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一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文（精選46篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇1
有一天，我在我家門(mén)前的草地上玩，發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正在忙碌。旁邊有塊草地鼓了起來(lái)，我用手一壓，鼓起的草地頓時(shí)被我壓平了�？傻诙炷抢锏牟莸赜止牧似饋�(lái)，我問(wèn)爸爸媽媽這是為什么，他們讓我認(rèn)真觀察。
第三天下午，我拿著放大鏡來(lái)到草地上，趴在地上仔細(xì)觀察那個(gè)凸起的地方。我發(fā)現(xiàn)有只螞蟻從洞里探出頭來(lái)，接著有一隊(duì)螞蟻爬了出來(lái)。哦，原來(lái)這是螞蟻的家。
螞蟻的頭上都長(zhǎng)著兩根觸角，書(shū)上說(shuō)螞蟻的觸角是它們重要的`生活工具。我捉了幾只螞蟻來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我把一塊巧克力擺在桌子上，然后放出螞蟻，讓它們?cè)谧郎献杂膳佬�，它們很快發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，直奔巧克力。接著我把它們頭上的兩只觸角掐掉，再把它們放回桌面。這時(shí)螞蟻們就像瞎子一樣行動(dòng)混亂，怎么也找不到巧克力。即使我把巧克力放在螞蟻身邊，它們也不知道旁邊是什么，一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有，真成了“糊涂蟲(chóng)”了。我想螞蟻的觸角對(duì)于它們來(lái)說(shuō)真是太重要了！如果沒(méi)有觸角，螞蟻們就會(huì)反應(yīng)遲鈍，迷失方向，甚至?xí)I死。
每一種動(dòng)物都有一些特別之處，只要我們勤于觀察，認(rèn)真研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有趣的秘密。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇2
我非常喜歡種花，我家種了一盆花，我天天給它澆水、松土、施肥；下雨的時(shí)候我就把它搬到屋里去，不讓它淋雨；夏天，我不讓它受太陽(yáng)的炙烤；寒冬臘月的時(shí)候，我把它放在屋子里面，但是它還是一天天的枯萎了，葉子落了，花瓣謝了。不管我如何精心地培育它，還是哚拉著腦袋，一副無(wú)精打采的神情。無(wú)意之中我在院子里發(fā)現(xiàn)了一朵野花，它又鮮艷又強(qiáng)壯，就像一朵七色花，每天都朝氣蓬勃地去迎接新的一天。不管刮風(fēng)下雨，不管?chē)?yán)寒酷暑，還是烈日炎炎，它都飽經(jīng)風(fēng)霜，一次次地頑強(qiáng)生長(zhǎng)著。但是我感到很奇怪，它不用我每天給它澆水、松土、施肥，卻還是長(zhǎng)得那么艷麗、那么亮彩、那么強(qiáng)壯。它有著粗壯的根，花兒爭(zhēng)艷奪目，每天有一群群的蜜蜂圍著它唱歌、跳舞，真像一幅五彩繽紛的畫(huà)，使我看了愛(ài)不釋手。
我看了看我飼養(yǎng)的那盆花，又望望院子里的那朵花，真是截然不同的發(fā)現(xiàn)。他們的`不同點(diǎn)使我感到：只有通過(guò)不斷的磨練，才能結(jié)出五顏六色的花朵，溫室里的花朵是經(jīng)不起考驗(yàn)的。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇3
在我的生活中，有許多的發(fā)現(xiàn)，但是，最神奇而有趣的是我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的。
在我六歲那年，一次，我到伙伴家去玩。剛走進(jìn)客廳，就被他家的大魚(yú)缸吸引了，我迫不及待地坐到魚(yú)缸前，目不轉(zhuǎn)睛地看著五顏六色、形態(tài)各異的魚(yú)�？戳撕冒胩欤野l(fā)現(xiàn)魚(yú)兒的眼睛都是睜著的，眨也沒(méi)眨一下。我想：“難道魚(yú)不能閉眼嗎？睡覺(jué)也睜著眼嗎？”我問(wèn)小伙伴，她說(shuō)也不知道�？墒囚~(yú)的確是睜著眼睛的呀！我回去問(wèn)爸爸：“魚(yú)是睜著眼睛睡覺(jué)的嗎？”爸爸說(shuō)：“對(duì)�！蔽矣謫�(wèn)：“那魚(yú)兒為什么睡覺(jué)睜著眼呢？死后是睜著眼的嗎？”爸爸說(shuō)：“孩子，你自己動(dòng)動(dòng)腦筋就會(huì)找到答案�！�
我?guī)е蓡?wèn)朝新華書(shū)店跑去，我投入書(shū)海尋找《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了。我全神貫注地查找有關(guān)魚(yú)的資料，功夫不負(fù)有心人，我終于查到了，原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼瞼的，沒(méi)有辦法閉上眼睛。我們看見(jiàn)魚(yú)在靜止的時(shí)候，就表示它在休息。但是，它的眼睛仍然是睜開(kāi)的。我這才恍然大悟，明白魚(yú)睡覺(jué)時(shí)眼是睜開(kāi)的`，即使在死了之后，仍是睜著眼的。我合上書(shū)，喜出望外地走出書(shū)店，連忙跑回家去告訴爸爸，爸爸聽(tīng)了我的解釋，也很滿意，連連夸我是個(gè)善于觀察、愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子。聽(tīng)了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像吃了蜜一樣甜。
那天，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)在任何時(shí)候都是睜著眼睛的。這也讓我明白：做任何一件事，都要善于觀察，勤于思考，才能得出正確的結(jié)果。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇4
我非常喜歡養(yǎng)魚(yú)，在養(yǎng)魚(yú)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了魚(yú)的小秘密，你知道是什么嗎？就讓我來(lái)告訴你吧，就是魚(yú)兒可以一直睜著眼，不眨眼。
那是一個(gè)星期天，媽媽買(mǎi)了三條小魚(yú)放在魚(yú)缸里，我每天都給它們喂食，放干凈的水，和它們玩游戲。有一天，我看見(jiàn)它們睜著大大的眼睛，一眨也不眨，我也睜大了眼睛看著小魚(yú)。我敲了敲魚(yú)缸，對(duì)小魚(yú)說(shuō)：“要不要和我玩?zhèn)�睜眼游戲，比比誰(shuí)睜的時(shí)間長(zhǎng)？”小魚(yú)吐出幾個(gè)水泡，好像在回答：“行，比就比�！蔽野蜒劬Ρ牭么蟠蟮模劬Χ汲鲅z了。而小魚(yú)若無(wú)其事地在水里游來(lái)游去，有時(shí)還搖搖尾巴。終于，我忍不住先閉了眼，我輸了。同時(shí)我也奇怪：小魚(yú)怎么能一直睜著眼睛？難道它有超能力？我?guī)е苫�，迫不及待地打開(kāi)電腦想搜索一下。哎！之前電腦開(kāi)機(jī)那么快，怎么今天這么慢？我急得像是熱鍋上的`螞蟻。終于，電腦打開(kāi)了，我急忙打開(kāi)2345瀏覽器，搜索魚(yú)怎么不眨眼？很快，我就解開(kāi)了疑惑。原來(lái)魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，所以眨不了眼，我恍然大悟。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)真有趣！我們的周?chē)鋵?shí)還有很多有趣現(xiàn)象，只要細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)；多探索，就能收獲很多知識(shí)。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇5
媽媽帶我去郊外玩。當(dāng)我坐在一塊石頭上休息時(shí)，我看見(jiàn)綠油油的草地上有一群螞蟻在搬家。它們的身子黑乎乎的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)天線一樣的觸角。在綠草地上一眼就可以發(fā)現(xiàn)它們。
螞蟻們有的扛著飯粒，也有兩只齊心協(xié)力抬著面包屑前行的`，還有幾只小螞蟻剛剛爬出洞口緊跟隊(duì)伍在不遠(yuǎn)處的洞十分隱蔽，旁邊還有幾叢草，不仔細(xì)看很難發(fā)現(xiàn)，好好的家為什么要搬走呢？我很好奇，媽媽笑著告訴我：螞蟻搬家代表要下雨了，雨水會(huì)把螞蟻洞淹沒(méi)，所以螞蟻才搬家。原來(lái)是這樣啊！
看著它們排著整齊的隊(duì)伍前行，我忍不住撿起一根樹(shù)枝，把后面幾只螞蟻的路線打斷了，看著它們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我不禁笑了起來(lái)。沒(méi)想到兩分鐘后，它們又重新找到路線，繼續(xù)爬行。我更是不解，一回到家，我就迫不及待地查了資料。原來(lái)它們是彼此通過(guò)發(fā)出特定氣味的信息素來(lái)溝通和交流的。通常螞蟻出洞時(shí)，都很有秩序地排隊(duì)前進(jìn)，前面的螞蟻分泌信息素，邊走邊散在路上，留下痕跡，于是在前面走的螞蟻聞到這種氣味，就能緊緊跟上，即使個(gè)別螞蟻暫時(shí)掉隊(duì)，也可以沿原路前進(jìn)，不會(huì)迷路�；爻矔r(shí)，也可以按此路標(biāo)返回洞內(nèi)。
發(fā)現(xiàn)這個(gè)有趣的秘密，我真是太開(kāi)心了。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇6
暑假的一天，我在小區(qū)的花壇里玩。突然，我看到一群螞蟻排成一條龍一樣的線高高地移動(dòng)。所以，我仔細(xì)觀察了一下。
我看他們像小黑豆。他們有的是一個(gè)人搬，有的是一起搬，有的是三五成群搬。他們攜帶豆子、種子、玉米粒、樹(shù)葉、草籽。也有大螞蟻背著小螞蟻，一直往高處爬。我還看到前面有兩只大螞蟻。我覺(jué)得這兩只大螞蟻應(yīng)該是螞蟻的國(guó)王和王后。過(guò)了一會(huì)兒，螞蟻的步伐又加快了，我一直跟著它們。過(guò)了一會(huì)兒，天空突然下起了毛毛雨，我趕緊跑回家。
