三年級作文

時間：2021-05-23 16:32:39 三年級作文我要投稿

【熱門】三年級作文合集十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的三年級作文10篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】三年級作文合集十篇

三年級作文篇1

　　有一顆小土豆，一直待在籃子里，它覺得待在里面太悶了，想要出去玩兒。

　　于是，它從籃子里滾到旁邊的木板上，再從木板上滾到地上，滾呀滾呀滾，它滾到了小河邊。小土豆在河里痛痛快快地洗了一澡，接著，它又滾到山坡上，它在山上往下看，山腳下有個運動場，它看著運動場上正歡快玩著游戲的孩子們，心想：我一個人太無聊了，還是去和小朋友們玩好了。它把山腰當(dāng)成滑梯滑了下去，滾到了運動場上，小朋友們把它當(dāng)成棒球打，它在運動場上飛來飛去可開心了。

　　后來，一個小朋友使勁揮動球棒，把小土豆打上了天，小土豆?jié)L到了云朵上，它發(fā)現(xiàn)了一朵跟它一模一樣的云，于是它和這朵云玩了起來，它說：“我們來玩?zhèn)€游戲吧，看誰滾得遠(yuǎn)�！北荣愰_始了，它們滾呀滾，小土豆?jié)L了大約一百米，云滾了九十米，小土豆贏了！

　　贏了比賽，可是小土豆?jié)L累了，它躺在烏云上睡覺，結(jié)果它隨著雨滴掉落到了地上，路過的小朋友把它撿回了家，小土豆又待回了籃子里。

三年級作文篇2

　　叢林中，住著白馬和花狗，還有長頸鹿、熊貓、老虎等很多動物。

　　一個晴空萬里的早晨，花狗在外面散步，遇見了一匹白馬。花狗興高采烈地說：“白馬兄弟，你真是太棒了！上次運動會跑步比賽你超過了老虎，竟然得了第一名！速度實在太快了�。遵R被花狗夸得得意洋洋，尾巴翹得老高�；ü酚终f：“白馬兄弟，下次運動會我想要和你一比高下�！卑遵R聽了大吃一驚，不屑地說：“哈哈！這簡直是天大的笑話，我可是跑步冠軍，你這么小，怎么可以跟我比呢？”花狗心平氣和地說“只要我天天堅持苦練，總有一天，我會超過你的！”

　　“比就比，我還怕你嗎？”

　　白馬非常驕傲，根本不把花狗放在眼里，他心想：我的速度已經(jīng)超過了老虎，不必再練了。而花狗每天堅持不懈地刻苦練習(xí)跑步。通過一年的努力，它的跑步水平已到了驚人的速度。

　　第二年，春暖花開，柳綠花紅，運動會開始了。獅子來做裁判，只聽它一聲令下，白馬和花狗就開始飛快地奔跑。因為很久沒跑步了，半路上，白馬被一塊大石頭絆倒了……結(jié)果這次比賽是花狗勝利了！

　　通過這次比賽，白馬知道了；謙虛使人進步，驕傲使人落后。從此，白馬也認(rèn)真地練習(xí)跑步，它再也不驕傲了。

三年級作文篇3

　　一、激發(fā)學(xué)生的作文興趣，培養(yǎng)作文自信心。

　　新《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，習(xí)作起始“重在培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣和信心”。因此，每次揭示習(xí)作題目，我總是變樣地以謎語、故事、圖畫、情境出現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的寫作興趣。例如，我在習(xí)作《我的玩具寶貝》的教學(xué)中，讓學(xué)生把自己的玩具帶到學(xué)校和同學(xué)們一起玩，拿著自己的玩具向大家介紹自己玩具寶貝的來歷、樣子、自己和它之間的故事……當(dāng)學(xué)生沉浸在玩具寶貝的情境中，就會在內(nèi)心深處萌發(fā)表達(dá)玩具寶貝的欲望，選取最美好的語言來描述自己的玩具寶貝，從而寫出自己獨特的個性體驗。

