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三年級(jí)鋼筆作文

時(shí)間:2022-02-16 18:24:27 三年級(jí)作文 我要投稿

【精選】三年級(jí)鋼筆作文四篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)鋼筆作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】三年級(jí)鋼筆作文四篇

三年級(jí)鋼筆作文 篇1

  我有一支漂亮的鋼筆,是媽媽從文具店買來的,它是我學(xué)習(xí)當(dāng)中的好幫手。

  它有著一頂粉色格子的小帽子,下面是它的筆身,上面印著一只可愛的小兔子,張著嘴巴好像在吶喊:“小主人,加油!你寫的字會(huì)越來越好的!”所以,每次我拿起它寫字時(shí),都會(huì)努力將自己的字寫得認(rèn)真整齊。如果你把它那粉色格子的帽子拿下來,就會(huì)露出一個(gè)尖尖的小腦袋和一面銀色的筆面,你知道這是什么嗎?這是它的筆頭,寫起字來很方便,不會(huì)像鉛筆易斷。

  我很喜歡它,不管是上什么課,我都帶著它,連考試我也帶著它。在考試時(shí),我一看到不會(huì)寫的題目,我就望一眼鋼筆上面的那只小兔,好像在給我助威加油,就馬上有了動(dòng)力,就自己開動(dòng)腦筋打草稿,總是會(huì)想出辦法的。

  有時(shí)候我也很對(duì)不起它,因?yàn)槲矣袝r(shí)很粗心,一不小心就會(huì)把它摔倒在地上,把它的筆頭摔壞了,還有許多墨水都流出來了,那好像是它的淚水,好像在哭泣:“小主人,你摔痛我了,嗚嗚……”

  我很愛它,我把它放在我的鉛筆盒里,生怕它有什么閃失。我每次上學(xué)都帶著它,有了它的陪伴,我的學(xué)習(xí)不怕難!

三年級(jí)鋼筆作文 篇2

  我有一支漂亮的鋼筆,它身上有許多好看的圖案,我很喜歡它。

  這支鋼筆是我從商店買來的,當(dāng)時(shí),我一眼就看中了它,因?yàn)樗砩嫌幸粋(gè)大大的泰迪熊一動(dòng)不動(dòng)地坐在椅子上,很可愛,泰迪熊的身邊還有一些綠綠的樹葉圖案,我愛不釋手,迫不及待地讓媽媽買了下來,從此,這支鋼筆一直陪伴著我。

  在學(xué)校里,這支鋼筆立下的汗馬功勞不計(jì)其數(shù),只要吸足了墨水,它就能在紙上大顯神威。

  這支鋼筆不僅美觀實(shí)用,而且外殼很堅(jiān)硬。我用它做過一個(gè)實(shí)驗(yàn),把它蓋上蓋,猛地往地上一摔,鋼筆居然毫發(fā)無損,這令我很吃驚。

  雖然現(xiàn)在這支鋼筆已經(jīng)磨損掉了很多樹葉的圖案,但是在我心里,它還是那樣的光鮮美麗,我喜歡這支鋼筆。

三年級(jí)鋼筆作文 篇3

  爺爺離開了人世,無情的走了,我握著手中粗粗的閃光的鋼筆,無言的流淚。

  從我記事起,也要每天都會(huì)來幼兒園接我,每到黃昏,他手高的身影和有節(jié)奏的走近,我便急急的迎了上去。

  小時(shí)候,我有點(diǎn)怕爺爺,他銷售的臉神色嚴(yán)峻,不愛說話,我長大了才明白:這是一個(gè)長輩深沉的愛,并不能用言語表達(dá)。

  爺爺總是板著臉,對(duì)我很嚴(yán)格,我一直都認(rèn)為,爺爺不喜歡我,不喜歡女孩子。直到有一天,我改變了我心中的想法,那個(gè)時(shí)候,我才知道,爺爺對(duì)我很好,只是沒有十分體現(xiàn)出來!

  一天,我在練習(xí)寫字,我看大人們用圓珠筆寫字,我也用圓珠筆寫字。我拿起筆,在紙上一筆一劃地寫了起來。這時(shí),爺爺走了過來,看到我的字后,表情嚴(yán)肅起來了。廷廷,你是女孩子,字一定要寫好!爺爺拿出了他的鋼筆,并遞給了我。我們是中國人,寫字要用力,中國人的字一定要寫好。∥疑焓纸舆^鋼筆,并點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  從此,我每天都勤奮練字,功夫不負(fù)有心人,我終于寫出了一手好鋼筆字。

  我慢慢的長大成人,爺爺也越來越衰老,他的臉愈發(fā)瘦了,蠟黃蠟黃的,皺紋重重。不久就走了,沒有遺憾地走了。

  思緒斷了,我握著那只粗粗的鋼筆,又留下了眼淚,這支鋼筆讓我想起了一位胸懷恬靜的長輩,想起他那顆對(duì)親人、對(duì)生活、對(duì)祖國充滿樸實(shí)深沉的愛。

三年級(jí)鋼筆作文 篇4

  在我剛剛上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽在開學(xué)前帶我去選購文具在柜臺(tái)前,我被一只黑色的鋼筆深深吸引了。

  我一動(dòng)不動(dòng)地站在柜臺(tái)前,目不轉(zhuǎn)睛地盯著那枝黑色的鋼筆,我好想擁有那支鋼筆,那支鋼筆的外殼亮亮的,握在手中寫字一定會(huì)很舒服,于是,我硬向爸爸媽媽說了我的愿望,爸爸漫不經(jīng)心的說:“你還太小,還用不到鋼筆!被氐郊液,我還對(duì)那支鋼筆念念不忘。

  雖然,一年級(jí)的`學(xué)習(xí),生活,很有趣,但我對(duì)那支鋼筆還是念念不忘,每次和爸爸媽媽去文具店的時(shí)候,我還是忍不住要多看那支鋼筆兩眼。

  隨著時(shí)間的費(fèi)事,在一二年級(jí)快樂的學(xué)習(xí)生活將要結(jié)束的時(shí)候,我聽老師說三年級(jí)我們就可以用鋼筆了,我的內(nèi)心十分興奮,放學(xué)后,我飛奔回家,趕快向爸爸報(bào)告這個(gè)消息,爸爸一面看報(bào)紙一面淡淡的回應(yīng)我一聲:“哦。”我不甘心地又拉著爸爸的胳膊晃了晃又說:“那是不是可以買鋼筆了呀,爸爸看了我一眼說:”我知道了,你去寫作業(yè)吧!拔冶憔趩实赝现鴷胤块g寫作業(yè)了,那幾天,我一直不知道我爸爸很疼愛我,我的爸爸怎么這么摳門又何況我一直很努力的學(xué)習(xí),讓我思念了兩年的那支鋼筆。

  在后來的那一天,那一天恰好是我的生日,爸爸回家后,慢悠悠的走到我的房間,遞給我一個(gè)粉紅色的長方形盒子,說:”打開看看吧!拔以趺匆矝]想到,當(dāng)我打開后,盒子里面躺著那一支讓我思念的鋼筆。

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