回到家，媽媽親切地對(duì)我說(shuō)：“你的`身上怎么全是水？像鴨子從水里出來(lái)�！钡沁@一刻，我心里想：螞蟻搬家為什么會(huì)下雨？?jī)烧哂惺裁搓P(guān)系？我有點(diǎn)驚訝。我跑回房間，打算上網(wǎng)搜索。我讓爸爸幫我打：螞蟻搬家為什么會(huì)下雨？很快，很多答案蹦了出來(lái)。我在網(wǎng)上看到螞蟻搬家是因?yàn)樗鼈兲崆案惺艿娇諝庵械臐穸�，知道要下雨了�？吹胶�，我又驚又喜。我跑出去對(duì)我媽說(shuō)：“媽，媽，我知道螞蟻為什么下雨前就搬家了！螞蟻搬家真神奇，因?yàn)樗鼈兲崆爸酪掠炅�！”媽媽�?tīng)了笑著說(shuō)：“自然界還有很多神奇的現(xiàn)象等著你去發(fā)現(xiàn)！”
以后會(huì)多觀察，多查資料，發(fā)現(xiàn)更多自然界有趣的現(xiàn)象。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇7
一天早晨，我在門(mén)口玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有一群“黑點(diǎn)”在移動(dòng)，于是，我蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，原來(lái)這“黑點(diǎn)”就是螞蟻。它們從地上的一個(gè)小洞里面爬出來(lái)，來(lái)到一顆花下，順著花枝往上爬，爬上一面墻，鉆進(jìn)墻上的一個(gè)洞里，它們都搬著東西，好像在搬家，有的螞蟻背著蟲(chóng)子等食物，有的背著卵，有的'背著等等。我想：“好好的窩放著不住，為什么要搬家？”
帶著疑問(wèn)回到家，我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，看到書(shū)上有這樣一篇文章《螞蟻搬家晴必雨》，原來(lái)大自然是個(gè)奇妙的世界，地球上的世界變化無(wú)常，我們聰明的祖先，以過(guò)五千年的觀察、積累，編成了很多關(guān)于氣象的諺語(yǔ)�！拔浵伆峒仪绫赜辍北闶瞧渲械囊粭l。哦，原來(lái)螞蟻會(huì)預(yù)測(cè)天氣，它搬家說(shuō)明要下雨了，它害怕大雨會(huì)沖毀自己的家，所以才搬家了。
我立刻把這事告訴了媽媽，媽媽聽(tīng)了我的話，立刻收下衣服。過(guò)了一會(huì)兒，烏云密布，電閃雷鳴，不久就下起了傾盆大雨。媽媽說(shuō)我真了不起。我呢，想到這是小螞蟻這個(gè)會(huì)呼吸的晴雨表提醒了我，也為我們有這樣的聰明的善于總結(jié)的祖先感到驕傲和自豪。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇8
同學(xué)們對(duì)手帕一定不陌生吧，但你卻有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)用火燒不壞的手帕。下面我就講給你們聽(tīng)聽(tīng)：
上課了，老師從桌子上拿了一塊白色的小手帕，對(duì)我們說(shuō)："這塊手帕可是很神奇的。""怎么回事呢？一般的手帕可是一燒就壞的呀！"老師說(shuō)："那我們今天就做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)吧。"
老師先從包里拿出一個(gè)漂亮的玻璃盤(pán)，接著從包里拿出一瓶酒精對(duì)我們說(shuō)："下面我就要去給手帕洗個(gè)澡了！"我想：這可能是小手帕最后一次洗澡了。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師把手帕放進(jìn)漂亮的玻璃盤(pán)里，左手托著盤(pán)子，右手拿著打火機(jī)，我的心情忐忑不安，只聽(tīng)"咔嚓"一聲手帕著火了，"哇，好厲害的`手帕。"老師又拿了一個(gè)鍋蓋蓋在了玻璃盤(pán)上。不一會(huì)兒，火就漸漸滅了，老師拿出手帕，只見(jiàn)手帕還是安然無(wú)恙，我們問(wèn)："老師這是為什么呢？"老師說(shuō)："水就像一層保護(hù)膜，只要水分沒(méi)了，那手帕就自然燒著了。"我們非懂似懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這真是一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)��！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇9
在我的童年里，有著許多有趣的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)然在這些發(fā)現(xiàn)中一定少不了“為什么”，比如：魚(yú)為什么睡覺(jué)時(shí)不閉眼，馬為什么站著睡覺(jué)，要下雨時(shí)燕子為什么要低飛，蜻蜓為什么要點(diǎn)水，向日葵為什么總是面向太陽(yáng)，你有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎，我有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)，想知道嗎，那就一定要仔細(xì)閱讀下面的文章哦！
有一天，陽(yáng)光明媚，我和爸爸一起去打乒乓球。我們打的正歡的時(shí)候，忽然，我沒(méi)接好球，又一腳踩到了乒乓球，糟了，我把地上的乒乓球踩扁了。我沮喪萬(wàn)分，爸爸說(shuō)：“不用著急，我們回家把乒乓球放在熱水里就會(huì)復(fù)原的�！蔽覀儼哑古仪驌炝似饋�(lái)，就帶回家里了。
我們回到家，就動(dòng)手修復(fù)乒乓球。只見(jiàn)爸爸拿來(lái)一壺開(kāi)水，把乒乓球放在杯子里，沖下熱水，我發(fā)現(xiàn)乒乓球癟下去的'地方慢慢凸起來(lái)了。我覺(jué)得好奇怪，就問(wèn)爸爸：“爸爸，這是為什么呢？”爸爸說(shuō)這是熱脹冷縮的原理。什么是熱脹冷縮呢？我上網(wǎng)查了一下發(fā)現(xiàn)：原來(lái)乒乓球遇到熱，里面的空氣膨脹壓力增強(qiáng)，就會(huì)把乒乓球“推”了出來(lái)。哦，原來(lái)如此！我終于搞明白了什么叫熱脹冷縮。，我真為我的發(fā)現(xiàn)高興。
生活多姿多彩，也是人類(lèi)的老師，只要認(rèn)真觀察，善于學(xué)習(xí)，就會(huì)有很多發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇10
清明節(jié)我回了涇縣老家，還在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——螞蟻從高空掉下來(lái)不會(huì)摔死。
我和弟弟正在爺爺家的臺(tái)階上玩小汽車(chē)，忽然，我看見(jiàn)一團(tuán)黑乎乎的東西。我們湊近仔細(xì)一看，才發(fā)現(xiàn)這團(tuán)黑乎乎的東西是一只活潑機(jī)靈的小螞蟻。我和弟弟開(kāi)始對(duì)這只小螞蟻產(chǎn)生了興趣，我們決定和它一起玩玩。
我們把小螞蟻放在樓梯的`第一級(jí)臺(tái)階，可這小螞蟻也太調(diào)皮了，一會(huì)兒就上了一級(jí)臺(tái)階。并且每上一級(jí)臺(tái)階就東望望，西望望；東走走，西走走。仿佛是個(gè)“偵察兵”在偵查四周有沒(méi)有危險(xiǎn)。
不一會(huì)兒，小螞蟻就到了最后一級(jí)臺(tái)階，我本以為小螞蟻會(huì)像剛才一樣偵查四周，不料它卻從臺(tái)階邊掉了下去，我的心“撲通”一下，“�。 毙∥浵佀ぴ诹说厣�。我本以為它已奄奄一息，沒(méi)想到它竟然翻了個(gè)身，跑走了。
這么高的臺(tái)階小螞蟻竟然沒(méi)有摔死，太厲害了。我和弟弟百度后才知道：原來(lái)螞蟻的身子很輕，空氣中又有浮力，所以才不會(huì)摔死。這小小的螞蟻也有自己“小”的厲害，大自然的萬(wàn)物都有自己存在的本領(lǐng)和意義，可不能小瞧他們哦！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇11
你們知道桃膠西米露是什么嗎？那就是桃膠和西米露放在一起煮的糖水。我非常喜歡這一款糖水，一聽(tīng)到名字就口水直流三千尺了！可是，我一直都不知道桃膠是怎么來(lái)的。直至今天，我才終于弄清楚了它的由來(lái)！
早上，我們一家三口帶上表妹一起到金鐘水庫(kù)騎單車(chē)。我們租了三輛自行出，興高采烈地出發(fā)了！騎著騎著，我忽然發(fā)現(xiàn)道路兩旁有很多棵桃樹(shù)，我立即停車(chē)，興致勃勃地觀察起來(lái)。我看見(jiàn)桃樹(shù)上長(zhǎng)滿了一些粘粘的東西，有的黃中帶白，有的透明，還有的是深黃色的。仔細(xì)研究之后，我還是不知道這是啥。于是，我去問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)：“這是桃膠，是桃樹(shù)上分泌出來(lái)的一種物質(zhì)，可以用來(lái)煮糖水�！甭�(tīng)了爸爸的解釋，我才知道這就是傳說(shuō)中的桃膠。我小心翼翼地把它摘下來(lái)，湊近鼻子一聞，竟然是沒(méi)有味道的，用手一摸，軟綿綿的，很像海綿，它粘在我的手上怎么甩都甩不掉。它的.形狀，有的像一座座連綿起伏的山峰；有的像一粒粒晶瑩剔透的水珠；還有的像一朵朵艷麗的鮮花。
通過(guò)這一次騎單車(chē)，我發(fā)現(xiàn)了一種食物——桃膠。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇12
一個(gè)周日早晨，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去公園野餐。我們?cè)谝粔K平坦的草地上鋪開(kāi)野餐墊，擺上媽媽精心制作的小點(diǎn)心。這時(shí)，一只討厭的蒼蠅飛了過(guò)來(lái)在食物上方盤(pán)旋，還“嗡嗡嗡”直叫著。我追著蒼蠅來(lái)到一片郁郁蔥蔥的草叢中。我看到蒼蠅在一株植物周?chē)腔病Ｄ侵曛参镩L(zhǎng)得很奇特，兩瓣葉子像貝殼，內(nèi)側(cè)是火紅色的，葉子的`邊緣排列著毛刺。突然，蒼蠅飛進(jìn)了植物的葉子內(nèi)，那植物倆瓣葉子迅速合攏起來(lái)�！昂媒苹纳n蠅��！竟然跑到植物里避難了，我就在這守著，看你往哪跑？”我狠狠嘀咕道。過(guò)了一會(huì)，植物張開(kāi)了“嘴”，我湊近一看，蒼蠅居然不見(jiàn)了。我很納悶，蒼蠅去哪了呢？我在四周瞧了瞧并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)蒼蠅。