　　教師讓學(xué)生的好作文得以較廣的傳播，對激發(fā)寫作興趣有很大的作用，不時對他們地習(xí)作加以贊賞，并介紹給同學(xué)們。讓他們把作文寫出來給同學(xué)老師看，貼在作文欄內(nèi)展覽，投稿到學(xué)�！凹t領(lǐng)巾廣播站”或寄給報社發(fā)表……這樣，他們就會興致盎然。

　　二、教給學(xué)生觀察的方法，學(xué)會組段成篇。

　　“三年級作文要側(cè)重訓(xùn)練寫好一段完整、連貫、通順的話”這就要求我們指導(dǎo)學(xué)生踏踏實實地練好這個基本功。

　　學(xué)生的習(xí)作寫不具體，主要是不會觀察，他們在生活中往往對常見的東西熟視無睹，不留心，不用心，有時圖熱鬧，草草看過了就忘了，印象不深；有時東瞧瞧，西看看，雜亂無序。在教學(xué)實踐中，教師選擇學(xué)生可感可看的事物，引導(dǎo)學(xué)生用眼細(xì)看，用耳諦聽，用手細(xì)摸，用鼻子嗅，用心靈感悟，在觀察中教師還要適當(dāng)加以提問，開拓學(xué)生們的思路，引起他們的豐富聯(lián)想和想象，從而培養(yǎng)學(xué)生觀察力及寫段的能力。如指導(dǎo)寫“學(xué)校的花壇真美”片斷，我讓學(xué)生利用課余時間觀察，如有個學(xué)生這樣寫：“這個花壇座落在教學(xué)樓的前面。春天，萬物復(fù)蘇，小草兒探出了嫩黃的腦袋，衛(wèi)兵似的小松樹伸展著腰肢，露出甜甜的笑臉，好像在和教室比高低�；ú輦冇械膰蓤A形，有的圍成棱形，有的手拉著手、頭挨著頭在竊竊私語。只要你細(xì)細(xì)一瞧，還有蝴蝶和蜻蜓在翩翩起舞呢！”

　　同學(xué)們天天在一起學(xué)習(xí)生活可算是熟悉，但真要寫同學(xué)的外貌，學(xué)生卻不知怎樣落筆，于是我設(shè)計了一個游戲“猜猜我是誰”，讓學(xué)生根據(jù)外貌描寫在班上找出對應(yīng)的人。我首先出現(xiàn)一個描寫班上有顯著外貌特征的同學(xué)的片斷：“他1.20的個子，足足有50公斤重。胖胖的臉，眼睛顯得格外小，似乎整天瞇成一條縫。人家胖，下巴肉有兩層，可他足有三層。因為太胖了，所以肚子凸出老遠(yuǎn)，走路也慢得多。笑起來下巴也隨著笑聲抖動著。”讓學(xué)生猜是誰，然后現(xiàn)場素描，用彩色粉筆在黑板上顯現(xiàn)這個人的外貌，趁學(xué)生目瞪口呆之際相機問：誰能再寫這么好的片斷讓我畫出來呢？堂下頓時舉起56雙小手。通過這個游戲，誘發(fā)了同學(xué)們的觀察興趣，接著我創(chuàng)設(shè)了一個走失的情景，讓大家為走失的同學(xué)寫一份“尋人啟事”，大家你一言我一語，把那個孩子胖乎乎的白臉蛋兒，靈巧的小鼻子，紅嘟嘟的薄嘴唇，一雙笑瞇瞇的小眼睛寫活了；把他穿著運動服，穿著球鞋的可愛形象寫活了。由此可知，只要善于替學(xué)生創(chuàng)設(shè)他們熟悉的情景，指導(dǎo)學(xué)生進行細(xì)致的觀察，學(xué)生就能獲取豐富的寫作材料，寫出好的文章。

　　“作文是寫話，把要說的寫下來就是文章�！睂W(xué)生觀察清楚了，就得讓學(xué)生觀察到的東西說出來。我經(jīng)常讓學(xué)生把觀察到的東西按要求說一、二段話。如把總結(jié)句“媽媽真是個勤勞善良的人”用在一段話或一篇文章的最后一句，讓學(xué)生根據(jù)總結(jié)句從日常觀察中有條理地抒發(fā)自己的感受，在關(guān)心與被關(guān)心，愛與被愛中找到媽媽的可親之處，從而在生活中學(xué)會觀察。

