三年級(jí)聲音作文（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的三年級(jí)聲音作文（通用45篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)聲音作文 篇1
我喜歡的聲音是爸爸在廚房做飯的聲音。每次吃飯前我餓極了，肚子“咕咕”直叫。只要聽(tīng)到廚房里“咣咣”、“嘩嘩”、“當(dāng)當(dāng)”的聲音就知道菜快熟了，我的口水“嘩啦啦”的直往外流。
我還喜歡聽(tīng)同學(xué)們叫我玩的聲音�！昂榫打�，我們?nèi)ネ姘�！”“洪敬驊，我們跳繩吧！”聽(tīng)到這樣的聲音，我哈哈大笑起來(lái)。
我當(dāng)然也有不喜歡的聲音。每次我晚上要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽的呼嚕聲慢慢傳到我的耳朵里。我的耳朵就像發(fā)生了地震，我翻來(lái)覆去都睡不著，呼呼呼呼……
我討厭下雨的“嘩嘩”聲，就像鬧鐘失靈了一樣不停的響。好吵，吵得我干什么都沒(méi)精打采：不想寫(xiě)作業(yè)，不想看書(shū)，平時(shí)最愛(ài)爬上爬下，今天我也不想動(dòng)，真希望這場(chǎng)雨快點(diǎn)停吧！
這就是我身邊的聲音。
三年級(jí)聲音作文 篇2
大自然的聲音豐富多彩，只要你張開(kāi)耳朵，就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。你聽(tīng)——
天空中，小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歡叫著：“大地多美��！”花園里，蜜蜂“嗡嗡”地在花叢中忙著采蜜；蝴蝶也在一旁翩翩起舞；大海邊，浪花一朵朵“嘩嘩”地跑上岸，把美麗的貝殼也帶上來(lái)了；荷塘里，荷葉田田，一陣清風(fēng)吹過(guò)，荷葉“啪啪”鼓掌，好像在說(shuō)：“荷花真漂亮！”青蛙也歡叫著：“呱呱呱，真好看！”小魚(yú)聽(tīng)了，高興地?cái)[著尾巴吐出幾個(gè)小泡泡。
“轟隆隆”“轟隆隆”，雨落在地上，炸開(kāi)了花，撞出了一圈圈美妙的漣漪。音樂(lè)家門(mén)早就散了，取而代之的是滿世界的雨聲……不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。荷花上沾滿了露珠，使它顯得更加?jì)善G。小溪淙淙的流著，濕潤(rùn)了河邊的草地。
一大雁從天空劃過(guò)，一聲?shū)Q叫劃破天空，他在說(shuō)：“大自然的聲音真的很美妙！”
就是有了這些聲音，世界才這樣美麗，我們的生活才這樣美好！我愛(ài)大自然的聲音！
三年級(jí)聲音作文 篇3
我喜愛(ài)春天，更喜愛(ài)春天各種美妙的聲音。
聽(tīng)!“沙沙，沙沙”，輕盈的腳步聲近了，近了，那是春姑娘正在走來(lái)，她飄飄的衣袖拂過(guò)，樹(shù)葉兒互相碰觸發(fā)出“唰唰”的響聲，像是在拍手歡迎春姑娘的到來(lái)。才從南方歸來(lái)的鳥(niǎo)兒們紛紛躍上枝頭，“嘰嘰喳喳”地叫著，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”
聽(tīng)!“嘀嗒，嘀嗒”，那是春天的使者——春雨降臨了，春天賦予它動(dòng)聽(tīng)的聲音，更賦予它神圣的使命：滋潤(rùn)大地，澆灌禾苗，洗滌塵埃。春雨掠過(guò)山澗，掠過(guò)小溪，“叮咚，叮咚”，小溪也跟著唱起了歌曲，成群的小魚(yú)在溪水里嬉戲，激起微微的水聲，一層層漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，在明媚的陽(yáng)光下一閃一閃泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光�！案赂�，嘎嘎”，一隊(duì)小鴨子從小溪深處游過(guò)來(lái)，它們時(shí)而扇動(dòng)翅膀，時(shí)而伸伸脖子，顯得格外輕松與自在，果然是“春江水暖鴨先知”啊!
不一會(huì)兒，一群孩子樂(lè)陶陶地跑來(lái)，他們?nèi)徊活櫾绱旱暮�，挽起褲腳，跳入溪中，在水中和小鴨子玩起了追逐大戰(zhàn)，攪得水花四濺，“嘩嘩”的水聲和著孩子們的笑聲、鬧聲，在山谷里久久回蕩。
這些都是春天的聲音，只要我們用心聆聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的各種聲音是一首首生機(jī)勃勃、自然天成的美妙樂(lè)曲!
三年級(jí)聲音作文 篇4
生活中有很多種聲音，媽媽的表?yè)P(yáng)，爸爸的批評(píng)，老師的叮囑……我覺(jué)得最好聽(tīng)的聲音是奶奶親切地責(zé)備。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，奶奶對(duì)我說(shuō)：“露露，今天會(huì)下雨，帶把傘去學(xué)校吧。”我對(duì)奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在陽(yáng)光明媚，怎么可能會(huì)下雨？我不帶。”說(shuō)完就溜出了家門(mén)。
誰(shuí)知，天有不測(cè)風(fēng)云，到下午，原本陽(yáng)光明媚的天空，突然下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，沒(méi)帶傘的我，只好待在教室里悶頭寫(xiě)作業(yè)。我抬頭時(shí)，奶奶已經(jīng)站在我的面前，手里拿著兩把傘。用責(zé)備的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“早上叫你帶傘，你不肯帶，現(xiàn)在下雨，你怎么回家？”
還有一次，我生病了。奶奶要我喝一碗苦藥。我聞了聞，不好聞，就使勁搖頭，嘴里還嘟囔著：“不喝，我不喝�！蹦棠特�(zé)怪我說(shuō)：“喝下去病才能好，良藥苦口。你不喝我就要生氣了�！甭�(tīng)了奶奶的話，我一口氣喝完了，奶奶還夸我乖呢！
這兩件事一直深深印在我的腦海里。奶奶親切的責(zé)備聲，我會(huì)一直記在心里。
三年級(jí)聲音作文 篇5
在夏季的六月里，太陽(yáng)照耀在大地，向著大地綻開(kāi)著美麗的笑臉，人們熱得難受極了。在太陽(yáng)后面，雨和風(fēng)比起聲音來(lái)，雨和風(fēng)都說(shuō)自己的聲音大，對(duì)方比不過(guò)自己，風(fēng)忽然提出一個(gè)問(wèn)題，它說(shuō)：“我們來(lái)比比吧！”雨說(shuō)：“好啊，這樣就可以知道誰(shuí)比誰(shuí)厲害了�！�
說(shuō)完，就開(kāi)始比起了。先是風(fēng)，它向大地吹了陣風(fēng)，“呼呼呼”風(fēng)兒出向大地以后，人們高興極了，可以在大熱天里有了一陣風(fēng)，涼爽極了。植物和莊稼被吹的東搖西擺的。輪到雨了，它也下起了雨“嘩嘩嘩”雨下了以后，植物和莊稼和足了水份，茁壯的成長(zhǎng)。人們有點(diǎn)冷了�？娠L(fēng)和雨似乎沒(méi)有停下的意思“呼呼呼”大風(fēng)吹得人們喘不過(guò)氣來(lái)，好冷啊。雨也下得更大了，人們更是冷，都躲到被子里了。雨和風(fēng)都累得氣喘吁吁的，沒(méi)有力氣再比了。
太陽(yáng)說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，要想別人學(xué)習(xí)才能進(jìn)步�！庇旰惋L(fēng)聽(tīng)了，害羞的低下了頭。
三年級(jí)聲音作文 篇6
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調(diào)兒驚醒了正在咬著筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去：那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼，隨著雨滴的降落泛起陣陣漣漪，逐漸地?cái)U(kuò)大，擴(kuò)大，以至于無(wú)。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃，一聲悶響過(guò)后，眨眼便融入泥土。臺(tái)階上、籬笆上、屋檐邊，被這些小玩意兒無(wú)孔不入地淋個(gè)精濕，院子像個(gè)濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳，我頓悟：每一顆小雨滴的生命是如此短暫，從云層中降臨大地不過(guò)十幾秒時(shí)間，勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響，綻放出生命的唯美，和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短，我要向小雨滴一樣努力拼搏！
“叮咚、叮咚”我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著那個(gè)聲音，挺直了身板，擺正了作業(yè)，握緊了筆桿……
三年級(jí)聲音作文 篇7
你聽(tīng)過(guò)小溪唱歌的聲音嗎?夜闌人靜，清晰的流水聲是周圍顯得更加幽靜。
你聽(tīng)過(guò)小樹(shù)跳舞的聲音嗎?風(fēng)吹過(guò)森林，嘩嘩作響，如同置身于濤聲陣陣海邊。
沒(méi)聽(tīng)過(guò)雨的聲音嗎?雨是輕柔的，細(xì)弱的，是世界上最輕靈的東西，雖敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房，卻在一座座矮屋上，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)�，發(fā)出悅耳的聲音。
你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音了嗎?你用心聽(tīng)了嗎?你聽(tīng)見(jiàn)了什么?
