精選青蛙三年級作文合集10篇
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的青蛙三年級作文10篇,希望能夠幫助到大家。
青蛙三年級作文 篇1
前幾天,我和爸爸回了一趟農村老家。在一望無際的田野里,我差點扼殺了一只捕蟲能手——小青蛙。
在叔叔家的農田里,我和幾個鄉(xiāng)下的小伙伴在田埂上做游戲。大家歡呼雀躍,你追我趕。忽然,有個小朋友發(fā)現(xiàn)了一只青蛙。于是,我們的游戲馬上有了明確的主題——大家不約而同的開始捕青蛙。
小青蛙很機智,靈活的在麥田間蹦跳,閃,轉,騰,挪,小小的身體時隱時現(xiàn)。我和小伙伴們一路圍追堵截,連滾帶爬,卻依然對小小的青蛙無計可施。就在這時候,我忽然感覺有點不對勁,低頭一看,那只青蛙正趴在我的腳下!第一次與青蛙這么近距離的對峙,我嚇得一動也不敢動,眼睛卻沒閑著,細細地打量了它一番。青蛙的頭略呈三角形,兩側長著一對圓而突出的眼睛。眼睛側下方還各有一個又大又圓的“泡”,隨著它的呼吸而一鼓一息。它的前肢較短,后肢肥大發(fā)達,腳趾之間還有蹼連接。青蛙的整個身體呈綠色,其間有兩道黑色條紋。這也許就是動物的保護色吧,與綠色的田野相互輝映,真的很難被人發(fā)現(xiàn)。
正當我不知所措的時候,小伙伴們也發(fā)現(xiàn)了青蛙,他們大叫著圍攏過來,我真為小青蛙擔心!就在這緊要關頭,叔叔來了。他阻止了大家的捕青蛙行動,并且語重心長的說:“孩子們,青蛙是人類的好朋友,也是農田里的捕蟲能手,被人們譽為莊稼的保護者。所以我們大家不能捕殺它,要愛護它。”哦,沒想到小小的青蛙居然有這么大的本領呢!我們千萬不要再捕殺青蛙了!
保護動物,人人有責;保護動物,就是愛護我們的家園!
青蛙三年級作文 篇2
差不多一個月前,我們去公園玩,喜爸在一個池子里抓了幾個蝌蚪。開始是不想抓的,青蛙是人類的好朋友,專吃害蟲,保護莊稼,這咱從小就知道?墒怯窒,這就是一個公園,公園外方圓幾里也早就沒了莊稼地,公園里樹木也不是很多,大多是草坪,青蛙也沒啥要保護的。所以就抓了幾個,主要目的是想讓喜喜觀察蝌蚪是怎么變成青蛙的。
回來后就后悔了,不知道怎么養(yǎng)埃上網查,說可以給面包屑和蛋黃,一天換一次水,換水時只能換一半。照著做,結果沒幾天,只有一個存活的了。這讓我更加后悔了。一直不養(yǎng)小動物,就是因為如果它們死了我就特別難受。若干年前養(yǎng)過2只小雞仔,1只死了后,另外一只不吃不喝叫了整整一天一夜后也死了。那叫聲太凄慘了,現(xiàn)在想起來心還顫顫的。當時都不知道怎么處理它們,想把它們埋了,但正值冬天,地都凍了。最后是用雪把它們蓋上的。
喜爸說我換水換的,蝌蚪們不適應,可是那水我是困了一天的了。不過再不敢換水了。就這樣,還有人說我養(yǎng)得太干凈,應該里面產生微生物才行。也不知道聽誰的好了。所幸這只小蝌蚪長大了,變成青蛙了。其實到底是青蛙還是蟾蜍我也不清楚。聽程媽說先出后腿的是青蛙,這只蝌蚪就是先出的后腿?墒沁@個說法被別人否了。愛啥啥吧,反正今天讓喜爸給放了。既然長大了,就應該讓它回歸自然了。
喜喜對小青蛙喜歡極了,好幾次拿出來放到手里看,嚇得我趕緊讓他放回水里,怕他沒輕沒重把它給折騰死了。今天早上,喜喜叮囑他爸要把小青蛙放到稻田里?墒堑侥膬赫业咎锶?
