同桌三年級作文八篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的同桌三年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
同桌三年級作文 篇1
我很幸運的做了他的同桌,他有中高等身材,他有一張白白凈凈的瓜子臉,有一頭烏黑的頭發(fā),濃濃的眉毛下面有雙黑珍珠似的的眼睛,高高的鼻梁上架著一副長方形的黑色眼鏡,使嘴巴看起來格外的精巧。這個外表看起來柔弱、內(nèi)心卻非常強大的陽光男孩就是侯守恪。
侯守恪上課聚精會神的聽老師講課,還積極的回答老師提問的問題。除了回答問題,他基本上在課堂上都不說話。可是,下課后的侯守恪卻是十分的活潑,他和同學們有說有笑,興高采烈的和我們做著各種游戲?吹竭@個樣子的侯守恪我很吃驚,這是那個在課堂上認真聽講,不說廢話的男孩嗎?這一點,我要向他學習,上課認認真真的聽講,下課再放飛自我。他不但學習好,還樂于助人。有一次,我有一道科學題,實在是想不通,我像熱鍋上的螞蟻一樣,急的臉紅彤彤的。這時,他看到了,就熱情的問我:“孟維一,你怎么了?是不是遇到什么難題了?”我無奈的回答到:“是呀,這道題我怎么也想不明白!甭犕炅宋业幕卮,他看了看那道題,想了一下,就認真的給我講解了起來,而且不厭其煩。我終于聽明白了,非常感謝我這個聰明的同桌。
侯守恪不但學習好,樂于助人,身上還有很多我要學習的優(yōu)點,真希望四年級還可以和他做同桌,繼續(xù)學習他的優(yōu)點。
同桌三年級作文 篇2
記得有一次,一年級的時候,我的同桌,他的名字叫“何沃健”你的愛好是“寫作文、讀書”,他是一名優(yōu)秀的班干部,是我們班的榜樣,也是老師的驕傲。
還記得有一次,上數(shù)學課,陳老師叫我們寫練習,我寫著寫著不小心把“何沃健”的橡皮膠扔丟在地上,當我發(fā)現(xiàn)的時候,但來不及了,這時“何沃健”正要用橡皮膠”。天。∵@次我可死定了,我馬上把地下那橡皮膠拴撿起對“何沃健”“說”對不起,“我不是故意的,”但“何沃健”的臉已變成又紅又黑,還不接受我的道歉,還說我是故意的,然后就告訴老師聽,當時我非常緊張地把整件事情說出來。老師就親切地摸著“何沃健”的頭說:“她不是故意的,她都已經(jīng)向你道歉了,你就原諒她吧”!然后老師用溫柔的眼神對我說“你下一次一定要小心一點,不要弄掉別人的東西了”。
最后“何沃健”走過來笑咪咪地說:“對不起”我就對他說:“沒關系”,這件事情我現(xiàn)在還記得。
同桌三年級作文 篇3
我有一個特別好的同桌,他叫:平昊冉,他長著一張圓圓的臉,一雙彎彎的柳葉眉,一雙大大的眼睛,像兩顆黑色的葡萄,一個小小的鼻子像一個淡紅色的桃子,一張櫻桃小嘴。
為什么說他是我最好的同桌呢?因為他上課不像別的同桌一樣一直嘮嘮叨叨的,而是上課坐姿端正,認真聽講不打擾我。我們兩個看見不會的題,下課后會互相講解,讓對方都學會。
有一次,我和平昊冉有一道題不會,于是我倆說出自己的想法,然后開始分析這道題。經(jīng)過分析后,發(fā)現(xiàn)我們兩個的答案都不對,于是我們把分析的答案放一邊,又重新做了一遍這道題,這次我們兩個都做對了。考試時,果然有這道題,我很開心的把正確答案寫在了試卷上。在平時,如果我們有關于知識的書,我們也會跟對方交換著看,這樣我們就可以都多學習一點知識了。
平昊冉,是我現(xiàn)在最好的同桌,希望我們以后還可以坐同桌,相互學習、一起探討更多的知識。
同桌三年級作文 篇4
我的同桌是一個女同學,她的名字叫陳怡穎,她是一個活潑、熱情、開朗的小姑娘,她爽朗的性格像個男孩子,她樂于助人。她高高的個子,一頭烏黑的頭發(fā),紅潤的臉龐,彎彎的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛。她說起話來非常響亮,她喜歡發(fā)言,課堂上常常響起她回答問題的聲音。
老師剛把她和我調(diào)坐在一起的時候,我很不喜歡她,我倆經(jīng)常因為小矛盾而鬧的不開心。更不喜歡她身上那瘋瘋癲癲的男孩子一樣的性格。我還告訴過老師和我的媽媽說不想和陳怡穎坐同桌,媽媽告訴我每個人都有優(yōu)點和缺點,你要學會看到別人的優(yōu)點,而不是光看到別人的缺點就否定別人!