下面有幾個(gè)聲音游戲，你也試著玩玩看，也試著把感受記錄下來(lái)。
在安靜的情況下，把玻璃紙揉成一團(tuán)，然后聆聽(tīng)它緩緩舒展的聲音。
你在聽(tīng)聽(tīng)小孩的哭鬧聲，你第一反應(yīng)是覺(jué)得很煩，還是聽(tīng)聽(tīng)他的聲音，聽(tīng)聽(tīng)他在哭什么。
去敲敲玻璃，聽(tīng)聽(tīng)那種清脆的聲音。
做完了以后，你再想想你聽(tīng)見(jiàn)世界的聲音嗎?你用心聽(tīng)了嗎?你聽(tīng)見(jiàn)了什么?
人有耳朵，聽(tīng)八方，加上眼睛，觀四方。用心聽(tīng)，用心看，也用心想，構(gòu)成了一個(gè)豐富奇妙的世界。
三年級(jí)聲音作文 篇8
我有空時(shí)，就去上網(wǎng)玩一會(huì)兒游戲所以對(duì)游戲一向很敏感，只要是我玩過(guò)的游戲，這游戲的聲音如果在放一次我絕對(duì)準(zhǔn)確無(wú)誤的說(shuō)出這是什么游戲里的聲音。
就比如今天我們剛從半山公園玩回來(lái)，因?yàn)槲易吡撕芏嗦�，所以整個(gè)人都有氣無(wú)力的。
我和姐姐就趴在床上看自己的書(shū)，我看著看著，馬上就有一種蒙朧的睡意，正當(dāng)我要閉上眼睛打瞌睡時(shí)，突然聽(tīng)到，里面的房間有一種刺耳的尖叫，我的心涼了半截，可又馬上想到肯定是爸爸在玩電腦游戲，淘寶網(wǎng)里的《快樂(lè)島主》里的聲音，接下來(lái)又聽(tīng)到一陣收錢的聲音。我馬上跑進(jìn)去看，果然不錯(cuò)，爸爸還問(wèn)我剛才聽(tīng)到什么聲音，我說(shuō)是《快樂(lè)島主》里收錢和打雜的聲音。爸爸說(shuō)：“你對(duì)這個(gè)怎么這么熟悉，記得這么牢，你做作業(yè)要是有這么認(rèn)真就好嘍！”我聽(tīng)了非常慚愧，臉?biāo)⒌囊幌戮图t了。
我也希望自己對(duì)學(xué)習(xí)能像對(duì)游戲那樣認(rèn)真，敏感，把成績(jī)提高上去。
三年級(jí)聲音作文 篇9
我對(duì)聲音很敏感，一點(diǎn)點(diǎn)的聲音，我都可以聽(tīng)得一清二楚。
最近學(xué)校在用除草機(jī)除草，“哄！哄！哄！”吵得我們沒(méi)辦法專心上課。家里除了媽媽訓(xùn)人的聲音，還有沒(méi)有其它的聲音呢？爸爸打呼了，“呼！呼！呼！”很像豬八戒哦！喝水的時(shí)候，我的耳朵也會(huì)聽(tīng)到很小的聲音，那是開(kāi)水吞進(jìn)我的肚子的聲音。肚子餓也會(huì)有咕咕叫的聲音，好幾次都被別人聽(tīng)到，害我很不好意思。
偷偷在床上跳的時(shí)候，也會(huì)有“蹦蹦”的聲音，還好沒(méi)有被媽媽聽(tīng)到，不然我就要挨罵了。寫(xiě)功課的時(shí)候，“扣扣”的聲音，就好像在墊板上打鼓一樣，我越寫(xiě)越開(kāi)心。
打雷的聲音，是雷公發(fā)脾氣的吼叫，下雨是小天使正在哭的聲音，音樂(lè)的聲音是小天使唱的催眠曲，我只想跟音符一起睡覺(jué)了......
三年級(jí)聲音作文 篇10
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。那個(gè)聲音，給了我信心和鼓勵(lì)。
有一天，我第一次參加了一個(gè)大型考試。剛到考場(chǎng)，我即緊張又害怕，甚至快要緊張的哭了。這時(shí)，一位和我一個(gè)考場(chǎng)的陌生同學(xué)走過(guò)來(lái)，關(guān)切的問(wèn)我“怎么了?你是不是太緊張了”!我急促地點(diǎn)點(diǎn)頭。她突然笑了，用平和的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，有我陪著你，不要害怕了!對(duì)了，我也是第一次呢!”她抱了抱我，還輕聲對(duì)我說(shuō)，“我們交個(gè)朋友吧!”我很驚訝，但同意了。我們交換了各自的姓名，便準(zhǔn)備回到了各自的座位上迎接考試。在轉(zhuǎn)身瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)了“加油”二字，心中暖暖的。
他的話語(yǔ)一直印在我的腦海里，每當(dāng)想起他的話，我就充滿了信心，感到心中涌起一股暖流……
那個(gè)聲音，我至今沒(méi)有忘懷。因?yàn)槟莻�(gè)聲音，給予我信心和鼓勵(lì)!
三年級(jí)聲音作文 篇11
“咯吱——吱”伴隨著清脆的開(kāi)門(mén)聲，我的臉上又浮起了幸福的微笑。
姥姥來(lái)了�！彼Σ[瞇地搓著凍的紅又僵的手，從兜里掏出一碗熱騰騰的蒸梨，最近因?yàn)楦忻翱人�，這是姥姥特意為我做的。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，她又在咯吱聲中出門(mén)了。
一勺一勺的蒸梨舀入口中，一股香甜味在心頭綻開(kāi)，姥姥的愛(ài)也在我心頭漾開(kāi)。我想到小時(shí)候，睡夢(mèng)中總會(huì)傳來(lái)這樣的咯吱聲，那是姥姥早早起來(lái)為全家準(zhǔn)備早餐，那是姥姥進(jìn)屋給我掖被子哩。年復(fù)一年那個(gè)聲音從未間斷過(guò)，姥姥的愛(ài)也一直在延續(xù)。
如今，姥姥和我們不在一起住了，“咯吱“已成了一種奢侈，但每每閉上眼，它總能回蕩在我耳旁。姥姥一直在為全家辛苦操勞，給我無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，不論什么時(shí)候，她都能念叨出我的幾件囧事，還常為此而像小孩子一樣開(kāi)懷大笑，或許，這才是最樸實(shí)的愛(ài)吧。
“咯吱“咦？是姥姥嗎？
三年級(jí)聲音作文 篇12
你聽(tīng)過(guò)下雨的聲音嗎?下雨的聲音是各種各樣的，有的是微弱的，微弱的幾近無(wú)聲;有的是綿綿的，想有人抓癢的感覺(jué);有的是急促的，噼里啪啦來(lái)勢(shì)兇猛………我最喜歡小雨的聲音，雖然它細(xì)微的幾近無(wú)聲，但是你全神貫注，還是會(huì)聽(tīng)到的，那是怎樣的一種聲音呢?