從那些蝌蚪死了后就內疚著,雖然喜爸說我們不抓,那些蝌蚪也不一定都能變成青蛙,也會死掉一些,但我感覺怎么的也會抓回來死的少吧?剛才上網查了,青蛙除了保護農田,對生態(tài)平衡也有作用。唉,認錯,以后再也不抓了。
青蛙三年級作文 篇3
夏天到了,靜靜的夜晚,小河邊響起了“呱呱呱”的青蛙鳴叫聲,悅耳動聽的蛙鳴聲,如同奏響了一支美妙的交響曲?墒,這時偏偏有個別“壞人”來破壞這支交響曲,他們在捕殺小青蛙,讓很多小青蛙死于非命。
小青蛙是田間衛(wèi)士,是捕蟲能手,是害蟲的天敵。它們能夠幫助人類捕捉很多很多的田間害蟲,是莊稼的衛(wèi)兵,人類的好朋友?墒莻別“壞人”為什么還要捕殺它們,傷害它們呢?
你可不要小看青蛙,它們的本領很大,它在田間可以幫農民伯伯捕食大量的害蟲。據(jù)《百科全書》介紹,小青蛙一般生活在農田里、池塘邊、水溝或河流沿岸的草叢中,有時也潛伏在水里面。小青蛙的眼睛看動的東西十分敏銳,口內又有一條活動靈敏的舌頭,能迅速發(fā)現(xiàn)并不動聲色地吃掉飛動的害蟲,捕捉害蟲是百發(fā)百中。無論是善跳的蝗蟲,還是會飛的蒼蠅、蚊子和小飛蛾,都逃不過小青蛙的火眼金睛,而且它的胃口很大。一只青蛙一天大約要吃掉50到200多只害蟲,一夏天所吃的蟲子可達上萬只害蟲呢。在鄉(xiāng)下,農民伯伯稱它們是“田間衛(wèi)士”,所以保護小青蛙也就等于保護了我們的家園。
讓我們一起來保護莊稼的守護神,人類的好朋友——小青蛙吧!我相信,只要我們大家一起共同努力,保護小青蛙,保護生態(tài)環(huán)境,就一定能夠給小青蛙創(chuàng)造一個可以幸福生存的樂園,讓它們在地球上快快樂樂、開開心心地生活。
青蛙三年級作文 篇4
今天作文班上,老師故作神秘地對大家說:“我們今天來玩一個游戲。”同學們一聽,高興得歡呼雀躍。我在心里暗自高興,心想:“玩游戲我最在行了!
這時老師拿出幾把扇子,這讓同學們像丈二和尚摸不著頭腦,扇子?要玩什么新游戲呢?我饒有興致地伸長脖子拭目以待。這時老師又拿出幾只紙青蛙,同學們恍然大悟,原來今天要玩青蛙跳比賽。
老師講了規(guī)則:“選手用扇子在30秒內把青蛙扇到終點,中間不能用手碰,否則淘汰出局!
