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螞蟻三年級作文

時間:2021-12-30 13:24:18 三年級作文 我要投稿

精選螞蟻三年級作文匯總五篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編精心整理的螞蟻三年級作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選螞蟻三年級作文匯總五篇

螞蟻三年級作文 篇1

  最近有一個下午天氣陰沉沉的好像要下雨,放學(xué)回來的路上,我看見了在墻角邊有一團(tuán)黑色的小東西在地上爬來爬去,我走近一看,呦,原來是螞蟻搬家呀!,據(jù)我所知,下雨之前,螞蟻們會把家里的“設(shè)備”一件不留地搬走,這樣才能避免被雨水沖走。

  我蹲了下來,仔細(xì)地觀察了起來, 只見一只只小螞蟻各自搬著各自的東西,忽然,我的目光停留在一只馱著面包屑的螞蟻身上,它的每一步都走的非常地艱難,不知怎么的,它把背上的面包屑給掉了下來,面包屑滾到了路邊。也許是小螞蟻再也沒力氣搬著塊面包屑了,怎么辦呢?我正在疑惑的時候,眼前多了一條黑線似的,一看原來是一群小螞蟻。我想:原來是那只小螞蟻叫了救兵一起來搬走那塊面包屑。那群小螞蟻把面包屑團(tuán)團(tuán)圍住,然后抬了起來,這只隊伍浩浩蕩蕩地前進(jìn),我仿佛聽見了它們前進(jìn)的口號:一二一二一、一二一二一……

  我看得入迷了,假如我也是一只小螞蟻,那我也會加入它們的隊伍哦。

螞蟻三年級作文 篇2

  一天早晨,我去廣場玩。我邊走邊吃花生米,我突然看到了一個個洞洞,我把一;ㄉ旁谂赃,這時小伙伴們叫我去玩,我丟下小洞洞,急匆匆地跑去玩。

  玩了一段時間,我才想起那個洞,于是又跑了過去,我發(fā)現(xiàn)那;ㄉ孥E般地消失了!我不顧那么多,往家里跑去,然后拿了一包薯片過來,掰一點(diǎn)點(diǎn)下來。沒過多久,一只螞蟻爬了出來,它看四周無人,急忙又爬了回去。

  我以為那只螞蟻不會回來了,沒想到那只螞蟻帶領(lǐng)了一隊螞蟻回來,那只螞蟻似乎在說什么,然后一隊螞蟻整齊地爬了過來,一個個有序地搬運(yùn)食物。一個個抬大的,搬重的。偶爾有只螞蟻抬不動,另一只螞蟻就過去幫忙。

  我很好奇,腦里閃過了無數(shù)個問題,我悄悄地跟了過去,我來到了一個螞蟻巢穴。于是我挖開了螞蟻洞,霎時,有很多螞蟻爬了出來,我急忙跑回家,心里想著:這下把螞蟻窩給毀了!

  后來,媽媽告訴我那是工蟻,是搬運(yùn)食物的。

螞蟻三年級作文 篇3

  居住在洞穴里的小螞蟻,雖然很不起眼,但十分可愛,還是個氣象預(yù)報員呢!

  小螞蟻能辨認(rèn)種族,也很聰明呢?有一次,我拿了一塊小面包,放在洞口。一只螞蟻順著香味出來了,用手腳抱了抱,紋絲未動。這么小一塊面包,對它們來說像一座大山。過了一會兒,一群螞蟻又出來了,一起抬起了面包?擅姘岬蕉纯跁r,新的問題又出現(xiàn)了。面包太大,洞口又太小,怎么辦?螞蟻們可有辦法呢,只見它們用自己的“大鉗子”把面包夾成一塊塊,把面包化大為小運(yùn)進(jìn)洞里。

  螞蟻不但聰明,還會預(yù)報天氣。在一個寧靜的夜晚,一大群小螞蟻背著面包屑等糧食,成群結(jié)隊地朝屋檐下走。原來它們正在搬家呢!那它們?yōu)槭裁窗峒夷?我正納悶著。不一會,天空電閃雷鳴,下起了大雨,我趕緊逃回家里。但我想再去看看那些小螞蟻,看它們有沒有被雨淋。我仔細(xì)找了找,發(fā)現(xiàn)小螞蟻躲在了屋檐下,哈!這小螞蟻還躲起雨來呢!我回家查了查書,原來螞蟻可以預(yù)報天氣,螞蟻搬家就是要下雨了。哈!這小螞蟻還真不愧為氣象預(yù)報員呢!

