關(guān)于爭(zhēng)吵三年級(jí)作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說到作文,大家肯定都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的爭(zhēng)吵三年級(jí)作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇1
一天晚上,小吸剛準(zhǔn)備入睡的時(shí)候,忽然,聽見一陣陣地爭(zhēng)吵聲,原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵呀!
鉛筆跑過來說:“橡皮,你長(zhǎng)得像一塊已經(jīng)被小主人用過的、黑色臟臟的垃圾橡皮!哪有我這么美麗!”橡皮聽了以后,火冒三丈,生氣地說:“你以為自己很強(qiáng)嗎?你要知道,小主人用你寫錯(cuò)的字還不是要用我來擦掉?要不是因?yàn)檫@樣,我怎么會(huì)變得黑黑的!”
鉛筆聽了后,決定不再理橡皮了。
鋼筆和墨水也吵了起來,鋼筆說:“墨水,你太丑了,全身黑乎乎的,要不是因?yàn)槲,小主人才不?huì)買你呢!”墨水聽后,生氣地說:“我雖然丑,但是你也要用我呀!如果沒有我,你就會(huì)沒有筆水,如果你沒有筆水,你也活不了!再說了,我也要被你用完了!”說完,便吐了一口墨水在鋼筆的臉上,鋼筆很快地跑到衛(wèi)生間,擰開水龍頭,把自己的臉洗得干干凈凈,剛想去罵墨水,又想到墨水吐在它的臉上的墨水,便躲在文具盒里了。
圓珠筆和修正液也出來吵架了,圓珠筆說:“你個(gè)臭修正液,害的我的字總被你蓋住了,哼!本來好看的字,只有一點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,就被你給蓋住了,又變成了一個(gè)丑字!”修正液聽后,說:“我蓋住你的字是我不對(duì),可是你有沒有想過,小主人要用我呀!我也沒辦法呀!還有,你不該這樣子說我,你也不該用這樣的語氣和我說話!”
小吸聽了這些話后,語重心長(zhǎng)地說:“你們都是我用錢買回來的,也都是在一個(gè)文具盒里,為什么你們要吵架?你們對(duì)我來說都非常重要,應(yīng)該和平相處,不該吵架!”
文具們聽后,互相和對(duì)方道歉,決定以后不再吵架,和平相處,小吸看到這種情景,微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇2
上午,我和表妹在家里看電視,可是沒有什么好看的節(jié)目,我們只好隨便看,可小表妹在那獨(dú)自喃喃著:“這個(gè)不好看,這個(gè)不好看。”似乎每一個(gè)節(jié)目都無法讓她滿意。這時(shí)我撥到浙江臺(tái),正巧在演“跑男”,這正是我喜歡看的,興奮地沖著小表妹說:“這個(gè)好看,這個(gè)好看!”
可表妹皺皺眉頭,然后一把搶過遙控器,大聲地叫:“這個(gè)一點(diǎn)也不好看!還是沒有少兒頻道好看!闭f著她就撥到了她喜歡的節(jié)目——少兒頻道,津津有味地看起來。
“這個(gè)才沒有跑男好看,這么幼稚的節(jié)目你還看,一共就這么幾個(gè)小孩有什么意思!這個(gè)節(jié)目又不開發(fā)智力,快快把遙控器給我!蔽覛獾民g斥著。
表妹指著電視機(jī)生氣的問:“總看什么跑男的,那個(gè)節(jié)目怎么就比少兒頻道好看,還說少兒頻道的節(jié)目幼稚,我看你看的才幼稚呢!”我們倆個(gè)你一句,我一語的吵個(gè)沒完。
“宥又,木木你們兩個(gè)又怎么了?”媽媽聽到爭(zhēng)吵迅速地走過來問,“看電視又吵架了?”
“媽媽,這不是我的錯(cuò),是妹妹的錯(cuò)!蔽蚁驄寢屴q解著。
妹妹把看電視的經(jīng)過告訴了媽媽,老媽恍然大悟,原來是這樣呀!
老媽坐下來又開始念叨了:“妹妹比你小,看的東西當(dāng)然比你幼稚了,在你這么大的時(shí)候也喜歡看這個(gè)節(jié)目啊,有時(shí)候不是也爭(zhēng)著吵著要看動(dòng)畫片嗎?”
聽了媽媽的話,我不好意思了。我知道了:人是會(huì)長(zhǎng)大的,一個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中欣賞的標(biāo)準(zhǔn)也是會(huì)有改變的。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇3
中午,小明正在睡覺,忽然聽到文具盒里傳來一片爭(zhēng)吵,走進(jìn)一看,原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰的功勞最大。
第一個(gè)上場(chǎng)的是鋼筆,它大聲地說道:“要是沒了我,小主人怎么能考到那么好的成績(jī)?所以,我的功勞最大!”這時(shí),涂改液上場(chǎng)了,對(duì)鋼筆說:“小主人用你的時(shí)候,萬一寫錯(cuò)字了怎么辦?只有我,才能改正錯(cuò)誤。所以,我的功勞最大!”一秒后,尺子大哥終于上場(chǎng)了,對(duì)文具們說:“其實(shí)我的功勞才是最大的`!無論上語文課或是數(shù)學(xué)課,小主人都要用我來畫直線、波浪線或構(gòu)圖,所以,我的功勞才是最大的!”
