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三年級(jí)蜻蜓作文

時(shí)間:2022-01-24 11:03:55 三年級(jí)作文 我要投稿

關(guān)于三年級(jí)蜻蜓作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的三年級(jí)蜻蜓作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于三年級(jí)蜻蜓作文3篇

三年級(jí)蜻蜓作文 篇1

  暑假的一天,我和好友張林到萬(wàn)科廣場(chǎng)去捉蜻蜓。

  來到廣場(chǎng),我們先看樹上有沒有蜻蜓,一開始我就發(fā)現(xiàn)了幾只,一數(shù)1、2、3………。嘩!一共有6只,我向張瑞林做了個(gè)手勢(shì),他馬上就過來了,我們兩面夾擊,幾乎緊張的臉都變青了!忽然“嘣”的一聲,頭和頭撞了一下!可是一只也沒有捉到,我們垂頭喪氣地?fù)Q了個(gè)位置。我想:照這樣下去是捉不到的,一定要想想其他辦法。我一面想一面看,突然發(fā)現(xiàn)了幾只蜻蜓歇在一起,我拍手稱快,我兩眼緊緊地盯著蜻蜓,腳輕輕地向前挪動(dòng),鼻子好像氣都不敢出,張林直盯著我,生怕我沒捉到!哇的一聲大叫起來:“捉到了,捉到了,你真棒!”把我嚇了一跳!然后他抱著我!我和他哈哈大笑一口同聲的說:“這些蜻蜓都是一群笨蛋!”

  看了看天上,太陽(yáng)還露著半邊臉,我們也該回去了。這一天真是愉快呀!

三年級(jí)蜻蜓作文 篇2

  夏天的一個(gè)傍晚,我和媽媽在河堤上散步。一只蜻蜓闖入我的視線,使我出于本能地抬頭看。哇,原來有這么多蜻蜓,完全不計(jì)其數(shù)。

  一只蜻蜓飛了下來,讓我可以仔細(xì)觀察。只見它修長(zhǎng)的身體兩側(cè)“插”著一對(duì)翅膀,翅膀上的條紋像葉脈似的。觀察一番后,我想:嘻嘻,長(zhǎng)得這么好,不知道厲不厲害,就讓我來嚇唬嚇唬你。于是,我小心翼翼地把手抬到胸前,手指彎曲,手臂飛速地向前推進(jìn),可是蜻蜓就像知道我要嚇?biāo)频,?dāng)我剛剛伸手時(shí),它就跑了。不服輸?shù)奈矣衷嚵藥状危看味家允「娼K。咦,它反應(yīng)怎么這么快呢?于是,好奇心驅(qū)使我馬上回家查資料。

  通過查資料,我明白了:蜻蜓的眼睛看起來是兩只,其實(shí)那雙眼睛是由上百只小眼睛組成的。在它的視線里,同一個(gè)物體密密麻麻地分散在各個(gè)眼睛里,所以它反應(yīng)才會(huì)這么快。

  通過查資料,我明白了一個(gè)道理,在我們的生活里,到處都有事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),所以,從現(xiàn)在開始,讓我們養(yǎng)成仔細(xì)觀察,勤讀書勤動(dòng)腦的好習(xí)慣吧!

三年級(jí)蜻蜓作文 篇3

  “哇!”外面有好多蜻蜓。我要去捉蜻蜓了。

  我看見許許多多的蜻蜓飛來飛去的,于是我一蹦一跳的開始捉蜻蜓,可是狡猾的'蜻蜓飛來飛去,好像跟我捉迷藏,我怎么也捉不到。

  “媽媽,給我做一個(gè)網(wǎng)吧!薄昂玫!蹦弥龊玫木W(wǎng),我又去捉蜻蜓了,這下子,我看中了一只,我猛的撲過去抓住了它,我高興地說“我捉到了,我捉到了……”。

  我把它放到桌子上,仔仔細(xì)細(xì)的觀察它,我發(fā)現(xiàn)它的身子是黃色的,眼睛又大又紅,翅膀是透明的。

  我知道它是益蟲,就把它放了,雖然很舍不得。

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