于是我找來(lái)爸爸，指著那株植物問(wèn)“這是什么呀？蒼蠅飛進(jìn)葉子里怎么就不見(jiàn)了呢？”爸爸告訴我這是捕蠅草。捕蠅草會(huì)分泌甜汁，引誘昆蟲(chóng)飛進(jìn)來(lái)，捕蠅草內(nèi)部有很多細(xì)細(xì)的絨毛，一旦昆蟲(chóng)的腳觸碰到了絨毛，葉子就會(huì)合上，并分泌消化液來(lái)吸收昆蟲(chóng)。
哇！原來(lái)有會(huì)吃昆蟲(chóng)的植物��！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇13
在春天或夏天的雨后，我們會(huì)在潮濕的墻角、樹(shù)下和菜葉上發(fā)現(xiàn)慢慢爬行的蝸牛。我們樓前空地的墻角就可以經(jīng)常見(jiàn)到，我常常捉上一只看它們爬的樣子。
今天，我如往常一樣又捉了一只蝸牛，把它放在一旁的石板上觀察。突然，我發(fā)現(xiàn)蝸牛爬過(guò)的地方都有一條黏糊糊的液體痕跡。我很納悶：咦，在蝸牛走過(guò)的地方為什么會(huì)有一條黏糊糊的痕跡呢？上網(wǎng)查了有關(guān)蝸牛的資料后我才知道，因?yàn)槲伵儆谲涹w動(dòng)物，身體非常柔軟。它用來(lái)走路的“肚子”實(shí)際上是有力的“腹足”，并且可以分泌黏液。所以蝸牛走過(guò)的`地方才會(huì)有一條黏糊糊的痕跡呀！我這才恍然大悟。
大家或許不知道吧？蝸牛還是個(gè)名副其實(shí)的“近視眼”呢！它的頭上有兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)一對(duì)短。長(zhǎng)觸角上的兩個(gè)黑點(diǎn)是眼睛，不過(guò)視力不太好，幸虧這對(duì)大觸角能伸縮自如，摸索前進(jìn)，幫助眼睛了解周?chē)那闆r。
別看蝸牛那么嬌小，可它還是害蟲(chóng)呢！它專吃植物的嫩葉。生長(zhǎng)發(fā)育中的蔬菜和水果，很容易受到蝸牛的破壞，引起果實(shí)腐爛。
看著嬌小的蝸牛，我內(nèi)心感慨萬(wàn)千：原來(lái)這小蝸牛身上還有這么多的門(mén)道！看來(lái)每個(gè)微不足道的生物都蘊(yùn)含著許多知識(shí)�。∫院笪乙欢ㄒ鄬W(xué)多問(wèn)，做一個(gè)多才多思的孩子！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇14
有一天晚上，我和姐姐做完作業(yè)吃過(guò)晚飯一起下樓去玩，我突然發(fā)現(xiàn)一只小貓，大概是一只野貓吧！我抖了下姐姐，姐姐便明白了我的用意，拉著我的手，悄悄地靠近了一些，仔細(xì)一看，小貓的毛是黑白相間的；白白的'臉上嵌著一雙大大的眼睛；白白的脖頸上還有一條條黑而細(xì)的毛，毛茸茸的，像是給他戴上了一條圍巾；烏黑的身子上有幾塊雪白的毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴在后面搖來(lái)?yè)u去，很是可愛(ài)。我想看的再仔細(xì)一點(diǎn)，便又向前輕輕邁了一小步，這時(shí)，小貓突然把眼睛瞪得更大了，也踮起腳尖，尾巴尾巴筆直筆直的，毛也豎了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我被小貓的表現(xiàn)給嚇呆了，姐姐輕輕地?fù)u了搖我，我沒(méi)反應(yīng)，這下姐姐使出全身的勁搖，才把我搖醒�！鞍⊙�！我差點(diǎn)被嚇呆了！”我說(shuō)�！昂呛牵∧氵�差點(diǎn)呆了呢？我看啊應(yīng)該是肯定呆了還差不多！”姐姐笑著說(shuō)。我這下可有點(diǎn)不好意思了。我忙問(wèn)姐姐：“姐姐，小貓這是什么動(dòng)作啊？”“是毛骨悚然！”“哦”我說(shuō)到。
今天，我的收獲還真不少，不僅發(fā)現(xiàn)了小貓害怕時(shí)的有趣動(dòng)作，還學(xué)會(huì)了一個(gè)成語(yǔ)。不知道你們從中學(xué)會(huì)了什么呢？
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇15
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。各種各樣的樹(shù)木陸陸續(xù)續(xù)地開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)葉了，比如柳樹(shù)、梧桐樹(shù)和柏樹(shù)，可我新奇地發(fā)現(xiàn)白玉蘭樹(shù)卻一夜之間在光禿禿的樹(shù)枝頂端先開(kāi)滿了潔白的花朵。
為什么白玉蘭樹(shù)是先開(kāi)花后長(zhǎng)葉呢？放學(xué)后，我?guī)е鴿M腦子的問(wèn)號(hào)跑回家問(wèn)媽媽。媽媽笑著摸摸我的頭說(shuō)：“白玉蘭倒真是挺特別的，原因呢我也不是很清楚，要不你自己嘗試著去查一查資料？”于是，我便去仔細(xì)查找了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，原來(lái)白玉蘭的花芽大，長(zhǎng)在樹(shù)枝的頂端，只要保證陽(yáng)光充足，在15度左右的低溫下就可以開(kāi)花，而葉芽的'生長(zhǎng)需要較高的溫度，所以要等到開(kāi)花之后，天氣更加暖和一些后才能長(zhǎng)出葉子。
看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》的解釋，我恍然不悟，趕緊把正確答案告訴了媽媽，媽媽滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后微笑著對(duì)我說(shuō)：“你以后要多看看這一類(lèi)對(duì)你有幫助的書(shū)，也要多動(dòng)腦筋，這樣才能讓你懂得更多，成長(zhǎng)得更快！”
生活中還隱藏著許許多多有趣的現(xiàn)象，只要我們善于觀察，積極思考，就能找到更多有趣的新發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇16
在我們的生活中，有許多有趣的現(xiàn)象。比如：狗吐舌頭、貓吃草、飛蛾撲火……前兩天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――金魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。
記得那天早上，我去姑姑家玩。我發(fā)現(xiàn)姑姑家的金魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)地停在那里，于是，我用手點(diǎn)了點(diǎn)它，結(jié)果它轉(zhuǎn)頭就游走了。我很好奇為什么金魚(yú)剛才一動(dòng)不動(dòng)的停在那里，為了找到這個(gè)問(wèn)題的答案，我先去找《百科全書(shū)》翻了翻。終于翻到了有關(guān)金魚(yú)的那一頁(yè)，可惜的是那一頁(yè)是告訴我們金魚(yú)是用腮呼吸的`，沒(méi)有找到問(wèn)題的答案。于是，我又去找賣(mài)金魚(yú)的叔叔。賣(mài)金魚(yú)的叔叔說(shuō)：“我可以告訴你答案，但你必須買(mǎi)兩條金魚(yú)。”“��！問(wèn)個(gè)問(wèn)題還要買(mǎi)兩條金魚(yú)？”我的臉上充滿了疑問(wèn)。“是的。”賣(mài)金魚(yú)的叔叔肯定地回答�？墒俏姨胫肋@個(gè)問(wèn)題的答案了，只好買(mǎi)了兩條金魚(yú)。賣(mài)金魚(yú)的叔叔告訴我：“那是金魚(yú)在睡覺(jué)。”“那金魚(yú)為什么睜著眼睛睡覺(jué)呢？”我又問(wèn)叔叔。叔叔又跟我說(shuō)：“那是因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼瞼�！边@下魚(yú)的秘密我全知道了。我跑回家，把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸我是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子，我不好意思地笑了。
生活中還有許許多多的有趣的事物，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。我們要多多觀察，多多留心。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇17
今天下午，我和媽媽出去了，發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事情。
我和媽媽去了池塘，發(fā)現(xiàn)魚(yú)從水里跳了出來(lái)。我問(wèn)媽媽為什么魚(yú)會(huì)跳出水面。我媽媽焦急地說(shuō)，“要下雨了，快回家吧！衣服還沒(méi)收呢！”在回家的路上，我問(wèn)媽媽為什么她想回家，因?yàn)樗娴煤荛_(kāi)心。我媽媽回答說(shuō):“魚(yú)從水里跳出來(lái)，說(shuō)要下雨了。這就是為什么我們必須回家。”當(dāng)我到家時(shí)，我吃完飯，準(zhǔn)備做作業(yè)。天花板上傳來(lái)滴答聲。我向窗外看去，看到正在下雨。我不相信。所以他去問(wèn)他的媽媽，“魚(yú)跳出水面真的意味著下雨嗎？”我媽媽說(shuō)，“是的！因?yàn)閯?dòng)物比我們更敏感，所以動(dòng)物比我們更早知道什么時(shí)候會(huì)下雨。你也可以知道什么時(shí)候會(huì)發(fā)生地震�！蔽覌寢屵�告訴我，當(dāng)螞蟻移動(dòng)，燕子低飛時(shí)，就意味著要下雨了。我母親還說(shuō)，“我們都可以用這些方法來(lái)觀察生活中的`事情�！蔽野堰@些事情都告訴了我的朋友，他們突然意識(shí)到了！
