樹(shù)葉三年級(jí)作文合集六篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的樹(shù)葉三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇1
今天，老師叫我們做一個(gè)小制作。我要做一張樹(shù)葉貼畫，因?yàn)槲矣X(jué)得用樹(shù)葉貼小動(dòng)物很活潑可愛(ài)。說(shuō)干就干，我到外面的樹(shù)上采回一些漂亮的樹(shù)葉帶回家，準(zhǔn)備做一幅小金魚在水中自由自在嬉戲的畫面。
到家以后，我把樹(shù)葉用清水洗干凈，放在陽(yáng)臺(tái)上晾干。我又準(zhǔn)備了一些制畫材料，有小剪刀、雙面膠、水彩筆、還有硬紙片等。首先我把晾干的樹(shù)葉擺成小金魚的模樣放在硬紙片上�？吹接行┎幌竦牟课�，用小剪刀把它剪好。接著我用雙面膠把樹(shù)葉粘在紙片上，這樣一條條小金魚就貼好了。然后我用水彩筆在白紙上畫了一些細(xì)長(zhǎng)的水草和幾塊水中的石頭，這樣一張漂亮的樹(shù)葉畫就完成了。
你看，我用平凡的樹(shù)葉都做了一幅完美的樹(shù)葉貼畫呢！讓我們用自己善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛來(lái)“尋找” 生活中的美吧！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇2
春天來(lái)了，我們的快樂(lè)也就多了。 一個(gè)吹面不寒楊柳風(fēng)的下午，趁陽(yáng)光正好，我們到大自然去尋找春天的快樂(lè)。
其實(shí)快樂(lè)就在我們身邊，河堤上那千條萬(wàn)條隨風(fēng)蕩漾的柳枝就是我們的快樂(lè)，柔嫩的的枝條，嫩黃的新葉，我們站著，不說(shuō)話就已經(jīng)很好。我們折下柳枝，編織成草帽，美美地戴了一個(gè)下午，我們調(diào)皮的爬上樹(shù)干和大柳樹(shù)來(lái)個(gè)親密的合照，我們還把婀娜多姿的枝條當(dāng)做秋千，緊握著成把的柳枝蕩過(guò)來(lái)，蕩過(guò)去，玩的不亦樂(lè)乎，歡快的小聲也傳遍了楊柳依依的小河。
綠草如茵的草坪更是我們的快樂(lè)，剛從泥土里探出小腦袋的小草把大地裝扮的勃勃生機(jī)，我們也懶懶地躺在松軟的草叢里，時(shí)不時(shí)的打個(gè)滾兒，翻個(gè)跟頭兒，想怎么樣，就怎么樣，想怎么快樂(lè)，就怎么快樂(lè)！
賞花就更是快樂(lè)了！春天是花的世界，花的海洋，桃花，杏花，櫻花，海棠花，廣玉蘭花紅的紅，黃的黃，紫的紫，綠的綠......各有各的姿態(tài)，各有各的美麗，就這樣你不讓我，我不讓你的競(jìng)相開(kāi)放著，看得我們?nèi)缱砣绨V，心曠神怡。突然我注意到了花叢里的小桃樹(shù)，枝條上還殘留著幾瓣兒已經(jīng)落敗的花片兒，嫩綠的枝條卻倔強(qiáng)地向上挺立著，枝條的末梢還長(zhǎng)出了一簇簇嫩紅的新葉。桃樹(shù)葉不都是綠色的嗎？就算是紅葉也應(yīng)該是秋天的事情呀？還有腳下矮小的刺柏怎么長(zhǎng)出的新葉卻又是鵝黃色的呢？
回到家后我還對(duì)這些嫩紅的，鵝黃的新樹(shù)葉念念不忘。帶著疑問(wèn)，我打開(kāi)了電腦，搜尋其中的奧妙。原來(lái)新長(zhǎng)出的嫩紅鵝黃的嫩葉含有大量的花青素，可別小看了這些花青素，不但可以有效預(yù)防強(qiáng)烈的紫外線照射下對(duì)嫩葉的損傷，還可以有效保護(hù)自己，避免牛羊的誤吃，因?yàn)槟切┦巢莸膭?dòng)物，只對(duì)綠色的植物感興趣，是不會(huì)去觸碰剛長(zhǎng)出的紅色嫩葉的。隨著溫度的升高，花青素就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)化為葉綠素，最后紅色的樹(shù)葉也就又變成了綠色的樹(shù)葉。
想不到小小的一片樹(shù)葉也藏著這么大的學(xué)問(wèn)，感謝這片紅葉，讓我在快樂(lè)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了視野。我們還應(yīng)該感謝生活，只要我們處處留心，一切皆是學(xué)問(wèn)。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇3
秋天換上了華麗的新裝，有墨綠色的，有枯黃色的，有紅色的……
堅(jiān)果樹(shù)的葉子它的顏色是綠色的，上面似葫蘆娃頭上的葉子。背面只見(jiàn)它的葉脈像兩只大手，像在朝我們問(wèn)好。它的根長(zhǎng)9厘米。它的邊源是一個(gè)個(gè)小三角形。堅(jiān)果樹(shù)全身都是刺像一個(gè)刺猬。銀杏樹(shù)葉它的顏色是枯黃色的，這就是秋姑娘給它的顏色吧。它的邊源是一個(gè)個(gè)小三角。它的上半部分是個(gè)愛(ài)心，根長(zhǎng)3厘米。
