【必備】螞蟻三年級(jí)作文錦集7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的螞蟻三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
周末的一個(gè)下午，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩，忽然天陰沉沉的，好像要下雨了。
我趕緊跑回家，看見(jiàn)在路上的墻角邊有一團(tuán)黑色的小東西在地上爬來(lái)爬去。咦？是什么呢？我走近一看，喲，原來(lái)是螞蟻在搬家呀！只見(jiàn)每個(gè)“小不點(diǎn)”身上都背著米粒大小的東西，向一個(gè)新的螞蟻洞出發(fā)。好端端的，螞蟻為什么要搬家呀？
我?guī)е蓡?wèn)回到家，好奇地問(wèn)爸爸是怎么回事，爸爸說(shuō):“螞蟻對(duì)空氣濕度十分敏感，而下雨倩的空氣濕度較大，會(huì)使螞蟻巢變濕，所以螞蟻就會(huì)傾巢而出，把家搬到干燥的地方�！痹瓉�(lái)是這樣��！這時(shí)媽媽在一旁嘀咕著說(shuō)：“螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！”
聽(tīng)了爸爸媽媽的話(huà)，我又去觀察了那群螞蟻，他們依然在齊心協(xié)力地搬運(yùn)食物，這支隊(duì)伍浩浩蕩蕩地往前走，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了他們前進(jìn)的口號(hào)“一二一、一二一......”不久之后，果然下起了瓢潑大雨。
我發(fā)現(xiàn)螞蟻是因?yàn)橐赖礁稍锏牡胤剑圆乓峒�，不然蟻巢�?huì)被弄濕。
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
在暑假里的一天，爸爸媽媽帶我和弟弟、妹妹去郊游，在一顆大樹(shù)下發(fā)現(xiàn)了十幾只小螞蟻，它們好像在那里說(shuō)著什么，就這樣深深的吸引了我。
在大樹(shù)下我仔細(xì)地觀察小螞蟻。它們總共有十二只，可是有大有小。黑色的身體像三粒大米，共有六條腿，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸須。有時(shí)候幾只螞蟻在一起總是用觸須碰一碰，好像商量著什么，有趣極了。
過(guò)了一會(huì)兒，小螞蟻們好像就開(kāi)始分指揮官……。開(kāi)工了，幾只螞蟻在一個(gè)地方用前面的幾條腿不停地刨呀刨，用嘴不停的咬呀咬。不一會(huì)兒，一個(gè)小洞出現(xiàn)在大樹(shù)下，一個(gè)神奇的奇跡也出現(xiàn)了，原來(lái)螞蟻分工那么明確�？炜�，這五只個(gè)頭小的螞蟻負(fù)責(zé)打洞、鉆洞，這六只大的負(fù)責(zé)搬運(yùn)泥土，這只最大的也就是指揮官了，一個(gè)小時(shí)，二個(gè)小時(shí)……。最后一條深深的洞穴挖掘成功了。
觀察它們，有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。它們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不怕任何困難，也不怕艱難，通過(guò)一個(gè)腳印一個(gè)腳印實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
為了覓食，小螞蟻差不多奔波了一天找遍了大樹(shù)附近的坑坑洼洼，直到傍晚才在一片樹(shù)葉上發(fā)現(xiàn)了一條青蟲(chóng)，小螞蟻?zhàn)屑?xì)一看，大喊：“同伴們我發(fā)現(xiàn)了上午從螞蟻洞里逃出來(lái)的小青蟲(chóng)，聽(tīng)說(shuō)他還踩死了我們的幾個(gè)衛(wèi)兵呢。”
螞蟻們跑過(guò)來(lái)看了看點(diǎn)了點(diǎn)頭，異口同聲地說(shuō)：“就是他�！毙∏嘞x(chóng)看見(jiàn)這群上午準(zhǔn)備吃掉自己的螞蟻，他拔腿就跑。這時(shí)，一只機(jī)靈的小螞蟻看見(jiàn)了勇敢地?fù)趿诵∏嘞x(chóng)的去路，說(shuō)：“兄弟們上！”螞蟻們一擁而上幾分鐘就把小青蟲(chóng)打得遍休鱗傷。然后高高興興地把小青蟲(chóng)搬回家。螞蟻國(guó)王說(shuō)：“這些青蟲(chóng)老是在洞前騷擾我們，我們只好打敗他們，讓他們離我們遠(yuǎn)一點(diǎn)。