事實(shí)證明，在我們的生活中有很多值得發(fā)現(xiàn)的東西。當(dāng)我們長(zhǎng)大后，我們必須觀察生活中的發(fā)現(xiàn)，并為此做好準(zhǔn)備。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇18
前些時(shí)媽媽買(mǎi)了些香蕉和梨，為了便于拿取都裝在一個(gè)袋子里。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)昨天還很好的香蕉，已變得又軟又黑，其中有一片還想爛掉，而梨卻完好無(wú)損。這是為什么？難道是昨天的水果不新鮮了。抱著疑問(wèn)，我決定做一次小實(shí)驗(yàn)。
于是我讓媽媽到超市又買(mǎi)了些新鮮的梨和香蕉，又像上次那樣把它們放在了一起，可我再次發(fā)現(xiàn)新鮮的香蕉又一次變黑要爛。我疑惑不解，于是就跑去問(wèn)爸爸�！鞍职�，你能告訴我梨和香蕉為什么會(huì)有這樣的現(xiàn)象？”爸爸卻故作神秘的說(shuō)：“你去問(wèn)問(wèn)那個(gè)默默無(wú)聞的'老師吧，它的知識(shí)比我淵博多了，它會(huì)告訴你答案的”于是我從書(shū)架上拿下了那本《萬(wàn)個(gè)為什么》，很快就翻到了我要找的答案。
原來(lái)，水果也像人類(lèi)一樣，有好友也有敵人。梨很容易釋放出乙烯，釋放的數(shù)量也比其它水果多，乙烯能使水果加速成熟乃至老化，所以梨很難和其它水果相處。人們利用梨的這個(gè)特征，把它和又苦又澀又硬柿子放在一起，柿子會(huì)很快的成熟。
哇！原來(lái)水果之間還有這么有趣的故事，看來(lái)今后我不僅需多讀書(shū)，還得多觀察。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇19
在生活中有很多神奇的現(xiàn)象，比如：貓吃草、狗吐舌頭、小飛蟲(chóng)在燈下轉(zhuǎn)、下雨前螞蟻搬家……這不，我又在無(wú)意中又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象――魚(yú)睜著眼睛睡覺(jué)。
記得那是我二年級(jí)的暑假，我、媽媽、弟弟一起去豪森廣場(chǎng)里面買(mǎi)了兩條魚(yú)，我一條，弟弟一條�；丶液螅覀儼阳~(yú)放在魚(yú)缸里。魚(yú)的身體上全是紅色的鱗片，肚子圓鼓鼓的，尾巴像把剪刀一樣。我看見(jiàn)魚(yú)在水中慢慢悠悠地游動(dòng)著，心想他們可能餓了，就給它們喂魚(yú)食。魚(yú)食撒下去后，兩條小魚(yú)爭(zhēng)先恐后地游過(guò)來(lái)，特可愛(ài)。過(guò)了幾天，我又要給它們喂魚(yú)食的'時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其中一條魚(yú)睜著眼睛一動(dòng)不動(dòng)的，我就急忙喊媽媽：“媽媽快來(lái)，魚(yú)死了�！眿寢屄�(tīng)到后，走過(guò)來(lái)。她看著魚(yú)說(shuō)：“魚(yú)沒(méi)有死，它在睡覺(jué)。”這時(shí)我才知道，原來(lái)魚(yú)都睜著眼睛睡覺(jué)�？墒菫槭裁茨�？我打算找出魚(yú)睜眼睡覺(jué)的原因，我在家里找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)幫我解答這個(gè)問(wèn)題，我翻找了半天，終于找到了答案。原來(lái)魚(yú)不像人類(lèi)一樣有眼皮，不可以眨眼睛。它是有一個(gè)透明的膜把眼睛支撐住，所以它睡覺(jué)也是睜著眼睛的。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！我以后要多讀書(shū)，繼續(xù)探索更多有趣的現(xiàn)象。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇20
暑假里的一天，我們?nèi)敔斈棠碳依锿�。我從爺爺奶奶家的墻角看�?jiàn)了一群螞蟻，它們排著整齊的隊(duì)伍在搬家。我聽(tīng)我的好朋友說(shuō)過(guò)：螞蟻搬家是要下雨了。于是，我認(rèn)真地觀察起來(lái)。
它們小小的，就像一顆顆黑豆子似的。它們的'身上黑黑的，像穿了黑色的鎧甲，頭上有一對(duì)觸角。它們有的是單只螞蟻在搬米粒，有的是兩只螞蟻一起搬大葉子，還有的是一群螞蟻齊心協(xié)力地搬一個(gè)爛蘋(píng)果……不一會(huì)兒，天空果然下起了大雨，我趕緊往爺爺奶奶家跑去。我到了爺爺奶奶家，我往窗外望去，樹(shù)啊、屋子啊，都看不清了。我問(wèn)爺爺和奶奶為什么螞蟻知道要下雨了，爺爺奶奶都說(shuō)不知道。我想：那我就自己來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題吧！我走進(jìn)臥室，在書(shū)架上找了好長(zhǎng)時(shí)間，找到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。我翻開(kāi)書(shū)，找了半天，終于找到了答案。原來(lái)是螞蟻感覺(jué)到了空氣中的濕度，知道要下雨了。而螞蟻喜歡干燥的地方，它們也怕雨水會(huì)沖進(jìn)洞穴，所以才往高處搬家。看完后，我把這個(gè)原因告訴了爺爺奶奶，爺爺奶奶都說(shuō)：“你可真厲害！”
這次的事不僅讓我明白了螞蟻為什么要搬家，而且也讓我懂得了要多多看書(shū)，多多觀察，大自然中還有許許多多的有趣現(xiàn)象呢！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇21
陽(yáng)光明媚的一天，我和易柯言在公園里的花叢旁邊玩游戲，突然發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂，只見(jiàn)它身上有黃白相間的條紋，還有一雙透明的翅膀，尾部有根刺，另加一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭。
看見(jiàn)了蜜蜂，我和易柯言產(chǎn)生了濃厚的興趣，細(xì)心地觀察起來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)這是一只勤勞的蜜蜂，它正在用它長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭吸收花粉。易柯言問(wèn)我：“蜜蜂為什么是用舌頭采花粉呢？”我說(shuō)：“因?yàn)槊鄯涞?舌頭上面有個(gè)小洞，所以可以把花粉吸收到肚子里�！彼f(shuō)：“我明白了�！�
蜜蜂尾部的尖刺非常鋒利，而且扎在人身上一樣痛，我以前就被蜜蜂扎過(guò)一次，可疼了。
忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是一只小蜜蜂，我和易柯言模仿蜜蜂在花叢里飛舞，還模仿它吐舌頭采蜜，真是太有趣了！
我們繼續(xù)觀察蜜蜂。這時(shí)，它又在采蜜，它先吐出舌頭，把舌頭伸到花蕊里，還發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音。
我們還發(fā)現(xiàn)蜜蜂很勤勞。它采完花粉，回到蜂巢，而后又回來(lái)，來(lái)來(lái)回回的，反復(fù)了好幾次。
蜜蜂為什么可以把蜂蜜帶回蜂巢呢？帶著疑問(wèn)，我們?nèi)?wèn)易柯言的媽媽。她說(shuō)：“蜜蜂采蜜時(shí)，并沒(méi)有吞進(jìn)肚子里，而是存放在口里面�！蔽覀兘K于明白了，信服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
今天在玩中發(fā)現(xiàn)了蜜蜂這么多的秘密，可真有趣�。�
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇22
昨天，老師給我們講了《蘋(píng)果里的五角星》這篇課文，我非常好奇，想試一試。于是一放學(xué)，我就像離弦的箭一樣飛到家里。 一回到家，我連忙像媽媽要了一只蘋(píng)果。我說(shuō)：“媽媽，我要一只蘋(píng)果�！薄斑�，今天太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，我們家寶貝要吃蘋(píng)果了�！眿寢屵呅呥f給我一個(gè)通紅光亮的蘋(píng)果，我拿到蘋(píng)果急忙想廚房跑去，我想老師說(shuō)必須攔腰切才能看見(jiàn)五角星。于是，我拿把尺在蘋(píng)果的腰部做了個(gè)記號(hào)。把蘋(píng)果轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，用水果刀一切下去。可是，蘋(píng)果太滑了，溜的一下滾到了地上。這一幕被媽媽看見(jiàn)了，笑了笑說(shuō)：“傻孩子，蘋(píng)果可不是這么切的'，要把它豎起來(lái)切�！薄安�，媽媽，我要讓你看到五角星，”我說(shuō)�！拔褰切�？”媽媽目瞪口呆。我把剛才的蘋(píng)果拿起來(lái)，拿起水果刀猛的切下去，我往里一看，真的有一顆五角星！當(dāng)時(shí)我又是高興又是自豪，媽媽吃驚地說(shuō)：“怎么蘋(píng)果核真的像一顆五角星，太稀奇了，我還真沒(méi)注意到呢！” 從這件事我明白了一個(gè)道理：做事情要采用新的思維方式和辦事方法，這樣才能有所創(chuàng)新，有所發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇23
星期六晚上，我拿著手電筒到樓下散步。路上黑黑的，我就打開(kāi)了手電筒。我剛一打開(kāi)，一群小飛蟲(chóng)就沖了過(guò)來(lái)，嚇得我立馬關(guān)上了手電筒。
回到家，我就去問(wèn)媽媽：“媽媽，為什么一打開(kāi)手電筒小飛蟲(chóng)就朝我沖過(guò)來(lái)？”媽媽回答：“這要靠你自己去觀察發(fā)現(xiàn)。”我?guī)е闷嫘�，拿著手電筒到樓下去“做�?shí)驗(yàn)”。
到了樓下，我打開(kāi)手電筒。沒(méi)一會(huì)兒，小飛蟲(chóng)就又沖過(guò)來(lái)，一直繞著手電筒轉(zhuǎn)。我又試了幾次，結(jié)果都是一樣。確定小飛蟲(chóng)確實(shí)是喜歡燈光后，我便決定上網(wǎng)查一查這是怎么一回事？