它全身是枯黃色的，有7片葉子頭上有點(diǎn)繞，邊源是一個(gè)個(gè)小三角。背面根部是紅色的，長(zhǎng)度大約2厘米左右。
楊梅葉子全身硬硬的，小小的。像喝湯的勺子。長(zhǎng)度大約5厘米左右，下面有點(diǎn)凸起。全身枯黃色的`。
楓葉有的是淺紅色的，有的是深紅色的，還有綠中泛紅的。我檢起一片朱紅色的楓葉，只見(jiàn)這楓葉如同一個(gè)張開(kāi)的手掌，7個(gè)“手指”仿佛七個(gè)親密的朋友，緊緊挨在一起。再看它的顏色，美麗的朱紅色猶如一團(tuán)正在燃燒的火焰。我把它翻過(guò)來(lái)，它的葉脈從葉柄廷伸開(kāi)來(lái)，然后凌亂地交錯(cuò)在一起。
秋天的樹(shù)葉，真美。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇4
上午，我們?nèi)チ宋魃焦珗@。我們登到了山峰的最高頂。樹(shù)葉黃黃的，一片片都落了，它們離開(kāi)了媽媽，獨(dú)立生活。
有一棵矮樹(shù)，葉子卻綠綠的，密密麻麻的。它不僅葉子綠，還長(zhǎng)了紅紅的“小燈籠”，真有意思！“小燈籠”像個(gè)紅紅、胖胖、可愛(ài)的小臉蛋，不住地笑著。 我們又來(lái)到一個(gè)小亭子里，旁邊有一群快樂(lè)的小樹(shù)葉。有的悠閑地躺著，做著美美的夢(mèng)；有的和旁邊的樹(shù)葉說(shuō)著悄悄話；還有的樹(shù)葉不知怎么回事，興奮地歡蹦亂跳。我看得入了神，仿佛覺(jué)得自己也是那群樹(shù)葉中的一員。
楓樹(shù)媽媽就在亭子旁邊守護(hù)亭子。楓樹(shù)媽媽有無(wú)數(shù)只“手”，有黃的，也有紅的。黃的在上面，有幾只“手”就一個(gè)“手指頭”吊在樹(shù)上，哭著說(shuō)：“我不要離開(kāi)您！”紅的“手”在下面舒服地躺著，多幸福呀！……
秋天的樹(shù)葉真美！
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇5
夏日的炎熱已經(jīng)離去，秋天到了。秋天的樹(shù)葉五彩繽紛。我在一次秋游中重點(diǎn)觀察了秋天的樹(shù)葉。
夏天的楓樹(shù)葉是綠顏色的，而秋天的楓樹(shù)葉卻是深紅色的。楓樹(shù)葉像換了一件衣裳，更加美麗了。楓樹(shù)葉像我們的手掌，大約寬8厘米，高11厘米左右，葉柄長(zhǎng)4厘米。楓樹(shù)葉在秋風(fēng)中，像一只只蝴蝶一樣翩翩起舞，美麗極了。深紅色的楓葉掉落在地上，鋪出了一道紅色小道呢！有一些干了的楓樹(shù)葉，變的十分脆，只要用手輕輕一撕，一下就裂開(kāi)了，十分脆弱。
銀杏樹(shù)葉中間是淺綠色的，邊上是淡黃色的。它與蝴蝶差不多大，像一把小巧玲瓏的扇子，可愛(ài)極了。
甜栗子樹(shù)葉比其它樹(shù)葉長(zhǎng)一些，但葉柄較短。它中間深，外面淺，比一只蜜蜂大一點(diǎn)，顏色黃褐色。甜栗子樹(shù)能結(jié)出甜栗子。
秋天的樹(shù)葉五彩繽紛，各不相同。有冬青樹(shù)葉、銀杏樹(shù)葉、甜栗子樹(shù)葉、山白蠟樹(shù)葉……它們有各自的特點(diǎn),有的仍然碧綠碧綠,有的變了顏色……我們一定要多發(fā)現(xiàn)秋葉的神奇。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇6
這是一片深綠色的上面有一根筆直的淺綠色的莖，莖微微有些凹下去，只有一根縫衣針那樣粗細(xì)，還有許多淺綠色的不很明顯的細(xì)莖在這根莖的基礎(chǔ)上向四周沿伸，橢圓形的輪廓上有些尖尖的三角形的樹(shù)葉。
“呼 ——”一陣涼絲絲的風(fēng)吹過(guò)，我的頭發(fā)左右擺動(dòng)著，擦過(guò)臉頰感覺(jué)有些癢癢的。眼前的這片樹(shù)葉被風(fēng)吹起輕輕翻轉(zhuǎn)了一下展現(xiàn)出它的反面，反面的樹(shù)葉顏色有點(diǎn)淺綠，那根莖則成了，白色正面是凹陷的，反面卻是凸起的有一塊筆尖大小的葉子上有些黑色，葉尖缺了一個(gè)指甲大小的樹(shù)葉，缺口處有些焦黃色，葉柄則被撕成兩半有些軟軟的，沒(méi)其它地方硬。不知怎么竟給我留下了一種破爛的感覺(jué)。
這根深綠色的樹(shù)葉翠綠的葉柄連接著一根淺綠色的圓柱體葉桿上，這根葉桿有我的一支筆桿大小，還有幾根焦黃色的兩根針線般粗細(xì)的枯萎的滕條纏繞在上面這也使原本干凈的葉桿也感覺(jué)有些破爛。
不知什么原因，在我眼前的一片翠綠色，一個(gè)手指大小的新生樹(shù)葉從那根淺綠色的樹(shù)桿上落下，掉到一片滿是修正帶大小的枯萎的黃葉，指甲大小的銀色碎石的咖啡色的土地上，無(wú)聲的和這些臟臟的東西渾雜一起慢慢變得破爛。
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