第一輪開始了,老師請廖凡和繽影,他們雙手緊握扇子,半蹲著身子,時刻準備著老師一聲令下便開始有所動作!伴_始!”廖凡和繽影一起奮力扇起手中的扇子,青蛙隨著風力的大小向前“蹦”,廖凡小心翼翼地扇著,青蛙均速前進,繽影用力過猛,青蛙一興奮,竟卡在了桌縫里,無論她怎么扇,青蛙也一動不動。唉,我們也為他吹風鼓氣,但都無濟于事。也難怪,青蛙被桌縫夾得動彈不得又怎能有所動作呢?扇子把桌子打得噼啪響,也無能為力了。再看那一頭廖凡一連指揮三只青蛙了,當然這只有第一只順利到達終點。其他兩只壯烈犧牲了。玩完這一輪大家意猶未盡,都吵著要再玩一輪,于是刺激的第二輪開始了。
開始第二輪,老師請了我和慶霖。慶霖小心翼翼地扇著,我一急用力過猛,幾只紙青蛙早早的就壯烈犧牲了。最后我們打成平手,老師答應再加十秒進行加賽。我沉著應對,最終我7比5勝利。我能為我們組爭光,快樂得像一只小鳥。
有趣的游戲還在進行著……希望下課鈴聲來得遲一些。
青蛙三年級作文 篇5
星期六,我自己推著手推車去菜場買菜。
我剛買完肉想去買青菜的時候,看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺手上拿著五只小青蛙,老爺爺一邊甩著小青蛙,一邊吆喝道:“新鮮的青蛙哎,每只只要2元哎,不新鮮的不收錢哎。”
我本來想袖手旁觀的,因為看老爺爺很老了,家里肯定非常困難,他才來賣青蛙的?捎洲D念一想,老師告訴我們青蛙是益蟲,要保護它們。而且那些青蛙很可憐,在老爺爺手上拼命地掙扎,一邊掙扎一邊發(fā)出“呱呱”的聲音,好像在說:“救救我們吧,快救救我們。”
兩個小人在我腦子里爭斗著,一個小人說:“多一事不如少一事。”另一個小人說:“青蛙是益蟲,我們要保護青蛙,保護地球,愛護環(huán)境!弊罱K,正義還是打敗了邪惡。
我走過去對老爺爺說:“您好,老爺爺,青蛙是益蟲,我們要保護青蛙!蔽乙贿呎f一邊指指老爺爺手上的青蛙。
老爺爺理直氣壯地說:“你一個小屁孩,關你什么事?這菜市場和政府有通知我們不準賣青蛙嗎?”
我跟老爺爺說了一大堆道理,可實在擰不過老爺爺,只好去找菜市場的管理員叔叔,叔叔聽到我說完的一刻時一躍而起,說:“菜市場竟然有賣青蛙的人,小妹妹,你快帶我去!
我?guī)е迨迦チ死蠣敔斈莾,叔叔對老爺爺進行了保護青蛙的知識教育,老爺爺只好咬牙切齒的把青蛙給了我,說:“給你吧,反正我不要了!碑斃蠣敔斪哌^我身邊,我聽到他嘀咕著:“倒霉死了,倒霉死了!
我和叔叔把青蛙給放了,小青蛙對我呱呱直叫,好像在說:“謝謝你,謝謝你!
青蛙三年級作文 篇6
咳咳,我,是大名鼎鼎的青蛙是也。套句話說,我,是莊稼的好朋友。每當我想起這個稱號,我就興奮。
我可從沒見過外面的世界,也很好奇外面的`景象,所以,我決定到外面的世界闖一遭。
從家里面走出來我就愣了:一望無際的綠色和幾棵大柳樹組成一幅和諧,美滿,讓人看了如沐春風般的圖畫。風一陣陣地吹來,風中含著花兒和青草的氣息,這風好象是從花園里做客回來的。幾個農民伯伯正為稻穗鋤草呢!嫻熟的動作,一次次地重復,換來的,肯定是大豐收。河塘邊,一陣陣嬉笑聲傳入我的小耳朵里。哦,原來一些小孩子正在洗澡。這個水塘,好象為他們量身定做的洗澡池,沒過身體的水,剛好可以供孩子們玩耍。
忽然,大雨來了,我看年見無數(shù)飄飄的雨絲從天空中飛泄下來,肯定是地球伯伯看自己臟了,給自己洗了個澡。雨點砸在身上一點也不疼,還有一種很舒服的感覺。
地球伯伯把自己洗干凈后,就把蓮蓬頭關掉了,雨,停了。雨后的地球美輪美奐。好象融入了仙境之中,恍恍惚惚,似真,似假。
我都看呆了,沒想到外面的世界這么豐富多彩。大自然就像個神奇的畫家,他的作品是獨一無二,世界僅有的。
漸漸,夜幕降臨了,我也該告別大自然了,盡管依依不舍,但一想到明天還有機會,便開開心心地回家了。
青蛙三年級作文 篇7
青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬苦,終于登上了山頂。
!大海就展現(xiàn)在它們眼前:一望無際藍湛湛的大海和淺藍色的天空,簡直是天連著海,海連著天,海天一色非常壯觀。風兒一吹,浪花兒擊打著兩岸的礁石。陽光一照,海面上就像鋪了一層金子。
沙灘上有三五成群的人們在撿貝殼,貝殼有的像扇子,有的像號角,還有的像各種各樣的動物……海鷗在大海上自由自在地飛翔,成為海面上一道亮麗的風景。
青蛙對小松鼠說:“假如我能變成一只海鷗,自由地翱翔在海面上,那該多好啊!”小松鼠說:“是啊,我也是這樣想的。雖然我們不能生活在這里,但是世上無難事,只要心中有希望,對生活充滿信心,堅持不懈,我們一定會實現(xiàn)自己的愿望!
