關(guān)于讓座三年級(jí)作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的讓座三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讓座三年級(jí)作文 篇1
今天，我和媽媽去逛街，我們剛剛走到車站，我們要等的車就來了，好像和我們約定好似的。
我一上車就找了一個(gè)好位置，連續(xù)過了幾個(gè)車站，剛才空空的汽車，一下子就擠滿人了。噢，還有人上啊，都擠滿人了。就在這時(shí)候，上來了一個(gè)老婆婆，就站在一位年輕的叔叔身邊，我向四周望望，咦，奇怪？怎么沒人讓座？我連忙站起來微笑地對(duì)老婆婆說：“婆婆，您請(qǐng)坐！”婆婆說：“還是你坐吧！”我對(duì)老婆婆說：“不！我們老師教我們讓座是應(yīng)該的！”這時(shí)，我聽見其他老人說：“小朋友都會(huì)讓座，這些大人卻坐在座位上紋絲不動(dòng)！”我看見了大人們都臉紅了。我也在想：為什么大人們就不能讓座呢？廣播說：“新風(fēng)路東到了！”我和媽媽下車去逛街了。
我希望哥哥姐姐叔叔阿姨們可以讓座！因?yàn)槟銈兪俏覀兊陌駱优丁?/p>
讓座三年級(jí)作文 篇2
在一輛長(zhǎng)途公交車上有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他已經(jīng)站了很長(zhǎng)時(shí)間了，可還沒有人給他讓個(gè)座。
公交車到站了，從車上下去了一位青年，老爺爺剛準(zhǔn)備走過去坐下時(shí)發(fā)現(xiàn)有一對(duì)年輕的夫婦已經(jīng)坐下來，看到這位老爺爺時(shí)丈夫以嘲笑的口吻說：“瞧！這位老爺爺?shù)纳眢w多棒，站幾個(gè)小時(shí)也不嫌累！”，妻子說：“哈哈！對(duì)呀，這位老大爺?shù)纳眢w確實(shí)很棒，而且不是一般的棒喲！”。
站在老爺爺旁邊的一位老先生搖搖頭一言不發(fā)，另外一位女士干脆理也不理這對(duì)令人發(fā)指的夫婦。
這時(shí)，一位小男孩從他的位置上站了起來，叫到：“老爺爺、老爺爺，別理他們，上我這邊來坐！”，老爺爺笑著走過去摸摸小男孩的頭說：“謝謝你�。⌒∨笥�，這東西送給你，到家里再打開！”。說完便坐下來。當(dāng)他再次回頭看時(shí)，那對(duì)夫婦仍在那兒有說有笑的。
不久，那對(duì)夫婦下車了，有一位先生說：那對(duì)夫婦真討厭！眾人說到：是��！真討厭！
老爺爺微笑說到：其實(shí)他們并不討厭，而是因?yàn)樗麄兲^于自私了，不過沒關(guān)系，他們遲早會(huì)遇到比他們更自私的人來這樣對(duì)待他們的！到那時(shí)他們就知道今天我的感受了。眾人點(diǎn)頭稱是。車到終點(diǎn)站了，眾人也都下了車，老爺爺也不見了，原來那位老爺爺是一位神仙，聽說這對(duì)夫婦是出了名的自私，便來見識(shí)見識(shí)的。
那個(gè)給老爺爺讓座的小男孩回到家中打開禮物的包裝一看，�。∈且桓Хò艉鸵粡堉湔Z紙，就這樣小男孩學(xué)會(huì)了魔法懲罰了那對(duì)自私的夫婦，使讓座變的很平凡，自私消失在人間。
讓座三年級(jí)作文 篇3
前幾天，我和爸爸乘公交車去富樂山玩，聽說那里湖光山色，是旅游的`好地方。
這天天氣暖洋洋的我的，心情像天空一般明媚，像陽光一樣燦爛。一路上，我就像一只小松鼠，左竄右跳，興奮不已。
一會(huì)兒，公交車來了，我們排著隊(duì)上了車。車上人不多，座位還空著幾個(gè)，我和爸爸高興地坐了下來，欣賞著窗外的風(fēng)景。一會(huì)兒，公交車“嘟嘟嘟….”地開動(dòng)了。車窗外，樹是那么綠，花壇里還開著五彩繽紛的花兒，綿陽城真美呀！
“乘客們好，誰能給這個(gè)老奶奶讓個(gè)座？”司機(jī)大聲說。我抬頭一看，車上人都擠滿了，爸爸正站在我身邊，他已經(jīng)把座位讓給了一位老爺爺了，可我前面幾個(gè)人穩(wěn)如泰山的坐著，一動(dòng)也不動(dòng)。我想給奶奶讓座，可是，到富樂山要一個(gè)多小時(shí)，要是一直站著，該多累呀！我還是先等一會(huì)兒，要是沒人站起來，我再讓座位吧�？蓭追昼娺^去了，車上有座位的人還是老樣子。老奶奶扶著椅背的手都有些發(fā)抖了，我終于勇敢地站起來，說：“奶奶，你累了吧，坐我這吧”。老奶奶說：“孩子，你真乖�！甭犃诉@話，我紅了臉，心想我哪里乖呀，到現(xiàn)在才讓座給你呢，夠自私的了。
爸爸撫摸著我的頭，悄悄的對(duì)我伸出了大拇指，微笑之花就這樣靜靜地開放在我和爸爸兩個(gè)人的臉上。
一路上我站著有些累，但是我想：富樂山一定很美。
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