過了一會(huì)兒,文具盒又開始吵鬧起來。此時(shí),文具盒爺爺開始說話了,對(duì)文具們說:“孩子們,大家不要吵了,我們要團(tuán)結(jié)友愛才能讓主人考到滿分!蔽木邆兟犃藸敔?shù)脑捄螅瑧M愧地低下了頭。從此,文具盒里再也沒有吵鬧的現(xiàn)象了。
這個(gè)故事告訴我們:做人要謙虛,同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛!
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇4
眼睛和睫毛本來是一對(duì)形影不離的好朋友,后來因?yàn)橐患∈露鵂?zhēng)吵。
“喂,離我遠(yuǎn)點(diǎn)!”眼睛呵斥道!澳氵@個(gè)沒用的家伙,耳朵能聽到美麗的聲音。嘴巴能品嘗到人間的美味佳肴,鼻子能分辨各種氣味,我能欣賞美麗奇妙的大自然。你能干什么?”睫毛被問得啞口無言,無奈地?fù)u搖頭,傷心的走了。“哈哈!這個(gè)沒用的家伙終于走了!毖劬φ谘笱蟮靡猓鋈灰魂囷L(fēng)吹來,吹起了地上的塵土和沙子,一粒沙子正好落進(jìn)眼睛里。眼睛痛得大叫,左躲右閃,驚慌失措。睫毛不知從哪鉆了出來,勇敢的擋在前面,用自己的身體緊緊的護(hù)住眼睛。塵土和沙子嚇得落荒而逃。眼睛這才明白,原來睫毛一直就是這樣無怨無悔,默默無聞的保護(hù)著他。他慚愧地低下了頭。
從此,眼睛和睫毛比以前更親密了。
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇5
一天下午,我放學(xué)回到家,剛要把作業(yè)寫完,忽然聽到了書包里傳來吵吵鬧鬧的聲音,我急忙把書包的拉鏈拉開,看看究竟。
打開一看,原來是文具們?cè)跔?zhēng)吵,在比誰的本領(lǐng)大呢!
圓珠筆搶先說:“我的本領(lǐng)最大,主人用我的次數(shù)最多了!便U筆說:“我的本領(lǐng)最大,不像你圓珠筆,錯(cuò)了沒法改正,我寫錯(cuò)了字,還能讓橡皮擦先生幫忙擦掉呢!
橡皮先生接著說:“我的本領(lǐng)最大,鉛筆沒有我不行,不然主人寫錯(cuò)了,考試就得不到高分了。我的作用很重要!
數(shù)學(xué)書不慌不忙地說:“我的本領(lǐng)最大,要是沒有我,主人連最基本的加減乘除都不會(huì),恐怕你們就都用不上了!毙〕咦拥艿苡们宕嗟纳ひ粽f:“就算沒有你,我也能派上用場(chǎng),比如畫畫,畫小房子,都離不開我,否則畫的小房子就不全那么美麗、筆直了。”
我看不下去了,打斷它們:“你們別吵了,我都頭暈眼花了,大家聽我勸一勸,你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,也有自己的短處,你們是一個(gè)大家庭,缺一不可,所以你們的本領(lǐng)都很大!便U筆、圓珠筆、橡皮、尺子、文具盒聽了小主人的一番話,慚愧極了,都在為剛剛的爭(zhēng)吵表示道歉。
從此以后,文具們成了最好的朋友,為小主人贏得了更好的成績(jī),期末考試,小明在文具們的幫助下,考了全班第一名。小明特別感謝文具們,因此小明從一年級(jí)到四年級(jí)都沒有把文具們丟掉,他媽媽從二年級(jí)開始就叫小明換上新文具,可小明就是舍不得換,就算媽媽打他,他也沒丟掉它們,文具們不想看到主人挨打,它們都勸小明把它們換掉,小明說了一句話:“你們永遠(yuǎn)是我的朋友,我是不會(huì)丟掉你們的!”
爭(zhēng)吵三年級(jí)作文 篇6
一個(gè)寧靜的晚上,明明的文具帶慢慢地拉開了。鉛筆、橡皮、尺子……一個(gè)一個(gè)躡手躡腳的從里面跳了出來。
他們伸伸懶腰,鉛筆說:“好安靜呀!不如我們做個(gè)游戲比一比誰更有用把!”其它文具齊聲說:"好"。鉛筆站出來趾高氣揚(yáng)的說:“我寫字好看,畫的美,我最有用!”橡皮謙虛地說:"萬一你寫錯(cuò)了,我可以幫你修正,我才是最有用的!"鋼筆眉飛色舞的說:"你們寫得再好,畫得再好,也沒我厲害,我可以不依賴任何人也能寫出好字喲!也就是說我才是最有用的"。鋼筆的話音剛落,大家異口同聲地說:“如果沒有墨水了,那你還怎么工作?”鋼筆有些害羞得低下了頭。尺子實(shí)在忍不住了,它高傲地走了出來說:“你們別吵了,也別比了,要說有用我才是最有用的……”尺子話還沒說完,鉛筆打斷了話說:“不行、不行、為什么是你?”就這樣它們又爭(zhēng)吵了起來。
文具帶見大家吵得不可開交,它走上前去說:“你們都很有用,你們有優(yōu)點(diǎn),但也有缺點(diǎn),我們不分層次,一定要團(tuán)結(jié),這樣才能發(fā)揮各自的長(zhǎng)處,以后不要因?yàn)檫@種事爭(zhēng)吵了!贝蠹艺l也不出聲,這時(shí)天也亮了。
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