第二天，螞蟻們?cè)谇嘞x(chóng)王國(guó)下大喊：“青蟲(chóng)快出來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，小青蟲(chóng)們出來(lái)，小青蟲(chóng)的首領(lǐng)問(wèn)：“你們?yōu)槭裁匆獊?lái)攻打我們？”螞蟻國(guó)王說(shuō)：“你們整天都來(lái)騷擾我們�！闭f(shuō)著他們就打起來(lái)了。他們打了幾天幾夜，結(jié)果兩敗俱傷。
最后，青蟲(chóng)國(guó)王和螞蟻國(guó)王進(jìn)行了談判，螞蟻國(guó)王要求：青蟲(chóng)以后不許再在洞口騷擾他們。青蟲(chóng)國(guó)王要求：螞蟻從此以后不許把青蟲(chóng)當(dāng)美食。談判結(jié)果他們都答應(yīng)了對(duì)方的要求，并承諾以后要成為互相幫助的好朋友。
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
一天，我和小伙伴一起到我家的院子里玩。
我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一群小螞蟻在找食物。我看了看周?chē)鷽](méi)有什么食物呀，于是我就從家里拿了一顆熟了的米粒，扔在了離螞蟻不遠(yuǎn)處。有一只螞蟻看見(jiàn)了米粒，那只螞蟻趕緊跑到那顆米粒旁邊。我看了看米粒又看了看小螞蟻，米粒比小螞蟻大幾倍，我心想：“這么小一只小螞蟻那可以抬起一顆米粒呢？”后來(lái)用了九牛二虎之力還是沒(méi)用抬起那顆米粒。
后來(lái)小螞蟻?zhàn)吡�，我心想小螞蟻是不是放棄了，后�?lái)我才知道小螞蟻碰到他的小伙伴，就碰了一下觸角好像在說(shuō)：“朋友和我一起去抬米粒好嗎？”小伙伴說(shuō)：“可以！可以！可以！”他的小伙伴和小螞蟻一起來(lái)到米粒旁邊，我心里在想：“加油！加油！加油！”后來(lái)他們同心協(xié)力的把米粒抬回了洞。
我想如果人們都有小螞蟻這樣的品質(zhì)那這個(gè)世界會(huì)變得更美好！我還知道團(tuán)結(jié)就是力量。
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
一天早上，陽(yáng)光明媚，我和媽媽去爬山。這次爬山多了一項(xiàng)重要的任務(wù)，那就是去觀察一只只可愛(ài)的小精靈——小不點(diǎn)螞蟻。
我和媽媽來(lái)到大山的起點(diǎn)——山腳下，我忙著尋找我的目標(biāo)——一只只小螞蟻，我在一棵茂盛的大叔底下發(fā)現(xiàn)了它們。我連忙蹲下來(lái)，取出放大鏡，便認(rèn)認(rèn)真真地觀察起來(lái)了。
螞蟻的身體是由三個(gè)部分組成的，像似有三個(gè)小球連在一起。前面是一個(gè)扁扁的頭，頂著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角；中間是胸部，胖胖的；后面是一節(jié)圓鼓鼓的大大的腹部。胸部?jī)膳杂兄龑?duì)又細(xì)又長(zhǎng)的腿。眼睛是千萬(wàn)個(gè)復(fù)眼組成的，小小的，也是三角形的.。螞蟻吃飽的時(shí)候，腹部會(huì)脹大；如果餓的時(shí)候呢，肚子會(huì)縮小，可真神奇��！螞蟻的種類(lèi)有很多，有白色的，有紅色的，有黃色的，也有棕色的，還有的是黑色的。
我把它們引到一塊紙上，在下面撒下一把把的甜白糖。讓首領(lǐng)先從上面經(jīng)過(guò)，一半的螞蟻從上面經(jīng)過(guò)。隨后把那張白紙板向另一個(gè)方向擺。它還是在紙板上慢悠悠地爬著。原來(lái)，螞蟻是根據(jù)氣味來(lái)判斷的呀！
忽然，一只螞蟻往樹(shù)葉下爬動(dòng)，我跟著它。啊，一只死了的青蚱蜢。我一眨不眨地望著它的一舉一動(dòng)�？粗鼰o(wú)能為力的樣子真想幫助它。只見(jiàn)它的觸角轉(zhuǎn)了一圈，一支浩浩蕩蕩的隊(duì)伍出來(lái)了。一下子，大青蚱蜢就被搬起來(lái)了，前面扛的扛，底下抬的抬，后面推的推。不過(guò)五分鐘，大青蚱蜢就被搬進(jìn)了洞。
螞蟻靠的不是超常的記憶力，而是身體遺留下來(lái)的氣味。螞蟻的團(tuán)結(jié)精神給我留下深刻的印象。
螞蟻三年級(jí)作文 篇6
今天，我又躺在草叢里，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己�？臻g在我眼前漸漸礦大了，草變成了森林，我跟隨著一只小螞蟻，來(lái)到了螞蟻的村落。