像輕輕的海浪聲嗎?不，海浪是一波一波的，而小雨的聲音卻是輕柔的，溫和的。在細(xì)雨中行走，不知不覺(jué)地，魚(yú)就爬上你的肩頭、臉頰、和你親近著，癢癢的，讓你感覺(jué)到它的存在。像涓涓的小溪嗎?不，小溪永遠(yuǎn)是歡快的奔跑，而小雨卻像無(wú)數(shù)條細(xì)線翩然而至，粘著你，讓你感覺(jué)它的溫柔和細(xì)膩。
下雨的聲音如同動(dòng)聽(tīng)的小曲，悄悄地流入我的耳朵里，鉆進(jìn)我的心里。與其用耳朵去聽(tīng)，不如用心去感受。
三年級(jí)聲音作文 篇13
星期六的早上，我和媽媽一起去樹(shù)林游玩。
在觀賞的路上，我聽(tīng)到了各種各樣的聲音，有輕風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林的“沙沙沙”的聲音，有松果落地的“咚”的聲音，還有松鼠在樹(shù)中“呯呯呯”的來(lái)回跳躍聲。我細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著，這讓我聯(lián)想到了風(fēng)娃娃、松果和松鼠是三個(gè)好朋友，它們都是音樂(lè)愛(ài)好者，就一起在森林里演奏了一首“交響曲”，樹(shù)葉們都被優(yōu)美的音樂(lè)感染了，就跳起了歡快的舞蹈，一切是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！
再向前走去，看到了一戶人家。門(mén)前有幾只母雞帶著一群小雞，小狗在門(mén)前搖尾巴，兩只小貓正在玩耍......
許多動(dòng)物的叫聲又組成了一首“動(dòng)物大合唱”，多么歡快的“音樂(lè)”呀。
走到了小河邊，首先聽(tīng)到的聲音是“嘩嘩嘩”的小河流水聲。接著“呱呱呱”的唱歌聲，鴨群在游泳，發(fā)岀一片“嘎嘎嘎”的叫聲。大自然真神奇！
樹(shù)林里還有許多聲音，只要你仔細(xì)傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這聲音是多么動(dòng)聽(tīng)。
啊，我愛(ài)大自然！
三年級(jí)聲音作文 篇14
星期六的早上，我和媽媽一起去樹(shù)林游玩。
在觀賞的路上，我聽(tīng)到了各種各樣的聲音，有輕風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)林的“沙沙沙”的聲音，有松果落地的“咚”的聲音，還有松鼠在樹(shù)中“呯呯呯”的來(lái)回跳躍聲。我細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著，這讓我聯(lián)想到了風(fēng)娃娃、松果和松鼠是三個(gè)好朋友，它們都是音樂(lè)愛(ài)好者，就一起在森林里演奏了一首“交響曲”，樹(shù)葉們都被優(yōu)美的音樂(lè)感染了，就跳起了歡快的舞蹈，一切是多么悅耳動(dòng)聽(tīng)呀！
再向前走去，看到了一戶人家。門(mén)前有幾只母雞帶著一群小雞，小狗在門(mén)前搖尾巴，兩只小貓正在玩耍......
許多動(dòng)物的叫聲又組成了一首“動(dòng)物大合唱”，多么歡快的“音樂(lè)”呀。
走到了小河邊，首先聽(tīng)到的聲音是“嘩嘩嘩”的小河流水聲。接著“呱呱呱”的唱歌聲，鴨群在游泳，發(fā)岀一片“嘎嘎嘎”的叫聲。大自然真神奇！
樹(shù)林里還有許多聲音，只要你仔細(xì)傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這聲音是多么動(dòng)聽(tīng)。
啊，我愛(ài)大自然！
三年級(jí)聲音作文 篇15
窗前的鈴鐺被風(fēng)吹得旋轉(zhuǎn)著，“鈴兒響叮當(dāng)”很清脆。桌子上，藍(lán)色磨砂花瓶里插著一朵細(xì)長(zhǎng)的花，上面捧著一朵內(nèi)粉外黃的花。聽(tīng)著梁靜茹的歌，吹著微風(fēng)，聞著花香，我靜靜地躺在桌子上享受著閑暇時(shí)光。
我喜歡聽(tīng)梁靜茹的歌。她略帶沙啞卻又清純的聲音像是天籟之音，牽動(dòng)著我的思緒。我不知道是因?yàn)槲业谝淮温?tīng)她的歌是在夏天，還是因?yàn)樗囊魳?lè)電視總是以夏天為背景，還是因?yàn)槠渌�，我一直認(rèn)為梁靜茹像一個(gè)夏天的精靈。
突然，一只蟬鳴了起來(lái)。我太高興了，夏天的使者告訴我：“夏天到了�！蔽蚁牒拖s一起享受夏日的陽(yáng)光。
浮躁的人聽(tīng)到蟬鳴，會(huì)覺(jué)得像是城市的喧囂，讓人心煩。但是安靜的人聞到蟬的味道，卻又會(huì)覺(jué)得“蟬越來(lái)越安靜”。有一首小詩(shī)是這樣唱的：“斑駁的樹(shù)影如夢(mèng)幻的森林；夏天的蟬唱著我對(duì)未來(lái)的希望……”
三年級(jí)聲音作文 篇16
“薩沙武賈西奇”，黃葉紛紛飄落，仿佛飛舞的黃色蝴蝶；“蟋蟀”，蟋蟀振翅，像歡快的小夜曲，這些美妙的聲音似乎在說(shuō)“秋天到了！”
我走進(jìn)秋天的田野。田野里傳來(lái)“咔嚓，咔嚓”割麥子的聲音，聽(tīng)到植物說(shuō)話的聲音，谷物爆裂的聲音。酒紅色的高粱、金黃色的小麥和飽滿的大豆組成了田野的聲音。
我走進(jìn)果園。果園里傳來(lái)“啪，啪”的摘果聲，石榴“砰，砰”張開(kāi)嘴的笑聲，還聽(tīng)到樹(shù)葉的動(dòng)靜。里面有黃紅相間的蘋(píng)果，有水汪汪的眼睛的梨，有大嘴的石榴，紫色的葡萄，一起奏響了秋天的果園音樂(lè)。
我走進(jìn)花園。菊花桂花盛開(kāi)。我聽(tīng)到花兒搖曳，桂花飄香，菊花盛開(kāi)的笑聲。金桂、印規(guī)、丹桂、菊花、雛菊、秋菊一起在花園里綻放！
走進(jìn)秋天廣闊的音樂(lè)廳，一起享受秋天的聲音。秋天的聲音，在每一片樹(shù)葉里，在每一朵花里，在每一滴水里，在每一粒撒播的谷粒里。聽(tīng)，我們聽(tīng)到了邱的聲音…
三年級(jí)聲音作文 篇17
春雨來(lái)了，沙沙沙，沙沙沙，落到了我們生活的每一個(gè)角落，把我?guī)У搅舜旱氖澜纭?/p>
春雨來(lái)了，灑在了小河里，小河叮叮咚咚的彈奏著一首美妙的歌曲，小魚(yú)笑了，青蛙笑了，小蝌蚪在甩著小尾巴找媽媽呢！
灑在草地上，草地?fù)Q上了一身綠色的新衣服，從遠(yuǎn)處看去，就像一張碧綠色的地毯；灑在果園里，春雨把桃花染紅了，把梨花染白了，把杏花染粉了。春雨灑到了樹(shù)林，給樹(shù)林洗了一個(gè)溫水澡，楊樹(shù)的葉子變綠了，柳樹(shù)甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的大辮子。小鳥(niǎo)和鳥(niǎo)媽媽聽(tīng)到了雨聲，高興地伸出了頭，喝著天然的雨水。
春雨過(guò)后，空氣變得清新了，花兒散發(fā)出淡淡的清香，小草放出了清新的氧氣和泥土的氣息，這場(chǎng)春雨可真好��！
春雨灑下萬(wàn)物新，春雨讓農(nóng)民伯伯露出了笑臉，俗話說(shuō)：“春雨貴如油”。還真的是貴如油�。�
三年級(jí)聲音作文 篇18
大自然有很多美妙的聲音，有鳥(niǎo)兒歌唱的聲音，有小草破土而出的聲音。但我最喜歡春雨的聲音。
