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精選假如我是三年級作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的假如我是三年級作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如我是三年級作文 篇1
假如我是一名優(yōu)秀光榮的軍人,我會奮不顧身保衛(wèi)祖國,盡管死亡就像敲在窗子上的雨滴……但是我的決心無法改變,因為它對我來說并不可怕,而是一種榮耀我相信所有中國的犧牲者都是我忘我的精神,都是有不顧及自我生命的精神!所以我也會擁有一個—忘我的'心,因為__“我是軍人!”
假如我是一名軍人,我會高唱國歌,保衛(wèi)好祖國、守護(hù)者國家邊境,我要讓中國走入和平走入友誼,讓社會安定,讓家園太平。無論我會是下士還是上將都會努力做好自己的工作;無論是列兵還是中校我都會服從命令。
假如我是的軍人我會保衛(wèi)到底我們的家園—中國,如果我用生命書寫輝煌,我不會感到一絲絲遺憾,而是無比光榮!
假如我是三年級作文 篇2
你想成為一個救人濟(jì)世的醫(yī)生嗎?你想成為一名中外聞名的作家嗎?你想象楊利偉一樣成為一個為國爭光的宇航員嗎?每個人都有自己的夢想,而我的理想是當(dāng)一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種智能書包。智能書包只有字典那么大,卻能將書本的重量減輕10倍,這樣小朋友就可以從沉重的書包中解放出來了。
假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種能將白色垃圾轉(zhuǎn)化成養(yǎng)料的儀器,這樣即解決了垃圾問題,同時又變廢為寶,簡直是一舉兩得。
假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種能治百病的'藥丸,攻破癌癥,白血病等難關(guān),這樣,人們就不會再遭受病痛的折磨,也不會死于各種不治之癥了。
假如我是一名科學(xué)家,我要發(fā)明一種可移動的房屋。它可以隨意地移動到你喜歡居住的地方,還可以抵擋臺風(fēng),海嘯,地震等自然災(zāi)害的襲擊,這樣就不會有人再在這些自然災(zāi)害中喪生了。
假如我是一名科學(xué)家,我更要努力和科學(xué)家們一起在宇宙中探尋適合人類居住的星球,以減輕地球的負(fù)擔(dān)。
如果我的這些愿望能實現(xiàn)的話,那這個世界將多么美妙啊1我一定要好好學(xué)習(xí),爭取成為一名科學(xué)家,爭取讓人們過上更幸福的生活。
假如我是三年級作文 篇3
假如我是孫悟空,我會為山區(qū)的小朋友變許多的玩具和學(xué)校,讓他們快快樂樂的過好每一天。我還會給他們變許多的房子和衣服,讓他們住好。
假如我是孫悟空,我會把沙漠變成綠洲,讓世界上再也沒有沙塵暴,也就沒有在沙漠居住的人死亡了,也能夠讓沙漠里的小動物活下去。
假如我是孫悟空,我會把全國的'壞人變成誠實守信的人,讓世界上再也沒有戰(zhàn)爭和吵鬧,讓世界上的人每天歡聲笑語!
假如我是三年級作文 篇4
在我們班上,有許多同學(xué)都寫的是假如我是父母,朋友,同學(xué),但我寫的與他們都不一樣。
我是一只螞蟻,一只黑螞蟻。我的家鄉(xiāng)是一個美麗的地方,那里有美麗的鮮花、悠悠的綠草、粗壯的.大樹、蝴蝶在花叢中飛,暖暖的陽光照在人身上,舒服極了!岸×懔恪逼鸫驳拟徛曧懫稹N覒袘械卮蛄藗哈欠,伸了伸懶腰,從床上跳下來。呼吸一下新鮮空氣后,我便匆匆向大廳跑去集合,開始了我的工作——尋食。我看著太陽的微笑,聽著鳥兒的叫聲,一切都是那么美好,我一會兒向別的昆蟲打招呼,一會兒走過山丘,一會兒穿過樹叢。本想忘記饑餓,可是肚子叫得更歡了,無奈地苦笑了兩聲后,我又開始尋食。就在我準(zhǔn)備離開時,一陣香味飄了過來。我跑過去一看,原來是一大塊面包,上面還有奶油,但傷腦筋的是旁邊有一只螞蚱。它一動不動地守著那塊面包,見了我,還耀武揚(yáng)威地?fù)]了揮它那綠色的鋸子,氣得我牙癢癢的。我立刻回洞,報告了螞蟻同伴。同伴們聽了,大手一揮,帶領(lǐng)著我浩浩蕩蕩地出發(fā)了。到了那里,同伴們見了螞蚱,兩眼放光,猶如貓見了老鼠般撲上去。螞蚱也毫不示弱,但終究寡不敵眾,不一會兒,我們興高采烈地回洞了。晚上,一桌子的好飯好菜,我心滿意足地吃了個飽,看著月亮,聞著清風(fēng),沉沉地睡著了。
假如我是三年級作文 篇5
我是一個普通的男孩,但我希望有一天我能擁有一種魔力,成為無所不能的魔術(shù)師。
假如我是魔術(shù)師,我要戴頂帽,身穿魔術(shù)大披風(fēng),手拿魔術(shù)劍,套上魔術(shù)鞋,騎著長翅膀的麒麟。瞧!我威風(fēng)凌凌的樣子,不看不知道,一看嚇一跳。
假如我是魔術(shù)師,我要騎著麒麟來到化工廠前,拔出魔劍,念動“相反咒語”把化工廠排出的污氣變成新鮮的`空氣,把排出的污水變成清澈的水流。
假如我是魔術(shù)師,我要騎著麒麟來到森林里。拔出魔劍,念動“生長咒語”讓被伐掉的樹木重新長出來,抽出嫩葉,來凈化空氣。
假如我是魔術(shù)師,我要騎著麒麟來到沙漠,拔出魔劍,念動“綠色環(huán)保咒語”。把沙漠變成綠色家園。
三字經(jīng)里說:“人之初,性本善,性相近,習(xí)相遠(yuǎn)!彼,我要念動“還原咒語”讓那些心存不良的念頭全部消失,讓全世界的人都變的善良、誠實。
假如我是魔術(shù)師,我一定要讓天下太平。
假如我是三年級作文 篇6
早上,去上學(xué)的我背上沉重的書包,慢慢變成了挎包,身上的校服變成了職業(yè)服。涼鞋變成了高跟鞋。呀,我變成了一名班主任。
來到學(xué)校。我去領(lǐng)早讀,誰知道這幫學(xué)生,有的將“惟妙惟肖”的“肖”讀錯音。有的把“冶”讀成“治”。
早讀結(jié)束,開始上課了。瞧那兩個男生用書擋著嘴聊游戲,我上去將他倆“捉拿歸案”——讓他倆站在后邊聽。本以為他們不調(diào)皮,但一節(jié)課40分鐘我喊了20詞紀(jì)律!結(jié)果導(dǎo)致一個10分鐘就能講完的`知識講了30分鐘!
下課也沒閑著。呀!她哭了!!他打人啦……
午休時間,我開始批改作業(yè)。第一個,寫字像鬼畫符。第二個,錯別字連篇。第三個,嚴(yán)重跑題!
“唉,這幫學(xué)生。 拔已鎏扉L嘆。突然,我又慢慢變成了小學(xué)生!耶!我又變回來了!”
這一天,我體會到了老師的辛勞。我?guī)W(xué)生向老師們致敬:老師,您辛苦了!
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