精選老鷹捉小雞三年級(jí)作文6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的老鷹捉小雞三年級(jí)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇1
啊!你賴皮,你賴皮,咦?他們?cè)诟墒裁茨?哦,原來(lái)是在玩老鷹捉小雞。
只見老鷹兇惡的眼神看著一只只肥肥的小雞,饞得直流口水。小雞們嚇得渾身發(fā)抖,兩腿發(fā)軟,都站不住了,頭上還只冒冷汗。雞媽媽張開雙翅像銅墻鐵壁擋住老鷹的進(jìn)攻。
老鷹猛地一撲,可是被雞媽媽的翅膀擋住了,老鷹又一次進(jìn)攻,可還是無(wú)功而返,雞媽媽累得滿頭大汗,這時(shí)老鷹眼珠一轉(zhuǎn),他先向左邊進(jìn)攻,雞媽媽也跟著向左移動(dòng),老鷹向右進(jìn)攻,雞媽媽還是跟著向右移動(dòng),老鷹又向左進(jìn)攻,雞媽媽急得一把抓住老鷹,老鷹剛想逃脫又被雞媽媽打倒在地,小雞們?nèi)紘麄冋f(shuō):“來(lái)抓我呀!”老鷹氣急敗壞地對(duì)雞媽媽說(shuō):“你賴皮!”
這那是老鷹捉小雞,而是雞媽媽大戰(zhàn)老鷹。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇2
今天,我們?cè)诮淌仪懊嫱胬销椬叫‰u的游戲。
老師說(shuō):“胡振凱當(dāng)‘老鷹’,吳函格當(dāng)‘母雞’。”我們走到教室前面。開始玩了,“老鷹”兇猛地?fù)湎颉半u群”,“母雞”張開翅膀擋著“老鷹”的進(jìn)攻,保護(hù)“小雞”。有的“小雞”拉著“母雞”,有的“小雞”左躲右閃,還有的“小雞”害怕的尖叫!袄销棥背谩澳鸽u”不注意的時(shí)候沖散“雞群”。然后,趁我和陳諾不注意時(shí)捉到了我們兩只“小雞”,我們成了“老鷹”的.口中餐。
今天我們大家玩得很開心。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇3
今天下午天氣格外的涼爽,我們便召集伙伴到樓下玩。大家讓我當(dāng)老鷹,讓一個(gè)伙伴當(dāng)雞媽媽。游戲就開始了,我圍著那個(gè)伙伴帶領(lǐng)的雞群走了三圈后就開始捉了,我這只老鷹故意把鞋帶解開,說(shuō):“我的鞋帶開了先系一下!蔽艺f(shuō)著就向他們撲了過(guò)去 ,我這只老鷹真狡猾害得雞媽媽左跑跑右跑跑,累得氣喘噓噓還丟了幾只小雞。
第二局開始了,大家還讓我當(dāng)老鷹,另外一個(gè)人當(dāng)雞媽媽。我圍著大家跑了三圈后就開始捉了,我學(xué)著上次那樣也故意把鞋帶解開,看了大家一眼,“咦,”大家為什么都看著我?嘿!我明白了這一招只能用一次不能用第二次。我連忙一跳,“不好!彪m然,我捉到了一只小雞可是鞋子掉了……
玩耍的時(shí)間總是過(guò)得特別快,不知不覺(jué)就到了傍晚,我們只好戀戀不舍地回家了。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇4
活動(dòng)課上,王老師帶著我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上玩老鷹捉小雞的游戲。
規(guī)則是一個(gè)人當(dāng)老鷹,一個(gè)人當(dāng)老母雞,其余人當(dāng)小雞,老鷹要在一分鐘內(nèi)捉住幾只小雞,老母雞則要盡全力去守護(hù)小雞,小雞跟在老母雞身后跑,不讓老鷹捉住它們。
經(jīng)過(guò)玩黑白配的游戲決定決定我做“老母雞”。小王同學(xué)做“老鷹”,其他人當(dāng)“小雞”。游戲開始了,“老鷹”的眼睛死死地盯住最后一只小雞,心想:我一定要捉住它,“老母雞”我也不甘示弱,伸開雙臂,飛快地跑起來(lái),不讓它碰到小雞一下,在我的守護(hù)下,“小雞”一只也沒(méi)被捉住,它們一開始惶惶不安,可是現(xiàn)在就頑皮的出奇!它們緊拉著前面的人,一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跑到西。有的甚至說(shuō):“你來(lái)呀,你來(lái)呀,你來(lái)捉我呀,我不怕你。”“老鷹”聽了暴跳如雷,加快了步伐,最后一只小雞被捉住了。“老鷹”得意極了,它繼續(xù)追趕起來(lái),捉來(lái)了幾只小雞,這時(shí)我心里焦急萬(wàn)分,再也不能讓“老鷹”捉住它們了,“老鷹”往左跑,我也往左跑,“老鷹”往右跑,我又及時(shí)調(diào)轉(zhuǎn)方向,就這樣一分鐘結(jié)束了,“老鷹”只捉住了三只“小雞”。
我非常喜歡玩這個(gè)游戲,又有趣又好玩!
