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未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文

時(shí)間:2022-07-23 09:30:55 三年級(jí)作文 我要投稿

【實(shí)用】未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實(shí)用】未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文四篇

未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇1

  晚上,我正在窗前看星星,突然我的面前出現(xiàn)了一位慈眉善目的老爺爺,他笑著說(shuō):"小朋友,你很幸運(yùn),走吧,我?guī)憧纯次磥?lái)的學(xué)校."話音剛落,就有一道白光閃過(guò),我來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。

  咦?地上怎么空空的?老者似乎看透了我的心思,他指著天空說(shuō):'瞧,這就是未來(lái)的學(xué)校.'我抬頭一看,呵,原來(lái)學(xué)校在白云上面!這時(shí)一架云梯放了下來(lái),我立刻爬了上去。

  這個(gè)學(xué)校很大.學(xué)校中一共有兩座大樓------東西各一幢.東面是教學(xué)樓,而西面這座是課外興趣活動(dòng)樓.學(xué)校中間是一個(gè)大型操場(chǎng),操場(chǎng)四周擺放著各種盆景."也沒(méi)有什么不一樣嗎?"我一般走,一邊自言自語(yǔ).

  走著走著,我踩到了一個(gè)紅色的按鈕."唰------"我來(lái)到了一間教室門口,看門牌上寫著一年級(jí)一班.可是怎么這么安靜呢?按理說(shuō),一年級(jí)小朋友可不會(huì)這么遵守紀(jì)律.再說(shuō),里面怎么也沒(méi)有老師?懷著好奇心,我走進(jìn)了教室,小朋友們都在認(rèn)真看書,絲毫沒(méi)有受到我的干擾.這時(shí),下課鈴聲響了,我笑咪咪的問(wèn)身邊一個(gè)小朋友:"請(qǐng)問(wèn)小弟弟,你們這里不用老師嗎?""有,老師都在辦公室內(nèi),遙控指揮學(xué)習(xí)呢."

  "那有人不遵守紀(jì)律了怎么辦呢?'

  "如果有人不遵守紀(jì)律,開小差.電子椅就會(huì)提醒你.當(dāng)然,這種事不會(huì)發(fā)生,因?yàn)槲覀兌己茏杂X(jué)的,再說(shuō)老師那也有監(jiān)視器."

  隨后又來(lái)到了課外興趣活動(dòng)樓,同學(xué)們有的在拉二胡,有的`在練中國(guó)功夫,有的在打羽毛球.......活動(dòng)內(nèi)容可真豐富啊!

  后來(lái),我又參觀了其他的地方,不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了.這時(shí),天上劃過(guò)一顆流星,我又回到了20xx年.這個(gè)夢(mèng)想我一定會(huì)通過(guò)自己的努力實(shí)現(xiàn)的!

未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇2

  未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)變成了另一個(gè)模樣了,想去看一看嗎?下面,就讓我來(lái)帶著你參觀一下吧!

  走進(jìn)學(xué)校的大門,只見(jiàn)校園里綠樹成蔭,到處鳥語(yǔ)花香,走到哪都能聞到新鮮的空氣。會(huì)使使你陶醉于這美景?蓞s一直見(jiàn)不到教學(xué)樓的影兒。原來(lái),為了節(jié)省窨,專門創(chuàng)做了地下教學(xué)樓。只要按一下?lián)u控器,自動(dòng)電梯就自動(dòng)把你帶到地下教學(xué)樓。

  走進(jìn)地下教學(xué)樓,你不必為沒(méi)有充足的陽(yáng)光而發(fā)愁。因?yàn)椋菈Ρ谌际怯冒l(fā)光板制做的.。即使是雨天、陰天也沒(méi)問(wèn)題,它可以利用平時(shí)儲(chǔ)存下來(lái)的陽(yáng)光為你照明。發(fā)光板還有隔音、防火、防震等功能。

  “叮零零,叮零零……”上課鈴聲打響了。智能機(jī)器人按一鍵盤,電腦屏幕上立馬出現(xiàn)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。再也沒(méi)有粉筆灰的污染了。只要在未來(lái)學(xué)習(xí)上課的學(xué)生,每人都有一臺(tái)電腦。凡是你有難題,就盡管提,智能機(jī)器人能準(zhǔn)確無(wú)誤地將答案告訴你。在這樣的課堂上,學(xué)生們不光能學(xué)到課本上的知識(shí),還能了解自己想知道的一切知識(shí)。這些,全都是智能機(jī)器人通過(guò)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)提供給你的。所以,課堂教學(xué)的容量非常大,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果也是非常顯著的。

  怎么樣,未來(lái)的學(xué)校好吧?從現(xiàn)在開始,讓我們一起共同努力學(xué)習(xí)知識(shí),為未來(lái)的學(xué)習(xí)而奮斗吧!