我看見(jiàn)了小螞蟻們?cè)谖浵亴W(xué)校上學(xué)，準(zhǔn)備做早操了。螞蟻們站成一排排的。忽然，螞蟻隊(duì)伍亂套了，紛紛散開(kāi)，它們不斷地左沖右撞。一只較大的螞蟻?zhàn)驳搅艘恢粙尚〉奈浵�，那只嬌小螞蟻的眼淚爭(zhēng)先恐后地落了下來(lái)，再也爬不動(dòng)了。突然，一大群螞蟻涌過(guò)來(lái)，抬起那只嬌小的螞蟻?zhàn)呦蜻h(yuǎn)去，它們不停地安慰著小螞蟻，那只小螞蟻感激不已，連聲說(shuō)謝謝。早操未做完，就得回班了。我還看見(jiàn)了螞蟻老師在教小螞蟻寫(xiě)字，讀書(shū)，螞蟻們都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻們上學(xué)時(shí)，它們的家長(zhǎng)在工作，搬運(yùn)食物。叮鈴鈴……放學(xué)了，小螞蟻們?cè)摶丶伊�，到家時(shí)，小螞蟻會(huì)向父母報(bào)道一天學(xué)什么，做什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表?yè)P(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想他一定是考得好成績(jī)了吧。
我的目光順著一條彎曲的彎曲的小路走去。這時(shí)，有一只小螞蟻不小心地摔了一跤，把肚子摔到了“石頭”上，肚皮裂開(kāi)了一條縫，它“哇哇”地哭了起來(lái)，幾個(gè)小伙伴聞聲趕來(lái)，把它抬去了那只黑色的螞蟻身邊，黑色螞蟻馬上站了起來(lái)，它們互相地用觸角去碰一下，然后受傷的小螞蟻翻轉(zhuǎn)身，躺在地上。黑色螞蟻撿來(lái)了一些絨毛塞到了受傷的小螞蟻的肚皮上，小螞蟻立刻“活”了起來(lái)。
在此之間，我還看見(jiàn)了一個(gè)“壞人”打劫一戶(hù)螞蟻居民，幸好當(dāng)時(shí)螞蟻警察在那，它馬上抓了那個(gè)“壞人”，螞蟻警察心里樂(lè)滋滋的，因?yàn)樗搅艘粋�(gè)“壞人”為民除害。
我還看見(jiàn)了許多許多……
值到西陽(yáng)碰著西山的時(shí)候，紅鳩鳥(niǎo)的歌聲才把我的心靈喚回來(lái)。
我愿意遷著你的手，一起到草叢村落里走走。
螞蟻三年級(jí)作文 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量。”這話(huà)說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)。
有一天，我正在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然，我覺(jué)得手上有點(diǎn)癢，就繞了一下，可是還是非常癢，我實(shí)在忍不住了，便向手上一看，原來(lái)是一只螞蟻，桌子上也圍了一群螞蟻，那里有幾顆我吃飯時(shí)不小心掉落的飯粒，不就是一群螞蟻嗎，有什么了不起的。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得沒(méi)什么，于是，我便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，可剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，螞蟻又成群結(jié)隊(duì)來(lái)了，我生氣極了，恨不得一個(gè)手掌立刻拍下去，可是，我們吃飯時(shí)掉了的米，螞蟻不是為了過(guò)冬才到這兒來(lái)收集糧食的嗎，想到這地方，我的氣漸漸的消了。螞蟻你真愛(ài)勞動(dòng)��！
還有一次，螞蟻竟然來(lái)翻我的膝蓋，我那巨大無(wú)比、重于泰山的腳，弱不禁風(fēng)的它們翻的過(guò)嗎？它們當(dāng)然翻得過(guò)。這是為什么呢？因?yàn)樗鼈冇幸活w團(tuán)結(jié)的心！我呆呆的看著它們，甚至還吹了一股強(qiáng)大的風(fēng)，給了它們極大的困難�？墒撬鼈儾环艞�，它們團(tuán)結(jié)一致，不達(dá)到目的不放棄，最后還是它們靠著智慧和團(tuán)結(jié)，辛苦了一陣子，終于爬上去了，并且翻了過(guò)來(lái)，回到了暖和的窩里了。
螞蟻，你們的團(tuán)結(jié)、智慧和勇敢的精神是我們?nèi)澜鐚W(xué)習(xí)的榜樣！
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