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇5
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴還沒(méi)落音,同學(xué)們?cè)缫严耠x弦的箭一般沖出了教室,準(zhǔn)備做一個(gè)游戲:老鷹抓小雞。
小雞們排成一列火車,在雞媽媽背后說(shuō)笑、嬉戲。“好了,安靜,老鷹來(lái)了!”雞媽媽一個(gè)雄鷹展翅的動(dòng)作,警戒起來(lái):認(rèn)真聽著,仔細(xì)盯著;四處張望,看有沒(méi)有小雞掉隊(duì)。老鷹可是無(wú)所畏懼,他仔細(xì)打量著每一個(gè)小雞,用強(qiáng)盜般尖銳的目光挑選著自己的午餐。
小雞們?cè)诶销椈⒁曧耥竦哪抗庀拢唤械胶ε,一個(gè)個(gè)提心吊膽地跟著媽媽,一邊恐懼地看看老鷹,一邊提防著他。
“媽媽,我怕!”“媽媽,他是誰(shuí)?”“媽媽,他要干什么?”“媽媽,他的目光好可怕呀!”小雞們紛紛議論著,對(duì)老鷹進(jìn)行了種種遐想。老鷹一下子轉(zhuǎn)圈,一下子這跑那跑,一下子直接撲來(lái)……
雞媽媽如閃電般快速地奔跑著,讓老鷹沒(méi)有機(jī)會(huì)下手。漸漸地老鷹生氣了,他只好迫使自己冷靜下來(lái),分析制定戰(zhàn)略。最后,經(jīng)過(guò)他的冥思苦想,一個(gè)聲東擊西的辦法在他的腦海中成型了。
老鷹往左邊躲了一腳,做了一個(gè)假動(dòng)作,接著又馬上往右邊跑,找準(zhǔn)其中一個(gè)小雞,像風(fēng)一般撲上前去。
雞媽媽忙著護(hù)左邊去了,粗心大意,失去了一只心愛的小雞。而這時(shí),老鷹的心里可是比吃了蜜還甜,臉上正囂張得意著呢!真可怕,我也是小雞呀,還好沒(méi)被抓走,不然可真慘了!
“今天真是美好的一天呀!”老鷹滿臉笑容,笑嘻嘻地跳了起來(lái),“可以大飽口福了!”
“鈴鈴鈴——”上課鈴了,我們只好戀戀不舍地離開了操場(chǎng),期待著下次的快樂(lè)時(shí)光。
老鷹捉小雞三年級(jí)作文 篇6
今天上課時(shí),老師說(shuō):“我們來(lái)玩‘老鷹捉小雞’的游戲吧!”同學(xué)們立刻歡呼雀躍。
老師先宣布游戲規(guī)則:“老鷹”只有8次進(jìn)攻的機(jī)會(huì),如果8次進(jìn)攻能捉到小雞就算勝,如果8次進(jìn)攻不能捉到“小雞”就算敗!澳鸽u”的任務(wù)就是保護(hù)“小雞”們,“小雞”的任務(wù)是保護(hù)自己,不要被“老鷹”捉住。
老師讓一位男同學(xué)當(dāng)“老鷹”,一位女同學(xué)當(dāng)“母雞”,其余的五位同學(xué)當(dāng)“小雞”。
游戲開始了。只見“母雞”展開“翅膀”,雙腿叉開,“小雞”們都紛紛躲在“雞媽媽”身后。“老鷹”往左邊跑“雞媽媽”就擋在左邊,“老鷹”往右邊跑,“雞媽媽”就擋在右邊!袄销棥蓖呐埽半u媽媽”就擋在哪。“老鷹”跑來(lái)跑去,怎么也捉不到一只“小雞”,“老鷹”一想:唉,只剩下最后兩次進(jìn)攻機(jī)會(huì)了,有什么辦法盡快捉到“小雞”,不然的話我就輸了!澳鸽u”想:“老鷹”又在想什么詭計(jì),得先做好防御,否則就措手不及了。這時(shí),“老鷹”靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)聲東擊西的好辦法!袄销棥迸芟蜃筮叄劬s在看著右邊,還邊跑說(shuō):“我來(lái)了,我來(lái)了!”“母雞”認(rèn)為他想從左邊進(jìn)攻,就往左邊去擋“老鷹”,沒(méi)想到,“老鷹”驟然間往右邊跑去,一下子就捉了三只“小雞”。母雞說(shuō):“唉!怎么就上了他的當(dāng)呢?一下子就被他捉走了三只小雞,真是不服氣!
“叮鈴鈴”,下課鈴響了,老師宣布,“老鷹”勝了!袄销棥备吲d得一蹦三尺高,嘴里還不停地歡呼,“母雞”卻垂頭喪氣。
“老鷹捉小雞”的游戲真有趣,有時(shí)間我們還想玩。
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