　　三、發(fā)掘?qū)懽鞯钠鯔C，進行練筆訓(xùn)練。

　　做個生活的有心人，平時應(yīng)注意抓住時機，有意識地引導(dǎo)學(xué)生寫一些自己身邊的事、景……例如一天下午下課的時候，外面刮起了大風(fēng)，我組織學(xué)生來到室外，讓學(xué)生挑選自己最感興趣的景物利用各種感官去觀察。結(jié)果，一篇篇精彩的小作文誕生了。有的寫道：“今天的風(fēng)可真大呀，讓我覺得有點冷。只見大風(fēng)把樹上的葉子呼呼地刮下來，葉子手牽著手在操場上飛舞。有的翻著跟頭，好像在賽跑，真好看！”有的寫道：“風(fēng)把我們的衛(wèi)生區(qū)的葉子堆了三個大堆，我高興地想，這下好了，不用我們掃了，我應(yīng)該怎么謝謝風(fēng)伯伯呀。”還有的寫到“忽然，一陣大風(fēng)吹來，把地上的灰塵吹得如煙，如霧�！薄慨�(dāng)有精彩之作（哪怕是一句話）誕生，我都要讓小作者朗誦給大家聽，學(xué)生感受到成功的喜悅的同時也產(chǎn)生了對作文的需要。

　　我常常是一遇上新信息，就“計上心來”，別出心裁地指導(dǎo)學(xué)生練筆：在心理健康課上，學(xué)生對“0”和“1”進行了聯(lián)想后，讓學(xué)生寫了想象故事《由001想到的》；活動課上的《貼鼻子》、《猜字謎》；體育課上的《第一次跳繩》；自然課上的《小實驗》；語文上學(xué)了《守信》，讓學(xué)生仿寫一個守信的人；學(xué)習(xí)了古詩《小兒垂釣》、《采蓮曲》之后，讓學(xué)生根據(jù)生活經(jīng)驗改寫故事……這樣，既拉近了學(xué)生生活與寫作的距離，又使學(xué)生養(yǎng)成了留心身邊事物的好習(xí)慣。

　　只有讓學(xué)生深深地感受到用語言描述情境的本身是那么的有趣，才能大大激發(fā)學(xué)生的說寫興趣。

三年級作文篇4

　　我家門前有條小路，聽我年長的奶奶說：“這兒呀，從前很干凈，看不見任何小垃圾。沒有灰塵，沒有黑煙，也沒有任何噪音，最多也就幾輛自行車吧。到處是鳥語花香，到處是歡聲笑語，想想現(xiàn)在......我還真想念以前��！”

　　“想想現(xiàn)在，我還真想念以前�！边@是為什么呢？原來的歡聲笑語，鳥語花香都不見了，到處是垃圾，滿天灰塵，站一會兒就想咳嗽，黑煙跟著這些灰塵出現(xiàn)了，看都看不請了！！害得我很容易絆倒。噪音也變多了，整天聽著汽車的喇叭聲，我都快發(fā)瘋了！人們的環(huán)保意識太弱了，我剛把垃圾撿起來，包裝紙、果皮、破布又出現(xiàn)了，我真忙呀�。�！

　　大家快行動起來，從自身做起。把垃圾放入垃圾箱，少用塑料袋，多用環(huán)保袋，多做宣傳，少開私家車，多起自行車或坐公交車。我們大家一起努力讓環(huán)境變的更好��！

