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在日復一日的學習、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的植物三年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
植物三年級作文 篇1
古詩曰:鋤禾日當午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。我相信大家對這首詩一定很清楚吧?這首古詩的含意就是教育我們大家要注意節(jié)約糧食。為了培養(yǎng)節(jié)約意識,今年,我們班在老師的指導 下種了一些南瓜和絲瓜。下面,大家隨著我的講解就一同去參觀一下我們班的菜地吧!
穿過大操場,便被一片綠地吸引注了。走近一看,原來是瓜藤在地上爬滿了一大片,豐碩的果實已經(jīng)長了出來了,只見一顆顆南瓜頂著花朵正向我們招手。再向前走就是我們種的絲瓜了,它們的葉子形 狀像五角星,微笑地向我們點著頭。如果細心的同學還會發(fā)現(xiàn),葉子上有一條條的小絲線,那便是絲瓜的血管是向果實輸送營養(yǎng)的。絲瓜的花蔓又像彈簧,有的還纏繞著其它植物的莖和枝桿,一點一點 慢慢地向上爬像是把彈簧拉長似的。如果你仔細的話,就會發(fā)現(xiàn),每一朵花下面會帶有一根小絲瓜,這便是果實。如果沒有,那只能是一朵荒花了。小絲瓜剛剛長出來的時候,非常小也很脆弱。它的表 面上還長著一些軟軟地白毛,像是小孩兒的小手,可愛極了。
看著我們班種的絲瓜在一點點地長大,真讓我們高興!想想當初我們頂著烈日澆水和實肥的情景,同學們熱火朝天的干勁,真體會到了鋤禾日當午,汗滴禾下土的意景。
植物三年級作文 篇2
孩子如果已經(jīng)長大,就得告別媽媽,四海為家。牛馬有腳,鳥有翅膀,植物要旅行靠的什么辦法呢?薊媽媽準備了多層降落傘,把它送給自己的.孩子,只有有風吹過,孩子們就撐開傘出發(fā)旅行。野葡萄媽媽有個好辦法,它給孩子們披上香甜美味的外套,只有有人和動物吃了它,吐到地上,它們就去了田野山洼。噴瓜媽媽更有辦法,它的果實成熟后,在掉落的一瞬那,里面的種子就會猛烈的噴發(fā)出去。植物媽媽的辦法很多很多,不信你就仔細觀察,那里有許許多多的知識,粗心的小朋友卻得不到它。
植物三年級作文 篇3
今天我參加了牛通社植物園春季環(huán)保嘉年華活動,體驗了許多豐富多彩的游戲。我還得到了一只神奇的雞蛋,它既不能孵出小雞,也不能吃,但它會慢慢長出一棵向日葵。咦,雞蛋里怎么能長出向日葵呢?原來這是嘉年華主題活動中的“蛋殼種植物”活動。
首先我拿到了一個圓溜溜的雞蛋,它即將成為種子們的小花盆,我拿起鑿子小心翼翼的向蛋殼的一頭鑿下去,不一會兒蛋殼頂部出現(xiàn)了一個小孔,鑿著鑿著,小孔就擴大成小洞,又變成一個較大的洞,我趕緊把蛋黃和蛋清往外倒,只見蛋清蛋黃一大股一大股的往洞外涌了出來,沒多久,蛋清蛋黃就倒完了,接下來要給雞蛋殼洗個澡,我用滴管裝上水,把雞蛋殼里里外外洗了個干凈。
蛋殼晾干后,就要開種啦,我在蛋殼底部鋪上了一層薄薄的沙子,又在沙子上墊上了一層紗布,在紗布上蓋上泥土,一切準備完畢后就要播種了,植物園里種子的品種可真多呀,有紫羅蘭、金盞菊、向日葵、含羞草、烏桕樹,我思來想去選中了向日葵,于是我把向日葵種子放在泥土上,又加蓋了2。5cm厚的泥土,小種子就在小蛋殼里安下了家。
除了蛋殼種植物以外,嘉年華里還有許多豐富多彩的環(huán);顒幽,這些活動我都一一體驗了,有拉蠶絲、種花、樹枝做鉛筆、油脂手工皂制作……它們都是用環(huán)保和自然的材料制作而成的。我覺得大自然像個大寶庫,這些天然材料都是“寶貝”,我們要好好保護它,好好利用它,絕不能破壞和浪費自然資源。
植物三年級作文 篇4
植物園位于寶雞西側(cè),里面有許多漂亮美麗的植物,春天更是百花盛開,真是個養(yǎng)生寶地啊。
