小學三年級學包元宵的作文

　　導語：為了豐富同學們的學習生活。下面小編整理的關于學包元宵作文，請大家認真閱讀!

 

　　【學包元宵作文1】

　　今天，我剛從午睡中醒來，走出大廳看見奶奶正在搓著一團粉團，我問：“奶奶你搓粉團干嘛?”奶奶說;“彬彬想吃湯圓嗎?”我說：“當然想吃。”奶奶說;“想吃就動手。”

　　我說：“好啊。”原來奶奶是用粉團來搓湯圓，這一次我吸取削馬蹄失敗的教訓，先細心觀察奶奶怎樣包湯圓，然后，卷起衣袖，從粉團里捏出一塊小粉團，搓圓雙手合起來把粉團壓扁，用粉團把片糖粒裹起來再搓圓放到碟里，奶奶看見了說：“這湯圓包的真好，是你包的嗎?”我說：“是啊。”奶奶說：“彬彬看來你學新的也學的挺快的。”我說：“我用心唄。”奶奶說：“你學習也這樣就好了。”我說：“我一定會的。”

　　【學包元宵作文2】

　　星期日，我和同學們一起參加了“鬧元宵”活動。

　　首先，老師向我們介紹了元宵節(jié)的來歷：傳說在很久以前，有一只仙鶴迷路而來到人間，卻意外被不知情的人射死。玉帝知道后大發(fā)雷霆，立即下令天兵在正月十五這天燒毀了人間的房屋。有一位善良的老仙人，偷偷下凡將此消息告訴人類，并讓他們在正月十五在家里點亮燈籠，燃放煙花爆竹。到了正月十五，玉帝看見人間一片紅光，響聲震天，以為人類已經受到了懲罰，便忘了此事。后來人們?yōu)榱思o念這個日子，每到正月十五，家家戶戶掛燈籠，成了“元宵節(jié)”。

　　聽完故事后，我又參加了做“親手搓元宵”活動，老師發(fā)給我們每人一個面團，做元宵就開始了。我們把面搓成長條，然后揪下一小團搓成小圓球。一開始，我做得元宵大大小小，形狀也不等。后來老師的指導我們要用力均勻，先搓成形，再看大了還是小了，再添加或減少面量，我試了這種方法后，果然做出了標準的元宵，看到這一個個元宵光澤雪白，如一顆顆大珍珠一般，我心里可高興啦。

　　今天真是有意義的一天。

　　【學包元宵作文3】

　　今天是什么節(jié)日呀?小貓花花想啊想啊，怎么也想不出來。于是，花花快速穿好衣服，就興高采烈地走出了家門，來到了鄰居小貓麗麗家。它敲了敲門，突然間，門“砰”的一聲打開了，麗麗高興地說：“祝你元宵節(jié)快樂!”“哦!”花花恍然大悟，“原來就是今天是元宵節(jié)呀!嗯，對了，小貓灰灰還邀請我們去她家包湯圓呢!”“真的嗎!”麗麗興奮地說。“我們現在就出發(fā)吧!”說著，麗麗已經拉著花花飛快地向灰灰家跑去。

　　到了灰灰家，灰灰熱情地招待了兩位客人，又是讓他們吃魚，又是讓他們吃蝦，還親切地說：“別客氣，想吃什么就拿什么，等你們吃飽了，咱們一起包湯圓。”可是花花和麗麗什么都沒有吃，他們異口同聲地說：“我們已經吃飽了，現在開始包湯圓吧!”

　　“好呀好呀”小貓灰灰開心地說。“你們先在這兒等一下，我去拿面團和餡兒。”不一會兒，面團和餡兒都拿過來了�；一乙贿呎f，一邊做：“首先，我們在面團上拿一小塊面，第二步，用勺子挖一勺餡兒，第三步，把那塊面壓扁，在里面放上那勺餡兒，最后，把這個小餅餅搓成圓形，好了，一個湯圓大功告成!”

　　在一旁觀看的花花和麗麗都學會了，它們也上場了。三個人干得還都挺好，不一會兒，就壘起了三座“湯圓山。”小貓灰灰看見了，說：“好了好了，咱們別包了，已經夠了，現在我要去煮湯圓了。”

　　一眨眼功夫，湯圓就出鍋了，大家嘗著自己做的湯圓，心里美滋滋的。

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