三年級(jí)介紹作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的三年級(jí)介紹作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)介紹作文 篇1
我國(guó)的傳統(tǒng)文化有很多,如對(duì)聯(lián)、剪紙、圖畫(huà)、刺繡,還有許多獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣。但我最喜歡剪紙。
剪紙是民間的藝術(shù)手工。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)喜事的時(shí)候,人們都要剪一些“囍”“!钡燃淖仲N在門(mén)上、窗口上。剪紙的內(nèi)容很廣,如花鳥(niǎo)蟲(chóng)草和十二生肖我每次看見(jiàn)大家窗口貼的窗花,書(shū)里電視里看到的各種各樣的剪紙圖片,我既羨慕又感嘆人們靈巧的手工。我很喜歡這門(mén)剪紙手工,也很想學(xué)?上疑磉叺娜硕疾粫(huì)剪紙。我只能自己亂剪著玩。
有一次學(xué)校的美術(shù)課上老師教我們剪紙,我們個(gè)個(gè)都興高采烈地拿出彩紙和剪刀。有的剪樹(shù)葉,有的剪小女孩們,還有的剪城堡雖然同學(xué)們都是初學(xué),剪得不好,但我們的熱度都很高。
三年級(jí)介紹作文 篇2
我介紹的一本好書(shū)是《禿鶴不是一只鶴》。
禿鶴住在一個(gè)小山村里,村里很多人都是禿子,很不幸,禿鶴也是其中一員。禿鶴有個(gè)名字,他叫陸鶴。在陸鶴很小的時(shí)候,很多人都愛(ài)摸他的頭、開(kāi)他的玩笑。隨著年齡的增長(zhǎng),陸鶴漸漸地不愿讓人摸他的頭了。因?yàn)橥婪蚨∷挠萌鈸Q摸陸鶴的禿頭;因?yàn)橐粋(gè)下雨的早晨,陸鶴同兩個(gè)同學(xué)去上學(xué),他看到她們正看著他的禿頭捂嘴偷笑;因?yàn)樽员岸髦弊尤ド蠈W(xué),同學(xué)們看到他戴帽子,于是,把他的帽子扔到旗桿上;還因?yàn)閷W(xué)校老師們決定不讓禿頭的陸鶴去參加學(xué)校的做操比賽,怕他影響班里的榮譽(yù)。這些事情深深地傷了陸鶴的自尊心,對(duì)他造成了很大傷害。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)有愛(ài)、互相幫助,不能拿別人的缺點(diǎn)嘲笑別人。
書(shū)中令我印象最深刻的是做操事件——陸鶴故意把帽子扔到了空中,結(jié)果讓油麻地小學(xué)沒(méi)得到名次。挨了校長(zhǎng)的批評(píng),同學(xué)們更不喜歡他了。陸鶴也認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤。有一次,學(xué)校要演出一場(chǎng)戲劇,陸鶴主動(dòng)申請(qǐng)要演偽軍連長(zhǎng),經(jīng)過(guò)他刻苦、認(rèn)真的練習(xí),演出時(shí)獲得了很大的成功。于是,他在同學(xué)們的心里留下了美好的印象。
這個(gè)故事告訴了我們,每個(gè)人身上都有優(yōu)缺點(diǎn),不要拿別人的缺點(diǎn)嘲笑別人,不能歧視有缺陷的人,不要做傷害別人的事情。
你們也快來(lái)看看這本書(shū)吧!
三年級(jí)介紹作文 篇3
有那么一個(gè)人讓我非常了解,了解的幾乎沒(méi)有別人比我更了解他。他在一完小上學(xué),今年九歲了,長(zhǎng)著烏黑發(fā)亮的頭發(fā),擁有一又明亮的大眼睛,有一個(gè)圓圓的'腦袋,虎頭虎腦,還有靈活的耳朵能聽(tīng)到很遠(yuǎn)的聲音,小巧的嘴巴,善于講各種好聽(tīng)的故事。
他一有空閑的時(shí)候他就會(huì)找鄰居去下圍棋,有時(shí)因?yàn)樘度霑?huì)忘掉時(shí)間。
他的理想是當(dāng)一名發(fā)明家,發(fā)明各種武器,讓祖國(guó)更強(qiáng)大!
你們知道那個(gè)人是誰(shuí)嗎?哈哈,那個(gè)人就是我!
三年級(jí)介紹作文 篇4
我長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛,一笑兩個(gè)小酒窩立刻展現(xiàn)在眼前,小鼻子短短的,腦袋上有一層帥氣十足的頭發(fā)。
我是一個(gè)愛(ài)幻想的孩子,我經(jīng);孟胱约簛(lái)到了二十二世紀(jì)的地球,那時(shí)人都不用走,只要你按下街旁邊的燈,再說(shuō)出你要去的地點(diǎn),自動(dòng)路就會(huì)把你送到那去。我站在街道上,隨自動(dòng)路的緩緩移動(dòng),將一路觀(guān)望:天藍(lán)藍(lán)的,地綠綠的,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,人們的臉上洋溢著幸福的笑容。
我還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子,我喜歡的書(shū)類(lèi)型多種多樣,有情節(jié)吸引人故事類(lèi),有可愛(ài)機(jī)靈的動(dòng)物類(lèi),還有對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)有幫助的作文類(lèi)等,每當(dāng)我看到了精彩的地方就會(huì)入情入境,整個(gè)人都會(huì)走進(jìn)書(shū)中,這時(shí)即使你跟我說(shuō)話(huà),我可能也會(huì)置若罔聞。書(shū)是我的好朋友,每天看不見(jiàn)他們,我就會(huì)就會(huì)感覺(jué)少了點(diǎn)什么似的。
這就是我,一個(gè)平凡而聰明的三年級(jí)小學(xué)生。
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