沙沙，沙沙，那是春雨的聲音。你看，千萬(wàn)條銀絲從天空中飄灑而下，像牛毛，像花針，仿佛一串串珠簾，美麗極了！
春雨是個(gè)精靈，給大地鋪上了碧綠的新裝，它喚醒了麥苗，喚醒了樹(shù)木。春雨灑在樹(shù)葉上，沙沙沙，像少女輕輕地?fù)崦傧�，又像蠶寶寶在吃桑葉。春雨滴落在花瓣上，使花兒變得更加?jì)善G；春雨滴落在草葉上，小草變得更綠了，晶瑩剔透的露珠是顆顆珍珠在小草身上調(diào)皮的玩耍；春雨滴落在柳樹(shù)上，那細(xì)長(zhǎng)柔軟的枝條在雨中搖搖擺擺，像在輕歌慢舞。
春雨是多么可貴��！它像甘霖一樣灑向人間，滋潤(rùn)萬(wàn)物，使大地呈現(xiàn)一片生機(jī)勃勃的景象。
我喜歡春雨的聲音，是那么的悅耳、動(dòng)聽(tīng)。
三年級(jí)聲音作文 篇19
泉水叮咚，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，這是春天的聲音，那么秋天的聲音會(huì)是什么樣的呢？讓我們一起去傾聽(tīng)吧！
秋天的聲音，是一封封信，它帶著快樂(lè)和清爽，偷偷地溜進(jìn)了世界，趁我不注意的時(shí)候，悄悄地走進(jìn)了我的內(nèi)心。
大樹(shù)抖抖手臂，泄了氣的葉子就像南飛的燕子一樣，去大地媽媽?xiě)牙镞^(guò)冬了。青蛙滿意地拍拍肚皮，說(shuō)：“夏天的演唱會(huì)結(jié)束了，我該睡覺(jué)了，我們明年再見(jiàn)！”
“嘩嘩，嘩嘩！”你猜這是什么聲音？沒(méi)錯(cuò)，這正是秋雨聲，小雨滴落在葉子上，仿佛在跳舞�！昂艉簦艉�！”秋風(fēng)就是個(gè)調(diào)皮的孩子，總喜歡大呼小叫“嚇�！毙�(dòng)物們�！稗Z隆隆，轟隆�。 崩坠闷鹆舜蠊�，跟音樂(lè)家似的，彈奏出一曲離別的歌韻。
現(xiàn)在你知道秋天的聲音什么樣了吧？秋天的聲音真有趣！
三年級(jí)聲音作文 篇20
“春天在哪里呀!春天在哪里，春天在那青翠的山林里，這里有紅花呀!那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝……”伴隨著尋找春天的歌聲，春天悄然而至。春天帶給我們各種不同的顏色，春天帶給我
們沁人心脾的香味。而我最喜歡春天的聲音。春天有各種美妙的聲音。我來(lái)到田野里，你看那伶俐可愛(ài)的小燕子斜飛于曠亮無(wú)比的天空中 ，它們一起嘰嘰喳喳的歌唱，好像在告訴人們“春天來(lái)啦，春天來(lái)啦”;你聽(tīng)田洼里那呱呱呱…呱呱呱的聲音，那是剛從冬眠里醒來(lái)的青蛙在歡快地唱歌;那一片片金黃色的油菜花開(kāi)了，蜜蜂嗡嗡嗡…嗡嗡嗡忙碌地采著花蜜……還有很多我都不認(rèn)識(shí)的小蟲(chóng)子也都在愉快地歌唱著……這真是春天最好聽(tīng)的聲音。我來(lái)到小河邊。河水嘩啦啦地流著，河里的'小魚(yú)兒自由自在的游來(lái)游去，咕嚕地吐著泡，它們好像在聊著天，說(shuō)著“春天來(lái)了，春天多美麗呀!”這是春天最歡樂(lè)的聲音。我愛(ài)這美麗的大自然，愛(ài)這動(dòng)人的春天，更愛(ài)這春天的聲音!
三年級(jí)聲音作文 篇21
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)木呼吸的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)柳樹(shù)梳頭的聲音嗎？你聽(tīng)過(guò)雪花飄落的聲音嗎？也許你會(huì)說(shuō)：“這哪兒會(huì)出聲音，我當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)��！”那么我再說(shuō)清楚一點(diǎn)。你總該聽(tīng)到過(guò)動(dòng)物的聲音吧？當(dāng)螢火蟲(chóng)為螞蟻照路，當(dāng)花兒和蜜蜂說(shuō)悄悄話，當(dāng)老虎捕食，當(dāng)蛇散步，當(dāng)一群小狗搶食，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)風(fēng)聲吧？當(dāng)清風(fēng)撫摸到我們的臉夾，當(dāng)微風(fēng)掀起裙邊，當(dāng)寒風(fēng)推動(dòng)乒乓球，當(dāng)狂風(fēng)把很粗的大樹(shù)吹彎了腰，你總該聽(tīng)到些什么了吧？你總該聽(tīng)到過(guò)樂(lè)器的聲音吧？當(dāng)小女孩抒情地彈著古箏，當(dāng)小男孩認(rèn)真地拉著小提琴，當(dāng)演奏家陶醉地彈奏鋼琴，你總該聽(tīng)到些什么了吧？
聲音無(wú)處不在，我們卻常常忽略了它，只要我們用心聆聽(tīng)身邊的聲音，就會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音都是美妙的；只要用心傾聽(tīng)生活中平平凡凡、樸樸實(shí)實(shí)、普普通通的聲音，就能感受到生活的精彩。
三年級(jí)聲音作文 篇22
春姑娘在森林里開(kāi)音樂(lè)會(huì)呢！我們一去看一看吧！
第一個(gè)出場(chǎng)的是小河，“沙沙沙沙！”小河幽幽地唱起了歌，“沙沙沙沙……”
小花出場(chǎng)了，她們分別是：桃花、迎春花和杏花，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩！”她們爭(zhēng)奇斗艷，粉紅的桃花、雪白的迎春花和杏花正在跳著優(yōu)美的舞蹈，讓人們歡呼，叫好！
小鳥(niǎo)在小草上“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳”地叫喚著，小草換了一身綠油油的衣裳，在微微地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)！”
真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”。細(xì)細(xì)的春雨下起來(lái)了，大家叫喚著：“怎么下雨了！”春雨說(shuō)：“我是來(lái)參賽的！”“咚——咚——咚”人們抱怨，“怎么又打雷了？”春雷說(shuō)：“我的聲音不好聽(tīng)嗎？”大家哈哈大笑！
春天多么美呀！我一定不會(huì)忘記這美妙的音樂(lè)會(huì)！
三年級(jí)聲音作文 篇23
春天的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，美妙極了！
“沙沙沙，沙沙沙�！贝河旯媚镌诰G色的葉叢中彈奏著樂(lè)曲。低聲歡呼著春筍，春筍扭動(dòng)身子，終于，爬出來(lái)了！他長(zhǎng)著尖尖的頭，穿著碧綠的衣裳，美極了！桃花被風(fēng)給了一下，她在風(fēng)中翩翩起舞。花香也飄到了千里之外，蜜蜂和蝴蝶也飛過(guò)來(lái)了，他們?cè)诨ㄩg采蜜。還說(shuō)桃花的蜜可香了呢！
春天的聲音是美妙的歌聲�！安脊�、布谷”布谷鳥(niǎo)站在枝頭唱歌，花也在鼓掌，小草也起了頭，“嘩嘩嘩”小溪也在唱歌，柳枝也被他唱著搖起了辮子。
春天的景色可美了。云妹妹迷了路“哇哇哇”的哭，眼淚也打到了愛(ài)睡懶覺(jué)的葉子家族，他們蘇醒過(guò)來(lái)以后，就開(kāi)始唱歌、跳舞、聊聊天……
