【必備】三年級(jí)見(jiàn)聞作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的三年級(jí)見(jiàn)聞作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇1
今天下午，我放學(xué)回家，路過(guò)一個(gè)十字路口，看見(jiàn)兩個(gè)戴著紅領(lǐng)巾、背著書(shū)包的同學(xué)手拉手走在人行道上。
這時(shí)候，綠燈亮了。突然，我看見(jiàn)其中的一個(gè)同學(xué)想斜穿過(guò)去，走近路。只見(jiàn)他對(duì)身旁的同學(xué)說(shuō)：“我們斜穿過(guò)去吧�！迸赃叺耐瑢W(xué)嚴(yán)肅地?fù)u了搖手，說(shuō)：“不行，會(huì)有危險(xiǎn)的，不能穿過(guò)去！” 那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“管他呢，沒(méi)關(guān)系的。”說(shuō)著，就拉起身旁的同學(xué)，還看了看綠燈，“還剩二十幾秒，快點(diǎn)吧。”他自言自語(yǔ)說(shuō)道。身旁的同學(xué)急忙攔住他，說(shuō)：“絕對(duì)不行的�！笨赡莻�(gè)同學(xué)還想走，但語(yǔ)氣稍為緩和了些，問(wèn)道：“那我們到底走哪條路呢？”身旁的同學(xué)又嚴(yán)肅地回答道：“當(dāng)然走人行道了，它最安全�！蹦莻�(gè)同學(xué)望了望人行道，說(shuō)：“走近路多快啊，真是的�！边呎f(shuō)還邊翹起了嘴，身旁的同學(xué)趕緊拉住他，提醒道：“哎呀，安全第一，你怎么忘了呢？如果人人都像你這樣，那交通次序不就大亂了嗎？ ”那個(gè)同學(xué)想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，你說(shuō)得對(duì)，還是走人行道吧。” 說(shuō)完，他們倆相互笑了笑，走向馬路的對(duì)面
看到這些，我感覺(jué)第一個(gè)同學(xué)比較“懶”，而忘記了安全第一；第二個(gè)同學(xué)能牢記交通規(guī)則和安全第一，并就抄近路會(huì)有危險(xiǎn)，來(lái)說(shuō)服第一個(gè)同學(xué)，起到了很好的帶頭作用，所以，我希望大家能積極的去學(xué)習(xí)第二個(gè)同學(xué)的良好行為。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇2
前幾天，媽媽帶我去伊河了。
河水很臟，很涼，還有許多雜物，在那里，我們看見(jiàn)了一只小青蛙，它上不來(lái)岸了。于是，媽媽就用小林木棍兒把它拽了上來(lái)。
天氣這么冷，小青蛙怎么還不冬眠呢？是不是它找不到媽媽了？它在水里瑟瑟發(fā)抖，還有些僵硬。我和媽媽真不知道該怎樣幫助它。過(guò)了一會(huì)兒，一位老爺爺走來(lái)了，看到了這只可憐的小青蛙，把它輕輕的扔進(jìn)了河水的中央，說(shuō)：“把它扔進(jìn)河里吧，有人在這里釣魚(yú)會(huì)把它抓起來(lái)吃掉的�！�
這是一個(gè)多么善良的老爺爺�。∥覀円蛩菢訍�(ài)護(hù)小動(dòng)物。只要人人都保護(hù)小動(dòng)物，地球才能保持生態(tài)平衡，人類的`生活才能更美好。
三年級(jí)見(jiàn)聞作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我們一行18人，有幸到山東魯能泰山酒業(yè)有限責(zé)任公司去參觀。
到達(dá)目的地，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，首先來(lái)到一號(hào)鍋爐房，在那里，我看到一件大機(jī)器，叔叔親切地對(duì)我說(shuō)：“這是一個(gè)用來(lái)打碎大米的機(jī)器，每小時(shí)用電400多度，這也是咱們?nèi)R蕪市僅有的高節(jié)能的機(jī)器�！蔽衣�(tīng)了以后，一種敬佩的心情油然而生，我想：處處低碳，處處節(jié)能，世界會(huì)更加美好。
接著我們又去參觀了原料倉(cāng)庫(kù)，這里的機(jī)器更加神奇，還有各種糧食原料。我們最后來(lái)到了一個(gè)場(chǎng)地，我看到了各種品牌的酒，有“小天下”、“金萊蕪”、“銀萊蕪”等等。我忽然想到超市里銷售的名牌酒大部分是萊蕪釀造的，我感到無(wú)比自豪！
經(jīng)過(guò)這次參觀訪問(wèn)，我才知道，原來(lái)釀酒需要如此多的工序，工人叔叔原來(lái)付出了這么多的辛勤勞動(dòng)!
我要向他們學(xué)習(xí)！
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