我回到家上網(wǎng)搜了一下“小飛蟲(chóng)為什么一見(jiàn)到燈光就會(huì)飛過(guò)去，還一直繞著燈光轉(zhuǎn)？”搜了幾次資料，終于找到了答案：小飛蟲(chóng)是以月亮作為坐標(biāo)判斷方向的。它們把燈誤以為是月亮，所以才會(huì)見(jiàn)到燈就撲上去。小飛蟲(chóng)也相當(dāng)于是把燈光看成了月光。而繞著燈光飛行是因?yàn)樗鼈冿w行不是直線的，而是斜著飛的。所以在人們看來(lái)，它們好像是繞著手電筒的燈光飛行的。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)可真有趣，同時(shí)也讓我知道了：在我們的.身邊還有許多奧秘等著我們?nèi)ヌ剿鳎灰覀兩朴诎l(fā)現(xiàn)，勇于探索，就一定能發(fā)現(xiàn)它們的奧秘。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇24
生活就像一副五彩繽紛的圖畫(huà)，豐富多彩。生活中有許多有趣的現(xiàn)象，讓我們睜大眼睛，去觀察發(fā)現(xiàn)生活中的有趣現(xiàn)象吧。
記得有一次，媽媽給我煮雞蛋吃，雞蛋沒(méi)熟，媽媽卻不小心吃了，然后她難受的吐了一會(huì)。當(dāng)時(shí)我很擔(dān)心，我就想：“要是把雞蛋放火上烤，又會(huì)怎么樣了？”
于是，放學(xué)回來(lái)，我在樓下拿了一個(gè)鐵夾子、火柴、小木棍、水還有雞蛋等。我把這些東西拿到離草堆、樹(shù)林遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，在一個(gè)空曠的地方來(lái)做實(shí)驗(yàn)。我先把小木棍點(diǎn)著，看到火苗出來(lái)了，然后拿起夾子把雞蛋夾起來(lái)，再放到火上烤，過(guò)了幾分鐘后，我覺(jué)得應(yīng)該烤好了，然后就把雞蛋放到水里，奇妙的.事情發(fā)生了，雞蛋竟然變成銀色了。
我飛快的跑回家，打開(kāi)電腦上網(wǎng)查資料，查完資料我才知道了結(jié)果，原來(lái)“雞蛋被火烤后放入水中變銀蛋”是因?yàn)椋弘u蛋被燒的時(shí)候上面把黑碳結(jié)出來(lái)了，再放入水中，就會(huì)由黑色變成銀色的碳酸鈣了，也就是銀蛋了。
看來(lái)身邊的秘密無(wú)處不在，只要用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有趣的秘密。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇25
在陽(yáng)光明媚的一天，我和爸爸媽媽去海洋館玩。
進(jìn)海洋館的那一剎那，我興奮不已，玻璃四周全是各種各樣的海洋生物，它們?cè)谀沁呌崎e地游來(lái)游去，仿佛在坐水流汽車(chē)。我走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)玻璃上趴著好幾只淡紅色的大章魚(yú)，非�？蓯�(ài)。我左看看右望望，不知不覺(jué)就幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了。到中午的時(shí)候，媽媽讓我出去吃飯，我戀戀不舍地往回走。原路返回時(shí)，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)那幾只淡紅色的章魚(yú)變成了白色的，我很奇怪，但在媽媽的催促下，我只好快速地先離開(kāi)了。
吃完午飯后，我拉著爸爸媽媽直奔那幾只章魚(yú)的地方，發(fā)現(xiàn)他們竟然又變成了紅色的。究竟是怎么回事？我馬上拿著爸爸的手機(jī)查了查。網(wǎng)上說(shuō)，在章魚(yú)的皮膚下面隱藏著許多色素細(xì)胞，里面裝有不同顏色的`液體，在每個(gè)色素細(xì)胞里面還有幾千個(gè)擴(kuò)張器，可以使色素細(xì)胞擴(kuò)大或縮小。章魚(yú)在恐慌、興奮、激動(dòng)等心情變化時(shí)，皮膚都改變顏色，它可以隨時(shí)改變自己的顏色，使之與周?chē)沫h(huán)境相同。
我恍然大悟，原來(lái)是這樣啊，章魚(yú)這么奇特。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇26
今天，爸爸從花卉市場(chǎng)給我買(mǎi)了四只甲蟲(chóng)，三只公的，一只母的。他們是紅棕色的，背上長(zhǎng)著硬硬的殼，我問(wèn)爸爸：“這些甲蟲(chóng)叫什么名字啊，他們長(zhǎng)得好特別呀！”爸爸回答說(shuō)：“它們叫獨(dú)角仙，是亞熱帶地區(qū)體型最大的甲蟲(chóng)�！逼渲腥还亩奸L(zhǎng)著一只尖銳有力的觸角，六只腳上都長(zhǎng)著像鐮刀似的刺，而母的'沒(méi)有觸角。
我用手托起一只獨(dú)角仙，它那像鐮刀似的腳夾住了我的手，手被刺破了一個(gè)小口子，我再也不敢把它放在手上玩了。我心想：現(xiàn)在是每只獨(dú)角仙一個(gè)盒子，它們會(huì)不會(huì)覺(jué)得寂寞呢？如果把兩只獨(dú)角仙放在一個(gè)盒子里會(huì)怎么樣呢？我決定試一試。我把兩只公的獨(dú)角仙用布包起來(lái)放在一個(gè)盒子里，剛開(kāi)始，它們一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，過(guò)了一會(huì)，它們倆轉(zhuǎn)過(guò)身，好像要打架似的。
這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，把兩只獨(dú)角仙分別放到了兩個(gè)盒子里。我問(wèn)爸爸：“為什么要這么做呢？”爸爸說(shuō)：“獨(dú)角仙有特別強(qiáng)的領(lǐng)地意識(shí)，兩只同一性別的放在一起，它們會(huì)打的你死我活，最終導(dǎo)致死亡，要不是這樣，日本怎么會(huì)有一種娛樂(lè)項(xiàng)目叫斗獨(dú)角仙呢。”
這個(gè)發(fā)現(xiàn)讓我收獲很大，我覺(jué)得一個(gè)人如果能善于觀察，勤于思考，大膽地去探索，就能夠發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇27
暑假的一天下午，我正津津有味地讀著法布爾的《昆蟲(chóng)記》，有句話吸引了我：“蟬不懶惰，而懶惰的是螞蟻�！蔽液芎闷妫捓锩娌欢际俏浵伋靶οs夏天一直唱歌，而不儲(chǔ)備糧的嗎？抱著滿腹疑慮，我外出尋找答案。
嘿嘿，天助我也！我看到對(duì)面低矮灌木叢中的一粒小黑點(diǎn)，沒(méi)錯(cuò)，那正是一只蟬！只見(jiàn)那只蟬爬到一根小樹(shù)枝上，用它幾乎微不足道的'小牙齒咬開(kāi)一塊米粒大的樹(shù)皮，然后像一個(gè)剛出生的寶寶吃奶的模樣吸起了樹(shù)汁。一陣徐徐的清風(fēng)輕輕地?fù)崦s的翅膀，蟬愜意地晃了晃翅膀趴在樹(shù)梢上……
忽然，一群螞蟻?zhàn)哌^(guò)來(lái)了，它們有十幾只，每只約有一厘米大。領(lǐng)頭的那只螞蟻停了下來(lái)，伸出腦袋四處張望，又使勁聞了聞，好像是在確定一下空氣中有沒(méi)有樹(shù)汁的那股清香味道。忽然，它向樹(shù)上爬去，后面的螞蟻也跟著領(lǐng)頭的螞蟻爬上去——一場(chǎng)蟬蟻大戰(zhàn)爆發(fā)了。蟬剛伸出觸須才碰到螞蟻，螞蟻就在無(wú)形的指揮下井井有條地往蟬身上爬，用牙齒奮力撕咬，用前腳使勁拽，蟬只好“三十六計(jì)走為上計(jì)”——逃之夭夭，勝利的螞蟻?zhàn)砥涑�，美滋滋地享受著蟬咬開(kāi)的汁液，然后拍拍肚皮心滿意足地走了，只留下目瞪口呆的我。
這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)：蟬很勤勞，而螞蟻很懶惰。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇28
朋友們，你們都認(rèn)識(shí)蜜蜂吧，都知道蜜蜂很勤勞吧，但你們一定不知道蜜蜂是怎樣打架的吧，那就聽(tīng)我慢慢的道來(lái)吧！
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，我和爸爸媽媽一起回姥姥家。我拿著鐮刀來(lái)到蜂巢邊割草，突然發(fā)現(xiàn)兩只蜜蜂抱在一起轉(zhuǎn)圈圈，我越看越有趣，當(dāng)我正感到納悶的時(shí)候，又來(lái)了幾對(duì)抱在一起轉(zhuǎn)圈，于是我趕緊跑回家把這個(gè)奇怪的現(xiàn)象告訴養(yǎng)蜂專家――爺爺。他說(shuō)：“蜜蜂轉(zhuǎn)圈其實(shí)就是在打架，因?yàn)樗鼈儾皇巧钤谕粋�(gè)巢里的，因此它們身上的氣味各有不同，當(dāng)蜜蜂鉆錯(cuò)巢的時(shí)候，就會(huì)遭到其他蜜蜂的攻擊，就會(huì)像你看到的那樣抱在一起打架。其實(shí)要解決這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，在它們身上噴點(diǎn)白酒就好了，它們就聞不出不同的氣味了�！甭�(tīng)了爺爺?shù)腵話我立刻行動(dòng)起來(lái)，爺爺說(shuō)的果然有效，蜜蜂很快就停止了打架，高高興興的采蜜去啦。
過(guò)了一會(huì)，幾只小蜜蜂飛過(guò)來(lái)，嗡嗡嗡的，好像在說(shuō)：“謝謝你解決了我們之間的矛盾�！蔽腋杏X(jué)自己像超人一樣，高興極了。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，又讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，這真是一次有趣的發(fā)現(xiàn)呀！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇29
今天，陽(yáng)光明媚，我剛吃完午飯，我就跑到小區(qū)去玩了。