春天就是這么神奇，只要你認(rèn)真去觀察，就可以發(fā)現(xiàn)許多問(wèn)題。
三年級(jí)聲音作文 篇24
春天是一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春天的聲音吧。
春天的聲音是調(diào)皮的雨彈琴的聲音。一點(diǎn)點(diǎn)的雨從天而降，嘀嗒嘀嗒的聲音彈響著大地，她吻了吻小花，讓它笑紅了臉，她吻了吻柳樹(shù)，柳樹(shù)就梳起了小辮了，她又吻了大地，大地就變得五彩繽紛。
春天的聲音是嫩芽出土的聲音�！巴郏《嗝疵利�，多么廣大的世界呀�！蹦垩總兛粗利惖氖澜纾蜎_太陽(yáng)笑個(gè)不停，不知不覺(jué)，全身就笑得碧綠碧綠。
春天的聲音是小鴨嬉戲的聲音，它們嘎嘎的叫聲，像在寫(xiě)一首詩(shī)：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！边@時(shí)一只小鴨一不小心就叫了一聲嘎，別的鴨子也學(xué)著叫了起來(lái)。一只只鴨子們合唱一首春天的歌。
春天的聲音是風(fēng)箏在天上飛的聲音，風(fēng)箏呼呼的隨風(fēng)飄蕩，正在和小鳥(niǎo)比誰(shuí)飛得高呢。
春天聲音是小朋友春游的聲音，他們一邊看著美麗如畫(huà)的風(fēng)景，一邊吟唱著：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”多么美妙，多么好聽(tīng)的聲音呀。
多么令人陶醉的春天聲音。
三年級(jí)聲音作文 篇25
在人類的進(jìn)步中，有許多的事物，逐步被取代了，他們的聲音也漸漸遠(yuǎn)去了，但卻留下了具有永恒魅力的風(fēng)俗習(xí)慣，讓人記憶猶新。
那天，我參加了一次婚禮。在婚禮上，又是羅曼史微電影，又是愛(ài)情香檳酒，又是婚姻沙瓶……這些都越來(lái)越模糊了。缺少了親朋好友的祝福，沒(méi)有了哥們之間的盡情玩笑，只有嘈雜的音樂(lè)，只有七八個(gè)人在臺(tái)上麻木的表演……一切都只是為了面子而來(lái)“看戲”的親朋好友。這些總是讓我思念起那悅耳的嗩吶聲……
以前結(jié)婚的時(shí)候，嗩吶聲不斷。接新娘要吹，接到新娘更要吹，新娘新郎下轎也要吹，拜堂成親還要吹。就這么吹一天，不入洞房嗩吶聲不停。嗩吶吹得響亮，整個(gè)村子都能聽(tīng)到，十分喜慶，嗩吶就像一個(gè)嗓門(mén)特大的漢子，向人們?cè)V說(shuō)著這家人結(jié)婚的喜訊，讓父老鄉(xiāng)親都沾點(diǎn)喜氣兒。
三年級(jí)聲音作文 篇26
在我四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去植物園游玩。
那天天氣非常炎熱，所以樹(shù)上的知了叫的聲音非常大，好像在說(shuō)：“熱死了，熱死了�！�
走進(jìn)植物園，我看見(jiàn)了許多的參天大樹(shù)，聳立在路邊，像高大的衛(wèi)士，好像在說(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)�！眮�(lái)到一座橋上，湖里有一些水草，還冒著熱氣，像是在說(shuō)：“哎呀，天氣一下子怎么變得這么熱，我都快熱死了�！庇幸晃还ぷ魅藛T對(duì)我說(shuō)：“這種植物叫‘熱氣草’他很熱的時(shí)候會(huì)噴出熱氣，用來(lái)散熱�！�
然后我們?nèi)タ戳讼扇苏坪拖扇饲颍渲杏幸粋�(gè)巨大的仙人球，有四米高呢，他還是從沙漠中運(yùn)來(lái)的呢。我還看見(jiàn)旁邊的箱子里放著株籠草，我過(guò)去一看，他口里有一只蚊子，它在拼命地掙扎，可是它的下體已經(jīng)腐爛了，真是可怕呀！株籠草好像在說(shuō)：“真美味呀！”
請(qǐng)人們不要在砍樹(shù)了，這樣會(huì)引來(lái)沙塵暴的！
最后我和爸爸、媽媽依依不舍的離開(kāi)植物園。這次到植物園游玩讓我明白了世界的廣大，還有很多東西是我不知道的。
三年級(jí)聲音作文 篇27
瀟瀟春雨，打破了冬的沉寂�？諝庵衅≈鸾z絲的氣味。我眨著憂郁的雙眸，靜靜地，倚窗聽(tīng)雨聲，無(wú)意間，一道逼人的紅刺痛了我的眼睛。推開(kāi)窗戶，空氣中氤氳著不知名的花香，令人愜意。我踩著一貫的步調(diào)緩緩走到花旁，俯身傾聽(tīng)。
哦！有這樣一種強(qiáng)烈聲音：
那朵無(wú)名的花，也許是被人無(wú)意間遺棄的生命。它無(wú)緣生在萬(wàn)花叢中，受文人雅士贊美吟誦，它只是路邊的一棵不引人的無(wú)名花。但是，不受人贊美并不代表它的生命無(wú)意義。它仍然執(zhí)著地在狂風(fēng)中停止瘦弱的腰桿，在暴雨中汲取生活的能量。就這樣，一點(diǎn)一點(diǎn)地吸收養(yǎng)分，一步一步地充實(shí)自己。面對(duì)毀滅性的摧殘，它沒(méi)有低頭，而是用自己小小的身軀企圖在艱險(xiǎn)中尋得一方生存天地！
恍然間，讀懂花了為何如此的執(zhí)著。于是陰霾盡散，我開(kāi)始抬頭，繼續(xù)一種行走，一種如此美麗的行走。
三年級(jí)聲音作文 篇28
秋天已經(jīng)悄悄地來(lái)到我們身邊。帶來(lái)秋風(fēng)，帶來(lái)清涼，帶來(lái)歡樂(lè)�？窗�，秋風(fēng)一吹，它就輕輕“吹落葉，又落下，轉(zhuǎn)眼就能看到一片金黃色，偶爾發(fā)出喧鬧的聲音，讓我們一起在街上漫步，感受秋天吧。
這幾天下著秋雨，剛剛被雨水沖走的街道顯得格外干凈冷清，天氣漸漸變冷，人們已經(jīng)換上厚厚的衣服，為了防止秋風(fēng)的絲涼意，突然刮起了秋風(fēng)，我不知不覺(jué)地裹上裹在身上的外套，繼續(xù)往前走，街道兩旁的樹(shù)木已經(jīng)脫下綠色的衣服，突然淡淡的花香撲到我的鼻尖聞，清新的感覺(jué)流淌在胸前，我走到前面就像一幅美麗的畫(huà)一樣美麗。我輕輕摘了幾朵桂樹(shù)
不知不覺(jué)天空中又飄著秋雨，過(guò)了一會(huì)兒秋雨越來(lái)越密，越來(lái)越大，雨點(diǎn)沿著屋檐慢慢落下，有的掉在地上，有的砸在石頭上，還偶爾發(fā)出“滴答3354，滴答3354”的聲音，像一個(gè)美麗的樂(lè)章。
一起傾聽(tīng)秋天的聲音，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是如此的好聽(tīng)，如此的美麗
三年級(jí)聲音作文 篇29
在大自然里，我可以聽(tīng)到各種聲音。有小鳥(niǎo)的歌聲、蟬兒的叫聲，還有小雨落下時(shí)發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音。在這些聲音里，我最喜歡小鳥(niǎo)的叫聲。
春天到了，小鳥(niǎo)“嘰嘰嘰”地唱著歡快的歌謠，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了、春天來(lái)了�！甭�(tīng)著它的歌聲，能讓我把悲傷的事情忘掉。
夏天里，太陽(yáng)像火一樣烤著大地，小鳥(niǎo)躲在樹(shù)上“嘰嘰”地叫著，聲音變得嘶啞，仿佛在說(shuō)：“好熱、好熱�！边@時(shí)的我多想給它端上解渴的冰紅茶。