后來有一次美術課特別重要,老師提前通知讓帶水彩筆,結果我看到美術老師站在講臺的時候我才猛然想起忘記帶彩筆了……我當時懊悔的心情無法形容,這和打仗不帶槍有什么區(qū)別?我想問同桌借但又因為我倆有小矛盾而有點不好意思。更害怕老師知道我沒帶彩筆批評我,我同桌好像看出了我復雜的心情,她問我:“你是不是忘記帶水彩筆了?”我不好意思的點了點頭。她把她的彩筆拿出來爽朗的對我說:“用我的吧,咱倆一起用!”我從來沒有想過,我平時那么討厭她,在我急需要幫助的時候她會幫我,我感動地對她說:“謝謝你!”
從此以后我徹底改變了對她的看法,我倆還成了好朋友,我為我有這樣一位樂于助人的同桌而感到驕傲!
同桌三年級作文 篇5
同桌的你,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)。圓圓的臉蛋上有著濃濃的眉毛,眉毛下面還鑲嵌著一雙烏黑的大眼睛,高挺的鼻梁,大大的嘴巴,還有一雙大耳朵,笑起來還露出兩個深深的大酒窩,看上是那么的英俊瀟灑。
同桌的你,是個樂于助人的小伙子。記得有一回,我鉛筆忘記帶了,你借給了我,讓我度過“難關”。還有一回,我數(shù)學草稿本忘記帶了,昨天數(shù)學老師已經(jīng)說過,如果明天再有不帶草稿本的同學就不讓進教室了!此時的我急得團團轉(zhuǎn),要是讓老師發(fā)現(xiàn)了我就完蛋了。同學的'你知道后,立即從書包里拿出一本嶄新的草稿本借給了我,再次幫我度過“難關”。我很感激不盡!
俗話說得好“人無完人,金無足赤”同桌的你,有時還會不分青紅皂白地冤枉人。有一次,你心目中最喜愛的自動鉛筆不見了,你一看見我,便大發(fā)雷霆地質(zhì)問我,是不是你拿了我的自動鉛筆,當時我很納悶,我急忙地連聲說我并沒有“偷”呀!我越說我沒“偷”,你就越生氣,我一氣之下轉(zhuǎn)過頭,走了。最后在他書包里找到了,你趕緊向我道了歉。
同桌的你,雖然有點,也有那么多的缺點,但永遠是我心中的好同桌!下學期,我愿繼續(xù)與你同桌!
