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植物的三年級作文

時間:2021-07-01 20:53:06 三年級作文 我要投稿

植物的三年級作文9篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的植物的三年級作文9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

植物的三年級作文9篇

植物的三年級作文 篇1

  在我家工作室的院子里,長著一株株美麗的茶花。有鮮紅的,有雪白的,還有粉嫩的,每次見到它們時,都覺得像一張張可愛的笑臉在迎接我。

  它們的花瓣兒有些全開了,露出嫩黃色的花蕊,有的還是花骨朵兒,看上去像一個個橢圓形的小橄欖,非?蓯邸K娜~子是圓錐形的,排列的非常整齊。墨綠色的葉面油亮油亮的,像涂了一層蠟。

  今年的春天雨水特別多,把每張可愛的笑臉都沖洗得晶瑩剔透,格外惹人喜愛。但也有些“年紀大”的花朵實在經(jīng)不住這長時間的風(fēng)吹雨打,光榮的“犧牲”了。不過它們并沒有離開,而是靜靜地躺在茶花的樹枝下。每當看到這一幕時,我的內(nèi)心總會有一絲絲的傷感。有時我會撿一些美麗的花瓣帶回家做裝飾。

  茶花的花期很長,有的幾乎一整年都開放,它們幾乎用盡自己所有時間來綻放花朵,滿足大家地觀賞。它的葉子永遠都是綠的,四季常青。它們就像有一種魔力,永遠青春,永遠綻放,充滿著無限生機。我也多么想擁有這樣的魔力啊,期待著有一天能被吸收。

植物的三年級作文 篇2

  科學(xué)的發(fā)展給我們帶來的不僅是生活的便捷,更多的是科學(xué)家對未來的期望。

  當我們的科技發(fā)展到終端,汽車可以在天空上飛翔,人們不用穿航天服就可以去太空旅行。但你想過未來的農(nóng)作物會怎樣生長嗎?

  70年后,地球上的森林變成一座座高樓大廈。因為土壤中的營養(yǎng)都被人類提取出來去做各種科學(xué)實驗,導(dǎo)致很多植物絕種。這是整個世界都陷入了恐慌之中,一位科學(xué)家挺身而出,為了拯救人類,也為了拯救所有生命,他日夜不停的工作著。終于,在一天夜里他發(fā)明了一種可以自行生長的植物,并取名克隆植物。但科學(xué)家們想讓克隆植物的種類豐富一些,很快,克隆植物就替代了谷子、小麥等多種農(nóng)作物。

  克隆植物可以自己生長,不需要人照顧。樣子也很奇怪,它沒有葉子,葉柄處只有一個球狀花苞,用來儲存營養(yǎng)?寺≈参餂]有花粉,因為所有營養(yǎng)都用來直接生產(chǎn)果實,沒有多余出來的營養(yǎng)再給花制造花粉。

  克隆植物栽種方法也很簡單,只需要買各種植物的營養(yǎng)液就可以供植物自行生長。如果植物生產(chǎn)的果實太多,無法儲存時,人們還可以根據(jù)需要,自行控制產(chǎn)量。

  克隆植物的出現(xiàn)節(jié)省了人力、物力、時間,讓我們的生活更加美好。雖然克隆植物給人們帶來這么多便利,但如果克隆植物過度生長就會吞噬地球,那我們的能源從哪里來呢?人類又該如何生存?

  人類如果濫用科技,必定會打破生態(tài)平衡,科技的高速發(fā)展帶給人們便捷的同時,也可能帶來災(zāi)難。

植物的三年級作文 篇3

  我最喜歡的植物是蒲公英。因為我只要一放學(xué),就會摘一顆蒲公英,吹到另外的地方。

  科學(xué)課上,我就到一個足球場觀察植物,我去看蒲公英,只要輕輕一吹,它們就飄到天空中去了。又有一次,我和媽媽一起去玩,找到了一顆蒲公英,一吹就把它們吹到天上去了,有的地方多了,我用手搖來搖去,就好像下雪了。還有一次,我像到了《金色的草地》發(fā)現(xiàn)了“花朵張開時,它是金色的,草地也是金色的;ǘ浜蠑n時,金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。

  蒲公英就像一顆顆”傘兵“,蒲公英花有白的也有黃的,太漂亮了!

  蒲公英真是一朵美麗的花,是一朵會飛的花!蒲公英,我愛你,你是一個會飛的”傘兵”!