上周六我們作文班來到了植物園參觀。我們先去了牡丹園,國色天香、雍容華貴的牡丹花團錦簇,花枝招展,有的已經(jīng)敗了,但它的陣陣幽香是永不散去的;有的開得正艷,紅的像火,白的像雪,粉的像霞;有的非常害羞,還在化妝房里精心打扮著呢!不愧是“唯有牡丹真國色”呀。
一陣鳥鳴將我們引到了九曲橋上,橋下一群群的魚兒可能因為每天都有人給它喂食,它們變得又大又肥,讓我不由自主的喊出了:“桃花流水鱖魚肥”。∥覀冸x開了九曲橋,這時,路邊的小花仿佛有一種魔力一樣,把我吸引了過去,有的像給蒲公英染上了粉色顏料;有的像黃色的蝴蝶在飛舞;有的還像落上了一層薄薄的雪花,引來一只只蝴蝶落在小花上。真是“你若盛開,蝴蝶自來”。
后來我們又去了美麗的碧桃園,多姿的丁香園,五彩的海棠園,還有幽靜的湖,最后在櫻花園用一張合照結(jié)束了這次奇妙的觀賞。
這次旅程我感受到了植物園的美,如果有人問我寶雞哪里美,我一定會說植物園。
植物三年級作文 篇5
我家陽臺上有一盆吊蘭,聽說是房東送的,我不怎么喜歡。
吊蘭不高,卻很茂盛。我聽爸爸說,在吊蘭的葉子上寫自己的名字,吊蘭時間長了就會長出那些字。我和姐姐寫下了我們名字:桂雨飛、桂雨惠。可由于我經(jīng)常澆水,把字跡沖刷掉了。
吊蘭的葉子很長,沒有枝,葉子是連著根的,吊蘭不開花,我剛種的時候我以為它會開花,種子好長時間才知道,它只長葉子,不開花,氣得我一個雙休日都沒給它澆水。盡管如此,它還活的好好的。
我又喜歡上了它,不是它多美,不是它多香,我佩服它的生命力。
植物三年級作文 篇6
姥姥家有很多我叫不上名字的盆栽,春天來了,萬物復蘇,它們也競相開放起來,姹紫嫣紅,特別好看,給這個壓抑的日子帶來了歡快的色彩。
其中最不起眼的當屬仙人掌了,它滿身的刺,我沒想到它竟然也能開出花來。
它起初只是一個小苞,我差點把它當成臟東西給扒掉,幸虧姥姥及時制止,告訴我它是要開花啦,我盼望著,一天、兩天、三天……花苞成長的速度特別快,有一天早上起床我看到它開了好大一朵,太漂亮了。
我喜歡春天,因為它代表著希望,希望疫情快點結(jié)束,所有人都能和家人團聚。
植物三年級作文 篇7
前幾天,我的舅舅送了我一盆蘭花。他說:“這盆蘭花你可得好好養(yǎng),很值錢的呢!”我聽了后,暗自下決心,我一定好好照顧蘭花,像招待大王一樣。
這盆蘭花像路邊的小草一樣,葉子幾乎是貼著地長出來的。仔細觀察蘭花的葉子,又長又細,有些還一直垂著。乍一看,還以為是一個綠色的爆炸頭。我每天都堅持給蘭花澆上一點水,希望它可以快快長大。
有一天早晨,我像往常一樣跑去陽臺看看蘭花!把!好神奇!”我的蘭花,一夜之間突然開出了一個小花苞。圓圓的鼓鼓的小花苞,仿佛是一個充滿氣的氣球,好像我再吹一點兒氣,就要破裂似的。我可激動了,盯著蘭花看了好久:蘭花蘭花,你是不是迫不及待地想來看看這個美麗的世界呀!
現(xiàn)在,原來的那個圓鼓鼓的小花苞已經(jīng)一點點地開了,散發(fā)出一點點清香。我多么希望我的蘭花朋友,能夠開出更多更美的蘭花。
植物三年級作文 篇8
每天早上起床后,我都會去看看我家的含羞草,晚上放學也一樣。
有一天傍晚,夕陽照在含羞草上,含羞草就像鍍上了一層金黃。我來到含羞草跟前,手指輕輕撫摸它的葉片時,它的葉片就自然地合攏在了一起,像在說:“別碰我,別碰我,我很害羞的!碑斘医o它澆水的時候,仿佛看到了它舒舒服服地站在那里,口里還嘟囔著“多來點兒,多來點兒”。于是,我每次都給它澆了很多水。當我一個人在家的時候,它總是陪著我,我也覺得它一直在對我說:“有我,你就不會孤單……”
我還記得媽媽剛把它抱回家的時候,媽媽對我說:“我們來樣一棵含羞草吧!”當時我有點不想養(yǎng),因為植物不好養(yǎng),而且我不能按時澆水,也不能保證每天讓它曬太陽。最后,在媽媽的鼓勵下,我終于有了信心。
現(xiàn)在,含羞草已經(jīng)是我最好的朋友了。
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