩雜技，他說：“我也會(huì)玩雜技。”看電視上玩魔術(shù)，他說：“我也會(huì)玩魔術(shù)�！笨匆姶┸娧b的，就說：“我是警察！”幷學(xué)著警察正步走，還會(huì)敬禮。有時(shí)他會(huì)學(xué)機(jī)器人走路，邊走邊說：“我－是－機(jī)－器－人－”。今晚有點(diǎn)冷，我剛說：“媽媽我冷�！彼B忙說：“我是噴火貓，我會(huì)噴火，來，我給你噴點(diǎn)火烤烤。”說完，便張大嘴巴“啊……”還問：“不冷了吧？”逗得我哈哈大笑，笑得我上氣不接下氣，這笑著，還真不冷了。
太逗人了，太可愛了，我喜歡他，我們?nèi)叶枷矚g他，我們家的開心果—邢文奧。
三年級(jí)的作文 篇3
我有一只可愛的小杜鵑，免貴姓小，名蘿卜，它平時(shí)喜歡在小屋子中飛來躍去。蹦蹦跳跳，每當(dāng)它心情非常好的時(shí)候它會(huì)一展歌喉，唱出一支之余優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲，讓我感到心情舒暢，但是好景不長(zhǎng)，我的“小蘿卜”死了。
就在那一天，我?guī)е业摹靶√}卜”到樓下散步，看看春天的景色，正在這個(gè)時(shí)候，我的一個(gè)同學(xué)叫我一起去玩，我高興的帶著“小蘿卜”，走了過去，和他玩了起來，回到家媽媽說：“趕快給小蘿卜弄點(diǎn)吃的！”當(dāng)時(shí)我已經(jīng)很累了，我走到客廳隨便拿了一包餅干，放進(jìn)“小蘿卜”的盤子里，就去睡覺了。第二天一早，我去看看“小蘿卜”，“��！”我大叫小蘿卜死了，原來這包餅干是過期的。
我恨我自己，沒看好“小蘿卜！”
三年級(jí)的作文 篇4
我的家有一條小河，我雖然從小就跟著爸爸、媽媽來到了鄒城，但我知道我的家鄉(xiāng)有一條美麗的小河。
春天來了！河水的冰融化了，河水在源源不斷地流著。小河周圍的.樹木都吐出了嫩綠的葉子，小草弟弟也探出頭來，有時(shí)還能看見幾只大雁從河面上飛來飛去，嘴里來銜著幾根樹枝，好像準(zhǔn)備“造自己的家園吧！”
夏天小朋友跟著自己的家長(zhǎng)到瓜地里，哇！瓜地里有著微微發(fā)淡黃色皮的甜瓜，還有綠皮又大又圓的西瓜，切開咬一口，好甜��！熱了，累了，可以到小河去捉魚摸蝦，還可以去游泳，游完了還可以到大樹乘涼...
秋天到了，小河兩邊樹上的葉子都隨著秋風(fēng)落到小河里，小伙伴放學(xué)回家時(shí)可以把自己的愿望寫在紙上放到小河里隨著河水淙淙的流向遠(yuǎn)方，希望自己的愿望成功。
冬天小河依然不寂寞，白白的雪花給小河鋪上了白色的地毯，好美�。�
我愛我家鄉(xiāng)的小河。
三年級(jí)的作文 篇5
我想發(fā)明一種神奇的鞋，它的樣子和普通的鞋沒什么區(qū)別，但是它有一排五顏六色的按鈕，要知道，這雙神奇的鞋的作用可大了。
當(dāng)我想在沙漠里、高山上游覽的時(shí)候，只要按下鞋子上的一個(gè)按鈕，它就會(huì)立即長(zhǎng)出輪子，帶著我去我想去的地方，而且它不管開多長(zhǎng)時(shí)間，也不用加油，要是大家都穿這種鞋，環(huán)境一定會(huì)非常好。當(dāng)我想到海底探秘的時(shí)候，只要按一下鞋子上的另一個(gè)按鈕，它就會(huì)馬上長(zhǎng)出螺旋槳，帶著我去海底游來游去。我會(huì)和路過的小魚問好；會(huì)欣賞一只只美麗的珊瑚；會(huì)和可愛的貝殼聊天。如果我遇見了兇猛的大鯊魚，它就會(huì)發(fā)出一種可怕的聲音，把鯊魚嚇跑。當(dāng)我想在天上探險(xiǎn)的時(shí)候，只要說出密碼，就可以飛起來，還能在空中跑老跑去，我會(huì)和小鳥玩捉迷藏；我會(huì)和老鷹玩猜謎語(yǔ)；會(huì)和蜻蜓講故事。
我的鞋子是不是很棒？你們是不是也想要一雙？我以后一定要多生產(chǎn)一些這種鞋子，幫助大家實(shí)現(xiàn)美好的愿望。
三年級(jí)的作文 篇6
我印象最深刻的歌曲是——《左手右手》。每當(dāng)聽見這首歌，我就會(huì)想起一幅幅被人嘲笑后又變得快樂的畫面……
那是一個(gè)可愛的秋日，我們正在體育考試。第一個(gè)測(cè)試項(xiàng)目是“立定跳遠(yuǎn)”。我的雙腳像是裝上了翅膀，騰空飛起，穩(wěn)穩(wěn)地落在了一米二五的位置，四周圍響起了熱烈的掌聲，我的心也禁不住歡呼雀躍�？山酉聛戆l(fā)生的事情，卻不那么盡如人意了。
準(zhǔn)備要考“前滾翻”了，我的心里“怦怦、怦怦”直響，像要跳出來似的。因?yàn)檫@可不是我的強(qiáng)項(xiàng)，我的心里七上八下直打鼓。到我了，我拍了拍胸口，鼓足勇氣，走了上去。一路上好像風(fēng)兒、樹兒、花兒、草兒都在為我加油、鼓勁！做好準(zhǔn)備的姿勢(shì)，只聽見老師一聲哨響，我便滾了過去。結(jié)果起來一看：哎，滾到邊上了。圍觀的同學(xué)們“撲哧”一聲笑了，我的眼淚情不自禁的流了下來，像蝸牛駛過……頓時(shí)，我感覺自己的頭暈暈的，昏頭昏腦地坐在石凳上哭了起來。
一陣音樂傳來，我停止了哭泣，靜靜聆聽著，這是多么美的音樂��！“左手代表著方向，你不會(huì)像困難低頭……”它像一股甘甜的泉水，注入我的心里，讓我瞬間充滿了力量。
當(dāng)時(shí)，我原本濕噠噠的臉由傷心變成開心，煩惱變成愉悅。我一邊聽，一邊哼，一個(gè)個(gè)美妙的音符仿佛在我腦海里呈現(xiàn)，一幅幅快樂的畫面在眼前呈現(xiàn)……我小聲哼唱，越唱越激動(dòng)。
我喜愛這首歌！因?yàn)樗o了我無窮的勇氣，讓我能夠坦然面對(duì)所有的困難。
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