我和小伙伴玩得可開(kāi)心啦！突然，我驚喜的發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處有一棵樹(shù)，上面還有一個(gè)碗，我想：在樹(shù)上放一個(gè)碗干什么呀？于是我便跑到那棵樹(shù)下，一看，原來(lái)是一個(gè)鳥(niǎo)窩。我小心地爬上了這棵樹(shù)，發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)窩里面有幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)和幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，這幾只可愛(ài)的小鳥(niǎo)看見(jiàn)我后嘰嘰直叫，我想：它們肯定是餓了，可是它們吃什么呢？哦！我知道了，這些小鳥(niǎo)一定是吃蟲(chóng)子的，我便去草叢里找阿找，找到了一條小蟲(chóng)，我伸手抓住了它。我又跑到樹(shù)下，小心地爬了上去，這時(shí)，我看見(jiàn)小鳥(niǎo)媽媽看到我，立刻飛起來(lái)圍繞著我嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，像是在說(shuō)：“你是誰(shuí)，你是誰(shuí)快走開(kāi)，快走開(kāi)......。”我把小蟲(chóng)子給小鳥(niǎo)吃后，說(shuō)：“我是來(lái)給你寶寶送吃的�！毙▲B(niǎo)媽媽又叫了幾聲，這次它不是那么害怕我了，又像是在謝謝我。我笑了笑。
時(shí)間不早了，我要回家了，我告別了小鳥(niǎo)一家，高高興興地回家了�；氐郊�，我還在想今天的`事。啊，春天的發(fā)現(xiàn)真多呀！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇30
休息課下了，我和同學(xué)走在回教室的路上，一邊走，一邊歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)在一叢郁郁蔥蔥的草叢里有點(diǎn)動(dòng)靜，我走過(guò)去小心翼翼地把小草扒開(kāi)，什么都沒(méi)有看見(jiàn)，同學(xué)說(shuō)：“走了，什么也沒(méi)有！”我再仔細(xì)地看了看，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞，看見(jiàn)小螞蟻們都長(zhǎng)著一雙又小又黑的觸角，身子非常的短，和一顆大米粒那么大。
忽然，我自己仔仔細(xì)細(xì)地看了看發(fā)現(xiàn)他們的悲傷都背著一小塊食物，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“它那么弱小居然能把比它大的食物背在背上�！笨�！一群螞蟻從洞口來(lái)幫助小螞蟻拾起了一塊大食物，齊心協(xié)力地，好像在一起說(shuō)：“一二、一，一二，一！”不一會(huì)兒，就把食物搬進(jìn)了洞口里。
我覺(jué)得小螞蟻可真有一種齊心協(xié)力的精神呀！它們的精神可真值得我們學(xué)習(xí)！
在觀察螞蟻的時(shí)候，我想起了我們參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景。在我們參加的“毛毛蟲(chóng)游戲”中，我們十個(gè)人在一個(gè)同學(xué)的`后面，一個(gè)拉著一個(gè)的衣服，避開(kāi)“毛毛蟲(chóng)”，不讓“毛毛蟲(chóng)”抓住，大家齊心協(xié)力互相幫助，終于獲得了勝利。我這才體會(huì)到了什么叫齊心協(xié)力了！
以后在與同學(xué)們的共同活動(dòng)中，要學(xué)習(xí)螞蟻精神，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，爭(zhēng)取勝利！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇31
每個(gè)小動(dòng)物都有自己的秘密，魚(yú)也有，你們知道魚(yú)的秘密是什么嗎？不知道吧，魚(yú)的秘密是魚(yú)不眨眼睛。
那是去年，我和爸爸媽媽一起去海洋館玩。海洋館里有各種各樣的小魚(yú)，我給小魚(yú)喂食物，它游的姿勢(shì)是那樣的優(yōu)美，好像小天鵝一樣。它們睜著一雙炯炯有神的大眼睛，好像在問(wèn)我要零食。當(dāng)我喂完的.時(shí)候，發(fā)現(xiàn)魚(yú)一直不眨眼，也不動(dòng)彈。我想：小金魚(yú)不會(huì)死了吧？于是，我碰了它一下，它就像閃電一樣，迅速地游走了。我很疑惑，為什么小魚(yú)不眨眼睛呀？我?guī)е苫髥?wèn)爸爸：“爸爸，小金魚(yú)怎么不眨眼睛呀？”爸爸說(shuō)：“因?yàn)樾〗痿~(yú)沒(méi)有眼皮呀�！睘榱蓑�(yàn)證爸爸說(shuō)的是否是真的，我向爸爸借了手機(jī)，上網(wǎng)搜索一下為什么魚(yú)不眨眼睛。網(wǎng)上有人說(shuō)是沒(méi)有眼皮，果然跟爸爸說(shuō)的一樣。我想：難道真是這樣嗎？我又往下翻了翻，答案都是因?yàn)轸~(yú)沒(méi)有眼皮，所以才無(wú)法閉眼的。我想：原來(lái)真是這樣呀，我終于知道了小金魚(yú)為什么不眨眼了！我把這個(gè)結(jié)果告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“我就說(shuō)是這樣的吧！”
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)我明白了：世界上還有許多奧秘在等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，我們可以多動(dòng)腦、多思考，探索更多的奧秘。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇32
在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)了許多動(dòng)物的奧秘。如：貓吃草，狗吐舌頭……這不，前兩天，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新奧秘：魚(yú)睡覺(jué)不閉眼。
前幾天，媽媽從魚(yú)市給我買(mǎi)了兩條娃娃魚(yú)。它們穿著一身綜合色的衣服，四肢粗壯扁平，叫聲像小娃兒的哭聲，尾巴時(shí)不時(shí)甩來(lái)甩去。它們喜歡在小假山中間不停地穿梭，好像在說(shuō)：“看看我，你會(huì)嗎？”我很喜歡它們，每天下午放學(xué)回家，我都要去魚(yú)缸前給小魚(yú)兒喂食。這天下午，我回到家正要給小魚(yú)兒喂食。突然發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒們不見(jiàn)了，我急忙跑去問(wèn)媽媽。媽媽和我來(lái)到魚(yú)缸前，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)魚(yú)缸，說(shuō)：“哦，魚(yú)兒在假山后睡覺(jué)呢。”“那為什么魚(yú)睡覺(jué)不會(huì)閉眼呢？”看著瞪大眼睛的魚(yú)兒，我不解地問(wèn)媽媽�！斑@個(gè)你自己到網(wǎng)上去查�！眿寢屨f(shuō)。我跑回房間，打開(kāi)電腦在網(wǎng)上找到了答案。原來(lái)是因?yàn)轸~(yú)兒沒(méi)有眼皮，沒(méi)法閉眼。所以在睡覺(jué)的時(shí)候也是睜著眼睛的�？吹竭@個(gè)解釋，我終于明白了魚(yú)睡覺(jué)不閉眼的原因。
大自然中的'奧秘可真多呀！我要多讀書(shū)，多觀察，才能知道大自然背后更多的奧秘。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇33
生活中有許多有趣的事，前兩天，我就發(fā)現(xiàn)了魚(yú)睡覺(jué)不閉眼。
那天是星期天，爸爸和我去公園里的小河邊玩。我和爸爸在小河邊發(fā)現(xiàn)了許許多多的小鯉魚(yú)，我看這些小鯉魚(yú)很可愛(ài)，我就讓爸爸帶我去買(mǎi)網(wǎng)子，想要捕幾條帶回家。我們買(mǎi)好網(wǎng)子，又來(lái)到小河邊。我們捕了幾條小鯉魚(yú)，然后把小鯉魚(yú)帶回家，放進(jìn)了家里的魚(yú)缸里。魚(yú)缸里已經(jīng)放上了干凈的水，那些小魚(yú)在里面快活地游來(lái)游去。它們大小不一，大的有菜刀那么長(zhǎng)，水瓶那樣寬；小的.有鉛筆那么長(zhǎng)，有膠棒那么寬，我很喜歡它們。
第二天一早，我醒了后就起床去看小鯉魚(yú)。我走到魚(yú)缸旁，看見(jiàn)小鯉魚(yú)都一動(dòng)不動(dòng)的，好像死了。我馬上就叫來(lái)了媽媽，說(shuō)：“媽媽，我的小鯉魚(yú)死了！”媽媽走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“小鯉魚(yú)沒(méi)有死，小鯉魚(yú)在睡覺(jué)，還沒(méi)有醒�！笨墒俏野l(fā)現(xiàn)小鯉魚(yú)都是睜著眼的，為什么小鯉魚(yú)睡覺(jué)不閉眼呢？我馬上打開(kāi)了電腦，從百度上搜小魚(yú)為什么睡覺(jué)不閉眼。很快，我搜到了答案：原來(lái)是因?yàn)樾◆~(yú)沒(méi)有眼皮。疑惑解開(kāi)后，我又走到魚(yú)缸旁。果然，小魚(yú)們似乎都睡醒了，開(kāi)始慢慢的游動(dòng)起來(lái)。
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇34
今天，我在我家樓下的花壇里玩游戲。突然，看見(jiàn)有螞蟻在搬家，我就觀察了起來(lái)。
我看見(jiàn)這群小螞蟻排著整齊的隊(duì)伍，盡心竭力地抬著面包屑還有小米粒。前面有兩只大螞蟻帶領(lǐng)著它們走，我想：那兩只大螞蟻應(yīng)該是它們的領(lǐng)導(dǎo)吧！這些螞蟻頭上都有一對(duì)觸角，身體、頭和腳都是黑色的，看起來(lái)好像一粒一粒的黑芝麻。我知道螞蟻搬家是要下雨了，過(guò)了一會(huì)兒，天空果然下起了大雨，我急忙地跑回家。回到家，我就去問(wèn)媽媽：“螞蟻搬家為什么會(huì)下雨呢？”媽媽說(shuō)：“我也不知道是怎么回事。”我又跑回了我的房間，拿出了我的《百科全書(shū)》，希望能從書(shū)里找到答案。我翻了幾分鐘，終于找到了答案。書(shū)上說(shuō)：螞蟻喜歡干燥的空氣，不喜歡潮濕的'空氣。它們能在雨前感覺(jué)到空氣的潮濕，知道馬上要下雨。它們害怕雨水進(jìn)了洞里面，會(huì)把它們的家給淹了。所以，它們才要搬到高處去住。這下，我終于明白了為什么“螞蟻搬家會(huì)下雨”。
螞蟻搬家真有趣！以后我要仔細(xì)地觀察各種事物，去發(fā)現(xiàn)更多的有趣現(xiàn)象。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇35