未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇3

  我喜歡學(xué)校,因?yàn)閷W(xué)校伴我成長(zhǎng),給了我快樂(lè)和知識(shí)。

  20xx年早上,我們來(lái)到學(xué)校,只見(jiàn)學(xué)校大門口一邊站著一個(gè)機(jī)器人,迎接老師和同學(xué)。因?yàn)閷W(xué)校早就把每個(gè)學(xué)生和老師的資料輸進(jìn)了它的大腦里,所以它對(duì)每一個(gè)進(jìn)校園的都是熟悉的,如果它不認(rèn)識(shí),就會(huì)阻止你進(jìn)學(xué)校,并報(bào)警。校園里是安全的。

  學(xué)校的環(huán)境是非常干凈衛(wèi)生的。因?yàn)橛袡C(jī)器人自動(dòng)清潔衛(wèi)生,同時(shí),它還是學(xué)校的監(jiān)督員,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不講衛(wèi)生,亂丟垃圾時(shí),它會(huì)及時(shí)上前提醒,并上報(bào)老師。校園里的操場(chǎng)也是非常有趣的`,在校門口的左側(cè)有紅、黃、綠、藍(lán)四個(gè)按鈕,按紅色的按鈕,操場(chǎng)就會(huì)變成滑冰場(chǎng),只見(jiàn)同學(xué)們穿著滑冰鞋,在自由自在的飛翔。按黃色按鈕就變成了游樂(lè)場(chǎng),里在有過(guò)山車、摩天輪、海盜船、急流勇進(jìn)、叢林飄流、水上碰碰船、森林吉普車、泡泡大戰(zhàn)……一樣接一樣等著你去玩。按綠色按鈕變成了森林公園,同學(xué)們?cè)诠珗@里盡情的欣賞大自然的美景,有的涼亭下讀書,有的在草地上追逐。按藍(lán)色按鈕就變回了原來(lái)的樣子。

  教室里沒(méi)有了黑板,全部都成了自動(dòng)化,每個(gè)同學(xué)的書桌上都有一臺(tái)電腦,它會(huì)將老師說(shuō)的話記錄下來(lái),只要你輕輕一按就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。

  未來(lái)的學(xué)校非常奇妙,未來(lái)的學(xué)生是非常幸福、快樂(lè)的。

  

未來(lái)的學(xué)校三年級(jí)作文 篇4

  未來(lái)的學(xué)校會(huì)是怎樣的呢……我也不知道,不過(guò)你待會(huì)就會(huì)馬上明白的,讓我們拭目以待。

  我搭乘soukm-----31號(hào)時(shí)空飛艇,來(lái)到公元20xx年,剛一來(lái)到,我就被進(jìn)驚呆了,教學(xué)樓拔地而起,原先只有三樓的,現(xiàn)在怎么這么高,簡(jiǎn)直就象一個(gè)頂天立地的巨人,屹立在中南大學(xué)本部境內(nèi)。

  進(jìn)入校園,我到電梯里頭去,只見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)按扭,只有話筒,“我要到最高層!”“嗚----”電梯風(fēng)馳電掣的往上升,不足一秒的時(shí)間就到了,再顯示屏上顯示著“357”的`字樣,原本只有三層的,現(xiàn)在提升了這么多倍,“哇!”的一聲嘆氣,我走進(jìn)了357層,往底下看,汽車就只有玩具大小,人就象正在蠕動(dòng)的螞蟻,穿梭在大街上。

  在教室里,有許多你意想不到的新產(chǎn)品,燈是用太陽(yáng)能來(lái)發(fā)電的,亮度非常均勻,而且是節(jié)能的;“黑板洗刷器”可以洗黑板,只要摁一下按扭就可以了,并且一點(diǎn)也不浪費(fèi)水;如果你在寫東西,又想舉手,你就可以摁一下“自動(dòng)舉手器”上的按扭;墻壁綠色的,這可不是用來(lái)裝飾的,而是用來(lái)調(diào)節(jié)心情的。

  在未來(lái)的學(xué)校里,我一直都沒(méi)有看到操場(chǎng),也許是在地下吧。我馬上跑到電梯里去,拿著話筒說(shuō):“我要去-1樓”,操場(chǎng)果然在地下,大概是為了節(jié)省占地吧。操場(chǎng)上有個(gè)溫控跑道,你在烈日炎炎的夏日,你不會(huì)感到酷熱,在寒風(fēng)凜冽的冬日,你不會(huì)感到寒冷。

  未來(lái)的學(xué)校是令人向往的,需要我們的努力學(xué)習(xí),這一切的一切都會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

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