秋天到，天氣涼，許多小鳥(niǎo)紛紛飛到南方來(lái)過(guò)冬，鳥(niǎo)兒們都忙碌了起來(lái)�！皣\嘰”、“喳喳”，樹(shù)上熱鬧極了，大伙正忙著壘窩呢。
冬天的風(fēng)好大，鳥(niǎo)窩在風(fēng)中搖晃，我好替小鳥(niǎo)擔(dān)心�！皣\……嘰……”小鳥(niǎo)在窩中輕聲叫著，好像在說(shuō)：“冬天好冷呀，春天快來(lái)吧�！�。
小鳥(niǎo)的歌聲是最美妙的聲音，它一直陪伴我成長(zhǎng)。我覺(jué)得全世界的人們都應(yīng)該來(lái)保護(hù)小鳥(niǎo)，不要傷害它們，更不要把它們當(dāng)作自己的晚餐，因?yàn)槲覀兌际桥笥选?/p>
三年級(jí)聲音作文 篇30
太陽(yáng)升起，照亮了大地。小鳥(niǎo)們開(kāi)始唧唧喳喳地叫，我們家又開(kāi)始了新的一天。
早上，我正在被子里做著美夢(mèng)。突然，一個(gè)熟悉的聲音打破了我的美夢(mèng)：“黃炎鑫，幾點(diǎn)了，還不快起床？”原來(lái)是媽媽又催我起床了。我每次在洗漱的時(shí)候，都能清楚地聽(tīng)見(jiàn)奶奶在一邊做飯的聲音。在吃飯的時(shí)候，弟弟總求媽媽看動(dòng)畫(huà)片，所以我每次吃飯的時(shí)候整個(gè)腦子里全是動(dòng)畫(huà)片的聲音。吃過(guò)飯我都會(huì)去書(shū)房看一會(huì)書(shū)，我每次看書(shū)時(shí)，外面都會(huì)傳來(lái)一陣陣嘩啦的聲音，是媽媽正在洗衣服。
早上的時(shí)間很快就過(guò)去了，終于到了中午。只聽(tīng)廚房里傳來(lái)了咔咔的聲音，聽(tīng)著聲音都讓流口水。開(kāi)飯了！奶奶把菜放上桌，弟弟就狼吞虎咽把一盤(pán)肉全吃完了。弟弟吃完后滿意的打了一個(gè)飽嗝。
中午的時(shí)間也愉快得走了，到了晚上，我們都睡著了，寵物也開(kāi)始了茶話會(huì)。你在左，我在右，好不熱鬧。
這就是我家一整天有趣的聲音。
三年級(jí)聲音作文 篇31
“這個(gè)地產(chǎn)我買了，2300？這么便宜！”“我也買，2400，俄羅斯……”家里不時(shí)傳出這樣的聲音，原來(lái)是我們?cè)谕娲蟾晃贪 ?/p>
前天，我和爸媽在家沒(méi)事干，我找到一副大富翁棋，我們就開(kāi)始下大富翁。
首先，我們選好角色，一人15000，就可以開(kāi)始了�！拔蚁葋�(lái)！”弟弟說(shuō)“4，韓國(guó)，買！”弟弟又叫到�！�1，中國(guó)，買！”我也不甘示弱。可到了爸爸媽媽，他們一棟房子也不買，好像有計(jì)劃一樣，就這樣，我和弟弟開(kāi)始苦惱起來(lái)，錢不僅用完了，房子也因?yàn)榍懊嬉豢跉馊猛炅�，所以后面沒(méi)有房子用了。而爸爸媽媽卻靠著“機(jī)會(huì)”來(lái)蓋房，不僅一毛錢不花，房產(chǎn)還變多了。所以最后，我和弟弟不得不宣告破產(chǎn)，爸爸媽媽理所當(dāng)然的成為了“大富翁”。
通過(guò)下大富翁，我明白了：做決定要考慮全面，也要考慮長(zhǎng)遠(yuǎn)。
三年級(jí)聲音作文 篇32
我們家有很多聲音，最多的聲音就是做飯的聲音。
“嘩嘩嘩”，自來(lái)水歡快地唱著歌，開(kāi)心地跳到盆里，和菜玩起了水仗，把菜上的灰塵垃圾都丟進(jìn)了下水道。“嚓嚓嚓”，菜刀不斷地?fù)u晃，菜迅速地變成了兩半。點(diǎn)上火，放好鍋，“呲”的一聲，油熱了。“噼里啪啦”，隨著鍋鏟的翻動(dòng)，菜不斷地?cái)[來(lái)擺去，發(fā)出“嗤嗤”的聲音。鍋被端了起來(lái)，菜們“呼啦呼啦”地跳到盤(pán)子里。“呼”，電飯煲的蓋子被打開(kāi)了，伴隨著陣陣米飯的香味，午飯開(kāi)始了。我們一邊吃飯，一邊聊著學(xué)校的開(kāi)心事，屋子里充滿了我們“嘻嘻哈哈”的談笑聲。吃完飯，洗碗的時(shí)候又演奏了一曲鍋碗瓢盆的交響樂(lè)曲。
我們家還有很多聲音，比如說(shuō)爸爸洗衣服的聲音，媽媽講題的聲音，還有外公陪我下棋的聲音……聲音里充滿了歡笑，充滿了愛(ài)。
三年級(jí)聲音作文 篇33
“都六點(diǎn)五十了！你怎么還不起床！鬧鐘都響了好幾遍了！”我在迷迷糊糊睡的時(shí)候，媽媽便把我從被窩里拖了出來(lái)�！翱禳c(diǎn)去刷牙洗臉吃早餐，然后趕緊去寫(xiě)作業(yè)！”媽媽又開(kāi)始嘮叨了。我極不情愿的去衛(wèi)生間洗漱，吃完早飯，我正在寫(xiě)摘抄，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“摘抄寫(xiě)多少了？剩下的十五分鐘寫(xiě)一篇，一個(gè)小時(shí)后我再來(lái)檢查！”
中午，廚房里就熱鬧了，從里面?zhèn)鞒鰜?lái)“乒乒乓乓”“滋啦滋啦”等的聲音，一陣香味從廚房里飄出來(lái)。等飯菜都端上桌子了，我便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽說(shuō)：“多吃點(diǎn)，你正在長(zhǎng)身體�！�
晚上，媽媽給我輔導(dǎo)作業(yè)，說(shuō)：“你怎么那么粗心大意，這少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，你沒(méi)檢查出來(lái)嗎？”
有時(shí)媽媽的聲音很動(dòng)聽(tīng)的，有時(shí)媽媽的聲音還是很吵人的，但是里面包含了媽媽對(duì)我的愛(ài)。
三年級(jí)聲音作文 篇34
清晨之神用她那神奇的畫(huà)筆，把天空涂得清澈如洗。太陽(yáng)公公背著大包小包去旅行，可是北風(fēng)“呼呼”地飛過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng)的去路，太陽(yáng)只好回到了家里，雨露阿姨下起了蒙蒙細(xì)雨，“嘩嘩”真好聽(tīng)，不巧雷大叔路過(guò)，打了一個(gè)響雷，只聽(tīng)得“轟轟”一聲大地老爺爺被吵醒了，可是在一片美麗的花叢中上演了一場(chǎng)演奏會(huì)，第一位出場(chǎng)的是一朵絢麗的牡丹花皇后，還有那可愛(ài)的小公主－－玫瑰花，漂亮的蝴蝶，在舞臺(tái)上跳舞，那色彩繽紛的翅膀“忽閃忽閃”的，小蜜蜂“嗡嗡”地飛來(lái)飛去再給皇后扇扇子呢！螳螂在“蹦蹦”的打鼓，在蝴蝶中間一朵芙蓉花從里面慢慢的站起來(lái)，蒙著美麗的面紗，手拿話筒唱著動(dòng)人的歌聲，好像比神話中最美的雅典娜還美呢！
雨停了，天也黑了，它們都停止了舞蹈和歌唱，幸福的時(shí)刻來(lái)得是那么突然，走的是那么眷戀，黑暗之神雖然把天空染上了黑色，但那動(dòng)人的歌聲還回響在大自然中．．．．．．
三年級(jí)聲音作文 篇35
媽媽的聲音每天都可以變成交響樂(lè)。時(shí)而低吟溫柔，時(shí)而兇猛洪亮。真的是變幻莫測(cè)。
早上剛吃完早餐，耳邊就準(zhǔn)時(shí)傳來(lái)溫柔的聲音：“王皓，吃完早歺該去寫(xiě)作業(yè)了�！蔽易炝恕班�"了一聲，心里可不愿意。走到客廳跟表哥玩去了，一小時(shí)，二小時(shí)，快到中午時(shí)，我還沒(méi)去寫(xiě)作業(yè)。媽媽板著臉走過(guò)來(lái)說(shuō)：“王皓，吃完午飯，你再不去寫(xiě)作業(yè)，你就該知道錯(cuò)了哈�！�
當(dāng)我吃完午飯回到房間在書(shū)桌坐下時(shí)，還是不想拿起筆寫(xiě)作業(yè)，坐著發(fā)呆。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽大聲的叫著：“王小皓，你不午休就寫(xiě)作業(yè)去。”我心里想，完了因?yàn)閶寢屆看魏拔?quot;王小皓回"時(shí)，媽媽是生氣到極限了。果不其然，只見(jiàn)媽媽黑著臉，沖進(jìn)我房間，大吼大叫，那聲音震耳欲聾的在我耳旁炸起。
雖然，媽媽每天的聲音都有變化，但我知道那是媽媽對(duì)我不同的愛(ài)。
三年級(jí)聲音作文 篇36
窗外已是一片墨色，燥熱的空氣隨夜風(fēng)遠(yuǎn)去，留下一派蟲(chóng)聲。
下午電視里播放了蘇州的小橋流水，還有烏篷船和彎彎的石拱橋，伴著無(wú)聲的流水慢慢進(jìn)入記憶。沒(méi)有車水馬龍沒(méi)有摩天高樓，還是無(wú)法忘記兒時(shí)每天穿行的小巷。青石板鋪就的小巷，兩邊是一人高的石墻，墻上月亮門(mén)里偶爾探出幾叢雅竹，幾葉蘭草，雖沒(méi)有江南園林般的景致，但也時(shí)刻回憶時(shí)刻回味。
兒時(shí)的簡(jiǎn)單和平靜在這秋風(fēng)乍起時(shí)，也變的和小巷一樣的清晰和樸實(shí)。那些走了好些年的石板路仿佛在眼前，兒子也走過(guò)，原以為他早已忘記。上次他在校園轉(zhuǎn)身指路之際，分明看見(jiàn)眼神里面如青石板樣的樸實(shí)，沉穩(wěn)。
秋天的聲音豐富多樣，有喧囂有花開(kāi)有腳步，未曾入耳卻已聽(tīng)見(jiàn)的還有秋天里如沉甸甸麥穗的成熟與自信。斑斕后面透著搏擊風(fēng)雨的頑強(qiáng)，參雜著不盡的希望。
聽(tīng)，秋的聲音在夜空回蕩……
三年級(jí)聲音作文 篇37
花開(kāi)自有花落，花落的美，卻又有誰(shuí)曾發(fā)現(xiàn)？花落的灑脫，卻又有誰(shuí)曾明白？
當(dāng)萬(wàn)籟俱寂時(shí)靜悄悄的，仿佛連一�；覊m落到地紙上也會(huì)發(fā)出聲音。花就在此刻發(fā)生了蛻變。這晚的花是最香的，最甜的，最縱容的，也是最安靜的，她仿佛知道自己命運(yùn)的歸宿，將自己的美毫無(wú)保留地展放于世人面前。當(dāng)她發(fā)泄過(guò)對(duì)命運(yùn)的不滿，對(duì)世界的怨恨，她便用盡了自己最后的力量，掙脫了花梗�！芭觥�，清脆極了，美妙極了，她滿足地閉上了雙眼，她知道在臨死之時(shí)，她輝煌地活過(guò)著。
花落的聲音是微小的，可花的心意卻是明了的。不然，龔自珍怎會(huì)“化作春泥更護(hù)花”，陸游怎會(huì)“零落成泥碾作塵，只有香如故”，林黛玉怎會(huì)揮淚葬花。
花落了，她不會(huì)留戀曾經(jīng)的榮耀。
花落了，她不會(huì)哭喊著賴著不走。
花落了，她不會(huì)幻想著回到從前。
花，落地悄悄，寂寂。她不會(huì)讓他人看到自己無(wú)奈的一面，脆弱的一面，于是，堅(jiān)強(qiáng)地在夜色里孤零零地開(kāi)著，落著……
三年級(jí)聲音作文 篇38
秋天真是一個(gè)奇幻無(wú)比的季節(jié)，不但有斑斕的色彩，還有許多美妙的聲音。
秋季的天空格外高，格外藍(lán)，襯得云朵也格外白，格外輕。一隊(duì)大雁排成“人”字向南飛著，“嘎嘎噶”，對(duì)白云說(shuō)：“再見(jiàn)了老朋友。”
山坡上，胖胖的大南瓜“轱轆”，翻了個(gè)身，笑瞇瞇地看著身旁正在吃草的山羊：“今天的風(fēng)真涼快呀�！�
田野里，秋風(fēng)吹過(guò)，金燦燦的稻谷低垂著頭，“沙沙沙”，小聲議論著：“又是一個(gè)豐收的季節(jié)哦�！�
小溪邊，樹(shù)葉換上黃澄澄的衣衫，輕輕地跳進(jìn)水里�！皣W啦啦”，溪水擁抱著落葉：“跟我去旅行吧，我?guī)闳ミh(yuǎn)方，看看那里的風(fēng)景。”
樹(shù)上的知了“吱——吱——”，與蝴蝶相約：“明年，還在，這里，等你�！�
秋天的夜空，明亮的星星圍著月亮眨著眼睛。蟋蟀從家里走出來(lái)，對(duì)著天空，“唧唧唧”，為月亮和星星彈琴唱歌。
一曲秋天的大合奏，多么美妙的聲音……
三年級(jí)聲音作文 篇39
春天就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春天的聲音吧！
春來(lái)了，小鳥(niǎo)啾啾地唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠，春雨沙沙的下著，滋潤(rùn)著大地，種子發(fā)出吱吱的聲音，努力的往上鉆，河流嘩啦啦的流著奔涌大海，小魚(yú)自由自在的游著發(fā)出了“刺波刺波”的聲音，燕子唧唧的唱著歌兒從南方飛回來(lái)了，鴨子嘎嘎的叫著春天來(lái)了。
校園里，嘹亮的國(guó)歌聲，學(xué)生們朗朗的讀書(shū)聲，老師鏗鏘有力的講課聲，下課時(shí)電鈴呤呤聲響起，同學(xué)們很高興的跑出了教室，操場(chǎng)上追逐打鬧的嚓嚓聲，跳皮筋的滋滋聲，幫老師送作業(yè)時(shí)敲門(mén)咚咚聲，真熱鬧�。�
春風(fēng)咝咝輕撫著，把桃花染紅，把小草染綠了，大地恢復(fù)了勃勃生機(jī)，柳樹(shù)也隨著春風(fēng)跳起了歡快的舞蹈。
春天真是太美了，大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)春天的聲音吧！
三年級(jí)聲音作文 篇40
一年有四個(gè)季節(jié)，我最喜歡的季節(jié)是春天，春天好像一首動(dòng)聽(tīng)的歌謠。讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這首美妙的歌謠吧！
春天，你能聽(tīng)到小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上啾啾的唱歌聲，小河嘩嘩的流淌聲，小蜜蜂嗡嗡的采蜜聲，還有小雞開(kāi)心吃食時(shí)的嘰嘰聲，小鴨在湖面上歡快的嘎嘎聲，小雨在水面上一次又一次跳躍的撲通聲，春雨開(kāi)心落下的沙沙聲，春雷歡快歌唱的轟隆聲，種子努力長(zhǎng)高的蹭蹭聲。這一切組成了一曲美妙的交響樂(lè)，有時(shí)低緩，有時(shí)高昂。我愛(ài)春天，我愛(ài)大自然的聲音。
走進(jìn)春天的校園，我們可以聽(tīng)到走廊里的歡呼聲，教室里朗朗的讀書(shū)聲，國(guó)旗下莊嚴(yán)的國(guó)歌聲，還有校長(zhǎng)鏗鏘有力的講話聲。春天的校園是熱鬧的，是充滿希望的。
春風(fēng)吹化了冰雪河中鬧，吹綠了柳枝隨風(fēng)飄，吹紅了桃花枝頭俏。
春天是個(gè)魔術(shù)師，萬(wàn)物被它變得精彩紛呈。我愛(ài)它絢麗多彩，更愛(ài)它美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。
三年級(jí)聲音作文 篇41
你聽(tīng)過(guò)春天的聲音嗎?春天的聲音是美妙的，有樹(shù)木與微風(fēng)細(xì)語(yǔ)，有花兒與小草嬉戲……還有呢，你也來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧!
