【精華】未來的筆三年級作文三篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的未來的筆三年級作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
未來的筆三年級作文 篇1
我希望未來能發(fā)明一種結(jié)合筆,因為現(xiàn)在文具盒里得裝鉛筆、圓珠筆,弄得文具盒重重的。那么,大家就來聽我介紹一下吧!
這種筆和普通的筆外觀看起來一樣,但你可別小看它,它的功能可大著呢!它的上面有3個細小的開關(guān),第一個開關(guān)可以調(diào)筆的顏色,如果你想它變成綠色,只要輕輕一按,筆就可以立刻變?yōu)榫G色了。第二個開關(guān)是最重要的,要是沒了它,這筆就不叫結(jié)合筆了。這個開關(guān)用來讓這根筆變成圓珠筆、鉛筆、彩筆。如果上美術(shù)課沒有帶彩筆,這根筆就要幫你的.大忙了。先按下第二個開關(guān),讓這根筆變?yōu)椴使P。如果想換顏色,再按第一個開關(guān),這支筆就會變成你想要的顏色。
如果有人偷走了這種筆,你也不用擔(dān)心。不管小偷怎么按開關(guān),都沒用,因為在你用時,你的指紋留在了上面,而小偷和你不一個指紋,所以啟動不了。相反地,這支筆被小偷一直按,就會啟動一種移系統(tǒng),這系統(tǒng)會使這筆立刻回到主人手中。
這就是我希望未來發(fā)明的筆。
未來的筆三年級作文 篇2
我要發(fā)明一種最新版的筆,你一定會問,有什么作用,我給你們說一說吧。
這種筆的上面有一個小紅帽子,上面有五個開關(guān),我按下第一個開關(guān),筆隱形了;按下第二個開關(guān),筆就會變大或變小;按下第三個開關(guān),筆會告訴你不會寫的字;按下第四個開關(guān),筆就會飛來飛去;按下第五個開關(guān),筆就換顏色,很神奇吧。
怎么樣,你想要吧?就靠你好好學(xué)習(xí)去發(fā)明了。
未來的筆三年級作文 篇3
剛吃完午飯,我像往常一樣,拿著作業(yè)來到爸爸辦公室。我先寫完數(shù)學(xué)作業(yè),再寫語文老師布置的作文。
我先想好作文的開頭、中間和結(jié)尾。想好了,正準(zhǔn)備寫的時候,突然手里的筆跳了出來,唰唰唰,正在幫我寫作文呢!我仔細一看,寫的內(nèi)容跟我心里想的一模一樣。原來,這種筆會自動幫我寫,真神了!
寫完了作文的開頭和中間部分,我正想寫結(jié)尾的時候,一不留神,把“秘密”的“密”想成了“蜂蜜”的“蜜”。就在這時,神奇的筆停下不寫了。我想:難道這支筆要變回普通的筆了嗎?難道這支筆壞掉了嗎?我正奇怪的時候,只見它“翻了個跟斗”,用筆端的橡皮擦點了幾下那個錯字。我發(fā)現(xiàn)后,急忙在心里想出來一個“秘密”的“密”。想完后,我發(fā)現(xiàn)筆用橡皮擦把那個錯字擦掉了,然后又“翻了個跟斗”,改正了那個錯字。
這支神奇的筆既能寫出我心里想的東西,又能發(fā)現(xiàn)錯誤并改正錯誤,太棒了!
突然,鈴聲大作,我一下坐直了,一看,我還在爸爸的辦公室里呢。原來,剛才太困了睡著了,在做夢!我看看手里拿著的筆,又看看已經(jīng)寫好了的作業(yè),心想:這支筆真有那么神奇嗎!
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