從此以后,青蛙和小松鼠成了一對好朋友,經常結伴而行,互相勉勵著。
青蛙三年級作文 篇8
青蛙歷盡千辛萬苦,才到達了山頂。
它終于看到了藍色的大海,海上有許多漁船,天空中有成群的海鷗在飛翔,岸邊的人們在愉快地忙碌著。
青蛙高興地擁抱住松鼠,激動地說:“謝謝你用信心幫助了我,讓我有勇氣登上山頂,才發(fā)現(xiàn)原來外面的世界真精彩呀!”
青蛙三年級作文 篇9
一天,天蒙蒙的快下雨了,荷葉姐姐怕小動物們感冒。就叫小青蛙拿它(荷花)去給小動物們擋雨。
小青蛙出發(fā)了,它先看見了小鴨子,小青蛙說:“小鴨子下雨了,荷葉送給你。”小鴨子說:“不用了我喜歡下雨。”雨越來越大,可小鹿還在草地上奔跑。小青蛙對小鹿說:“荷葉送給你!毙÷拐f:“謝謝了我不怕雨!毙∏嗤茏咧咧吹搅诵‰u,對小雞說:“下雨了,這荷葉送給你!毙‰u說:“謝謝你!毙‰u說;“那你呢?”小青蛙說:“我不怕雨!
小青蛙助人為樂,它就像荷葉一樣美麗。
青蛙三年級作文 篇10
我是一只可愛的小青蛙。我童年的時候叫蝌蚪,長著一個大大的腦袋,黑色的身子,還拖著一條又細又長的尾巴。我很喜歡和伙伴們在開滿粉色的荷花塘里戲水、嬉戲。還和小魚、小蝦們玩捉迷藏,還在荷葉下轉圈圈,那巨大的荷葉把太陽的光芒遮得嚴嚴實實,十分涼爽。有時候我還會和其他勇敢的小蝌蚪們去一個叫“金鯉之瀑”的地方去沖浪,很刺激,很好玩。
漸漸地,我長大了,先長出前腿,再長出后腿,后來,連小尾巴都不見了,我變成了一只披著綠衣裳的小青蛙。我可以跳上荷葉捉蟲子、曬太陽了,還可以蹲在碧綠的荷葉上,眺望遠方的風景。我還會跳進水稻田里去捉害蟲,有時一捉就是十幾只,撐得我直打嗝。農民伯伯們的稻子長得又高又壯,綠油油的。他們笑得連嘴巴都合不攏了,還一個勁地稱我們?yōu)椤疤镆靶l(wèi)士”、“除蟲專家”哩!我們聽了心里有點兒得意。不過,讓我擔心的是:有的小孩會把我們抓起來,讓我們跳來跳去,最后把我們累死或將我們摔死,大人們則喜歡把我們抓起來做菜飽餐一頓。
我真想對他們說:“不要再吃我們啦!不然你們的稻子都會被蟲子咬得又小又瘦啦,我們是你們的種糧幫手,是你們的好朋友!
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