精選冬小學(xué)三年級(jí)作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的冬小學(xué)三年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
風(fēng)在天空中游蕩，雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落。太陽(yáng)躲進(jìn)了厚厚的云層里，整個(gè)冬天都冷冷清清的。
在離家不遠(yuǎn)的一個(gè)小胡同里，我發(fā)現(xiàn)竟然還有人在賣爆米花。我馬上掏錢(qián)買(mǎi)了一包。這賣爆米花的好像是對(duì)農(nóng)村夫妻。他們?cè)诨ネ埔缓凶詭У睦滹�。我瞅了一眼，只�?jiàn)那干冷干冷的白米飯上，爬著幾片黃黃的白菜，好像凍成了冰。師傅一邊拉風(fēng)箱，一邊搖動(dòng)爆米花機(jī)，說(shuō)：“我不餓，孩子他媽!還是你先吃吧!”那為灰塵滿面的婦女柔情的說(shuō)：“孩子他爸，還是你先吃吧，你這么辛苦，而且中午才吃了一點(diǎn)!”兩人推讓了一番，那婦女硬要喂他吃，后來(lái)師傅沒(méi)辦法，只好拉開(kāi)胡子捏著嘴，將就吃了一口。突然停下手來(lái)，硬把飯盒推給那婦女吃：“孩子他媽!你也吃一口!”就這樣，他們倆你一口、我一口地吃著。映著熊熊爐火，那夫妻倆瘦黑的臉龐上竟綻放出和茶花一樣燦爛的笑容，再傍晚的寒風(fēng)中顯得格外溫馨。
看著這一幕，在這寒冬的天氣里，我突然覺(jué)得不再是那么的冷了，一股暖流涌向我的全身，心里有著說(shuō)不出的舒坦。
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
我聽(tīng)到了雪聲。
走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)的窗口，——是玉屑撒落的聲音。仰頭，天空成了暖暖的玫瑰色，似乎是為了和逼人的寒氣交相輝映。側(cè)耳，沙沙聲從屋頂，樹(shù)梢，從若有若無(wú)的風(fēng)的`呼吸里，漸漸彌漫開(kāi)來(lái)。伸手，一粒粒細(xì)沙落入手掌，涼意沿著指尖蕩漾到心間。開(kāi)窗，沁人心脾的感覺(jué)輕柔地掠過(guò)每一寸肌膚。借著熹微的天光，涼晶們一路閃閃爍爍、浩浩蕩蕩，自九天之外開(kāi)往人間。
屏息細(xì)看，這些冬的精靈，透著熒光，從天幕滑落，不時(shí)眨眨鬼魅的眼睛。他們?cè)窃吧系乃�，被�?yáng)光蒸騰到了空中，奔跑為云，傷心作雨，現(xiàn)在被廣寒宮的蕭瑟感染，憂郁得凝結(jié)成這般模樣。
不知從何時(shí)開(kāi)始，他的腳步變得叮叮咚咚，他的身姿變得玲瓏堅(jiān)硬，他成了猙獰的戰(zhàn)士，在蒼穹下呼嘯奔騰。他的心燃著火，腳踩著霜，時(shí)而風(fēng)度翩翩，拔劍起舞；時(shí)而怒發(fā)沖冠，金戈鐵馬。他像喝了酒的大俠，醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)，踉踉蹌蹌，激情四射，把屋檐敲打得錚錚作響，把草木震懾得咔嚓有聲，把天地整得一片蕭殺之氣。鳥(niǎo)無(wú)聲山林寂寂，夜冗長(zhǎng)寒聲凄凄，他終于醉臥沙場(chǎng)，傲骨緊裹著的柔情慢慢暈染，緩緩地憔悴。臨風(fēng)落下的，是平臺(tái)上最晶瑩的一滴淚。
夜闌人靜，雪終于停了，一切已塵埃落定。寒氣依舊凜冽，積雪深厚，冰凌懸掛，四顧之下，神清氣爽，行人怡然自得……
冬小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
今天中午，我正在看書(shū)，突然看到一幅插圖：厚厚的雪地里，有人在清掃積雪。這使我想起去年冬天里的一件事、一個(gè)人。
下雪了，好大的雪整整下了兩天。大地全被冰雪占領(lǐng)，被白色主宰。第三天重返學(xué)校，老師讓清理積雪，同學(xué)們都帶著棉手套，扛著鐵锨來(lái)到衛(wèi)生區(qū)，大家使勁干著，手凍得又紅又疼。我停下來(lái)，正給雙手呵熱氣校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，他接過(guò)我的鐵锨就干，堅(jiān)硬的冰坨、刺骨的寒風(fēng)似乎一點(diǎn)也阻礙不了他。我看到他的手也凍得通紅，可他毫不在乎。我們好像被校長(zhǎng)的舉動(dòng)感染了，都變得積極起來(lái)，我的心中有古熱流在涌動(dòng)，便加勁兒干了起來(lái)……
不大的功夫，校長(zhǎng)已清除了一大片，看著他那彎曲的背影，裝載著對(duì)學(xué)校、對(duì)事業(yè)的由衷的熱愛(ài)，這種愛(ài)時(shí)時(shí)在延續(xù)著……
第二天，天剛蒙蒙亮，整個(gè)校園都在寂靜中沉睡。我睡不著，便起來(lái)，洗漱完后走到宿舍門(mén)口，伸了個(gè)懶腰，隱約看到一個(gè)人在掃地，我仔細(xì)一看，那人不正是校長(zhǎng)嗎？他昨天清了那么多冰，今天還起那么早，空曠的校園里只有他一人，我見(jiàn)他直起腰向雙手哈了幾下熱氣，又掃了起來(lái)。我走過(guò)去接過(guò)掃帚，問(wèn)：“校長(zhǎng)，讓我來(lái)吧，這么冷的天你怎么沒(méi)帶手套？”他說(shuō)：“這幾天下雪，一直在學(xué)校，沒(méi)回家�！本驮诮舆^(guò)掃帚的一瞬間，我看到校長(zhǎng)手上的繭子。當(dāng)他一低頭，我看到校長(zhǎng)頭上的白發(fā)，我的心里有種說(shuō)不出的感動(dòng)，校長(zhǎng)為學(xué)校為我們付出了太多，我心里暖暖的。
“姐姐吃飯啦！”弟弟的喊聲打斷了我的思路，我會(huì)永遠(yuǎn)記得那個(gè)暖暖的冬季，永遠(yuǎn)……
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