三年級作文篇5

　　這天，我和爸爸去陽山玩，陽山風(fēng)景如畫，空氣如薄荷糖一樣清新。

　　一條長滿綠油油的大樹的小路一直向前走，看到大門，那就是陽山大門。

　　走進陽山，第一眼看見的就是那蒼翠欲滴，挺立在春風(fēng)中的大樹，還有那綠色的小草，還有紅艷艷的花兒。

　　走到一條小路，聞到那清新的空氣，讓人心曠神怡。走到小路的盡頭，有一個大廣場，廣場的東面有一座小山，由于下過雨，讓人踩在泥土上像膠水站在紙上一樣平穩(wěn)。

　　我在陽山的美景里盡情的玩耍嬉戲，一直到了傍晚，我看到了日落，日落非常美，讓人感覺在仙境一樣。

　　我戀戀不舍的告別了陽山，回家了，心里還留戀著陽山的美景和陽山帶給我的歡樂。

三年級作文篇6

　　三姨家養(yǎng)了一只波斯貓。

　　那只波斯貓渾身長著雪白的毛，耳朵很機靈，總能聽到老鼠的一點響動。一雙小小的眼睛很有特點，一只是碧藍(lán)碧藍(lán)的`，一只是土黃色的，因為它是一只波斯貓。它那長著尖牙的小嘴，消滅了許多作惡多端的老鼠。它還有一條毛絨絨的尾巴，摸上去很舒服。

　　這只波斯貓很有意思。一天我拿出一根小棍兒，放到小貓鼻子底下晃了晃，小貓一下就給咬住了。我連忙把小棍兒從小貓嘴里拔出來，放到遠(yuǎn)處，小貓連忙目不轉(zhuǎn)睛的盯著，然后做出半蹲狀態(tài)，猛撲過去。要不是我及時把小棍拿開，那小貓必定把小棍兒咬成兩段。就這樣，我在原地轉(zhuǎn)著圈，小貓也一直圍著我，直到我們都轉(zhuǎn)累了才肯停下。

　　還有一次，我買了一條雞腿，跑去看小貓。小貓一看見我，就朝我猛撲過來，差點把我的雞腿搶去了。我趕忙拿著雞腿跑到外面去，可是這也不管用，小貓追著我一同到了外面。沒辦法，本來想一點一點有滋有味的品嘗雞腿，只能用最快的速度把它吃完了。

　　其實，這小貓原本是二姑寄養(yǎng)在我家的，后來給了三姨。小貓在我家的最后一晚時，我和它說了許多悄悄話。那一天我們一起度過了一個美好的夜晚。

　　我非常喜歡這只波斯貓。它是我第一次這么喜歡的一只小貓，我要常來看它。

三年級作文篇7

　　我的家鄉(xiāng)坐落在天山腳下，它有一個寓意著“昌盛吉祥的名字”--“昌吉”。而我家門前有一條河，名叫“濱湖河”。

　　記得小時候，媽媽領(lǐng)著我到河邊去玩，我指著河水，好奇地問媽媽：“這叫什么河��？”媽媽笑著說：“這是濱湖河，又叫人工湖�！睆拇恕盀I湖河”這個名字就深深地印在了我的腦海里。而我呢，就像岸邊的小樹一樣，伴隨著河水的消漲慢慢長大。

　　春姑娘來了，我看到河里的冰雪融化了，岸邊柳樹的枝條上長出嫩芽，慢慢地，那粉紅色的榆葉梅花也伸出了嫩綠的枝頭。

　　夏天到了，河兩岸的景色更美了。岸邊綠樹成蔭，青草遍地都是，鮮花在陽光的照射下更加鮮艷。放學(xué)了，我們有時到河邊散步，累了，就在岸邊的石椅上坐下休息，送走一天的酷熱。

　　秋天到了，所有的農(nóng)民伯伯都忙著大豐收呢！河里的蘆葦長高了，岸邊的蘋果、海棠也成熟了。星期六，我就會和小朋友三五成群地跑到河邊捉小魚和蝌蚪。河水映照著我們的笑臉，秋風(fēng)伴奏起悅耳的音樂，好聽極了。秋天草地上的狗尾巴草長高了，我們常常會拔來一些坐在石椅上用它做“小白兔”。