我家門(mén)口有一個(gè)池塘，里面長(zhǎng)滿了水葫蘆。
水葫蘆普普通通的，但是她有著淺藍(lán)膚色，還抹著淡紫色的胭脂。她像孔雀一樣高貴，但沒(méi)有孔雀驕傲。因?yàn)椋锌赡荛L(zhǎng)在沼澤地，也有可能身在臭氣熏天的污水池。在《愛(ài)蓮說(shuō)》里說(shuō)道：出淤泥而不染，我想，水葫蘆應(yīng)是出淤泥而不棄吧！
以前，我只知道這種植物叫水葫蘆，可不知道她是怎么浮在水面上的，今年，我注意了，原來(lái)，水葫蘆葉柄里面的縫隙里充滿了空氣，就可以浮在水面上
，就像一個(gè)大氣球。
水葫蘆的花，開(kāi)的非常慢，到現(xiàn)在才開(kāi)花，花的顏色非常多，最外面的一朵是最大的、也是最美的一朵，她是紫色的、里面是藍(lán)色的，再往里是玫瑰紅，然后是黃色的，就像孔雀一根根的羽毛。花的.外面還有幾個(gè)花蕾，這些花蕾就像守護(hù)這朵花的哨兵一樣挺立在她的周?chē)�，而這朵花就像公主一樣美麗極了！
水葫蘆是一種繁殖非�？斓闹参�，而且還占水面，影響魚(yú)類(lèi)，但是它可以清新空氣。
所以，只要我們認(rèn)真觀察，就有所發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇36
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚，天氣格外好。我和爸爸在菜園里鋤草，鋤著鋤著，突然，發(fā)現(xiàn)了一條又細(xì)又長(zhǎng)的蚯蚓，在松軟的泥土里活蹦亂跳。
我在想：它怎么了？難道我碰傷它了嗎？可后來(lái)它又慢慢地安靜起來(lái)了�？茖W(xué)老師曾告訴我們蚯蚓的身體結(jié)構(gòu)。它有三部分，分為口、環(huán)帶、肛門(mén)，離環(huán)帶近的叫口，離環(huán)帶遠(yuǎn)的叫肛門(mén)。我今天親眼瞧見(jiàn)了蚯蚓的真身，果然和老師說(shuō)的一模一樣。
就在這時(shí)，我用小棒去碰蚯蚓身體，它一下子縮了進(jìn)去，身體變短了。我繼續(xù)和爸爸一起鋤草。可一不小心，小鋤頭切到了蚯蚓的.身體成為了兩半了，開(kāi)始不停地亂蹦。我心里難過(guò)極了，我想它一定很疼吧？在垂死掙扎吧？我真是太不小心了。
這時(shí)爸爸告訴我蚯蚓是農(nóng)民伯伯好幫手，它能松土，砍斷不會(huì)死亡的。我馬上跑回家打開(kāi)電腦查看，我想知道蚯蚓是不是和壁虎一樣，會(huì)不會(huì)再生。一查電腦，讓我大吃一驚，原來(lái)蚯蚓是無(wú)頸椎動(dòng)物，他可以任意砍斷，但是最多只能砍十八段。它被砍斷以后，還是可以恢復(fù)，在恢復(fù)得地方填上類(lèi)似于生殖器的器官�？车迷蕉�，生殖器官長(zhǎng)得越緩慢。
這讓我太吃驚了，這就是大自然的奧秘，只要我們仔細(xì)觀察，多多思考，就會(huì)有許多不可能的發(fā)現(xiàn)。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇37
我的家里，有好多好多好多的本子，各種各樣，田字格本，生字本，日記本……多種多樣，其中，我最喜歡的，還是密碼本。為什么？好玩、保險(xiǎn)呀！
可是，密碼本的密碼，為什么撥對(duì)了，就能打開(kāi)，錯(cuò)了，就打不開(kāi)了呢？這讓我百思不解。所以，我打算徹徹底底的解決這個(gè)小問(wèn)題。
我觀察得很仔細(xì)，拿著一本密碼本，反過(guò)來(lái)，正過(guò)去，就是找不找答案。哼！你不給我答案，我可要出“殺手锏”——把密碼鎖拆下來(lái)。
新的密碼本可不能拆。那就找一本老本子吧。我打開(kāi)本子，費(fèi)了九牛二虎之力，總算是把這個(gè)難纏的'鎖給弄下來(lái)了。我看了好長(zhǎng)時(shí)間，又轉(zhuǎn)了幾次密碼，觀察它的變化，終于，我找到了答案。
原來(lái)呀，密碼，就是一個(gè)又一個(gè)的“小鎖”每一個(gè)密碼按鈕，下面都隱藏著一個(gè)小小的鉤子，鉤子鉤的，就是一根塑料。你把它滑下來(lái) 就等于你把它放了下來(lái)，所以，就能打開(kāi)啦！當(dāng)然。其他的數(shù)字，下面也有同樣的鉤子，但是，你是打不開(kāi)的。因?yàn)槁铩疫�沒(méi)有觀察出來(lái)呢。嘻嘻。
生活中的發(fā)現(xiàn)無(wú)處不在，還有許多許多的事情等著我們?nèi)ヌ骄�，觀察。也許，這就能使你變成一個(gè)和牛頓一樣的大科學(xué)家呢。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇38
腦子里有很多東西，很多都被時(shí)間的流動(dòng)模糊了。但是那個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)讓我念念不忘。
周三下午，宋老師說(shuō)要帶領(lǐng)大家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：測(cè)試空氣是否有重量。聽(tīng)了老師的話，我們都很好奇，我心想：空氣怎么會(huì)有重量？同學(xué)們也聊了很多，有的說(shuō)：“宋老師是怎么抓到氣來(lái)給我們證明的？”有的說(shuō)：“宋老師，這是給孩子的！”其他人很肯定地說(shuō)：“我相信宋老師一定有辦法……”
老師先拿出一根小木棍，在兩端綁了兩條長(zhǎng)短粗細(xì)相同的紅色羊毛繩。老師說(shuō)是她自制的天平。拿出了兩個(gè)沒(méi)有爆炸的氣球。一個(gè)是紅色的，一個(gè)是黃色的。學(xué)生們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師，只看到她先把兩個(gè)放氣的氣球綁在天平上，天平的橫桿也是平衡的`，說(shuō)明兩個(gè)氣球一樣重。然后老師邀請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生吹氣球。一個(gè)學(xué)生吹了一個(gè)大黃色氣球，另一個(gè)吹了一個(gè)小紅色氣球。老師又把氣球綁了起來(lái)。平衡桿偏向一個(gè)稍微大一點(diǎn)的黃色氣球。她邀請(qǐng)另一個(gè)同學(xué)砰的一聲把黃色氣球炸開(kāi)。在學(xué)生的尖叫聲中，每個(gè)人都看到橫桿再次沉入紅色氣球。我們驚訝地發(fā)現(xiàn)空氣真的有重量！
這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)讓我明白，生活中處處都有科學(xué)。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇39
你們吃過(guò)蝦嗎？蝦是什么顏色的呢？剝開(kāi)的蝦又是什么顏色的呢？我又一大串問(wèn)題想問(wèn)你。
“吃過(guò)……”“吃過(guò)……”“是紅色的……”“誰(shuí)沒(méi)有吃過(guò)嘛……”“剝開(kāi)皮是紅色的……”你們蜂擁而上，把人都圍成“餅”了，你們七嘴八舌的回答讓我聽(tīng)得心里亂糟糟的。
大家先不要說(shuō)了，聽(tīng)我給大家講正事吧！
蝦煮之前是青綠色的`，還帶一點(diǎn)黑；可是為什么煮熟了就變成紅色的呢？原來(lái)，蝦含有豐富的蝦青素，而蝦青素只要一遇熱就會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，從而蝦青素 就變成了可食用的紅色素。那蝦的一些黑色是怎么來(lái)的呢？這說(shuō)來(lái)就話長(zhǎng)了：其實(shí)那些黑色只是蝦殼上的一些東西而已：有的是鈣物質(zhì)；有的是殘留的污垢；有的是 蝦汁；甚至還有的是寄生蟲(chóng)。要想知道蝦身上的黑色到底是什么，還要看蝦煮熟后黑色到底變成了什么顏色：如果變白了就是鈣；如果變紅了就是蝦汁；但如果還是 黑的，那就肯定是污垢或者寄生蟲(chóng)了！
當(dāng)然這個(gè)實(shí)驗(yàn)，還待你親自去做，說(shuō)不定你通過(guò)細(xì)心觀察，還能比我發(fā)現(xiàn)得更多呢！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇40
這幾天里我發(fā)現(xiàn)了一件十分有意思的事情，這事有一點(diǎn)不可思議，那就是我家的一棵茄子樹(shù)竟然一個(gè)柄上長(zhǎng)出了三只茄子。我稱它們?yōu)榍鸭胰值堋?/p>
這茄家三兄弟是爺爺在摘茄子的時(shí)候偶然摘到的。那時(shí)我放學(xué)回家看到家里的籃子里有一柄三茄子，我十分好奇，就上去看個(gè)究竟，接著又拿起來(lái)碰碰，然后瞧瞧�？上г趺纯炊加X(jué)得奇怪，怎么看都看不明白，就在這個(gè)時(shí)候，爺爺回來(lái)了，我急忙詢問(wèn)：“這茄子怎么是這個(gè)樣子啊，這茄子能不能吃呢？”“呵呵，”爺爺笑著說(shuō)，“當(dāng)然可以吃了，茄子只是長(zhǎng)在一起，如果把它們切開(kāi)來(lái)，不和普通的茄子一樣嗎？”我聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。
雖然是知道這樣的茄子也能夠吃，但是我還是一直在想茄樹(shù)怎么會(huì)結(jié)出這樣的茄子，以前只看見(jiàn)過(guò)茄子的形狀有些彎曲，可沒(méi)有見(jiàn)過(guò)三只茄子長(zhǎng)在一個(gè)柄上的。我想，這一定是植物生長(zhǎng)時(shí)基因變化產(chǎn)生的'，在葡萄中也有類(lèi)似的情況，看來(lái)，植物世界奧妙無(wú)窮，值得我們深入探索研究。長(zhǎng)大后如果我當(dāng)了科學(xué)家，一定會(huì)研究出發(fā)生變化的原因。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇41
一個(gè)秋天的午后，在老師的帶領(lǐng)下我們穿過(guò)馬路，來(lái)到了振興綠園的草地上。
我們發(fā)現(xiàn)了路北邊的欒樹(shù)，樹(shù)上有許多花，花是淡紅色的。一個(gè)小朋友說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)了欒樹(shù)，花的里面有一顆顆青色的種子�！蔽覀冇肿叩搅擞裉m花樹(shù)前，它的葉子又大又長(zhǎng)。
