關(guān)愛(ài)他人三年級(jí)作文3篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)他人三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)愛(ài)他人三年級(jí)作文 篇1
太陽(yáng)炙烤著大地，我們?cè)诹胰障驴癖贾�，汗水透濕了衣襟�！袄^續(xù)跑，不要�！斌w育老師一邊跑，一邊大喊著。忽然，“��！”地一聲傳進(jìn)了我的耳朵里，我回頭一看，原來(lái)是小婷。
小婷那張清秀的臉上流露出痛苦的表情，她的眉頭擰成了個(gè)漩渦，額頭、鼻尖正不停地冒著汗，嘴唇發(fā)紫，大大的眼睛里閃著淚花。“小婷，你沒(méi)事吧！要不要送你去醫(yī)務(wù)室。”我親切地問(wèn)道。
“不、不用了，我自自己可以去�！毙℃迷噲D站起來(lái)，可是疼痛沖擊著她，風(fēng)輕輕地吹著，吹進(jìn)了人們的心田。
看到小婷痛苦的`表情，我來(lái)不及再想其它的，俯下身子說(shuō)：“快，到我背上來(lái)�！边�未等她回答，身邊的同學(xué)就已經(jīng)把她放到我背上了。
我一路跑著，開(kāi)始還氣血充足，可再跑一會(huì)，漸漸地就沒(méi)有力氣了，我一步一步地踏著水泥路，汗水一路揮灑，雖然很累，但很開(kāi)心……
想要關(guān)愛(ài)別人并不難，只要你有那顆愛(ài)心。
關(guān)愛(ài)他人三年級(jí)作文 篇2
小時(shí)候上幼兒園，我都要經(jīng)過(guò)兩條馬路，每次媽媽總是緊緊攥著我的手，不斷地重復(fù)著："綠燈才可以過(guò)馬路，不然會(huì)有危險(xiǎn)。"我知道這是媽媽對(duì)我生命的呵護(hù)�，F(xiàn)在，每天早上我去上學(xué)的時(shí)候，爸爸總是叮囑著我："注意安全，走路要走人行道。"我明白這是讓我懂得珍惜自己。放學(xué)的時(shí)候，老師們也總是語(yǔ)重心長(zhǎng)地提醒著我們："同學(xué)們，走路要遵守交通規(guī)則，不要亂跑，亂闖！"我懂得這是要我們對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。
寒假里我去北京，發(fā)生了一件更讓我刻骨銘心的事情，讓我明白生命的可貴。
那天中午，接送我們的專(zhuān)車(chē)停在停車(chē)位上，領(lǐng)隊(duì)下車(chē)給我們買(mǎi)快餐，車(chē)門(mén)沒(méi)有關(guān)。突然，車(chē)窗外傳來(lái)刺耳的剎車(chē)聲，順著聲音望去，一輛車(chē)停在路旁，旁邊躺著被車(chē)撞倒的人。我們都驚呆了，看著眼前的畫(huà)面心里揪揪的.，擔(dān)心那人是否活著。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)坐在前面的宣宣不見(jiàn)了蹤影，我大聲喊道："李老師，宣宣在哪里？"李老師回過(guò)神來(lái)，一下子急得像熱鍋上的螞蟻，臉通紅大叫道："誰(shuí)看見(jiàn)她了，人呢？"全車(chē)的人都傻眼了，外面的車(chē)禍已經(jīng)讓我們觸目驚心，宣宣又突然失蹤，這不是雪上加霜嗎？怎么辦，下車(chē)找，怎么找？正當(dāng)大家不知所措時(shí)，領(lǐng)隊(duì)來(lái)了，他身后跟著宣宣。大家瞪大了眼睛責(zé)怪地問(wèn)道："你跑哪里去了？"宣宣低著頭不敢看大家，過(guò)了好一會(huì)兒才吞吞吐吐地說(shuō)："我去找衛(wèi)生間了。"李老師長(zhǎng)長(zhǎng)地松了口氣，拉著她的手，委婉地說(shuō)："宣宣，你去衛(wèi)生間要和老師說(shuō)一聲，剛才多可怕，你看見(jiàn)了嗎？"宣宣滿(mǎn)臉的淚水點(diǎn)著頭，李老師撫摸著她的頭繼續(xù)說(shuō)著："你媽媽把你交給我，我要對(duì)你負(fù)責(zé)的，北京是個(gè)大城市，車(chē)多人多，不能有半點(diǎn)疏忽的，下次要記得跟老師說(shuō)。"看著窗外血淋淋的慘狀，我們的心都很痛。
這一刻，我的眼淚也流了出來(lái)，怕那個(gè)人死去，怕看不見(jiàn)宣宣，怕看不見(jiàn)親人，怕見(jiàn)不到老師同學(xué)，怕很多很多。這一刻，讓我明白生命是多么的可貴，失去就不會(huì)再來(lái)；這一刻，我想對(duì)身邊的人說(shuō)："讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，共同關(guān)愛(ài)他人，珍惜自己的生命！"
關(guān)愛(ài)他人三年級(jí)作文 篇3
關(guān)心他人并不是轟轟烈烈的，而是點(diǎn)點(diǎn)的幫助。
升入小學(xué)后，我跟我的鄰桌周敏關(guān)系一直不錯(cuò)。她座在最后一排，1米4的大個(gè)。我與她正好差半頭。我們中午回家吃飯時(shí)又是同路人，所以我們通常一起走。
有一天中午剛放了學(xué)，我與她說(shuō)說(shuō)笑笑，一同走出了校園。我們站在一起有點(diǎn)像母女。當(dāng)我們過(guò)橫道時(shí)，只見(jiàn)一輛車(chē)飛速駛來(lái)，我并沒(méi)有看見(jiàn)——因?yàn)樗龘踝×宋业囊暰�，我剛要邁出一步，她的胳膊攔住了我。她的`勁兒比我大，把我攔了回來(lái)。就這樣一件小事，就風(fēng)平浪靜了。
我認(rèn)為，這么不起眼的小動(dòng)作，或許就可以體現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。從小學(xué)至現(xiàn)在，我還沒(méi)有養(yǎng)成關(guān)心他人的習(xí)慣。他取決于一個(gè)人的心靈。只有我們抱著一顆關(guān)心他人的心，才能得到他人的幫助。作為一個(gè)學(xué)生，我們應(yīng)該盡可能為他人著想，在他人需要幫助的時(shí)候盡可能的去幫助別人，而不能隔岸觀火、袖手旁觀。也許你不起眼的給予能得到他人的回報(bào)。
關(guān)心他人，幫助他人，世界會(huì)變得更好。
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