植物的三年級作文 篇4

  姥姥家有很多我叫不上名字的盆栽,春天來了,萬物復(fù)蘇,它們也競相開放起來,姹紫嫣紅,特別好看,給這個壓抑的日子帶來了歡快的色彩。

  其中最不起眼的當屬仙人掌了,它滿身的刺,我沒想到它竟然也能開出花來。

  它起初只是一個小苞,我差點把它當成臟東西給扒掉,幸虧姥姥及時制止,告訴我它是要開花啦,我盼望著,一天、兩天、三天……花苞成長的速度特別快,有一天早上起床我看到它開了好大一朵,太漂亮了。

  我喜歡春天,因為它代表著希望,希望疫情快點結(jié)束,所有人都能和家人團聚。

植物的三年級作文 篇5

  我很喜歡花,比如菊花、鳳仙花、百合花、玫瑰花……但我最喜歡的還是我家的蘭花。

  蘭花很美。它的花瓣有的是彎彎的,好似一輪月亮;有的是展開的,像一只只蝴蝶,可愛極了;有的是扇形的,如同一把把小扇子。蘭花的花瓣可真奇特。一陣風(fēng)吹來,它就翩翩起舞,散發(fā)出一陣陣香氣。每次我路過這里,都會停下來問一問這香味。

  我常常陪我的蘭花,為它唱歌、澆水、講故事。

  有一天,天氣很好。我把蘭花拿出來曬太陽。兩只小蚊子飛來圍繞著我的蘭花轉(zhuǎn)了好幾圈,我想可能是我的蘭花太香了,才把它們給吸引來了吧。

  我家的蘭花不但很美還很香,我喜歡我的蘭花。

植物的三年級作文 篇6

  我的植物朋友的樣子,你們一定猜不出來。要是想知道它是誰,那就跟隨我的腳步來吧。

  它有一個大大的葉子,這個葉子像一個碧綠碧綠的大圓盤。它還像一把大傘,等到夏天小魚熱的時候,就會跑到它身后乘涼,小魚們成群結(jié)隊的玩耍,玩的可開心了。

  這個朋友從遠處看,是一個美麗又綠的大圓盤。我們也可以把它摘掉,當大的傘使用,下雨遮雨,出太陽遮太陽。而且每當下雨的時候,它的身上就會有很多晶瑩剔透的小水珠,美麗極了。

  雨停了以后,一串一串的小水珠就滾落了下來,像一顆顆珍珠落下來一樣。它生長在水里,小蝌蚪也會和它玩耍,嬉戲。

  聽我說了這么多,你現(xiàn)在能猜到我的植物朋友是誰了嗎?它就是——荷葉。

植物的三年級作文 篇7

  在前幾個星期,我們家買了一盆仙人掌,我便趁這個機會好好的觀察了一番。

  那盆仙人掌里還有一棵蘆薈,仙人掌有三棵。正當我看著我家的仙人掌時,心里不禁產(chǎn)生了許多疑惑。因為我家的那盆仙人掌有所不同。它看上去是仙人球和仙人掌的結(jié)合版上面是一個仙人球,下面是仙人掌,看上去是柱子形的'如果橫著看有點像三角形,可它的身上沒有刺。我估計這是仙人掌中的一類吧。可為什么我家的仙人掌會是這樣的呢?別人家的仙人掌里面就像是一片大葉子,身上長滿了刺,就是這個問題,讓我百思不得其解。這幾個小問號一直在我的腦海里轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)。我便不由自主的去問了媽媽 。媽媽說:這盆仙人掌一定是嫁接的。嫁接?這個詞語我從來都沒有聽說過,我便去問媽媽什么叫做嫁接。因為我的好奇心不由得讓我打破砂鍋問到底。媽媽的回答不讓我滿意,說的模模糊糊,而且一點也不清楚。后來我到電腦上查了一下資料,原來嫁接就是把一株植物的細胞融合到另一株植物上。相當于是把一株植物移植到另一株的植物上。嫁接之后植物的抗病能力會大大的增強。我還在一篇作文上看到給桃樹嫁接會讓桃子變得更加甜,味道更好。

  從這次的觀察中,我又知道了嫁接這一門技術(shù)。

植物的三年級作文 篇8

  今天,我看見一棵大榕樹。高高的,大大的葉子碧綠碧綠的。當每次風(fēng)來的時候,風(fēng)吹著它的葉子,想揮動著手臂呀,跟我告別似的。每當看到這樣的時候,啊,忍不住想跟她揮手。

  不過,我每一天都可以看見她。如果有一天看不見他了,我會很傷心。如果某一天,他被人砍倒了。以后就沒有植物像他一樣跟我招手了。如果有一天它枯萎了,我也會很傷心。

植物的三年級作文 篇9

  我們班有一個植物角,那里的植物都是同學(xué)們帶來的。

  今天,我在那兒玩了一會兒,才知道和植物接觸是多么的有趣。那兒的吊蘭真綠呀,綠的像一塊塊翡翠;那兒的吊蘭真軟呀,軟的像棉花一樣;那兒的吊蘭真垂呀,垂的像仙女兒的頭發(fā)。吊蘭的小葉子被風(fēng)吹的搖來搖去,像小朋友玩蕩秋千。

  還有一些叫不出名的小植物,不怎么名貴。比起我們所見過的月季、玫瑰、郁金香……那些花雖然好看,但卻缺少了一些綠色。那些小植物也是多姿多彩,形態(tài)萬千。有的葉子像巴掌,有的像扇子,有的比毛線還細。

  “叮叮咚咚,咚呼叮!,上課了,我還沉迷在植物角里,這些小花、小草雖然不名貴,但也是同學(xué)們的一些心意,對班級做的小小的項獻。

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