　　冬天的小河也不寂寞，隨著漫天飛舞的雪花，我們結(jié)伴到河里滑雪，打雪仗，堆雪人，一點也不覺得冷，快樂極了。

　　我愛家鄉(xiāng)昌吉的濱湖河，愛她美麗多姿的一年四季！

三年級作文篇8

　　我是一個小姑娘，九年前的一個夜里隨著一聲清脆的啼哭我來到了這個世界上．現(xiàn)在的我已經(jīng)上三年級了，我有一個好聽的名字——劉文鈺。

　　我的個子不高不矮，扎著一個馬尾辮，長著圓圓的臉，一雙亮晶晶的眼睛，眉毛彎彎的像一輪新月，小巧的鼻子下面是紅紅的嘴唇，可愛極了。

　　我和所有小朋友一樣，又優(yōu)點也有缺點。先說說我的缺點吧！學(xué)習(xí)上我有時很粗心，作業(yè)本上總會留下老師的紅叉叉，被媽媽檢查后會受到媽媽的嚴(yán)厲批評，幾年過去了，可我仍然沒有改掉，后果你們就可想而知了，學(xué)習(xí)成績老師上不去。可我性格很活潑，下課時我和同學(xué)們有說有笑，玩得很開心，做她們的開心果，給他們帶來快樂，我不喜歡記不開心的事，所以我覺得每天都很幸福。當(dāng)我在街上看見可憐的殘疾人，我會把我的零用錢給他們一部分，希望能幫助他們，讓他們對生活多點希望，媽媽常常說：“你是一個善良的孩子，應(yīng)該這樣做。”

　　這就是我，一個粗心，開心和有愛心的小姑娘，你們喜歡我嗎？

三年級作文篇9

　　姥姥家養(yǎng)了一只叫做“咪mi”的小貓，它周身黝黑發(fā)亮，腰間還帶著幾朵暗暗的黃花;一對三角形的小耳朵，加上一雙賊亮賊亮的眼睛，走起路來就像一只敏捷的獵豹，格外討人喜歡。

　　咪mi很愛吃魚。每次姥爺釣魚一回來，咪mi就會像一天沒見母親的孩子一樣圍著姥爺，在他腿上不停的用小腦袋蹭來蹭去還不時發(fā)出嬌小的“喵喵”聲。等到姥爺給它一條魚，它會立刻叼起魚飛快地跑到門外三輪車底下，然后用兩只前爪抱著再用鋒利的牙齒撕咬;與此同時它還不停地觀察著周圍的一切動靜，嘴里邊吃還邊發(fā)出“喵嗚喵嗚”的警告聲，好像誰要搶走它的美食似的。

　　咪mi很愛干凈，每次吃完東西它都會用它那帶有倒刺的舌頭把兩只前爪及周身認(rèn)真地舔一遍，完后還用爪子在臉上一下一下的擦拭，原來它這是在洗澡呢!

　　吃飽喝足洗完澡咪mi就打起了盹。別看它睡著了，姿勢也和人一樣可愛著呢，它有趴著睡的，坐著睡的，有時也仰天大睡。它睡覺時還會說夢話，這夢話便是“咕嚕咕�！钡镍Q叫。它在做惡夢時也會被嚇醒睜開眼睛。

　　睡醒后的咪mi也很活潑。你瞧，它抱著媽媽的毛線球玩得多開心，它先把球抱起來一拋，再趕緊用一只爪子去抓;有時它還會像人一樣把線球在兩爪之間相互拋送，那姿態(tài)也讓人感覺異�？蓯�。

　　我非常喜歡咪mi。每次回姥姥家我都會抱著它陪它玩，而它見了我也格外親，總是在我懷里蹭，有時還用它的小舌頭像狗一樣舔舔我的手或臉，讓我感覺澀澀的癢癢的。而我也會想盡各種方法逗弄它，因為它是多么可愛的一只小貓啊!

三年級作文篇10

　　我最喜歡的游戲是“紅燈綠燈停”。

　　有一次，我和胡以諾還有周妍諾一起在操場上玩“紅燈綠燈�！钡挠螒�。第一局是周妍諾當(dāng)抓的人，于是，我和胡以諾小心翼翼地跑到周妍諾的背后，當(dāng)我們正想用手去碰她的背時，周妍諾就一下子轉(zhuǎn)過來，我心想：千萬不要來撓我癢癢��！我會笑的。果然她又來撓我癢癢了，我笑的滿地打滾。

　　第二局，是我當(dāng)抓的人，我轉(zhuǎn)過去的時候，我想：嘻嘻！剛才是因為你撓我癢癢我才輸?shù)�，現(xiàn)在看我怎么教訓(xùn)你。我轉(zhuǎn)回來的時候，我看見她們倆紋絲不動，于是，我就撓了撓周妍諾，果然她也笑得在地上直打滾。

　　我們玩的開心極了。

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