一個(gè)小朋友說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)玉蘭花樹(shù)的葉子正面非常光滑，有的青得發(fā)亮�！�
又有一個(gè)小朋友接著說(shuō)：“對(duì)呀！我還發(fā)現(xiàn)它的背面摸起來(lái)非常干枯，還有一些很小的絨毛�！�
草地上有好多衰老的葉子，顏色跟土一樣。樹(shù)上也有一些新生的，顏色非常綠非常光滑，它們就像相親相愛(ài)的一家人。
我們還有一個(gè)非常有趣的活動(dòng)——捉昆蟲(chóng)。我們?cè)诓莸厣习l(fā)現(xiàn)了許多昆蟲(chóng)，臭蟲(chóng)和西瓜蟲(chóng)在草地上爬來(lái)爬去，有些小朋友發(fā)現(xiàn)了它們，大家都圍了上來(lái)。老師說(shuō)：“這只蟲(chóng)子叫臭蟲(chóng)，放在手上會(huì)有臭味的，千萬(wàn)不能抓�！�
我們看到波光粼粼的湖面，湖邊的草地上有好多紫色的.蝴蝶和紅色的蜻蜓，我們連忙跑過(guò)去抓。有的小朋友說(shuō)：“真漂亮��！”
過(guò)了一會(huì)，我們要回去了，許多小朋友都撿了一些稀奇的東西帶回去。
原來(lái)大自然有這么多有趣的發(fā)現(xiàn)��！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇42
一天，我和好朋友鄧佳琪在花叢中玩，發(fā)現(xiàn)了一只小蜜蜂。它的體型極小，身上有黑白色條紋，尾部有一根小刺，身上有一雙透明的翅膀總是扇動(dòng)個(gè)不停。
看見(jiàn)蜜蜂，我們倆開(kāi)始細(xì)心觀察起它的'行蹤來(lái)。我們發(fā)現(xiàn)，辛勤的蜜蜂不停地飛來(lái)飛去采蜜，它在花朵上停留了一會(huì)兒，我們幾乎聞到了蜂蜜的味道。我問(wèn)：“鄧佳琪，蜜蜂是怎么采蜜的呢？”鄧佳琪告訴我說(shuō)：“用舌頭��！她的舌頭很長(zhǎng)，像吸管一樣細(xì)。”
忽然，我覺(jué)得自己仿佛就是一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”地叫著，提著一個(gè)小鐵桶，飛到一朵花上，用舌頭把花粉裝到鐵桶里，飛回蜂巢開(kāi)始釀蜜。蜜釀好了，我嘗了一口，“好甜�。 蔽艺f(shuō)道。過(guò)了一會(huì)兒，我清醒過(guò)來(lái)才知道，我不是一只小蜜蜂，我是在觀察小蜜蜂呢！
接著，我又開(kāi)始繼續(xù)觀察小蜜蜂，并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。首先，我在花朵上倒了一小瓶蓋水，想看看蜜蜂會(huì)有什么反應(yīng)。只見(jiàn)它先摘下一片小花瓣，然后把水抖落，接著又開(kāi)始采蜜。我?guī)Я艘粋�(gè)望遠(yuǎn)鏡，看見(jiàn)水把花粉糊著了，可它仍然堅(jiān)持，第一次不行，再來(lái)一次，第二次不行，又來(lái)一次。
蜜蜂是多么勤勞��！它把采蜜當(dāng)作它最最重要的工作，并孜孜以求，從不抱怨，我們要向它學(xué)習(xí)。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇43
我家有三條金魚(yú)。他們都有一雙像泡泡一樣的大眼睛，一張小嘴巴，呼吸的時(shí)候偶爾會(huì)吐出幾個(gè)泡泡。根據(jù)它們不同的顏色，我給它們?nèi)∶麨榧t袍、金甲、黑襖。
一放學(xué)，我就去看他們。魚(yú)在水中悠閑地游動(dòng)。當(dāng)我把食物灑在水面上，它們會(huì)悄悄游動(dòng)，輕輕吮吸，然后躲起來(lái)。當(dāng)我不小心碰到魚(yú)缸時(shí)，它們像閃電一樣跑掉了。過(guò)一會(huì)兒，它們可能游累了，就像睡著了一樣沉入魚(yú)缸底部，但眼睛是睜著的，也不眨一下。我心想：魚(yú)不閉眼？睜著眼睛睡覺(jué)？于是我坐在那里仔細(xì)觀察了很久。發(fā)現(xiàn)每一條魚(yú)都是真的明眼！我像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣大叫：“媽媽，媽媽，快過(guò)來(lái)！”我媽跑過(guò)來(lái)覺(jué)得不對(duì)勁。我指著魚(yú)對(duì)媽媽說(shuō)：“魚(yú)好像沒(méi)有眼皮，那它們?cè)趺此X(jué)呢？”我媽跟我說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)魚(yú)眼睛有一層透明膜支撐眼皮，但是不動(dòng)，所以魚(yú)不眨眼，甚至睜著眼睛睡覺(jué)。我們看到魚(yú)在靜止時(shí)可能在睡覺(jué)。當(dāng)你睜著眼睛看到他們的時(shí)候，他們可能已經(jīng)睡著了，正在做一個(gè)美麗的夢(mèng)！”
這個(gè)關(guān)于魚(yú)的`秘密真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)！
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇44
今天爸爸很早就下班了，只看到他手里拿著一個(gè)小包上樓，把手里的包放在桌子上。
我好奇地問(wèn)：“爸爸，你還是很有力氣的。你今天為什么這么累和出汗？是因?yàn)槟莻�(gè)神秘的包嗎？”爸爸回答：“這個(gè)不用擔(dān)心，總之千萬(wàn)不要碰那個(gè)包里的東西！”我無(wú)奈的'說(shuō)：“哦！”他回到房間做作業(yè)。
然而好奇之下，我還是抵擋不住誘惑，就悄悄來(lái)到了桌子前。當(dāng)我看到周?chē)鷽](méi)有人時(shí)，我小心翼翼地打開(kāi)了袋子和盒子。經(jīng)過(guò)9981保護(hù)，終于看到了讓父親汗津津的東西，——，一個(gè)“普通”的小鐵塊。我得意地想：這個(gè)小鐵塊會(huì)讓爸爸出汗，我用兩個(gè)手指就能舉起來(lái)！看來(lái)我的力氣比我爸還大！想了想，我用兩個(gè)手指抓住了“普通”的鐵塊，這個(gè)小東西一動(dòng)也不動(dòng)，根本沒(méi)離開(kāi)桌子。這讓我很生氣。我雙手并用，心想：“你這個(gè)固執(zhí)的小家伙，真不敢相信我對(duì)付不了你！”！即使用盡了力氣，小鐵塊也沒(méi)動(dòng)！
這時(shí)，父親走過(guò)來(lái)，我急忙走向他，問(wèn)他為什么。父親雖然很生氣，但還是平靜地說(shuō)：“因?yàn)檫@鐵很密！”
通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)密度和一個(gè)物體的重量有這么大的關(guān)系！
音樂(lè)。
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇45
早晨，太陽(yáng)露出了笑臉，把燦爛的陽(yáng)光灑向大地。當(dāng)我正呼吸著新鮮的空氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的東西在慢慢的沿著墻角蠕動(dòng)。是什么東西呢？我好奇地走過(guò)去仔細(xì)一看，哦！原來(lái)是一只蝸牛。
我將蝸牛輕輕的捧起來(lái)。誰(shuí)知蝸牛往殼里一縮，只剩下那個(gè)晶瑩剔透的殼了。唉！本想仔細(xì)看看，可他卻“害羞"地躲了起來(lái)。我只好又將它放回原處。
突然，我眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。我決定逗逗它，便找來(lái)一片樹(shù)葉，將葉莖插入墻角，不斷逗引他，可毫無(wú)用處�？磥�(lái)蝸牛在殼里又安全又快樂(lè)，不愿出來(lái)呢！我無(wú)可奈何，便不再動(dòng)他。過(guò)了好一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)蝸牛慢慢探出腦袋，東看看，西望望，見(jiàn)四周沒(méi)有動(dòng)靜，又開(kāi)始爬行。我靜靜地觀察，終于發(fā)現(xiàn)它有兩只觸角，扁扁的頭上沒(méi)有鼻子，還有一條短短的尾巴拖在“房子”后面，爬行時(shí)，兩邊海綿似的皮肉蠕動(dòng)著�？赡苁潜持胺孔印钡木壒拾桑赖奶貏e慢，地面還留有濕濕的痕跡。
看著眼前爬行的蝸牛，我想：“蝸牛雖然爬得慢，但是他一步一步的'前進(jìn)，毫不松懈的精神，是值得我們學(xué)習(xí)的�！�
一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)三年級(jí)作文 篇46
我的腦子里有很多奇妙的問(wèn)題，可是，我最想解出貓為什么摔不死的秘密。
星期六的下午，我來(lái)到了一個(gè)朋友家，發(fā)現(xiàn)她家新買(mǎi)了兩只小貓，無(wú)意中我冒出了一個(gè)想法，我對(duì)小丹說(shuō)：“我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)，就是貓從高樓摔下來(lái)會(huì)不會(huì)死。"小丹對(duì)我說(shuō)：“好吧�！蔽液托〉けе恢恍∝垇�(lái)到了雙人床上，要開(kāi)始了。我喊著口令：“三、二、一扔。”小丹一聽(tīng)到口令就放手把小貓扔到了地上，小貓安然無(wú)恙的`，還穩(wěn)穩(wěn)地站了起來(lái)，蹦蹦跳跳的，我覺(jué)得太奇怪了，所以就上網(wǎng)查了一下，原來(lái)：貓剛往下摔的時(shí)候，頭部和前肢朝下。當(dāng)離地面還有一定高度時(shí)，脖子向上昂，身體就可以與地面平衡了，另外貓還有一個(gè)最大的特點(diǎn)，就是它體內(nèi)的各種器官的平衡性比較強(qiáng)，貓從高處往下跳時(shí)，一旦身體失去平衡，體內(nèi)就能感覺(jué)到，并里即反映到大腦了，然后大腦很快做出“糾正”動(dòng)作的指令。首先調(diào)整四肢骨骼肌，由骨骼肌繞過(guò)肌肉運(yùn)動(dòng)，一直讓不平衡的身體調(diào)到平衡為止。
我終于解開(kāi)了我心中的謎，真開(kāi)心��！原來(lái)，在我們?nèi)粘Ｉ钪羞�有那么多奧秘呢！我們要多些留心觀察身邊的事物，才會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
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