青蛙睡醒了，它換上綠色春裝，在荷葉上跳來(lái)跳去，它們一起捉害蟲(chóng)保護(hù)莊稼.有時(shí)它們呱呱的唱歌，好象在說(shuō)：“春天春天我愛(ài)你，就象老鼠愛(ài)大米�！�
這時(shí)天空中傳來(lái)一種熟悉的聲音，原來(lái)是一群雁子，它們時(shí)而飛成“人”字形，時(shí)而飛成“一”字形，它們“嘰嘰喳喳”地叫著：“我們回來(lái)了，我們回來(lái)了!”
聽(tīng)：“叮叮咚咚”，那是什么聲音?原來(lái)，那是泉水在唱著歡快的歌呢!看呀，她引來(lái)會(huì)唱歌的蜜蜂，引來(lái)會(huì)跳舞的蝴蝶。忽然，一陣“嘎嘎嘎”的聲音傳到了我耳邊，我回頭一望，原來(lái)是一群野鴨子，它們接二連三的跳進(jìn)泉水中，它們快樂(lè)地游著……
春天的聲音，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
三年級(jí)聲音作文 篇42
那天晚上，正走著，我聽(tīng)見(jiàn)了一種很奇怪的聲音。
我忍不住好奇心，走進(jìn)去著，但當(dāng)時(shí)是晚上，月光散發(fā)著微粥的光葛了最邊的重以物人工種明森的感物。這讓我心使照戰(zhàn)。最線,執(zhí)還是輸在手機(jī)閃光燈的光芒。才勉強(qiáng)的看清路。
便試探性的向前走了兩步，我性的來(lái)到那個(gè)有“奇怪”的聲音的地方，我見(jiàn)姐姐也不敢向前，我于“咦?怎么沒(méi)聲音了?”姐姐小心置翼的掙看雙爬;于我們?yōu)閭�(gè)白色的身影跳了出來(lái)，“啊。我和姐如昨了一路，迫旗看雙爬，等我們冷靜一下來(lái)時(shí)，那個(gè)白色的身影早已消失。畔策,現(xiàn)我和相姐，在自天來(lái)到這個(gè)地方，我們?cè)诖温?tīng)到了那個(gè)聲手規(guī)扒開(kāi)事叢，“味的“相組被銀前的一切驚到，一只大播在指三共味物電了趣島昨天一定在向我們來(lái)數(shù)，后來(lái)我和姐想把它們送到于醫(yī)院，我明廣真是太險(xiǎn)了,醫(yī)生說(shuō)，小貓的腳已經(jīng)惡化了，再既就不行了。
三年級(jí)聲音作文 篇43
一場(chǎng)雨即將來(lái)臨，天空上已經(jīng)布滿了烏云，一股清新的風(fēng)吹過(guò)，一切變的寧?kù)o、安詳。
沙啦啦—沙啦啦—，隨著風(fēng)的來(lái)臨，一場(chǎng)雨光臨了這個(gè)小池塘！“呱呱呱——快瞧”。一只青蛙說(shuō)：“雨姐姐來(lái)了，請(qǐng)給我一個(gè)親切的擁抱吧”，另一只說(shuō)“我們先聽(tīng)一聽(tīng)天空的鋼琴獨(dú)奏吧！”雨聲里，池塘中的荷葉、泛起陣陣漣漪，如同奇妙無(wú)比的琴鍵，晶瑩剔透的雨滴變成了神奇的手指，彈奏出夏的贊歌，聽(tīng)！叮咚咚，沙啦啦，一會(huì)兒變的很歡快，一會(huì)兒又變的很悠揚(yáng)，猶如一場(chǎng)華麗的交響樂(lè)。雨改變了池塘的顏色，天空是綠色的，雨滴是綠色的，旁邊的樹(shù)木更加翠綠，這座被樹(shù)木包圍的小池塘綠的清澈、光鮮。
滴——，當(dāng)最后一滴雨落在小池塘中，一切又熱鬧起來(lái)了！云雀嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，天空逐漸放晴。一只調(diào)皮的蜻蜓落在一朵紅蓮上，抖落了紅蓮上的水滴，發(fā)出清脆的聲響。
呼—一陣風(fēng)吹過(guò)，水面掀起層層漣漪，為這場(chǎng)大自然美妙的交響樂(lè)章，畫(huà)上了完美的句點(diǎn)。
三年級(jí)聲音作文 篇44
走在海邊，仔細(xì)聆聽(tīng)，我好像聽(tīng)到了海的聲音。
看那一個(gè)個(gè)的垃圾帶在水中飄揚(yáng)，那蔚藍(lán)的海水在一轉(zhuǎn)眼之間變成了灰色的，我不禁心絞痛，以前那一片一望無(wú)際的大海到哪兒去了呢?這不就是我們?nèi)祟惖摹敖Y(jié)晶”嗎?我們讓大�？奁�，是我們讓那蔚藍(lán)的海水漸漸變成了臟臟的。大海，我們的好朋友，我們?yōu)槭裁匆テ茐乃?在我們心情煩躁的時(shí)候，看到它那蔚藍(lán)的海水時(shí)，煩惱和憂愁全拋到九霄云外去了。
每當(dāng)我心里一有心事，我總是向著大海傾說(shuō)，我的心事就解決了。大海給我們帶來(lái)了許多好處，而我們卻給了它怎么樣的回報(bào)呢?把它的“生命”給毀了，不只他的“生命”給毀了連那些原本自由自在生活在大海懷抱里的生物，也會(huì)隨之消失，難道我們就忍心親眼目睹這個(gè)悲劇嗎?難道就無(wú)法挽救了嗎?
海的聲音越來(lái)越悲傷，越來(lái)越低沉，好像隨時(shí)要被什么吞沒(méi)一樣。人類啊，醒醒吧，救救著可憐的大海吧。
三年級(jí)聲音作文 篇45
有一種聲音會(huì)在我遇到困難時(shí)，給予幫助我；有一種聲音會(huì)在我失去信心時(shí)，牽引著我找出有信心的我；有一種聲音會(huì)在我有傷痛時(shí)，輕輕地?fù)崦业膫刺�；有一種聲音經(jīng)常在我的腦海回蕩著，讓我無(wú)法忘記這一種聲音。小時(shí)候，媽媽每次唱歌哄我睡覺(jué)，她的歌聲在我記憶中難以抹檫掉，媽媽的歌是我聽(tīng)過(guò)最好聽(tīng)的，唱出了世界上最美的歌聲。漸漸地，我背起了重重的書(shū)包上小學(xué)一年級(jí)，我覺(jué)得最美的聲音是《一起來(lái)看流星雨》的歌聲，每一次聽(tīng)到這個(gè)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我仿佛像只歡快的小鳥(niǎo)跳著優(yōu)雅的舞蹈，我對(duì)這首《一起來(lái)看流星雨》的歌聲。
清晨，我覺(jué)得最美的聲音是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲。
在家鄉(xiāng)，我覺(jué)得最美的聲音是嘩啦啦的小溪，因?yàn)樗芟駱?lè)隊(duì)彈著美妙的樂(lè)曲。
在學(xué)校，我覺(jué)得最美的聲音是同學(xué)們的有感情的讀書(shū)聲……
聲音太多了，聽(tīng)也聽(tīng)不完。你喜歡什么聲音？鳥(niǎo)叫聲、溪水聲、讀書(shū)聲、歌聲、還是吵鬧聲……
我喜歡聲音！
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