  小螞蟻那么聰明,還是我們的氣象預(yù)告員,真是可愛極了。我真喜歡這可愛的小螞蟻呀!

螞蟻三年級作文 篇4

  我在樓下的綠化帶旁邊玩,無意間發(fā)現(xiàn)了一件超級有趣的事情。一堆很顯眼的小沙丘隆起在地面上,一群螞蟻正在修建一座“寶塔”!皩毸鄙嫌性S多個小洞。螞蟻們從洞里進(jìn)進(jìn)出出,看起來十分忙碌。它們進(jìn)去時,嘴里都叼著食物,出來時卻兩手空空。我斷定,這座“寶塔”一定是他們的倉庫。

  正當(dāng)我盯著“寶塔”入迷,卻被旁邊的一幕吸引住了。一只螞蟻拉著另一只比它大兩倍左右的.同伴往旁邊爬去。顯然,那只同伴好像受傷很嚴(yán)重,一動不動。我很好奇,心想,它是救兵嗎?它準(zhǔn)備把傷員搬到哪里去呢?難道是拉去搶救嗎?我開始靜靜地觀察它的一舉一動。

  只見那只螞蟻救兵一會兒舉著傷員快速前行,一會兒又放下來,拖拖拉拉。地面是由一塊塊長方形地磚鋪成的。螞蟻救兵爬過幾塊地磚后,來到一塊地磚邊沿停了下來。它把傷員放在一邊,自己爬到前面去探一下路,然后回來拉上傷員繼續(xù)走。半路上看見許多個同伴,可是那些螞蟻連聲招呼都不打,各走各的路,實(shí)在太沒禮貌了。(科學(xué)書上學(xué)過螞蟻是用觸角交流的。)

  過了一會兒,那只螞蟻救兵跌跌撞撞地爬過了許多塊地磚,差不多有兩米距離!終于把傷員拉到了綠化帶的一簇草叢邊上,那有一層沙子。它把傷員放下就自己爬草叢那邊的蟻穴去了。我心想,它可能太累了,找?guī)褪秩チ?墒沁^了很久都沒見它回來。那只傷員一動不動,好像死了。旁邊還有幾只死螞蟻。陸續(xù)有幾只螞蟻經(jīng)過這里又離開。其中有一只也搬來只不會動的。難道這里是他們的墳場?螞蟻救兵不辭辛勞,費(fèi)勁九牛二虎之力,千里迢迢地把受傷的同伴拉回家搶救。同伴卻在半路上死了!它不離不棄,將它拉到家門口的墳場!

  這可真是只有情有義的螞蟻呀!

螞蟻三年級作文 篇5

  今天,當(dāng)我在陽臺玩耍時,無意中看到一只螞蟻,我認(rèn)真觀察了一下螞蟻的行動,跑了一次又一次的來回行程,似乎不覺得累。為了能夠多一點(diǎn)了解螞蟻的行動,我想到了一個辦法,進(jìn)屋拿了點(diǎn)面包渣出來,接下來會怎樣呢?請讓我告訴您.

  當(dāng)我把面包渣撒在地上時,過一會兒,這只精靈的小小螞蟻就向著面包跑了過來,在面包渣旁,我看到這只螞蟻在東張西望著,心里好像在想:這么多面包,我搬也搬不完,不如叫上同伴.果真,不一會兒,一只變成兩只,兩只變成三只,三只變成一群,兩群,三群......我還看見了有好幾只一起齊心協(xié)力搬一塊了. 在搬運(yùn)過程,我發(fā)現(xiàn)小小螞蟻專注于做好一件事,它們認(rèn)真的投入搬運(yùn)面包渣,才能完成它們的日常生活需求.在螞蟻匆忙地奔跑著,我還發(fā)現(xiàn)每路過一只螞蟻,它們都會打下招呼,通過觸角上的“信息素”與伙伴們溝通,似乎傳達(dá)著我們要互相幫忙與協(xié)助,團(tuán)結(jié)友愛,才能完成搬運(yùn)工作,走上相同的路線,順利的把一點(diǎn)點(diǎn)的面包搬到自己的家中。

  螞蟻的精神有許多可貴之處,值得我們學(xué)習(xí),螞蟻雖然身體幼小,但力量卻是強(qiáng)大的,只要團(tuán)結(jié)在一起,相信就可以完成任務(wù),這就是眾人拾柴火焰高的道理啊!

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