三年級蒲公英作文

時間：2022-02-14 19:05:46 三年級作文我要投稿

【推薦】三年級蒲公英作文4篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的三年級蒲公英作文4篇，歡迎大家分享。

【推薦】三年級蒲公英作文4篇

三年級蒲公英作文篇1

　　廣州市番禺區(qū)華南碧桂園學(xué)校三（2）班向祖晗

一天，我在草地上撿到了一顆種子，蒲公英�；氐郊遥野涯穷w種子看了又看，想了又想：它到底是什么種子呢？我決定把它種到花盆里。過了一個月,那顆種子居然發(fā)芽了，并長出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的，下部分卻是紫色的。真奇怪！夏天到了，葉子變大了，顏色變得更深了，桿更粗了。慢慢地，長出了幾個小小的花苞。秋天的第一個月，花苞多了許多。第二個月，花苞開了，慢慢地變成了一個小白球，遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花，漂亮極了。到了第三個月，花苞不長了，有些葉子黃了，長出些小花骨朵，每天都會開一到兩個。我把落到地上的種子撒在我家的花壇里。心想：花兒越多越好，最好讓我家成為一個大花園�？墒遣恍业氖掳l(fā)生了，前幾天，幾只小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了，我很難過，因?yàn)槲倚列量嗫喾N的，就這樣給螞蟻吃了，我左思右想，終于想到了一個辦法。我把枝條放到一個裝滿水的瓶子里，幾天后，我去看了一下，發(fā)現(xiàn)那根枝條長根了，而且花也開了，我心里特別高興，因?yàn)槲业霓k法成功了。原來這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)！

三年級蒲公英作文篇2

　　藍(lán)天，白云。一株蒲公英住在這一望無際的原野上。

　　我是這株蒲公英傘兒中的一個，我一直把他當(dāng)成是我的媽媽，媽媽從小告訴我和大家�！斑@片一望無邊的原野是媽媽的生命，這片原野的生命也聯(lián)系到媽媽的命運(yùn)，所以媽媽想讓我們這些傘兒來報答這片原野�！币虼宋覀冞@些小傘兒們從小到大的夢想都沒改變，那就是在這片原野上灑下我們的足跡，這些足跡在不久的將來就能像媽媽那樣了，到那時這片原野也會因?yàn)槲覀兊拇嬖诟@得橫機(jī)勃勃。

　　時間，到了。蒲公英媽媽對我們說：“孩子們，考驗(yàn)?zāi)銈兊臅r間到了，是時候?yàn)槲覀冞@片原野做貢獻(xiàn)了，你們準(zhǔn)備好了嗎？加油！相信自己一定能行！”風(fēng)兒這時正適，媽媽讓我們準(zhǔn)備好，等一下就要離開。雖然傘兒們這是心里都很不想離開，但最后還是要離開的。我下了一個決心，一定要完成我的理想，讓這片原野留下我的足跡。這時風(fēng)兒來了，媽媽不舍得放手了，我們的心也很酸楚，眼里含著淚向媽媽望去，直到風(fēng)兒把我吹向遠(yuǎn)處，看不清媽媽的身影時，我才放下。

　　風(fēng)兒，很快。他把我吹來吹去，一會把我吹高，一會又把我吹低讓我任意飄任意飛，風(fēng)兒有時停得很猛，讓我不下心撞上石頭，還沒昏過去，又開始了“旅行”。我曾在想，不知其他傘兒們住下沒有，有沒有像媽媽一樣，長成一株蒲公英。但我現(xiàn)在還在漂泊，不知什么時候會停。這旅程真的好不容易！對了，媽媽最后說：“相信自己，一定能行！”

　　風(fēng)兒，停了。不知在什么時候。我只知道我的夢想是為原野增添一絲生機(jī)。憑著這個夢想我找到了這片原野，心想著今后和兄弟姐妹們一起報答養(yǎng)我們的這片原野。

三年級蒲公英作文篇3

　　我家有一盆花，不知道什么時候從花的旁邊長了一株蒲公英，我每天早上都來看蒲公英開花了沒有。

　　有一次，我很早就起床了，和往常一樣來看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英大了許多。我想：“蒲公英長這么大了怎么還不開花?”后來，我發(fā)現(xiàn)蒲公英在上午九點(diǎn)左右舒展開淡黃色的花瓣，美麗極了。下午，我寫完老師留得作業(yè)后，又去看蒲公英，發(fā)現(xiàn)蒲公英在下午四點(diǎn)左右閉攏花瓣，也就是說，蒲公英是在上午九點(diǎn)左右開花，在下午四點(diǎn)左右合攏，這個發(fā)現(xiàn)讓我進(jìn)一步了解蒲公英的開放和合攏的時間。

　　這次觀察蒲公英，使我受到了很大的啟發(fā)。我又開始觀察三角梅、金菊，還有……。

　　多么有趣的蒲公英呀!從那時起蒲公英成了我最最喜歡的'一種花，我愛蒲公英，我喜歡蒲公英。