同桌三年級作文 篇6
我的同桌叫李曉花,她有著一頭黑亮的頭發(fā),大大的眼晴,櫻桃小嘴,圓而尖的瓜子臉,可美中不足的是在她那高高的鼻梁上架上了一副大大的眼鏡,她很瘋狂,是我們公認的瘋丫頭,她最大的缺點就是愛說話又膽小,但我們的友誼一直是一成不變的。
她就是我的同桌,她上課愛說話,所認我也因她而改變。有一次上課時,數(shù)學老師在講臺上講課,她不喜歡上數(shù)學課,和平常一樣又來找我說話,可這次卻被數(shù)學老師的火眼金睛看到了,老師發(fā)火了把我們給叫了出去,罰我們到操場上去跑了十圈,還好操場不大,跑完后老師把我們給叫去了辦公室,把我們給罵了一頓,不過我倆還是很開心,因為友誼是神奇的東西。
還有一次是我們倆吵架,因為我把一條毛毛蟲放進了她的文具盒,她嚇的又叫又跳的,而我卻在旁邊笑,她發(fā)火了,對我大吼:“笑什么笑,你這個少了兩顆門牙的家伙!蔽艺f道:“膽小鬼,連蟲子都怕!蔽覀兂沉撕芫,都說不和你玩了,但是沒過多久我們就和好了。
同桌的你瘋狂又可愛,愿我們友誼天長地久。
同桌三年級作文 篇7
童柯銘是我的同桌,他愛調(diào)皮搗蛋,經(jīng)常把我氣得忍無可忍。
今天上午,我終于想出了一個頂頂絕妙的辦法,就是準備一本本子記錄童柯銘的好表現(xiàn)和壞表現(xiàn),然后拍照發(fā)給童柯銘媽媽,這樣童柯銘就不敢調(diào)皮了。
上午,童柯銘就被我記了4條,1、童柯銘踢我褲子。2、我給尚佳瑩一個東西,童柯銘就說尚佳瑩是窮鬼,然后尚佳瑩不理他,用我送她的東西玩起了定時炸彈,炸彈飛到童柯銘的地方,童柯銘就把那東西扔進了垃圾箱。3、童柯銘今天還戳了尚佳瑩的腰三次。4、在吃課間餐時我和戴嘉弈問尚佳瑩要吃的,童柯銘說我們吃貨。這些表現(xiàn)都是因為我不滿意才記下來的,還有二條是在中午和下午才記的,5、中午玩毛線一樣的垃圾。6、外教課和尚佳瑩玩。雖然尚佳瑩也玩了,但是,因為她成績好,只是偶爾玩,所以我也沒說什么。你知道我為什么要記這一條嗎?因為童柯銘聽不懂外教的話,所以才不好好聽課,如果聽不懂,應該聽得更加仔細,直到學會以后,才可放松,放松不是讓你玩,而是像正常聽課一樣,不用更加努力的聽講。
到了下午,我開始記童柯銘的好表現(xiàn),1、中午童柯銘很安靜,沒有吵鬧。2、中午沒有和壞男孩打架,也沒看熱鬧。3、下課沒有亂跑。4、下午下課一直在做作業(yè)。5、考試的作文寫得速度比以前快了些。這幾條好表現(xiàn)我都很心滿意足,因為童柯銘確實進步了,速度快了,所以我很高興。
以后童柯銘不會調(diào)皮了,這使我十分開心!
同桌三年級作文 篇8
在二年級,我有好幾位同桌,他們分別是楊佳怡,范雪瑩,李嘉樂和陳敬防。按照我喜歡程度進行排序,排在第一名的是楊佳怡,第二名是范雪瑩,第三名是李嘉樂,最后是陳敬防,以上都是排名。
楊佳怡是一位女孩,她的愛好是看書,畫畫,寫字。她的學習成績很棒,是班干部,語文課代表。我們倆同桌關系很好,沒有出現(xiàn)過矛盾。我喜歡她,是因為她人很好,也很能干!范雪瑩的愛好是畫畫。班上成績中等。李嘉樂和陳敬防都是男孩,他們的學習成績不如我,李嘉樂不干擾我學習,陳敬防總是打我,打擾我學習,我最不喜歡他了。下面說說他們的成績吧:楊佳怡考了三次100,范雪瑩,李嘉樂和陳敬防0次100。
我覺得二年級沒有那么難甚至覺得有點簡單,有了這四位同桌的相伴讓我的學習生活不枯燥,有意思,以后我要多學學和陳敬防這樣的同桌相處,像楊佳怡那樣優(yōu)秀的同桌畢竟是少數(shù)?傊,還是謝謝這四位同桌陪伴我走過了二年級。
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